勵志電影觀后感（通用12篇）
當觀看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的勵志電影觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志電影觀后感 1
深夜了，想象著城市里的人們匆匆的身影，感覺最能讓人安靜下來的時候還是深夜，坐在電腦前，安靜的宿舍甚至能聽到心跳的聲音，連續(xù)1個星期含著眼淚看完了“蟻族的奮斗”，《蟻族的奮斗》觀后感。曾抱著好奇的心態(tài)看了一集又一集，突然變讓我覺得感同身受。
我們畢業(yè)以后，帶著父母的希望，帶著自己的夢想，拼搏在外表光鮮的城市里，每天早出晚歸，日日夜夜的工作忙碌，為了錢，為了在這個城市里立足，我們像螞蟻一樣勤勤懇懇。靜下心來，看看周邊的房價，看看生活的城市，好像自己置身于陌生的世界，那些高樓大廈，那些繁華喧囂都與自己無關，我們蝸居在一個寂靜的角落，一個不起眼的地方，沒有時間感慨時間的流逝，沒有時間釋懷心里的委屈，把所有的都裝在了自己的心里;回過頭來，想想那個裝滿了自己酸甜苦辣的城市，忘記了自己是誰，更忘記了自己的夢想是什么，付出了自己可以付出的，忽略了親情、友情甚至愛情，得到的卻是那些所謂的榮譽與金錢，然而僅僅只是為了生存。
虎一帆，一個大學畢業(yè)高材生，所學的專業(yè)是軟件設計，為了生活，放棄了自己的軟件設計師的夢想，卻從事電器維修這一行，他的理想在現實中磨的沒有了棱角，失去了方向，丟失了目標，只能在現實生活中掙扎著。一個典型的理想主義者，雖能適應環(huán)境，但是卻無力改變自己的生活現狀，也無法給心愛的人想要的生活。
趙榮生，為了錢，而忽略了生活的價值，忘記了風險，在宋楚楚背地里的幫助下由一個險些被公司開除的沒用的業(yè)務員一路發(fā)展到了公司的一級銷售，可這個時候他被利益昏蒙了雙眼，自大和成功堵住了他的耳朵，聽不進宋楚楚和一帆的勸告而關進派出所，險些被判刑入牢，他的路曲折，似乎都在泥濘中掙扎著，他失落過，茫然過，但卻堅持著。因為他有一顆不服輸的心，卻有常人想象的耐力。
張曉燕，她沒學歷，無背景。為了生活，依靠著自己的努力在北京奮斗了許多年，吃了許多苦，流了很多淚，有時不得不強裝笑臉，把痛苦咽在肚子里，不向任何人傾訴。為了能讓自己干得更好，屈居人下，為了理想遍體鱗傷，一路摸爬滾打到了總經理，為了錢、為了勢力，嫌棄一帆沒有工作，養(yǎng)不起她，養(yǎng)不起她的家，沒有勇氣要孩子，就在她以為自己有了一切可以承擔起她在農村的媽媽姐姐們的時候，突然她變得一無所有，她沒了所謂的總經理職位，沒了所謂的給家人安頓的飯館，還險些失去自己最愛的人。
楚楚這個心地善良的女孩，卻沒有好的命運，她把她的`那顆愛心給了自己心愛的人，也給了自己的朋友，在命懸一線的時候，仍想著心愛的人，為心愛的人留下一個孩子，也給孩子留下最寶貴的財富，就是對孩子的那份愛，所有的愛都在信里展現出來。為了不讓自己愛的人擔心，故意把他推給陳麗娜，因為她不想讓心愛的人跟著一起痛苦，卻一個人默默地承受著病痛的折磨。
馮大寶，他活的很瀟灑，隨著命運在北京的廣闊土地上飄著，直到遇到了一個自己喜歡的90后，有些許現實的女孩琳達，為了琳達他隨著琳達每天瘋狂地送快遞，去當保安，去當演員，最后憑借著自己的真誠善良出了名。或許他本意并不是演員，只是看上了一個女孩，因為那女孩想做演員....找到屬于自己的人生價值。
最后的結局并不是想象中得那么完美，但我相信這個世界上有跟金錢沒有任何瓜葛的感情，在面包和愛情的面前，凄然有人選擇愛情。也許就在某群螞蟻里面，在沒有多少陽光照射的地方悄悄地生長。最后卻能長成讓所有人的心靈得以凈化的花朵。在漫漫人生旅途中，失意了，別絕望，也許這是一個轉折，希望就在拐角偷偷地等著你。得意了，別驕傲，別把自己給弄丟了，回去的路不一定一直為你留著……
勵志電影觀后感 2
今天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我知道倪萍主持人做得很不錯，但還真沒想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點缺心眼的農村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺上時的形象可謂相大相徑庭，剛開始時還真的是讓人難以接受呢。影片開始沒多久，袁泉扮演的夏雨老師來到了這個塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱，跳著飛揚的黃土來迎接這位從北京來的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。
夏雨畢竟是從城市出來的，她很不適應這個西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴重缺水，這讓夏雨連洗個臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，因為張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場面真可說是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發(fā)脾氣了。不過這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛。
在一件件平凡無奇的小事里，這兩個女人的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產生了共鳴。當夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，可是夏雨卻悄悄做掉了孩子返回了山村學校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個失去丈夫和孩子的農村婦女，能有自己的孩子是最大的幸福，張美麗無論如何想不通，夏雨怎么會不要這個孩子；夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無法把自己對婚姻前景的不祥預感告訴這個淳樸的女人，正是為了避免孩子將來的不幸，自己才不得不忍痛放棄。兩個生活經歷完全不同的女人，此時，卻用相同的淚水述說著心中相同的痛苦，表達著對孩子，對生命同樣的渴望，那一刻，她們已經沒有什么區(qū)別，心靈中最本質的情感完全融合在了一起，閃耀出最美麗的人性光芒。
為了給孩子們買個電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最后找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢，但這個“楊面粉”處處刁難張美麗，不過都被張美麗漂亮地應付了過去。最后“楊面粉”使出了殺手锏，他說只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就可以資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著那時如此勇敢的張美麗，看著她那已痛苦不堪的表情，明明自己已經撐不住了，但不知哪來的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動了，我在心底開始敬佩起了這位“巾幗英雄”。
后來故事的.發(fā)展則更是精彩，并且有更多令人感人的場景，像張美麗和王樹兩人在房間里幽會時，當時王樹穿著一套嚴嚴實實的西裝，讓人覺得非�？尚�，我正在猜想他為什么會穿這么奇怪的衣服時。他突然說了句：“再多打兩次就離了。”現在我明白了其中的道理——王樹是因為身上的傷太多了才穿這么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔心呀！這時我再次深深地被張美麗和王樹之間的愛情所感動了。
影片具備較強的觀賞性。富于質感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫般的畫面效果，再通過嫻熟的鏡頭語言表現出來，頗具視覺美感和沖擊力。影片大量采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個開闊渾厚的故事場景，為渲染人物個性起了陪襯作用。構圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠自在的藍天白云，壓得那么低矮的地平線和破落的學校，很有靜謐安寧的意境。陽光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢幻的味道。童聲唱和不時響起，仿佛來自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。
片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動表示了對張美麗高尚品格的致敬和對這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。
勵志電影觀后感 3
由于母親在過年期間有病住院，心情一直很沉重，快開學了才想起了放假時留的三部電影觀后感作業(yè)，于是打開電腦先搜到《小鞋子》這部電影看了起來。
這部電影講述了一個發(fā)生在伊朗某個窮人家庭的故事。主人公阿里是個懂事的孩子，母親生病父親工作，家里還有一個小寶寶，所以家中的許多負擔都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補好的鞋子。為了不受父母的挨罵，也為了不給父母增加負擔，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學校。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。后來，小阿里看到參加全市長跑比賽的通知時，他決定參賽，原因是第三名的獎品是一雙球鞋。他仿佛又看到了希望，可報名時間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，保證能得獎。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。然而一心想拿第三名的阿里卻一不留神拿了冠軍，沒有如愿以償地得到那雙球鞋。失望的他在照相機前留下了內疚的淚水。回到家中，妹妹看到阿里兩手空空，難過地走開了，毫無勝利喜悅的小阿里脫下那雙已經跑爛了的球鞋，把自己的滿是血泡的腳浸在水池里。紅色的金魚繞著他的受傷的腳不斷地游著……此現在父親正拿著給阿里和妹妹的鞋子回家了，影片到此結束了。
影片中的阿里和妹妹都是這樣懂事，讓我想到一句古語：“窮人的孩子早當家。”特別是阿里，笑的時候連眼睛都閃著光，而當他哭的時候太陽都仿佛沒有了溫度�！案F人的孩子早當家�！边@句話放在這里最合適不過了。生在21世紀的我們，過的是“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，一遇到挫折，就只會逃避。而阿里兄妹呢？雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂。這也讓我想起自己小時候不也是過著這種雖貧困卻很快樂的生活嗎？他們那份純真的堅持，就是為了一個目的；就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅持的'向它靠近。這樣的堅持在我小的時候也曾有過，剛上初中時我就在心中立下一個目標：放棄上高中的念頭，在初中一定要考上中專或技校，這樣既為家里省三年學費又能早畢業(yè)為家里掙錢。我每學期都努力的學習，最終實現了自己的愿望。而生活在現代社會下的我卻在幸福生活中迷失了最應該堅持的東西！心痛的不能自已！現實生活中我因為恰恰缺少了這種信念，才使我生活在這幸福社會里，卻失去了人生的理想，不知道自己該做什么，每天生活的碌碌無為，對待生活、對待工作沒有一個積極的態(tài)度。
《小鞋子》給我的感動是屬于貧民的感動，是底層勞動人民不被惡劣環(huán)境打敗的堅強，是窮苦人家小孩子純真樸實的懂事。其實，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯翩……多一點釋懷，少一點計較；多一點豁達，少一點糾纏；多一點懂事，少一點無理取鬧，生活的美好就在眼前，在阿里和薩拉的眼前，也在我們每個人的眼前。
勵志電影觀后感 4
當一個天才受到了精神分裂癥的困擾，使他向學術上最高層次進軍的輝煌歷程遭到前所未有的挑戰(zhàn)，那么，這樣的一個人，他的一生是否就只能在病房中度過，一生就此毀了呢?
影片《美麗心靈》講述的正是關于這么一個偉大的數學家與其精神分裂癥搏斗的過程。故事的原型是數學家小約翰-福布斯-納什。這是一個古怪的天才，他早年進入普林斯頓大學學習并研究數學，在數學上有極大的成就。但納什又是何其不幸，在事業(yè)的巔峰時期，曾經擊毀了許多人的病魔——精神分裂癥就這么纏上他了，來得如此無息，又來得如此洶涌，一瞬間就摧毀了納什所有的信仰，所有的驕傲，也差點無聲無息的摧毀了一個幸福的家庭。幸好，幸好，艾麗西亞——這個偉大的妻子并沒有放棄納什，也正是這個偉大的妻子，這人世間最平凡也最不平凡的愛，納什得到了拯救。最后的最后，納什終于戰(zhàn)勝了精神分裂癥，成為了一名獲得諾貝爾獎的偉大物理學家，而那個幸福家庭也最終得以保住。
這部電影給了人們極大地震撼，“美麗心靈”，是的，這部電影描繪的正是人類心靈的美麗。
納什——堅強不屈的.心靈。當不幸來臨時，沮喪，不安，驚恐，絕望，這都是正常的反應，有那么一些人，在這些正常反應后是一蹶不振：有些人，則是會努力挑戰(zhàn)這些不幸，但是卻無法堅持到最后，結果也是被不幸打敗：而還有那么一類人，他們不僅勇于挑戰(zhàn)不幸，也成功的堅持到最后，真正的戰(zhàn)勝了不幸，這，是真正的強者。而納什，正是這么一個強者。在精神分裂癥的面前，他沒有被打倒，而是很勇敢地邁出了那挑戰(zhàn)不幸的一步，且在這條路上一走就是幾十年。在這期間，他被嘲笑過，也被歧視過，他也曾沮喪，曾想過要放棄，但最終沒有，他還是憑著堅強的意志和不屈的靈魂戰(zhàn)勝了精神分裂癥，戰(zhàn)勝了他這一生中最大的挑戰(zhàn)。最后的最后，當他站在納貝爾數學獎的領獎臺上，我們都不得不承認，這是一個偉大的數學家，這是一顆美麗而不屈的心靈。
艾麗西亞——愛的心靈。艾麗西亞，一個何其美麗的女子，她愛著納什，也和納什組建了一個幸福的家庭�？墒�，當納什的事業(yè)達到頂峰，當這個幸福的家庭即將迎來一個新的小生命之時，不幸也降臨了。納什得了精神分裂癥，這不是一種簡單的病，這一切都能毀掉這個偉大的數學家，毀掉這幸福的一切。艾麗西亞，這個美麗的女子，她本可以拋棄納什，本可以離開這一切不幸，可是她沒有，她深深地愛著納什，她并未在這艱難的時候離開納什。相反的，他以她瘦弱的肩膀承擔起了這一切，以她對納什深深的愛堅持著，鼓勵著納什，不離不棄!也許我們會以為這個美麗的女子接受這一切只是由于她的責任感，可是，當看到她與納什昔日的同事在公園里的那一段對話時，我們深深地體會到了這個女子對納什的愛。這個瘦弱而美麗的女子，現在她就是愛的化身，是她的愛成就了這么一個偉大的數學家的。當納什在諾貝爾數學獎臺上說出那段對艾麗西亞感謝的話時，我們都哭了，這是一個偉大的妻子，這是一顆愛的心靈。
其實，對于這部電影，我還是有一定的迷惑的。為什么納什的分裂癥所分裂出來的是那樣的三個人呢?室友查爾斯，小女孩瑪休，國防部官員帕切爾，這三個人是否與納什的心理有一定的聯系呢?也許他們是納什的另一面吧，又或許他們擁有著納什所可望而不可即的東西吧，這些，對于并非心理學家的我們是無法理解的，我們只能是不斷的猜測著他們與納什的關系。但是，即使到影片的最后，這三個人還是陪伴在納什的身邊，沒有就此消失，在我看來，他們既是納什的不幸，也是納什的幸運，是他們給了納什這不平凡的經歷，是他們一直以來陪伴著納什，也許，從某一方面來說，他們也是納什重要的伙伴吧。
《美麗心靈》給我們的震撼太多太多了，這是一部成功的影片，也是一堂成功的教育課，愿我們每個人都能擁有一顆美麗的心靈!
勵志電影觀后感 5
前些天同學聚會的時候，聊到學生和孩子，汪老師建議我們觀看新加坡電影《小孩不笨》，回到家在網絡上搜到電影之后我就細細的看了起來。片中的三個小男孩兒的經歷給了我教育我的孩子們極大的動力。說到這個電影，要先介紹一下新加坡的教育制度。
新加坡電影《小孩不笨》由三名學生的遭遇講述其教育制度的流弊�，F今的制度是以學生的母語、數學和科學程度，個別選修擇適合自己的源流課程。小學一年級到四年級是基礎教育階段，所有課程為必修課，有4門主課，包括英語、數學、科學和母語，其他課程還包括音樂、美術、公民教育、健康教育、社會以及體育。學生從小學三年級開始學習科學。
1991年至20xx年，在小學四年級末有分流考試，將學生分為三個源流。大多數學生進入EM2源流，大約10%成績優(yōu)異的學生能夠進入EM1源流，還有一部分成績較差的學生進入EM3源流。對于新加坡這種小學分流制度，有很多人批評過早對學生分類，可能影響學生學習的自信心，但是新加坡政府稱，這么做是將不同學習能力的學生分開教育，對不同的學生因材施教。小學六年級末所有小學生必須參加小學離�？荚嚕荚嚢�4門主課，根據考試成績學生將可以進入不同的學校，選修不同的課程。
背景知識就介紹到這里，說幾個給我印象比較深的幾個電影鏡頭吧：
鏡頭一：文福他們放學后在等車的時候，過來了一個上EM1的小男孩過來挑釁他們三個，還說“沒想到EM3的人也會說這樣的成語啊”這無疑是給他們的奇恥大辱。無論什么樣的孩子都需要老師的鼓勵與贊揚的。
鏡頭二：文福他們換了一個新的班主任李老師。孩子們對于更換班主任已經是習以為常的事情了，由于他們不同于EM1和EM2的學生，他們多的.是調皮和惹事，多數老師都是被他們氣走的。但是李老師不同，她一進教室就說我上學的時候我的成績也不好，但是我發(fā)現了一個好的方法就是沉下心來，去把它們的底兒摸清楚，最后我就把他們打敗了，同學們也可以試試這個方法。這說明李老師對于教好這幫孩子還是非常有信心的，值得高興的是有幾個孩子在課下真的在試李老師的這個方法。
鏡頭三：李老師有一雙善于發(fā)現的眼睛。偶然一次機會，她發(fā)現國彬在畫畫，而且畫的非常好，她就給國彬說“請你畫一張最好的畫兒送給老師好不好？”也許是從來沒有老師求過國彬送過畫，國彬使勁兒地點點頭。后來才知道原來是李老師拿著國彬的畫去參加全國小學生繪畫比賽了。最后國彬的畫獲得了全國二等獎。這對于國彬來說是多么大的鼓勵啊，如果我們都像平常一樣看見有人在上課的時候畫畫就一律沒收的話，那么我們會葬送多少個小畫家�。�
鏡頭四：當文福和TERRY被綁架后，吃早餐的時候，terry說自己不會沖咖啡，不會在面包上抹果醬，不會自己倒熱水。他說平時這些都是媽媽幫忙做的或者是他們家的菲律賓女傭做的，自己都不會做。我想我們這里也應該有這樣的孩子，這也不會那也不會，有什么事情都是父母代勞了，結果把孩子培養(yǎng)成了“二等殘廢”。這樣的孩子進入社會后會有競爭力么？我們到底是在愛孩子還是害孩子呢？
鏡頭五：國彬的媽媽很不幸患上了血癌，一直沒有找到合適的骨髓源。但是國彬的學校的班主任李老師就發(fā)動本班的同學動員自己的家人去醫(yī)院做配型檢查，到最后學校的領導和所有的老師都參與進來了，這說明學校不僅僅是一個學習的地方，更是一個充滿愛、交換愛的地方，這讓國彬一家人很是感激，也給了他們一家人“做善事”的機會。
我從這個電影里學到的東西不僅僅是這些，更多的是教育人的態(tài)度，只要我們教育者都能夠用心地去關注孩子，他們能回報給我們的就不僅僅是優(yōu)異的成績，更多的是看待事物以及他人的積極態(tài)度。
勵志電影觀后感 6
經老師推薦，我觀看了電影《彈鋼琴的盲童》，看后非常感動，在這兒和大家分享一下心得。
有一個不幸的小男孩，他叫劉浩，因為出生時身體不好在溫室里輸氧過多而失明。但他又是幸運的，老天爺關閉了他眼睛的同時卻給了他超強的音樂細胞。
這個雙目失明的孩子，非常堅強，非常努力，非常懂得堅持。有一次，他的手因為幫媽媽做飯而受傷，卻恰好趕上電子琴比賽，老師和父母都認為他的狀況不合適比賽，而他卻堅持要去。彈琴的時候，受傷的.手指撕心裂肺的痛，鮮血從琴上一滴一滴的流下來，他卻硬是咬著牙認認真真地彈完曲子，而且獲得了優(yōu)異的成績。
劉浩想外出到北京學鋼琴，可生活在貧苦山村的他家離北京太遠了，去北京變得很困難。但是劉浩的媽媽相信他一定能行，想辦法堅持要把他帶到北京。在北京學習期間，為了節(jié)約錢，晚上，他們就睡在公園。但他一直沒有放棄，為供他學琴，劉浩的爸爸把老家的房子賣了。
后來，劉浩終于成名了，還跟鋼琴王子郎朗一起合彈了曲子。
看完電影后，我有三點感想，第一、命運是公平的，上帝不會偏向哪個人；第二、堅持就是勝利；第三、每個成功人士的背后都有一個支持他的人。
我覺得我非常幸福，因為我的生活環(huán)境非常好，但我沒有向劉浩一樣去珍惜，我以后一定要學習劉浩這種堅持不懈的精神，認真把落下的鋼琴抓起來。
勵志電影觀后感 7
今天班會課上看了勵志短片《超越巔峰》之后，我就在自己心里問自己：我究竟是只普通的雞還是那只“怪雞”？我是那群雞中的一只嗎？現在看來，很像！這就是我所要的生活嗎？不！我的夢想不是這樣，我想成為一只雄鷹。在沒有嘗試之前，我們自己也不知道自己究竟是只普通的.雞還是只鷹。就像我們在中，不去努力，不去嘗試，也只能碌碌無為，但是，如果我們不甘于現狀，就必須要有足夠的勇氣，才能贏得自己想要的未來。
當那只“怪雞”沒有張開翅膀之前，大多數人都認為，他就是一只普通的雞，但是，當他展翅的那一剎那，他的生活就從此改變了。藍天白云間肯定要比雞籠里的視野更加開闊。視野決定高度，如果我們不努力讓自己站的更高，我們的視野就永遠離不開地平線。只有“會當凌絕頂”的高度，才能體會到“一覽眾山小”的那種意境。
我不能再這樣虛度光陰了，我默默地反省自己，難道我就不能成為一只雄鷹嗎？不！我完全可以。
在我膽怯時，在我遇到困難時，我要咬緊牙關，強迫自己不斷地挑戰(zhàn)極限，把不可能變?yōu)榭赡堋Ｎ乙床M取，過上我想要的生活。我要在學習的山路上不斷登攀，直至達到頂峰。我始終堅信：只有不斷地挑戰(zhàn)極限，才能不斷地超越自己。只有不斷地超越，人才會不斷的進步。
勵志電影觀后感 8
一部超越常規(guī)的黑色喜劇片，一副醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的最佳良藥，擁有溫暖的質感，清新、達觀，而又生機盎然。
意大利電影《美麗人生》是由羅伯托·貝尼尼執(zhí)導，并與尼可萊塔·布拉斯基主演的戰(zhàn)爭愛情影片，1997年12月20日在意大利上映。該片榮獲奧斯卡最佳外語片頭銜及多個國際大獎影片。
影片中將父愛刻畫的玲離盡致！一對猶太父子被送進納粹集中營，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐，利用自己豐富的想像力扯謊說他們正身處一個游戲當中，必須接受集中營中種種規(guī)矩以換得分數贏取最后大獎。影片笑中有淚，將一個大時代小人物的故事，轉化為一個扣人心弦的悲喜劇。
父親最深沉的愛，莫過于對兒子心靈的'守護。整個戰(zhàn)爭的悲具在父親的發(fā)奮下儼然成了兒子眼中一場需要積分的游戲，他的童年并沒有受當時的局勢所影響，沒有硝煙沒有血淚只有快樂的回憶。這是他父親以生命為代價換來的。
在現實中也應該，微笑著應對突如其來的苦難，這是一種用心、永不放下的人生態(tài)度，也是讓人活得簡單快樂的最佳方案。
是的，生活是不完美的，每個人的生活中或多或少會有不盡人意的地方，唯有做到“把臉龐上歲月與磨難的痕跡，視作上帝給我們的美麗的酒窩”，人生才會活得美麗。
勵志電影觀后感 9
今天我觀看了《小孩不笨》，這部電影主要描述了兩個家庭的父母因為忙而無法溝通使孩子的心靈慢慢墜落，電影中的學謙和杰利為了得到父母的贊揚而一直努力，可是他們的父母不但不贊揚他還批評他，就這樣他們的孩子感受不到母愛父愛，認為他們的父母總是覺得自己很差�！�
天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母�！彼麄儧]意識到他們的父母是愛他的只是不知道怎么表達，使他們兩個走錯了道路，他倆學會了喝酒，吸煙，偷東西。
直到最后他們去頭一部手機正在跑的時候他撞住住一個人那個人就是他們的老師，但是他們一會兒被假警察抓住，假警察讓他們一天之內上交2000元，他們有沒有錢只好去偷老奶奶的金項鏈，偷走之后怕被警察抓住又回去給老奶奶，老奶奶說：“那就是偷我東西的人，”有人就開始打他們倆一會兒學謙的爸爸看到有人在打自己的`兒子，就馬上就去欄架，但是很不幸的是再攔架中自己的從樓梯上摔下來不幸身亡這時他才感受到父愛，爸爸臨死前說：“你要再上學，長大有能力”但是校長怎么也不同意，他的老師說：“把爛蘋果爛的部分削掉，剩下的還是能吃的�！�
這是校長才明白再好好教育他他也是個好學生。這部電影讓我感受到了天下沒有誰的爸媽不疼孩子的，那只不過是你沒有發(fā)現！
勵志電影觀后感 10
《國王的演講》講述的是一個真實故事，故事情節(jié)很簡單。
艾伯特公爵因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統的方法總不奏效。一次偶然的機會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說他的方式與眾不同。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現在聆聽音樂時自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟�；伎诔缘陌嘏R危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。
這是一部美麗的電影，它是一件藝術品。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。
這是一個大人物通過努力取得成功的故事，卻讓看過電影的不少小人物產生了共鳴，很多幽默詼諧的臺詞讓學生們一直在發(fā)笑。作為勵志片，它沒有我們期待的那么激勵人心，沒有太多的'艱辛努力催人奮進，但我們在片中看到了很多關于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內心世界最真實的刻畫和和心靈歷程變化最生動的描寫。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關鍵。
勵志電影觀后感 11
我們學校在周五開展了一次電影課，看的是法國電影《放牛班的春天》。
這是部非常感人的電影，講的是世界著名指揮家皮埃爾·莫朗琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特馬休遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的`回憶也浮出自己記憶的深潭……
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"池塘畔底"，因為這里的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任后克萊門特發(fā)現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
克萊門特開始教學生們如何唱歌，但事情進展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾。皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情。
這部電影很感人，因為馬修來了以后，他給了孩子們父親的愛。
勵志電影觀后感 12
這周四，我們在教室里觀看了《向日葵女孩》這部電影。故事講的是一個叫何平的小女孩，她確實是一個很堅強的女孩，出生在一個不尋常的家庭里，就注定了她要經歷很多本不屬于她那個年齡階段應該承受的事情，面對很多連大人都無法堅強忍受的現實。我由衷地佩服她，因為她堅持下來了，并且精彩地活出自己的一片天地。
看了她的事跡以后，我與何平相比，我要幸福很多，但是她比我堅強得多�！案F人的孩子早當家”，這句俗語還是很有道理的。如果是在上個世紀，我想，像何平這類事情應該是隨處可見的，并不新鮮。但是現在畢竟是一個新的世紀了，現在的社會是安定和繁榮的，但在我們周圍的這個世界也充斥了太多的享受和沉淪，而何平卻一直在堅持做最真實的.自己。她不僅照顧好了家人，還通過自己的努力考上了大學，并且一周做了七份兼職，這應該是多年的磨礪成就了現在的她，不然一個瘦小的女孩有要拿什么去堅持呢?
我們可以拿她的經歷當做我們生活和學習中的一面鏡子，因為一個人的成長之中反省是必須的，但我覺得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學到一些對自己的行為有幫助和激勵作用的書本之外的知識，并付之行動去完善自己的內心。有些人，夢想很偉大，但是走走停停半途而廢，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，應該從小就住著一個夢想，并且她一直都堅持一步一步地往上登!
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