- 《寶貝別哭》觀后感 推薦度：
- 《寶貝別哭》觀后感 推薦度：
- 《寶貝別哭》觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寶貝別哭觀后感11篇
品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的寶貝別哭觀后感，希望能夠幫助到大家。
寶貝別哭觀后感1
今天我們學(xué)�？戳艘粓鲭娪�，名叫《寶貝別哭》。這部電影的主要人物是小飛同學(xué)和小秦老師，在老師和同學(xué)們之間發(fā)生了1件幽默事件和2件感人事件。
幽默事件:在吃午飯的時候，小飛一直不吃飯，專吃手指頭。小蜓老師看見了，說:‘‘手指很臟，別吃了。’’小飛聽了就咬小秦老師。小蜓老師生氣了，剛一走出門口，一股洪水般的`水沖了下來，把老師淋的一塌糊涂。
感人事件一:有一位老師覺得小飛不合適在這所學(xué)校，于是向校長反映把小飛送走。小秦老師不同意，于是那位老師把小秦老師氣 走了。當(dāng)小秦老師走出校門口，同學(xué)們像蜜蜂一樣圍在小秦老師身旁。這讓我非常舍不得小秦老師!
感人事件二:木蘭的父母都去世了，木蘭一但想到父母就會大哭，必須讓老師呵護(hù)著她。小秦老師想了一個辦法，她讓木蘭先進(jìn)辦公室，給了木蘭一張紙和一盒水彩筆跟木蘭說:‘‘木蘭，只要你每天不哭一次，你可以畫一片樹葉，畫滿了，你的父母就回來了!’這讓我覺得木蘭很孤獨。
看了寶貝別哭這部電影，我認(rèn)為小秦老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師!
寶貝別哭觀后感2
今天，我們學(xué)校四年級同學(xué)集體去觀看《寶貝別哭》電影。
這部電影講的是，有一個學(xué)校，里面的孩子們都是孤兒。有的不是沒有了爸爸，就是沒有了媽媽，或者是沒有了爸爸媽媽，好可憐!
有一個男孩子名叫小菲，他的爸爸因犯了法，被關(guān)了起來。就是因為這個原因，讓他的性格非常內(nèi)向，就連一個字也不說。有一個生活老師因生病要做手術(shù)、住院，所以讓他的女兒—覃婷來代替她的爸爸來照顧那些孤兒。
一開始，沒有同學(xué)喜歡她，有的用水潑她，有的咬她……有個女孩子叫莫蘭，她有撿地上東西吃的'習(xí)慣，覃老師就對她說幾句話，她就沒有這個習(xí)慣了。覃老師和同學(xué)們一個又一個接觸，一一改正了同學(xué)們的壞習(xí)慣，同學(xué)們都親切地叫她為小覃老師。在她的努力下，小菲終于開口說話了。一天，小覃老師為了一個調(diào)皮的孩子而離開，最終，她在同學(xué)們的哭聲中感動的留下來了……
看完了這部電影之后，我不由得一顫，覺得很慚愧。每天媽媽不停地嘮叨，是為了我好，我卻總是抱怨。以后，我一定會改正我的壞毛病。
今后，我要好好孝順爸爸媽媽，也要體會沒有爸爸媽媽的孩子，獻(xiàn)出我所有的能力幫助他們，讓他們受到平等的待遇。
寶貝別哭觀后感3
今天，我們?nèi)ルA梯教室看一部電影《寶貝別哭》。
這部電影的主要內(nèi)容是:因招不到生活老師，身患重癥的覃老師不肯住院接受治療。女兒覃婷情急之中辭掉深圳的工作，來明天學(xué)校替代父親當(dāng)上生活老師。撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿床的梁風(fēng)、多動癥的李浩覃婷對這一切是一種審視的態(tài)度，引來另一生活老師孟巖的強烈不滿。他批評覃婷是在敷衍生活老師這份神圣的職業(yè)。服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)、研究過心理學(xué)的覃婷則反駁他對孩子們付出的愛是一種溺愛。兩人在管理孩子的'理念上發(fā)生嚴(yán)重的分歧。越獄的小非爸有可能來校劫持流落他鄉(xiāng)的小非、痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見親媽的李浩......一樁樁令人牽腸掛肚的事，在覃婷的引導(dǎo)下成功化解。事實證明，覃婷推行的SFBT即通過洞察兒童的細(xì)微末節(jié)，將其優(yōu)點或者特長努力放大，讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和尊嚴(yán)。孟巖受益匪淺，這位至今還單身的生活老師暗暗愛上了覃婷。
這部電影讓我受益匪淺，讓我明白了我們應(yīng)該關(guān)心孤兒，愛護(hù)他們，只有這樣，他們才能對你敞開心扉，和你成為好朋友。
寶貝別哭觀后感4
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬……”電影《寶貝別哭》隨著歌曲的抑揚頓挫，落下了帷幕。而我的兩腮早已留下了兩條長長的淚痕。
公益電影《寶貝別哭》以廣西第一所孤兒學(xué)校——南寧市明天學(xué)校為原型，真實地講述的是一個菜鳥女老師覃婷在幫助153名心靈受傷的孤兒學(xué)生中找到自我、找到尊嚴(yán)、重歸天真快樂的故事。
不愛說話的小非，好撿垃圾吃的莫蘭，愛哭的林玲，愛尿床的梁鳳，多動癥的李浩……覃婷老師對眼前這一切從原來的審視態(tài)度轉(zhuǎn)變成了對孩子們的盡心盡力。最后，在她的幫助下，愛好古箏的小菲當(dāng)上古箏演出隊的小隊長、眼疾手快的莫蘭成為了食堂擇菜志愿者、來自苗鄉(xiāng)的林玲因嗓音圓潤成為合唱團(tuán)的`領(lǐng)唱……覃老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們創(chuàng)造有利于他（她）們身心健康發(fā)展的成長環(huán)境。在不懈的努力中，她看到了孩子們的進(jìn)步，得到了自己的收獲。
當(dāng)我看到電影中全體學(xué)生挽回要離開的覃老師、李浩克服心理陰影從新喊回媽媽，撲向媽媽的懷抱等情節(jié)，感動的眼淚就忍不住，使我感到我比電影上的孤兒學(xué)生幸福多了，我以后要更愛我的爸爸、媽媽! ”
寶貝別哭觀后感5
今天，我看了一部感人的電影《寶貝，別哭》，主要講了一位老師教孤兒的故事。
故事內(nèi)容是這樣的大秦老師，腰閃了，但仍然工作，他的女兒看不下去所以代替大秦老師工作。在大秦老師去醫(yī)院之前，告訴小秦怎么看管孩子們。經(jīng)過一次一次的改造，小秦老師建起了自己的辦公室。小秦老師一次又一次的開導(dǎo)，李皓終于肯見媽媽了，琳琳也不再像以前那樣想姑姑了，岳小非也看見了自己的`爸爸，彈起了那動聽的古箏。故事的結(jié)尾孤兒們唱起了《感恩的心》即做手語，表示了對小秦老師的感恩之情。領(lǐng)頭的有琳琳，秦皓。古箏伴奏是岳小非，歌聲蕩漾在整個學(xué)校。
看了這部感動人心的電影我感受到:孤兒是多么的可憐。我們有愛護(hù)自己的爸媽，而孤兒什么親人都沒有，只有孤兒院的老師，現(xiàn)在還有許多同學(xué)在家常常抱怨自己的父母沒有給買玩具，沒有好的睡眠。但我們想一想，是誰給你們的生命，是誰給你們吃喝穿戴，連孤兒都懂得感恩老師，而我們卻沒有感恩父母。同學(xué)們!從現(xiàn)在做起，從點點小事做起，讓我們感恩父母，孝敬父母吧!
寶貝別哭觀后感6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”當(dāng)這優(yōu)美的旋律回蕩在耳邊時，一幫孩子失聲痛哭，或是頑皮時，覃老師嘔心瀝血照顧這些孤兒的溫馨畫面瀝瀝在目，讓我不禁淚潸潸。
今天有幸觀看了在家門口——明天學(xué)校拍攝的電影《寶貝別哭》。他們，是一群孤兒，“爸爸、媽媽”，這個熟悉得不得了的稱號對他們來說十分陌生，在覃老師竭盡全力，不懈的努力中和社會各界給予的關(guān)愛中，他們有了一個溫暖的“港灣”。因為在老師們心中，孤兒們是視為已出的寶貝，在明天學(xué)校享受到了人間真情的大愛。影片中有越獄的.小非爸有可能來校劫持流落他鄉(xiāng)的小非；有受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見親媽的李浩； 有痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳；來自地震地區(qū)的壯族孤兒因生活習(xí)性導(dǎo)致生活不便…
令我十分難忘的是小非，他的爸爸因犯罪而蹲監(jiān)獄，媽媽去世得早，小小的他被送到明天學(xué)校。雖然父母不在身邊，但是他卻不哭，難道不是他們在這里感受到了溫暖和給予的愛嗎？
好撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿床的梁風(fēng)、多動癥的李浩……一樁樁令人牽腸掛肚的事，卻在覃老師嘔心瀝血、不懈的努力引導(dǎo)下成功化解！用愛心托起明天的太陽，給無家可歸的一群孤兒們一個充滿愛和溫暖的家！
寶貝別哭觀后感7
今天下午，我們在教室里觀看一部電影--《寶貝別哭》。影片中有些地方很是讓我感動，我來講講吧！
南寧有一所孤兒學(xué)校叫“明天小學(xué)”。影片開始，覃老師對父親全心全意投入孤兒的教育這項工作做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情？在和孩子們相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠地關(guān)心和幫助每一個孤兒。
在那所學(xué)校里，有一個叫莫蘭的小女孩兒，她有個壞習(xí)慣--喜歡撿地上的垃圾吃。有一次，莫蘭的舉動被覃老師發(fā)現(xiàn)了，覃老師知道了她的.情況，所以沒有批評她，而是和藹可親地對莫蘭說；“老師知道，莫蘭是個講衛(wèi)生的好女孩，你從地上拿起那破橘子一定是要放進(jìn)垃圾桶里，對吧？”莫蘭心里一定對覃老師充滿感激，快樂地說：“對，我要保護(hù)環(huán)境，我將把它扔進(jìn)垃圾桶里�！闭f完，莫蘭向著垃圾桶走去。在一次集隊的時候，覃老師還當(dāng)著大家的面表揚了莫蘭愛護(hù)環(huán)境的行為，而且還幫助了莫蘭改掉了她那壞習(xí)慣。
是的，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，我們的生活便會充滿幸福。覃老師為學(xué)生的心靈撒下了陽光，讓學(xué)生們快樂地成長！《寶貝別哭》觀后感600字寶貝別哭觀后感500字《寶貝別哭》觀后感3篇
寶貝別哭觀后感8
今天，我們看了《寶貝，別哭》這部電影。這部電影講述的是一個愛心故事：一位名叫覃婷的老師，用自己的愛心撫慰了許多可憐、無助的孤兒，并無私的幫助著他們。
電影里面有一個叫莫蘭的流浪兒，她喜歡從垃圾桶里面撿東西吃，覃婷老師通過正確的引導(dǎo)和不斷的表揚，最終幫助她把這個毛病改掉了；一個叫李浩的患有多動癥的孩子，他長得很強壯，愛打別人，有一次因為和覃老師打乒乓球輸了很不服氣，因此，還給覃老師潑了一場“大雨”。但覃老師卻用自己的愛化解了他心中的仇恨；還有一個名叫小非的孩子，他的母親病死了，父親也被警察抓走了，從此，他便再也不說話了，覃老師又用自己的愛和關(guān)懷不斷的溫暖著他脆弱的心靈，()最后小非終于又重新開口說話了 ……
當(dāng)覃老師要離開去別的.地方工作的時候，孩子們都特別舍不得她，她也舍不得孩子們，于是，覃老師決定不走了，永遠(yuǎn)陪在孩子們的身邊。
看完這部電影，讓我懂得了：只要有愛，什么事都是可以化解的。以后，我也要用自己的愛心，去幫助身邊需要幫助的人。
寶貝別哭觀后感9
今天，老師帶我們?nèi)タ戳艘粋�電影，名叫《寶貝別哭》。
從“寶貝”這個親昵的稱呼中，我能感到人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了愛意。果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長環(huán)境。
剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情。在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠的關(guān)心沒有父母的孩子們。
在那所學(xué)校里，有一個叫莫蘭的女孩子，她有一個壞習(xí)慣，喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了，女孩有些不知所措。覃老師事先知道她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色的說道：“老師知道莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來是要保護(hù)環(huán)境，對嗎？”此時此刻，莫蘭的心里對覃老師充滿了感激，有種被肯定的'快樂：“是的，我馬上把橘子扔進(jìn)垃圾箱。”說完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所以小朋友的面進(jìn)行表揚。從那以后，莫蘭改掉不良的行為習(xí)慣，充滿了陽光和自信。
在覃老師的細(xì)心幫助和鼓勵下，原來調(diào)皮、霸道、愛欺負(fù)同學(xué)的李浩也開始懂事起來；愛好古箏的小菲當(dāng)上演出隊的隊長；來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的領(lǐng)唱……
看完這部《寶貝別哭》的電影以后，我感到只要人人都獻(xiàn)出一點愛，我們的生活將會變得更意義，世界將變成美好的人間。
寶貝別哭觀后感10
這個禮拜四，我們學(xué)校組織同學(xué)們和老師去電影院去看電影，電影的名字叫《寶貝別哭》，一路上我都在想這個電影的情節(jié)是怎樣的。
終于到了電影院，我們都坐下來了，燈光暗了下來，屏幕上出現(xiàn)四個大字“寶貝別哭”，看到這個我覺得，這一定是一個非常感人的故事。()于是我懷著激動的心情，津津有味地看了起來。這個電影主要講的是覃婷的爸爸覃老師收養(yǎng)了一群孤兒，而覃老師卻生病了，在覃婷的勸說下，覃老師終于肯去住院，然而，孤兒院當(dāng)然就由覃婷來照料，剛開始，覃婷還不是很習(xí)慣這里的.生活，處處與孟老師作對，可是還是在孟老師的引導(dǎo)下和覃婷自己的努力下開導(dǎo)孩子們，最終淘氣的孩子變乖了，內(nèi)向的孩子變開朗了，這都是覃婷對他們的愛，才讓孩子們有了很大的變化。其中最讓我感動的情節(jié)是一個名叫琳琳的小女孩，當(dāng)她念完姑姑給她的那封信，得知姑姑也去世了之后而傷心的哭起來時，我也受到感動，不禁潸然淚下。和他們這些孤兒比，我覺得我已經(jīng)很幸福了，我有媽媽疼愛，有爸爸關(guān)心，比起那些孤兒我比他們好得多了。其實每個人都是一個開朗陽光的人，但是人生沒有是一路順風(fēng)的，總會碰到風(fēng)風(fēng)雨雨，但往往都是在經(jīng)歷過挫敗后，內(nèi)心才會變得更加堅強。
生活就像一個大舞臺，每個人都是舞臺上的一個角色，每個角色都會有他的苦惱，但只要微笑，揚起嘴角就能找到自信。
寶貝別哭觀后感11
影片《寶貝別哭》是從一位叫覃婷的代課老師的經(jīng)歷來展示對孤兒這些特殊兒童教育的社會必要性，以及渴望全社會都來關(guān)愛這特殊群體的故事。
影片中那一張張因為過早的承擔(dān)不屬于他們這個年齡應(yīng)有的一些負(fù)擔(dān)，而失去的那一張張童真的笑臉叫人心酸，那一顆顆本應(yīng)是純潔的心靈因為過早的承擔(dān)了不屬于他們這個年紀(jì)的痛苦而變的敏感脆弱，憐的叫人不敢輕易觸碰他們幼小受傷的心靈。由于母親離世，父親勞累駕車撞人而入獄的父親，小非變成了孤兒，無人照顧的主角小非在孤兒院中養(yǎng)成了陰郁的個性。爸媽離世，姑姑也不要她的可憐小女孩琳琳撕心裂肺的.在峰頂上哭喊的叫喚親人的畫面，使現(xiàn)場觀眾落淚。從未見過父母的莫蘭。父母雙亡，因營養(yǎng)不良到身體瘦小的可憐小孩梁風(fēng)。因繼父的犯母親的精神崩潰跳河而成為孤兒的可憐小女孩陳瓊，這位弱小的小女孩幼小的心靈對身邊的人都產(chǎn)生了恐懼感，她夜晚做惡夢時叫人心痛的尖叫讓現(xiàn)場觀眾揪心。在這場影片中最讓現(xiàn)場觀眾欣慰的是那些關(guān)愛他們細(xì)心照顧他們的生活老師們，細(xì)心耐心有職責(zé)心的老師幫忙這些可憐的孩子們走出了心理陰影，引導(dǎo)他們追逐夢想，影片最后孩子們得到了心靈的解放。
影片最后響起《感恩的心》的旋律，孩子們用肢體語言表示了對社會愛心人士的感謝，場面溫馨感人，現(xiàn)場響起陣陣掌聲。
【寶貝別哭觀后感】相關(guān)文章：
《寶貝別哭》觀后感02-02
寶貝別哭觀后感11-12
寶貝，別哭了-六年級01-12
《寶貝別哭》觀后感12篇11-27
《寶貝別哭》觀后感14篇11-08
《寶貝別哭》觀后感(14篇)11-09
別哭，媽媽！12-08
女孩別哭作文08-29
孩子，別哭作文10-22