音樂教師工作總結(jié)范文15篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的音樂教師工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
音樂教師工作總結(jié)范文1
第一學(xué)期音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
x年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
一、完成的教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期音樂教材豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分，包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。
1、好朋友
包括《xx》《xxx》《xxx》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
2、快樂的一天
包括《xx》《xxx》《xx》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學(xué)習(xí)。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的'演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。
3、祖國你好
包括中外許多著名作曲家的作品，如《xxx》、《xxxx》等，悠揚而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。
4、可愛的動物
包括《xxxx》、《xxx》、《xxxx》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、舞曲
這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如《xxx》《xxxx》等。
二、思想教育
教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動接受，愛學(xué)、樂學(xué)。
三、教學(xué)方法
進一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，認真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計教案，科學(xué)上課，力求達到課標(biāo)的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂課每一周學(xué)習(xí)一課，復(fù)習(xí)一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準(zhǔn)備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。
音樂教師工作總結(jié)范文2
時間飛逝，眨眼間一個學(xué)期就很快要結(jié)束了，也許是我教師生涯中最后一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了。為此，特將這一學(xué)期的音樂課教學(xué)工作做以下幾個方面的總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的，制定教學(xué)目標(biāo)。
作為音樂教師，雖然知道自己就要退休了，但我任然明確認識到，不管什么時候，音樂教育的目的就是要堅定不移地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學(xué)過程中要以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)和推進新課程改革，我認為，在教學(xué)中，就要使學(xué)生先對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣，學(xué)生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解：只有積極引導(dǎo)學(xué)生，才能使學(xué)生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學(xué)上，我就是按照這個指導(dǎo)思想和認識進行本期的教學(xué)工作的。
1、根據(jù)教材編排和我略微有一些對簡單樂器的了解，通過音樂欣賞的形式，讓學(xué)生認識和了解常見的.樂器，并且讓學(xué)生參與其中親身實踐，講解橫笛、豎笛以及葫蘆絲這類常見樂器的基本的演奏方法，講解音樂書上實例樂器的功能。這樣一來，學(xué)生不僅對樂器有了一些了解，而且還對我國的各種音樂產(chǎn)生了興趣。從而提高學(xué)生的音樂審美觀念和審美情趣。
2、通過豐富多彩的音樂教學(xué)、表演形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，活躍空氣，使他們在緊張的文化課學(xué)習(xí)之外可通過音樂課調(diào)節(jié)情緒，有利于孩子們的身心健康
二、用多種方法，努力提高學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣。
借助我校開展演唱、比賽校園經(jīng)典歌曲的東風(fēng)，配合新課程改革，我在本期音樂教學(xué)中充分利用了這些傳統(tǒng)而經(jīng)典的歌曲進行了補充教學(xué)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率，同時也完成了我的教學(xué)試驗（校本科研）的教學(xué)任務(wù)。我的具體做法是：
1、在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用我現(xiàn)有的樂器，結(jié)合教材的編排，給學(xué)生進行示范演奏，改變以前在多媒體單純放錄音讓學(xué)生單純欣賞的教學(xué)方法，使學(xué)生在欣賞的同時，既開拓了視野，又提高了審美、鑒賞器樂的能力。
2、在音樂理論知識的教學(xué)方面，為避免單純學(xué)理論的枯燥，利用情境聯(lián)想教學(xué)，讓學(xué)生逐步理解和掌握音樂知識。例如音符實值的學(xué)習(xí)，通過琴聲，通過模仿動物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來，學(xué)生會比較容易掌握。
3、課堂上，讓學(xué)生上臺演唱、K歌，培養(yǎng)他們的參與、實踐的能力。這樣的結(jié)果，學(xué)生情緒高漲，音樂課上得比較生動活躍。如我在《美麗的康定溜溜的城》一課是就是這樣做的，也取得了較為理想的效果，從而讓我體會到：
（1）、利用歌曲學(xué)習(xí)、欣賞，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
“興趣是最好的老師�！痹诒咎谜n的教學(xué)中，為了避免音樂課教學(xué)中單一傳受知識、枯燥無味的教唱，我用聽音樂式步步深入導(dǎo)引學(xué)生進行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的思維隨著“美麗的康定”這根主線的進行和發(fā)展，在學(xué)習(xí)過程中又充分采用激勵性學(xué)習(xí)方法，使教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，緊湊而不散亂，整個教學(xué)過程顯得較為科學(xué)合理，使學(xué)生能直觀的通過大屏幕圖片的觀察，發(fā)現(xiàn)、感受到生活的美，感受到音樂的魅力。
�。�2）、弱化傳統(tǒng)環(huán)節(jié)及概念教學(xué)，注重體驗。
傳統(tǒng)的音樂課堂教學(xué)過于強化音樂知識學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，造成學(xué)生死記硬背不能靈活應(yīng)用，課堂學(xué)習(xí)機械化、成人化；教學(xué)環(huán)節(jié)板塊化，教師教學(xué)感到枯燥無味，學(xué)生也覺得學(xué)習(xí)沒有了生趣，這些都與新課標(biāo)的要求相違背，不利于學(xué)生的發(fā)展。在本節(jié)課中，我結(jié)合我一直以來的校本教研課題《激趣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂理積極性》，努力突破傳統(tǒng)發(fā)聲、節(jié)奏練習(xí)、聽音練習(xí)的框框，將發(fā)聲、節(jié)奏、聽辨練習(xí)融于歌曲活動中。以學(xué)生為中心，努力引導(dǎo)學(xué)生在活動中用自己的方式充分去體驗、感受，知道怎樣的聲音更美及各類拍子節(jié)奏的特點，同時不知不覺中獲得聽辨能力的培養(yǎng)。
三、不足之處
不足之處主要表現(xiàn)在讓學(xué)生感受、體驗歌曲的美上。由于自己水平有限，擁有的樂器單一，能玩得轉(zhuǎn)的也沒幾樣。教學(xué)設(shè)計也不是很充分，所以形式上顯得有些單一，顯得有些走過場；在學(xué)唱新歌曲的方式上還沒有大的突破；個別班級紀(jì)律有些差等。這都是不足的地方，確實值得我去反思、總結(jié)的。
如何調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，是教學(xué)的重點。我作為音樂教師而言，深深地體會到除應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識外，更需要有良好的課堂教學(xué)的能力，唯有如此，音樂課才能上得更好，可惜已是時不待我了，遺憾！
以上總結(jié)，尚不全面，不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)斧正。
音樂教師工作總結(jié)范文3
時光荏苒，忙碌中的一學(xué)期已經(jīng)悄然走遠。的確，我們在過去的日子里忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。為了做好下一學(xué)期的工作我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得有人曾對我說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認同這些話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“孫老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、教育、教學(xué)工作
新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期由于我大部分時間在休假，所以沒有給學(xué)生一個完整的音樂氛圍，為此在我上班之后積極參加了各個聽課活動，在活動中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，讓自己追趕上教師成長的步伐。最終上出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的音樂課《跳起舞》，為本學(xué)期的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的.做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的新一學(xué)期我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂教師工作總結(jié)范文4
時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學(xué)年來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、 認真?zhèn)湔n：本學(xué)年我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細的教學(xué)過程。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、 認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的`基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。
3、 認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)年期末，多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合學(xué)生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……
這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。
4、認真考核：按照《xx——xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5、 課后反思：本學(xué)年，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說來，本學(xué)年，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、 教育工作
本學(xué)年，我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)年的活動很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作
本學(xué)年，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步!
音樂教師工作總結(jié)范文5
光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。本人在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任四年級的音樂教學(xué)工作。回首一學(xué)期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、基本情況概述
在教學(xué)中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、教學(xué)方面：
1、認真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是電子備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。
2、認真制定教學(xué)計劃：在對四年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，全部同學(xué)能達到優(yōu)秀。
三、采取的方法和措施
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì);愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽(用心傾聽)、唱(盡情歌唱)、演(游戲表演)。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的努力作到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力，更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
四、取得的成績與存在的主要問題：
成績
1、學(xué)生的識譜能力有所加強;
2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強;
3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強。
問題
1、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠;
2、識譜學(xué)習(xí)的積極性不高，且樂譜知識基礎(chǔ)薄弱;
3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的`把握不太到位，精準(zhǔn)性有待進一步提高。
五、來期改進措施及打算
1、注重音樂審美體驗。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂
所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。
3、課堂上結(jié)合學(xué)生實際情況進行授課，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。
總之，在新課程背景下的音樂教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進!
音樂教師工作總結(jié)范文6
我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、思想政治方面
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。
響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。
而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。
記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。
說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。
可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是五年級和二年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。
如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成。
于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。
比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。
音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的.節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。
介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。
在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
四、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動。練習(xí)專業(yè)技能。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。
五、其它及獎懲情況
合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點。為了讓合唱隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的合唱知識不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂教師工作總結(jié)范文7
本學(xué)期我用心參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了超多的資料，最終拿出了一節(jié)貼合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。透過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了超多的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生，我十分認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講禮貌、懂禮貌的學(xué)生。
我負責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的'領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放下了休息時間，每一天早早來到學(xué)校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、貼合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果十分好，坐在家里，透過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出此刻電視屏幕上的時候，我相信每一個復(fù)華人的情緒都會無比的激動。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放下個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
我是一個對群眾充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。20___年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20___年我同樣會用心去應(yīng)對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂教師工作總結(jié)范文8
我是幸運的，能參加南京市小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)。當(dāng)?shù)脚嘤?xùn)的通知時那是一種向往，通過這種學(xué)習(xí)的方式，為自我提高創(chuàng)造了一個好的平臺，能讓我我學(xué)到很多知識。我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機會，因為每一次都有新的收獲，都是對自己的一種提高.
通過6天的培訓(xùn)，讓我深刻認識到作為一個一線音樂教師身上所肩負的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動力促使我不斷自我學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)期間，我聆聽了 戴海云、李歡、江鈴、管思渡等許多專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。相比之下，自己的學(xué)識就顯得太微小不過，這不正是我要為之努力奮斗的嗎?人惟有認識自己的不足，才能產(chǎn)生更大的前進動力。我們培訓(xùn)班共有來自全市同行，在學(xué)習(xí)中我們也進行了很多溝通交流。在他們身上，我學(xué)到了很多自己欠缺的知識，這其中有教育教學(xué)方面的知識，還有人際溝通的技能技巧。
我慶幸自己擁有這次機會，我也很好地把握了這次機會，在收獲知識的同時，也收獲了珍貴的友誼。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的理論知識得以擴展，精神層面得以培養(yǎng)，通過各位專家教師的講授我深刻認識到：作為一名音樂老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長，對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識本身、超過了音符本身、超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的`是要教會他們什么是美好的事物，如何正確認識美、追求美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，這些是一個重要不可分割的體系，成人之前要成才，小學(xué)的音樂教育尤其重要，學(xué)生的各方面能力的啟蒙就在這個重要的階段，時刻加深自我認識，并且重視。深知自己身上的壓力，更要加強自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，個方面都要有所加強，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動等愉快的音樂實活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
這次音樂教師的培訓(xùn)對我來說是及時而有效的。通過這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論知識水平上，方法與技巧上都得到了很大的認識與提高。通過這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思，我覺得對自己的教學(xué)也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了，對與教學(xué)中的深層次的思考認識不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己以往不思進取的思想，以要用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻。
我相信在這一年的培訓(xùn)中，我對音樂一定會有更深的認識，在今后的音樂教學(xué)中，我會按照老師的方法進行教學(xué)，貫徹好在這一年的學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識，同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)再上一個新的臺階。學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識，充實而又愉悅，認識了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。
音樂教師工作總結(jié)范文9
最近一段時間，有幸參加了縣小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。至此，我已經(jīng)參加過許多次的培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都有新的收獲，對自己都有一定的提高。通過本次的教學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，收獲很大。
本次培訓(xùn)涉及了音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是知識的擴展，精神層面的培養(yǎng)。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長，
對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識本身超過了音符本身超過了普通的`教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美好的事物如何正確認識美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美，因此小學(xué)的音樂教育尤其重要。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。
在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動等愉快的音樂實活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂
通過這次培訓(xùn)，我對音樂教學(xué)有了更深的認識，在今后的音樂教學(xué)中，我會用全新的理念進行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)又上一個新的臺階。同時從一線教師的經(jīng)驗介紹中，讓我們在教學(xué)上有了一個更全面的認識。
我相信，在自己的努力工作下，今后的音樂教學(xué)一定會更上一層樓。
音樂教師工作總結(jié)范文10
一、高中音樂教學(xué)的瓶頸問題
1.缺乏對高中音樂教學(xué)重要性的認識
高中注重的是如何考上大學(xué)，如何將數(shù)理化、語數(shù)英學(xué)好，而音樂這種對高考來說并不重要的科目，學(xué)不學(xué)其實是無所謂的，倒不用將那時間花在研究數(shù)理化、語數(shù)英上面，所以學(xué)生和教師都沒把它當(dāng)回事。
社會各界對音樂的認識并不很通透，這也造成高中音樂教學(xué)只是一個膚淺的形式。音樂教育是藝術(shù)教育的重要組成部分，其具有很高的美育價值，所以有必要對它全面推行。當(dāng)前，大部分人對音樂教學(xué)認知不強，帶有一定的輕視態(tài)度，在學(xué)習(xí)的過程中僅將它的當(dāng)做是一種點綴。
2.受急功近利思想的影響
高中音樂教學(xué)對學(xué)生考大學(xué)沒有多大的幫助，也不能直接帶來經(jīng)濟效益，所以在一定程度上會遭人輕視。高中音樂教學(xué)在一些人眼中是僅是為了滿足教育部門的要求，所以并沒有從本質(zhì)上去認識這門課程，或者由于自身水平的限制，沒沒有意識到自己需要去思考這個問題。在教育實踐過程中，教師和學(xué)生、家長都是比較重視對升學(xué)有幫助的科目，從而忽略了對學(xué)生美育素質(zhì)的培養(yǎng)。在這種思想的影響下，培養(yǎng)出來的學(xué)生知識面不開闊，藝術(shù)修養(yǎng)均不高。
3.教學(xué)過程及定位存在問題
在實際情況下，由于我國普通高中的音樂教學(xué)還沒有形成合理的教學(xué)體系，所以在教學(xué)的定位、教材、教師素質(zhì)方面均存在很多問題。這種問題使得高中音樂教學(xué)改革進一步改革受到阻礙。專業(yè)音樂院校以及師范院校音樂專業(yè)的教育宗旨是為社會培養(yǎng)合格的音樂人才和音樂教師。
當(dāng)前的高中音樂教學(xué)沒有這么高的要求和目標(biāo)，它是立足于廣大學(xué)生的，其教學(xué)目的是提高學(xué)生的審美能力和綜合素質(zhì)。這兩者存在本質(zhì)上的區(qū)別，高中音樂教學(xué)面向的是全體學(xué)生，但在現(xiàn)實中，學(xué)校均會將音樂設(shè)施集中在音樂班上，從而忽視了普通高中生的意愿，最后偏離了高中音樂教學(xué)的本意。
4.音樂教材問題
教材是學(xué)生與教師學(xué)習(xí)音樂重要根據(jù)，是實現(xiàn)教學(xué)計劃不可缺少的因素，是學(xué)生獲得審美體驗的基本條件。為了達到上述要求，高中音樂教材把必須擁有以下幾個功能：具有欣賞的價值、能喚起學(xué)生對美的感知、能提高學(xué)生的審美能力。
從當(dāng)前的情況上看，高中音樂教學(xué)主要有以下幾個問題：教材過于專業(yè)化，理論深而知識面不寬。高中音樂教學(xué)的目的是讓學(xué)生學(xué)會如何欣賞音樂，這種專業(yè)化教材明顯不符合高中音樂的教育目的;有的教材過于簡單化，跟小學(xué)音樂、中學(xué)音樂差不多，理論知識淺薄，知識面狹窄。
這種層次的內(nèi)容使得一些有藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生對它產(chǎn)生不了興趣;高中音樂教材在選用上沒有什么統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，純粹依個人喜好進行;高中音樂教材在建設(shè)上缺少人力、物力和財力的投入。
二、高中音樂教學(xué)瓶頸問題的原因探究
1.社會多元化文化的影響
在社會的不斷發(fā)展之下，社會文化也逐漸多元化。當(dāng)前社會是處在社會的轉(zhuǎn)型期，文化有優(yōu)有劣，情況也變得更加復(fù)雜。學(xué)生附近常常有不正規(guī)網(wǎng)吧、游戲廳等場所，使得學(xué)生將自己的精力放在了上網(wǎng)和玩游戲上面。
這種情況影響了學(xué)生人格的塑造和學(xué)業(yè)的成就。并且社會上的音樂文化其性質(zhì)也不同，一些格調(diào)庸俗低劣的低級藝術(shù)充滿了整個藝術(shù)市場。高雅藝術(shù)由于難以被理解進而難入大雅之堂。最后加上媒體的誤導(dǎo)和亂宣傳，使得文化藝術(shù)環(huán)境烏七八糟，最后影響學(xué)生一部分學(xué)生的`審美觀，導(dǎo)致高中音樂教學(xué)不受待見。
2.高中音樂教學(xué)的影響
音樂教育是藝術(shù)教育的組成部分，具有非常高的美育價值，在提高學(xué)生審美能力，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)方面其著很大的作用。不過由于學(xué)校方面的問題，使得普通高中音樂教學(xué)工作不能正確展開。這些問題主要有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本身也不重視音樂教學(xué)，使的學(xué)生也不重視;音樂軟硬件條件差，使得音樂教學(xué)效果也差;學(xué)生自身的問題，有藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生覺得高中音樂教學(xué)太小兒科，所以不上心。而基礎(chǔ)差的學(xué)生，因為沒有受過音樂教育，所以很難理教材的內(nèi)容。
三、綜上所述
高中音樂教學(xué)不受待見的表面原因很多，和社會多元化文化的影響有關(guān)，和高中音樂本身的教學(xué)有關(guān)，不過其根本原因與教育制度是分不開的。什么時候高考不再是成才的必要途徑時，學(xué)生才能按照自己的意愿選擇自己喜歡的知識。
音樂教師工作總結(jié)范文11
20xx年已悄然遠逝，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、在德育方面
本人忠誠于黨的教育事業(yè)，處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。積極參加學(xué)校、縣、市教研室各種會議及各項活動；能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外教學(xué)熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，共同進步。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，認真負責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排。
二、教育、教學(xué)工作方面
�。ㄒ唬﹫猿忠詫徝澜逃秊楹诵模⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
�。ǘ� 在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
�。ㄈ榱耸箤W(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
給他們的.環(huán)境較為寬松。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。還有，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。
對于學(xué)校安排的其它工作，我也能愉快的接受并很好的完成。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，我希望自己在以后的工作中更加努力，為一高的發(fā)展做出自己的一份力量。
音樂教師工作總結(jié)范文12
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是八年級1---8班的音樂教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、工作態(tài)度及職業(yè)道德：
響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。
二、完成教育教學(xué)工作情況：
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《唱臉譜》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
三、參與教學(xué)研究與自我學(xué)習(xí)狀況：
為提高自己的教學(xué)認知本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校組織的各項活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟
新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
四、個人發(fā)展目標(biāo)達成情況：
通過同事們的幫助和自身不斷的努力，我在教育教學(xué)方面有了很大進步，在把握教材方面好結(jié)合學(xué)生實際運用在休學(xué)生的教學(xué)有很大的進步，在新入學(xué)教師匯報課上把自己的所學(xué)都展現(xiàn)出來，達到了一個新教師成長的標(biāo)準(zhǔn)。
五、事務(wù)性工作及活動：
1、由于工作需要，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任團委干事，負責(zé)后勤的一些日常事務(wù)。2、本人負責(zé)校合唱隊的訓(xùn)練工作，并參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。3、帶領(lǐng)校合唱隊參加市里的歌詠比賽并獲得好成績。
六、身體狀況與心態(tài)：
本人熱愛教育工作，工作積極，每天都保持健康的心態(tài)面對學(xué)生，并且不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，使自己保持健康的心態(tài)。本人還非常注意鍛煉身體，每天保持一個小時的運動量，使自己保持健康的身體。
七、存在的'問題：
沒能實現(xiàn)在初一組建管樂隊的計劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的初中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。
八、今后努力方向：
1 面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。
2校臨時交給的任務(wù)。
3、深入課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性 參與性。
4、參與學(xué)生活動，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學(xué)生的身心健康 。
5想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。
九、參加各類公開課、各類評比、各類培訓(xùn)情況：
本學(xué)期聆聽了深圳援疆教師的教學(xué)講座和教學(xué)公開課，收獲不小，自己也在學(xué)校上了一節(jié)公開課。
音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
音樂教師工作總結(jié)范文13
時光飛忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期，我本人任教二、五年級音樂課，方**任教一、四年級音樂課，鄭**任教三、六年級音樂課�，F(xiàn)將我們科組這一學(xué)期的教學(xué)工作及其它工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、以人為本建造良好的課堂氛圍注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（樂器進教室）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去實踐，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
二、課堂教學(xué)方面：
本著教研促進教學(xué)的原則，我們科組采取了互幫互助的教研方式，加強課堂教學(xué)的改革，實施樂器進課堂的普及性教育，同時將課外活動作為課堂教學(xué)的補充，取得了良好的成績。本學(xué)期我們音樂科組做了大量的工作。
1、繼續(xù)做好音樂教學(xué)《用優(yōu)美的聲音來歌唱》。通過一段時間的實施，我們利用科組教研活動時間討論如何針對性的解決問題，（例如：學(xué)生唱歌不會輕聲、不跟音樂、跑調(diào)、不踩節(jié)奏）等方面，通過器樂進課堂幫助學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生們改變了很多，特別是音準(zhǔn)方面，有了很大的提高。開展這樣的教學(xué)最主要的是能夠讓學(xué)生們親身體驗，在學(xué)習(xí)音樂的過程中學(xué)會欣賞音樂和享受音樂，用音樂來調(diào)整自己的思想情緒，使自己能更好的學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣。開學(xué)初我們統(tǒng)一意見制定了教學(xué)計劃，組織大家一起認真?zhèn)湔n、認真教研，我們還針對課堂上出現(xiàn)的問題（比如：學(xué)生不會傾聽，不會輕聲唱歌和說話等等）及時研討辦法和方法進行解決。我們?nèi)私?jīng)常交流如何步調(diào)一致進行課堂常規(guī)教學(xué)和音樂課的教學(xué)，談自己的心得，相互學(xué)習(xí)、取長補短、商量辦法，統(tǒng)一意見采取措施進行學(xué)習(xí)和及時解決出現(xiàn)的問題。從而，促進了教學(xué)水平的提高。
2、開展素質(zhì)教育，在學(xué)生中間普及牧童笛和口風(fēng)琴的學(xué)習(xí)。器樂進課堂我們已開展了三年多，目前全校各年級都以普及，在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)上進行了全校性的展示活動標(biāo)題“千人大齊奏”得到了大家以及媒體的好評。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)樂器，首先學(xué)生的耐心、細心及認真做事得到了培養(yǎng)，其次培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣還學(xué)會了用音樂調(diào)節(jié)自己的思想情緒，幫助自己能更好的學(xué)習(xí)文化課。
3、注重課堂常規(guī)教學(xué)。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我們特別注重學(xué)生課堂上的常規(guī)教學(xué)，我們每天都堅持帶學(xué)生到音樂室來上課，每人都有一套自己的課堂常規(guī)教學(xué)模式，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的“說話、唱歌”的好習(xí)慣。
4、為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們組每周二上午是集體備課時間，周三上午進行教研活動，全面運用現(xiàn)代化工具教學(xué)，如：以合理、豐富、生動的教學(xué)軟件進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的情趣，提高學(xué)生對音樂的認識和鑒賞，推進學(xué)生對音樂的創(chuàng)造能力。
5、開展器樂進課堂的普及性教育。充分利用器樂進課堂，以樂器為載體在課堂上進行教學(xué)方式轉(zhuǎn)變教學(xué)的教學(xué)。積極開展并實施小組合作學(xué)習(xí)充分利用課堂教學(xué)的時間，以學(xué)生為本，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂、享受音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的.興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
不足：對于個別學(xué)生的一些擾亂課堂的行為再采取一些更有利的辦法進行解決。針對這些沒有良好習(xí)慣的學(xué)生要有長期的思想準(zhǔn)備，以鼓勵的形式間接的批評，所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于兩級分化的學(xué)生，要進行不同的方式來進行批評和教育。還有，幽默力量運用力度更要加大。
三、課外活動：
1、合唱隊的訓(xùn)練我們科組無論是校內(nèi)、校外是否有活動，第二課堂都是長年如一日堅持訓(xùn)練，開學(xué)前有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，各隊長期建立考勤制度。由于學(xué)校搞建設(shè)，各方面訓(xùn)練的條件不成熟，為了參加深圳市第九屆學(xué)生合唱節(jié)活動，我們科組在組隊、排練、選曲到比賽短短的兩個月的時間里，不分早晚，加班加點的訓(xùn)練，盡管時間緊、任務(wù)重，我們還是滿懷信心地投入到了高強度的訓(xùn)練當(dāng)中。 無論工作有多辛苦，從不間斷的訓(xùn)練，大家都是以熱忱的態(tài)度去面對和接受，踏踏實實的做人，兢兢業(yè)業(yè)的工作，開開心心的面對每一天。功夫不負有心人，我們在剛剛結(jié)束的“深圳市第九屆中小學(xué)生合唱節(jié)”比賽中再奪殊榮，取得福田區(qū)團體二等獎，得到了令人滿意的表現(xiàn)！為我們學(xué)校的合唱藝術(shù)再添光彩，我們比賽成績比上一屆又有了新的突破，令同行耳目一新 ，刮目相看。一份耕耘一份收獲，只要付出自己的愛和智慧定會獲得更多的微笑，只要自己加倍努力定會獲得更大的成就。
2、藝術(shù)節(jié)活動㈠、根據(jù)上級精神以及我市舉辦首屆大運會的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，本學(xué)期一開學(xué)科組就開始制定各種計劃：
�、佟⑿：铣爡⒓印吧钲谑械诰艑弥行W(xué)生合唱節(jié)”活動的訓(xùn)練計劃。
�、�、器樂進課堂的教學(xué)計劃以及排練計劃，和“迎大運千人合奏”訓(xùn)練計劃。
�、�、“迎大運UU五色花學(xué)生才藝展能”活動計劃及活動方案。
�、堋ⅰ坝筮\UU五色花班班有歌聲”活動方案。
㈡、實施計劃①、校合唱隊3月16號組隊到比賽共兩個月時間，科組三人共同設(shè)計訓(xùn)練計劃。各自出謀劃策，找音樂，找歌曲，真是功夫不負有心人，榮獲區(qū)二等獎。
�、�、器樂進課堂的普及性教學(xué)。我們科組從08年開始實施，三位音樂老師在各年級實施普及性開展。常言到：“萬事開頭難”確實，剛開始實施時，遇到種種困難。比如：首先，家長不配合買樂器，學(xué)生經(jīng)常不帶樂器等等，通過我們長期努力和班主任大力配合，改善了很多。幾年下來，目前各年級學(xué)生已基本養(yǎng)成習(xí)慣，只要是上音樂課就會帶上樂器，并且把帶樂器和文明班評比掛鉤，之所以這樣做，就是想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其次，在器樂實施教學(xué)的時候，一個班五十人左右，平時上課有人說話，都覺得很吵鬧，可想而知幾十把口風(fēng)琴如果不訓(xùn)練有素，那簡直是沒法上課的。但我們?nèi)齻�音樂老師做到了。一節(jié)課里我們要完成基本教材的內(nèi)容，并且還要進行口風(fēng)琴教學(xué)，日積月累，器樂教學(xué)已形成規(guī)模。特別是在這次“六一”活動中，我校的“迎大運UU五色花千人大合奏”中得到大家及媒體的贊揚，在這兒我們科組全體成員要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的大力支持，要感謝全校老師對我們工作積極配合。
�、�、在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們制定了“迎大運UU五色花”活動之藝術(shù)節(jié)文藝匯演計劃及方案。雖然我們?nèi)齻�集中精力排練合唱，每周大家正課16節(jié)，很忙、很辛苦，但是我們還忘我的工作，利用上音樂課的時間篩選才藝學(xué)生，利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，進行編排，做音樂和找音樂。5月25日合唱比賽完畢后，僅用了兩天的時間籌劃了這臺文藝演出。常言道“臺上一分鐘，臺下十年功”。之所以在短短的兩天時間里能夠做出這么多的事情，那都是和我們平時長期扎實的課堂教學(xué)是分不開的。
�、�、在班班有歌聲活動中，我們科組要特別感謝班主任對我們工作的積極配合和大力支持。
沒有你們的配合和支持也沒有我們的成績。由于本學(xué)期教師、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、活動多，但是各個班還是利用聽廣播的時間在班上練習(xí)《三字歌》《校歌》。為了使班班有歌聲活動演出效果更好，我們音樂組在百忙中幫助剪輯音樂，配合班主任訓(xùn)練學(xué)生，編排隊形，點點滴滴都負責(zé)很到位。我們?nèi)思捶止び謭F結(jié)合作，我為我們這個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊而驕傲。
以上所有成績都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，和全體教師的積極配合。再次感謝大家，在今后的工作中我們科組謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷努力更上一層樓！
四、營造和諧辦公室：
我們科組長期以來教研氛圍特別的寬松、特別的濃郁，辦公室里氣氛和諧，真正做到了言論自由，我們利用平時教學(xué)把新的教學(xué)理念真正的落實到具體的課堂教學(xué)中，邊教學(xué)邊研究討論，解決課堂教學(xué)中所發(fā)現(xiàn)和存在的問題，有事大家一起商量，共同解決，還利用業(yè)余時間在一起交流感情、溝通思想，真正做到了工作上互相支持、協(xié)助，生活上互相關(guān)心、體諒，辦公室經(jīng)常是歡歌笑語聲，氣氛非常和諧，得到了領(lǐng)導(dǎo)和大家的好評。
五、努力方向以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想，推進素質(zhì)教育，搞好第二課堂活動，在課堂教學(xué)上積極努力做好以樂器進課堂為載體搞好教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。深入加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進一步提高個人的專業(yè)水平，和素質(zhì)。繼續(xù)搞好我們的教研課題，重視教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究，增強教改意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)特色。望今后帶領(lǐng)組員們把興趣小組開展的更加活躍，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的特長生和音樂人才。
音樂教師工作總結(jié)范文14
作為xx小學(xué)音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對x年級、x年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的.方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外活動
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在xx小學(xué)組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每周x、周x的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每x周的周末排練。
在這個學(xué)期里：舉辦了xx小學(xué)第x期音樂會（器樂專場）；組織學(xué)生參加了我校與xx學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出；舉行了xx小學(xué)的“三獨”比賽活動；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“xx之聲”大型文藝匯演。
音樂教師工作總結(jié)范文15
眨眼一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了�；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、基本情況慨述：
在教學(xué)中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、教學(xué)方面：
1、認真?zhèn)湔n：按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程。
2、認真制定教學(xué)計劃：在對二年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。
3、 認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，大部分同學(xué)成績都能達到優(yōu)秀。
三、采取的方法和措施
小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小，愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽（用心傾聽）、唱（盡情歌唱）、演（游戲表演）。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。
1、從聽覺上開啟心靈的音樂
音樂首先是聽覺上的，所以我先從耳朵開始來滿足學(xué)生的要求。以前的音樂課，無論是教唱新歌還是欣賞，我都會之前給學(xué)生解釋歌曲的風(fēng)格、詞意，學(xué)生只要聽著就行，不需要動腦，如果哪一首歌曲自己感覺良好，可是學(xué)生并不喜歡，同樣也調(diào)動不起興趣。所以，為了改變這種狀況，我決定和學(xué)生換位，讓他們做主動，我做被動，每次音樂課，我讓他們閉上眼睛認真聽音樂，然后我再提出問題，學(xué)生就會很主動的去思考，而且興致極高。之后，我再進行總結(jié)，并且給每一首樂曲加上自己編的.音樂小故事，學(xué)生憋足了氣認真聽著。在我看來，音樂教師不僅要能歌善舞，更要做一位出色的演員。
2、從視覺上抓住學(xué)生的眼球
雖然音樂是時間的概念，但是，對于學(xué)生而言，視覺效果很重要，低年級的學(xué)生更是如此。于是，在備課時，我盡量做一些可愛的小動物頭飾來吸引學(xué)生的注意力，并且讓學(xué)生自己來扮演小動物，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生更好的去理解音樂，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。例如《獅王進行曲》這一欣賞曲目中，我做了獅王、小獅子、猴子、兔子等可愛的小動物頭飾，請學(xué)生上來隨音樂展開故事情節(jié)，并且演一演，學(xué)生的參與性很高，都爭著要上臺來表演。
音樂又是符號。《獅王進行曲》一課中，獅王的吼聲，我用了"……、？？、？？、∩∩∩"幾種符號來表示獅王的吼聲，讓學(xué)生自己根據(jù)聽到的聲音選擇最恰當(dāng)?shù)姆杹肀硎�，有些學(xué)生很快就能找到答案，并且還說出了為什么，而有些學(xué)生不能很快得出正確的答案，我則會提示學(xué)生，并且做出獅王吼聲時的模樣，頭仰起，邊吼邊頭晃動畫弧形，學(xué)生立刻明白過來了，都知道"∩"是獅王的吼聲了，而"…"可以是鳥叫聲——啾啾啾，只要教師能夠做出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生就能給出最好的答案。
三、用肢體感受音樂的魅力
在本學(xué)期的音樂教學(xué)中我很注重學(xué)生用肢體來表現(xiàn)音樂，觸摸音樂。把一首歌曲用手勢及身體各部分的動作來表示，把時間的，聽覺的東西變成很具體的東西，就能很快讓學(xué)生記住并產(chǎn)生對音樂的聯(lián)想，從而較好的達到教學(xué)目標(biāo)。如《哈里羅》、《大樹媽媽》、《郊游》等這些歌曲段落多，用上這種方法最好幫助學(xué)生記憶的。特別是《哈里羅》這首歌曲中，一二句和三四句差別就在那幾個音符上，可是學(xué)生總是會有音準(zhǔn)不好，于是，我讓學(xué)生用手指畫出旋律線來，邊唱邊畫，這樣一來，音準(zhǔn)問題很快能得到解決。
四、取得的成績與存在的主要問題：
成績
1、學(xué)生的識譜能力有所進步；
2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強；
3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強。
問題
1、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠；
2、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準(zhǔn)性有待進一步提高。
五、改進措施及打算
1、注重音樂審美體驗。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。
3、課堂上結(jié)合學(xué)生實際情況進行授課，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。
總之，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進。
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