音樂社團(tuán)工作總結(jié)范文
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，以下是小編精心整理的音樂社團(tuán)工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
音樂社團(tuán)工作總結(jié)1
本學(xué)期，音樂社團(tuán)在我校社聯(lián)團(tuán)工委、社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)下，在人文學(xué)院社會學(xué)教研室的指導(dǎo)和人文學(xué)院的積極配合下，取得了自身一定的發(fā)展。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全、社團(tuán)活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)自身特色、活動的質(zhì)量顯著提高、社團(tuán)的外聯(lián)工作也取得非常好的成績，加強(qiáng)了與相關(guān)組織和人員的合作與交流，促進(jìn)了自身發(fā)展。
回顧這一個學(xué)期以來的工作，協(xié)會進(jìn)行了維持社團(tuán)良性運行的一些工作，總結(jié)起來由以下幾點：
積極組建社團(tuán)主要部門，面向全校xx級有志向于服務(wù)本社團(tuán)工作的同學(xué)招聘社團(tuán)主要部門負(fù)責(zé)人，認(rèn)真完成社團(tuán)內(nèi)部重組，保證社團(tuán)的順利運轉(zhuǎn)。目前這項工作已經(jīng)作為這學(xué)期的工作重點來抓，從目前的工作情況來看已經(jīng)接近尾聲，并且能夠得到大多數(shù)同學(xué)的支持與積極參與，這也為我們社團(tuán)的工作奠定了良好的工作基礎(chǔ)。
在社團(tuán)內(nèi)部重組還未完善的情況下，協(xié)會與研究生共同舉辦了面向我校廣大畢業(yè)生的“就業(yè)問題調(diào)查”，積極拓展了協(xié)會活動面。在調(diào)查過程中充分發(fā)揮了本協(xié)會在調(diào)查，分析方面的優(yōu)勢，達(dá)到了調(diào)查的目的，并對得到的資料進(jìn)行了初步分析。目前這項活動已接近尾聲。
著手創(chuàng)新本協(xié)會，擴(kuò)大本協(xié)會在同學(xué)，特別是在社會學(xué)同學(xué)中的知名度與認(rèn)可度。積極同老師進(jìn)行溝通，加強(qiáng)我校社會學(xué)教研室的指導(dǎo)。協(xié)助人文學(xué)院教授進(jìn)行了“xx縣xx鄉(xiāng)農(nóng)戶可持續(xù)生計社會考察”，邀請部分優(yōu)秀研究生作了“社會調(diào)查方法（PRA）交流會”讓我們協(xié)會的會員學(xué)有所用，學(xué)有所得。增加他們對本協(xié)會的認(rèn)同感。
音樂社團(tuán)工作總結(jié)2
20xx年，忙碌的一年，接手一個社團(tuán)并不容易，但幸好在大家的努力下這一年過去了，這一年帶著社員們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，雖然和其他的大社團(tuán)依然不能夠相比，但經(jīng)過這一年的調(diào)整，社團(tuán)的基本常規(guī)活動也恢復(fù)過來了，接手外文音樂社的時候，它就像一個剛出生的孩子，一年了，我看著他的成長，一點一點，但卻是踏踏實實，有跡可尋的。
在這一年中，我認(rèn)識許多同學(xué)，從陌生，到熟悉，從見面的相視一笑到后來的大聲say hello，我們學(xué)到很多，我們在風(fēng)雨中一起生長了一年。在每次的社團(tuán)活動中，總是可以看到大家的辛勤勞動，在努力工作的時候，也不忘記下社團(tuán)里那些難忘的瞬間。雖然在平日的活動中，我總是嚴(yán)厲，抱怨地對你們，但是因為你們，我在外文音樂社真的懂事了，成長了。
居安思危，居危思亡。沒有什么事情是能簡簡單單的完成的，所謂吃苦在前，享樂在后，同樣的，現(xiàn)在的.外文音樂社需要發(fā)展，我們社團(tuán)的所有成員等待的團(tuán)委給我們的考驗。
在下個學(xué)期，我們將發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己不足的地方，在紀(jì)律方面做的更好，讓每一個社員都有發(fā)展和交流的機(jī)會，給同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會。強(qiáng)化社團(tuán)工作的宏觀調(diào)控力度，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體布局，有效地提高了社團(tuán)管理規(guī)范化程度是我們下學(xué)期的目標(biāo)，我們還將舉辦更多品牌化的社團(tuán)活動，提高社團(tuán)的影響力。社團(tuán)將積極開展了一系列內(nèi)容健康向上、形式豐富多彩的社團(tuán)活動，在繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生成才等方面凸現(xiàn)實效。
音樂社團(tuán)工作總結(jié)3
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間自我擔(dān)任xx協(xié)會社長一職至今已有一年的時間，在這一段時間內(nèi)，協(xié)會雖然經(jīng)歷了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷地成長著。在這一年中我們在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會以及各兄弟社團(tuán)的幫助下，圓滿的完成了本協(xié)會既定的任務(wù)，成功舉辦了一些有意義的協(xié)會活動，豐富了學(xué)院的校園文化。現(xiàn)值本學(xué)年末，特將本人工作總結(jié)如本學(xué)年下：
一、協(xié)會組織制度建設(shè)
在協(xié)會成立之后我們就很快的進(jìn)行了本協(xié)會主要干部的選拔，選拔后形成了本協(xié)會完整的組織機(jī)構(gòu)體系，明確了各部門和各主要干部的職責(zé)。各部門分工協(xié)作為以后積極開展活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、活動方面
擁有自身特色的活動是社團(tuán)存在和發(fā)展的前提，本學(xué)年我們根據(jù)協(xié)會實際情況和音樂活動的特點，策劃組織了以下一些活動：（1）“xx”。這是協(xié)會成立以后組織承辦的第一個活動。本次活動的成功舉辦對于我們這個新成立的社團(tuán)具有重要意義，它證明了我們有能力獨立組織活動。（2）“攜手大二”。在大二同學(xué)本學(xué)期面對音樂考試的情況下，我們特別策劃組織了本次活動。在幫助、指導(dǎo)他們音樂技術(shù)的同時，協(xié)會也贏得了更多的好評，擴(kuò)大了自身的影響力。（3）社團(tuán)文化節(jié)期間，為了突出本協(xié)會特色，我們精心從策劃的多個活動中挑選了“音樂對對碰”和“xx協(xié)會x屆音樂表演賽”這兩個作為本協(xié)會的主題活動。
A、“音樂對對碰”將音樂和游戲結(jié)合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了游戲的快樂，又可以對音樂活動有所了解。
B、“xx協(xié)會x屆音樂表演賽”是本協(xié)會真正意義上舉辦的最大活動，活動前我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，從各個細(xì)節(jié)出發(fā)，使表演賽的效果達(dá)到了我們所能做到的最好。本次活動成功吸引了許多人的眼球，對于我們協(xié)會，對于學(xué)院的音樂活動發(fā)展都有重要意義。
回顧這一年協(xié)會所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負(fù)責(zé)人。我對這些活動的成功舉辦，感到自豪，也相信協(xié)會以后會越辦越好。
三、工作中的不足
�。�1）在協(xié)會工作中與協(xié)會會員交流較少，有過多聽取他們對于協(xié)會建設(shè)的意見與建議。
�。�2）沒有更好的調(diào)動大家活動的積極性，導(dǎo)致在有些時候沒有完成既定的日�；顒佑媱潯�
�。�3）對各部門，各主要干部的分配調(diào)度不夠，導(dǎo)致工作優(yōu)勢完成的不是太好。
�。�4）協(xié)會外聯(lián)方面的工作做的不好，沒有找到切實可行的辦法改變現(xiàn)實情況。
�。�5）策劃組織的協(xié)會主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響，導(dǎo)致協(xié)會主要活動雖然成功，但在影響力上仍然不夠。
四、下學(xué)年工作展望
�。�1）在學(xué)院安排下，做好協(xié)會的納新工作，招收一批積極上進(jìn)，熱愛音樂活動的新會員，為協(xié)會注入更多活力。
�。�2）做好協(xié)會的主要干部的換屆工作，提升協(xié)會各部的工作能力，完善協(xié)會組織機(jī)構(gòu)體系。
�。�3）策劃組織幾個特色音樂活動，并將其中一兩個影響好的活動發(fā)展為協(xié)會的品牌活動。
�。�4）積極加強(qiáng)與學(xué)院外部音樂組織的聯(lián)系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外音樂活動和比賽。
音樂社團(tuán)工作總結(jié)4
英語兒童歌曲，因其充滿童趣，富有動感，詞句簡單，內(nèi)容生動，形式活潑等特點，深受孩子們的喜愛。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯、培養(yǎng)語感、提高模仿能力、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛。我們可以看到很多英語教師在教學(xué)中經(jīng)常利用歌曲的獨特形式和風(fēng)格，以歌促學(xué)，寓教于樂；在課前兩分鐘預(yù)備鈴后，在優(yōu)美的英語歌聲中，孩子們沉浸到英語學(xué)習(xí)的氛圍里；在課堂教學(xué)中，將單詞編入歌曲幫助學(xué)生識記單詞；用歌曲串聯(lián)新授知識等等。
一、巧設(shè)情景，在興趣中學(xué)歌曲。
蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，不懂情感的腦力勞動，就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)”。英語歌曲的教學(xué)也不例外，構(gòu)思巧妙，新穎教法就扣住了學(xué)生的心，學(xué)生們興奮了，學(xué)習(xí)熱情也就高漲了。我在英語歌曲的教學(xué)中，針對不同年齡段的學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)英語歌曲。創(chuàng)設(shè)情景的方法很多：利用圖片創(chuàng)設(shè)情景，利用聲音創(chuàng)設(shè)情景，利用實物創(chuàng)設(shè)情景，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，利用故事創(chuàng)設(shè)情景。
光憑動作是不能保證學(xué)生完全理解的。在歌曲教學(xué)中我們要運用各種各樣的手段以情激趣，全方位、多角度地激發(fā)小學(xué)生的好奇心與求知欲，發(fā)展他們的理解能力。
二、組織游戲，在快樂中學(xué)歌曲。
我們知道兒童的注意力不能長時間保持，游戲是低年級學(xué)生的基本活動，采用游戲的形式吸引孩子，讓他們廣泛參與到游戲活動中來，主動地輕松快樂地學(xué)習(xí)。在英語歌曲的教學(xué)中，游戲是常用的教學(xué)手段，給歌曲增加些猜測的內(nèi)容，或增加些游戲情節(jié)，并付之生動有趣的結(jié)果，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。寓教育于游戲之中，對幫助兒童擴(kuò)大知識領(lǐng)域，陶冶性格，促進(jìn)德、智、體、美各方面的發(fā)展，尤其對兒童的智力開發(fā)，有著不可估量的作用。
三、啟迪思維，在創(chuàng)編中學(xué)歌曲。
“英語課是一門實踐性很強(qiáng)的工具課”，應(yīng)“著重培養(yǎng)學(xué)生運用語言進(jìn)行交際的能力”。人的語言能力以他的思維為基礎(chǔ)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力應(yīng)該從他們的思維能力著手。在英語歌曲的教學(xué)中，學(xué)生通過續(xù)編歌曲、創(chuàng)編歌曲，既學(xué)得情趣盎然，又促進(jìn)思維的發(fā)展。
在具體的教學(xué)當(dāng)中，我就選擇學(xué)生感興趣的、有一定單詞基礎(chǔ)的內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行英語歌曲的創(chuàng)編，在創(chuàng)編兒歌的過程中既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的歌曲，又運用了學(xué)生已掌握的單詞和句型，同時還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，真可謂一舉三得。這樣學(xué)生才會樂意根據(jù)已有文本進(jìn)行模仿、創(chuàng)造。我想在教學(xué)中如果能持之以恒地創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，小學(xué)英語歌曲教學(xué)將不會再成為我們教學(xué)研究中的“瓶頸”問題。相反，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)了英語歌曲，除了能提高學(xué)習(xí)興趣，鞏固與擴(kuò)大詞匯外，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語音、語調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的節(jié)奏感。
英語兒童歌曲教學(xué)實質(zhì)上是教師為兒童的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件和提供機(jī)會，讓兒童參與各種豐富多彩的活動，在人物、環(huán)境、材料等交互作用的過程中學(xué)習(xí)英語，發(fā)展聽說能力。我們在歌曲教學(xué)中始終要貫徹這樣的原則“實施成功教育，改進(jìn)課堂教學(xué)，加強(qiáng)情感教育，創(chuàng)辦英語樂園”。恰當(dāng)運用歌曲的簡易性、趣味性、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓孩子們在欣賞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會，在體會中創(chuàng)造，由此獲得的知識和情感，將給孩子未來的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；將英語兒童歌曲運用于學(xué)生英語學(xué)習(xí)生活，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，保持少兒學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)英語，這也是我們英語教學(xué)的最終目標(biāo)所在。
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