關(guān)于優(yōu)秀班主任工作總結(jié)3篇
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于優(yōu)秀班主任工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
關(guān)于優(yōu)秀班主任工作總結(jié)1
風涼了，秋天的腳步到了，在人們辛勤的勞作里收獲豐碩的果實和歡欣之際，新的學年也在這收獲的時節(jié)里也姍然而至。新學期里，展望未來，任重而道遠，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)我們國家的高科技人才，提升創(chuàng)新能力和實踐能力，是我們每一個教育工作者的重要任務(wù)�？偨Y(jié)上個學期的工作，的確是有一定的進步，但是在工作中依然存在很多不足之處。為把自己工作做的更好，將上學期的教學工作情況作如下總結(jié)：
一、政治思想方面：
堅持黨的教育方針，自覺遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德》等法律、法規(guī)，熱愛教育、熱愛學校，教書育人盡職盡責，為人師表，自覺遵守紀律的帶頭人。嚴己律己，謙虛、謹慎、實事求是。政治學習、業(yè)務(wù)學習做到有筆記、有體會、有計劃，樹立以教為樂、教書育人的思想。
二、教育教學方面：
認真學習教育學，理論學，使自己懂得教育理論規(guī)律，掌握少年兒童的心理特征，全面貫徹黨的教育方針，做到既教書育人，把教育好下一代作為自己的光榮職責，埋頭苦干，任勞任怨，傾注全部的心血，澆灌祖國的蓓蕾。關(guān)心學生、愛護學生的成長，對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和學習興趣，指導(dǎo)學生改進學習方法，提高學習效率。按照國家教委新大綱的要求，根據(jù)教材的編排進行教學。培養(yǎng)學生的分析能力，提高閱讀和寫作能力。經(jīng)常的生活在他們中間，把觀察作為了解學生內(nèi)心世界的向?qū)В瑥囊患∈轮刑剿魉麄冃撵`深處的奧秘，真正做到了從思想上愛護他們，從生活上關(guān)心他們，從情感上去感染他們，進而激發(fā)他們的情感，有力的推動了教學工作，使本學期的教學成績有了很大的進步，取得可喜的成績。
三、學校能力方面：
學校的'每一位教師都是為了工作的需要使我們匯集在一起，這幾位教師中有老教師，也有精力充沛的新教師，自己雖然來自中學，但在教學工作中勇挑重擔，處處想著別人，虛心向他們學習，任勞任怨，同時把自己多年來的學習、教學經(jīng)驗和其他老師交流，取別人之長，補自己之短，共同學習，共同進步。
四、教學中的不足之處：
自己雖然在教學上取得一定的成績，但在教育教學工作中依然存在了許多失誤和不足，比如：
1、教學中的錯位現(xiàn)象：忽略了學生的主體地位和主導(dǎo)地位相結(jié)合體，導(dǎo)致教學中學生的掌握情況和自己認識到的情況相差太多，使自己在教學中處于被動狀態(tài)。
2、問題深化現(xiàn)象：由于個人的經(jīng)驗主義使簡單的問題復(fù)雜化，使學生不能很快的得到簡潔的知識信息，使學生在知識的掌握上走彎路。
3、知識速成現(xiàn)象：在教學工作中因為急于求成而使知識跨度較大，而學生由于其年齡特點而無法認知知識點，而導(dǎo)致教學活動失敗現(xiàn)象，而這些是在教學過程中最要不得的缺點和錯誤，也是今后教育教學工作中努力改進的目標和方向。
五、今后教學思路：
國有國法，校有校規(guī)。學校的一切規(guī)章制度既是教育工作的準繩，又是教師考核是一面鏡子，尤其是考評細則更能衡量每個教師的工作成就如何。
因此，在今后的教學工作中，處處按照教師評估細則，嚴格要求自己，做到每天準時到校，上課保質(zhì)、保量向課堂40分鐘要質(zhì)量，要求學生做到的自己首先做到。從不因私事給學生誤課。每天放學走在學生的后面。保證學生在校期間不出意外事故，做到真正為孩子們護航，保護學生的安全。
關(guān)于優(yōu)秀班主任工作總結(jié)2
作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學期，在班級管理方面，我重點做了如下工作：
一、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。
經(jīng)過了一學年的學習，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
一年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。
平時，我特別關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如隊形隊列、校園集體舞比賽等。每天一大早，我都及時進班整理桌椅，收拾打掃不干凈的地面，指導(dǎo)學生擦墻裙、窗臺、拖地等協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作。這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
四、存在著不足。
1、預(yù)見性不強�？偸遣荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生。
2、我的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦勤”還跟不上工作的要求。
3、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但往往事與愿違令自己煩惱生氣還不解決問題。這是我自己要好好克服的問題。
五、努力的方向：
在今后的.工作中我要明確我教育的對象是一群活生生的人，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的工作實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
關(guān)于優(yōu)秀班主任工作總結(jié)3
我很榮幸，擔任了這個實驗班的班主任，也感謝學校、年級組對我的信任。本學期，我依舊強化班級管理，統(tǒng)一學生思想，統(tǒng)一紀律約束，我依舊泡在班里，甚至在上我課的時候也會利用一點時間講學習、講生活、講衛(wèi)生習慣，什么都講。高三x班依舊有良好的學風和班風�，F(xiàn)將這一學期班主任工作總結(jié)如下：
一、確立班主任工作思路，明確班主任工作重心
總體思路：以思想教育和素質(zhì)教育為突破口，抓好班級常規(guī)管理工作，牢固樹立質(zhì)量生命意識，著力培養(yǎng)學生學習、生活等各方面能力。
工作重心：
1、保證教學活動的順利完成。
2、主動地協(xié)調(diào)各學科、教師之間以及學生之間的關(guān)系，做全班學生的良師益友。
3、堅持讓學生全面發(fā)展，狠抓班風、學風建設(shè)。
4、全面做好培尖培優(yōu)工作，沖擊清華或北大。
二、工作抓落實，抓成效
1、狠抓班風學風，樹立典型形象
好的班風才會有好的學風，良好的學風是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。為此，班會上我提出了營造良好的學習氛圍，養(yǎng)成良好學習習慣的要求，之后，我利用一切機會和多種手段加強對學生的教育，要求他們端正學習態(tài)度，確立奮斗目標，并努力為他們創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境；同時，我還開展了樹典型活動，樹他們?yōu)閷W習的典型，號召全班同學向他們看齊，個個爭做典型的良好風尚。
2、嚴肅校紀班規(guī)，促進差生轉(zhuǎn)化
良好班風學風的形成，除了靠典型的示范和帶動外，還要依賴于差生的轉(zhuǎn)化工作。實際上實驗班沒有差生，我的差生是指學習習慣不好的學生和有偏科的學生。為此，我對差生一方面耐心開導(dǎo)、說服，曉之以理，動之以情，幫助他們積極轉(zhuǎn)化過來（這是主要的），另一方面加強監(jiān)督管理，用校紀班規(guī)加以約束，使他們逐步改掉學習和生活中的不良習慣，專心于學習，在這方面，像李盛、王良亮、謝達平等幾個學習習慣不好的差生的轉(zhuǎn)化尤為明顯，收到了良好的效果。對有偏科的學生也經(jīng)常與他們交流心得與方法，在這方面雖效果不那么明顯，但學生在平時的學習中更注重在弱學科上投入了。
3、關(guān)心學生生活，增強班集體的凝聚力
作為班主任，經(jīng)常到班上、寢室與學生溝通、交流，了解學生的學習、生活等情況。本學期利用值日、下班后就到寢室檢查衛(wèi)生、了解學情等，對存在的衛(wèi)生等方面的問題得到了及時解決。
本學期除組織了陽光健身活動外，還組織了登山活動和郊游、師生交流會等活動，這些活動的組織各課任教師一起參加，活動中師生交流，學生比較滿意，同時也增強班集體的凝聚力。
4、創(chuàng)新思路，抓工作實效
主題班會開展得有聲有色，除日常工作外，還經(jīng)常用課件等形式與學生學生一起討論一些問題，共同得出看法。最讓我滿意的是《成功做人與做自我》的主題班會，讓學生明白了掌握科學知識的同時，必需懂得做人的道理。
在往屆高考中，理綜考試應(yīng)試技巧尤為重要，故利用周六晚上，精心安排了理綜訓練。本學一共安排了十多次理綜考試，各課任老師合作愉快，都能及時精選好、出好試題并及時閱卷和點評，使學生的應(yīng)試水平逐漸趨于成熟。
認真組織好每一次考試，特別是市一、二模擬考試和高考。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的.得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，并與學生溝通，做好學習、心理疏導(dǎo)工作等。
我在培尖培優(yōu)等工作方面，共召開了多次專項研究會。研究與布置工作，這方面工作在本學期做得比較細，比較到位，在高考中也取得了優(yōu)異的成績，同時受到了學生及家長的好評。
三、加強多方面合作，共同培育新人。
對學生的管理與教育，不能光靠班主任和學校這一方面，還需要社會、家庭等多方面的配合，特別是學生家長的理解與支持。為此，我的電話在家長會公布，以便于雙方聯(lián)系和溝通。一學期來，我和絕大部家長有過電話聯(lián)系，還有部分學生家長來校當面了解情況，同時我還利用一切機會進行家訪（本學期到訪學生有袁金龍、李陽華、王學民、羅健暉）。凡此種種，加強了學校與家庭之間的聯(lián)系，為學生的健康成長創(chuàng)造了條件，取得了很好的效果，也贏得了學生家長的一致好評。
以上是我班主任工作的一些主要做法和體會，也許還有許多不到之處，在以后的班主任工作中，我會更加努力，不斷學習他人先進經(jīng)驗，潛心研究學生心理，不斷提高自己和理論水平和工作能力。
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