老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)(通用9篇)
時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)(通用9篇),希望能夠幫助到大家。
老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)1
百年大計教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為從事小學(xué)教育的教師,我們感到肩上的責(zé)任重大,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育,就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,強烈的危機感在鞭策著我們,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。
一、打造師魂,讓師德建設(shè)進行在高水準(zhǔn)的定位。
從文化的角度看師德建設(shè),首先要打造出一個具有學(xué)校鮮明特色的師魂或;辏且凰鶎W(xué)校的整體形象,而這個整體形象是靠一個一個具體的師德行為來展現(xiàn)的。因而必須以代表社會前進方向的先進文化,來引領(lǐng)和約束教師的行為,這樣師魂才能佇立在高端的水準(zhǔn)上,永恒于師生的心中。我們主要從以下幾個方面為教師樹立師德坐標(biāo)。
1、用現(xiàn)代理念催化教師的`心靈,把"生命傳承生命"的教育理念,作為全體教師的核心理念。我校結(jié)合新學(xué)期工作計劃,努力從兩個途徑來更新教師的教育觀念。一是在全校范圍內(nèi)開展新教育觀的大討論,廣泛征求老師們的意見。二是通過教育沙龍、經(jīng)驗交流等形式,從實踐的角度不斷加深老師們對師德水準(zhǔn)的感性認識。這一作法使教師的師德建設(shè)從自在階段進入了自為階段,極大地提高了廣大教師的主動性和自覺性。
2、提高服務(wù)意識,讓師德內(nèi)涵注入新的文化營養(yǎng)。
在打造師德文化的過程中,我們充分利用制定新學(xué)年工作計劃、制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃等途徑,有意識地特別強調(diào)各個部門和廣大教師的服務(wù)意識,并努力在實踐中身體力行抓好落實。
3、人格塑造是師德建設(shè)的終極目標(biāo)和永恒主題。
我們首先從學(xué)校班子做起,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力塑造新時期領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力,即努力樹立公道、正派、廉潔、務(wù)實、勤勉、慎思、好學(xué)、創(chuàng)新的新時期領(lǐng)導(dǎo)形象,給每個教師以平等的人格和地位,均衡的發(fā)展機會和空間,特別是通過情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理等一系列人本管理途徑,極大地激發(fā)了廣大教師地工作積極性。
二、傳承師愛,著力打造教師的行為文化。
從我校的核心理念出發(fā),能否對學(xué)生付出真愛,是把理念和實踐結(jié)合起來,兌現(xiàn)師德承諾的直接表現(xiàn)。對此,我們主要做了三方面工作。
一是注意發(fā)揚愛生的優(yōu)良傳統(tǒng),用典型現(xiàn)身說法。我們既宣傳老典型,也注意總結(jié)和發(fā)現(xiàn)新的典型,如熱愛學(xué)生、追求卓越的朱紅蓮等教師具有鮮明時代特色的感人事跡。
二是在愛的互動中增強教師的職業(yè)信念。我們努力尋找真愛的途徑,提出了"以愛育愛"的口號,努力通過愛的相互傳遞,愛的給予和回饋,不斷地增強教師終生愛教不辱使命的拳拳之心。在實踐中,一方面我們通過有創(chuàng)意的活動升華教師的愛,我們在全校教師公開進行師德承諾后,我們沒有僅僅停留在形式上,而是要求教師們要把師德承諾進一步個性化,具體化。讓老師們深入班級,深入學(xué)生,深入家長,了解學(xué)生和家長最希望自己的老師是什么樣的,應(yīng)該在哪方面有所轉(zhuǎn)變。根據(jù)深入調(diào)查研究,擬訂出符合自己身份對號入座的承諾內(nèi)容,利用班會時間面向全體學(xué)生進行公開承諾,并請同學(xué)們監(jiān)督。
三是與時俱進,建構(gòu)學(xué)校的行為文化。在師德建設(shè)中,我們努力做好兩件事,第一件事是通過展覽、校園宣傳及可以利用的教育場合大力弘揚我校"崇真、尚美、求精、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng),營造人間正道是滄桑的正氣氛圍,提倡人人進取,甘于奉獻,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,努力構(gòu)建嚴謹?shù)闹螌W(xué)、獻身科研、將學(xué)習(xí)作為我校第一需要的書香校園。第二件事是注重自我反思,提倡每個教師都要定期不定期的寫反思日記和修養(yǎng)日記,通過這些修煉,教師的師德水準(zhǔn)達到了內(nèi)省、慎獨和見賢思齊的境界。
三、展現(xiàn)魅力,把師德建設(shè)落實到實處。
細節(jié)管理不但是一種有效的現(xiàn)代管理,而且可以體現(xiàn)為一個學(xué)校的文化表征。細節(jié)管理就是要把工作加以分解,量化。從細小的環(huán)節(jié)上逐一落實。
1、組織落實。我校高度重視師德建設(shè)活動,成立了一把手掛帥的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,配齊配強了專職工作人員。從客觀上起到督促領(lǐng)導(dǎo),加強組織落實的作用。應(yīng)該說這是我們師德建設(shè)的一條重要經(jīng)驗。
2、計劃檢查落實。我們在做師德建設(shè)計劃時,從全局和可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),進行了詳盡的科學(xué)分析和論證,由各口反復(fù)進行錘煉修訂,使我們的計劃既有系統(tǒng)性,又有連續(xù)性和可操作性,因而顯得十分科學(xué)、務(wù)實、細致、受到了全校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。對開展師德建設(shè)具有良好的開局意義,又具備全面的布局意義,因而顯得十分重要。有計劃、有布置,更需要有跟蹤、有督導(dǎo)、有檢查。如我們活動的各個階段都有檢查,有記錄,有評比,有總結(jié),重要的文章、方案領(lǐng)導(dǎo)都親自過目。
3、思想落實。我們除了通過多種形式及時落實各項工作,對教師進行師德教育以外,還請全校老師在網(wǎng)上開展師德大討論,對師德建設(shè)的意義,方法、途徑師德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、審美要求進行深入的探討,從而解決了師德建設(shè)的內(nèi)趨力問題。
4、措施落實。在師德建設(shè)的工作中,我們創(chuàng)造性的開展了許多活動,采取了一系列行之有效的措施。
一是搞好制度建設(shè)。我校先后完善了各種規(guī)章制度,并出臺了新的教師考核辦法,把參加師德活動、學(xué)生測評、家長測評、同行測評等情況綜合起來,衡量每位教師的師德狀況。
二是建立評價機制,一方面我們從學(xué)生評價入手,另一方面我們還讓家長參與了對教師的評價,成為我們衡量老師師德狀況的重要參考。
三是豐富教師的行為文化,通過《一線教師》的閱讀教給教師個性化的修養(yǎng)方式。
四是創(chuàng)立家長委員會,讓家長委員會和行風(fēng)監(jiān)督員以平等的身份建言獻策,直接參與學(xué)校的管理,共謀學(xué)校的發(fā)展,使我校的師德建設(shè)增加了社會的參與力度。
四、自我反思,今后工作的幾點思考。
1、從文化的角度出發(fā),全盤思考學(xué)校師德工作,把師德工作作為學(xué)校的科研課題來進行研究。
2、在活動上,繼續(xù)開展家長開放月活動。向家長開放課堂教學(xué),同前來開會的家長進行座談,聽取意見,改進我們的工作,拓寬交流的渠道。
老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)2
今年寒假的師德培訓(xùn)內(nèi)容非常的豐富,有《禮儀》、《想說愛你不容易》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《做一個幸福的教師——學(xué)習(xí)師德模范於杏文老師》等等,由來自教育專家為我們主講。讓我感到敬佩的,她們一直認為自己只是一名普通的教師的一顆平常心,而是一直辛勤耕耘在教師第一線——班主任崗位上的這份熱情、執(zhí)著和責(zé)任,更是她對教師這份職業(yè)的熱愛和敬業(yè),對孩子的真誠和尊重,對教學(xué)的專業(yè)和鉆研。
我想我是愛每一個孩子的,但是怎么去愛,其實我不懂,也許這是因為缺乏經(jīng)驗。但是通過這次師德培訓(xùn),聽了陳老師《做一個幸福的教師——學(xué)習(xí)師德模范XXX老師》的講座,我突然茅塞頓開,收獲頗豐。所以我談?wù)劇霸趺从眯摹边@方面的體會。
首先,我們要真誠,用一顆愛心換孩子真心!凹偃缥沂呛⒆印薄ⅰ凹偃缡俏业暮⒆印薄Mㄟ^這樣的假設(shè),可以讓我們深切感受到孩子的需要,了解孩子。我想孩子是喜歡學(xué)習(xí)的,因為人天性好奇,但是對事物學(xué)習(xí)的能力和水平是有差距的,所以我們作為老師就要去創(chuàng)造出他們喜歡的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式。這里的方法方式值得我們?nèi)ニ妓骱脱芯。陳老師還講到了一點:“要認真、執(zhí)著、民主地去愛,使他們充滿自信地一步步走向成功!蔽矣X得很有道理,但是說實話,我做得并不好,特別是在執(zhí)著這點上。比如,面對喜歡故意搗蛋的孩子,我批評教育一兩次后,如果效果不明顯,連我自己都會喪失信心,覺得自己教育不好他了。我想,在接下來的教育教學(xué)過程中,我一定會更加執(zhí)著,更加耐心,去尋找合適的方法來關(guān)心幫助我的孩子更好的`學(xué)習(xí)和成長。
其次,在教育中要民主,尊重孩子。我覺得這一點是非常難做到的,但是這一點是非常值得我們?nèi)プ龅。我們在愛孩子的過程,因為覺得他們還小,不懂事,所以常常會有“一廂情愿、專制的愛”,包括大多數(shù)父母也會犯這樣的錯。所以作為一名本職工作是教書育人的老師,在這方面應(yīng)該做得更好。孩子雖小,但也是一個充滿個性的生命體,需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫狻N蚁搿耙虿氖┙獭钡谋疽猓泊蟮秩绱恕?/p>
第三,把握契機,激勵自信。我覺得於XX老師是個真誠直率的人,因為她在教學(xué)過程中毫不掩飾她的困惑。比如,她說她有時也不知道怎么去教育孩子,想教育孩子的時候覺得自己還沒想好怎么說。這讓我很驚訝,一個經(jīng)驗這么豐富的老師怎么還會有這種問題呢?這更讓我佩服X老師的敬業(yè)和對每一個孩子的真情。她需要一個機會,來激勵孩子的自信,而不是盲目地表面地教育好孩子。我覺得在這方面我也需要好好地反思和行動。
最后,重視反復(fù),持之以恒。很多事說說容易做做難,做一次容易,做一百次就很難。對于好的習(xí)慣,好的思想,好的方法,我們應(yīng)該堅持下來。孩子是這樣,我們老師也應(yīng)該這樣。
這是我對這次師德培訓(xùn)的體會和收獲,一點拙見。在今后的日子里,我一定會努力做一個讓孩子喜歡的好老師。
老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)3
俗話說:“育人者育心”,育心者必自育。教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè),厲行師德規(guī)范,強化動力機制,優(yōu)化制度環(huán)境,營造良好氛圍。只有讓每個教師展示生命創(chuàng)造的價值,才能形成“愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新;淡泊名利、志存高遠”的良好氛圍,從而使每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,現(xiàn)從以下幾個方面做小結(jié):
一、建立學(xué)習(xí)、培訓(xùn)系統(tǒng)。
1、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育法律法規(guī)。為了更好地保障未成年人的合法權(quán)益,我校著力提高廣大教職工的法律素質(zhì),學(xué)校充分利用教職工政治學(xué)習(xí)的時間,組織全體師生員工認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。
2、每周定期進行思想政治和職業(yè)道德學(xué)習(xí)。只有教師具有強烈的責(zé)任意識,才能時時、處處為學(xué)生樹立良好的榜樣,才能全面推進素質(zhì)教育。每周定期組織廣大教師進行思想政治和職業(yè)道德學(xué)習(xí),每月片內(nèi)開展教育沙龍,并鼓勵教師參加論壇,拓寬視野,啟迪思想,繼續(xù)完善教師學(xué)習(xí)制度,在內(nèi)容和形式上創(chuàng)新,通過“新老師徒結(jié)對”、“骨干班主任沙龍”活動,組織收看《師德啟示錄》、張麗莉等先進事跡,邀請師德標(biāo)兵來校講座等形式,提高師德修養(yǎng)。
二、完善教師評價系統(tǒng)。
制定并完善各種考評和獎勵機制,對教師的師德與師能進行客觀公正的評價,從而產(chǎn)生動態(tài)的發(fā)展。
1、師德考評與評先評優(yōu)掛鉤。嚴格執(zhí)行《XX市高殿中心小學(xué)教師師德表現(xiàn)考評細則》,規(guī)范評價程序,每學(xué)期有各學(xué)科負責(zé)人根據(jù)考評細則填寫教師師德表現(xiàn)評價表,發(fā)現(xiàn)問題及時通報并給予批評教育,讓學(xué)生(家長)評價每一個任課老師,及時處理學(xué)生或家長反映的問題,力求做到圓滿解決,并將師德評議與評先評優(yōu)相結(jié)合,與職評相結(jié)合,并嚴格執(zhí)行師德一票否決制,從而激勵和督促每位教師做到遵章守紀,敬業(yè)愛生。
2、落實校園安全崗位責(zé)任制。為了打造平安校園,讓學(xué)生開心,讓家長放心,我們結(jié)合學(xué)習(xí)國家教育部制定的有關(guān)中小學(xué)生傷害事故與處理的法規(guī),根據(jù)我校實際情況,采取了多方面的'措施,落實安全組織管理網(wǎng)絡(luò),以校長為首,分塊分條線,層層落實責(zé)任,每個教師形成安全崗位責(zé)任制,提高教師的責(zé)任意識。
三、開展豐富多彩的活動。
1、“誠信育人”活動。身教重于言教,教師形象是教師自身素質(zhì)的展示,對學(xué)生起著至關(guān)重要的示范作用,教師形象也是學(xué)校形象的具體體現(xiàn)。因此我們要求每位教職工把錘煉師德、樹立形象銘記在心。為此,學(xué)校開展了“為人師表,誠信育人”的主題教育活動,通過“誠信公約”的簽訂,師德格言的征集,先進人物的講座,師德論壇、沙龍的設(shè)立,師德先進個人的評選(結(jié)合“我最滿意的老師”民主測評進行)等系列活動推進我校的師德建設(shè)。加強師德榜樣宣傳。
2、“廉潔從教”活動。教師要將廉潔文化教育貫穿到日常的教育活動中去,從而不斷提高教師師德素養(yǎng),以實際行動做到“教書育人德為先,廉潔自律做表率”。學(xué)校以豐富多彩的活動為載體,吸引全體教職員工參與,從而推動廉潔文化建設(shè)。我校的黨政共團將緊密配合,聯(lián)合開展活動,如“誠信做人”的征文、演講比賽,開展“人生格言”和“廉政格言”自創(chuàng)、征集等活動,激勵全體教職工明理導(dǎo)行、自警自勵。
3、“告別十大校園不文明行為”活動。教師的師德是教師整體素質(zhì)的靈魂,它體現(xiàn)在教師日常工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面,其核心是敬業(yè)愛生,而廉潔從教、公正待生則是最能為學(xué)生、家長所感受的師德形象。組織教師開展“告別十大校園不文明行為”,請家長、學(xué)生參與評價。
四、挖掘、樹立師德典型。
1、教師節(jié)全面表彰活動。每年的教師節(jié),開展表彰活動。由教師推薦,通過層層審議,并在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上評出師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進德育工作者和先進集體等,并作大力宣傳,從而創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的辦公環(huán)境,弘揚團隊協(xié)助精神,營造敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的氛圍。
2、“我身邊的好老師”人物評選。為了充分展現(xiàn)教師的風(fēng)采,樹立我校教師良好的道德風(fēng)貌,共同譜寫“愛德、求真”精神史詩。今年,成功舉辦了“20xx我身邊的好老師”“感動家長”評選活動。在六一節(jié),我校隆重舉行頒獎典禮,這個美好的過程激發(fā)了我校全體教師以愛育人,以德樹人的情懷。
“學(xué)校無小事,處處是教育;教師無小節(jié),處處是楷模!笔堑,教師不僅是知識的傳播者,智慧的啟迪者,也是精神的熏陶者,人格的影響者,美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動、一言一行將對學(xué)生產(chǎn)生直接而持久的影響。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,為了全面提高我校教師的整體素質(zhì),我們一定上級有關(guān)精神,把師德師風(fēng)教育活動持久、扎實地開展下去,及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力樹立教師新形象,開辟教育工作新天地,推動湖里教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。
老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)4
為加強教職工隊伍建設(shè),構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我園組織全體教師參加了為期5天的暑期師德專題培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)合實際、因地制宜、求真務(wù)實,F(xiàn)將暑期師德培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,不走過場,加強了對教師培訓(xùn)的力度,成立了以園長為組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子。形成園長親自抓,教研組長配合抓的局面,并做到培訓(xùn)有計劃,落實抓過程,同時,嚴明學(xué)習(xí)紀律,規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退,不隨意缺席,會上認真作好筆記,不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,會后寫好心得體會。
二、內(nèi)容具體,針對性強
1、組織老師們自主學(xué)習(xí)書籍《給教師的一百零一條建議》《綱要》《指南》等,讓教師們充分認識到教師的職業(yè)道德。同時也認識到作為一名幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)來充實自己。做到理論與實踐相結(jié)合。
2、組織學(xué)習(xí)“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等先進事跡、以及學(xué)習(xí)本園教師先進事跡,以激勵和發(fā)揮榜樣作用。
3、通過學(xué)習(xí)和討論,老師們推心置腹坦誠交流個人的育人經(jīng)驗,暢談體會,使教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識,大家一致認為:熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,是提高教育質(zhì)量的`前提。明確今后努力方向,開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,每位教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會。
4、教育無小事,當(dāng)新學(xué)期開始,又要面對一系列的工作時,特別是環(huán)境區(qū)角布置,我們安排教師就我園如何開展區(qū)角活動開展討論,制定計劃,讓計劃先行,將工作內(nèi)容一步步分解,能使教師工作壓力緩解。
三、以點帶面,分層提高
1、充分發(fā)揮我園骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用,鼓勵骨干教師主動承擔(dān)專題報告的培訓(xùn)任務(wù),形成在“培訓(xùn)中培訓(xùn)”以點促面的培訓(xùn)風(fēng)格,讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升。
2、通過暑期培訓(xùn),在進一步提高教師師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,為教師在新時期
怎樣當(dāng)一名出色的教師指明了方向,構(gòu)建了新的教育理念體系,同時有效建立了教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的平臺。
全體老師通過學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一了思想,提高了認識,有效提高了教師加強自身思想道德建設(shè)的自覺性。但提高教師師德修養(yǎng)是一個長期的過程,師德培訓(xùn)僅僅是一個新的起點,教育是事業(yè),需要我們求真,教育是藝術(shù),需要我們創(chuàng)新。”在今后的工作實踐中,我們將發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)和開拓進取的精神,時刻重視師德修煉。通過這次暑期師德專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質(zhì)上、行為上升入更高的境界,也將會促使我園的教育質(zhì)量得到不斷地提高。
老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)5
自我校師德培訓(xùn)活動以來,我深刻地感受到了學(xué)校對于本次師德培訓(xùn)活動的重視,對于每一天的活動,學(xué)校都進行了細致地部署,精心地安排,活動也是豐富多彩。老師們也非常認真、積極。
從聆聽戴校長所作的學(xué)校師德狀況分析;到蔡書記組織學(xué)習(xí)教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,戴校長組織學(xué)習(xí)的《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省義務(wù)教育條例》;再到林副校長所作的提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵的講座和學(xué)習(xí)本校林敏老師的先進事跡;以及阮小連老師組織的結(jié)合轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境工作的主題討論活動等等。通過一次次的學(xué)習(xí)、一次次的討論、一次次的反思,我對教師職業(yè)道德內(nèi)涵的理解,對如何提高教師業(yè)務(wù)能力水平等方面的認識都更加深刻了。
經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅定了自己教書育人的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做,完善自己。
。ㄒ唬┮獔远ú灰频?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)
做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀。我不會有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的`,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。
。ǘ┮獰釔圩约旱膶W(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系,變成我們的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生。愛是一門藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的閃光點,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
愛要以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);愛要一視同仁,持之以恒;愛要面向所有學(xué)生。
。ㄈ┳鳛榻處煴仨殞δ骋粚W(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分
教師在教學(xué)過程中,具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位年輕的教師,一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
我會在今后的教學(xué)工作中,時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。尚德修身、撫愛育人,希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣。
老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺身為人師已經(jīng)有十六年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。每年暑期的師德培訓(xùn)都讓我收獲很多,曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,找到了明確的答案,也讓成長中的我知道了,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。因此,我有必要經(jīng)常給自己提個醒,促使自己在教育這塊陣地上與時俱進,率先垂范。
一、思想上,要常提醒自己“嚴格要求”。
在學(xué)生眼中,教師是榜樣,是楷模,甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)、道德情操、思想境界,甚至一舉一動,都對學(xué)生有潛移默化的影響。因此,我就應(yīng)該提醒自己要嚴格要求,并努力做到以下幾點:第一,愛崗敬業(yè)。不但要對自身的專業(yè)孜孜不倦地追求,而且應(yīng)該永遠充滿著教學(xué)、研究的熱情,做到盡職盡責(zé),無私奉獻。只有真正發(fā)自內(nèi)心,表里如一,言行一致的美好品德,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生遷移默化的作用,使學(xué)生受到教育、感染和熏陶,引起他們的共鳴和仿效。第二,轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育“以人為本”的今天,教師不僅是知識的傳播者,智慧的啟發(fā)者,更是精神的熏陶者,人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。我們更應(yīng)該處處為人師表,不僅要做到嚴格要求自己,誠實可信,熱情大方,而且要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三,加強道德修養(yǎng)。教師人格是一種健康、美好、完整的整體人格。德與才的分離,言與行的相悖,大節(jié)謹慎而小節(jié)不拘,聰敏過人而舉止輕浮等等,是教師應(yīng)當(dāng)避免的。我們教師平時就要注意道德修養(yǎng),充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用,切實加強自己的道德修養(yǎng),不斷提升自己的道德水準(zhǔn)。
二、學(xué)習(xí)上,要常提醒自己“不斷努力”。
面對機遇和挑戰(zhàn),我們教師應(yīng)該走在時代的前列,加強學(xué)習(xí)。我覺得自己應(yīng)具備兩個意識:第一是終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展,信息技術(shù)日新月異,知識更新的速度異常迅速,我們應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,利用一切可以利用的時間和渠道進行學(xué)習(xí)。隨著傳播媒體的多樣和豐富,知識傳播的'渠道在不斷地增加和拓寬,我們只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,使自己成為學(xué)識淵博,教學(xué)本領(lǐng)過硬,學(xué)生認可、歡迎和喜歡的教師,才能不斷發(fā)展自我,完善自我,適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老,修養(yǎng)到老的精神應(yīng)永遠鼓勵著我們教師要嚴格要求自己。第二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),只有教師具備創(chuàng)新意識,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。因此,作為教師,更應(yīng)站在時代的前列,解放思想,深化改革,改革陳舊的觀念,改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,樹立“以學(xué)生為主,以學(xué)生發(fā)展為主,以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神,提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
三、工作中,要常提醒自己師愛是教育之本,愛心是教師之魂。
喜怒哀樂,人之常情。我們教師也是食人間煙火的凡人,當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響,更何況處于這些幼稚的學(xué)生中間,往往會遇到意想不到的問題和煩惱,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至過激行為。因此,我們就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時,曾形象地比喻說:“一個人回到家里的時候,他得把套鞋脫下留在室外的過道里;當(dāng)演員來到劇院的時候,他應(yīng)該把自己個人的一切不快和痛苦留在劇院之外:在這里,在劇院里,他整個的人是屬于藝術(shù)的!蔽蚁耄鹤鳛榻處煹奈覀円矐(yīng)當(dāng)對自己提高要求,也應(yīng)當(dāng)具有這樣的控制力。
總之,要提高自己的師德素養(yǎng),關(guān)鍵是要提高我們教師修養(yǎng)的自覺性。以后,我必須經(jīng)常提醒自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中提高修養(yǎng)的自覺性,把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德情感和道德信念,從而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。長期這樣,師德才會深深地在我的心中。
老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)7
根據(jù)根據(jù)《浙江省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》以及《安吉教育局關(guān)于開展2013年暑期師德教育周活動實施意見》,堅持以提高全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平為重點,進一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),增強教師職業(yè)的使命感和神圣感。促進教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、教育觀、學(xué)生觀;進一步促進教師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),嚴明從教行為和職業(yè)操守,爭做人民滿意的教師。結(jié)合我校教育工作實際,我們從2013年8月26日起到8月30日(為期5天)組織并積極開展了暑期師德專題培訓(xùn)工作,收到了良好的教育效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、高度重視,精心組織部署。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強對師德培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),于7月25日專題召開培訓(xùn)工作會議,研究方案,制訂計劃,布置工作,做到制度落實,組織落實,從而確保培訓(xùn)順利開展,活動落到實處。
2、制定培訓(xùn)計劃
參照有關(guān)師德培訓(xùn)的文件精神,結(jié)合本校實際,認真組織,突出培訓(xùn)的實效性,制訂暑期師德專題培訓(xùn)工作計劃,使培訓(xùn)過程可操作性強,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
二、內(nèi)容豐富,注重實效
這次師德培訓(xùn)內(nèi)容豐富,聽了上海市虹口區(qū)第三小學(xué)李莉老師的報告:《用愛和責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長》,省特級教師、遞鋪三小副校長王自文報告:《教師成長》以及講座:《教師禮儀》,又由趙毓莉書記傳達了暑期校級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會精神,王平校長作了《不辜負這個時代》的報告,還聽了王軍民局長關(guān)于《職成教育的形勢報告》,以及新時期掃盲工作的'培訓(xùn),期間還穿插了本校工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn),安排緊湊,內(nèi)容詳實,學(xué)校還選擇了20xx年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料《強化師德意識樹立職業(yè)精神》和課件《師德談》供老師自主學(xué)習(xí);培訓(xùn)期間,所有教師嚴格遵守作息時間,不遲到早退,積極參加培訓(xùn),都有感而發(fā),深有體會,8月30日的交流發(fā)言非常踴躍,有黃李敬、何賢良、簡宏明、陳加華、吳孝云、曾慶富、曾麗群、劉春根、鄧啟兵彭華等十幾位教師結(jié)合自身工作特點,進行反思和總結(jié)。
總之,通過這次暑期師德教育培訓(xùn)活動,教師對師德教育活動有了更新更高的認識,對自身的道德修養(yǎng)、知識水平和教學(xué)技能、心理素質(zhì)也有了更明確的要求,都提出了今后的改進措施和努力方向。雖然,師德教育培訓(xùn)活動將暫告一個段落,但我們深知:師德建設(shè)是一個永恒的主題,它任重而道遠。我們將以此為新的起點,在今后的教育工作中,不斷學(xué)習(xí),不斷進取、不斷開拓,努力提高全體教師的素質(zhì),促進學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和提高,全面推進素質(zhì)教育。在當(dāng)前落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略,全面實施素質(zhì)教育,推進課程改革,以教師隊伍的職業(yè)道德全面提升,為安吉電大教育教學(xué)又快又好發(fā)展保駕護航。
老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)8
根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于做好xxxx年中小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)的通知》文件精神,我校于xxxx年7月4—5日期間組織全體教師參加了為期兩天的縣校級暑期師德專題培訓(xùn)。我校貫徹縣級部門的學(xué)習(xí)要求并結(jié)合本校實際開展了內(nèi)容豐富的以“立德樹人,創(chuàng)優(yōu)爭先”精神為方向的主題師德培訓(xùn),力求目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、求真務(wù)實,F(xiàn)將本次師德專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、組織到位,確保質(zhì)量
1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,徐xx校長為組長,徐x長書記為副組長,校務(wù)會成員xxx及各教研組長為成員,邱xx主持培訓(xùn)、考勤、考核工作。
2、制訂師德培訓(xùn)計劃。根據(jù)縣教育局的文件精神,學(xué)校校長室討論研究培訓(xùn)主題,并制定了《xx育英xxxx年暑期師德培訓(xùn)工作計劃》。在計劃中,對指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程都做詳盡敘述,力求整個培訓(xùn)過程做到可操作性強,以確保質(zhì)量。
二、形式多樣、要求明確
7月4日上午我們在校多媒體教室組織了“立德樹人,創(chuàng)優(yōu)爭先”為主題的師德培訓(xùn)會。徐曉陽校長用康德的話“世界上只有兩件東西最能震撼我的心靈,一件是我們心中崇高的道德法則,一件是我們頭頂上燦爛的星空!币朐掝},要求我們教師要立德樹人,學(xué)高為師,身正為范,不能觸碰教育的底線。同時闡述了不誤人子弟就是教師最大的師德的觀點。為了不誤人子弟,我們必須創(chuàng)先爭優(yōu),提出辦學(xué)生喜歡、家長滿意、社會贊譽的高效率、高質(zhì)量、高品位的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。希望我們教師要有愛生如子的園丁精神、刻苦專研的釘子精神、團結(jié)協(xié)作的團隊精神、攻堅克難的拼搏精神和追求卓越的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)會上,全體教師簽署了《文元育英中學(xué)教師正風(fēng)肅紀自查表》和《文元育英師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》。下午參加教育局組織的第三屆校長論壇———課程改革行動與思考。本次論壇堪稱我們xx教育的“G20峰會”,10所學(xué)校百花齊放,百家爭鳴,思想激蕩。
7月5日上午我們參加聆聽了在xx中學(xué)舉行由省特級教師袁明月的《方圓立世,專業(yè)先行》精彩講座!霸诜綀A之道中,方是原則、是目標(biāo)、是做人之本;圓是策略、是手段、是處世之道”等處世名言,“雖不能至,然心向往之”的教育理想,在不懈追求和無限逼近的`過程中探尋教學(xué)境界。用平易之語解極難之法,以淺近之言達至深之理等人生哲學(xué),讓人受益匪淺。下午我們分年級段開展防溺水家訪活動。全校教師都積極參與了本次師德培訓(xùn)。
三、嚴格考勤,成效顯著
這次師德培訓(xùn),我校堅持突出重點,求真務(wù)實的原則。在培訓(xùn)過程中,嚴格考勤,強調(diào)紀律,確保教師良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)、家訪、論壇、聽講座等不同的學(xué)習(xí)方式提高培訓(xùn)效果,并要求全體教師在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,理論聯(lián)系實際,更好的思考下一學(xué)年的工作。
老師師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)9
為了促進我校的可持續(xù)性發(fā)展,提高教師內(nèi)涵,加強教師道德修養(yǎng)。我校圍繞“學(xué)習(xí)先進事跡爭當(dāng)最美教師”的主題。全員認真積極地參加了這次暑期師德培訓(xùn)活動。通過這次教師們普遍反映收益頗多。
講師團的師德分享如春風(fēng)化雨,給了我們教師很多感悟。也給了我們教育管理者太多的啟發(fā)。如何以人為本,如何尊重學(xué)生,如何用有限的時間創(chuàng)造無限的價值,如何做學(xué)生的榜樣,如何讓師愛滋潤學(xué)生心田?都值得我們學(xué)習(xí)和反思。
25日、27日和28日我們采用了自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》、《溫州市教師職業(yè)道德行為“十不”規(guī)定》。
我們在學(xué)習(xí)中感悟了許多道理,學(xué)到了很多做事做人的方法,收獲了以往的培訓(xùn)中感受不到的經(jīng)驗和體會,這種培訓(xùn)方式深得老師們的喜歡。
時代在進步,學(xué)生在發(fā)展,做為教師,我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中,埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學(xué)生的認識,我們要去了解國際教育形勢,社會現(xiàn)狀,當(dāng)今學(xué)生特征,各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調(diào)適自己,調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法,以適應(yīng)我們的工作,更好地促進學(xué)生的發(fā)展。
我們的師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上,應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中,使我們的具體行為發(fā)生改變。通過這次的拓展訓(xùn)練,我感受到,關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無形的'東西,知道和實際去做是不同的。有些理念,只有面對實際問題時才能體現(xiàn)出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”,才能跨過“斷橋”,但只有在真的站在高處的斷橋上,別無選擇,只能往前時,才感到這種沖擊的強烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗,一次次“跨過斷橋”,我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習(xí)慣的一部分,成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習(xí)也是這樣,不應(yīng)該只停留于我們的精神狀態(tài),更應(yīng)該化為可操作、可強化的行為訓(xùn)練。
“立德樹人,做“四有”好老師”,希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣。
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