初中物理教師年終個人工作總結(jié)

時間:2021-07-05 16:59:01 個人年終工作總結(jié) 我要投稿

初中物理教師年終個人工作總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的初中物理教師年終個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

初中物理教師年終個人工作總結(jié)

初中物理教師年終個人工作總結(jié)1

  去完了雄壯宏偉的樂山大佛之后,我們就來到了峨眉市,來這里游玩峨眉山。我們到峨眉市已經(jīng)是下午了,為了明天能更好的的游玩峨眉山,我們便把車開上了盤山公路,在峨眉山的半山腰住下。

  第二天一大早,我們便乘坐了登山頂?shù)臄堒。要走很多臺階才能到達金頂。走了40分鐘,終于到金頂了。剛才還是晴天,一分鐘不到,就云霧繚繞了。我正在找金頂?shù)臅r候,那團霧又飄走了,真是變化莫測啊。我們走到了寺廟里面,里面全是佛像,讓人不由得心生敬畏,我們轉(zhuǎn)了一圈后便去坐纜車了。

  我們排了好長時間的隊,終于到我們了。好嚇人呀,太高了,不過風(fēng)景還不錯,下面霧和陽光融在一塊,顯得更加美麗。觀賞完之后,我們便下山了。

  中午我們吃了一頓美味的農(nóng)家飯。休息了一會后,我們便去看猴子。走呀走呀,走了一個多小時,我們終于到猴區(qū)了。這里的猴子大多都在遠處的樹上,所以,能喂的很少,我拿出一塊話梅糖,試圖把猴子引過來,它果然跳過下山來,毫不客氣地我手中的話梅糖給搶了過去。這樣有失體面的事情卻被它堂而皇之的做到,誒,真是貪吃的.猴呀!我把猴糧扔給一個猴,可惜它還在吃小的,沒注意到大的,猴子少了,我們也就走了。下了山,我還穿著鞋就下到小溪里淌水玩,水很清涼,里面還有小蟹小蝦調(diào)皮的游來游去。

  愉快的一天結(jié)束了,四川之旅也要結(jié)束了,我期待著下次再來四川玩。

初中物理教師年終個人工作總結(jié)2

  一、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)工作

  教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念!绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,提高物理教學(xué)質(zhì)量。

  我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中,我堅持做好課堂教學(xué)“四認真”:課前“認真”作好充分準備,“認真"設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后"認真"批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對物理更有興趣,同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外,課后根據(jù)得失及時"認真"的寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和學(xué)生進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。

  在課堂教學(xué),我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用。

  二、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來,我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選、到青島即墨28中學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實了幾位博友同行,尤其是潘老師的教學(xué)隨筆,讓我受益匪淺。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了物理新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時有機會我積極參與學(xué)校的聽課、講課活動,通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

  三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,順利完成的同時,也在思量著自己在工作中的不足:

  1、對于物理新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、雖然認真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,讓自己的教學(xué)水平更進一步!

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