暑托班班主任工作總結(jié)

時間：2023-10-14 07:25:50 班主任工作總結(jié) 我要投稿

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暑托班班主任工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的暑托班班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

暑托班班主任工作總結(jié)

暑托班班主任工作總結(jié)1

　　在孩子們的歡聲笑語中寒假來臨了。本學期的工作也結(jié)束了�；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班老師的協(xié)作努力下，班級的各項工作開展的井然有序�，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。

　�。ㄒ唬┌囡L班貌方面：

　　學期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，霸道等現(xiàn)象，而且幼兒各方面力量都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作照舊放在與家長一道培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生活習慣及生活自理力量的提高這幾項工作上。著重于讓家長，孩子充分生疏到現(xiàn)狀及其它所帶來的各方面影響。在我們和家長全都努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在共性、力量上與學期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能樂觀參與，遇到困難，能懇求老師掛念、解決。進步較明顯的孩子有：任樂清、陸泓丞、耿莊潤等。

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　　班級幼兒雖然有個別幼兒已入過托兒所，自理力量也較強，但他們到底年齡小，自我把握及自我愛護力量等方面與小、中、大年段幼兒相比都存在很多差異，需要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷進展。有時向有閱歷的老師學習，準時溝通工作中遇到的問題，溝通好的閱歷做法，共同留意幼兒一日生活中的每個細節(jié)，準時發(fā)覺他們身體狀況的特別，賜予特殊的關(guān)懷、照看。在訓練教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的接受上，都力求突破，以人文訓練為動身點。幼兒漸漸樂觀參與、互動、探究，學習熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。

　�。ㄈ┌嗉壗虒W方面：

　　1、留意常規(guī)訓練。新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開頭，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是格外重要的。讓幼兒了解什么時候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習慣。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不行缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進行活動的方法。在生活中，不斷地提示使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在玩耍時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學習用一塊，拿一塊，學會等一等、謙讓、輪番等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想方法解決。提高他們交往力量和解決問題的力量。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培育幼兒的學習愛好我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培育幼兒的學習愛好。向幼兒供應(yīng)多種材料，師生共同制作，培育了幼兒動手、動腦的力量。在集體教學活動中，為了讓幼兒保持良好的學習愛好，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在玩耍中學習，激發(fā)幼兒學習的熱忱。

　　3、保持幼兒持續(xù)進展。幼兒在進展的過程中總會遇到很多新的問題。班級老師共同溝通、溝通、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的'對策，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加合理化，有用化。

　　4、針對本班幼兒多數(shù)共性較強，生活自理力量差,學習主動性、樂觀性較差的現(xiàn)象，共同溝通，共同向有閱歷的老師請教；針對個別幼兒好動實行個別輔導(dǎo)，掛念。

　�。ㄋ模┘议L工作方面：

　　我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所生疏。很多家長格外重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，急躁、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一訓練目的、方法，對于工作較忙的雙職工家長，我們實行了定期定時與他們溝通，將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能依據(jù)不同階段幼兒力量水平的不同對癥下藥。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)進展。同時還開展家園活動，如：請家長來園參與親子趣味活動，這些活動都得到家長的支持和全都好評。

暑托班班主任工作總結(jié)2

　　在孩子們的歡聲笑語中其寒假來臨歡聲笑語了。本學期的工作也已經(jīng)結(jié)束了�；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序�，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。

　�。ㄒ唬┌囡L班貌方面：

　　學期初，學童的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園市場情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象，而且幼兒都各多方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作幼兒教育依然放在與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及其它所帶來的各方面影響。在我們和家長一致努力下以，現(xiàn)在我班極少數(shù)少數(shù)幾個幼兒在個性、能力上面與學期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極參與，遇到困難，能請求老師幫助、解決。進步較明顯的孩子有：任樂清、陸泓丞、耿莊潤等。

　　（二）保教工作方面：

　　班級幼兒雖然有個別幼兒已入過托兒所，自理能力也較強，但他們畢竟歲數(shù)小，自我控制及自我保護能力等方面與小、中、大年段幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師直接投入投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展。有時向有經(jīng)驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的對話問題，學術(shù)交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選取，組織形式方式的采用上所，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒漸漸積極參與、互動、探索，研習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習成長潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達出來自己的想法，會交談。

　�。ㄈ┌嗉壗虒W方面：

　　1、注重常規(guī)教育。新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是非常重要的。讓幼兒了解幼兒什么時候偷懶什么，怎么做，從而養(yǎng)成習慣。幼兒的常規(guī)主動性要不斷的`強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠、按時喝水對乳房的好處，而且還教他們進行活動的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象不少，我們讓幼兒學習用一塊，拿一塊，學會等一等、謙讓、棚內(nèi)等友好交往的技能。

　　自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)引導(dǎo)他們想辦法解決。提高他們交往能力和解決問題的能力。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學習濃厚興趣興趣我們重視宣告成立良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣。向幼兒提供支持多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。在沃蘇什卡教學活動中，為了長期保持讓幼兒保持良好的學習興趣，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學習，激發(fā)幼兒學習的熱情。

　　3、能保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題。班級教師共同溝通、溝通、探討，詳加將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加合理化，實用化。

　　4、針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理能力差，學習主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同向有經(jīng)驗的老師請教；針對個別幼兒好動采取個別輔導(dǎo)，幫助。

　�。ㄋ模┘议L工作方面：

　　我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和目榧的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及方式工作方法；共同探討孩子在園在家的孩童不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法，對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們藝術(shù)交流，將近期工作重點，幼兒個股表現(xiàn)反饋于他們，使幼兒們能根據(jù)不同階段能力水平的不同對癥下藥。在充分調(diào)動少脈家長此番資源以來，家園業(yè)務(wù)合作更加緊密，融洽，本班兒童也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。同時還開展家園活動，如：請家長來園參加親子趣味活動，這些活動都得到的支持和一致好評。

暑托班班主任工作總結(jié)3

　　時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，在紅太陽幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的掛念下，通過自己的努力，使我在一年的生活里進步很大。我總結(jié)了以下幾點：

　　1、樂觀協(xié)作班主任，做好本班工作。孩子們來到托班，我與祖老師都格外重視幼兒動手操作力量的培育及訓練，并嚴格依據(jù)我班幼兒的實際狀況，從幼兒的愛好入手，親密結(jié)合訓練教學，形成各種豐富多彩的主題活動。如我們充分利用好教室的墻面，制作主題墻，在過節(jié)時，細心裝飾教室，并結(jié)合我班幼兒愛畫、愛操作的特點，生成了我愛秋天、冬天來到了、過新年等一系列主題活動，我們兩位老師在活動中充分發(fā)揮想象，結(jié)合主題自由地制造，讓幼兒盡情體驗活動的樂趣與喜悅。

　　2、不斷提高自身素養(yǎng)，加強學習與反思。俗話說：活到老，學到老，要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要，就必需不斷地提高自己、充實自己。本學期我每天堅持閱讀各類雜志、各種書籍，就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過，最終讓我找到了難題的答案，增長了見識。同時我還利用休息時間上網(wǎng)查找幼教資料，吸取有價值的閱歷融入到自己的訓練教學之中，并依據(jù)孩子們的實際特點及反饋，準時反思，努力探究出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。

　　經(jīng)過了一年的磨練，我在組織訓練活動的'時候，有肯定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，我在理論方面也增加了很多學問，在業(yè)務(wù)考試中，我取得了第一名的好成果。在這學期的工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新學問，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，留意幼兒自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！

　　感謝園長給我到紅太陽幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心掛念，使我很快的成長起來。

暑托班班主任工作總結(jié)4

　　時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在紅太陽幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)和各位設(shè)法老師的幫助下，通過自己的努力，或使我在一年的生活里進步很大。我總結(jié)了以下幾點：

　　1、積極配合班主任，做好本班工作。孩子們來到托班，我與祖老師都十分重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)及訓練，并嚴格根據(jù)我班幼兒情況的實際情況，從幼兒的興趣入手，密切結(jié)合教育工作教學，形成各種豐富多彩形成的范本活動。如我們充分利用漂亮教室充分利用的墻面，制作主題墻，在過節(jié)時，精心裝飾教室，并結(jié)合我班幼兒愛畫、愛操作的特點，生成了“我愛秋天”、“冬天來到了”、“過新年”等一系列意象活動，我們兩位老師在活動中充分發(fā)揮想象，結(jié)合主題自由地創(chuàng)造，讓幼兒盡情體驗活動的暢快樂趣與喜悅。

　　2、不斷提高自身素質(zhì)，加強學習與反思。俗話說：“活到老，學到老，”要適應(yīng)社會的可能需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實自己。本學期我每天堅持閱讀各類雜志、各種書籍，就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過，終于讓我尋得了難題的答案，增長了見識。同時我還數(shù)據(jù)資料借由休息時間上網(wǎng)查找幼教資料，吸取有價值的'經(jīng)驗融入到自己的教育教學之中，并根據(jù)孩子們的實際特點及審閱，及時反思，努力探索出有一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。

　　經(jīng)過了一周的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，我在理論方面也增加了許多知識，在業(yè)務(wù)考試中，我取得了第一名的好成績。在這學期的工作中我在工作中享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的中均我應(yīng)不斷地學習新知識，學習老教師的教學經(jīng)驗和教訓。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育工作，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！

　　感謝園長給我到幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也學長要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的成長起來。

暑托班班主任工作總結(jié)5

　　一、現(xiàn)狀分析：

　�。ㄒ唬┯變喝藬�(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

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　　1、幼兒教育存在分離焦慮。

　　2、幼童各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗和教訓，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

　　3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活以使使幼兒感到很不習慣。

　　4、家長焦慮焦慮對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，難免會會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

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　　我們教師在帶好年齡較小的幼兒都豐富的經(jīng)驗，每個教師業(yè)務(wù)合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。

　　二、主要措施。

　�。ㄒ唬┯變簣@班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展班教養(yǎng)活動必須要遵循五班的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在教師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放兒童玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的和藹可親習慣需注意的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

　　（二）安全工作

　　班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的展現(xiàn)重要，以下我們教師重點從以下幾個方面進行

　　1、教師學習系統(tǒng)安全知識手冊，知道緊急事件的'緊急措施。

　　2、每周檢查班內(nèi)有沒有安全隱患，如有盡快采取措施。

　　3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

　　4、各個教師提高在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　（三）家長工作

　　1、新生入園做好管理工作入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中切實做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

　　2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

　　3、建立嬰兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進一步豐富、明晰孩子的成長檔案。

　　4、向家長宣傳，鼓勵引導(dǎo)家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)全力活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

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