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《暖春》觀后感13篇
看完一部經(jīng)典作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《暖春》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《暖春》觀后感1
周五午時，學校組織我們六年級觀看了《暖春》這部電影。在看電影之前，教師就說這是一部十分感人的電影，許多觀眾在觀看電影時都是淚流滿面，所以叮囑我們要認真觀看，用心去體會。
《暖春》記述的是主人公花兒被老爺爺收養(yǎng)后在爺爺家生活中的故事�；▋簭男”闶チ穗p親，之后有受不了養(yǎng)父養(yǎng)母的虐待而逃離，來到又一個小山村，并在村前餓昏了過去。之后她被小山村里的人撿了回去，可村里人都因不愿增添家庭負擔而不肯收留她，在這時，一個家庭不太富裕的老爺爺卻頂著人們的議論與子女的不理解將花兒領(lǐng)回了家。從此，花兒便開始了一波三折的生活，并三番五次地被她的嬸娘送走。為了讓孩子上學，善良的爺爺還上山砍柳編筐賣錢，一次還遇上大雨生了重病。在老爺爺?shù)膱猿�，花兒的善良，嬸娘�?良心發(fā)現(xiàn)下，最終他們一家人和好了。十幾年后的花兒還成為了一名大學生，成了小山村里的第一個大學生……
在電影中最讓我感動的就是老爺爺將花兒領(lǐng)回家這個舉動，而當別人問他領(lǐng)花兒回去圖什么的時候，他的回答讓我印象頗深：我不圖啥，就要個良心能安！多么無私��！多么偉大啊！他不圖私利，他不圖回報，難道著不是一種偉大，無私的愛么？我想，如果他當時沒有領(lǐng)走花兒以至花兒餓死的話，他良心必須會不安的，但如果他是一個沒有愛心，沒有良心的人，那么就算花兒因為沒被領(lǐng)走而餓死的話，他的良心也不會不安的。
聯(lián)系我自我，我認為我不算沒有良心的，但愛心還不夠。有一次我去書店購書，口袋內(nèi)理所當然地放著一大堆錢，遠遠超出了書價，可當一個乞丐向我乞討時，我卻猶豫了，擔心這個乞丐是報紙上說的那些騙子，于是便說：“我沒有錢�！闭f完就倉皇跑開了�；氐郊依镂揖秃蠡诹耍敃r我為什么不給那個乞丐錢？如果那乞丐是真的，那我給他的錢說不定能成為他一頓的飯錢，可我沒有給他，也說不定就因為我每給他錢的這個舉動使他餓一頓呢。那我不是變成了一個見死不救，有難不幫的自私小人了嗎？就算被騙了，那也不能怎樣樣，一兩元錢又不能決定什么，起碼我的心里塌實多了，唉，我真是太不應(yīng)當了！
其實我覺得愛心與良心是同步的，越有良心，奉獻給別人的愛心也就越多，而奉獻給別人的愛心越多，良心得到的滿足也就越多，所以用愛心回報良心才能使你的生活充滿滿足，充滿幸福！
《暖春》觀后感2
故事發(fā)生在：貧窮的村子里，有一位老爺爺，他十分和藹，一天一個小女孩從上河村里跑出來，由于，很多天沒有吃東西，結(jié)果，餓暈了，那位好心的老爺爺收留了她，當小女孩醒來的時候很怕老爺爺，老爺爺遞給小女孩她奶奶做得小風車還給小女孩吃大餅，老爺爺問她：“你叫什么名字?”她說：“我叫小花�！眿鹉镒约荷怀龊⒆泳褪钟憛捫』ǎ瑑纱蔚陌研』ㄚs走，第1次，嬸娘想把小花送回上河村，騙小花說：“小花，陪嬸娘去超市一下�！钡粻敔敯l(fā)現(xiàn)了。第2次，嬸娘想送給別人對小花說：“小花，嬸娘帶你去騎自行車好嗎?”小花馬上上了自行車。嬸娘把小花送給了別人，小花拉著嬸娘的衣服不放，嬸娘把小花放在那里走了，小花連忙拉著嬸娘的自行車，一不小心，小花摔了一跤，但是，小花不怕，還要跑，嬸娘騎得太快了，也摔了一跤，就這樣小花回家了。我認為這一段叫：“害人始終是害己。”
過了一天，小花拿著奶奶給她做得小風車，她突然看到了一只白母雞走出去，小花就偷了兩個雞蛋，一只手拿一個，對藍天看了看，往左邊看，看到了嬸娘用手拍了小花的一只手，一個雞蛋掉了又拍了另一只手，另一個雞蛋也掉了，嬸娘又把小花的小風車踩得破爛不堪，小花很害怕，哭哭啼啼的說：“嬸娘，別踩了，小花在也不偷了……”這里我認為小花不應(yīng)該偷雞蛋，偷是不好的行為。
過了幾天，小花上學了，放學時小花取出鉛筆，對老師說：“老師，你以后改我作業(yè)可以用鉛筆改嗎?”老師不假思索的問：“為什么，難道你家很貧窮嗎?”小花說：“鉛筆改了用橡皮能擦掉，用紅筆就擦不掉了�！崩蠋熣f：“好�！边^了一天，小花趴在墻上做作業(yè)，聽到嬸娘在說：“你也幫我抓些藥來，我也沒了�！笔迨逭f：“你的藥吃了一年也沒用，不用了�！眿鹉镎f：“那你幫我抓一百只螞蚱來�！庇诌^了幾天，小花抓到一百只了，但，聽到嬸娘的叫聲，馬上跑進去，沒想到被嬸娘推了一把，手上流了許多血誒，被嬸娘看到了，小花馬上找根奶奶，讓根奶奶幫嬸娘治傷，根奶奶看到小花的手讓根爺爺去幫小花包扎。嬸娘問根奶奶：“小花的手怎么樣了?”根奶奶說：“流了那么多血，能不疼嗎?”根奶奶剛走小花就拿著一碗用螞蚱做的藥給嬸娘吃，并說：“以后的`藥我來幫你煎�！�
“是愛，讓我成長，讓我明白，生活中不止是血是濃的!”
故事情節(jié)雖然簡單，但令人感動的鏡頭卻很多。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱，忘不了的鏡頭太多太多，可使我最感動的是一個字：“暖!”
《暖春》觀后感3
今天，我看了一部意味深長的電影《暖春》。我看后懂得了很深刻的做人道理——做一個不記仇的人，善良、自強不息的人。
在一個風和日麗的日子里，一個無家可歸的孤兒——小花餓的暈倒在了芍藥村口，村民們都不想自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去，抱著苦命的小花回到了家。
小花是個聰明懂事的孩子，爺倆兒相依為命，土坯屋里從此有了笑聲。小花沒有新鞋和新衣穿。有一天，寶柱爹領(lǐng)著七歲的小花去市場買鞋，因為芍藥村很窮，所以寶柱爹身上只有幾毛錢。在寶柱爹的一再請求下，賣鞋人終于同意把鞋賣給他們。雖說有了新鞋，但是儉樸的小花舍不得穿新鞋子，有一天寶柱爹看見了叫小花穿上了新鞋。
多年沒生孩子的兒媳香草十分妒忌，想把小花送人。在香草娘的安排下，一次又一次騙走單純的小花，但最終都沒能如愿。寶柱爹忍受不了香草的臉色，帶著小花另起了爐灶。從此七歲的小花每天給爺爺做飯，在干活之余，小花還偷偷的學認字。
小花在爺爺?shù)膸椭律狭藢W。有一天，小花等同學們都走遠了走到老師面前說；“老師，你能不能改作業(yè)時用鉛筆給我改？”
“為什么？”
“因為我用橡皮擦完后還可以再用�！�
“那好吧！‘ 在小花的努力下，考到了全年級第一。芍藥村的村民們都為小花感到高興。
小花非但不記恨叔叔和嬸娘對自己的傷災(zāi)，還一次次用真誠和稚嫩的心去接近他們。她的寬容和善良撞擊著寶柱和香草的良心，最終流下了懺悔的眼淚。
寶柱爹和小花被請回了正屋，他們看著桌上豐盛的飯菜，哽咽著難以下咽，小花含淚撲進香草的.懷里，叫了香草生平中的第一聲娘。最后，小花上了大學，成為芍藥村第一個大學生。
我看完這個電影被感動了。想想我現(xiàn)在，吃的穿的樣樣有，還不珍惜。想到這，記得有一次，班主任和藹的對我們說“一個人最重要的不是智商而是情商，如果我們的情商低，我相信，將來不會做一番大事業(yè)。只有你情商高、人品好、懂得寬容別人就可以做出一番大事業(yè)�！�
是啊，小花的人品是那么好，是那么會寬容人、是多么自強不息。我以后也要做個情商高、人品好、懂得寬容別人、自強不息的一個人。
《暖春》觀后感4
開學前，學校組織全體教師和部分年級的學生觀看了電影《暖春》，起初我被影片中美麗的自然風景深深的吸引，隨著小花的出現(xiàn)，美麗的風景與殘酷的社會現(xiàn)實形成了強烈的反差，我的心境也隨之急轉(zhuǎn)而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。
就電影本身而言，故事中沒有跌宕起伏的的情節(jié)，而且略顯老套，剪輯似乎也非常生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動，我認為是源于片中演員表現(xiàn)出的真情實感，細節(jié)的刻畫自然演繹出的人間真愛。從小花第一次懇求爺爺?shù)降诙螒┣髬鹉飫e把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺?shù)焦?jié)省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現(xiàn)出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養(yǎng)了兩個孤兒，并竭盡所能將其養(yǎng)大成人，此愛之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有人說小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過咱們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈咱們心里的“小”。爺爺就是一個天地好人的形象，也是咱們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢。
故事的結(jié)局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會發(fā)生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應(yīng)有的保護呢？在當時的社會背景下，加之又是偏遠的小山村，似乎發(fā)生這樣的'事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會保障體系的問題，國力不夠強大，社會保障體系必然落后和不完善，即使改革開放30年后的今天，社會保障能力有了非常大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說還是存在的非常多的不足之處，跟先進國家相比還是有非常大差距的，也許這就是人們積極儲蓄的重要原因之一吧。咱們作為公民有義務(wù)為國家的強盛貢獻力量，作為一名教師更重要的事情盡所能培養(yǎng)教育出更多的對國家對社會有用有益的人才，逐步地發(fā)展咱們的國力，改革開放30年的成就告訴咱們，只要咱們有信心，更加的努力就能使咱們的國家更加的富強，人民的生活更加美好，讓小花的故事永遠的成為曾經(jīng)流淌過咱們心靈的清泉，成為永遠的記憶。
《暖春》觀后感5
今天下午，學校組織我們五年級的學生統(tǒng)一觀看了電影《暖春》。故事中主人公小花悲慘的命運深深打動了我們，我好幾次都禁不住潸然淚下，任由咸咸的淚水由面頰滑過。影片放完時，教室里沒有了以前一哄而散的興奮，許多同學們?nèi)猿两诠适吕�，面頰上是淚水的痕跡。幼年的小花，童年悲慘的命運，使人格外傷感、同情。
《暖春》講述了一個叫小花的山村女孩，一出生就失去雙親成了孤兒，和奶奶相依為命;三歲時和她相依為命的奶奶去世了，小花只能寄居在親戚家里，干粗活，挨罵受氣，吃不飽飯。幾經(jīng)波折，被迫出走的小花被一位農(nóng)村爺爺收養(yǎng)了，卻又因叔叔、嬸娘不愿接納，使一個七歲的孩童歷盡磨難和委屈。歷經(jīng)種種磨難，最后，懂事的小花終于用自己一顆善良的心感動了叔叔、嬸娘和周圍的人。七歲的小花終于過上了一個普通孩子所應(yīng)有的再普通不過的普通孩子的生活。
柔弱的小花，用愛，融化了人世間的'寒冬，迎來了人心中的暖春。雖然歷經(jīng)磨難，受盡委屈，都不能阻擋懂事的小花幼小的心中那善良的童真和心中的真愛。小花不計嬸娘的刁難，給她送上自己做的餅;聽說螞蚱可以治嬸娘不生小弟弟的病，自己一個人偷偷上山捉了螞蚱偷偷放到嬸娘的桌上;因為嬸娘的腳被燙傷，小花親自給她做藥......終于，小花用自己的真愛，融化了嬸娘的心，也贏得了人世間的暖春。
和小花相比，我們這些從小生活在蜜罐里的孩子，應(yīng)該更加懂得倍加珍惜。小花雖歷經(jīng)困難和折磨，卻仍時刻想著關(guān)心別人;我們的父母無論刮風下雨，無論自己工作多么辛苦，自己多磨勞累，每天接送我們，養(yǎng)育我們，將最好的都給了我們，而我們卻往往不懂事，不知道珍惜，還時常惹父母生氣。小花為了一點學費，和爺爺克服了多少困難;而我們，學校、老師給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，而我們卻往往視而不見，不努力學習。小花只是一個七歲的孩子，正是一個需要大人照顧、關(guān)愛的年齡，卻能時刻想著給別人以關(guān)愛;我們卻很少想到給別人以關(guān)愛......
看完《暖春》，我感受很多。從小花的身上，我更看到了自己的許多不足。
《暖春》觀后感6
看完影片后，我們和學生一起分享了觀看影片的收獲。
收獲一：用細節(jié)彰顯人物形象
劇情：1、老爺爺用自己的全部積蓄給小花買了雙新鞋，但是小花盡然還是光著腳走路，老爺爺問她為什么不穿新鞋，小花說，舍不得穿，怕穿壞了!
2、放學后，小花找到老師，希望老師用鉛筆給你批改作業(yè)，老師問她為什么，小花說，這樣她可以擦掉再用，不用爺爺買新的作業(yè)本了。
反思：電影沒有濃墨重彩地去渲染小花的聰明懂事，幾個簡單的鏡頭，幾句樸實無華的話就能感動大家。這些細微的生活情況，通過視覺形象細膩地表現(xiàn)和細節(jié)內(nèi)涵的開掘與展示，起到小中見大，以一當十的重要表現(xiàn)作用。因此，加強對人物細節(jié)的刻畫描寫，能使人物性格更加突出、任務(wù)形象更加豐滿。
收獲二：用語言突顯人物情感
劇情：“我沒有辜負爺爺，爹娘和全村人的期望，滿載著知識的收獲回到了芍藥村，成了一名我期待已久的鄉(xiāng)村教師。因為這里有我抹不去的記憶和血色的童年，有過我太多的歡笑和眼淚。有著爺爺對我和我對爺爺?shù)募耐�，有我取之不完用之不竭的愛。是愛讓我成長，也讓我明白：生活中不只有血是濃的!我舍不得爺爺舍不得這里的大山和一草一木，我會用一生的時間來守護和回報養(yǎng)育過我的這片土地...”
反思：電影中感人淚下的`言語有許多，但電影最后小花的這段結(jié)束語，無疑是給這部電影劃上了最圓滿的句號。這段話，道出了小花對爺爺?shù)膽涯�，道出了她對這片土地的熱愛，更進一步揭示了電影的主題：用愛暖化“冰雪”，換來“春天”
劇情：1、嬸娘喝藥時燙傷了，小花趕緊去幫忙，嬸娘卻將她推到在地，破碎在地上的碗劃破了小花的手，她卻渾然不顧，急忙叫來鄰居照顧嬸娘�？粗』▌澠频氖郑肫鹱约簩λN種的不好，嬸娘心里開始愧疚起來。
2、嬸娘不經(jīng)意地提起吃一百個螞蚱能治好她的病，于是小花每天放學后都會去捉螞蚱，后來，路上的螞蚱捉完了，一直捉到后山上去才被爺爺發(fā)現(xiàn)。嬸娘知道后內(nèi)疚萬分，終于打開心扉接納了小花。
3、別人問小花恨不恨嬸娘，小花每次都說：不恨!
反思：無論生活給予你什么，用感恩的心去接受，用愛去回報，便會在黑暗中看見陽光，便會在寒冬中迎來暖春!
情感共鳴和愛的教育是我們將這部電影引進課堂的主要原因，它以其獨有的表現(xiàn)形式打動了學生，為學生的語文學習增添了更多的樂趣，提高了學生的閱讀寫作及審美感知能力!
《暖春》觀后感7
《暖春》，聽說誰看誰哭的一部片子。不知你看了沒有，哭了沒有？我看了，哭了.......
一個落后的小山村的兩個普通的小人物的普通故事，就是這樣，沒有大片的華麗、喧鬧，卻能發(fā)人深思，讓人感動。感動于劇中爺爺?shù)娜松艞l——人不能見死不救；感動于村里像胖嬸一樣善良的人們，更感動于小花那顆像花兒一樣美麗的心靈。與其說是她那雙會說話的大眼睛牽動著觀眾的心，倒不如說是她的美麗心靈打動了所有的人。每當我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也就情不自禁地流出來了。
學會感恩、學會寬容，這樣的口號我們會喊，這些道理我們都懂，但我們并非都能做得到；而小花，一個七歲的`孩子做到了�？戳T片子，再仔細想想，其實感恩也好，寬容也好，都只在我們的一念之間，在我們的一舉一動當中。有時，人生真的就像一場電影，而我們既是編劇、導演，又是演員。以小花為榜樣吧，我想我們的心靈，我們的生活會像花兒一樣的。
若問世間什么最動人？那一定是人間真情。愛，讓一顆顆幼小的心靈成長；愛，融化彼此之間的隔閡；愛，讓我們永遠感恩。只有充滿真情世界，才能讓春意永駐人們心底。
看了《暖春》這樣一部電影后,我相信無論是誰,只要有一點思想,哪怕僅有一丁點思想的人,都會被那樣的故事所感動.我也覺得,這樣的電影確實能讓人體會到很多,領(lǐng)悟到很多,至少,它讓我這顆麻木許久的心靈受到了久違的洗禮。我覺得人時常應(yīng)有一顆寬容的心，感恩的心．就像電影里小花那樣，小花爺爺?shù)膬鹤悠綍r討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關(guān)心的話，激動的小花一路飛奔到在地里種地的爺爺那里，告訴爺爺，有時候，愛就這么簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂，帶來幸福．可是，我們許多人就缺乏一顆善良的心，缺乏對他的給予，更缺乏一顆感恩的心。
對我們來講世間應(yīng)讓他們感恩的人真是太多了．爺爺，奶奶．爸爸，媽媽等親人對我們無微不至的關(guān)愛；從幼兒園到大學所有老師對我們的辛勤培育；同學們的幫助....
一個人一生中最重要的也許是人生的價值,可是真情也是不可缺少的一部分.如果人生像大海,那么真情就像浪花,大海是壯闊的,是蔚藍的,可浪花也是美好的啊!
我愿我身邊的每個人能善待真情,把握每一份來之不易的東西,在人生的大海中不要輕易放走任何一朵幸福之花!懷揣一顆善良,寬容,感恩的心，社會就會充滿和諧，充滿快樂，世界就會更加溫暖!
《暖春》觀后感8
皎潔的月光慈愛的把它溫暖的體溫灑落人間，夾著絲涼的秋風拂過我的臉頰，情不自禁的又將自己拉回那個催人淚下的故事中去……
小花從地獄般的家逃出來后，被一個善良的爺爺收留了。從此，她又有了可以依靠人，僅管叔叔、嬸娘都排斥她，三番四次的想方設(shè)法的“丟掉”她，甚至把她最愛是風車無情的毀在腳下，她也沒有一分埋怨，而是寬大的胸懷去對待他們。仍是吧他們視為父母，她用那顆純潔、善良的心去感化了他們那顆冰冷的心。
小花知道，爺爺很疼自己，省吃儉用，不分晝夜的勞作，為的就是讓自己過得開心，有書讀。所以，她用感恩的心來為爺爺驅(qū)趕勞累�！拔易類鄣�'人是爺爺” “爺爺不吃，小花也不吃，爺爺打我也不吃”，“…我只是想爺爺少砍些柳條”…一個個簡單的文字，在小花的口中卻包含著多少感情。
小花是不幸的，課她也是幸福的。無父無母，連最疼愛她的奶奶也離他而去了，這不應(yīng)是一個年僅七歲的小女孩該承受的。就在這時，一個與她素不相識的人給了她溫暖，給了她愛。所以她感到幸福，所以她用哪個微笑來面對一切，所以她每天都活的開心，她知道，現(xiàn)在她不只是為了自己而活著。面對這一切的一切，她，一個幼小的小女孩，選擇了堅強、樂觀。
爺爺，他樸實，善良，慈祥。他為了兩個非親非故的敵人，心甘情愿的付出了他的一生。窮盡一生，只是給了兩個素不相識的已經(jīng)失去了親情的人。可他卻不求回報。
電閃雷鳴，風雨交加，爺爺背著重重的柳條在泥濘的小路上與狂風暴雨斗爭著，可他怎么可能斗得過這狂風暴雨，最終，他還是倒下了。小花的呼喚吧爺爺叫醒了，他安撫著泣不成聲的小花。在場的每一位都被感動了……
這是一個愛的故事沒在一個個感動人心的鏡頭前，我也禁不住潸然淚下�！杜骸方o了我在人生旅途上的行囊裝滿了“智慧”，是面對人生的“智慧”。它就像一股清泉，洗滌我的心靈。人與人之間是沒有隔閡的，只要你用真誠是心去對待別人，因為別人也會用他的真誠來感化你的心。小花說得對，是愛讓我成長，讓我明白，生活中，不只是血是濃的。
《暖春》觀后感9
開學前，學校組織全體教師和部分年級的學生觀看了電影《暖春》，剛開始我被影片中美麗的自然風景深深的吸引，隨著小花的出現(xiàn)，美麗的風景與殘酷的社會現(xiàn)實形成了強烈的反差，我的心境也隨之急轉(zhuǎn)而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。
就電影本身而言，故事中沒有跌宕起伏的的情節(jié)，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動，我認為是源于片中演員表現(xiàn)出的真情實感，細節(jié)的刻畫自然演繹出的人間真愛。從小花第一次懇求爺爺?shù)降诙螒┣髬鹉飫e把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺?shù)焦?jié)省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現(xiàn)出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養(yǎng)了兩個孤兒，并竭盡所能將其養(yǎng)大成人，此愛之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有的人說小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢。
故事的結(jié)局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會發(fā)生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應(yīng)有的保護呢？在當時的社會背景下，加之又是偏遠的小山村，似乎發(fā)生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會保障體系的問題，國力不夠強大，社會保障體系必然落后和不完善，即使改革開放30年后的今天，社會保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說還是存在的很多的不足之處，跟先進國家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲蓄的重要原因之一吧。我們作為公民有義務(wù)為國家的.強盛貢獻力量，作為一名教師更重要的事情盡所能培養(yǎng)教育出更多的對國家對社會有用有益的人才，逐步地發(fā)展我們的國力，改革開放30年的成就告訴我們，只要我們有信心，更加的努力就能使我們的國家更加的富強，人民的生活更加美好，讓小花的故事永遠的成為曾經(jīng)流淌過我們心靈的清泉，成為永遠的記憶。
《暖春》觀后感10
暖是冬夜里一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；暖是沙漠的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜；暖是母親的愛，在每時每刻總能給人以太陽般的溫暖，即使是黑暗時，也有一絲光輝。
我初二了，課業(yè)較繁重，并且做作業(yè)時總是很慢，單完成作業(yè)就要拖到很晚才做完，九、十點才完成功課，對此父母親常常抱怨我不抓緊時間。我很習慣與這樣完成作業(yè)，一次寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。
正在我睡的香甜時，感到肩膀上被人推了一下，我奮力的掙開眼，是母親，她正一臉怒容地看著我，對我怒吼道：“你這樣怎么能行呢！每天都做到那么晚，你明天還有什么精神聽講？平時不抓緊時間到晚上才用功有什么用！講你多少次，就是不聽，給我快做作業(yè)！”母親還嘮叨了半天，走出我的房間把門一摔，弄出好響的'聲音。
我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，我這樣做有什么錯的？只是做作業(yè)拖拉點，有錯嗎？作業(yè)那么多能怪我嗎？”想著想著，淚水便不由落了下來。母親一夜不與我說話，我也不理他。我整晚都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺得我沒錯。
夜深了，總算完成了作業(yè)，疲憊的入睡，很快便進入了夢鄉(xiāng)。一切都困了，月光灑下，顯得那么慵懶。
第二天，我被外面的喧鬧吵醒，我一驚，連忙看向床旁的鐘7：00了，要遲到了，我立刻跳了起來，手忙腳亂的穿上校服。心中則埋怨著母親，肯定是因為昨天的事，出了房間碰上了正走來的母親，“你怎么不叫我，我都要遲到了”“你昨天睡那么晚，今天讓你在多睡一些，我都幫你準備好了”聽著母親的話我鼻子一酸�！罢O，別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學，身體怎么撐得住，媽媽只是希望你能抓緊每分每秒地學，不讓時光匆匆流逝�！�
母親的話猶如暖流般進入我的心田，我已經(jīng)深深地感到母親對我的愛、對我的用意。母親的愛是那么暖，在每時每刻總能給人以太陽般的溫暖，即使是黑暗時，也有一絲光輝。媽，我不是存心要氣你，以前的事是我不對。我在心中默默的念叨
《暖春》觀后感11
如今已是快要進入六月份的節(jié)奏了，到了實習后期，沒有先前那么多事情煩擾我了，我也早已適應(yīng)了這里的生活節(jié)奏。周六，閑來無事，我從u盤里翻出原來已經(jīng)下載好了的一些電影，想借此來打發(fā)時間。忽然一部熟悉的片子——暖春出現(xiàn)在自己眼前，我也不知道自己是什么時候下載的了。記得在我上高中時，當時的物理老師給我們看過一點兒。當時這部片子留給我唯一的印象就是很感人，只記得自己當時哭的稀里嘩啦的，于是我點開了這部片子，一瞬間被戳中了淚點，我?guī)缀蹙褪菑念^哭到尾的。電影看完了，可那感人的一幕幕還經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。
暖春的主人公小花和好心收養(yǎng)小花的爺爺之間樸實的情感感染著我，暖春的故事情節(jié)突破了我的心理防線，觀看的過程中我淚如泉涌。小花與現(xiàn)在的孩子們形成了鮮明對比——單純、善良、懂事、孝順、愛學習……所有小孩應(yīng)該有的美好品質(zhì)都能在她的身上得到體現(xiàn)。
小花和爺爺之間的愛貫了穿整部片子，小花說過的`每一句話，都讓人感動不已。
“我覺得小白兔是最可憐的動物�！薄霸趺催@么說，我的孩子?”“因為豬痛苦的時候會叫，而小白兔不會叫，所以它是最痛苦的�！毙』ūе约旱男“淄�，想著爸爸媽媽和奶奶，小花的淚在掉，我的淚也在掉。小花如同小白兔，有苦說不出，只是靜靜地、默默地品味著人間的悲苦。
“我最愛的人是我爺爺!”“老師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了�！薄斑@是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃�！蹦请p讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺?shù)男�，是不是只有在那種困境下，我們才能真正發(fā)現(xiàn)親情就在身旁?是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細節(jié)?傾盆大雨爺爺還在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢給小花上學。在那條盤旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來。我默默祈禱，低聲念著，爺爺小心，一定要小心，小花不能沒有你!小花不能失去你!爺爺，慢點，一定慢點，本以為爺爺會隨著一場暴風雨離開我們，劇情卻出乎意料的讓爺爺活下來了!我不曉得該用什么詞去形容當時自己的感覺，只有欣慰，只有開心。
愛是火種，能燃燒心頭的希望;愛是清泉，能撲滅自私的火焰。愛是綠蔭，能給我們撐起一片新的天地;愛給予我們勇氣、力量與信心，能夠幫助我們一次次戰(zhàn)勝困難，并將繼續(xù)戰(zhàn)勝可能出現(xiàn)的新的困難。
《暖春》觀后感12
一個衣衫襤褸、面黃肌瘦的小女孩在一望無際的原野上奔跑著，她手里的風車不停轉(zhuǎn)動著，好象在述說著一個個凄慘的故事，她叫小花。忽然，小花摔倒昏過去了。好心的農(nóng)民把她抬到村子里，商量如何安置無家可歸的小花。這時，一個衣著樸素、慈眉善目的老人站了出來，說要收養(yǎng)這個孩子。過門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，決定趕走小花。香草在她娘的安排下，一次又一次騙走單純的小花，但最終都沒有得逞。小花不記恨叔叔和嬸娘對自己的傷害，還一次次用真誠稚嫩的心去接近他們。她的寬容和善良撞擊著寶柱和香草的良心，最后他們悔恨交加，終于流下了懺悔的眼淚…… 14年后，小花大學畢業(yè)，又回到了大山，當上了一名鄉(xiāng)村女教師。
故事情節(jié)雖然簡單，但令人感動的鏡頭卻很多。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱；忘不了，爺爺和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村長抖出寶柱不是爺爺?shù)挠H生兒子的情景；忘不了，村民捐出糧食、錢財?shù)那榫啊涣说溺R頭太多太多，可使我最感動的是一個字：“暖！”
人時常應(yīng)有一顆寬容的心，感恩的心。就像電影里小花那樣，小花爺爺?shù)膬鹤悠綍r討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關(guān)心的話，激動得小花一路飛奔到爺爺那里，告訴爺爺。有時候，愛就是這么簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂，帶來幸福。
善待他人就是善待自己，希望真情能永駐!
有人說過，任何東西都會隨時間的推移而老去，唯獨真情的美酒會隨歲月的`醞釀而香醇。
小花擁有純潔的心靈，善良的品質(zhì)，寬廣的胸懷。在艱苦貧困的條件下依然刻苦學習取得好成績，在別人冷眼相待時依然懂得感恩，那種刻苦學習，奮發(fā)向上，熱情樂觀的精神實在令人感動并值得我們大家學習。
讓世界充滿愛，讓人人懂得感恩，只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好。
里面的小花跟我們比誰更幸福呢?當然是我們，我們大家的衣服很多，而小花呢只有幾件衣服。我們想學什么就學什么，小花呢因為家里沒有錢無法報名。我們的玩具想要那個買那個，而小花呢給她買她也不要。我們的爸爸媽媽掙錢很不容易，大家以后不要亂花爸爸媽媽的錢。要有愛心，幫助比我們還要困難的小朋友！
《暖春》觀后感13
我看了一部電影《暖春》，這部電影的主人公是小花，家在上河村。小花的爸爸。媽媽。爺爺。奶奶都去世了。一個沒有孩子的夫妻收留了她，可是沒過幾個月，自己也有了孩子，所以經(jīng)常打罵她，讓她干活，把她當丫鬟使。她逃了出來，四處流浪，餓得倒了下來。當我看到這里的時候，感動的流下了熱淚，我感到無比慚愧，我比起小花，實在是太幸福了，雖然我家不是很富有，但是我有疼愛我的爸爸。媽媽所有親人�？墒切』ㄐ⌒∧昙o就失去親人，沒人疼愛她。
小花幸虧遇到了爺爺，他收留了小花，可家里人不同意，小花整天干活，幫爺爺種地，爺爺給小花買了雙新鞋，她不舍的穿。再看看我吧，總是纏著媽媽要這要那。媽媽一買東西，我也要讓媽媽給我買，不然我就坐到地上哭，因此，我的衣服和鞋子都裝不下了，有許多都送人了。
小花喜歡寫字，自己偷偷地學，爺爺見了，每天砍柳條編筐賣錢來供小花上學，小花很懂事，坐到上學的錢來之不易，非�？炭鄬W習，每一次都考全年級第一。
想想我平時都不愛寫作業(yè)，這么好的環(huán)境下都不好好學習，而小花要一邊干活一邊寫字學習，我有時不聽話，到了商場就要這要那，但小花卻很懂事，從不亂要東西。用本子卻很節(jié)省，用過了用橡皮擦了再用，而我現(xiàn)在用一元的本子都覺得不好，都買兩三元的`，有時用到一半就不用了，唉，要是小花有一本像我這樣的本子，不知要多么愛惜節(jié)省。
有一次，爺爺去山上砍柳條，到了下午，外面下起了大雨，可是爺爺還沒回來。小花趕緊披上雨衣去找爺爺。爺爺?shù)乖诼飞希』ㄒ娏�，拋下雨衣，向爺爺那走去，背起爺爺向家走去。沒有小花這一救，爺爺早就死了�？吹竭@里，我不禁低下了頭，每當下雨時，如果我沒在家，媽媽總會去找我給我雨傘，但我從沒給媽媽送過雨傘，就算媽媽被雨淋了，我也從不擔心。叔叔和嬸娘都沒想到給爺爺送傘。而小花這個被撿來的孤兒卻送去了傘。
小花放學回家，看到嬸娘的腳被燙傷了，去扶嬸娘。嬸娘把小花推到了地上，手都破了，但小花沒在乎，連忙去叫鄰居胖嬸來給嬸娘搽藥，胖嬸看見小花的手破了，說我先給你搽藥，而小花卻讓胖嬸先給嬸娘搽藥。小花每天給嬸娘搽藥，我心想，如果換作是我，肯定不會給嬸娘送藥，而小花沒有記恨她，反而每天照顧嬸娘。 嬸娘一次一次 想讓小花走，但小花仍然沒有記恨她，小花終于用她那真誠感恩的心感化了嬸娘，叔叔。
我以后要向小花一樣刻苦學習，聽話懂事，有一顆感恩的心，要知道是愛讓我們成長。
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