【精華】學期教師個人工作總結3篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編整理的學期教師個人工作總結4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學期教師個人工作總結 篇1
本學期我擔任五年一班的班主任工作,回顧這一學期的工作,有成績,也有失誤,有經驗,也有教訓。下面,就我本學期的工和總結如下:
一、加強德育工作
韓愈曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!”傳道,即教會學生如何做真人,教師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素質修養(yǎng),為學生做好表率,更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學方法。對于五年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周的班會,結合國旗下講話的內容,對學生進行思想品德教育。每天的晨會課我都堅持上好,不斷對學生進行紀律、勤奮學習、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事,使學生懂得紀律的重要性和生活中的真、善、美。堅持早到校組織學生,緊跟班,逐漸使學生在遵守校規(guī)校紀及品行方面由被動到主動。
二、教學方面
從一年級時手把手地教到五年級半扶半放地學,有個樹立信心,培養(yǎng)興趣,自主學習的過程。在班上樹立學習標兵,開展了好幫差共同進步的活動,成立學習小組,互相督促,,互相幫助。在顧及普遍的同時,對優(yōu)生拔高尺度,對學困生放低標準,使人人都達標,積極進取起到抓兩頭,促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求,盡量面批,把好人數關,質量關和改錯關,及時查缺補漏。
其次,做好轉差工作。先對學困生摸底找原因,及時與家長取得聯(lián)系,齊抓共管,反饋家校意見。在班上及時發(fā)現,表揚他們的閃光點,積極調動他們的非智力因素,幫其與小伙伴們建立和諧關系,從而樹立信心,力求上進。為增強學生的競爭意識,充分調動學習積極性,班上還多次舉行了作業(yè)展評,知識小競賽,難題技巧比賽等活動。在活動中同學們興趣濃厚,也促使他們虛心向別人學習,增強上進心,激發(fā)求知欲,班上呈現出濃厚的學習風氣。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過學習園地展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、安全和衛(wèi)生
常常利用晨會和班隊課進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打鬧。
總之,在班級工作中雖然取得了一定的成績,但是也有許多需要改進的地方,在今后的工作中要總結經驗教訓,學習先進做法,使班級工作再上新臺階。
學期教師個人工作總結 篇2
一、 指導思想
以國家的教育方針和《義務教育課程標準》為指導,認真組織教學,努力體現新課程標準的精神。
二、 學生工作
作為一位中途到任的教師,我共教了近兩個月。我深知中途接手的班級往往學情班風不甚理想,于是我以最快的速度對班級情況進行了摸底。 兩個班共有學生60人,學生普遍個性強,基礎差,學習習慣不行,甚至近一半的學生厭學。上課不遵守紀律的現象較多,大多喜歡做小動作。諸如交作業(yè)等都較難,更不用說自主學習。于是我列出了每日談話計劃,在三周內談話人數達到80﹪,基本上穩(wěn)定了班級情緒,還與部分學生建立了較好的師生感情。誠意待人,恩威并用,端正了許多學生學習態(tài)度,控制了上課紀律,拉近了與大多數學生的距離,贏得絕大多數的支持。及時掌握班級動向,全力支持班主任工作,整頓紀律,做學生工作。在與他們的交往中,我也發(fā)現了他們許多優(yōu)點,對此,我更有信心改變他們,教好他們。事實證明,這些工作是非常必要的,也是富有成效的。為下學期在教學上取得實效打下了堅實的基礎。 三、教學工作
、迸W習多媒體等電教設備,優(yōu)化課件制作,提高上課效率。
、卜e極學習新教材新課程標準,注重創(chuàng)新課堂,注重創(chuàng)新教案教法,營造緊張而又輕松的教學氣氛。
、撤e極向其它老師請教學習,抓住盡可能的機會聽課,參加教研活動,主動上公開課,課后認真總結經驗,寫教學反思,努力提高自身教學水平。
、磳σ郧敖虒W情況摸底,增強學生的適應度,補上原來未落實的教學內容及作業(yè)。
⒌充分利用課余給學生補課,提升優(yōu)生的檔次,樹立榜樣;落實后進生的基礎知識,多發(fā)現多表揚他們取得的丁點進步,增強他們的學習積極性。大量寫鼓勵性作業(yè)評語。
、蹲⒅嘏囵B(yǎng)良好的'語文學習習慣。堅持督促他們做筆記,作業(yè)力爭安排時間,當堂做當堂收當堂批改訂正。
、方洺_M行練字書法比賽,改變他們原有的寫字壞習慣,已取得明顯效果。
、缸⒅卣Z文朗讀能力的訓練和寫作興趣培養(yǎng)。每次盡可能的多安排朗讀,多肯定評價,F在每逢朗讀,主動表現蔚然成風。寫作興趣培養(yǎng)成效顯著,特別是8班,每次寫作好文章大量涌現,學生一改過去討厭寫作的情緒,進而喜歡寫作,大部分學生非常認真對待寫作,都想好好表現。我也利用閑余時間把他們的好作文打印出來,通過張貼和送校報發(fā)表進一步激發(fā)他們的寫作熱情。
、古囵B(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),語文學習中貫穿情感教育和道德教育,做到既教書又育人。
當然,我知道我還做得遠遠不夠,我還要不斷的學習,改進工作方法,提高工作水平,爭取在“育才”取得較好成績 。
謝謝校領導及老師們的關心和幫助!
學期教師個人工作總結 篇3
XX----XX學年第一學期我校教學工作邁入了新的臺階。加強校本培訓力度,促進教師隊伍建設,加快教育信息化研究步伐,促進教育新跨越,進一步樹立"以人為本"教育思想,促進了每一位學生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學規(guī)范學校教師教學行為,全面提升教育教學質量,切實改善學校辦學條件,不斷優(yōu)化師資隊伍建設等方面,群策群力,取得了可喜的成績,現將本學期的教育教學工作及個人情況總結如下:
1、學期初,與四個年級主任對小學和初中教師任課情況進行了調整安排并公布。
2、教師們對上半年工作進行了總結匯報,同時開展了讀書經驗交流會。
3、制定了我校的教育教學計劃,各個級部制定了教師的學科計劃,四個年級協(xié)調制定了各年級的課程表,下發(fā)了秋季作息時間。
4、本學期繼續(xù)開展了后劉中學教師賽課活動。在語文和理綜聽課人員來看并不理想,聽課人數少,李xx化學4人,宗xx語文5人,成xx物理,6人,許xx語文7人,通過聽課來看使用導學案的少,在貫徹落實縣12345工程上和我校教學模式上仍需加強學習和落實,從而切實提高我校的課堂教學效率。講課教師要在講課后寫出教學反思上傳學校郵箱,將修改整理的教學個案和教學課件一并上傳,學校將進行評比,向鎮(zhèn)上推薦參與評比。繼續(xù)開展校內課堂賽課活動,數學和藝體組,呂xx和楊xx主任姚負責組織好,最好是提前召開一下學科組教研會,教研一下課如何上,如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內老師下好通知,調好課,保證學科組內老師全員參加,通過聽課來看還需加大教師相互聽課力度,加大縣12345生本課堂的落實,要求教師講課中使用導學案,提高上課效率。英語組,負責領導羅永校長,最好是提前召開一下學科組教研會,教研一下課如何上,如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內老師下好通知,調好課,保證學科組內老師全員參加,
8、開展了社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放并將24字核心價值觀內容要上墻宣傳教育,在黑板報上體現,同時班主任讓學生背誦過,在學習生活中貫徹落實。班主任和政治教師根據下發(fā)教材要進行備課,有教案,要求學生必須背誦默寫過。
8、積極組織開展了XX-XX學年度鎮(zhèn)教學評優(yōu)系列活動。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質課評選講課活動。我校負責主辦音樂、信息技術、美術用初二學生,我校評委劉志強;時間是周二下午第一二三節(jié),數學用初三學生,時間周二上午第一二三節(jié),主持人和評委是呂xx、耿xx;歷史用初三學生,時間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié),評委是劉洪儒。初二和初三年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子,放在班后以備評委老師用,后勤準備好紙杯,年級負責熱水。對于講課教師,教研組長要組織好相應學科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學優(yōu)質課活動,并獲得了縣優(yōu)質課一等獎。
9、為了提高四個年級教學成績,本學期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日、 11月份、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試,并將各年級成績進行分析匯總,結合后勤和團隊德育評比出了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師、學生,發(fā)放了班級流動錦旗和獎狀。同時各年級同時開好三個會:教師會、學生會、家長會。通過組織幾次測試調動了教師的積極性,使師生在每個階段認清了自己的教與學方面的不足,更好的指導了下一步的教學。
10、課堂教學中,布置要求了各年級的小學科課程實施要落實到位,盡量開足開全課程,對本學期思想品德的考評是,期中、期末綜合測試占50分,過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。
11、開展了書香校園建設活動。為營造濃郁的校園文化氛圍,突出學!皶阈@”特色。每班召開了主題班會,進行宣傳啟動,開展主題黑板報和手抄報評比活動,班班建立了班級圖書角,加大學生借書、讀書次數。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式,將讀書真正內化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文,每個級部評選出3--5名學生。5月份,德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美--多彩桓臺美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié),“孝道”主題征文活動。11月份,開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人,二等獎5人。12月份進行了書香教師、家庭,讀書明星等方面的評比。
孟xx3名老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽一等獎,羅xx5老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽二等獎。劉xx老師榮獲“山東省中小學師生書法展評活動”一等獎。劉xx3名學生獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽二等獎。王xx學生榮獲“桓臺縣書法軟筆”比賽二等獎。劉xx5名學生獲得“第九屆中學生作文大賽”三等獎。
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