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2021年秋季幼兒園安全工作總結范文（精選8篇）
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，好好寫寫工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作吧。你所見過的工作總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的2021年秋季幼兒園安全工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋季幼兒園安全工作總結 篇1
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結如下：
一、一日活動中的體現(xiàn)
①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。
②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
�、鄹嬖V幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的`用途，(如：110、119、120)。
�、苓M餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。
⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
二、家長工作中的體現(xiàn)
�、傧蚣议L宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
�、谧尲议L配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
三、教師工作中的體現(xiàn)
�、俳處熡泻軓姷陌踩Ｗo意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
②及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
�、劢�(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
秋季幼兒園安全工作總結 篇2
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，學校開展正常的教育教學工作的基礎保障。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程。我認真貫徹學校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展，其它安全意識顯著增強�，F(xiàn)將一年來的安全工作總結如下：
1、簽訂責任書。學校與班主任和老師簽訂責任書，明確各自的職責。嚴格按照學校的要求規(guī)范自己的行為。
2、經(jīng)常對教室內(nèi)外易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、安全課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的'防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致學生家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
4、春季對學生進行春季傳染病預防知識講座，夏季對學生進行防溺水事件發(fā)生的安全教育，同時開展防火、防電、交通、飲食等安全教育。
今后，我將繼續(xù)重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
秋季幼兒園安全工作總結 篇3
幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護的方法，是幼兒園安全教育的重點。因此，我們將安全教育同課程相結合，開展了多種形式的安全教育活動。
一、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育，以提高自我保護意識。
我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標！分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容。
在教學內(nèi)容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體，要和大家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾條路可以到達，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。
通過綜合活動《電的'力量》知道電的用處與危害。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學習正確的玩沙方法，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
二、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中，我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應急方法，并對自己的行為進行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！
秋季幼兒園安全工作總結 篇4
轉眼間，一個學期即將過去�；仡欉^去，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程�，F(xiàn)將幼兒園安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、定期組織職工學習安全知識。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領導小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒，滅火器，戶外大型運動器械等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全。
2、嚴格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。
3、加強對食品衛(wèi)生的管理。堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
4、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。
5、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的`游戲、學習、訓練、實踐活動。
教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
一學期來，我園嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發(fā)生一起安全事故。在今后的工作中，我園仍繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境促進幼兒更健康、更快樂的成長！
秋季幼兒園安全工作總結 篇5
幼兒園順利完成了新的第一學期，安全工作是重中之重，回顧這一學期的校園安全工作，現(xiàn)將總結如下：
一、新園建設，安全第一，管理不怠慢。
1、執(zhí)行園長牽頭，以校園后勤領導班子為抓手，成立安全小組。制定了各項安全制度，并組織學習，責任到人，讓安全管理不空談，不怠慢。做到了人人心里有意識。
2、安全小組落實個人職責，承擔校園安全隱患排查工作，及時報告園長，第一時間解決安全隱患。
�。�1）安全小組每天檢查有記錄，有意識，有責任，更重視，100%保障執(zhí)行力。
�。�3）組織全園教職員工進行安全學習，提高全園教職工的安全意識。
�。�4）分崗位學習專業(yè)的安全防護知識和技能，運用在各部門的安全管理中。
�。�5）班級要認真執(zhí)行安全排查記錄上報制度，以后勤主任為抓手，管理好各班保育員，及時發(fā)現(xiàn)，及時上報，及時解決。
二、安全無小事，安全常態(tài)在校園。
1、安全管理常態(tài)化，完善校園各項安全管理制度，安全預案。制度落實，責任到人，全園各崗位人員簽訂崗位安全責任書。
2、幼兒入園晨檢把好關，以保健醫(yī)為抓手，做好晨檢工作，排查幼兒疾病入園，保障幼兒園無傳染蔓延現(xiàn)象，行政人員輪流配合晨檢，協(xié)助晨檢工作更好的開展。
3、幼兒護理、服藥工作做到認真細致。以保健醫(yī)為抓手，后勤主任不定時的査班，并且有記錄，及時解決問題，無安全事故。
4、校園衛(wèi)生消毒工作，走心、細心，落實到位。以保健醫(yī)為抓手，認真指導班級老師做好消毒工作，后勤主任每周檢查消毒工作，并做好記錄。
5、保障幼兒健康成長，健康入園。以保健醫(yī)為抓手，班級老師配合，在如園前收齊幼兒入園健康體檢，幼兒、教職工體檢合格率達到100%。
6、校園食品安全要保障，食堂食材要符合標準，食材有食品追索、供應商合約，保障幼兒飲食安全問題。食堂食材進出入庫要有登記，購買供應商要有資質。驗貨由保健醫(yī)、后勤主任、廚師一起驗貨并簽字。
7、完善門衛(wèi)崗位職責和制度，后勤主任督促落實保安規(guī)范流程及簽到制度，落實白天家長不入園，所有入園人員需簽到、登記、消毒、穿鞋套、通知園方后，方可入園流程等。并且做好安全巡查工作，并做好記錄。夜班門衛(wèi)要巡夜，保障校園財產(chǎn)安全。
三、校園安全知識宣傳，讓安全工作從自己開始。
1、做好疾病預防和保健知識宣傳工作，以保健醫(yī)為抓手，每月定期以家園通形式宣傳預防知識，或每學期根據(jù)季節(jié)以H5的形式推廣1—2次，每學期做一次保健知識講座。后勤主任協(xié)助保健醫(yī)開展，落實到位。
2、校園本學期開展了幼兒的'《防誘拐》《防溺水》的安全教育，還結合了教育教學開展了大型活動及戶外活動中的安全教師安全學習。
總之，校園的安全管理要常抓不懈，在下學期需要更多加強對安全教育的培訓演練，制度也需要細化優(yōu)化，讓我園的安全工作更加扎實。
秋季幼兒園安全工作總結 篇6
安全是我們不容忽視的問題，幼兒園的安全則更為至關重要，為抓好安全工作我們一小幼兒園始終把“安全第一，預防為主”放在首位，從維護社會穩(wěn)定，促進幼兒成長出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù)，嚴格執(zhí)行上級安全工作的指示精神，全面做到：認識到位、領導到位、措施到位、檢查到位，通過全園教師努力，我園安全工作取得較好成績。在20xx年安全工作檢查中，對我園的安全工作給予充分肯定，現(xiàn)將我園安全工作情況匯報如下：
一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位
為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進行安全教育，提高教師的安全意識，增強教師的責任心，進一步認識到肩負責任的重大，增強責任心，提高防范和預防意識，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。
二、健全安全管理制度，嚴格執(zhí)行安全防范制度
(一)成立安全檢查小組，并定期檢查
健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，從而確保幼兒安全，每學期初，我們都進行一次安全自查，每個崗位負責人逐一排查寫出自查報告及存在的問題，每個班都配有安全記錄表，以便于檢查及時記錄，在安全記錄表中每個班根據(jù)自己情況逐一填寫.如：發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應采取措施馬上修理，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實的實處，確保幼兒的安全。
(二)對安全檔案的'管理
工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施，如：發(fā)生火災怎么辦?一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應采取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。
1、災的應急措施
為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設備檢查管理制度，經(jīng)常檢查線路，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，排除一切不安全因素，我園每班都配滅火器，定期組織教師學習滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識的宣傳教育，走廊設有安全出口標志，教室標有119、110、120等標記，讓幼兒學習自救辦法及所采取的措施。
2、保幼兒的飲食安全
為確保幼兒的飲食衛(wèi)生安全，我園制定了食堂衛(wèi)生管理制度，廚房人員必須持證上崗并簽訂安全責任書，責任到人，常抓不懈提高思想意識，為防止病從口入，對采購物品做到嚴格把關：一.把好事物的來源到正規(guī)商場購買，二.保證食品的質量和生產(chǎn)日期.三.生熟分開，幼兒餐具用后及時消毒，并做好消毒記錄，廚房衛(wèi)生做到每天一小掃，每周一大掃，保持食堂衛(wèi)生整潔，嚴格要求非廚房人員禁止入內(nèi)。
3、藥品的管理
對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期及時更換，對有關藥品如：殺蟲劑，做到單獨存放，確保幼兒安全。
4、全面開展自查
我園在自查中發(fā)現(xiàn)，活動室經(jīng)常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對于這些設施問題，采取了一系列防范措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強安全防范措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標志圖，經(jīng)常提醒幼兒小心觸電，當心危險，上下樓梯根據(jù)小腳丫行走，不推不擠避免碰撞，讓幼兒在安全環(huán)境中學習。
三、幼兒園一日活動的安全保障
幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日�；顒拥陌踩逃浅Ｖ匾恐芪宓娜w教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生，在一日活動中教師堅持做到：
1、堅持晨檢
通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。
2、戶外活動
對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔心的環(huán)節(jié)，幼兒玩時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。
3、幼兒用藥
晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。
4、消毒工作
每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。
5、幼兒安全接送
在幼兒離園時為避免意外事故的發(fā)生，我園實行接送卡制度，對不認識的家長不允許接孩子，情況特殊時須家長事前說明并提供證據(jù)。
四、對全體幼兒開展安全教育
安全是不容松懈的一根弦，日�；顒又校覀兌冀o幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛(wèi)生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。
秋季幼兒園安全工作總結 篇7
一、 強化學習，加快教師成長的腳步
1、進一步強化教師終身學習的意識、服務家長、服務幼兒的意識以及專業(yè)自覺發(fā)展的意識。本學期，我們通過優(yōu)秀書籍的推薦、閱讀、交流活動，讓教師在學習中工作、在工作中學習，并制定切實可行的學習計劃，使教師們真正體驗到學習帶來的樂趣、益處，使每個人逐漸養(yǎng)成了好學習、善思考、重積累、勤反思、互討論的好習慣。如《教師的20項修煉》、《爬上豆蔓看自己》……我們還組織專門的研討活動，進一步幫助教師轉變角色和行為去建立民主、平等的新型師生關系，并且不斷拓新家長工作新思路，力爭每個班級顯現(xiàn)家長工作新特色。
2、 在“學習、展示、分享”中發(fā)揮骨干教師的作用
一流的幼兒園需要有一流的教師隊伍。一流的教師能為幼兒園添光彩，而且更重要的是對全園教師起到了榜樣示范的作用，帶動了全體教師的成長。為此，我園加速對骨干教師的培養(yǎng)，給骨干教師加任務、壓擔子。我們充分發(fā)揮區(qū)教研組骨干老師的智慧與力量，帶動我園的基礎教研，老師每個月在園組織一到兩次的教研活動，把在區(qū)學科教研組內(nèi)學到的規(guī)范、先進的教學框架與理念傳授給老師。
本學期，我們外派老師出去參加各項專業(yè)業(yè)務深造與學習十多余次，市級業(yè)務園長培訓和骨干教師培訓等等，開拓教師視野，豐富教學技能與經(jīng)驗。出去學習的老師能將收獲及時與大家分享交流，比如我們結合我園區(qū)域活動的薄弱環(huán)節(jié)，我們?nèi)ド虾⒂^學習的老師，把自己所看的、所想的、所感受的通過照片和講解的形式在園內(nèi)展開了交流學習，大家也都通過學習研討收集和儲備有關區(qū)域活動開展的內(nèi)容和思路，為下學期全面開展區(qū)域活動打下基礎。
3、狠抓青年教師的'培養(yǎng)
嘗試采用統(tǒng)一的教學活動備課的模式，運用重新設計的表格，讓教師在備課過程中，更加關注幼兒的已有經(jīng)驗，和學習方法，讓課堂集體教學發(fā)揮更大的效益。這學期新教師的手寫教案進步很明顯，基本上都很規(guī)范，都是按時交自己的備課本，較之前有了提高。我們還以新教師技能培訓為契機，根據(jù)本園教師的實際需要開展園級培訓，利用園內(nèi)外的優(yōu)質資源對全園教師進行教學設計、多媒體等方面的指導，進一步提升教師專業(yè)發(fā)展意識和能力。
二、聚焦課堂，進一步提升集體教學質量
1、注重保教日常管理，加強巡視及隨堂聽課。我們認真做到 一查，即認真抓好教學常規(guī)檢查工作。教學規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。我們堅持月、周檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。 二賽，本學期我園進行了班級自然角評比、主題環(huán)境創(chuàng)設評比等活動，充分挖掘了教師們的聰明才智，為參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。 三活動，以幼兒為主體，開展各項主題活動。我們組織孩子參加親子運動會、超市購物、圣誕新年親子活動等。這一切，都為孩子學會學習、學會生活搭建了舞臺，使他們深切地感受到學習和生活的快樂。
2、業(yè)務園長、教研組長、年級組長加強業(yè)務指導，根據(jù)教師的實際，開設講座，有針對性的進行系統(tǒng)輔導，切實提高教師集體活動的質量。針對新教師教學目標設計不到位、幼兒常規(guī)比較亂的現(xiàn)象，我們專門為新教師開設“如何科學地制定教學目標” “如何有效地促進師幼互動”的研討。我們還以集體活動評優(yōu)、一課三研活動為教師搭建成長的平臺。十二月份我們利用家長開放日的契機，在全園范圍內(nèi)開展優(yōu)質集體活動評優(yōu)，在實踐中提高執(zhí)行新課程的能力。
3、在區(qū)優(yōu)質課評比中，我園本著自愿報名的形式組織了初選，評最終陸燕老師的教學活動得到片園長的肯定并推薦到區(qū)里參評，經(jīng)過她不斷思考，反復試教，最終榮獲了區(qū)“優(yōu)質課”二等獎的好成績。
三、重視老師反思性成長，加大人人參與課研的力度
1、重視教師反思性成長，以適應新時期教育發(fā)展的需要。通過教學實踐、案例分析、反思研討等活動，磨練教師教研能力，本學期我園有一篇教育論文榮獲江蘇省教育學會優(yōu)秀論文評比三等獎;有兩篇教育案例榮獲江蘇省教育學會優(yōu)秀教學案例三等獎。
2、幼兒園申報的省級“十一五”規(guī)劃課題《加強幼兒園教育信息化建設，促進幼兒教師專業(yè)成長的實踐研究》，于下半年十二月，以現(xiàn)場結題的方式順利結題，并被獲得科研成果一等獎的好成績，為期二年多的課題研究劃上了圓滿的句號。
秋季幼兒園安全工作總結 篇8
20XX年11月16日，我們大一班的孩子們在家長和老師的陪同下，度過了一個難忘而又非常有意義的周末。活動在其樂融融和開心娛樂的氛圍中度過。
周日秋高氣爽、風和日麗，家長和孩子們都神清氣爽早早就來到了順峰山公園，10點鐘大家準時集中，看著大家提著各自準備的美食和水果那場面也是醉了！
首先和孩子們圍起一圈，向孩子們講述了為什么一年會有四季之分，春夏秋冬又有什么區(qū)別。當叫孩子自己舉例說說每個季節(jié)有什么特點的時候，孩子們歡呼雀躍的爭先恐后回答，各種表述玲瑯滿目：有春天的花、夏天的雨、秋天的落葉、冬天的寒風等等，充分調(diào)動了孩子們的積極性，同時也體現(xiàn)了孩子們對生活及大自然的認識。
接下來是孩子和家長們親子活動的'環(huán)節(jié)——《背寶貝》。家長們早已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了，家長們派上的代表有的是爸爸，有的是媽媽，個個都精神抖擻。媽媽們也巾幗不讓須眉，仿佛是一場愛的拉力賽一般。在孩子們的歡笑聲中，家長們揮汗如雨卻看不到臉上一絲絲的倦意，拿到小獎品的那一刻，臉上滿滿的都是幸福。
活動結束之后，看著大家?guī)淼拿朗澈退�，小吃貨們已�?jīng)忍俊不禁，打開來有糕點、葡萄、柚子、蘋果、梨等應有盡有。我們可愛的寶貝們在“搶食”的同時也不忘分享給小伙伴及家長們，也充分體現(xiàn)了在學校和家長的配合下，養(yǎng)成了孩子們懂得分享的好習慣。
最后我們帶著孩子們歡呼雀躍的涌入 “xx”，開始了自助餐的征程。
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