中學(xué)教授教化年度工作總結(jié)

時間:2021-05-02 20:19:11 年度工作總結(jié) 我要投稿

中學(xué)教授教化年度工作總結(jié)范文

  本年度,學(xué)校牢靠建立教授教化是中心,教授教化質(zhì)量是生命的看念,扎實開展教授教化工作。施展教務(wù)處對學(xué)校教授教化的研究、指導(dǎo)、辦事的功能,注重教授教化歷程反省與監(jiān)督,認(rèn)真開展“四聯(lián)四查”工作,進(jìn)步備課組、教研組工作的實效性。反思才會提高,總結(jié)才會進(jìn)步,F(xiàn)就本年度的具體工作環(huán)境做以下幾個方面的小結(jié):

中學(xué)教授教化年度工作總結(jié)范文

  一、取得的造詣與亮點

  (一)牢靠建立教授教化質(zhì)量生命意識不搖動

  1、樹立健全教授教化治理制度,用核心制度管教師。本學(xué)年學(xué)校修訂了《XX中學(xué)考勤治理制度》、《XX中學(xué)績效稽核制度》、《XX中學(xué)年度稽核實施》、《XX中學(xué)教師交流規(guī)劃》、《XX中學(xué)評優(yōu)彰先實施法子》等一系列核心治理制度,并在教師會上進(jìn)行學(xué)習(xí),讓全體教師工作有偏向。改動了年度稽核中教授教化造詣評分細(xì)則,實施學(xué)科組綁縛式考評,變單打獨斗為互助共贏,讓教師建立學(xué)科組整體考好了、綜合排名上去了能力拿高分的意識。

  2、實施目標(biāo)治理。年初,學(xué)校給年級組訂定年級教授教化目標(biāo),聘用年級主任;若年級組完不成目標(biāo),則落實教師分流制度。

  3、實施教授教化質(zhì)量一票反對。從本學(xué)年起,個人的教授教化造詣全縣排名低于12名,各類表彰提升一票反對。

  4、評優(yōu)表模公開透明。在考試造詣揭曉后,誰是優(yōu)秀,教師們心里明明白白。這樣公開評優(yōu)表模,更好地激發(fā)了先生們工作的積極性。

  (二)做實“四聯(lián)四查”,施展旗幟引領(lǐng)

  本學(xué)年,我校扎實推進(jìn)校務(wù)人員“四聯(lián)四查”工作,施展了校務(wù)班子成員的`旗幟引領(lǐng)作用。此中,累計召開青年教師發(fā)展會議3次、青年教師民主生活會4次,主干教師主講示范課8節(jié),校務(wù)人員聽包聯(lián)青年教師課累計達(dá)到8節(jié)以上。包聯(lián)校務(wù)深入聯(lián)系班級參加班會運動3次以上、參加聯(lián)系班級聽評課達(dá)到學(xué)科全籠罩,并對包聯(lián)艱苦學(xué)生實行幫扶,家訪2次,對我校的班級治理工作、青年教師培養(yǎng)、教導(dǎo)教授教化質(zhì)量的晉升起到了明顯的推動作用。同時,本年度校務(wù)人員介入指導(dǎo)教研運動和教授教化工作論壇累計達(dá)到13次以上,成效顯著。

  1、訂定了XX中學(xué)“四聯(lián)四查”工作實施規(guī)劃,具體支配了四聯(lián)四查工作。

  2、青年教師培養(yǎng)初見成效。教務(wù)處按期召開青年教師民主生活會,落實師徒結(jié)對工作,組織青年教師開展教授教化角逐,為青年教師搭建平臺,部分青年教師發(fā)展較快:五位新教師擔(dān)負(fù)班主任工作,在工作上任勞任怨,九3班班主任張瑞工作勇敢,策略合適,班級整體教授教化造詣穩(wěn)步晉升;詹安徽先生所帶七年級數(shù)學(xué)在第二次質(zhì)量監(jiān)測中班級位居全縣第六名;廖益利先生所帶九年級化學(xué)、七年級生物兩個學(xué)科造詣都位居全縣1/3以前;廖益利先生、陳亮先生參加縣級說課角逐得到一等獎。

  3、包聯(lián)校務(wù)深入聯(lián)系班級參加班會和聽課運動。各校務(wù)積極參加包聯(lián)班級運動,針對班級環(huán)境實時作出指導(dǎo),匆匆進(jìn)了班級治理和班級造詣的晉升。

  4、介入指導(dǎo)包聯(lián)學(xué)科校本教研運動,積極介入主講教授教化工作論壇運動。校務(wù)人員每人包聯(lián)一個學(xué)科,每周按時參加該學(xué)科的集體備課運動,對學(xué)科組的校本教研運動起到了必然的督匆匆和指導(dǎo)作用。

  5、落實學(xué)生關(guān)愛,對艱苦學(xué)生進(jìn)行幫扶,并進(jìn)行家訪。

  (三)實施精細(xì)化治理,落實歷程監(jiān)督

  1、教授教化老例常抓不懈

  學(xué)校訂定了《教授教化老例治理制度》,開學(xué)的教授教化工作會上組織教師學(xué)習(xí),讓教師明白搞什么、怎么搞、搞到什么程度。老例反省采取周查通報制度。每周教務(wù)處組織學(xué)工部成員介入反省老例,更細(xì)、更真實。

  2、校本教研運動富厚多彩

  一年來,各學(xué)科組開展了集體備課、外出授課教師磨課、組內(nèi)同課異構(gòu)、《新課標(biāo)學(xué)習(xí)》、課例研討等運動,在五月份教研室組織的第二輪教授教化綜合視導(dǎo)中得到視導(dǎo)組的一致好評。同時學(xué)校還組織了漢字聽寫大賽、孝親敬老演講賽等學(xué)生角逐運動,校刊《勁松》也順利出刊。

  3、質(zhì)量監(jiān)測考試真實有效

  依照教研室統(tǒng)一要求進(jìn)行組考,嚴(yán)格考場部署、嚴(yán)肅考試紀(jì)律、嚴(yán)禁學(xué)生作弊,確保學(xué)生考出真實造詣。要求師生同考,結(jié)果記入教師教授教化老例稽核。將質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果與全縣學(xué)科綜合評估名次掛鉤,納入績效稽核、年度稽核?己笳J(rèn)真召開質(zhì)量闡發(fā)會議,落實問題整改。如語文學(xué)科采取了增加學(xué)生課外閱讀光陰、閱讀內(nèi)容;英語學(xué)科采取了包管光陰,盯人指點;數(shù)學(xué)學(xué)科采取一周一測等步伐,成效對照明顯。

  二、存在的不夠與反思

  1、青年教師成長還不平衡。

  2、講堂教授教化革新成效還不明顯,有待在新的一年強力推進(jìn)。

  3、必要進(jìn)一步增強教授教化老例反省結(jié)果的評價。

【中學(xué)教授教化年度工作總結(jié)】相關(guān)文章:

學(xué)校教師個人教授教化總結(jié)-工作總結(jié)08-20

小學(xué)教師教授教化工作總結(jié)范文03-07

高校教師教授教化工作總結(jié)范文05-26

幼師教授教化個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文02-22

小學(xué)英語教授教化工作計劃05-10

學(xué)校班主任學(xué)期教授教化工作總結(jié)08-13

小學(xué)語文教授教化的工作計劃范文03-07

高三下期末中學(xué)教師教授教化工作總結(jié)范文07-05

廣大教化主(廣大教化主)06-22