- 相關(guān)推薦
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感（通用15篇）
當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 1
國(guó)家安全戰(zhàn)略而言，地方領(lǐng)導(dǎo)干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局，還要關(guān)注國(guó)防和國(guó)家安全的全局；對(duì)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國(guó)防和國(guó)家安全的全局，還要關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局。沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)家安全是不穩(wěn)定的安全，沒有國(guó)家安全的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不完全的.發(fā)展。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察，學(xué)員們開闊了視野，提升了思維能力，在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過(guò)程中，樹立了以國(guó)家利益為重的全局觀念，從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過(guò)去一講國(guó)家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國(guó)家利益這一更高層次來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)家安全。當(dāng)今世界，國(guó)家安全所涉及的并不僅僅是軍事問(wèn)題。過(guò)去傳統(tǒng)意義上的國(guó)防和國(guó)家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代變革、更新國(guó)家安全觀念成為時(shí)代所需。
很多同志有一個(gè)共同的感悟：一個(gè)人懂得經(jīng)濟(jì)管理，可能是一個(gè)經(jīng)濟(jì)家，掌握了組織領(lǐng)導(dǎo)管理的學(xué)問(wèn)，可能會(huì)是一個(gè)很好的管理者，但學(xué)習(xí)了國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)知識(shí)，具備了國(guó)家安全意識(shí)和國(guó)防觀念，才可能成為一個(gè)戰(zhàn)略家。
國(guó)家安全絕不僅僅是軍隊(duì)的事情。無(wú)論是軍隊(duì)還是地方，在保衛(wèi)國(guó)家安全上都義不容辭。對(duì)今天中國(guó)安全問(wèn)題的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)越深刻，憂患意識(shí)就會(huì)越強(qiáng)烈。而只有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和深邃的戰(zhàn)略眼光，才能使我們避免在實(shí)際工作中以眼前利益遮蔽未來(lái)利益、以任內(nèi)利益替代長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、以集團(tuán)利益超越國(guó)家利益，才能以更大的胸襟、更遠(yuǎn)的眼光去實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的未來(lái)。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 2
懷揣的興奮又新奇的心情，我們加入到運(yùn)行一值這個(gè)"大家庭"中開始第一天的運(yùn)行工作。能夠加入到運(yùn)行一值這個(gè)“大家庭”，我感到特別的開心，也希望自己能夠努力學(xué)習(xí)，盡早的貢獻(xiàn)自己的力量。在完成值里的安全教育知識(shí)考試后，章萬(wàn)青值長(zhǎng)安排柳金偉師傅在生產(chǎn)會(huì)議室給我們新員工開展崗位前安全教育知識(shí)的第一課：“安全生產(chǎn)班組培訓(xùn)”。
這次培訓(xùn)通過(guò)座談會(huì)的形式，柳金偉師傅跟我們講述了企業(yè)的安全生產(chǎn)法規(guī)、電力安全工作規(guī)程、重大危險(xiǎn)源辨識(shí)、安全考核獎(jiǎng)懲與自己防護(hù)等等。重點(diǎn)給我們講述了兩票三制，并且結(jié)合相關(guān)的安全事故讓我們明白兩票三制的重要性。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我們新員工結(jié)合以前學(xué)到的安全教育知識(shí)，樹立起良好的自身安全防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)了自身的安全技能，為今后的工作筑起安全的壁壘。之后柳金偉師傅給我大致介紹了值內(nèi)的情況，告訴我們文明生產(chǎn)的要求，鼓勵(lì)我們?cè)谧呱仙a(chǎn)崗位后，要將安全生產(chǎn)放在第一位，告誡我們不要粗心馬虎，要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，做到規(guī)范操作，杜絕一切違章操作。同時(shí)也告訴我們第一趁著自己年輕，平時(shí)多花時(shí)間和精力發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題要不恥下問(wèn)，多向值里面的老師們請(qǐng)教，并且要學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的`業(yè)務(wù)技能。第二養(yǎng)成終身受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到自主學(xué)習(xí)、自己成才。
最后，在聽完柳師傅的發(fā)言之后，我們感謝柳師傅給我們的寶貴建議，表示我們一定會(huì)在今后的工作中，樹立安全第一的生產(chǎn)理念，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的業(yè)務(wù)技能，盡早的融入到一值的大家庭，為班組，為玉電發(fā)光發(fā)熱。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 3
今天是全民國(guó)家安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中。這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃�，抱有錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦�，F(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中較高發(fā)生評(píng)率，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次汶川大地震，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路。一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美好的`歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻?/p>
地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣�？磥�(lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹立安全意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 4
中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，從而走到大國(guó)政治的活躍前沿，國(guó)內(nèi)和國(guó)際安全問(wèn)題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗(yàn)顯示，崛起的大國(guó)越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國(guó)就站在這一微妙的歷史節(jié)點(diǎn)上。
國(guó)家安全不僅在遠(yuǎn)處守護(hù)個(gè)人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對(duì)國(guó)家運(yùn)用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實(shí)用主義代替它的戰(zhàn)略意義。
大國(guó)的國(guó)家安全十分厚重，但縫隙也會(huì)很多。大眾是國(guó)家安全的最終受益者，也是它不可缺場(chǎng)的維護(hù)者。中國(guó)公眾如今在對(duì)外領(lǐng)土摩擦?xí)r，表現(xiàn)出高漲的維護(hù)國(guó)家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。
成立中央國(guó)家安全委員會(huì)是一個(gè)契機(jī)，我們希望它帶來(lái)社會(huì)層面對(duì)國(guó)家安全從理解到重視的'諸多強(qiáng)化。說(shuō)到底，對(duì)中國(guó)國(guó)家安全的不斷夯實(shí)，僅靠專業(yè)力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)中國(guó)國(guó)家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”的廣泛參與。
國(guó)家安全牢不可破了，個(gè)人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對(duì)人生的籌劃，以及個(gè)人成就的積累，就不會(huì)輕易被突如其來(lái)的社會(huì)及國(guó)家變故顛覆。近年國(guó)家安全的內(nèi)外負(fù)面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長(zhǎng)不斷在對(duì)付、抵消它們，應(yīng)當(dāng)說(shuō)整體形勢(shì)還是緊巴巴的。
國(guó)家安全是在每個(gè)大國(guó)都很突出的概念，相比較而言，中國(guó)輿論對(duì)它的強(qiáng)調(diào)大概是最少的。而對(duì)維護(hù)國(guó)家安全，既要做，也要說(shuō)，要在全社會(huì)形成一種強(qiáng)大的價(jià)值取向：維護(hù)國(guó)家安全光榮，損害國(guó)家安全可恥。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 5
在將近一周的安全教育學(xué)習(xí)中，有兩節(jié)課讓我印象深刻。一節(jié)是消防演練。由專職的消防員現(xiàn)場(chǎng)授課。消防員給我們講解了兩種撲滅火源的方法。一種是使用滅火氈，另一種是使用滅火器。為了切實(shí)提高大家的滅火技能，現(xiàn)場(chǎng)還用汽油點(diǎn)燃了一堆火，消防員首先做示范，講解規(guī)范動(dòng)作和注意事項(xiàng)，然后每個(gè)人都要親自體驗(yàn)一遍。我出于對(duì)火的恐懼，屢次不能完成任務(wù)。但好在消防員耐心開導(dǎo)和鼓勵(lì)，我最后還是完成了滅火任務(wù)。從這節(jié)課中，我學(xué)到的`不僅是滅火的技能，還有在火災(zāi)面前，一定要克服恐懼，沉著冷靜，就像消防員反復(fù)叮囑的那樣，任何一場(chǎng)大火都是由小火苗引起的，只要我們不怕它，每個(gè)人都有能力撲滅初起火災(zāi)，挽回?fù)p失。
從這兩起事故中，不難發(fā)現(xiàn)它們都有相同或相似的原因。一是作業(yè)人員的安全意識(shí)淡薄或缺失，在受限空間作業(yè)沒有佩戴安全防護(hù)用品，現(xiàn)場(chǎng)也缺乏應(yīng)急設(shè)備和救援物資；二是安全檢查不到位，在全面檢查、重點(diǎn)檢查、專項(xiàng)檢查中都沒有及時(shí)排查隱患；三是違規(guī)操作，在沒有取得有效證件的情況下，直接參與作業(yè)，低估風(fēng)險(xiǎn)和危害。從這些共同的事故原因中，我感想的是一句話“安全生產(chǎn)大于天”。開展安全教育是我們做好一切工作的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，特別是在油庫(kù)這種對(duì)安全要求極其嚴(yán)格的單位工作，更加要樹立至高的安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。
在跟新同事的學(xué)習(xí)和交流中，我發(fā)現(xiàn)僅樹立安全意識(shí)、提高安全意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必須儲(chǔ)備安全知識(shí)、提高安全防范的技能。做永遠(yuǎn)比說(shuō)重要，在未來(lái)的工作中，我將主動(dòng)去學(xué)習(xí)這方面的技能，技多不怕壓身，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 6
以前一向認(rèn)為國(guó)家安全離自己很遠(yuǎn)，與老百姓無(wú)關(guān)，這些都是國(guó)家干部應(yīng)當(dāng)關(guān)心的事。直到四月十四日午時(shí)，一個(gè)四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。
午時(shí)上第二節(jié)課時(shí)，教師組織同學(xué)們觀看了關(guān)于國(guó)家安全的'視頻，我看得津津有味�；鸺娭笓]學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國(guó)家安全教育課。
教授首先給大家講了一個(gè)真實(shí)的：2011年11月4日，突尼斯的小販布瓦吉吉因?yàn)槌枪転E用職權(quán)，指責(zé)他的攤子違規(guī)擺放便自焚了。之后這件事經(jīng)新聞媒體煽動(dòng)，引發(fā)了阿拉伯地區(qū)大部分居民的反暴政起義。聽到這兒，我們能說(shuō)國(guó)家安全與自己無(wú)關(guān)嗎？
我再說(shuō)說(shuō)生態(tài)安全吧，生態(tài)問(wèn)題一向是國(guó)際研究的。因?yàn)槿祟悶E砍濫伐、亂排放污水，使得珍稀動(dòng)植物數(shù)量急劇下降，比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由于過(guò)度開發(fā)礦產(chǎn)，生態(tài)安全及礦產(chǎn)數(shù)量的指數(shù)也在呈直線下降。另外，愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關(guān)，還有，濫用塑料制品使得土壤肥力和質(zhì)量減為負(fù)數(shù)，那么越是土質(zhì)下降，人就愈要開荒，然而塑料再扔，再開荒、再扔、再開……從而構(gòu)成惡性循環(huán)。
說(shuō)到這兒，有誰(shuí)還敢說(shuō)國(guó)家安全不關(guān)自己的事？單單一個(gè)生態(tài)安全就與我們息息相關(guān)，那安全，信息安全、海外利益安全呢？那就更不用說(shuō)了。是�。�(guó)家太平，人民才安心。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 7
國(guó)家安全日要來(lái)到了，學(xué)校組織我們看了關(guān)于國(guó)家安全的視頻。
那什么是國(guó)家安全了？國(guó)家安全就是指國(guó)家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及人民生命、財(cái)產(chǎn)不被外來(lái)勢(shì)力威脅和侵犯；國(guó)家政治制度、經(jīng)濟(jì)制度不被顛覆；經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安定不受威脅；國(guó)家秘密不被竊取；國(guó)家工作人員不被策反；國(guó)家機(jī)關(guān)不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會(huì)安全、經(jīng)濟(jì)安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態(tài)安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
為了讓我們充分理解國(guó)家安全，視頻了還講了事例。一位為國(guó)家效力非常有實(shí)力的叔叔，以為公司的領(lǐng)導(dǎo)擠兌他，刁難他。他為了報(bào)復(fù)領(lǐng)導(dǎo)，竟然不顧國(guó)家的安危，像國(guó)外不法分子透露國(guó)家機(jī)密，最終走上不歸路。
還有一位上大學(xué)的'姑娘，家中的環(huán)境不好。而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學(xué)夢(mèng)，家里湊了9900元的學(xué)費(fèi)讓姑娘上學(xué)。結(jié)果姑娘的學(xué)費(fèi)被騙了，她覺得對(duì)不起父母，一時(shí)想不開，直接跳樓死了。太可悲了！
我看了許多事例后，心情很沉重。我們生活在高科技時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也很活躍，我們的生活環(huán)境也得到了大大改善。為什么還會(huì)出現(xiàn)這么多的悲劇？為什么還存在國(guó)家安全問(wèn)題？為什么在和平年代還有這么多血腥事件？
作為學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還要心態(tài)好。培養(yǎng)國(guó)家安全意識(shí)，正確面對(duì)人生，積極樂(lè)觀的生活，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母有責(zé)任心的人！
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 8
今日全民國(guó)家安全教育日，下午的班隊(duì)會(huì)課上，教師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時(shí)，教室登時(shí)安靜下來(lái)，萬(wàn)籟俱寂，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來(lái)，電視里的局面讓我們觸目驚心，那真是血的價(jià)值，是用生命來(lái)喚醒我們必定要恪守交通規(guī)則！這部教育片主人公是個(gè)生氣勃勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時(shí)之快，竄紅燈而支付生命的價(jià)值。讓心愛他的`父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。因而我們小朋友更應(yīng)該自覺恪守交通規(guī)則，從小培育杰出的習(xí)慣。“紅燈停綠燈行”不能只成為一句標(biāo)語(yǔ)。要安全出行，又有很多中小學(xué)生能恪守交通法規(guī)呢？
父母常常會(huì)對(duì)我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過(guò)馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的知識(shí)，但是生性調(diào)皮的我底子不放在心里，老是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。我想看過(guò)這部交通安全教育片我必定會(huì)恪守交通法規(guī)，在過(guò)斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經(jīng)過(guò)，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個(gè)人都熟知、恪守，在每一個(gè)人的心中永久生根、駐守，代代做個(gè)恪守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只要一次，讓我們攜起手來(lái)注重交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，喜愛自個(gè)的生命，讓悲慘劇不再重演！
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 9
今天上午，湖北省國(guó)家安全教育電視課堂《同上一堂國(guó)家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂(lè)廳開講，全省153萬(wàn)在校大學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云等平臺(tái)直播收看。現(xiàn)場(chǎng)火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國(guó)家安全教育課。
這堂課上，邵永靈教授點(diǎn)出了多個(gè)安全，這實(shí)際上就是“總體國(guó)家安全觀”，包含14個(gè)領(lǐng)域。
2014年4月15日，中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議召開。“總體國(guó)家安全觀”的概念也正是在這一次會(huì)議上首次提出。
堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色的國(guó)家安全道路。
同時(shí)，堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，還需要理順五對(duì)關(guān)系，堅(jiān)持10個(gè)重視，也就是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題；既重視自身安全，又重視共同安全。
具體來(lái)說(shuō)，“總體國(guó)家安全觀”構(gòu)建的'國(guó)家安全體系，主要涉及政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。
這不僅囊括了國(guó)內(nèi)社會(huì)生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際安全問(wèn)題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時(shí)代的宏觀安全思路。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 10
2017年4月12日10時(shí)，校團(tuán)委于圖書館四樓組織團(tuán)學(xué)部門學(xué)生代表觀看了“同上一堂國(guó)家安全教育課”活動(dòng)的直播。
直播開始，全體人員認(rèn)真的觀看。此次活動(dòng)以人民安全為宗旨，通過(guò)兩個(gè)案例，讓我們更加清晰得了解什么是國(guó)家安全，而不是片面的理解。非傳統(tǒng)安全，網(wǎng)絡(luò)安全，文化安全，社會(huì)安全，生態(tài)安全，海外利益安全，這些都是國(guó)家安全的組成部分。國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的基石，是最重要的保障。我們的國(guó)家的'富強(qiáng)、繁榮，離不開每個(gè)人的努力。維護(hù)國(guó)家安全，是我們愛國(guó)精神的體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。家國(guó)一心，國(guó)與民是一個(gè)責(zé)任共同體。
參與觀看的同學(xué)們都受益匪淺，活動(dòng)結(jié)束后通過(guò)采訪，校青志協(xié)黃瑩同學(xué)說(shuō)到，今天是國(guó)家安全教育日，觀看《同上一堂國(guó)家安全教育課》，我意識(shí)到國(guó)家安全是國(guó)家生存發(fā)展的前提，感觸頗深。沒有國(guó)家安全就沒有個(gè)人安全，國(guó)家安全是與我們的生命息息相關(guān)的。而國(guó)家安全教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，提高了我們的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)。國(guó)家安全不僅有傳統(tǒng)安全，還有網(wǎng)絡(luò)安全，文化安全。我們應(yīng)該統(tǒng)一意識(shí)，樹立國(guó)家安全觀念，增強(qiáng)國(guó)力，加強(qiáng)民眾的安全意識(shí)。
通過(guò)此次直播的觀看，增長(zhǎng)了學(xué)生們的安全知識(shí)，提高了學(xué)生們的安全意識(shí)，促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 11
我們崗位人員在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制，它是一個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)法的組成部分。安全生產(chǎn)責(zé)任制是根據(jù)我國(guó)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的生產(chǎn)方針和安全生產(chǎn)法建立的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和崗位操作人員在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中層層負(fù)責(zé)的制度，制度明確了各自的任務(wù)職責(zé)，就是為了確保安全生產(chǎn)，同時(shí)出現(xiàn)生產(chǎn)事故或遇到突發(fā)事件時(shí)能夠?qū)訉迂?fù)責(zé)，責(zé)任到人，杜絕職責(zé)不清，任務(wù)不明。
我們操作人員的崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，如交接班、清潔文明、設(shè)備維護(hù)，巡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題怎么處理，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)規(guī)定，勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定，藥品投加使用，工藝操作指標(biāo)，消防器材維護(hù)使用等共十四條，要求我們崗位人員要熟悉責(zé)任制內(nèi)容，遵照?qǐng)?zhí)行，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的'，具體詳細(xì)明確。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)真對(duì)待崗位上的工作，精心操作，減少事故的發(fā)生，為安全穩(wěn)定生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)！
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 12
通過(guò)本次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，更讓我對(duì)安全生產(chǎn)加深了印象，在視頻中看到那一個(gè)個(gè)的員工因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而喪失了自己鮮活的生命，這些例子告知我們規(guī)范操作設(shè)備安全生產(chǎn)是很重要的，企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)，都是一種不可挽回的'損失，對(duì)家庭、個(gè)人更會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。安全意識(shí)應(yīng)始終扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，要正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣的鏈；是一張錯(cuò)綜復(fù)雜，緊密相關(guān)的網(wǎng)。這些慘痛的案例無(wú)不折射出我們安全教育的缺失，只要我們不違章操作，規(guī)范地使用生產(chǎn)設(shè)備，事故就不會(huì)找上我們，為家人和企業(yè)減少一些麻煩。在日后的工作中我一定認(rèn)真的聽從班、組長(zhǎng)的指導(dǎo)，規(guī)范操作，減少事故發(fā)生。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 13
根據(jù)上級(jí)文件精神的要求，4月14日下午，程集鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，各班利用班班通設(shè)備組織觀看了湖北衛(wèi)視直播的《同上一堂國(guó)家安全教育課》電視課堂。
本次電視課程是以“人民安全為宗旨”的主題，由火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈主講，邵老師通過(guò)實(shí)例展示與講解、師生互動(dòng)提問(wèn)與回答等形式，教育引導(dǎo)中學(xué)生牢固樹立國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力，營(yíng)造國(guó)家安全人人有責(zé)、人人可為的深厚氛圍。不僅讓我們中學(xué)生在學(xué)校能體會(huì)到國(guó)家安全與自己切身相關(guān)，還提高了全民維護(hù)國(guó)家安全的'主動(dòng)性和參與度。
該校德育處領(lǐng)導(dǎo)李紅兵表示，觀看后，學(xué)校結(jié)合實(shí)際及時(shí)開展主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)召開主題班會(huì)、專題討論、交流、撰寫觀后感、設(shè)置宣傳專欄等形式，將安全知識(shí)植入學(xué)生心中，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)及維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和能力。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 14
在第二個(gè)國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，4月14日和4月17日下午，東西湖職校分年級(jí)組織了全校學(xué)生收看了《同上一堂國(guó)家安全教育課》專題電視課堂節(jié)目。
在這節(jié)電視課堂節(jié)目中，專家通過(guò)情景再現(xiàn)、視頻短片、網(wǎng)絡(luò)安全演示等形式，深入淺出地向?qū)W生們傳遞了安全教育信息，教育學(xué)生牢固樹立國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力。
觀看后，各班開展了討論和寫觀后感，學(xué)生們感觸很多，他們普遍認(rèn)為通過(guò)這節(jié)電視課堂，讓他們真正深入明白了什么是國(guó)家安全，領(lǐng)會(huì)了作為當(dāng)代中職生，維護(hù)國(guó)家安全自己應(yīng)該怎么做，更深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全人人有責(zé)、人人可為。
據(jù)了解，該活動(dòng)由省國(guó)安辦、省教育廳、團(tuán)省委共同舉辦，突出今年全民國(guó)家安全教育日“以人民安全為宗旨”的主題，采取“同上一堂國(guó)家安全教育課”的形式，教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生牢固樹立國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的.能力。
小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感 15
在觀看“居安思危，大國(guó)長(zhǎng)安”全民國(guó)家安全教育視頻后，讓我感受到了看似平常，平淡的生活，其實(shí)一點(diǎn)也不平常。我們每一位中國(guó)公民身處中國(guó)，不論身處何地，身份是誰(shuí)，我們都與國(guó)家安全密不可分。
如今國(guó)際形勢(shì)非常嚴(yán)峻，各類生物病毒層出不窮，一次次的災(zāi)害不斷給我們敲響警鐘，我們要學(xué)會(huì)在災(zāi)難中汲取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)與大自然和平共處，不要為自己的一己之私而毀了整個(gè)體系。
同樣的，我們不論是面對(duì)大自然，還是自己的`國(guó)家，我們作為其中的一份子，我們就與之密不可分，很有可能因?yàn)橐患褐蕉劤刹豢蓮浹a(bǔ)的后果，所以我們要時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家安全，不給企圖破壞這個(gè)和平環(huán)境的人一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)。即不懂法，可多看多問(wèn)，多學(xué)，不可按照自己的無(wú)所謂而釀成大錯(cuò)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
【小學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感】相關(guān)文章：
“千萬(wàn)師生同上一堂國(guó)家安全教育課”心得04-10
千萬(wàn)師生同上一堂國(guó)家安全教育課心得04-11
千萬(wàn)師生同上一堂國(guó)家安全教育課的心得（精選15篇）07-11
千萬(wàn)師生同上一堂國(guó)家安全教育課啟迪心得（精選10篇）07-11
千萬(wàn)師生同上一堂國(guó)家安全教育課視頻心得（精選10篇）07-11
2022千萬(wàn)師生同上一堂國(guó)家安全教育課的心得（通用14篇）04-15