【精選】教師的年度工作總結(jié)3篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的教師的年度工作總結(jié)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師的年度工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。 關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持領(lǐng)導(dǎo)工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
二、能：
本學(xué)年度我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文和思想品德教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照課程的教學(xué)要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、勤：
本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，每周為13課時(shí)，另外加早讀課、中輔導(dǎo)，出勤滿(mǎn)，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)；積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。
本學(xué)年，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色。
四、績(jī)：
本人深知跟其他平行班存在一定的差距，因此致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，學(xué)生肯學(xué)是一種良好的跡象，從而盡量使本班跟其他班在同一起跑線(xiàn)上。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，做好工作計(jì)劃，有條理地開(kāi)展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
教師的年度工作總結(jié) 篇2
看著學(xué)生因?yàn)樾履甑絹?lái)而高興，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中我堅(jiān)持學(xué)校的教育方針，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)人民教師，一個(gè)愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，愿成為那位學(xué)生點(diǎn)亮希望的蠟燭，哪怕燃燒殆盡，化為塵埃也從不放棄。
教育不止要教授知識(shí)，更重要的是教授他們做人的道理，小學(xué)是學(xué)生鑄造人格的時(shí)刻，也是重要階段，這時(shí)候要做的就是把他們帶上光明大道，不辜負(fù)學(xué)生父母的期望，也不墜了老師的承諾，我在每天都告誡自己，一個(gè)品格高潔的老師就是一個(gè)愿意付出的老師。所以在工作中在生活中，我都會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的境況做好自己，做好工作，不讓他們就此沉默也不讓他們從此沉而是期望他們走的`更好能夠養(yǎng)成好習(xí)慣。
作為老師與學(xué)生們接觸的多，學(xué)生也向我們學(xué)習(xí)，不只是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)習(xí)為人處世的方式，生活習(xí)慣等，這些都是他們學(xué)習(xí)的東西，這就需要我們老師約束自己，在學(xué)生面前，表現(xiàn)出的一面，成為一個(gè)最令人敬佩的老師就要自己做好，對(duì)學(xué)生的要求，老師必須帶頭做好，多道，讓學(xué)生們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，我從不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差就放棄對(duì)學(xué)生的的教學(xué)，放棄對(duì)學(xué)生的知道，不同的學(xué)生他們的學(xué)習(xí)接受能力不同，他們的習(xí)慣不同，想要教導(dǎo)好他們，需要的是因材施教，沒(méi)有教不好的學(xué)生只有不會(huì)教的老師，越是成績(jī)差的我反而更加關(guān)心，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僬J(rèn)同，去掃關(guān)注，也缺少自信。
既然這些差生沒(méi)有自信我就給他們自信，多關(guān)注多提點(diǎn)，通過(guò)日常的教導(dǎo)也會(huì)適時(shí)的指點(diǎn)，讓他們走出不同的到來(lái)，迎來(lái)新的開(kāi)始，我會(huì)思考為什么學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候其他學(xué)生學(xué)的好，但是有的學(xué)生學(xué)得不好呢，為了弄清楚這些問(wèn)題，我在每天上課之際，觀(guān)察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解他們他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，如果是學(xué)習(xí)的質(zhì)量差，更不上，就放慢教學(xué)速度，如果是練習(xí)不夠，就選擇好作業(yè)，讓他們有更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)讓他們有更好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
通過(guò)我一點(diǎn)一滴的教學(xué)我這一個(gè)學(xué)期全班的平均成績(jī)還是非常不錯(cuò)的，學(xué)生也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，可以讓他們回家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年，也可以讓他們開(kāi)心的度過(guò)這個(gè)寒假，雖然一個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了尾聲，但是我的工作還依然沒(méi)有結(jié)束，在工作之余還要開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)學(xué)期的備課授課，準(zhǔn)備下一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始工作。
做一個(gè)有責(zé)任感的老師，是挺累人的，但是同樣也令人自豪，令人驕傲，因?yàn)檫@是我自己努力的結(jié)果，是我自己付出的努力值得我去做我也愿意一直工作下去，這或許既是我存在的意義，我就是學(xué)生學(xué)海中的燈塔，用自己的光輝指引學(xué)生走向希望，走向未來(lái)，同樣走向夢(mèng)想的彼岸。
教師的年度工作總結(jié) 篇3
時(shí)間荏苒，又是一個(gè)春秋的過(guò)去。隨著20xx學(xué)年的結(jié)束，我也是時(shí)候好好回顧一下這一年來(lái)我在教學(xué)工作中的情況了。
作為一名英語(yǔ)教師，我在工作方面負(fù)責(zé)xx及xxx兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。盡管我工作的時(shí)間并不長(zhǎng)，但我也深深的感受到的了在英語(yǔ)教學(xué)上的吃力和苦惱。英語(yǔ)作為一名外語(yǔ)，如果學(xué)生基礎(chǔ)好，有興趣，那么自然是好教的。但如果恰恰相反，那么就必須從興趣和基礎(chǔ)上來(lái)教導(dǎo)，這卻是一件很困難的事情。
回顧一年來(lái)，我的班級(jí)里，也有不少對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，也興趣缺缺的學(xué)生。為此，在工作上，我更加著重的加強(qiáng)了自己的計(jì)劃和目標(biāo)，爭(zhēng)取引導(dǎo)學(xué)生一起走進(jìn)的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。以下是我的個(gè)人總結(jié)：
一、教育方面
作為一名英語(yǔ)教師，我一向注重用實(shí)際來(lái)引導(dǎo)興趣。在我的教學(xué)課堂上，我嚴(yán)格規(guī)定了在課堂上要說(shuō)英語(yǔ)，要用英語(yǔ)。經(jīng)常會(huì)在課前與大家進(jìn)行一段英語(yǔ)的日常交流，幫助學(xué)生熟悉英語(yǔ)的在日常的使用。
此外，我會(huì)利用一些英語(yǔ)的故事文章，來(lái)吸引大家對(duì)學(xué)習(xí)的注意力，加強(qiáng)大家的興趣和課堂集中力。一節(jié)課下來(lái)，不僅掌握了英語(yǔ)的知識(shí)，也了解了整篇故事的內(nèi)容。讓大家記憶猶新。
當(dāng)然，在日常詞語(yǔ)的累積和運(yùn)用上我也沒(méi)有落下。每天的背誦和聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，都是重要的目標(biāo)，我也會(huì)嚴(yán)格的管理并批改。并針對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)，進(jìn)行談話(huà)和基礎(chǔ)輔導(dǎo)。
二、師德師風(fēng)
作為一名教師，在教育方面我培養(yǎng)了嚴(yán)格的師德與師風(fēng)，并在日常積極關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，關(guān)注教育的進(jìn)步，鞏固并更新自己的教育思想，提升自己的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、樹(shù)立正確的師德師風(fēng)。
并且，即使是在生活中我也不忘自己老師的身份，與人交流會(huì)保持良好的態(tài)度和行為。為學(xué)習(xí)做出正確的榜樣。
三、自我的反思
作為英語(yǔ)教師，在工作中最重要的就是防止學(xué)生兩極化，要及時(shí)關(guān)注基礎(chǔ)差的同學(xué)，也不能忽略了基礎(chǔ)好的學(xué)生們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。但我在今年來(lái)卻沒(méi)能完善好。對(duì)此，我還要多多加加強(qiáng)個(gè)人能力。
因此，我決定利用假期去參加培訓(xùn)，積極擴(kuò)展自身的思想尋找更好解決方案。相信在下一年的工作上，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步。并且，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生，積極的向更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)！
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