小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)匯總七篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 篇1
我來到三小不知不覺已經(jīng)一學(xué)期了，剛來到三小時(shí)，我感到既興奮又激動，我終于分到了我夢寐以求的三小了，在高興與興奮之余，我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪侨〉牡谝慌處�，我們所代表的是三小的形象，社會上能不能認(rèn)同三小，責(zé)任全在我們大家。
回首一學(xué)期來的工作，我覺得既忙碌又充實(shí)�，F(xiàn)我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡單的匯報(bào)。
一、師德表現(xiàn)方面：
我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加各級部門組織的培訓(xùn)，并做了大量的理論筆記。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，思想上積極要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己，出滿勤，干滿點(diǎn)，以踏實(shí)肯干的實(shí)際行動做好教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面：
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。
在教育教學(xué)中，我充分運(yùn)用新的課程理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，上好每一節(jié)課，提高課堂效益，努力打造高效課堂，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)積極探索適合學(xué)生的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精。我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、工作方面：
我深深地知道我們大家都應(yīng)以主人翁的精神，把三小的工作當(dāng)成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作。
1、我不放過任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C(jī)會，在家長會上我精心設(shè)計(jì)了課件，并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻，這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O(shè)施，也展示了自身的素質(zhì)，使家長能盡快能接受我們。
2、我還積極撰寫教育信息，通過這個(gè)平臺宣傳我們博興三小，今學(xué)期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上，一篇發(fā)表在《今日博興》上。
3、在本年度我所教六年級三個(gè)班的英語教學(xué)工作，通過學(xué)生和自己的共同努力，學(xué)生的各方面成績都有很大程度的提高。
4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課，并參與小課題《歌謠在英語教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，并付諸于課堂教學(xué)中，取得了令人滿意的效果。并積極參與聽評課活動，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)能力。
5、在做好教育教學(xué)工作之余，我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中，我撰寫的《設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動 提高教學(xué)質(zhì)量》和《英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法》均獲獎。今學(xué)期我撰寫的讀書心得《設(shè)計(jì)教學(xué)活動打造高效課堂》參加縣級評選，我還積極向各級報(bào)刊踴躍投稿。
6、來到三小，領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們這些名師、骨干教師，為了發(fā)揮名師效應(yīng)并成立了名師工作室。我在名師工作室中，我和趙麗芹老師承擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障體系的制定，通過在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)，力爭使自己的教學(xué)更加出色。
7、在本學(xué)期，在教務(wù)處和名師工作室的安排下，我和高霞老師師徒結(jié)對，在高霞老師的努力以及我的鼓勵下，高霞老師被評為學(xué)校的骨干教師，師徒配合默契，互相促進(jìn)，互相成長。
8、我輔導(dǎo)的學(xué)生在圣誕節(jié)演出中，孩子表演的課本劇獲得了最佳風(fēng)采獎和最佳表演獎。
9、按照學(xué)校的安排，我協(xié)助六年級一班的工作，我盡職盡責(zé)地做好協(xié)助工作。
四、努力方向：
1、多讀書、多反思、多動筆，及時(shí)歸納自己的收獲及不足，爭取多發(fā)表論文。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到堂堂清、月月清。
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 篇2
這一學(xué)年以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的'興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績。
現(xiàn)在，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如xx等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如：本學(xué)年初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 篇3
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)
二、教育教學(xué)能力
首先，能認(rèn)真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 篇4
這次總結(jié)，我就語文教學(xué)方面談?wù)勎易钌畹捏w會。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：
我實(shí)習(xí)的班級是高一年級一班，通過和其他實(shí)習(xí)生的交流，我?guī)У倪@個(gè)班級應(yīng)該是全年級最好的班了。雖然在實(shí)習(xí)之前我們都已經(jīng)經(jīng)過專門的培訓(xùn)與訓(xùn)練，并且也不止一次的站到講臺上了，但這次我面對的是真正的中學(xué)生，應(yīng)該如何上好每節(jié)語文課、教好這個(gè)班呢？我一臉的茫然。
實(shí)習(xí)第二周，我們進(jìn)入聽課、備課階段。我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語文水平、新課程目標(biāo)要求等這些基本的情況入手。我總共聽了指導(dǎo)老師六節(jié)課，他的課堂上多采用啟發(fā)引導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生研讀文章。他鼓勵我說：“你的知識能力都已經(jīng)具備了，盡管放開的去干就是了。”他的話在很大程度上激勵了我。其次是對班上語文水平的調(diào)查。通過作文的批改、早讀時(shí)間的了解、以及課堂上的觀察我對班上整體的語文水平，以及大多數(shù)學(xué)生的水平有了大概地了解：語文基礎(chǔ)比較好、課堂氛圍及課堂紀(jì)律也比較好。再次，我有仔細(xì)研究了新課程目標(biāo)：要求教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，應(yīng)當(dāng)提高學(xué)生的語文水平及文化修養(yǎng)。這些信息告訴我：不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式了。
設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事情，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，理出了思路，問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到后來的教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對上好一節(jié)語文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。在我的課堂上，學(xué)生的參與是極其重要的組成部分。下面，我具體結(jié)合教學(xué)時(shí)間談?wù)勎业慕虒W(xué)模式。
試講結(jié)束后，開始考慮具體實(shí)習(xí)事宜。因?yàn)槌醪铰?lián)系的實(shí)習(xí)學(xué)校是在臺州椒江，離金華很遠(yuǎn)，當(dāng)金老師說要先派兩名同學(xué)去對方學(xué)校聯(lián)系具體的教學(xué)時(shí)間，教學(xué)內(nèi)容，生活起居，飲食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動報(bào)了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒。在先到的幾天中，我們幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網(wǎng)頁王等作了個(gè)課件，因?yàn)檎n件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點(diǎn)大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點(diǎn)，正式完工。后來，這個(gè)課件在市里獲了獎，大家都很高興。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 篇5
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一，思想認(rèn)識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德，智，體，美，勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上，工作上在同事，學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二，教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文，思想品德，科技，社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心，交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。一段時(shí)間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。
三，領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會，晨會，思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛人民，愛集體，愛老動，愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四，考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上，下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極，主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五，主要成績。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文8篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運(yùn)動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100％，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100％，優(yōu)秀率為96。2%。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個(gè)目標(biāo)——我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 篇6
光陰如時(shí)間似箭，20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，在曩昔的一年中，XX小學(xué)在XX中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)心和指導(dǎo)，以及XX小學(xué)全體師生的配合盡力下，通過不懈盡力，在工作上取得了必然的成果，同時(shí)也存在著一些不夠�；厥钻傥舻倪@一年，現(xiàn)將如下：
一、平安工作
學(xué)校始終把平安工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作慎密結(jié)合，使創(chuàng)安工作獲得全面、深入、有效地開展：
1、組織健全、職責(zé)明確;
2、制度包管、實(shí)施到位;
3、增強(qiáng)教導(dǎo)、加強(qiáng)意識;
不夠之處：來歲繼承增強(qiáng)平安制度匯集本錢，平安隱患排查到班到人。
二、教授教化工作
回首20xx，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級會議精神，牢靠建立和全面落實(shí)科學(xué)成長看，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，依照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，深化自主教授教化革新，進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性。
抓好教導(dǎo)教授教化、老例治理工作;
(1)貫徹執(zhí)行初期工作計(jì)劃并在工作中賡續(xù)彌補(bǔ)、改進(jìn)和優(yōu)化。周檢月查落實(shí)到位，對備課、作業(yè)批改、指點(diǎn)記錄、聽課筆記、發(fā)展周志、教研運(yùn)動等工作實(shí)行月反省，實(shí)時(shí)發(fā)明存在的問題，對相關(guān)人員的教授教化環(huán)境和存在的問題予以回饋通報(bào)，指導(dǎo)教師修正工作中存在的不夠，力爭使教師的教授教化身手千錘百煉，包管了教授教化任務(wù)的如期完成。增強(qiáng)反省，使教師在工作中賡續(xù)調(diào)劑措施、思路，包管了教導(dǎo)教授教化質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步，讓每一堂課都釀成優(yōu)質(zhì)課、高效課，讓每一個(gè)學(xué)生都樂學(xué)善習(xí)。
(2)關(guān)注講堂表里，全面進(jìn)步教授教化質(zhì)量。教導(dǎo)教授教化質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教導(dǎo)教授教化質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象。因此，進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量歷來是我們學(xué)校的中心工作。從以下幾個(gè)方面動手，來全面進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量：
①堅(jiān)持落實(shí)“師徒結(jié)對”，師傅帶徒弟，進(jìn)步教師教授教化程度，狠抓講堂實(shí)效。讓每一個(gè)教師的講堂都是過關(guān)課、達(dá)標(biāo)課、特色課，是我們追求的目標(biāo)。這學(xué)期，我校以徐文武校長為首，實(shí)行推門聽課，對講堂進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)主干教師指導(dǎo)青年教師，與先生們一起探尋最佳的教授教化后果，施展特長，降服弱點(diǎn)。為了讓新教師先生參加“新教師賽課”，全校教師配合研討，從上課的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)到課件的制作、教案的寫作、說課稿的取舍一一把關(guān)，力圖在這次比賽中取得優(yōu)異的造詣。
②抓好落實(shí)，增強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力圖取得好的造詣。積極做好校內(nèi)教研運(yùn)動的謀劃、組織和評定工作。同時(shí)增強(qiáng)德育工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極搭建平臺，讓學(xué)生展示才華，開展社團(tuán)運(yùn)動，富厚校園生活。本學(xué)期我們依然看重對各年級學(xué)生的單元知識過關(guān)檢測。
③抓勤學(xué)生規(guī)范書寫。在升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了主題為“一筆一畫寫好字，一點(diǎn)一滴學(xué)做人”的寫字講話。倡導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字、規(guī)范寫字，增強(qiáng)了教師平日講堂中對寫字教授教化的關(guān)注。
�、軐W(xué)校實(shí)時(shí)召開質(zhì)量闡發(fā)會議，闡發(fā)形勢，互通有無，明確目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力圖使分類推進(jìn)落實(shí)到每位教師身上。
在“自主教授教化”講堂模式的課題引領(lǐng)下，深入開展教研教改運(yùn)動;
1、增強(qiáng)校本研修、業(yè)務(wù)論壇運(yùn)動。
今年學(xué)校開學(xué)時(shí)期都進(jìn)行了業(yè)務(wù)論壇，先生進(jìn)行了各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《三環(huán)六步自主教授教化》的重新學(xué)習(xí)，并要求寫勤學(xué)習(xí)筆記，做好重點(diǎn)內(nèi)容摘錄和記憶。重點(diǎn)結(jié)合教師平日教授教化工作中發(fā)明的問題進(jìn)行研究討論，肯定本學(xué)期業(yè)務(wù)論壇課題。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，將本學(xué)期學(xué)校的研究重點(diǎn)，貫穿到各教研組的課題學(xué)習(xí)計(jì)劃中。
2、環(huán)抱“聚焦有效教授教化，構(gòu)建高效講堂”開展“講堂教授教化杰出展示運(yùn)動”。
依據(jù)實(shí)際教授教化，各教研組長率領(lǐng)組員依照自備——討論——施教——反思四個(gè)環(huán)節(jié)開展講堂展示課、公開課、新教師陳訴請示課運(yùn)動，并保舉一名組員執(zhí)教校級展示課，學(xué)校計(jì)劃中列出支配表，對介入上課、聽課環(huán)境進(jìn)行反饋。
(1)運(yùn)動前學(xué)校教育主任進(jìn)行了運(yùn)動支配，結(jié)合自主教授教化模式對教師提出聽課要求，關(guān)注目標(biāo)的設(shè)定、目標(biāo)的殺青度、學(xué)生的介入度等;之后每位教師介入聽課，同時(shí)每位執(zhí)教教師要對本身的講堂教授教化進(jìn)行自評，全體介入教師進(jìn)行互評，評價(jià)表由教育處存入檔案。
(2)展示課的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是分層教授教化的研究，既關(guān)注講堂中分層教授教化的實(shí)施，更關(guān)注學(xué)生作業(yè)教授教化的分層實(shí)施。
三、看重教師步隊(duì)扶植，匆匆進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的實(shí)施;
結(jié)合我校實(shí)際，開展“書”(規(guī)范三筆字書寫)、“作”(教授教化課件制作)、“說”(說課)、“教”(講堂教授教化)、 “評”(講堂察觀與評課)、“學(xué)”(學(xué)今世教導(dǎo)理論)六個(gè)系列運(yùn)動，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則，充分應(yīng)用有效的研修方法開展練兵運(yùn)動。
1.強(qiáng)化基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基礎(chǔ)功
我們的具體做法是，容身校本，校本教研、業(yè)務(wù)論壇是一項(xiàng)緊張內(nèi)容和載體，積極組織開展各類運(yùn)動。依照運(yùn)動的支配安排，充分施展校表里教師資源及其他教導(dǎo)資源的作用，督匆匆教師，晉升運(yùn)動質(zhì)量和程度，確保運(yùn)動落到實(shí)處。
如我們對教師書寫基礎(chǔ)功的要求包括以下四點(diǎn)：筆畫清楚、正確規(guī)范、勻稱有力、純熟美看。為此，學(xué)校教師每天書寫的字由教師們將字一筆一劃的分化開來慢慢演習(xí)。這樣在練字的同時(shí)也讓先生們的書寫次序加倍規(guī)范。在此根基上，每周書寫一張鋼筆書法作品。匆匆進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，為青年教師搭建了一個(gè)相互交流、取長補(bǔ)短的平臺。
在教研培訓(xùn)歷程中，我們注重增強(qiáng)教師的專業(yè)才能的培養(yǎng)。如積極參加業(yè)務(wù)論壇、開展展示課、公開課、教授教化交手運(yùn)動，使教師練就了扎實(shí)的基礎(chǔ)功。
2.強(qiáng)化教師培訓(xùn)，新課程理念研修，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)理論程度
課程革新成敗的癥結(jié)在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識水平直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，我們繼承把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)技能作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來抓。增強(qiáng)通識研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：控制新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教導(dǎo)歷程，為全面課改打?qū)嵏?二是確保研修光陰：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)光陰;三是形成研修系列：重點(diǎn)環(huán)抱說課、上課、評課開展教研組運(yùn)動，通過校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和看摩課研修，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念;四是增強(qiáng)互助交流：教師積極外出參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)看摩，返校后實(shí)時(shí)向教研組其他成員轉(zhuǎn)達(dá)先進(jìn)思想、理念，做到資源共享，相互學(xué)習(xí)，配合進(jìn)步。有效地進(jìn)步了我校教師的業(yè)務(wù)理論程度。
四、存在問題
1.老例反省不敷深入，老例業(yè)務(wù)反省發(fā)明部分教師備課不敷規(guī)范，相互聽課不敷。作業(yè)、發(fā)展周志批改不認(rèn)真，個(gè)別教師批改作業(yè)較簡單，甚至呈現(xiàn)未批改現(xiàn)象。
2.校本教研運(yùn)動紀(jì)錄不敷具體完善。
3.學(xué)校特色教授教化必要進(jìn)一步增強(qiáng)，晉升教師素養(yǎng)，從整體成長學(xué)生教導(dǎo)。
教授教化工作是無盡頭的，這一年的工作已經(jīng)停止了，但我們不敢稍有懈怠。新學(xué)期的工作就會光降，我們會繼承盡力，降服工作中的不夠，賡續(xù)創(chuàng)造出教授教化工作的新造詣。
師德工作
學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)師德扶植，依據(jù)區(qū)教導(dǎo)局的統(tǒng)一支配，開展師德師風(fēng)主題教導(dǎo)運(yùn)動，取得了顯著的成效，賡續(xù)推動了我校的風(fēng)格扶植和道德扶植，同時(shí)也匆匆進(jìn)了我校各方面工作康健穩(wěn)定的成長：
1、班子協(xié)調(diào)帶動教師。
2、鼎力鼓吹發(fā)動教師.
3、抓園丁形象工程扶植，盡力進(jìn)步教師職業(yè)道德素質(zhì)
不夠之處：要繼承增強(qiáng)對師德師風(fēng)教導(dǎo)的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識;進(jìn)一步加強(qiáng)辦事意識;多開展校本教研、業(yè)務(wù)論壇等運(yùn)動。
后勤工作
本學(xué)期，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“后勤工作務(wù)必辦事于教授教化工作中心”的原則，一切為師生辦事，盡力創(chuàng)造優(yōu)美的校園情況，為教導(dǎo)教授教化帶給保障，盡心努力做好后勤辦事工作：
1、抓好后勤制度的扶植和落實(shí),實(shí)施制度化治理。
2、增強(qiáng)資產(chǎn)治理,進(jìn)步使用效率。
3、增強(qiáng)校園情況扶植和根基設(shè)施扶植。
不夠之處：員工進(jìn)入廚房時(shí)，應(yīng)帶好工作帽及口罩;每餐留樣應(yīng)不少于或即是125克;廚房用具應(yīng)擺放于儲放柜中等。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期開學(xué)，在我毫無心理準(zhǔn)備的情況之下，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作，對我來說，這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。我曾惶恐過，猶豫過。是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持給了我信心和力量，盡管我的管理工作做得不是太好，和其他教導(dǎo)主任相比還有一定差距，但我感覺到我正在逐步適應(yīng)這項(xiàng)工作，今后我將繼續(xù)努力，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
在教學(xué)管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學(xué)六認(rèn)真，能按照教辦要求正常進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查，做到每個(gè)月檢查兩次，覆蓋所有學(xué)科、教學(xué)六認(rèn)真的方方面面，特別重視備、上、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)同志交換意見，提出改進(jìn)建議。本學(xué)期本人還加強(qiáng)了聽隨堂課的力度，全學(xué)期共聽隨堂課近20節(jié)，本來本來還想多聽一些課，但由于課務(wù)偏重，可能還不符合領(lǐng)導(dǎo)的要求，下學(xué)期爭取多聽點(diǎn)課。
期中抽考，我校三英鎮(zhèn)第一，四數(shù)鎮(zhèn)第三。期末統(tǒng)考，我校七個(gè)班級19個(gè)學(xué)科，共有8個(gè)學(xué)科進(jìn)入前一半，為村小中五分之一強(qiáng)，特別是二、三、五年級的數(shù)學(xué)有的已處于領(lǐng)先位置。六年級的英語較之期中也有較大進(jìn)步。
在競賽輔導(dǎo)方面，我們學(xué)校面臨諸多的不利，老教師偏多，代課教師偏多，由于我臨時(shí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，有關(guān)資料也不全，但我們能努力克服困難，在鎮(zhèn)組織的幾次競賽中，取得了一定的成績，當(dāng)然和其他學(xué)校相比，可能還有一定差距。
在教育科研方面，本學(xué)期，我們沿襲了上學(xué)期的教師學(xué)習(xí)制度，但注重了內(nèi)容的更新，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念。為提高教師集中學(xué)習(xí)的效果，我校把集中學(xué)習(xí)分為兩個(gè)層次，一是校級的集中學(xué)習(xí)，二是組級的集中學(xué)習(xí)，并要求集中學(xué)習(xí)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。校級集中學(xué)習(xí)安排在每周周四下午放學(xué)后，由本人組織。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了縣局下發(fā)的“應(yīng)知應(yīng)會”，《走進(jìn)新課程》以及《江蘇教育》上有關(guān)新課改方面的文章。組級的集中學(xué)習(xí)安排在周六上午，由學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：各學(xué)科的課程準(zhǔn)標(biāo)等。另外，我校還組織教學(xué)研討活動，讓教師相互交流學(xué)習(xí)實(shí)踐的心得和體會，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。在組織好教師集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，我校建議教師每周個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)，可以讀教育理論專著，讀教育教學(xué)期刊。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要及時(shí)在實(shí)踐中嘗試，要及時(shí)總結(jié)與反思。教師個(gè)人學(xué)習(xí)的情況每月由教研組長或本人進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末舉行一次教師教學(xué)后記交流與展示活動。在這一科研氛圍中，我校教師不因老齡化而不參與新課改，不因老齡化而不撰寫論文。本學(xué)期，在上級組織的各項(xiàng)論文賽中，我校教師積極參加，踴躍投稿，至今，已有一人次獲國家級一等獎，兩人次獲省三等獎，一人次獲縣三等獎，一篇論文發(fā)表在省以上正式報(bào)刊上。
回顧本人在教學(xué)管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因?yàn)槌醮螕?dān)任，畏手畏腳，只知服從，只知完成上級下達(dá)的任務(wù)，而沒有自已的思考，沒有形成自已的教學(xué)管理特色。下學(xué)期我的努力方向是：
一、發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學(xué)工作。
二、努力適應(yīng)教導(dǎo)角色，教學(xué)管理抓出實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量爭取在村小中不落后。
三、向老教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，不斷完善自身的教學(xué)管理藝術(shù)。
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