小學教師年度考核個人工作總結(jié)模板錦集六篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的小學教師年度考核個人工作總結(jié)6篇,希望能夠幫助到大家。
小學教師年度考核個人工作總結(jié) 篇1
一年來,認真學習貫徹黨的十八大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、思想工作方面
本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,論文多次獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,另外,還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運用了所學。
小學教師年度考核個人工作總結(jié) 篇2
我是一名小學教師,今年擔任著三年級一班的科學、體育學科及其三所小學的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,促使自己進步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)
在工作中,處處維護黨的利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學生。學生是祖國的希望,是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。
二、服從領(lǐng)導分配
工作中,領(lǐng)導分配的實際工作,盡自己最大的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,誠信做人。做為一名教職員工,就應該為學校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務。
三、鉆研教材,堅持學習
工作之余,刻苦鉆研教材,了解學生的情況。對學生因材施教,分層輔導。教學中能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗,用以指導今后的教學活動。利用課余時間,堅持自學,努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學習上,永遠不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。
四、團結(jié)同志,樂于助人
在學校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時,我會盡自己最大的努力去幫助他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫助他們。
五、教書育人,做學生的良師益友
在教學中,我深深的明白自己肩上擔負的責任,不僅要教學生學習,而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來,知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學中,能從學生的角度去思考問題,幫助學生糾正學習和思想上的問題,促使他們健康成長。
我下定決心,要在今后的教學工作中,處處以標準嚴格要求自己,做學生的“表率”,真正做到“學高為師,身正為范”。
小學教師年度考核個人工作總結(jié) 篇3
在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,在教學中虛心向老教師學習,不斷學習教育教學理論,通過各種途徑充實自己,積極參加教育教學研究活動,自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過五年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對我近五年來的教育教學工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導的安排,認真貫徹國家教育教學方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護學生,作到時時處處關(guān)心學生,點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團結(jié)互助,樂于助人,為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學工作
本學期,我承擔了學校的英語、信息技術(shù)教學工作,對于本學期的教育教學工作,我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。
(1)、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求,采用任務型教學的方式組織教學,以提高學生的英語學習興趣為為主線,以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學生的主體地位和教師的主導地位,改變教師的角色,引導學生自主學習,合作探究。實踐證明,這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。
(2)、差生輔導。在我所教的學生當中,有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導,如,手拉手互助學習,小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導,重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導,他們都有不同程度的進步,學習的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學習和教學研究。
在搞好學生教育教學工作的同時,我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平,為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。
與此同時,我還不斷進行教學研究,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭
取最大限度地與他人交流的機會,結(jié)合自己的教學實踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學期中我努力做到出滿勤、干滿點,不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學生補課,從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議,不缺勤,不遲到,不早退。
四、教育教學工作成績
本學期,經(jīng)過各級領(lǐng)導、同事的大力支持,我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,學生的學習方法得到了改進,提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度,明確了學習目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓,我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。
小學教師年度考核個人工作總結(jié) 篇4
回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關(guān)中學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業(yè)績方面
在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生中考體育成績喜人,初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面,我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。
總之,在本學年的工作中,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
小學教師年度考核個人工作總結(jié) 篇5
我來到三小不知不覺已經(jīng)一學期了,剛來到三小時,我感到既興奮又激動,我終于分到了我夢寐以求的三小了,在高興與興奮之余,我又感到了一份沉甸甸的責任,因為我們是三小的第一批教師,我們所代表的是三小的形象,社會上能不能認同三小,責任全在我們大家。
回首一學期來的工作,我覺得既忙碌又充實。現(xiàn)我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思,向在座的各位領(lǐng)導、老師做簡單的匯報。
一、師德表現(xiàn)方面:
我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加各級部門組織的培訓,并做了大量的理論筆記。工作中服從領(lǐng)導分配,思想上積極要求進步,嚴格要求自己,出滿勤,干滿點,以踏實肯干的實際行動做好教育教學工作。
二、教育教學方面:
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著一切為了學生,為了學生的一切的理念,我將自己的愛全身心地融入到學生中。
在教育教學中,我充分運用新的課程理念,優(yōu)化教學設(shè)計,上好每一節(jié)課,提高課堂效益,努力打造高效課堂,從而盡可能減輕學生的課業(yè)負擔;同時積極探索適合學生的教育方法,在業(yè)務上精益求精。我始終堅持以學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
三、工作方面:
我深深地知道我們大家都應以主人翁的精神,把三小的.工作當成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作。
1、我不放過任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C會,在家長會上我精心設(shè)計了課件,并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻,這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O(shè)施,也展示了自身的素質(zhì),使家長能盡快能接受我們。
2、我還積極撰寫教育信息,通過這個平臺宣傳我們博興三小,今學期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上,一篇發(fā)表在《今日博興》上。
3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學工作,通過學生和自己的共同努力,學生的各方面成績都有很大程度的提高。
4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課,并參與小課題《歌謠在英語教學中的應用》的研究,并付諸于課堂教學中,取得了令人滿意的效果。并積極參與聽評課活動,學習其他教師的優(yōu)點,努力提高自己的教學能力。
5、在做好教育教學工作之余,我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中,我撰寫的《設(shè)計課堂教學活動 提高教學質(zhì)量》和《英語教學中實施素質(zhì)教育的幾點做法》均獲獎。今學期我撰寫的讀書心得《設(shè)計教學活動打造高效課堂》參加縣級評選,我還積極向各級報刊踴躍投稿。
6、來到三小,領(lǐng)導非常重視我們這些名師、骨干教師,為了發(fā)揮名師效應并成立了名師工作室。我在名師工作室中,我和趙麗芹老師承擔了學校的教學質(zhì)量保障體系的制定,通過在完成這項工作的同時,力爭使自己的教學更加出色。
7、在本學期,在教務處和名師工作室的安排下,我和高霞老師師徒結(jié)對,在高霞老師的努力以及我的鼓勵下,高霞老師被評為學校的骨干教師,師徒配合默契,互相促進,互相成長。
8、我輔導的學生在圣誕節(jié)演出中,孩子表演的課本劇獲得了最佳風采獎和最佳表演獎。
9、按照學校的安排,我協(xié)助六年級一班的工作,我盡職盡責地做好協(xié)助工作。
四、努力方向:
1、多讀書、多反思、多動筆,及時歸納自己的收獲及不足,爭取多發(fā)表論文。
2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到堂堂清、月月清。
3、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
小學教師年度考核個人工作總結(jié) 篇6
一轉(zhuǎn)眼,一個學年快過去了。在這個學年中,我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識
這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
在教學工作方面,整學年的教學任務很重。我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
這學年,作為小學教師的我主要擔任一個xx班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學生"的作業(yè),輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非常快。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。
【小學教師年度考核個人工作總結(jié)】相關(guān)文章:
小學教師年度考核個人的工作總結(jié)01-17
小學教師年度個人考核工作總結(jié)12-08
小學教師個人的年度考核個人總結(jié)11-10
小學教師年度考核個人總結(jié)02-10
小學教師年度個人考核總結(jié)02-10
小學教師年度考核個人總結(jié)01-15
小學教師年度考核個人述職01-14
小學教師年度個人考核總結(jié)12-02
小學教師年度考核個人總結(jié)06-15
小學教師年度考核個人述職01-01