太空授課觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的太空授課觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太空授課觀后感 篇1
今天真是讓我大開眼界的一天，因為老師和我們一起觀看了天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會導(dǎo)致他（她）們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他（她）們的.臉看起來胖胖的。
王亞平老師做了好幾個小實驗，其中我特別感興趣的一項實驗就是“泡騰片實驗”，王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇！真是太神奇了。這個實驗把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。
雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
太空授課觀后感 篇2
今天下午，我觀看了天宮科學(xué)實驗的現(xiàn)場直播，邊看我也有了許多的感受，這是一次天上與地上的科學(xué)互動直播，太空的三位叔叔阿姨在太空做了許多實驗。比如說浮力消失實驗，太空轉(zhuǎn)身，水膜張力實驗，水球光學(xué)實驗，讓我印象最深刻的是太空轉(zhuǎn)身，葉叔叔給我們做了示范，他先在太空中跳起來，上半身往前，下半生卻往后，不用力就浮起來了，這也是最讓我感到神奇的地方，做完實驗，來自不同地區(qū)的.同學(xué)向三位宇航員叔叔阿姨提問，叔叔阿姨和諧可親，耐心地解答，使我在一次感受到科學(xué)知識的有趣，科學(xué)無處不在，無論是天上還是地上，處處都有科學(xué)奧秘。在感受科學(xué)奧秘的同時，我也感受到了時代在變化，祖國在進步，人民也在進步，今天我看到的是神舟十三號，相比于第一次發(fā)射神舟1號，可以很明顯地感受到科學(xué)的發(fā)展與進步，感謝祖國，讓我體會到了科學(xué)的奧秘，我為祖國感到驕傲。
太空授課觀后感 篇3
今天觀看了《天宮課堂》，實行了連美國人也沒有實行過的天宮授課。實在是一次了不起的嘗試！三名神舟十三號的航天員翟志剛、王亞平、葉光富為全世界的人展示了一系列太空場景，再次讓中國人在航天領(lǐng)域更進一步，大大提升了中國的國際實力！讓我對航天員肅然起敬，艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的`。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現(xiàn)飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。作為祖國的花朵，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，長大為實現(xiàn)中國夢多做貢獻(xiàn)！
太空授課觀后感 篇4
我和同學(xué)們一起聆聽了“天宮課堂”，看見了三位老師介紹了一些太空中事物的變化。他們說：“在核心艙中面臨失重的環(huán)境下很難轉(zhuǎn)彎�！蔽蚁胨麄兪且欢ń�(jīng)過了艱苦的失重訓(xùn)練。我在課外書中看到王亞平老師說：“如果按下了紅色鍵，那么就磨滅了一個希望。”這是一個偉大的、艱辛的訓(xùn)練過程。太空中的事物令我很震驚，原來在太空中浮力幾乎消失。其中泡騰片實驗告訴我們：泡騰片中的泡泡沒有離開，水球蔓延成了“氣泡球”，美麗的藍(lán)代表水，富有生機的綠代表森林、草原，落葉般的黃代表陸地、高山，簡直融合成了一個“地球儀”。我們的.航天員叔叔阿姨們創(chuàng)造了一個又一個令人震撼的奇跡，他們團結(jié)和諧、不怕困難，堅韌不拔的毅力，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，向他們致以最崇高的敬意!
太空授課觀后感 篇5
今天，我去參加了天宮課堂的錄制，感悟頗深。
首先，在學(xué)校的時候老師向我們介紹了如何進行太空實驗設(shè)計，并向我們征集太空實驗。老師給我們播放了8年前王亞平老師的首次太空課堂，我對她做的水膜實驗印象很深，因此，我設(shè)計模擬了一個實驗，我想象的是在空間站吹一次泡泡，可能大家會覺得這很搞笑，但我很想看看在太空是不是能吹泡泡，太空的`泡泡是不是沒那么容易破？我還想向王亞平老師問這個問題，雖然并沒有叫到我，但是我還是很開心。
直到今天，我去了科技館參加活動，“在太空是怎么行走的？在太空養(yǎng)過什么動物？太陽的影子是虛是實？……”在大家的發(fā)問中，我學(xué)到了很多知識，解決了很多疑惑。我很感謝學(xué)校和老師能給我這樣一次解惑的機會。
“期待，是所有燦爛結(jié)果的開始。”我有很多感悟和期待，比如：我懂得了更多的航天知識，我也知道了許多的在太空的實驗結(jié)果，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，希望將來有一天能為我國的航天事業(yè)做出一點貢獻(xiàn)。
太空授課觀后感 篇6
自3名航天員于6月13日進駐天宮一號后，多項空間科學(xué)實驗和技術(shù)試驗陸續(xù)開展。其中，即將進行的首次太空授課受到廣泛關(guān)注。
神舟十號發(fā)射成功了，這次，神舟十號依然帶了一名女宇航員上天，還首次進行了一次太空授課。
我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新。
小球會做圓周運動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的.擺動;小陀螺會翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時，它又會定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個大大的荷葉，可以接住露珠。
失重的實驗，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對話實現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實現(xiàn)了!驚嘆!
我們都專心的看著神舟十號的航天員王亞平在進行在軌講解和試驗演示，最后還與地面師生雙向互動交流。我覺得這是我上過最有趣的的課，這次太空授課讓我學(xué)習(xí)到了非常多的知識，我覺得非常的開心。
太空授課觀后感 篇7
神十飛天，太空對接，美女航天員王亞平作為中國第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識，她鏗鏘有力的聲音透過云層，傳遞到全國乃至世界的每一個角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的`壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。
其實，太空授課并不是我國航天員的首創(chuàng)。早在1986年，美國“挑戰(zhàn)者”號就曾經(jīng)制定了“教師在太空”計劃，女教師考利夫被幸運選中。然而，事與愿違，不僅考利夫沒能順利實現(xiàn)太空發(fā)聲，就連“挑戰(zhàn)者”號因意外爆炸，成為了太空實驗的犧牲品。時隔21年之后，美國教師芭芭拉?摩根再戰(zhàn)太空，并在“奮進”號內(nèi)講授了人類有史以來的“太空第一課”。盡管整個過程只有短短的25分鐘，但是，它卻具有劃時代的意義，開啟了人類太空旅程的新篇章。此次，王亞平作為中國航天員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。
太空授課觀后感 篇8
對于渺小的我們來說，地球是個龐然大物，但對于整個太空來說，地球只不過是個塵埃。那么，在這個碩大無比的太空世界中，宇航員是如何適應(yīng)那里的生活的呢？在那里他們能運動嗎，吃什么？喝什么呢？
面對著種種疑問，今天下午的太空課堂使我終于得到了解答，原來在太空艙內(nèi)為了宇航員的身體健康會配一個跑步機和類似自行車類的'運動機械，他們還有專門的運動處方；我還知道，在太空中有時人的臉看上去胖胖的，是因為“微重力”。微重力會導(dǎo)致血液上涌；不僅這樣，在太空艙內(nèi)還有個小冰箱，用來存放食物。所以，宇航員們在太空中也能吃到新鮮的食物；他們還有著特殊的水袋來存水，在太空艙內(nèi)實現(xiàn)飲用水的循環(huán)利用。
課堂中宇航員老師還設(shè)計了幾個有趣的實驗，例如：在裝有半杯水的杯子里放一個乒乓球，而乒乓球卻不會像在地球一樣浮在表層而是完全浸泡在水里；我們吃的泡騰片在水球中爆炸分裂，美麗而又神奇；還有能夠在水面開的紙花，真的是太有意思了。
太空很浩瀚，而我很渺小，在未來我要更加努力！正如宇航員們所說“未來是我們的”！今天的我們努力學(xué)習(xí)，才能更好的為明天的美好做出貢獻(xiàn)，加油吧，少年！
太空授課觀后感 篇9
看了這次神舟十號太空授課的視頻之后，真是令我大開眼界，王亞平阿姨雖然不是專業(yè)的老師，但是他講課非常生動，讓我學(xué)到了很多的知識。
這次的太空授課給我最大的感受就是，科學(xué)世界真的太神奇了。科學(xué)在是改變我們生活，甚至改變著我的世界觀，因為科學(xué)的力量，我們走進了太空，這在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授課，讓我們每一個學(xué)生都真真切切的感受到了科學(xué)的力量。
這堂課中我學(xué)到了很多的知識，關(guān)于太空的一些物理現(xiàn)象，雖然太空還是離我們很遠(yuǎn)，但是，我相信未來我們征服太空也不是不可能的，宇宙之大，我們還需要繼續(xù)去探索。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，一起攜手把中國帶進一個強大的`時代吧！中國加油！
神舟十號太空授課觀后感作文：
神舟十號太空授課觀后感：中國夢，太空科學(xué)夢
神舟十號太空授課觀后感：特別的科學(xué)實驗課
神舟十號太空授課觀后感：神奇的科學(xué)
神舟十號太空授課觀后感：我們的中國夢
神舟十號太空授課觀后感：科學(xué)張力無限
太空授課觀后感 篇10
今天上午，我和孩子們一起觀看了亞平老師在“神十”上的太空授課直播。老師清脆的聲音是從太空傳來的；看著屏幕上航天員們親切的面孔，仿佛和我們近在咫尺，但我們卻是天地相隔。教室里甚是安靜！大家好像屏住了呼吸在觀看著水膜和水球的.實驗。孩子們眼睛一眨不�？粗嬅妫瑢ＷO了！
為了中國人在太空漫步，中華民族已夢想了千年，從“神七”到“神十”祖國航天事業(yè)的發(fā)展可以用事實向世人證明：中華民族的飛天夢已經(jīng)實現(xiàn)。中國人的飛天已不再是神話傳說。
小時候每每望著月亮上的黑色陰影，我都天馬行空地想象月宮里是不是真的有仙女嫦娥。今天望著端莊漂亮的亞平老師，我就想她就是美麗的的嫦娥姑娘。
孩子們很是激動，忽閃忽閃的大眼睛告訴我：今天，亞平老師的這一課想必已在孩子的心中種下了一顆夢想的種子。
太空授課觀后感 篇11
星期四，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂“，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。宇航員們開展了許多太空實驗：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。水膜張力實驗中，折好的紙花在水膜表面轉(zhuǎn)動，慢慢綻放，簡直太美了！水球光學(xué)實驗中，水球中注入空氣后形成圓泡，水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反！泡騰片實驗中，在水球中加入顏料和泡騰片后，水球中快速產(chǎn)生許多氣泡，慢慢變大成了“藍(lán)色水球”，就像我們的地球一樣，多么的神奇�。�
通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時也感受到科學(xué)技術(shù)的`力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
太空授課觀后感 篇12
本次太空授課采取天地互動方式進行，3名航天員介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。直觀生動、內(nèi)容豐富的航空航天科普知識講座，讓同學(xué)們興奮不已，同學(xué)們邊看邊討論，紛紛表示：“太空真是太神奇了，物體在失重的情況下真是與眾不同。我們一定要熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)，為實現(xiàn)‘中國夢’、‘未來夢’而努力學(xué)習(xí)！”
腳踏實地，仰望星空。這樣難得的“天宮課堂”，對小學(xué)生來說是一堂精彩有趣的科學(xué)課。課堂上，通過孩子們聚精會神的目光、發(fā)自內(nèi)心的掌聲，我們可以看到，一顆顆熱愛科學(xué)、追尋夢想、探索未知的種子，已在他們心底悄然扎根。
本次科普教育活動，是我國利用載人航天飛行普及航天知識的'一次嘗試。此次活動不僅向同學(xué)們傳遞了航天科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情，而且讓同學(xué)們從天地差異中感知了宇宙的奧秘，體驗了探索的樂趣�！吧倌曛�，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強�！蔽覀兤谂沃@一顆顆夢的種子早日綻放出絢爛的花朵！
太空授課觀后感 篇13
這次太空授課真是令我大開眼界，看了之后最大的感受就是科學(xué)世界真是太神奇了�？茖W(xué)在改變我們的生活，甚至改變著我的世界觀，因為科學(xué)的辦量，我們走進了太空，這在以前根本就不敢想象的.，而今天的授課，讓我們每一個學(xué)生都真真切切的感受到了科學(xué)的力量。
看到小小志愿者給大家展示的場景，還有翟志剛、王亞平、葉光富出倉后的一句“感覺良好”真是無比激動，這堂課我學(xué)到了很多知識，關(guān)于太空的一些物理現(xiàn)象，雖然太空還是離我們很遠(yuǎn)，但是，我相信未來我們征服太空也不是不可能的，宇宙之大，我們還需要繼續(xù)去探索。
在未來的生活里，我還會多了解更多的太空知識，好好學(xué)習(xí)，我也希望長大以后能為航天事業(yè)做貢獻(xiàn)，向我們“中國夢太空夢”的實現(xiàn)靠近！
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