【熱門】畢業(yè)班班主任工作總結(jié)三篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)班班主任工作總結(jié)3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 篇1
目送學(xué)生走進(jìn)考場，我的心情有點復(fù)雜，高興?失落?還是不舍?說不清。作為畢業(yè)班的一名班主任，半年來，我和學(xué)生并肩作戰(zhàn)，觀顏察色、打氣鼓勁�？吹綄W(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點一滴的進(jìn)步，我是幸福的;但我的學(xué)生就要離我而去，還是有點傷感。我的管理是快樂式管理，所有4班的寶貝是快樂幸福且自信的。這也是我一直以來在追求的教育模式。
首先，讓學(xué)生喜歡我，喜歡上我的課。我不相信嚴(yán)刑酷律能管住并改造學(xué)生，惟有學(xué)生喜歡上你，師生關(guān)系和諧，你的教育才會有效，不然一切徒勞。不管是班會課還是課外的談心，我講的內(nèi)容是學(xué)生最愛聽的，既時尚貼近他們心里又充滿激情，學(xué)生容易受到感染并接受教育。比如在處理學(xué)生早戀問題上，我只是指出檢驗感情(包括友情)的唯一標(biāo)準(zhǔn)：真感情很陽光，會使人更勤奮更努力，激發(fā)人不斷進(jìn)步，這是一份美好的感情，值得我們擁有，老師支持你。但如果它見不得光，讓你的學(xué)習(xí)后退了，精神也萎靡不振的話，那不是真感情是虛偽的，不值得留戀。講這些時我的態(tài)度是認(rèn)真且友好的，不帶有任何不良情緒，學(xué)生容易理解并接受。也因此，一直到畢業(yè)我和我的學(xué)生從不為這種事煩惱過。我認(rèn)為是學(xué)生喜歡我尊重我認(rèn)同我才容易接受我教育的結(jié)果吧。
二、利用好主題班會調(diào)節(jié)學(xué)生情緒、打氣鼓勁的作用。每當(dāng)學(xué)生的情緒出現(xiàn)波動、低落或迷茫時，我會開一次有針對性的主題班會來調(diào)節(jié)。如，第一次模擬考后，一些落后的學(xué)生覺得前途渺茫沒有希望，開始自暴自棄，影響極壞。于是我馬上召開“師生共勉不放棄”的主題班會。首先我承諾老師不放棄每一位同學(xué)，我們攜手共進(jìn)，一起邁向中考，大家堅持努力才可能成功，放棄只有失敗。然后，請成績上中下各兩名同學(xué)上臺承諾，不放棄每一天每一門功課的學(xué)習(xí)。
三、課上觀顏察色，課后思量對策。在課堂上我留意每一個學(xué)生的一舉一動，如是偶爾走神或小動作，我可以忽略或不動聲色的走過去摸摸他的頭或?qū)λc頭微笑示意。我始終認(rèn)為學(xué)生一點小毛病可以忽略，不必凡事都要上綱上線，大動干戈，搞得師生關(guān)系緊張。每節(jié)課后我都會回顧一片學(xué)生的反應(yīng)，覺得反常較大的情況，我先找班干了解情況后再思考解決的辦法，這樣可做到每天大小事均可化了。
成績方面，由于班級形成較強(qiáng)的凝聚力，師生關(guān)系融洽，組織、紀(jì)律性較好,自然成績就比較令人欣慰，三次月考各科優(yōu)秀率、及格率和平均分均排年級前三，值得一提的是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科的平均分每次都居全級第一名，且超出第二名十幾分，開創(chuàng)了普通班學(xué)習(xí)成績超過尖子班的先河。成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
在成績面前，我冷靜地思考存在問題：管理方面，我還可以做得更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力可以再提高些，落后面可以再縮小點;對于學(xué)生的心理，還可以更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還可以更全面到位。這也是我今后的工作方向，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 篇2
20xx屆全體畢業(yè)班教師表示；一定珍惜當(dāng)前我校連續(xù)三年中考取得優(yōu)異成績的良好發(fā)展態(tài)勢，繼續(xù)努力錦上添花。
1.大膽調(diào)整，階段性成績可喜。
開學(xué)初學(xué)校把畢業(yè)班重新進(jìn)行了微調(diào)，在八個原班不動的基礎(chǔ)上，抽出一個全日制的“優(yōu)一”班和臨時性的“ 優(yōu)二”“優(yōu)三”班，并強(qiáng)化普通班級管理，增加學(xué)年整體的學(xué)習(xí)氛圍。堅持實施有效教學(xué)的策略和方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。收到了顯著效果。9年9班的優(yōu)生比率比八年末有所提升，本屆畢業(yè)學(xué)年在全區(qū)期末調(diào)研測試中，所抽取30名全區(qū)統(tǒng)批學(xué)生的平均分全區(qū)排名：語文第2、、物理第6、化學(xué)第7。數(shù)學(xué)第8，外語第15。八年末是前80人1人，現(xiàn)在前50名1人；八年末是前400人9人，現(xiàn)在是前400名10人；八年末是前700名有18人，現(xiàn)在是前600名20人。雖然進(jìn)步的幅度與我們的目標(biāo)還有很大差距，但上升的趨勢已經(jīng)顯現(xiàn)。
2. 埋頭奉獻(xiàn)，力爭中考新突破。
11屆畢業(yè)班全體教師團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取。面對困難與壓力不氣餒。9位班主任全部早7：00之前到校，徐忠民、張士寶等每天來的更早，高舫離家遠(yuǎn)，每天打車上班。他們在校工作長達(dá)12小時。姜玉苓、國實、崔旭芳等經(jīng)常深入課堂中，及時調(diào)整學(xué)生的聽課狀態(tài)，了解課任教師需求，全力配合解決各種問題。鄧宗偉班，本學(xué)期在任課教師的配合下，優(yōu)生數(shù)量質(zhì)量都有明顯提高。候士華班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，學(xué)風(fēng)班風(fēng)都非常好。王薔班學(xué)生單純熱情，窗明幾凈衛(wèi)生突出。目前八個普通班平穩(wěn)有序，整體成績逐步提高。晚上的兩個優(yōu)班班主任黃偉民和林紅跟班很緊，管理很嚴(yán)，有問題及時與家長溝通，還協(xié)助收繳、檢查各科作業(yè)，極為盡職盡責(zé)�？傊總�班都有不同的管理特色與方式，均實現(xiàn)了教育、教學(xué)的全面推進(jìn)。為11屆中考目標(biāo)的實現(xiàn)做著全面的準(zhǔn)備工作。
畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好！
我是高中部的邢建國，擔(dān)任高復(fù)班12、13班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任13班的'班主任。今年我校學(xué)生在首次高考中取得了輝煌成績，4人考取清華大學(xué)，3人被北大錄取，3人摘取了新鄉(xiāng)市文理狀元，其中劉辰辰以701分獲得河南省理科第二名，文科復(fù)讀班王辭源同學(xué)數(shù)學(xué)滿分150分。一本上線203人，上線率36%。二本上線389人，上線率70%，三本上線455人上線率81%。我班13班的劉辰辰、宋京京、孫大鵬、朱文靜4人考取了清華北大，我校前10名中，我班占有6名，共有33名同學(xué)一本上線，上線率72%，二本上線率100%，全班平均分達(dá)到616分，12、13班的數(shù)學(xué)平均分分，兩班數(shù)學(xué)140分以上的共有19人。
這些成績的取得是宏力人的驕傲，是全校領(lǐng)導(dǎo)、師生共同努力的結(jié)果。我在此代表高中部的師生首先向創(chuàng)建了一流設(shè)施的宏力學(xué)校并給予師生關(guān)心溫暖的董事長致以最誠摯的謝意，我仍然記得在去年復(fù)讀班剛開學(xué)的時候，董事長到辦公室看望高復(fù)班的老師，為我們加油鼓勁；董事長在高考期間目送高考的車隊奔赴考場，烈日炎炎下又迎接我們歸來的場景令我經(jīng)久難忘，生病的考生由董事長親自送往醫(yī)院輸液，讓考生們感動流淚。我還要感謝總校的正確領(lǐng)導(dǎo)—明確了復(fù)習(xí)的方案、舉行了針對高三的北大學(xué)園的培訓(xùn)、安排了眾多知名高校指導(dǎo)填報志愿，正是這些措施為勝利奠定了基礎(chǔ)。感謝為招收優(yōu)質(zhì)生源而努力的老師們，感謝人力資源部為復(fù)讀班量身定做的體驗活動。感謝為我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的相關(guān)部門。最后我本人還要感謝高中部在李校長領(lǐng)導(dǎo)下的一支團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力和諧的集體，他們把握高考、吃透教材、精選習(xí)題、少講多練，認(rèn)真組織考試、閱卷、講評、培優(yōu)補(bǔ)差，認(rèn)真落實學(xué)校學(xué)部的各項教育教學(xué)措施，并且取得較好的效果，讓我從中收獲很多。還要感謝我的家人，讓我無后顧之憂，全身心的投入到工作中。下面我從班主任管理的角度，簡要地敘述我們這一年的歷程
請進(jìn)來，留得住
開學(xué)之初，前來視聽參觀的學(xué)生特別多，復(fù)讀班的老師真實而充分的展示我校的環(huán)境設(shè)施和管理，每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，展示復(fù)讀班教師的風(fēng)采，讓學(xué)生感受到這兒是學(xué)生成長成才的地方。班主任們都積極組織班級活動消除學(xué)生彼此之間的陌生感，與生活教師任課教師一起與學(xué)生進(jìn)行多方面的溝通交流，正是這種親切與關(guān)心使學(xué)生能夠迅速進(jìn)入生活和學(xué)習(xí)的軌道。每來一位新生，都會由一位或幾位老生幫助他。我班孫大鵬同學(xué)曾深有感觸地說：我感受到幫助別人和得到別人幫助的雙重快樂，我喜歡這個班級。這一年中已記不清有多少次生活教師護(hù)送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病，我班劉辰辰同學(xué)一年中摔壞兩回腿，李清彥小臂骨折，劉正波做手術(shù)，還有一位同學(xué)患糖尿病住院一個多月，老師們在生活上給他們幫助，在學(xué)習(xí)上及時補(bǔ)課輔導(dǎo)。我了解今年我班16班的學(xué)生，他們多數(shù)是聽同學(xué)說“宏力不錯”慕名而來，我班的宋京京同學(xué)考上北大，帶動了原陽的學(xué)生投身到宏力學(xué)校來，甚至推薦原來教她高中三年的老師來宏力學(xué)校應(yīng)聘。這說明我校正成為學(xué)生得到關(guān)愛、獲得知識、提升能力、成長成才的好學(xué)校。
班級團(tuán)隊的建設(shè)
提出“積極、健康、向上”的班風(fēng)，“順序自然”的法則，這也是生活學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。明確這一年“考上理想大學(xué)，提升人格魅力”的兩個目標(biāo)。倡導(dǎo)競爭與互助，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，思維活躍（yue）。通過班會、私下交流去創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生展示自我、評價自我、剖（pou）析自我，要求學(xué)生感受生活、體驗快樂，富有激情。讓他們養(yǎng)成良好的生活、行為、思維的良好習(xí)慣。我善于挖掘?qū)W生的潛力，我班的最大特點是每一次考試班級第一名都是不同的學(xué)生，形成了強(qiáng)大的有沖擊力的隊伍。像王彥士、董志軍、張代雨馮瑞萍等多位同學(xué)提升幅度都在60分以上。我組織了兩次由全體教師、生活教師參加的班會，形成班主任、任課教師、生活教師的有機(jī)團(tuán)體，共同在生活、思想、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生。老師們認(rèn)真落實學(xué)校學(xué)部提出的“培優(yōu)補(bǔ)差”方案，考前一個月，每周一次班級組會，研討班級、每一個學(xué)生的狀況，提出有針對性的措施，李校長和老師們一起與學(xué)生交流，了解學(xué)生的情況。高三教師五月份每天上午第五節(jié)自習(xí)都輔導(dǎo)學(xué)生，直到12點下班。所有教師認(rèn)真仔細(xì)的幫助學(xué)生估分，填報志愿。我要感謝這個團(tuán)隊，正是他們的精誠團(tuán)結(jié)、不懈的努力鑄就了今天成功。
調(diào)整心態(tài)，指導(dǎo)學(xué)法
1“歸零”的心態(tài)：XX年的高考成績僅僅是過去，一切需要從頭再來，從基礎(chǔ)抓起，從薄弱的環(huán)節(jié)入手。
2“細(xì)節(jié)決定成敗”的心態(tài)：指導(dǎo)學(xué)生做題考試規(guī)范化，從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，建立錯題檔案，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。
3“良好的競爭心態(tài)”：不少學(xué)生是原學(xué)校的尖子生，但宏力學(xué)校高手多，部分學(xué)生有失落感，我結(jié)合學(xué)生自身的特點，引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我超越，取彼之長補(bǔ)己之短，高手恰恰給我們提供了學(xué)習(xí)競爭的機(jī)會；要求學(xué)生善于利用一切資源、一切的力量一切的時間；要求高手們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題，一個好主意，一個好的解題方法，這樣便可以匯成知識的海洋。
4“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài)，不少學(xué)生感覺自己的智力好，基礎(chǔ)好，XX年的分?jǐn)?shù)高，不肯下苦功夫，想輕輕松松上名牌，這時需要給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)添加適當(dāng)?shù)膲毫�；有的學(xué)生底氣不足，心理脆弱，害怕高考，這時需要給學(xué)生釋放的空間，恰當(dāng)?shù)亩ㄎ�。我班有一位學(xué)生，家境貧寒，父親患有神經(jīng)病，性格內(nèi)向封閉，基礎(chǔ)不好，我首先解決的是對家庭父母的態(tài)度，去掉那種“難以啟齒”的感覺，沒有別人瞧不起你，是你自己把自己看扁了。鍛煉他的交流能力，安排活潑樂于助人的同學(xué)幫助他，今年他終于由558分提高到608分，如愿以償，他的父親前一段時間經(jīng)常給我打電話，每次就一句話“謝謝了，邢老師”，我們可以想象到我們的努力為學(xué)生帶來了成功，為家庭帶來了幸福。
貴在堅持
從接待新生，到一摸、二摸、三摸、四輪復(fù)習(xí)到高考、估分、填報志愿需要一氣呵成，再接再厲。我的女兒在一年級，興趣小組學(xué)的是鋼琴，這一年來我沒有抽出時間來陪陪孩子，傾聽她彈出的優(yōu)美琴聲-----沒有付出沒有犧牲就沒有成功。所有的宏力人都是這樣敬業(yè)、愛崗，都會把宏力企業(yè)的精神理念融入到自己的崗位中，我們付出了---我們成功了---我們幸福了！在此把我的信條奉獻(xiàn)給大家：付出終有回報，好人一生平安。
在高考的前一天晚上，我征求學(xué)生的意見，需要我講點什么，學(xué)生的反應(yīng)是有點緊張、害怕。我想起了我們班拔河獲得冠軍的情景，拔河的要領(lǐng)是雙手緊握身體傾斜、男女生交替、直線用力、腳踏實地、把握節(jié)奏、貴在堅持，激發(fā)潛能，我在教室前面揮舞著小紅旗，全班同學(xué)在我的指揮下，有節(jié)奏的呼喊、用力，創(chuàng)造出了先緊張，充滿激情，體驗成功，再放松的狀態(tài)，收到了較好的效果。讓我們一起來感受當(dāng)時的激情好嗎？……
最后讓我們共同努力，續(xù)寫新的光輝篇章。謝謝各位！
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