初中學(xué)校工作總結(jié)范文份（精選5篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的初中學(xué)校工作總結(jié)范文份（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學(xué)校工作總結(jié)份1
xx學(xué)年已臨近尾聲，本學(xué)年學(xué)校根據(jù)省、市、縣有關(guān)教育工作文件精神，緊緊圍繞美麗學(xué)校建設(shè)、深化課程改革、振興初中教育質(zhì)量三年行動、落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等四項重點工作，堅持以學(xué)生素養(yǎng)提升為中心，以教育教學(xué)質(zhì)量提高為重心，以規(guī)范、科學(xué)、民主管理為抓手，以美麗校園建設(shè)為載體，立足課堂改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)新德育工作，扎實、有序地開展學(xué)校各項工作，使學(xué)校工作有了很大地提升�，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、加大校園環(huán)境建設(shè)，積極做好美麗學(xué)校創(chuàng)建工作。
（一）加大投入，努力改善辦學(xué)硬件設(shè)施。
20xx年暑期，學(xué)校完成政府投資二十六萬多元的食堂陽光廚房、實驗樓樓梯扶手改造工程；學(xué)校還安排資金六萬多元對校園內(nèi)破損的下水道蓋板、1號樓教室窗簾進(jìn)行了更換，對學(xué)校宣傳櫥窗進(jìn)行修整；還投入三萬多元改造裝修了教職工就餐區(qū)、會議室；投入三萬多元更換了學(xué)校發(fā)電設(shè)備；將于2016年暑假投入30萬元進(jìn)行學(xué)生敞開式書吧、創(chuàng)新實驗室和航模精品社團(tuán)專用教室的改造工程。學(xué)校盡可能的改善學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備，為師生創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
�。ǘ┲匾曣嚨亟ㄔO(shè)，營造校園文化氛圍。
學(xué)校提煉了學(xué)校辦學(xué)精要，規(guī)范了宣傳欄、公開欄建設(shè)，開辟了教師風(fēng)采欄、時政宣傳欄、校園廣播站，成立學(xué)校宣傳工作小組，評選了“十大美麗教職工”和“xx好少年”，加強(qiáng)社會主義核心價值觀的宣傳，弘揚校園正能量；嚴(yán)格落實衛(wèi)生督查制度，開展美麗辦公室、美麗教室、美麗寢室評比等活動，并將活動進(jìn)行常態(tài)化，切實提高師生的衛(wèi)生行為習(xí)慣；學(xué)生處、團(tuán)委積極開展美化校園、教室、寢室活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，學(xué)生的文明素質(zhì)有明顯的提升。
二、完善管理制度，努力推動科學(xué)化管理進(jìn)程。
�。ㄒ唬┲卫韺W(xué)校管理機(jī)構(gòu)，提高管理效率。
1、整治食堂管理，規(guī)范自主經(jīng)營。新學(xué)期學(xué)校針對教職工對學(xué)校在食堂管理不力強(qiáng)烈反響，下決心辭退原外聘管理人員，選派素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)學(xué)校食堂管理，重新招聘食堂員工，實現(xiàn)真正的自主經(jīng)營和自主管理，規(guī)范食堂財務(wù)、采購、進(jìn)出庫管理制度，落實責(zé)任制，節(jié)約不必要的人員支出，減少浪費，加強(qiáng)膳食委員會監(jiān)管機(jī)制，實現(xiàn)了提高師生就餐飯菜質(zhì)量同時，也有效減少了食堂嚴(yán)重虧損。
2、縮減學(xué)校管理人員。新學(xué)期學(xué)校根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的現(xiàn)有規(guī)模縮減中層崗位，撤銷安管處、師訓(xùn)部，相關(guān)工作職責(zé)分別劃歸學(xué)生處和教科室，中層崗位從原來的9人減到7人。并且制定各領(lǐng)導(dǎo)崗位工作職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任、服務(wù)、實干意識，提高中層干部的執(zhí)行力。
3、強(qiáng)化后勤管理，辭退不必要的后勤人員。新學(xué)期辭退外聘代課教師1名，后勤雜工1名，宿舍管理員1名，對后勤人員分工進(jìn)一步明確，完善后勤相關(guān)管理，提高后勤人員的服務(wù)意識，切實減少不必要的開支，節(jié)約成本，將有限的生均公用經(jīng)費更多地用于教育教學(xué)去。
�。ǘ┘訌�(qiáng)管理制度建設(shè)，激活管理機(jī)制。
1、學(xué)校根據(jù)教育局核對教職工崗位數(shù)逐年減少的現(xiàn)實，為真正觸動教職工的憂患意識，更為教師的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，學(xué)校本學(xué)期實施了教師崗位競聘制度，通過學(xué)校聘中層崗位，中層干部聯(lián)合聘班主任，校務(wù)委員會和班主任集體聘任課教師的三級競聘方法，聘任工作堅持了擇優(yōu)、公平、公開、公正原則，得到了廣大教職工的肯定，通過這次聘任給一些教育教學(xué)工作不努力，思想上松懈教職工敲了警鐘，也調(diào)動了一些工作認(rèn)真、勤勤懇懇教師的工作積極性。
2、學(xué)校完善教師激勵制度，本學(xué)期制定通過了《xx初中教職工考勤實施細(xì)則》、《xx初中教師教育教學(xué)常規(guī)、業(yè)績考核實施細(xì)則》、《xx初中教師教科研獎勵辦法》、《xx初中學(xué)生競賽指導(dǎo)獎勵辦法》、《xx初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升考核實施方案》等管理制度，各制度充分體現(xiàn)公平公正，獎優(yōu)獎勤，鼓勵先進(jìn)，促進(jìn)團(tuán)隊合作的原則。在狠抓制度執(zhí)行的鋼性的同時，同時注重制度的人性化，學(xué)校在制定《xx初中教職工考勤實施細(xì)則》時，加大對缺勤、無故脫崗、曠工、曠教等現(xiàn)象的處罰力度，同時也允許教職工一學(xué)期有兩天事假和三天的病假（這些假期不扣任何考勤獎金）。
3、強(qiáng)化教職工主人翁意識，鼓勵教職工參與學(xué)校各項事務(wù)。學(xué)校通過全體教職工民主推選，選出12名教師代表加入校務(wù)委員會，12名教師委員參與學(xué)校全部重要事務(wù)的前期討論和決策，對學(xué)校的制訂的相關(guān)制度、政策、方案進(jìn)行前期評價和審議，提出修改意見建議，在進(jìn)一步完善的基礎(chǔ)上再提交全校教職工表決通過。本學(xué)期在質(zhì)量提升三年行動方案、各項考核制度實施、新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定等工作中充分聽取教職工的意見建議，能夠傾聽教職工的意見建議，將是新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)良作風(fēng)，目的是為加快學(xué)校科學(xué)化、民主化管理進(jìn)程。
三、立足教學(xué)改革，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)推分層走班教學(xué)實踐，提升教師教育教學(xué)水平。
1、新學(xué)年，學(xué)校在總結(jié)上學(xué)年課改經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，確定全校進(jìn)行語、數(shù)、外、科學(xué)四門學(xué)科單科分層走班教學(xué)課改實踐活動，通過分層走班教學(xué)的通識培訓(xùn)、教學(xué)研討，促使教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)校先后邀請了縣教師發(fā)展中心程紅鑫主任、縣教科室俞靜波主任、西湖區(qū)教育裝備中心郤云江老師做了有關(guān)課程開發(fā)、課題研究、微課制作等方面的培訓(xùn)，并派校辦公室主任趙珊瑚老師赴杭六中跟崗學(xué)習(xí)“分層走班”教學(xué)模式。本學(xué)年共有7個縣級立項課題，縣級以上送評論文近50篇，共有13篇獲獎，并獲得了優(yōu)秀組織獎；共計提交了近50個微課，有10個獲獎，其中一等獎就有三個；三名35周歲以下的青年體育教師參加桐廬縣中小學(xué)教學(xué)能力比賽，分獲1個一等獎、2個二等獎；校園足球校本課程獲縣合格課程。
2、注重課改配套制度落實，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實做到：一是平時多巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；二是隨堂聽課時檢查教師的教案是否“備、上”分開；三是結(jié)合校園網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)研修，定期檢查教師教案上傳情況，及時公布，對完成情況較好的教師及時表揚，評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮；對個別情況較差的教師及時交流，督促改正，并將常規(guī)教學(xué)工作納入績效考核、評優(yōu)評先的考核指標(biāo)中，有效的制止一些教學(xué)上不求上進(jìn)、不肯努力的教師無監(jiān)管的問題。
3、利用課改研討活動，激活教師團(tuán)隊合作機(jī)制。學(xué)校利用定期開展課改教學(xué)成果展示、問題研討等活動，強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動管理，教研組做到本學(xué)科有課改重點項目，有具體措施和策略，各備課組活動做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容，確保每位成員都能參與其中，公開課有計劃有安排，都能做到集體備課、集體聽課、集體討論和反思。本學(xué)年45周歲及以下教師每人都承擔(dān)了縣級、校級公開課，學(xué)校共有4名教師通過共同體學(xué)校推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比。利用分層走班教學(xué)管理四個行政班實現(xiàn)捆綁考核，促使四個行政班教師在教育教學(xué)上團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同發(fā)展提高。
（二）規(guī)范分層走班教學(xué)管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
1、分層走班教學(xué)學(xué)生管理打破了傳統(tǒng)行政班學(xué)生管理模式，學(xué)校為有效落實教學(xué)改革，制定了學(xué)生各項學(xué)習(xí)制度，對學(xué)生走班上課課前準(zhǔn)備、聽課要求、課后作業(yè)都進(jìn)行了規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、各學(xué)科開展以“學(xué)為中心”的分層課堂教學(xué)實踐活動，積極開展小組合作、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)任務(wù)單等多種形式的課例研究，教師重視分層教學(xué)設(shè)計，分層作業(yè)設(shè)計，狠抓不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)落實和監(jiān)督，極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
3、層次相同學(xué)生分到同一個班進(jìn)行教學(xué)，教師有更強(qiáng)的針對性開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，很多教師會在課上集體輔導(dǎo)，課后主動找學(xué)生聊天，幫助學(xué)生分析存在的問題，鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，師生關(guān)系更為和諧融洽，極好調(diào)動了各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓更多學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。
4、學(xué)校分層走班教學(xué)從形式逐漸向深層次探索，學(xué)校分層走班教學(xué)的研究得到了教育局及教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)注。學(xué)校先后在桐廬縣第二屆“學(xué)為中心”教育論壇、桐廬縣初中教學(xué)改革現(xiàn)場推薦會上做了有關(guān)分層教學(xué)的經(jīng)驗介紹和情況匯報。
四、夯實德育工作，努力落實全面育人的重任。
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，提高學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實效性。
1、開學(xué)的前3天學(xué)校開展了品行規(guī)范養(yǎng)成—學(xué)軍主題活動，開展了標(biāo)準(zhǔn)隊列訓(xùn)練，行為規(guī)范、中學(xué)生守則、校紀(jì)校規(guī)集中學(xué)習(xí)，食堂就餐紀(jì)律規(guī)范，住校生生活管理指導(dǎo)，應(yīng)急救護(hù)技能，逃生疏散演練等多方面的集中培訓(xùn)，切實提高學(xué)生在校的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
2、在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校每月又開展不同主題的德育常規(guī)工作。堅持反復(fù)抓、抓反復(fù)的原則，每月開展黑板報評比、美麗教室、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)寢室，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，并且每一次活動都做到有標(biāo)準(zhǔn)，有考核，有反饋。
3、積極創(chuàng)新后進(jìn)生的幫教活動。學(xué)校一改原來學(xué)生犯錯誤有處分無措施的弊端，前提摸底調(diào)查，建立問題學(xué)生檔案，提前進(jìn)行預(yù)防和重點關(guān)注。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分的同時，加強(qiáng)幫扶教育工作的落實，通過實行做義工、做好事、多評價的方式減輕和減免對違紀(jì)學(xué)生的處罰，真正做到及時教育和努力感化問題學(xué)生的效果，違紀(jì)學(xué)生數(shù)有明顯下降。
4、加強(qiáng)學(xué)生會、團(tuán)支部工作，積極推進(jìn)學(xué)生自主管理機(jī)制。通過值周班制度，加強(qiáng)班級衛(wèi)生、兩操紀(jì)律、安全隱患的檢查力度，做到校園中存在的不文明行為及時曝光、及時反饋、及時處理。通過住校生自管會，設(shè)立樓道長來管理學(xué)生公寓的公共衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)、就寢紀(jì)律取得明顯的效果。
�。ǘ┚慕M織活動，豐富學(xué)生的精神文化生活。
1、強(qiáng)化班級文化建設(shè)，要求各班精心設(shè)計自己的班牌，要有班徽、班級口號；開展美化教室活動評比，要求每班精心設(shè)計自己班級文化角、宣傳欄、照片墻，充分展現(xiàn)班級學(xué)生的風(fēng)采。
2、開展每日《晨起自勉文》、《入夜自省書》的誦讀活動，讓學(xué)生每天清晨可以從自勉文中汲取精神，入夜又通過自省書反思自己一天的行為。在潛移默化中，不斷地去提升自身修養(yǎng)。
3、開展特色跑操活動，整齊的方陣、響亮的口號，成為學(xué)校課間活動靚麗風(fēng)景；各年級還在陽光大課間開展多樣的體育技能訓(xùn)練和測試，全體班主任、任課教師參與其中，充分展現(xiàn)學(xué)校積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧氛圍；學(xué)校本學(xué)期還給每班配備了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用品，引導(dǎo)學(xué)生課間積極參與有益的文體活動。
4、學(xué)校精心組織校園第十屆田徑、趣味運動會、迎新年元旦文藝匯演、浙大游學(xué)活動和評選xx好少年活動，各年級還自行組織開展各類讀書、學(xué)習(xí)、運動競賽活動，每周二下午的兩節(jié)社團(tuán)課正常有序開展，豐富學(xué)生的課余生活，充分考慮了學(xué)生的興趣愛好、個性特長的培養(yǎng)。
5、學(xué)生處、團(tuán)支部、心理輔導(dǎo)站開辟了多種文化宣傳欄，有時政、青春期、心理健康、愛國主義等各類主題教育圖片展，還組織豐富多彩的德育活動，以各種活動為載體加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
6、積極組織學(xué)生參加縣級以上各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在縣中小學(xué)生田徑運動會上校獲得男子團(tuán)體總分第三名，廣播操比賽二等獎，市長杯男子足球亞軍，女子季軍，縣中小學(xué)生女子籃球第五名的好成績，還有在縣中小學(xué)科技節(jié)上祝軍濤同學(xué)獲得電動遙控固定翼飛機(jī)操控一等獎，潘鴻飛、姚嘉鑫獲得二等獎；姚詩琪獲得科幻畫創(chuàng)作二等獎，王佳樂、潘夢倩獲得三等獎；田詠、黃鈺琪獲得縣消防作文二等獎，黃瀘燕獲得三等獎，共計獲獎學(xué)生數(shù)達(dá)到50多人次。充分展現(xiàn)了我校在體藝、科技、信息技術(shù)教育方面取得的豐碩成果。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)多方合作，提升德育工作的實效。
1、積極參加警校共建，定期開展學(xué)生法制宣傳教育活動，本學(xué)期邀請法制副校長舉行了法制報告會和反邪教的法制講座；邀請了縣紅十字會專家對教師、學(xué)生開展了救護(hù)技能培訓(xùn)；縣德育指導(dǎo)中心孟紅娟老師到學(xué)校對初二學(xué)生開展進(jìn)行了青春期健康知識講座；縣教研室德育指導(dǎo)中心徐杭君老師給學(xué)生帶來了“青春期健康知識”講座；縣安全管理科柴元龍到學(xué)校給教師進(jìn)行了“保障G20校園安全防范技能培訓(xùn)會”。
2、加強(qiáng)家校合作。本學(xué)期召開了家長委員會，幫助學(xué)校選購了校服；召開了初一、二年級家長會，分享了學(xué)校分層走班教學(xué)的成果；還召開部分初三學(xué)生家長會，做了家校共管交流；在元旦文藝匯演期間，邀請表演節(jié)目的學(xué)生家長來校欣賞自己子女表演的節(jié)目；組織學(xué)校教師家訪，困難學(xué)生上門慰問；邀請資深教師對家長進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)講座；邀請初三家長到校參與中考各項工作會議等活動，通過多種形式加強(qiáng)學(xué)校同家長的聯(lián)系溝通，更好的贏得家長的支持和良好的聲譽。
五、努力做好上級部門布置的其它工作。
學(xué)校進(jìn)一步落實學(xué)校黨建工作。加強(qiáng)黨員的政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員干部的紀(jì)律教育，根據(jù)上級黨委的發(fā)展新黨員1名，培養(yǎng)發(fā)展對象2名；嚴(yán)格落實學(xué)校師德師風(fēng)教育活動，建立教師師德師風(fēng)考核檔案，簽訂師德師風(fēng)承諾書，加大日常工作紀(jì)律檢查；加強(qiáng)對學(xué)校工會、團(tuán)隊、計生等工作檢查和指導(dǎo)，確保各組織正常有序；積極做好學(xué)校新一輪三年規(guī)劃的前期謀劃工作。
20xx學(xué)年，全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以飽滿精神面貌投入到緊張的教育教學(xué)工作中，在自己崗位上努力工作，盡心盡職，取得了較好的成績，同時也有許多問題和困難，比如教師的教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不夠，面對新的課程改革專業(yè)技能水平不高，分層走班教學(xué)改革還有很多操作層面的問題沒能有效解決，學(xué)校的有關(guān)管理制度還不夠完善，學(xué)校校本課程開發(fā)工作進(jìn)程緩慢等等諸多問題需要我們解決。我們相信，只要全體教職工樹立質(zhì)量意識，憂患意識，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，積極工作，齊心協(xié)力一定會解決學(xué)校發(fā)中碰到的任何困難，一定會實現(xiàn)質(zhì)量提升三年行動的總目標(biāo)！
初中學(xué)校工作總結(jié)份2
在雙廟集鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校各部室具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的'目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過給學(xué)生家長的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)，禁止學(xué)生騎電瓶車。
五、加強(qiáng)檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
初中學(xué)校工作總結(jié)份3
一學(xué)期來,我校立足學(xué)校實際，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實踐。在縣教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極投入新課程實施。在新課程的實施過程中不斷更新教育理念，認(rèn)真貫徹落實縣政府關(guān)于“提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展”的決定，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，狠抓教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。全校教職工上下一心，齊抓共管，全力做好迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作，順利通過了省政府的督導(dǎo)檢查評估。通過一系列活動，學(xué)校的道德風(fēng)貌有較大變化，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高。今年中考基本達(dá)到了學(xué)年初制定的目標(biāo)，基礎(chǔ)年級會考成績也有明顯進(jìn)步，取得了一定成效。現(xiàn)將有關(guān)工作回顧如下：
一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、進(jìn)行了師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，教師上課提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)點上課，按時下課。
2、做好教師在職學(xué)歷提高。本學(xué)期學(xué)校共有八名教師在進(jìn)行本科進(jìn)修。
3、繼續(xù)做好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。本學(xué)期我校繼續(xù)貫徹“請進(jìn)來，走出去”的方針，多次組織教師到省、市、縣參加學(xué)習(xí)交流活動。學(xué)校共派出教師余延生、何嫦青、鄧德松等多人次外出學(xué)習(xí)。積極開展了校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
4、組織全校20多名教師參加了2008年全國計算機(jī)等級考試，并獲計算機(jī)等級證書。
5、鼓勵教師參加各級各類教育競賽活動，在各級論文評比和說課、上課比賽活動中屢創(chuàng)佳績。如學(xué)校榮獲靖安縣“我愛綠色家園”征文比賽活動優(yōu)秀組織獎;鄧德松、何嫦青教師分獲全市數(shù)學(xué)、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎;全校多名教師參加了“關(guān)工委”組織的德育論文比賽，多人獲獎。
6、采用學(xué)生代表座談會形式和通過對全體學(xué)生的民主測評方式，調(diào)查了教師的德、勤、能、責(zé)，并對全體教師的師德進(jìn)行了評估。對受到學(xué)生充分肯定的教師給予表揚，對學(xué)生反映差的教師則進(jìn)行批評教育。
二、加強(qiáng)學(xué)校管理，做好迎省政府教育督導(dǎo)評估工作。
本學(xué)期，我們在完善各種教育教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)行為，下大力氣做好迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作。
我校認(rèn)真填寫迎檢表格，做到資料翔實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，得到檢查組的好評。在儀器、設(shè)備、圖書等嚴(yán)重不足的情況下，學(xué)校及時準(zhǔn)確地摸清缺口，及時訂購。儀器、設(shè)備、圖書等運到學(xué)校后，我們又組織人員加班加點進(jìn)行整理、編排。同時對各功能室的使用記錄、管理制度進(jìn)行了完善。我們還在短時間內(nèi)組織師生進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，編輯了詩墻。對學(xué)校綠化帶、操場進(jìn)行了整治，對教學(xué)辦公樓的外墻壁進(jìn)行了粉刷，使學(xué)校外貌煥然一新，既美化了校園又給師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在整個迎檢過程中，我校全體教職工發(fā)揚了不怕吃苦，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，齊心協(xié)力，克服了重重困難，最終打贏了“迎檢”這場硬戰(zhàn)。
在學(xué)籍管理工作方面，教務(wù)處始終把“普九”工作作為學(xué)校工作的“重中之重”，認(rèn)真抓好控流保學(xué)。對流生做到及時家訪，并下發(fā)催學(xué)通知書，按時填寫“流生季報表”，力爭年輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。
三、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、常規(guī)教學(xué)狠抓落實，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
教學(xué)上，認(rèn)真執(zhí)行教育部制訂的課程計劃，開足開好每門課，特別提出了向教學(xué)管理要質(zhì)量，向四十五分種要效益的工作目標(biāo)。我們堅持貫徹落實了“教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度”，對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)，有落實，有檢查，有評比，有反饋，把考核內(nèi)容量化成小的項目，考核、考評到組、到人，保證每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。在管理中，我們狠抓“五風(fēng)”(抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、穩(wěn)教風(fēng)、促班風(fēng)、榮校風(fēng))建設(shè)，積極開展學(xué)科帶頭人說課、優(yōu)秀教師上示范課、普通教師上匯報課的“三課”活動。各教研組每周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每周每教研組安排一位教師上公開課，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。同時，認(rèn)真填寫好教師業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)管理走上規(guī)范、科學(xué)的軌道。
2、開展多種形式的活動，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平。
(1）對初一數(shù)學(xué)、英語，初二數(shù)學(xué)、物理、英語等科目進(jìn)行抽測，對在抽測中成績優(yōu)秀的學(xué)生，給予通報表揚。
(2）對初三年級實行月考制度，對初一、初二年級實行期中、期末考試制度。每次考試都認(rèn)真組織，做到單人單桌，打亂班級編排考場，任課老師交叉監(jiān)考，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。每次考試后，及時分年級召開總結(jié)表彰會，做到鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
(3）利用星期六的時間為初三偏科的同學(xué)補習(xí)功課;利用早晚空閑時間組織初三同學(xué)進(jìn)行晨讀和晚讀。
(4）認(rèn)真組織師生參加各種教學(xué)及學(xué)科競賽。如本學(xué)期組織老師參加了全市初中數(shù)學(xué)、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，全省體育、化學(xué)論文比賽;組織學(xué)生參加了全省初中生物理、化學(xué)競賽，全縣初中生英語聽力競賽，“迎奧運”征文等活動，并且都取得了良好成績。
(5）積極開展課外活動，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)揮學(xué)生特長。如學(xué)期開展的乒乓球賽、迎面接力、拔河比賽等。
(6)精心組織中考報名及中考實驗操作考試、中考體育考試和中考文化科考試，使學(xué)生在考試中能發(fā)揮正常水平。
四、扎實德育展實效，安全工作重于山。
1、努力做好學(xué)生的德育工作。
(1）利用班會課和兩操、廣播站、黑板報等，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，堅持每周對每位學(xué)生進(jìn)行品行評定。
(2）進(jìn)行班級日常檢查，每周評選“文明班級”，使得班級工作、學(xué)生言行有了一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，取得比較好的效果。
(3）開展了升旗儀式、“學(xué)習(xí)雷鋒精神活動月”、“向四川地震災(zāi)區(qū)捐款”、“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動道德實踐”等豐富多彩的活動，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高，嚴(yán)重違記的學(xué)生明顯減少。
2、重視安全，積極預(yù)防，確保一方平安。
(1）學(xué)校每天都安排專門的值日教師和守寢教師，全面監(jiān)督學(xué)校的綜合情況。制定了值日教師職責(zé)與守寢教師職責(zé)制度、
(2）針對學(xué)生實際，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，每周五放學(xué)時安排教師在校門口和橋頭維持次序，直到學(xué)生全部離校。
(3）對學(xué)生實施了防火、防水、防電、防雷、防樓道擁擠等安全教育，大大提高了學(xué)生自我保護(hù)意識。
(4）制定完善了各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案，每兩周對校園各種設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、努力抓好抓實各項工作。
對政教處每周布置的各項工作，及時抓落實。如：每天的衛(wèi)生、大掃除、黑板報、品行評定等，及時進(jìn)行檢查;對做好人好事的同學(xué)及時進(jìn)行表揚，對打架和違紀(jì)的同學(xué)及時進(jìn)行批評處理;對上級布置的工作及時擬定方案和上交材料。
五、樹立為教育教學(xué)服務(wù)思想，做好后勤保障工作。
1、堅持校產(chǎn)管理制度化、常規(guī)化。本學(xué)期，我�？倓�(wù)處在校產(chǎn)管理方面，結(jié)合學(xué)校實際，制定了較為詳細(xì)的校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責(zé)任。做到經(jīng)常有人保管;壞了有人報告;毀了有人賠償;丟了有人查找。
2、加強(qiáng)財會管理，做好財務(wù)工作。我校財會人員嚴(yán)格執(zhí)行國家的財政法規(guī)，認(rèn)真履行《會計人員職責(zé)》，做到了帳目清楚相符，日清月結(jié)。規(guī)范了經(jīng)費管理，嚴(yán)肅了財經(jīng)紀(jì)律，堅持各項開支核算和報告制度。受到了上級主管部門的一致好評。
3、抓好勤工儉學(xué)，積極為學(xué)校創(chuàng)收。勤工儉學(xué)以“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生生活”為宗旨，全面開展服務(wù)性的創(chuàng)收工作。如：加強(qiáng)了對學(xué)校出租房的管理，提高了學(xué)�？辗康睦寐剩饨鸢磿r收取;加強(qiáng)了對校內(nèi)商店、食堂的管理，按時簽訂合同，在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時使之在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生方面發(fā)揮最大作用;開展了校園責(zé)任險，積極向?qū)W生宣傳學(xué)平險，降低了學(xué)校承擔(dān)的風(fēng)險。
4、關(guān)注學(xué)生生活，做好寢室工作。總務(wù)處制定了《學(xué)生寢室管理條例》、《生活老師崗位職責(zé)》以及《學(xué)生寢室日常管理細(xì)則》，并安排了檢查組每天對學(xué)生寢室進(jìn)行了檢查、評分。每月對被評為文明寢室的學(xué)生進(jìn)行了物質(zhì)和精神的獎勵。
5、做好實驗室的改造，設(shè)施的健全和儀器設(shè)備的添置、配齊工作。完成理化生實驗室、儀器室、遠(yuǎn)程教育室的裝修改造工作，按要求征訂配齊理化生等教學(xué)儀器設(shè)備，建立實驗室管理制度，做好實驗儀器的登記、整理、歸類、收藏和使用工作。
6、學(xué)校在原有的書庫數(shù)量上，本學(xué)期又購置幾千冊書籍，訂購十多種報刊雜志，充實了閱覽室的資料，同時聘請專人管理圖書室。使圖書館發(fā)揮了良好的作用，規(guī)定工作人員在課外的休息時間，對學(xué)生全面開放，營造了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，充實了學(xué)生的精神食糧，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的熱情。
最后，我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點，新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為教育強(qiáng)縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中學(xué)校工作總結(jié)份4
“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”是國家加大建設(shè)力度、改善中西部農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施陳舊、教育資源落后、師資匱乏的一項重要舉措，同時也是充分落實科學(xué)發(fā)展觀、平衡地區(qū)教育水平、創(chuàng)辦讓人民滿意的教育、全面提高中華民族素質(zhì)的重要舉措，它將從根本上解決中西部農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件，解決這些地區(qū)學(xué)生上學(xué)困難、教育資源及設(shè)施嚴(yán)重不足的問題。
隨著“中西部農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)項目”的實施與深化，我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程啟動幾年來，均收到了不錯的效果。政府開始逐年加大教育投資力度，建設(shè)了一批教學(xué)設(shè)施完備、校舍檔次頗高、教學(xué)資源共享、師資力量較強(qiáng)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，從根本上改變了我市農(nóng)村基礎(chǔ)教育的面貌。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與規(guī)范化管理，全面提高農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理水平，確保教育部“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”順利實施，按照國家“兩基”辦“一手抓工程建設(shè)，一手抓學(xué)校管理”的要求，西安市教育局在今年暑期安排舉辦 “西安市農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)班”，并由我校組織實施了這次培訓(xùn)工作。
這次培訓(xùn)的參訓(xùn)校長，來自我市八個區(qū)縣的64所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)校，在西安市教育局、戶縣教育局，戶縣教師進(jìn)修學(xué)校等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，在各區(qū)縣教育局的密切配合下，在全體學(xué)員的刻苦努力下，已圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)就這項工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分
這次培訓(xùn)，重在突出寄宿制學(xué)校管理，培訓(xùn)主要內(nèi)容以管理規(guī)范和安全管理為主，旨在明確校長在農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理工作中的使命與責(zé)任，提高校長在農(nóng)村寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理中的能力和水平。培訓(xùn)前期，我們主要做了以下準(zhǔn)備：
1、我校根據(jù)市局“關(guān)于舉辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)班的通知”精神，精心制定了本次培訓(xùn)的實施方案。
2、做好網(wǎng)絡(luò)平臺支持工作，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)順利實施。
這次培訓(xùn)，需要借助“中國教師研修網(wǎng)”的平臺支持，我校多次聯(lián)系研修網(wǎng)，請求開辟網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專區(qū)，協(xié)商確定本次培訓(xùn)的課程資源，設(shè)計網(wǎng)上班級操作平臺，申請班級QQ群，保證網(wǎng)上互動交流。
3、制定學(xué)員手冊，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)順利進(jìn)行。
根據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)特點，結(jié)合培訓(xùn)要求和學(xué)員實際，制定了“培訓(xùn)日程安排、學(xué)員學(xué)習(xí)須知、上網(wǎng)學(xué)習(xí)操作入門、課程模塊學(xué)習(xí)進(jìn)程安排表、拓展課程表、課程作業(yè)安排、考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法”等學(xué)習(xí)資料，并裝訂成冊，發(fā)給學(xué)員，以便學(xué)員隨時查閱，保證學(xué)員能順利上網(wǎng)，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。
4、精心選聘指導(dǎo)教師，認(rèn)真組織培訓(xùn)工作。
這次農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)，是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實施網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)的一種新型培訓(xùn)模式。因此，為了熟悉適應(yīng)這種培訓(xùn)模式，我們按照培訓(xùn)要求，選聘了長期從事學(xué)校管理工作、具有豐富教學(xué)管理經(jīng)驗、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革、在課程改革中頗有見解、學(xué)校安全工作經(jīng)驗豐富的同志為指導(dǎo)教師，選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的同志擔(dān)任班主任，并組織指導(dǎo)教師、班主任進(jìn)行了兩天的集中學(xué)習(xí)，明確了“服務(wù)、指導(dǎo)、和諧、提高”的工作宗旨。從思想認(rèn)識、如何指導(dǎo)學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論交流、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，使指導(dǎo)教師掌握了網(wǎng)上培訓(xùn)的完整過程，極積熱情地服務(wù)于學(xué)員。
二、要求具體，狠抓過程
1、開班前：為了保證開班典禮如期舉行，我們按市局分配給各區(qū)縣的人員名單，一一打電話通知報到的時間與地點，提醒學(xué)員克服路遠(yuǎn)又多雨不便的雙重困難，全班64名學(xué)員全部按時到場參加了開班典禮。會后，全體參訓(xùn)校長在我校多功能網(wǎng)絡(luò)教室接受了上網(wǎng)培訓(xùn)，熟悉了網(wǎng)上班級平臺和學(xué)習(xí)平臺的板塊內(nèi)容及功能，為分散學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、培訓(xùn)中：為了督促學(xué)員能按時完成培訓(xùn)的各項任務(wù)，我們堅持每天發(fā)布班級簡報，公布學(xué)員學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計結(jié)果;堅持天天上網(wǎng)查看，隨時解答學(xué)員的問題。對于學(xué)時不足、作業(yè)未及時提交、班級交流欠缺的學(xué)員，以及在班級留言、班級沙龍、班級QQ群交流中反應(yīng)出的種種普遍性問題，都能及時借助電話、手機(jī)短信、班級動態(tài)信息、班級簡報、班級沙龍，班級QQ群等途徑，發(fā)布消息，予以提醒和解答。對于學(xué)習(xí)刻苦、按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，積極參與班級交流的學(xué)員，通過在班級簡報中發(fā)布“模塊學(xué)習(xí)光榮榜”的方式予以表彰，從而促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動性，形成了相互學(xué)習(xí)、相互趕超的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、勇克困難，學(xué)習(xí)提高
這次培訓(xùn)正值暑假，各位校長犧牲休息時間，既要處理學(xué)校假期事務(wù)，又要擠出時間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們克服了重重困難，正確處理工學(xué)矛盾，做到了工作與培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩不誤。堅持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，及時收看專家專題講座，積極參與網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上研討、網(wǎng)上交流活動，按時完成網(wǎng)上作業(yè)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會。很多學(xué)員為了不影響學(xué)校的工作，利用中午及晚上休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的甚至學(xué)習(xí)到凌晨一兩點鐘;有的一大早利用上班前的空余時間進(jìn)行學(xué)習(xí);有的新上任校長，多次在班級沙龍中發(fā)起話題，討教學(xué)校管理經(jīng)驗;有的校長還將專家講座錄制刻盤，組織本校教職工進(jìn)行學(xué)習(xí);有的校長因為上網(wǎng)不便，還堅持騎車到很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上網(wǎng)吧、別的單位或親屬家去上網(wǎng)學(xué)習(xí)。這樣感人的事跡還有很多很多，總之，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，各位校長都能嚴(yán)格要求自己，不但沒有影響學(xué)校的工作，而且通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了管理水平和能力，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的規(guī)范化。這種勇克困難，該苦學(xué)習(xí)的精神不僅是教育發(fā)展的寶貴才富，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
四、學(xué)以致用，增強(qiáng)實效
這次培訓(xùn)內(nèi)容針對寄宿制學(xué)校日常工作中面臨的實際問題，圍繞 “農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理規(guī)范”、“農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全管理”、“課程改革與學(xué)校發(fā)展”三個模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、探討、培訓(xùn)，可以說這次培訓(xùn)的的確確解決了農(nóng)村寄宿制學(xué)校日常工作中急需解決的問題，更為校長們提供了優(yōu)化管理的思路，打開了探討創(chuàng)新的大門。學(xué)員們通過收聽收看專家教授的專題講座、網(wǎng)上視頻答疑、班級平臺及QQ群交流等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了自己的理論水平，增強(qiáng)了管理能力。通過認(rèn)真反思，結(jié)合各校的實際，積極和專家教授在網(wǎng)上探討學(xué)校日常工作所碰到的各種問題，學(xué)員之間更是隨時隨地的交流各自在教育教學(xué)管理中的得與失。全體學(xué)員能結(jié)合學(xué)校工作實際，認(rèn)真思考，精心撰寫有關(guān)學(xué)校管理工作的心得體會，籌劃學(xué)校今后的發(fā)展前景。學(xué)員們所談及的“學(xué)校安全工作的主要內(nèi)容和做法”都很有見地，針對性強(qiáng)，具有可操作性;所談及的“農(nóng)村寄宿制小學(xué)如何開展科學(xué)教學(xué)的研究與實驗”有一定的深度，能將教育教學(xué)管理和學(xué)校的實際有機(jī)結(jié)合在一起，立意新;學(xué)員所談的“精心營造校園文化 努力構(gòu)建和諧校園”的觀點，都是很新穎的，它既體現(xiàn)了新的教育教學(xué)管理的理念，又將新的教育教學(xué)理念應(yīng)用在實際工作之中，注重了學(xué)校管理工作的規(guī)范化和學(xué)生的全面發(fā)展。因此說，這次培訓(xùn)不但提高了各位學(xué)員的理論水平，開拓了學(xué)員的管理思路，而且提高了學(xué)員的管理意識，增強(qiáng)了處理學(xué)校日常工作及各種突發(fā)性事件的能力，為今后學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、啟示與收獲
1、農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)，是市局依托中國教師研修網(wǎng)通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式進(jìn)行的遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，通過舉辦這次培訓(xùn)讓我們掌握了如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教師教育的方法，為我們今后從事教師教育工作開拓了一條新途徑。通過這種形式的培訓(xùn)，我們可以共享優(yōu)秀師資培訓(xùn)資料，提高我們培訓(xùn)的質(zhì)量。通過這樣的培訓(xùn)能更好的解決廣大教師工與學(xué)的矛盾，提高廣大教師參加培訓(xùn)的積極性。
2、這次培訓(xùn)的針對性很強(qiáng)，能緊緊圍繞我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校日常工作中面臨的實際問題進(jìn)行，既有理論又有如何解決這些問題的方法和措施，學(xué)員參加培訓(xùn)的興趣空前濃厚。
3、通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了校長在農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理中的使命與責(zé)任，提高了校長在農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全、衛(wèi)生、飲食、宿舍等管理方面的能力和水平，提高了校長組織指導(dǎo)教育教學(xué)和課程改革的能力，增強(qiáng)了校長校本研修的意識，促進(jìn)了農(nóng)村寄宿制學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。
本次培訓(xùn),大家能按時參加學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，和諧交流，創(chuàng)新思考與工作的精神，令人感動，值得學(xué)習(xí)與弘揚。
六、本次培訓(xùn)成績公布：
截止到21日24：00時網(wǎng)上統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：本次培訓(xùn)，共創(chuàng)建“班級資源”209條，“班級沙龍話題” 175條，“班級留言” 166 條，發(fā)布“班級簡報”29 期，“班級動態(tài)” 15 條，提交作業(yè)180份，其中自薦作業(yè)44份，28篇評為優(yōu)秀;學(xué)時超過2400分鐘的學(xué)員有50名，參與班級各項活動合計10次以上的有46人，綜合考評達(dá)到滿分的有 32人，還需延期學(xué)習(xí)的有 6人。
初中學(xué)校工作總結(jié)份5
根據(jù)學(xué)校的安排，今年，我擔(dān)任初二（1）、（3）、（4）、（5）班的歷史教學(xué)工作。這四個班中，（1）班（5）班是這半期才新接的班，對學(xué)生情況不是很了解。要想把工作干好，我明白：只有虛心地向同仁學(xué)習(xí)、在學(xué)生身上多花苦功夫，才能有所起色。
半期來，我和我的學(xué)生之間建立了頗為深厚的感情。經(jīng)過半期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
作為一個老黨員，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在教學(xué)過程中，我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。
我相信，只有踏踏實實地工作，才能真正有所收獲；我相信，只有謙虛好學(xué)，才能真正有所進(jìn)步。我的努力換來老師們更多的信任與關(guān)照，在工作中，我與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學(xué)工作及效果
在教學(xué)過程中，我虛心向老教師求教。 博采眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止總算取得了一些小小的進(jìn)步。
在備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。我用自己對祖國r化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的歷史興趣活動，豐富了學(xué)生的歷史知識，也起到一定的教育意義；學(xué)生在活動中對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
本學(xué)期期末考試，我所教的（5）班平均成績83、3，名列年級第二；（4）班的歷史平均成績83、8，名列年級第一。
這才是我真正想要的，再多的付出，值得！
在這段時間，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
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