學(xué)校四年級(jí)德育工作總結(jié)

時(shí)間:2021-05-23 12:04:10 德育工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校四年級(jí)德育工作總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷,酸甜苦辣涌上心頭。最初接手這個(gè)班級(jí)是一種難言的滋味,經(jīng)過一年的接觸,我漸漸發(fā)現(xiàn)了孩子們身上的閃光點(diǎn),越來越喜歡他們了,母子間的親情在加深,這樣一來工作也順手了許多,下面談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想。

學(xué)校四年級(jí)德育工作總結(jié)

  一、抓住契機(jī),進(jìn)行養(yǎng)成教育

  開學(xué)伊始,班里先組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,使得學(xué)生從思想上對(duì)自己有個(gè)嚴(yán)格的要求;在日常的學(xué)習(xí)生活中,運(yùn)用榜樣激勵(lì)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),每周評(píng)選出班級(jí)最佳學(xué)生上黑板報(bào)等光榮榜加分;對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜。這樣獎(jiǎng)懲分明,大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如竇宇貴同學(xué),過去在經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,不服從老師的管理,成為管理中的希望生,開學(xué)初,首先對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)懲教育,效果不明顯;我就叫家長,來的是孩子的爺爺,通過談話才知道孩子今天情況特殊,父母離異,爸爸常年在外面打工,一直以來都是爺爺奶奶在家里照顧他。當(dāng)時(shí)我的心感覺很痛,馬上改變教育方法,“愛心教育”對(duì)孩子太重要了,我一邊從生活上關(guān)心他,一邊讓他當(dāng)小組長讓他忙碌起來沒時(shí)間搗亂,還讓他因?yàn)橐稽c(diǎn)小進(jìn)步上班里的光榮榜,這樣一來,他對(duì)自己過去的錯(cuò)誤不僅有了認(rèn)識(shí),更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn),一天比一天有進(jìn)步,不僅紀(jì)律好了,學(xué)習(xí)也直線上升,各科老師都在表揚(yáng)他。李晨洋、王帥、趙旭勇、王光宇……都是這樣“調(diào)教”成為一個(gè)個(gè)乖孩子的。這樣的日子舉不勝舉,可見對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,要從身邊的小事抓起,從細(xì)微處入手,從愛開始。

  二、 懂得奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)感恩

  如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女,他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,只知道索取,不懂得感恩,在班級(jí)中也是這樣,同學(xué)間缺少關(guān)心和幫助,比如班里的岳志遠(yuǎn)同學(xué)是孤兒,爸爸意外事故死亡,媽媽改嫁,現(xiàn)在由姑姑照顧,我了解情況后,先在班級(jí)講了《老牛的故事》,同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰,手留余香”,啟發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)一分愛心,就是為自己積累一分財(cái)富。事后班里同學(xué)不僅不再告岳志遠(yuǎn)的狀,還處處關(guān)心他,送上了自己的愛心。懂得感恩是做人的基本原則,利用周六周日期間布置學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的'辛苦及父母的辛勞,珍惜幸福的生活,在語文17課《可貴的沉默》中結(jié)合學(xué)生實(shí)際。入情入境教育,使學(xué)生懂得更多感恩的道理。

  三、 分利用家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地

  孩子的成長除了學(xué)校正規(guī)教育外,家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地是不容忽視的。許多家長在教育孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū),他們很著急,所以我在工作中,經(jīng)常與家庭溝通交流教育的話題,在家長會(huì)上,通過家長和孩子互動(dòng)的話題切入如何當(dāng)好家長,使每一位到會(huì)的家長受到了深刻的教育,會(huì)后家長找到我,主動(dòng)尋求教育方法,這樣一來,孩子們?cè)诩彝ミ@個(gè)大課堂里,有了稱職的老師,增加了一分關(guān)愛。

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