中學(xué)高一班主任工作總結(jié)

時間：2023-01-17 18:46:05 班主任工作總結(jié) 我要投稿

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　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)高一班主任工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)高一班主任工作總結(jié)

中學(xué)高一班主任工作總結(jié)1

　　本學(xué)期我有幸地擔(dān)任城南中學(xué)第一屆國興班的班主任，心情無比激動，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個千載難逢的機會，讓我能在更好地舞臺上去發(fā)揮熱情和才能；同時也略微緊張，擔(dān)心自己太年輕、缺少經(jīng)驗，難以勝任。好在過去的一學(xué)期中，在各位校領(lǐng)導(dǎo)、國興中學(xué)韓洪疇老師及各位任課老師的積極指導(dǎo)、幫助、配合下，我不斷摸索、反思，在遇到很多困惑，難題的情況下，還是保證了各項班級工作順利的展開，并且在處理解決問題，以及越來越多的與學(xué)生接觸的過程中，漸漸提升了自己做班主任的能力，也慢慢能借己之力，為學(xué)生帶來些許進步和改觀。

　　我的班主任理念是：做一個愛學(xué)生，學(xué)生愛的班主任。

　　一個班主任要能管理一個班，管好一個班的第一步就是接近學(xué)生，貼切學(xué)生生活，走進學(xué)生心里，取得學(xué)生認同，才能成為學(xué)生從心里到行為上都能信服的班主任，否則就是空殼班主任，在以后的做事時往往是事倍功半。

　　1、通過微博、微信和QQ等多個方式，盡可能全方面的關(guān)注學(xué)生可能會關(guān)注的焦點，捉住空閑時間多與學(xué)生溝通，取得學(xué)生的認同。

　　空閑時間學(xué)生的心態(tài)往往很放松，較容易交心；同時你又要和學(xué)生有共同的話題，關(guān)注他們喜歡的，用他們喜歡的方式和思維進行贊揚和批評，學(xué)生就會較容易接受，你就可以在最短的時間內(nèi)融入學(xué)生心里。

　　2、做個有原則的“班主任”，班主任就意味著你是一班之主，行為和做人都要做好表率。

　　“為人師表，言傳身教”在剛引導(dǎo)一個班的時候這點顯得尤為重要，你需要學(xué)生做什么，做到什么程度，你就要先做到，以身作則，不需要三申五令，學(xué)生會自然而然的做到你的要求。行為處事時一定要有“正確”而受歡迎的原則，作為班主任千萬不要通過遷就的方式來獲得學(xué)生的“聽話”這樣的方式只會后患無窮，班主任心中要有對錯的原則標(biāo)準，對的就是對的，錯的就是錯的，學(xué)生出現(xiàn)問題時，他們可以找理由，作為班主任就要明確的告知這是錯的，但要幫助學(xué)生找出犯錯的原因，慢慢改進。

　　在對學(xué)生的逐步了解和認識，我發(fā)現(xiàn)我們班的.學(xué)生活潑好動，思維活躍，學(xué)習(xí)成績較好，但學(xué)生剛剛從初中升入高中，很多方面不太成熟，自我控制能力差，缺乏學(xué)習(xí)主動性、規(guī)劃性；較多學(xué)生并沒有養(yǎng)成良好規(guī)律的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了改善這種現(xiàn)狀，為學(xué)生培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣，建立起學(xué)生對于學(xué)習(xí)的責(zé)任感，并激發(fā)學(xué)生之間互相幫助，良性競爭的氛圍，我做了如下的工作：

　　一、完善班級管理建設(shè)

　　開學(xué)初，我暫時委任一些軍訓(xùn)時表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班干部，著手幫助處理班級事務(wù)。

　　一個月多后進行民主選舉中，正式形成班委機構(gòu)，班級管理施行的制度是值周班長和常務(wù)班長的“雙軌制”管理機制，確保班級能盡可能多的參與到班級管理中來。

　　班級各項獎勵與學(xué)生個人在班集體里所做的貢獻掛鉤，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　二、規(guī)范班級規(guī)定

　　頒布班級班委機構(gòu)名單、班級管理制度和班級量化管理制度，并正式上墻，要依“法”管班。

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了高一的學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，以及晚修學(xué)生能盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效率，班級規(guī)定晚修時間從19：00開始，住校生晚修時間要從19：00至22：30，走讀生出于安全的考慮只需上到10：00，十點之后的施行自愿原則。

中學(xué)高一班主任工作總結(jié)2

　　充實而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節(jié)問候中就這樣不知不覺地結(jié)束了。覺得自己還有太多的事情沒來得及做，就這樣放假了。然而，假期過得更快，在一片問候聲中新學(xué)期又開始了。這下有著更多的事情等著我去做，去學(xué)習(xí)。回頭看看，真是留下了好多“腳印”

　　總的說來，上半學(xué)期，我班的成績一直很不理想，雖然其中也有不少進步，但與其他班的差距很大，確實不容許我不思考，不反省。我認真、反思，總結(jié)出以下三點：

　　1、作為班主任，我沒能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，沒有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境，致使學(xué)生們提不起學(xué)習(xí)的興趣與熱情，而且，班級中還有少數(shù)幾個學(xué)生不思進取，不但自己學(xué)不好更是影響了班里其他同學(xué)，作為班主任沒能及時制止。

　　2、對學(xué)生的管理不夠嚴，對學(xué)生所犯的錯誤不能做到賞罰分明。讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯誤也沒多大關(guān)系的”的感覺，所以，學(xué)生自覺性較差，自制能力較弱，致使學(xué)習(xí)馬虎，成績上不去。

　　3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。作為一名班主任，我沒有充分認識到班級各門功課都是與我密切相關(guān)的'。班主任并不是只要上好自己那門學(xué)科就可以了，而是應(yīng)該更多地去了解其他各門學(xué)科的上課情況和作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，致使學(xué)生各門功課都很薄弱，學(xué)習(xí)沒有熱情。

　　總結(jié)以上經(jīng)驗教訓(xùn)，我決定在新學(xué)期中針對以上情況，認真制定計劃，形成一套比較完整的班級管理體系；平時注重向師傅和其他班主任學(xué)習(xí)、請教，不懂就問；多和學(xué)生交談，及時了解學(xué)生動態(tài)，幫助他們找到更適合他們的學(xué)習(xí)方法……爭取在本學(xué)期使高一（3）班呈現(xiàn)新的面貌，讓大家都放心！

中學(xué)高一班主任工作總結(jié)3

　　要搞好初中到高一的過渡，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，因此我準備在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的`感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

　　基本任務(wù)：

　　1.抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤）。

　　2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　3.開好主題班會。

　　4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　5.及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。

　　6.了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

　　具體措施：

　　1.樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的；

　　2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；

　　3.實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性；

　　4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；