- 相關(guān)推薦
讀學(xué)會(huì)看病有感15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀學(xué)會(huì)看病有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀學(xué)會(huì)看病有感1
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我覺(jué)得畢淑敏這位母親既想鍛煉孩子又感到對(duì)孩子狠心，一點(diǎn)都不疼愛(ài)。但這位母親畢竟是愛(ài)兒子的。
世界上沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式與眾不同，導(dǎo)致孩子無(wú)法接受。在這篇課文中的母親想要鍛煉孩子，便讓孩子要學(xué)會(huì)看病。所以一直逼問(wèn)著孩子，為的是能讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己面對(duì)生活，因?yàn)榭傆幸惶炷赣H要離孩子遠(yuǎn)去，所以，預(yù)先能幫助孩子的，就是需要鍛煉他。
而在孩子去看病期間，母親開(kāi)始后悔了。母親想自己一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜，覺(jué)得自己對(duì)兒子不夠疼愛(ài)。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入母親忐忑不安的心房。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，母親的心疼痛的收縮成一團(tuán)，總覺(jué)得對(duì)孩子缺少疼愛(ài)。
母親想要鍛煉孩子，但孩子走后，母親又覺(jué)得自己一點(diǎn)也不疼愛(ài)孩子。這足以能夠表達(dá)母親對(duì)孩子的愛(ài)。“可憐天下父母心”，孩子去看病的期間，母親的心痛苦極了。不管怎樣，父母都愛(ài)自己的.孩子。這是明顯擺在眼前的事實(shí)。
孩子不能埋怨母親在他生病時(shí)的冷漠。總有一天，母親要“與世長(zhǎng)辭”，而孩子自己卻要獨(dú)自面對(duì)生活。這是天地之間含意最深的愛(ài)。
讀學(xué)會(huì)看病有感2
從小，媽媽就一直陪伴在我身邊，以前做每件事都是媽媽手把手教起來(lái)的，小時(shí)候我很少自己?jiǎn)为?dú)做是，我當(dāng)然也不知道媽媽讓我自己做事時(shí)的心情，到了五年級(jí)。學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章讓我感悟深切。
《學(xué)會(huì)看病》主要寫(xiě)了畢淑敏的兒子生病了她讓兒子獨(dú)自去看病，以及兒子在看病時(shí)，自己忐忑不安的心情。就是這份擔(dān)心，這份真情，讓我記憶深刻。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的�！钡艺J(rèn)為母親在保護(hù)自己的'孩子的時(shí)候是堅(jiān)強(qiáng)的，但在讓自己的孩子獨(dú)自去生活，而自己卻視而不理，我相信，世上沒(méi)有一個(gè)母親會(huì)真的不心疼，從這方面來(lái)看母親也是脆弱的。在《學(xué)會(huì)看病》當(dāng)中也很好的證明了這件事。在我身上也有發(fā)生過(guò)類似的事：有一年暑假，爸爸有事情，而媽媽又要上班，只好讓我一個(gè)人在家。爸爸媽媽走后，我就起床寫(xiě)作業(yè)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，家里的電話響了，我急忙放下手中的事，趕過(guò)去接電話，我拿起電話筒，“喂”一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽，媽媽先說(shuō)了幾句話，我耐心的聽(tīng)著，但到了后面，我有些不耐煩了，說(shuō)：“好好好，我知道了�！比缓缶桶央娫拻炝�。心想：媽媽嘮叨的毛病又犯了，真煩。大概又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，電話鈴再次響起，我走過(guò)去看了看電話上的顯示屏，又是媽媽，我拿起電話筒，大發(fā)雷霆的對(duì)著電話筒吼道：“媽媽煩不煩啊，前半個(gè)小時(shí)剛打過(guò)電話，現(xiàn)在又打，下次別打了！”“對(duì)不起，我下次不打了�！眿寢屵B忙向我道歉 ……
現(xiàn)在想起來(lái)有些慚愧，可能是因?yàn)閶寢屘珦?dān)心我了，我不在她身邊的每一分鐘，每一秒，都是痛苦的，時(shí)間艱澀地流著，像刀割著心，像火燒著身。對(duì)于我來(lái)說(shuō)短短的半個(gè)小時(shí)，可能對(duì)于媽媽就是長(zhǎng)長(zhǎng)的一年。我收回那時(shí)的話，或許已再也收不回來(lái)了。
讀學(xué)會(huì)看病有感3
每個(gè)孩子，一定會(huì)經(jīng)歷生活中的每一個(gè)第一次，但能不能去做這第一次，問(wèn)題不在于孩子，而在于家長(zhǎng)愿不愿意放手。
在我們學(xué)習(xí)的課文中，有一篇課文叫《學(xué)會(huì)看病》，講述了一位母親知道孩子生病后，第一反應(yīng)不像往常一樣馬上給孩子吃藥治病，而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)自上醫(yī)院看病。雖然心里不舍得孩子，但為了磨煉孩子，才狠下心讓正在生病的`孩子獨(dú)自看病。
這是多么偉大的母愛(ài)��！雖然這位母親沒(méi)有親自領(lǐng)孩子上醫(yī)院，但他卻教會(huì)了孩子一個(gè)很寶貴的知識(shí)，那就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立對(duì)這個(gè)孩子一定很重要，這位母親對(duì)孩子看似冷漠的表現(xiàn)，其實(shí)是她愛(ài)孩子的方式，一種明智的愛(ài)。在生活中，我的母親也是這樣愛(ài)我，這種愛(ài)時(shí)我更加獨(dú)立、成熟。我覺(jué)得，這才是父母對(duì)我們真正的愛(ài)，父母必須讓自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己解決各種問(wèn)題，不然后果不堪設(shè)想。如果所有的父母都想文中的母親一樣來(lái)愛(ài)自己的兒女，想必我們才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更能受挫。
有一種愛(ài)，不是溺愛(ài)，不是寵愛(ài)，而是一種明智，偉大的愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)使我們變得更勇敢、更成熟！
讀學(xué)會(huì)看病有感4
最近我學(xué)了一篇課文，叫“學(xué)會(huì)看病”。講了一個(gè)這樣的事：一位母親的兒子生病了。她當(dāng)過(guò)醫(yī)生，所以，以前得病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子，想讓孩子自己去醫(yī)院看病。孩子去了，心卻軟了，真想讓孩子留在身邊。時(shí)間像沙漏一樣艱澀的流著，她心如刀割……孩子回來(lái)了，孩子回來(lái)了，孩子回來(lái)了，她的心終于放了下來(lái)，“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病，看病不過(guò)如此……”
孩子沒(méi)有獨(dú)立生存的能力怎么行呢？現(xiàn)在的家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)掌上明珠：放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了，不知該怎么疼怎么愛(ài)。我們現(xiàn)在既任性，又依賴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，給我們一些鍛煉的.機(jī)會(huì)，否則，溺愛(ài)我們最終成害我們！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是書(shū)讓我們懂得了很多，《學(xué)會(huì)看病》這篇文章更是讓我受意匪淺，同時(shí)也是那些不理解父母的孩子有時(shí)改變和感悟。
讀學(xué)會(huì)看病有感5
我前幾天讀了一篇課文，名字叫做《學(xué)會(huì)看病》，讓我深深感到十分慚愧，也明白雨后才有彩虹。
這一篇課文寫(xiě)了一位兒子感冒了，母親在要給他找藥時(shí)，突然改變了主意，要讓他自己去看病。在母親一番苦口婆心的勸說(shuō)下，兒子終于同意了自己去看病。兒子回來(lái)后宣布道看病并不是多么大不了的`事情，享受到了獨(dú)立去看病這項(xiàng)技能的快樂(lè)。
讀了這一篇課文后，我深感慚愧。記得那一年，我八歲了。我那一天正在玩電腦，水杯里的水空了，我想要喝水，便叫爸爸給我倒上水。爸爸卻說(shuō)：“自己倒吧，都八周歲了，該鍛煉鍛煉了�！甭�(tīng)到鍛煉這一個(gè)詞，我心中十分憤憤不平，心想：哼，鍛煉個(gè)頭呀！到底給不給我倒呀！我根本不會(huì)倒水還叫我自己倒，神經(jīng)病呀！我接著大聲喊到：“呸！我不會(huì)倒不會(huì)倒，你耳背呀！”父親接著又說(shuō)：“不會(huì)倒不會(huì)學(xué)呀，你不試怎么知道不會(huì)倒呀！”我接著又想：哼！我不會(huì)倒，我一試要燙著磕著怎么辦呀！你給我負(fù)責(zé)呀！接著，我又理直氣壯地對(duì)爸爸喊：“快點(diǎn)給我倒，我試不了，快點(diǎn)呀！”
我讀了這一篇課文，深深感到十分慚愧。我與文中的人只差四歲，而我卻連水都倒不了。我連嘗試都沒(méi)有嘗試一下就為什么知道自己不行呢？不經(jīng)歷磨難，怎會(huì)有回報(bào)呢？
讀了這篇課文，我不禁想到：雨后才有彩虹，經(jīng)歷磨難才有回報(bào)，讓我們多鍛煉自己吧！
讀學(xué)會(huì)看病有感6
當(dāng)冬日的第一縷晨曦照射在窗臺(tái)上，我的心卻久久不能平復(fù)。只因?yàn)槲覄倓偘葑x了著名作家畢淑敏奶奶的《學(xué)會(huì)看病》，讓我更加深刻的理解了母愛(ài)的含義。
這雖然是一篇簡(jiǎn)單的小故事，卻講述了一個(gè)不平凡的愛(ài)。在兒子感冒時(shí)，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病。這種愛(ài)的方式，鍛煉了兒子獨(dú)自對(duì)生活的能力，同時(shí)也表達(dá)了母親對(duì)兒子的愛(ài)。
這種愛(ài)，是世間最與眾不同的。當(dāng)母親下定決心的時(shí)候，她面臨著的卻是心理的挑戰(zhàn)。如果母親什么都幫著你做，那你就不能成長(zhǎng)，反之，要是她松開(kāi)緊握你的雙手，任你自己去品嘗這個(gè)世界的酸甜苦辣，那即使你失敗了，也會(huì)是你更早明白人生的真諦。
不要以為父母不幫助你，就是不愛(ài)你了，而事實(shí)上，他們是在默默的關(guān)懷著你。有一次，我報(bào)名參加了繪畫(huà)比賽，可是他們卻沒(méi)有給予我一點(diǎn)幫助，說(shuō)：“燦啊。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，很多事情都要自己面對(duì)，這次的畫(huà)畫(huà)我們就不幫忙了�！比缓�，他們就出了家門(mén)，留我一個(gè)人在這個(gè)沉寂的家里。報(bào)名了，總不能反悔吧�！半S便畫(huà)一張就行了嘛！”“不行不行，再小的事也要認(rèn)真對(duì)待，好好畫(huà)�！边@是我內(nèi)心的兩個(gè)世界，一個(gè)是天使之國(guó)，一個(gè)是惡魔之都，但我還是聽(tīng)從了天使的話，完成了一幅還算滿意的圖畫(huà)。幾天后，當(dāng)我接到獎(jiǎng)狀的那一刻，心情格外輕松。我并不在乎名次的高與低，但至少它是我自己一個(gè)人親手完成的，沒(méi)有半點(diǎn)水分，真真切切。
我就好像廣闊天地間的雛鷹，不知東南西北，也不知世界的形狀，處處碰壁。父母能給予我的只是指引，他們不可能牽著著我到達(dá)成功的殿堂，就像洶涌澎湃的大海里，燈塔的`光只能告訴船夫方向，卻無(wú)法將船拉向燈塔。溫室里開(kāi)不出美麗多姿的熊愛(ài)華，沒(méi)有風(fēng)雨的歷練，雛鷹長(zhǎng)不處豐滿的羽翼穿越風(fēng)雨，扇不動(dòng)強(qiáng)健的翅膀翱翔天地，最終也會(huì)被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的世界所淘汰。
“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……”當(dāng)你迷茫時(shí)，父母的教導(dǎo)就會(huì)響在耳邊，也難免會(huì)牽掛著與眾不同的愛(ài)所給你的溫暖與感動(dòng)！
讀學(xué)會(huì)看病有感7
《學(xué)會(huì)看病》這篇文章主要講了，兒子生病了，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)許多年醫(yī)生的母親在翻儲(chǔ)藥柜時(shí)怔住了，她認(rèn)為要讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活，便讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，最終兒子學(xué)會(huì)了看病。
這篇文章中的母親對(duì)孩子的愛(ài)是深沉的，正是這種愛(ài)使得孩子早早地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我佩服這位母親的明智。我覺(jué)得愛(ài)孩子并非是寵愛(ài)孩子，溺愛(ài)孩子。過(guò)多地為孩子代勞，不但不能使孩子將來(lái)獨(dú)立面對(duì)生活，還會(huì)使孩子過(guò)于自我，不能聽(tīng)取他人的意見(jiàn)或建議。讓孩子獨(dú)立是一種真愛(ài)孩子的表現(xiàn)。這樣能使孩子獨(dú)自面對(duì)該承受，該面對(duì)的一切，讓孩子不因挫折、困難而喪失信心。
我的媽媽和課文中的母親一樣。這也使我想起了四年級(jí)時(shí)的一件事情。一天下午放學(xué)后，我興高采烈地給媽媽打電話。不料電話那頭傳來(lái)媽媽熟悉又平靜的聲音：“今天你自己回家吧！媽媽不來(lái)接你了，媽媽想鍛煉一下你�！甭�(tīng)了這話，我很意外，好像被當(dāng)頭潑了一盆冰水。我垂頭喪氣地上了29路公交車，在座位上靜靜地等待。雖然回家僅需短短的五分鐘，可對(duì)于向來(lái)和媽媽一起坐公交車，第一次獨(dú)自回家的我，心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下的.。害怕、幸福、緊張，在我心里不斷地翻騰。唉！媽媽也真實(shí)的，為什么要我獨(dú)自回去呢？我豎著耳朵，像一只正在執(zhí)行任務(wù)的警犬，仔細(xì)地聽(tīng)著每一站的報(bào)站，生怕自己做過(guò)了站。
“叮咚！觀音塘站到了�！� 到站啦，我連忙下了車。疾步走回家，看見(jiàn)媽媽正在家里等著我呢！我高興地一蹦三尺高：“耶 ！我可以獨(dú)自回家了！”
獨(dú)立是堂必修課，與其讓我們孩子在挫折、困難面前束手無(wú)策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨(dú)立面對(duì)。
讀學(xué)會(huì)看病有感8
我讀過(guò)許多書(shū)籍，其中有一些給我留下了深刻的印象，例如：《狼牙山五壯士》、《明英烈》、《王二小》……但讓我感受最深的還是最近學(xué)的一篇課文，名字叫《學(xué)會(huì)看病》。
這篇文章是從一位母親的角度寫(xiě)的，她描述了這樣一個(gè)故事：這位母親有一個(gè)兒子，有一天，她兒子生病發(fā)燒了，她本來(lái)打算帶兒子去醫(yī)院看病，但是轉(zhuǎn)念一想，決定利用這次機(jī)會(huì)鍛煉兒子的獨(dú)立性。于是，她給兒子列出了看病的簡(jiǎn)要程序，就讓他獨(dú)自出門(mén)了。她兒子最終順利完成“任務(wù)”，并在獨(dú)自看病的過(guò)程中獲得了成長(zhǎng)。
讀了這篇文章，我感觸良多。因?yàn)�，類似的事情也在我身上發(fā)生過(guò)。記得在四年級(jí)的暑假，媽媽幫我報(bào)讀了“學(xué)而思”的課外輔導(dǎo)班。前兩次課，是爸爸特意休假陪同我去上的。但是第三天，爸爸要回去上班了，媽媽的工作也很忙碌，不可能每天都接送我。于是，媽媽就提出了讓我獨(dú)自去上課的`要求。我猶豫了好久，遲遲不肯答應(yīng)。心想：如果我乘錯(cuò)車怎么辦？路上遇到小偷呢？聽(tīng)說(shuō)還有很多騙子呢……善解人意的媽媽看出了我的擔(dān)憂，她想了想對(duì)我說(shuō)：“我給你發(fā)一個(gè)‘獨(dú)立獎(jiǎng)’怎么樣？自己獨(dú)自去上課一次獎(jiǎng)勵(lì)50元！” 哇！50元一次，我每天做家務(wù)只能掙2元錢，50元對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一筆“巨款”��！想到這里，我立刻心動(dòng)了，高興地答應(yīng)下來(lái)！
獨(dú)自上課的那天，我緊張極了，一遍又一遍地檢查書(shū)包，生怕落下手機(jī)、錢包、車卡……坐在車上，我警惕的觀察四周，不敢和陌生人搭話，可是想象中的危險(xiǎn)情況一個(gè)都沒(méi)有出現(xiàn)。終于到站了，我順著熟悉的路線找到了教學(xué)樓。進(jìn)到教室里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，立刻取出手機(jī)給媽媽“報(bào)喜”。
通過(guò)這次“冒險(xiǎn)”，我悟出了一個(gè)道理：那些看似不可攻克的困難，在勇敢、獨(dú)立的人面前都會(huì)變得渺�。≡诳朔щy的過(guò)程中，我感覺(jué)自己真正長(zhǎng)大了！
我很感謝媽媽給我“狠心”的愛(ài)！
讀學(xué)會(huì)看病有感9
您真是一位“狠心”的母親。醫(yī)院里，聲音嘈雜，掛號(hào)的，就診的排成了長(zhǎng)龍，空氣中彌漫著難聞的藥味，這一切，讓人心煩。我們這些健康的人都不喜歡去，您竟然叫一個(gè)病人獨(dú)自去看病，而且這病人是您還未成年的兒子。您是當(dāng)過(guò)醫(yī)生的，應(yīng)該知道醫(yī)院里的情況。您的兒子得到只是普通的感冒，治好您兒子的'病對(duì)您來(lái)說(shuō)只是舉手之勞。
如果我生病了，我媽媽一定會(huì)立刻送我去醫(yī)院，絕不會(huì)這么“狠心”的讓我自己去醫(yī)院的，您真是不近人情呀！
可是，當(dāng)我看見(jiàn)您兩個(gè)小時(shí)后的樣子，我就不這么認(rèn)為了。我看您如坐針氈，不時(shí)地看著表，側(cè)耳傾聽(tīng)有沒(méi)有熟悉的腳步聲，向窗外望望，有沒(méi)有兒子的身影。我看到您緊鎖著眉頭，你全身都被愁云包裹著。您的心一定在滴血，如果當(dāng)時(shí)有后悔藥的話，我相信您一定會(huì)毫不猶豫地吃下去。
我的媽媽是愛(ài)我的，您也是愛(ài)自己的兒子的，只是愛(ài)的方式不同罷了�？傆幸惶�，您老了，不能幫助兒子了，現(xiàn)在培養(yǎng)兒子的獨(dú)立能力，讓他能夠早日獨(dú)自生活，在兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中，這是多么重要的一課��！你的“狠心”里滿滿的都是慈母的愛(ài)啊！
讀學(xué)會(huì)看病有感10
母親的愛(ài)是最偉大的，為了孩了的將來(lái)，要狠下心讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，我覺(jué)得這是一個(gè)非常正確的選擇，父母總有一天會(huì)離開(kāi)孩子，首先要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力，這是多么的'良苦用心呀！
就拿一些生活中的事說(shuō)吧！有些時(shí)候，我都會(huì)要家長(zhǎng)幫忙，媽媽總是說(shuō)：“自己的事情自己做，不要強(qiáng)求于他人，你不可能一輩子都靠別人來(lái)養(yǎng)你吧！”每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)不情愿的地去完成它，我很不理解，互相幫助不是好事嗎，為什么不能幫助呢？那時(shí)我很不理解母親，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇作文，我想通了，媽媽并不是在訓(xùn)斥我，而是因?yàn)�，她�?ài)我才會(huì)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，用自己的勞動(dòng)換取成功的果實(shí)！還有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因?yàn)樘溷@進(jìn)了被窩，大喊：“外婆，幫我找衣服！”媽媽剛剛也醒了，聽(tīng)到后對(duì)我說(shuō)：“湛湛，不要麻煩外婆，自己到衣柜那里找衣服！自己的事情自己做！”我聽(tīng)到了，只好不情愿地哆嗦著去找衣服！這些不理解我都想通了，這都是因?yàn)閶寢寪?ài)自己！
天下所有的母親都希望自己的孩子好，但有一天，她們都會(huì)離開(kāi)自己親愛(ài)的孩子，唯一的辦法就是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立！
讀學(xué)會(huì)看病有感11
媽媽說(shuō)：“做菜要用啊?”小兔子說(shuō)：“你好啊。擔(dān)心的是去游泳，水池會(huì)不會(huì)太深，淹過(guò)我的頭頂�！蔽衣�(tīng)了這話，也笑起來(lái)!其實(shí)你不用擔(dān)心在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里現(xiàn)實(shí)生活中的一分鐘，等于虛擬世界里的一小時(shí)，大大提高了玩耍的.效率。”我一下子回過(guò)神來(lái)，趕緊把水龍頭關(guān)上，一看，水溢出來(lái)把我的鞋子都打濕了。
文中的母親是一位醫(yī)生，明知自己幼小的孩子生病了，明知自己可以醫(yī)治這種小病，家里也有治病的藥，但她卻讓病中的孩子第一次自己獨(dú)自去醫(yī)院看病。剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，我感覺(jué)這位母親的做法太過(guò)偏激了。讓病中的孩子獨(dú)自一人去醫(yī)院，而且這還是孩子平生的第一次，萬(wàn)一在路上出現(xiàn)什么意外，那怎么了得?如果是想鍛煉兒子才這樣做，那也不能趁兒子生病的時(shí)候呀!
我不禁想起了自己，我每次生病時(shí)，雖然在身體上飽受病痛折磨，但是爸爸媽媽都給了我精神和物質(zhì)上的安慰，可以說(shuō)，我享受著VIp貴賓級(jí)待遇：爸爸媽媽給我端茶送水;我可以在家看電視吃零食;我可以休息在家里睡懶覺(jué)......
為什么同是母親差距怎么這么大呢?難道文中的母親不愛(ài)自己的孩子嗎?
讀完《學(xué)會(huì)看病》這本書(shū)，讓我想到了很多以前不會(huì)去想的事情，特別讓我想起了自己，作為頂天立地的男子漢，早晚都要有面對(duì)社會(huì)跨出家門(mén)的時(shí)候，要學(xué)自立，獨(dú)立去面對(duì)各種危險(xiǎn)，各種磨練，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讀學(xué)會(huì)看病有感12
母親的愛(ài)是最偉大的， 但不能是溺愛(ài)。 只有正確的愛(ài)才不會(huì)把孩子引入歧途。 我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文后深有感觸。
這篇課文主要講兒子感冒了， 媽媽想鍛煉他， 讓他自己獨(dú)立去看病。 肯定有人會(huì)想：“著一定是世界上最狠心的母親， 在她孩子生病的時(shí)候， 不但不幫助他， 還要給他雪上加霜�！笨墒俏艺J(rèn)為文中的母愛(ài)用心良苦， 如果一個(gè)媽媽從小只知道溺愛(ài)自己的孩子， 每次出門(mén)都要陪著， 那么孩子長(zhǎng)大了， 必須要離開(kāi)家人，去獨(dú)闖一片天地時(shí)， 他能和別人打交道， 他能賺錢養(yǎng)活自己， 他能自力更生嗎？ 所以，我覺(jué)得， 就算家長(zhǎng)沒(méi)有要求你， 你也可以嘗試鍛煉一下自己。 我們可以從小事做起， 比如和爸爸媽媽去超市找不到商品時(shí)可以搶在爸爸媽媽之前問(wèn)一下售貨員叔叔或者阿姨……
我在二年級(jí)的時(shí)候， 每天還是媽媽開(kāi)車接送我上學(xué)放學(xué)。 忽然有一天， 媽媽和我說(shuō)：“今天我送你上學(xué)， 但放學(xué)后你自己回來(lái)。 我有個(gè)英國(guó)客戶， 從很遠(yuǎn)的.地方來(lái)， 我要去接待他。”晴朗的天空仿佛馬上變成了陰天， 我很緊張自己會(huì)不會(huì)迷路。 去學(xué)校的路上， 我拼命記路線。 放學(xué)了， 我很不安地往回走， 一開(kāi)始我很緊張， 可是不久發(fā)現(xiàn)自己竟然開(kāi)始哼起歌來(lái)， 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)獨(dú)自回家真的沒(méi)有那么難！
我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立！
讀學(xué)會(huì)看病有感13
今天，我讀了《學(xué)會(huì)看病》，有很多感受、體會(huì)和收獲。
《學(xué)會(huì)看病》主要說(shuō)了：母親讓生病的.兒子獨(dú)自去醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病。
“學(xué)會(huì)看病”這四個(gè)字中，“學(xué)會(huì)”在文中是詳寫(xiě)，“看病”則是略寫(xiě)。而且“看病”只是一個(gè)例子，母親真實(shí)的意愿是讓我“學(xué)會(huì)獨(dú)立”。
而現(xiàn)在，我們很多家長(zhǎng)都不能放手讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活，總是“拽著他跑”，什么事都包辦，即使孩子想自己做些事情，也會(huì)被家長(zhǎng)阻攔：孩子想燒菜，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“別弄！不小心油鍋著了或手被燙了怎么辦？去，去，去！一邊去！把你學(xué)習(xí)搞好就行了！”；孩子想自己插電源，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“哎！不要命啦！電是看不見(jiàn)的，不小心碰到了怎么辦？！以后插電源叫我，聽(tīng)到了嗎？！”；孩子想自己洗衣服，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“停！你又不知道該擺多少洗衣粉，怎樣才能洗干凈，就別瞎起哄了！”……
要想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，家長(zhǎng)首先要有放開(kāi)孩子的決心和勇氣，一旦家長(zhǎng)下定決心，孩子也就會(huì)脫離父母的懷抱，獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。
讀學(xué)會(huì)看病有感14
今天，老師給我們上了一堂關(guān)于母愛(ài)的課，學(xué)完后，我頗有感受。
文中講了一個(gè)兒子生病了，他和媽媽說(shuō)自己生病了。他的母親是一位醫(yī)生，只要兒子有小病，母親都是在家里給治了，可是這次母親沒(méi)有給兒子治，而讓兒子自己去醫(yī)院看病。讀到這里，我不禁覺(jué)得這位母親有些殘忍。當(dāng)我讀到最后一段時(shí)，我終于知道母親這樣做的目的了，她這樣做培養(yǎng)了孩子的`生存能力。文中的母親的愛(ài)是偉大的,因?yàn)樗缾?ài)孩子就應(yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話：“愛(ài)不是愛(ài)，是溺愛(ài)；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會(huì)驕縱；憂不是憂，猶多便會(huì)自強(qiáng)；福不是福，福多便會(huì)招禍；禍不是禍，懼禍便會(huì)得福�！庇赫脑捠刮议_(kāi)竅，愛(ài)不能溺愛(ài)，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
讀完這篇課文我想到自己的爸爸和媽媽，他們常常叫我做很多很多事情，那時(shí)我就開(kāi)始抱怨：為什么總讓我干這干那的，你們自己不會(huì)做嗎？我總覺(jué)得他們是太懶，不肯做。
可是現(xiàn)在我不覺(jué)得了，因?yàn)槲抑浪麄兪菫槲液�，他們想讓我在以后的生活中能�?jiān)強(qiáng)地面對(duì)種種困難，能有生存能力。所以現(xiàn)在爸爸媽媽叫我做的事，我盡量完成，決不會(huì)做家里的“小皇帝”和“小公主”，這樣只會(huì)讓我們成為社會(huì)的無(wú)用之徒。
讀了這篇課文讓我感受很深：在我們這個(gè)年齡段只是認(rèn)為父母的愛(ài)只在讓我們吃好，穿好，玩好……其實(shí)有時(shí)父母的愛(ài)不只體現(xiàn)在寵愛(ài)，有可能還體現(xiàn)在批評(píng)，責(zé)怪。只有在這種環(huán)境中，在兩種愛(ài)的鼓舞下，才能健康得成長(zhǎng)。
讀學(xué)會(huì)看病有感15
如今，許多孩子都是家中的寶貝，是“小皇帝”、“小公主”。特別是爺爺奶奶，外公外婆，對(duì)孩子都是“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了”。而本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的一篇課文——《學(xué)會(huì)看病》，文章的作者也是一位母親，那位母親的做法卻不是這樣。
作者以前當(dāng)過(guò)很多年醫(yī)生，孩子生病了，都是在家里治，但這一次，作者在儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)卻突然怔住了，她讓兒子自己去看病。等待是一種艱難，而當(dāng)兒子自己看好了病，晃晃悠悠回家時(shí)，她自豪極了。
不知文中的孩子是都在恍惚中有恨過(guò)自己母親�？蛇@位孩子怎么不是幸福的？他嚴(yán)格的母親讓他從小養(yǎng)成了獨(dú)立的`好習(xí)慣。使他不做溫室里的花朵，而是做山頂上的小草，勇敢面對(duì)。孩子，換位思考一下，母親在你去看病是也有著內(nèi)心的煎熬，哪個(gè)孩子不是母親的心頭肉？
我似乎總是喜歡呆在“溫室”中，沒(méi)有體會(huì)過(guò)生活，我連小小的家務(wù)都懶得做。記得有一次，是晚上八時(shí)，媽媽的手機(jī)響起了清脆的鈴聲，是快遞來(lái)了！媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“女兒，放在門(mén)崗的快遞你自己去拿�！碧炷�！我望了望窗外，此時(shí)已經(jīng)漆黑一片。可“不要”剛到嘴邊，又咽了下去，媽媽的話有不可抗拒的語(yǔ)氣。無(wú)奈，我只好自己去拿。我摸索著一步一步走下樓梯。咦，此時(shí)的月光為何這么慘淡？路邊散落著黑乎乎的垃圾。從居民樓到門(mén)崗，本來(lái)只有幾十米的路，為何那么遙遠(yuǎn)，好像在天邊？我想起了今天看的恐怖片，不禁覺(jué)得背后一涼。我毛骨悚然，飛快地跑向門(mén)崗。謝天謝地，外婆正做完健身操回來(lái)呢！
我為何會(huì)怕黑？就是因?yàn)槲胰鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，從而產(chǎn)生了恐懼心理�。�
在20年前，孩子們都會(huì)做家務(wù)，幫助忙碌的父母。而現(xiàn)在，嬌生慣養(yǎng)的孩子可是越來(lái)越多了。
為了杜絕這一現(xiàn)象泛濫，我們要做山頂上的小草，不做溫室里的花朵，學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立！
【讀學(xué)會(huì)看病有感】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)看病作文03-18
學(xué)會(huì)看病教案02-26
《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)反思04-15
20學(xué)會(huì)看病教案12-17
《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)反思范文10-06
《學(xué)會(huì)看病》教案設(shè)計(jì)10-07
學(xué)會(huì)看病讀后感04-28
《學(xué)會(huì)看病》讀后感04-28
《學(xué)會(huì)看病》讀后感12-28