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二（7）中隊(duì)工作總結(jié)范文
時(shí)間過(guò)得匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期的尾聲，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)踐、調(diào)整、改進(jìn)，這學(xué)期工作慢慢順手。如果用一句話來(lái)表達(dá)我的感受，那就是和隊(duì)員們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，一起收獲。
一、繼續(xù)強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣
本學(xué)期，隊(duì)員的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，他們的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好。但他們畢竟是低年級(jí)隊(duì)員，天真、幼稚、活潑、好動(dòng)、求知欲強(qiáng)，有良好的的愿望,就是不知道如何來(lái)調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，缺乏自控能力的特點(diǎn)，凡事總得有老師在旁督促指導(dǎo)。所以本學(xué)期我還是把工作重點(diǎn)放在強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣之上。
1.重視課堂常規(guī)訓(xùn)練，努力做到上課五好。一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)隊(duì)員實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在隊(duì)員在課堂上讀寫、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
2.認(rèn)真上好晨會(huì)、隊(duì)會(huì)課，做到周周有教育重點(diǎn)，并逐條落實(shí)。每周基本模式定為周一參加升旗儀式，聽(tīng)國(guó)旗下講話，對(duì)講話內(nèi)容進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，周二利用德育故事進(jìn)行教育，當(dāng)然與一周學(xué)習(xí)要點(diǎn)相呼應(yīng)，周三開展健康、安全、環(huán)境教育，周四進(jìn)行養(yǎng)成教育及各類評(píng)比等，周五收看小青松電視節(jié)目，了解校內(nèi)外信息。其中，文明禮儀貫穿始終。
3.認(rèn)真督促隊(duì)員做好兩操。在做眼保健操、廣播操和室內(nèi)操時(shí)，我會(huì)認(rèn)真巡視，幫助隊(duì)員糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)，切實(shí)保護(hù)隊(duì)員視力和身體健康。
二、繼續(xù)開展有益多彩的活動(dòng)
活動(dòng)是集體存在的生命，是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式，是團(tuán)結(jié)、教育隊(duì)員的有力手段，也是隊(duì)員重要的實(shí)踐活動(dòng)形式。所有的活動(dòng)都需要隊(duì)員付出自己的智力與體力，之后，才會(huì)從中品嘗到參與、付出、收獲的各種滋味。本學(xué)期我與隊(duì)員們一起接受了各級(jí)各類活動(dòng)的考驗(yàn)，主要有：衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行規(guī)流動(dòng)紅旗的評(píng)比、大課間活動(dòng)的展示、講故事比賽、學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)、春游活動(dòng)、捐款活動(dòng)、及中隊(duì)內(nèi)的各類中隊(duì)星的評(píng)選活動(dòng)以及中隊(duì)主題活動(dòng)等。小朋友們?cè)诨顒?dòng)中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，既開拓了視野，又提高了自己的實(shí)踐能力，而且還發(fā)展了素質(zhì)、增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力，取得了一些佳績(jī)。
三、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生一般意志比較薄弱，情緒不穩(wěn)定，行為也反復(fù)無(wú)常，所以，我們要堅(jiān)持幫助，而不是放棄，應(yīng)適時(shí)激勵(lì)，而不是壓制。此外，我常會(huì)在課余時(shí)間跟隊(duì)員們交流，談?wù)勊麄兊募彝ド�，平時(shí)的喜好，同時(shí)也了解一些隊(duì)員們中間發(fā)生的事，愛(ài)說(shuō)的一些話題，及時(shí)把握好他們的思想動(dòng)態(tài)，我想這樣更有助于做好中隊(duì)主任工作。
四、重視家校聯(lián)系
一個(gè)老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的。這就必須力爭(zhēng)本中隊(duì)隊(duì)員家長(zhǎng)的支持。低年級(jí)隊(duì)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，在家還是要靠家長(zhǎng)督促，經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，就會(huì)及時(shí)交換隊(duì)員的有關(guān)情況，家長(zhǎng)對(duì)隊(duì)員會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師也容易讓隊(duì)員家長(zhǎng)積極參與對(duì)隊(duì)員的教育和管理。本學(xué)期中，我常通過(guò)電話、夜間家訪、網(wǎng)絡(luò)（家校路路通）、半日開放活動(dòng)等的方式主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行密切聯(lián)系，了解隊(duì)員在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)們匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)們對(duì)我的工作提出寶貴的合理的意見(jiàn)時(shí)，我都非常樂(lè)意接受，并能轉(zhuǎn)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題改進(jìn)工作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們中隊(duì)的中隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各方面均有進(jìn)步。但是問(wèn)題也同樣存在，比如還有個(gè)別后進(jìn)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)。所以下一個(gè)學(xué)期，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！
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