學校教師個人工作總結(jié)

時間:2021-01-21 11:26:01 教師個人工作總結(jié) 我要投稿

學校教師個人工作總結(jié)5篇

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的學校教師個人工作總結(jié)5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校教師個人工作總結(jié)5篇

學校教師個人工作總結(jié) 篇1

  一學期的工作即將結(jié)束,回顧這一學期在名師工作室的學習,我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,也讓我在這個團隊中成長。在工作室主持人的指導下,基本完成了工作室預期的目標以及自己制定研修計劃,F(xiàn)將一年的工作做以如下總結(jié):

  一、加強理論學習,提升教學理念。

  教師教學要走向成熟,是需要一定教學理論的積淀。作為一名新課程背景下的教師,唯有博學,才能多才多藝,才能嫻熟地掌握并運用教學技巧,才能成為學生樂學的引路人,才能達到理想的教育境界。開學初,工作室開展了《教師上好課的秘訣》一書的交流活動。交流中,老師們結(jié)合自己的教學經(jīng)驗,對讀書收獲進行了分享。老師們一致認為,上好課的前提是做好充分的課前準備,其次要提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。本學期在教學之余,我認真閱讀了邵清艷老師編著的《備好課的教學藝術》、劉金玉老師的《高效課堂八講》、程紅兵老師《好教師就是好教育》幾本書,從中學到了許多備課的理論知識和不少教學技巧;明白了,作為語文教師一定要多讀書,讀好書,給自己補足鈣,在語文知識教學、語文能力訓練中彰顯自己的人格魅力;提升了自己的教學理念,開闊了眼界。

  二、參加教學研究,提升自身素養(yǎng)。

  名師引領是提升教師專業(yè)素質(zhì)的渠道,為使教師開闊教育教學視野,拓寬教育教學思維,王老師組織我們工作室成員參加了各級業(yè)務培訓及研討活動,讓我們感受新課改背景下課堂教學的最新動態(tài)!八街梢怨ビ瘛,開學初,我有幸參加了該工作室的同課異構(gòu)活動,參與了每一次的評課活動。我自己也為工作室講了一節(jié)匯報課記,聽課的老師從我的教學設計、教學方式、教學效果以及學生的學法等不同角度對我的這堂語文課給予了中肯的點評,讓我受益匪淺。

  三、加強業(yè)務學習,提升教學能力。

  在名師工作室的學習中我一直結(jié)合自己日常教學工作,時刻思考自己的教育教學工作,對照理論反思自己的教學觀和教學行為。在日常的教學中, 我結(jié)合所學教學模式,認真鉆研教材,潛心研究教法,分析教材的重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上,我努力運用先進的教學理念開展教學,調(diào)動學生的學習積極性,體現(xiàn)學生的主體地位。重視對學生的引導,教會學生學習策略,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,體現(xiàn)出教師的指導作用。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責,贏得了老師和學生的信任。所教學科和所帶班級的教學效果顯著。

  在今后的工作中,我要在工作室名師的引領下,在提高課堂實效性上下功夫,及時總結(jié),積累的經(jīng)驗,努力提升自己的教學水平和教研能力。

學校教師個人工作總結(jié) 篇2

  20xx年,在學院領導的正確領導和精心關心之下,在廣大老師的關心幫助之下,圓滿完成了20xx年度的工作、學習任務,現(xiàn)在向大家做一簡單匯報!

  一、德育方面

  一年來,我加強學習,注重提高德育素質(zhì),積極培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,努力提高服務教學的意識。今年學院的教學管理任務重,工作復雜,再加上我是第一年接手、主持教學辦工作,工作壓力可想而知。在困難面前,我堅持為廣大老師服務,保證學院教學管理任務的圓滿完成。

  二、工作方面

  1、負責學院教學管理辦公室工作安排,主動研究教學工作并貫徹落實學校、學院的有關文件,切實改進工作方法,提高工作效率,為教學第一線服務,使教學管理工作科學化、制度化、規(guī)范化。

  2、積極抓好教學常規(guī)工作。圓滿完成了全年的教學計劃、教學任務的落實工作;積極協(xié)助教學院長做好教學調(diào)度、教學質(zhì)量檢查、學風教風建設、評教等工作,及時解決教學工作中存在的問題;努力協(xié)助教學院長做好課程建設工作、教研項目的申報、結(jié)題等工作;協(xié)助教學院長圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計(論文)、畢業(yè)答辯等畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關工作。

  3、本科教學評估工作。評估期間,按照學院的評估工作統(tǒng)一部署,積極組織落實教學辦的評估工作,帶領教學辦所有同事加班加點,圓滿完成了所有觀測點的建設、整理工作,順利完成了評估任務。教學辦所有同事都表現(xiàn)出了良好的敬業(yè)精神和主人翁意識。

  三、工作態(tài)度

  在教學管理過程中,本著為廣大師生服務的精神,全心全意為教學服務,在服務意識的驅(qū)動下,爭取使自己對待工作的態(tài)度達到百分之百的投入,使自己對工作有一種非做不可的使命感。

  四、學習方面

  努力學習教學關方面的相關文件,提高自己服務教學、服務廣大師生的能力和水平;同時主動學習學院相關學科的專業(yè)知識,努力提高專業(yè)能力!

  五、廉潔自律方面

  我通過努力學習,堅定理想信念,在思想上時刻保持廉潔自律意識,始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性。同時,在工作中努力做到盡職盡責,在行為上保持廉潔自律的作風。

  請各位領導和老師監(jiān)督!

  王汝星

  20xx年12月19日

學校教師個人工作總結(jié) 篇3

  一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務;仡櫛緦W期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、政治思想方面:

  本人在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場所,對學生進行思想教育,提高班上學生的思想覺悟,教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

  二、教育教學方面:

  1、 要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準備備好課。 ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

 、菑土曤A段。針對每一位學生展開復習,注意聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生的閱讀能力,指導學生根據(jù)時事案例相互之間展開提問,開拓思維。

  2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和后進生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足,有時寬容比批評更能教育學生。

  3、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法, 博采眾長,提高教學水平。

  “三人行,必有我?guī)熝伞。我注意平時向有經(jīng)驗的教師學習,學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法,學習管理學生方面的好的辦法,本學期取他人之長對我的幫助不小。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

  現(xiàn)在是新課程實驗階段,無論知識、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關資料,力求在符合課標教學的同時,給學生適當充電并且相應有所減負。

  三、其他方面:

  嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不無故請假。認真上課。

  四、成績和不足:

  1.經(jīng)過努力,本學期大多數(shù)學生對思想品德課很感興趣,并取得了優(yōu)異成績。

  2.不足:①對于優(yōu)生過于相信,檢查的力度不夠。對于后進生有時考慮不周,照顧力度不夠。②方法花樣太多,學生暈頭轉(zhuǎn)向。

  五、今后努力方向:

  1、加緊學習大綱,貫徹大綱,進一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。切實將生命化課堂落實到

  2、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

  3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學生。

  走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

學校教師個人工作總結(jié) 篇4

  光陰似箭日月如梭,很快一年的教學任務結(jié)束了,20xx年度我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,執(zhí)行市教育局師德教育“八不準”、積極深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,大力推進素質(zhì)教育,所任班級教學質(zhì)量有了很大提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況做如下總結(jié):

  一、政治思想:

  平時我認真參加學校組織的各項政治理論學習和校本研訓,嚴格執(zhí)行國家教育方針,面向全體學生,以身作則,為人師表,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,我始終保持飽滿的工作熱情,克服困難,與體育組的同事團結(jié)協(xié)作,積極搞好體育教學和訓練,認真完成學校給的每一項任務,在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學年里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。

  二、教育教學:

  在工作中,認真學習新課程標準、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育教學水平;在業(yè)務上精益求精,積極探索體育教學的新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容,調(diào)動學生參與體育活動的積極性,提高學生運動技能與身體素質(zhì)。這個學年我所教學的班級在學校各類體育競賽中均名列前茅,同時做好體育器材室的管理廣播室工作,課余帶好學校的社團活動。

  三、教科研與繼續(xù)教育:

  積極參加學校的校本培訓和體育學習型團隊的.各種培訓,積極參加中國學校體育舉行的《草根論壇》活動,積極總結(jié)課堂和訓練撰寫總結(jié),《老師,今天我生日》在20xx年第1期《常州教師教育》發(fā)表,《聽課教師對體育課堂的影響》榮獲市體藝“2+1”論文評比一等獎;《花樣跳長繩常見的問題和解決的方法》獲市論文評比一等獎,《例析體育教學中小學生合作意識和能力培養(yǎng)》獲常州是論文評比三等獎,單元課時教案被學校推薦參加市級評選,參加市級體育教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。主持的小課題《利用花樣跳長繩培養(yǎng)學生的合作意識和能力》順利開題,并進行了踏實的研究。平時積極參與各種研訓活動,保證滿繼續(xù)教育學時。

  四、收獲與不足

  一個學年以來,我發(fā)表一篇論文,并有二篇論文獲市級一等獎,一篇獲常州市三等獎,市級體育優(yōu)質(zhì)課一等獎,參加常州市屆運會獲得市優(yōu)秀工作者的稱號,上了兩節(jié)學校教研課。組織了學校的排球聯(lián)賽,取得完滿成功,不足的地方:這個學期沒有參加更多的教學教研活動,在寫論文方面還不夠積極。

  一年來有收獲也有失望,我將繼續(xù)我的努力的腳步,期待20xx年更加美好!

學校教師個人工作總結(jié) 篇5

  參加工作以來,學校的教師給了我很多的指導。讓我在教學的方式、方法上學到了很多。在教學活動方面,我也能認真學習專業(yè)技術知識,把去華南師范大學學到的一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中,充分利用學校現(xiàn)有教學資源,使用多媒體教學使學生能夠更好的接受知識。課前能做到認真?zhèn)湔n、制作課件,課上能調(diào)動學生學習的積極性,最大限度地使學生能夠接受所學知識。

  這學期我主要教授三班和四班的語文,由于智障學生每個人的情況,程度都不同,具有針對性的教材也少,所以在教學中需要對學生情況進行分析,對智障學生教授適合其發(fā)展的教學內(nèi)容。智障學生的教學方式也不同于普通學生,接受知識較慢,在教學中我會多用一些實物、圖片、多媒體等教學手段,吸引學生的注意力,最大限度的激發(fā)學生的學習興趣。

  三班有7位同學,學生的年齡較小,接受能力較差。在語文課的教學中我多采用直觀教學法,直觀教學法看得見摸得著,能吸引學生,提高學習興趣。如在教授蘋果時,我就會拿實物讓學生摸摸、聞聞、嘗嘗直觀感受蘋果的色、香、味。在教授生字的書寫時,我通過多媒體把生字書寫的步驟用動畫的形式展示給學生看,既能調(diào)動學生的積極性,又能加深學生的記憶。以上這些直觀教學法使抽象的學習有了感性的載體,抽象的知識變得具體化了,加深了學生對知識的理解和記憶。

  四班有11位同學,學生的年齡都比較大,有一定的理解能力。在語文教學中主要采用游戲教學法和情景教學法,游戲教學法可以巧妙地把教學內(nèi)容與游戲有機結(jié)合起來,充分調(diào)動學生的學習興趣,讓學生能在學習中玩耍,在玩耍中學習。如“詞語接力賽”、“你做我猜”、“搶字卡”、“找朋友”、“一字開花”等新穎有趣的游戲。游戲使學生耳目一新,能充分調(diào)動學生的口、眼、耳、手等多種感官,通過這些小游戲,不僅滿足了學生好動、好奇、好勝的心理,營造出無拘無束、輕松愉快的學習氛圍,使課堂氣氛活躍,讓學生在心情舒暢、活潑歡樂的氣氛中學習。情景教學法,這種方法是以具體生動的場景為主要線索來安排學習內(nèi)容,即創(chuàng)設一定的問題情景,讓學生自己提出問題并對問題使用已掌握的知識進行解決。情景教學能讓學生產(chǎn)生學習的欲望,在他們感興趣的或較熟悉的環(huán)境里較輕松的完成教學任務。如在教學“寄信”時,我創(chuàng)設情景,讓學生模擬寄信的過程。學生很愿意學習并模擬著去做。

  作為新老師我還有很多需要學習的地方,我會不斷的向老教師學習,努力提高自己的教學水平。爭取能夠為學生、為學校、為這份教育事業(yè)做出更多的貢獻。

  20xx-1-14

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