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電影《南平紅荔》觀后感800字
在看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的電影《南平紅荔》觀后感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電影《南平紅荔》觀后感800字1
關(guān)于青少年犯罪的電影里，或許還很多人還記得上個(gè)世紀(jì)八十年代播放的一部名為《少年犯》的電影，這是一部描寫少年犯罪份子在學(xué)校般的監(jiān)獄生活中，在“教育、感化、改造”的政策指導(dǎo)下走上正路的故事。影片《少年犯》還采用監(jiān)獄實(shí)景拍攝，選了十八名犯罪少年做演員，以紀(jì)實(shí)風(fēng)格的寫實(shí)主義手法逼真地再現(xiàn)了少年犯服刑、改造的生活，揭示了少年犯罪的家庭和社會(huì)根源。
而今，根據(jù)福建省南平市延平區(qū)人民法院少年審判庭庭長(zhǎng)詹紅荔為原形改編創(chuàng)作的影片《南平紅荔》，是用電影藝術(shù)的手法，以主人公詹紅荔積極探索實(shí)踐未成年人輕罪記錄封存制度為主線，生動(dòng)地再現(xiàn)了詹紅荔同志對(duì)失足少年傾注母親般的真情大愛。
但無(wú)論是《少年犯》還是《南平紅荔》，對(duì)于影片表現(xiàn)的青少年問(wèn)題、成年人的責(zé)任乃至于整個(gè)社會(huì)，一個(gè)避之惟恐不及的地方，濃縮了多少人生的嚴(yán)峻。影片無(wú)疑宣傳了法制的尊嚴(yán)，卻絲毫不去圖解法制的具體條目;而在至力于開掘社會(huì)主義法制的人道內(nèi)容，從法與情、罪與愛的矛盾和統(tǒng)一中組接成電影蒙太奇，使得電影鏡頭里有了X光的透視了，讓觀眾從理智和情感的`交融中去感悟法制的必要。這一點(diǎn)是一種深層次的。
對(duì)青少年的成長(zhǎng)教育和預(yù)防青少年犯罪，猶如電影《南平紅荔》里面所呈現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特個(gè)性和鮮明特色，就是這部影片的藝術(shù)風(fēng)格，它充分體現(xiàn)著創(chuàng)作者的藝術(shù)感覺和審美趣味。影片分別以何剛、李成龍、方超三個(gè)失足少年為線索，他們的不同命運(yùn)構(gòu)成了影片的核心故事。倘若是在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年自身存在的普遍生理、心理特點(diǎn)(如機(jī)體需要增多、性早熟，和心理不成熟、容易感情沖動(dòng)、模仿某人、獵奇新事物等)，以及我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)總體上偏年輕的客觀情況，使得我國(guó)青少年犯罪在整個(gè)刑事犯罪案件中所占的比率較高。
而為削除未成年人氣犯罪前科記錄的不利后果所提及的犯罪記錄封存制度，是刑事訴訟法在未成年人犯罪領(lǐng)域的一次進(jìn)步�！拔闯赡耆饲翱品獯嬷贫取辈⒉坏韧凇扒翱葡麥缰贫取保饕紤]到未成年人的犯罪記錄封存的價(jià)值是保護(hù)未成年人的名譽(yù)、促進(jìn)其盡快回歸社會(huì)，并免受因已經(jīng)接受過(guò)懲罰的犯罪行為再次受到社會(huì)的歧視。
電影《南平紅荔》由鄔君梅擔(dān)綱女主角塑造詹紅荔形象，濃縮了她身為女人、法官、母親、妻子等多種身份背后，所做的平凡與不凡的事。或者，對(duì)于電影《南平紅荔》里的青少年中，圍繞著家庭、學(xué)校、社會(huì)的氛圍里，在這種綴連中揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的歷程。應(yīng)該說(shuō)著重清楚在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)避免青少年犯罪的成長(zhǎng)道路，更重要的是恒之以理、動(dòng)之以情、授之以知識(shí)相結(jié)合起來(lái)。青少年是祖國(guó)未來(lái)的明天，青少年所面對(duì)的是一個(gè)更具誘惑力的社會(huì)，引導(dǎo)青少年走向正途，是家長(zhǎng)、學(xué)校和全社會(huì)的責(zé)任。
電影《南平紅荔》觀后感800字2
電影《南平紅荔》是一部法院題材的主旋律作品，根據(jù)福建南平市延平區(qū)法院少年法庭庭長(zhǎng)詹紅荔先進(jìn)事跡改編而成。由鄔君梅擔(dān)綱女主角塑造詹紅荔形象，濃縮了她身為法官、母親、妻子等多種身份背后，所做的平凡與不凡的事。電影在一座廊橋，一片青山綠水中展開，一位“法官媽媽”，一群新生的少年，一段段少年審判實(shí)踐中的片斷，還有那厚重的母愛，影片故事感人至深，情節(jié)催人淚下，法律和社會(huì)教育意義深刻，對(duì)詹紅荔精神作了很好的詮釋。
影片主人公詹紅荔，從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結(jié)的500多個(gè)未成年人犯罪案件，無(wú)一發(fā)回重審、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪，成功感化幫教1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個(gè)瀕臨破碎的家庭。受到當(dāng)事人和群眾的高度信賴。她積極探索創(chuàng)新，推動(dòng)建立了預(yù)防未成年犯罪體系和新生少年融入社會(huì)機(jī)制，傳遞司法溫暖，化解社會(huì)矛盾，被人們稱為"愛民為民，情鑄和諧"的好法官。
在該影片中主要圍繞詹紅荔與何剛、李成龍、方超3位失足少年的故事而展開。懵懂無(wú)知的何剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年，兩個(gè)家庭遭遇了滅頂之災(zāi)。一方面對(duì)喪子之痛，另一方面對(duì)巨額賠償款和獨(dú)子的牢獄之災(zāi)。兩方都是崩潰了的父母，游走于他們之間忍受歇斯底里的責(zé)難和謾罵的是看起來(lái)頗有些忍辱負(fù)重的詹紅荔，就是這樣簡(jiǎn)單的裝束不停地行走在兩個(gè)家庭之間……
通過(guò)這三個(gè)案例的展現(xiàn)，讓觀眾深深感受到，詹紅荔充滿了憐憫與疼愛，總是安慰和幫助那些失足少年及其家人，給他們以生活的勇氣;遇到困難和委屈，她也會(huì)困惑和焦急，甚至流淚;同時(shí)，她又有作為一名法律人的'堅(jiān)持，面對(duì)困難，她選擇相信法治，積極運(yùn)用法律思維，思考如何運(yùn)用法律手段去幫助少年們找到一條真正忘記黑暗過(guò)去，去勇敢的迎接光明未來(lái)的辦法，從而體現(xiàn)了她恪盡職守、鞠躬盡瘁、充滿愛心，時(shí)刻以那些失足青年為念的崇高品格的同時(shí)，更著力刻畫她作為一個(gè)普通法官如何在故事當(dāng)中經(jīng)歷了困惑、思索后如何獲得成長(zhǎng)，最后用看似微小的力量推動(dòng)我國(guó)法治建設(shè)前進(jìn)的過(guò)程。
在短短的90分鐘影片中，從不同的故事和不同人物的命運(yùn)得到充分的展示。影片結(jié)尾的廊橋更給我留下了深刻的思考，對(duì)于兩岸的百姓來(lái)說(shuō)，廊橋是一種建筑，是跨越河水障礙的工具;對(duì)于失足少年來(lái)說(shuō)，少年法庭就像一座橋，這些孩子從我們的橋上走過(guò)去，我們一個(gè)也不能讓孩子落水;對(duì)于我們自己而言，潔身自愛，清正廉潔也是我們必修的課程。
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