銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感
看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感，希望能夠幫助到大家。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1
20xx年2月11日晚，今天我和爸爸、媽媽一起看了一部電影，叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影主要內(nèi)容是講述一對父子馬浩文和馬飛穿越漫長時(shí)光的愛和親情，充滿歡樂、爭執(zhí)、溫暖與淚水的故事。
在浩瀚太空里，正在執(zhí)行任務(wù)的宇航員馬飛，遭遇意外失聯(lián)，在生命的危急關(guān)頭，在最大的絕境中，由此開始回憶自己生命中最了不起的爸爸為了自己的教育，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正是因?yàn)闀?huì)想起爸爸對他所說的永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，面對任何困難都不要放棄，要想方法去解決，終于戰(zhàn)勝曲折，解決疑難，絕地逢生，他才能創(chuàng)造奇跡，在太空中順利完成任務(wù)，以英雄的姿態(tài)返回地球……
年少的馬飛面對學(xué)習(xí)的困難時(shí)，馬皓文指出孩子的困惑：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到，你每天拉弓又有什么意義？”馬皓文對馬飛說。清華北大是過程，不是目的，大學(xué)生活只是人生的一個(gè)過程。大學(xué)畢業(yè)之后還有很長的路要走，所以必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。古往今來，凡是有成就的人，多數(shù)是從小胸懷大志，有理想、有追求的人。想想還真的挺有道理的。老師也經(jīng)常說，這個(gè)世界上有好多事情是我們控制不了的，我們能控制的就是我們自己。只要做到影片中馬晧文對馬飛說的那樣：永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸，要一直想，一直想，要相信自己是最棒的，相信自己是可以的。
我們敬愛的周總理在他少年時(shí)期就已經(jīng)立下遠(yuǎn)大志向，婦孺皆知，周總理處的那個(gè)年代，不比我們現(xiàn)在的幸福生活，那時(shí)的中國貧窮落后，被列強(qiáng)欺辱。有一次，校長問同學(xué)們：“眾生為何而讀書？”有的說書中自有黃金屋，有的說書中自有顏如玉……而我們偉大的周總理卻答道：“為中華之崛起而讀書�！比绻麤]有千千萬萬像周總理這樣的胸懷大志的有識之士為中國解放而浴血奮戰(zhàn)，中國就不會(huì)有今天，我們也享受不到幸福快樂的'生活。從小立志，為自己的夢想而努力奮斗，才會(huì)收獲美好的人生。
另外，當(dāng)馬晧文對馬飛發(fā)火后，馬爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤說：“爸爸也是第一次當(dāng)爸爸，爸爸也會(huì)犯錯(cuò)�！边@完全地詮釋了什么叫爸爸，什么是作為一個(gè)爸爸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。就像敬愛的黃校長的《父范學(xué)堂》中講到的一樣：陪著不僅是管理督促，更是生命的融合。這也是一種父愛吧。
最讓我感到激動(dòng)的是馬飛。馬晧文帶著馬飛大踏步走進(jìn)教導(dǎo)主任辦公室，讓馬飛當(dāng)著眾人的面把地零分的作業(yè)，讀一遍。馬飛的作文被老思想的教導(dǎo)主任批的一文不值，說他的作文市天馬流行，閑談胡扯。但是馬晧文的振振有詞讓其他老師有了新的看法。一個(gè)教育局領(lǐng)導(dǎo)說：現(xiàn)在的教育要?jiǎng)?chuàng)新改革，而創(chuàng)新改革的首要思想就是孩子們的思維獨(dú)立創(chuàng)新。最后馬飛以645分的好成績進(jìn)入了年級前十名，順利留校。看到這里，我眼睛濕潤了，這一次爸爸又為兒子扳回了一局，而且是符合破舊立新教育政策的漂亮一局。我也希望我們的爸爸媽媽也不要抹殺我們的天性，一味的逼迫我們學(xué)習(xí)，只看到眼前的這點(diǎn)成績，為忘記了分?jǐn)?shù)不代表將來。
影片后半段，當(dāng)看到馬飛不想因?yàn)楦赣H曾經(jīng)的“東沛大橋案”影響自己的航天事業(yè)而勸父親放棄訴訟的時(shí)候，我有點(diǎn)氣憤了。馬飛怎么能為了自己的前程讓爸爸放棄呢？馬晧文說，他是一個(gè)驕傲的人，他的這種驕傲直到“東沛大橋坍塌”。但他出獄后，依然堅(jiān)信自己的技術(shù)數(shù)據(jù)，繼續(xù)申訴。他說“每個(gè)人心里都有一座橋，我們都要努力修好自己的橋”。但是這個(gè)驕傲的父親當(dāng)聽到兒子讓他放棄時(shí)，感慨道：“我的教育失敗了”，這個(gè)如今落魄的爸爸，曾經(jīng)也是一位優(yōu)秀的工程設(shè)計(jì)師，他有自己的驕傲，有自己的信仰。
畫面切換到太空，馬飛想起了父親那句話“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄�！庇谑莾鹤犹鰴C(jī)艙去修損壞的零件，在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折和受制太空的約束下，兒子又想起了父親的另外一句話“動(dòng)動(dòng)你的腦筋，看看你周圍有什么�！弊詈蠼K于成功返航。
看了這部電影，我的感觸很多。最讓我印象深刻的，是那個(gè)從哪里跌倒就從哪里站起來的父親，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要向他一樣，永不服輸，不向命運(yùn)低頭。還是那句話“”人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果箭靶子也找不到，你每天拉弓有什么意義？“
都說父愛是偉大的，看完這部電影，我深深的感受到了，父親的愛是無私的，深沉的。還有善良可愛的，偉大正直的班主任老師不也正像父親一樣教育著我們嗎？
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感2
昨天下午，我跟兒子一起去觀看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。其主要內(nèi)容是講述一對父子馬浩文和馬飛穿越漫長時(shí)光的愛和親情，充滿歡樂和奇觀，充滿溫暖與淚水的故事——在浩瀚太空里，航天員馬飛意外失聯(lián)，在生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸馬浩文的教誨，終于戰(zhàn)勝曲折，解決疑難，絕處逢生。
觀看了這部電影，我深有感觸，也引發(fā)了我的一些思考�，F(xiàn)將我的所思所想記錄如下：
馬浩文是一個(gè)教子有方的父親。正確的家庭教育非常重要。我很欣賞馬浩文的家庭教育理念。我認(rèn)為馬飛的爸爸馬浩文的確是一位很棒的父親。他的"棒"主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、以身作則。高談闊論往往令人生厭，正面行為的引領(lǐng)更能起到潛移默化的典范作用。這位父親在橋梁倒塌之后替人背黑鍋?zhàn)�，即使在監(jiān)獄里妻子讓他在離婚協(xié)議書上簽字那樣的場合，他竟然表現(xiàn)得那么灑脫，那么堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)小馬飛纏著他不肯離開時(shí)，他居然能通過輕松比賽的游戲活動(dòng)讓小馬飛跟他妻子一起離開了監(jiān)獄。還有，在被人上門打砸的時(shí)候，馬浩文那種不屈服、不認(rèn)輸?shù)男袨橐才囵B(yǎng)了馬飛在學(xué)習(xí)上奮發(fā)努力、在困境中永不服輸?shù)木�。父親堅(jiān)強(qiáng)面對逆境的灑脫不僅讓人嘆服，更是影響孩子一生的正能量。
2、幫助孩子實(shí)現(xiàn)理想
馬浩文沒有用愛去捆綁孩子，沒有強(qiáng)硬地要求孩子去做他不喜歡做的事情。他首先幫助孩子找到自己的興趣、愛好，再要求孩子把興趣、愛好當(dāng)做靶子(即理想)，接著努力地拉弓向靶子射擊，向著理想不斷努力，頂著來自學(xué)校的巨大壓力在臨近期末考試之時(shí)帶孩子去觀看航天表演。正是因?yàn)轳R浩文能正確引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣，樹立理想，向著理想勇敢前進(jìn)，才讓馬飛最終實(shí)現(xiàn)了航天夢。
3、陪伴是最好的愛
馬浩文經(jīng)常陪伴在小馬飛的身邊。在陪伴的過程中教會(huì)孩子許多知識。一次，在陪馬飛到大自然中欣賞美景的時(shí)候，看到面前一大片草地，馬浩文說："你看看這片草地，是不是遠(yuǎn)看一片綠，近看卻綠得不那么濃了?"馬飛說："是呀!"父親說："這就是'景色遙看近卻無'呀!"兒子馬飛恍然大悟："原來這句詩就是這個(gè)意思呀!"
馬浩文帶馬飛看航天表演，不僅讓他感到快樂，更讓他開拓了視野，明白了一些原理。
還有一次馬浩文在送馬飛上學(xué)的路上陪馬飛玩捉迷藏的游戲時(shí)，馬飛被一伙歹徒圍攻。為了保護(hù)兒子，父親讓兒子快跑，自己一人徒手對付一伙歹徒，結(jié)果是父親被打得鼻青臉腫!
一次，馬浩文在知道自己的徒弟陷害自己的真相后，心情壞透了。當(dāng)兒子馬飛向他提問題時(shí)，他大發(fā)雷霆。事后他主動(dòng)向兒子認(rèn)錯(cuò)，并賠禮、道歉。
馬浩文陪兒子玩，做到讓兒子在玩中學(xué);他陪兒子樂，做到讓兒子在樂中悟;在危險(xiǎn)面前，他奮不顧身地保護(hù)兒子，讓兒子明白了面對困難必須勇往直前的道理;在對兒子大發(fā)脾氣之后，不以長輩自居，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)道歉，能培養(yǎng)兒子知錯(cuò)就改的良好品行。
4、堅(jiān)持真理，敢于向傳統(tǒng)呆板的教育模式挑戰(zhàn)。
當(dāng)學(xué)校教導(dǎo)主任一次又一次地責(zé)難馬飛時(shí)，馬浩文這位偉大的父親一次又一次地?fù)?jù)理力爭。他敢于指出教導(dǎo)主任因教子無方而導(dǎo)致自己的兒子跳樓致殘的事實(shí)，并強(qiáng)調(diào)父子之間要加強(qiáng)溝通交流。在期末考試的時(shí)候，教導(dǎo)主任給馬飛的作文打了零分，他要求學(xué)校重新評分。校長組織評委重新評分時(shí)，他讓兒子充滿感情地朗讀自己的考試作文。最終兒子馬飛那真實(shí)又想象豐富的作文獲得了公正評判，被評較高分。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片為怎樣教育子女提供了很好的教材。馬浩文是一位教子有方的父親。他對兒子馬飛的愛，不是溺愛，而是一份正確而偉大的父愛!這份愛充滿淚水，充滿歡樂，充滿熱情，充滿奇觀!馬浩文是一位超棒的父親!馬飛當(dāng)然是一個(gè)優(yōu)秀的兒子。
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