(熱)小學教師個人工作總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的小學教師個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師個人工作總結1
時光荏苒，忙碌中XX—XX年年度的腳步已經悄然走遠，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。
下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排，人際關系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三、教育教學方面
抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位�？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。
比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的'知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。
介紹樂理小常識：
在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。
小學教師個人工作總結2
秋去春來，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
第一，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的'教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
第二，抓好學習方法的轉變。
第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經驗，采用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
第五，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該說，班級管理達到了一定的高度。
第四，成績方面：
上半年本人擔任初二語文教學工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列。下半年擔任初三兩個班的語文教學工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。在秋運會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中，被評為優(yōu)秀班級；在校團委組織的“絡與中學生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
第五、廉政方面：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。
小學教師個人工作總結3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年�；仡櫧畮啄甑墓ぷ�，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。
新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作獲得更大的前進不斷努力，現(xiàn)對最近幾年來教學工作作出總結：
一、堅持認真?zhèn)湔n
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強我的上課技能
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上出格留意調動學生的積極性，增強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每堂課上都充分斟酌每個層次的生研究需求和研究能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的研究上都積極征求其他老師的意見，研究他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，研究別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、美滿批改功課、布置功課做到精讀精練
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，留意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于研究知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的工作。而是充溢樂趣的，從而自覺的把身心投放到研究中去。在此基礎上，再教給他們研究的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前研究的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育
新課改提了的'，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并不是只是傳授知識，而是留意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有用的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、在教學工作中，我的努力得到了回報：
20xx年6月我撰寫的論文《若何使學生始終保持高漲的研究情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎。
20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同歸結課堂的出色》一文在xxx主管的《瀏覽》期刊20xx年第10期上發(fā)表。
20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我發(fā)展》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志20xx年第5期，并聘為xxx研究員。
20xx年6月12日我的繪畫作品，在xxx舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎。
20xx年6月18日在xxx舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。
20xx年9月27日被xxx評為教學先進。
成績微不足道，只認為是對自己工作的一種一定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的群眾教師、人類靈魂的工程師，負擔著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓！
小學教師個人工作總結4
這一學年是我作為小學教師的第三個學年，回顧這一年的工作，我深刻地感受到了自己的成長和進步。在過去的一年中，我深入課堂，兢兢業(yè)業(yè)地備課授課，盡心盡力地教育引導學生，得到了學生和家長的認可和信任。
在課堂教學中，我注重啟發(fā)學生思維，激發(fā)他們的學習興趣。通過設計豐富多彩的教學活動，我努力使每一堂課都變得生動有趣，讓學生在輕松愉快的'氛圍中掌握知識，提高能力。我注重與學生建立良好的師生關系，關心愛護每一位學生，引導他們健康成長。
在學科教研方面，我積極參加學校組織的各類研討活動，借鑒他人成功經驗，不斷提升自身教學水平。與同事們互相交流學習，共同進步。在班級管理方面，我注重學生的全面發(fā)展，通過組織各種有利于培養(yǎng)學生綜合素質的活動，促進學生成長。
這一學年是充實而忙碌的，我在工作中收獲了成長和進步。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身專業(yè)素質，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。感謝學校領導和同事們對我的支持和關心，讓我在這里工作愉快、充實。希望在未來的工作中能夠更加出色，更好地服務學校和學生。
小學教師個人工作總結5
時間像長了腳似的，飛奔向前，還沒來得及品味其中滋味，一年就又過去了。忙忙碌碌中，雖然有過煩躁，有過抱怨，有過失望，甚至于不知所措，但更多的卻是理解、支持、溫馨和感動！來梁小兩年半了，這兩年半中改變了我很多的看法和想法，因為這是一個不尋常的集體，是個積極向上，充滿正能量的集體，它讓你時刻感受到被關心、被重視、被照顧！在這樣的氛圍中工作，是一種幸福，一種奢侈的幸福！它讓人振奮，讓人身心愉悅，讓人充滿希望！
兩年半中，我服從領導的安排，丟掉了教了二十多年的語文，先后任教了三年級數(shù)學，四年級數(shù)學，二年級數(shù)學，起初，還感到忐忑不安，擔心自己誤人子弟，可是，通過這兩年半的教學，在領導同事們的幫助下，已經能夠步入正軌，感到輕松不少了，所教班級學生的成績也還不錯，雖然感覺自己上的課并不怎么樣，但我總能想盡一切辦法，讓學生在最短的時間內接受新知識。備課、上課、批改作業(yè)、輔導中下生一學期如一日，從不含糊；參加培訓、聽課、上教研課，無一落下。雖然接近五十歲的人了，但我覺得自己還有年輕人的那股干勁，所以，工作上的事情總是盡心盡力，力求更好！xx師說、國培的學習，一樣沒有落下，不僅自己按時完成了學習任務，還幫助同事在規(guī)定的時間內完成了學習任務。
受集體影響，我總能不遲到，不早退，有事先請假，同事之間和睦相處，互相幫助。今年我在低年級組，這是個充滿生機和活力的小集體，跟在他們年輕人后面工作，我覺得自己也變得年輕了，尤其是我們組的.錢玲玲老師，她那雷厲風行的辦事風格，讓我可望而不可及，和她搭伙，是一種幸福。還有一年級的兩位錢班主任，很少看見他們在辦公室里，一有時間就跟學生在一起，無論是多調皮多差的學生，從來聽不見他們有半句怨言，總是耐心教育輔導。
我雖然不做班主任，但是幾十年的班主任工作，已經養(yǎng)成了習慣，所以，我平時還是特別注重學生各方面能力的培養(yǎng)，道德品質的教育。每天早上一到班，就指導學生整理班級，讀書，課間操帶領學生跑步，盡可能多的跟學生在一起，縮小師生之間的距離，以便更好地進行教育教學。
本學期，我認真完成了自己的本職工作，為自己一學期的努力畫上了一個圓滿的句號。當然，人無完人，金無足赤!在工作過程中或許會存在這樣那樣的缺點，還請各位同仁們多多包涵！今后，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，多像同事們學習，爭取更上一層樓！
小學教師個人工作總結6
xx學校組織全體教師參加了暑期教師業(yè)務學習，經過今年的業(yè)務學習，我受益匪淺。我深深體會到：我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責�！拔覀冏鼋處煹娜�，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。
一、樹立教師愛心，滋潤學生心田。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的`溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望。
教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構;不斷的學習現(xiàn)代教育技術，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘。剛入一年級時，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認�？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0、橫、豎、等等。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次、漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自己的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。
二、培養(yǎng)學生擁有愛心
學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。今年xx的一位中學生，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。xx省有一名小學生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎?
教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。
三、師生都要回報社會
"愛人者，人恒愛之"，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自己的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天。
小學教師個人工作總結7
通過上課，我深深地感到作為一位小學教師，思想上要牢固樹立起熱愛教育熱愛學生、學校的觀念，要認真理解“十年樹木，百年樹人”的深刻內涵。雖然小學教師工作較瑣碎，但每一滴都能對學生的成長產生影響，通過學習，我端正了教學思想認識，進一步激勵自己干好本職工作。在教學上，從剛開始對學前教學的陌生和對授課方法的不熟練，通過認真?zhèn)湔n，向有教學經驗的教師請教學習，逐漸增強了工作信心，也積累了一定的授課基礎，現(xiàn)能按照學前課程的目標和要求，完成好教學任務。
作為一名教師，根據(jù)課改的要求，首先，我認為熟悉課文的內容是基礎功。因此我利用課余時間抓好學前教材的.學習理解，研究對比學前課程的內容和發(fā)展趨勢，在備課時劃出重點，力爭在全面講解的基礎上抓好重點內容講解，方便學生把握知識和學習理解思維，達到充分利用有限的課堂時間完成好教學任務；其次，我非常注重抓好培養(yǎng)學生的學習能力。再次，要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，在課堂上我常常引用各種故事和傳統(tǒng)傳說，引導學生展開聯(lián)想和對比，鼓勵學生多思考多討論，有意識的提高他們的閱讀理解能力，在班級組織讀古詩、《弟子規(guī)》比賽和開展“詩意童年”的相關活動，從多方面吸取和培養(yǎng)愛學生喜歡古詩，愛讀古詩，樂讀古詩和熱愛我國經典詩文的情感。
雖然說是作為一名副班主任，但是我通常要按照班主任專業(yè)化的發(fā)展要求，不斷完善和充實自己，爭取做好每一項工作。我主要通過加強與學生們的溝通，引導他們健康成長和刻苦學習。在工作中我做好以下幾點：一是要有孜孜不倦的耐心，小學生由于年齡小，性格變化快，組織開展活動和輔導學習過程中，需要重復幾遍才能說清事情，不能因此遷怒學生，而是要注重加強培養(yǎng)耐心，只有這樣才能把工作做好：二是要有高尚的精神和愛心，老師要時刻引導學生熱愛生活熱愛祖國和關心幫助他人的思想、認識；三是要注重培養(yǎng)多方面的興趣愛好。作為老師，要有因人施教的慧眼，要能針對每個學生的特點引導他們發(fā)揮特長，因此，我認為自身不能僅限于自己的愛好興趣教育學生。要從多方面不斷汲取知識，只有這樣才能更好地履行老師這一職責。
小學教師個人工作總結8
自從步入教育崗位以來，我一直熱愛并投身于小學教師的教學工作。多年來，我積極探索教育教學方法，不斷提升自身的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)。在這個過程中，我感到自豪和充實，也領悟到了很多。
首先，我深知教育是一項神圣而偉大的事業(yè)。作為一名小學教師，我始終懷著對學生們的關愛和教育事業(yè)的熱忱，全身心地投入到教學中。我明白，每個學生都是獨特的個體，他們有不同的學習風格、興趣愛好和潛能，因此，我努力針對每個學生制定個性化的教學方案，以滿足他們的學習需求。我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、合作精神和邏輯思維，引導他們積極思考、主動探索，培養(yǎng)他們的團隊合作和解決問題的`能力。
其次，我不斷學習與成長。作為一名教師，知識更新是必不可少的。我通過積極參加培訓、學術交流會議以及閱讀教育學術研究文章，不斷更新自己的教學理念和方法。我將所學知識轉化為實際教學策略，如根據(jù)學生的情感特點調整教學節(jié)奏，引導學生運用感性認識與理性認識相結合的方式進行學習，并嘗試利用多媒體和互聯(lián)網技術提升課堂效果。通過這些努力，我的教學質量得到了明顯的提升，為學生提供了更優(yōu)質的教育資源和學習環(huán)境。
此外，我注重與家長的良好溝通與合作。與家長的密切配合是學生全面發(fā)展的關鍵之一。我定期與家長進行溝通，了解孩子在家庭中的情況，分享孩子的學習情況和表現(xiàn)。我尊重家長的意見，并及時回應家長的關切和問題。通過與家長的合作，我可以更全面地認識學生，為學生制定更適合他們個體發(fā)展的教育方案，并及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習上的問題。
在教育教學的實踐中，我注重對學生的個別輔導。每個學生都有自己的優(yōu)點和不足，在教學過程中，我及時發(fā)現(xiàn)并傾聽他們的問題和困惑。我鼓勵學生提問，激發(fā)他們的自主學習興趣，通過尋求答案和解決問題的過程，讓他們在實踐中得到自信和成長。此外，我還會對學生進行常規(guī)的評估和反饋，及時提供正面的激勵和指導，激發(fā)他們的學習動力和興趣。
最后，我通過組織豐富多彩的課外活動，營造積極向上的教育環(huán)境。我相信學習不僅僅局限于課堂上，學生需要全面發(fā)展，培養(yǎng)豐富的興趣和愛好。因此，我積極組織學生參加各類課外活動，如社團活動、運動會、文藝節(jié)等，讓學生在團隊合作、交流互動中得到全面發(fā)展。
通過多年的教學實踐，我感受到教育事業(yè)的重要性和影響力。秉持著對學生的關愛和對教育事業(yè)的熱忱，我不斷提升自己的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)。我相信，只要我繼續(xù)努力學習和發(fā)展，通過持續(xù)的反思和改進，我一定能夠為學生成長和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，作為一名小學教師，我將繼續(xù)努力堅持初心，探索適合學生發(fā)展的教育教學方法，不斷提升自身的專業(yè)能力和素養(yǎng)。通過與家長的緊密配合和個別輔導，培養(yǎng)學生的全面素養(yǎng)和潛能，為他們的未來鋪就堅實的基礎。我堅信，在不斷學習與成長的道路上，我將更好地完成自己的教育使命，實現(xiàn)個人價值與學生的全面發(fā)展。
小學教師個人工作總結9
一、思想匯報
自任現(xiàn)職以來，本人始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和“十七大”精神為工作指導思想。堅持科學發(fā)展觀，以人為本，堅決貫徹和落實黨和國家制定的教育方針、政策和法律法規(guī)，履行教師崗位職責，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以德施教，廉潔從教，敬業(yè)愛崗，堅決服從學校領導安排的一切工作，積極完成、保質保量，尊敬領導，團結同志，服務教師，關愛學生，遵守學校一切規(guī)章制度，以身作則，言行一致，樹立全局意識。支持、配合領導和班主任及代課教師的工作，積極參加校內外組織的一切培訓、學習和活動。努力提高自身思想政治覺悟，轉變教育教學理念，深入學習黨章，端正入黨動機，增強黨性認識，積極向基層模范學習，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新。同時牢固樹立“質量意識”和“安全意識”，為構建“平安校園”、“質量立�！倍e極工作。
二、工作情況
1、教育教學工作
�。�1）嚴格落實學校常規(guī)教學要求，認真學習語文新課程標準，深入鉆研語文教學大綱，細致研讀教材，明確教學目標，把握教學重難點，尋找突破口，做到了周前認真?zhèn)湔n，規(guī)范書寫案例，完善備課環(huán)節(jié)，切實編寫符合實際，富有指導性的案例。認真上課，不斷優(yōu)化課堂結構，更新課堂教學模式，完善知識網絡，努力提高課堂效益，保
證一節(jié)課教有所成，學有所獲。課后及時反思，反思教學目標是否達到，教學重難點是否突破，教法，學法是否適用，教學效果是否良好等，以便調整教學策略，讓課堂教學過程更加更加科學，合理，有效。課后布置適度適量且有層次性的作業(yè)，既突出整體訓練的普遍性，又突出個別訓練的針對性，作業(yè)門類齊全，作業(yè)格式規(guī)范，作業(yè)本干凈擺放整齊，批改作業(yè)及時、細致、嚴格、規(guī)范、準確。強調作業(yè)的獨立完成和作業(yè)質量。在此，我堅持讓學生多在學校，多在眼皮底下完成，寫完一本收一本，讓他們毫無抄襲之機。充分發(fā)揮小組長的作用，讓他們監(jiān)督小組成員自己動手，動腦完成，及時嚴格驗收作業(yè)，對于不按老師要求寫的作業(yè)，一律撕掉或重寫，直至寫好為止。為加強提高學生寫作水平，每學期每次周記都能按批改作文的要求來細改，來講評。對于作文周記中存在的敗筆之處，共性問題全班指導，個性問題單獨指導。加強了應試作文的訓練，每周至少保證兩節(jié)作文閱讀課，不光是讀，而且把文中的好詞、好句、好段、好的寫法都統(tǒng)統(tǒng)記在筆記本上，充實自己的作文素材庫。并要求一節(jié)課完成一篇內容符合要求，書寫工整，篇幅兩頁，首尾段優(yōu)美，內容有條理，語句通順的作文。新課學完一單元及時做好知識點的補充與梳理。復習好一單元考一單元，考完及時批閱，及時做好質量分析，及時查缺補漏。保證每個單元人人過關。
（2）加強輔導和轉差。由于學生學習基礎參差不齊，兩極分化嚴重，為了提高每個人的實力，縮小差距，提高平均分和優(yōu)秀率，促優(yōu)，扶中，轉差顯得尤為重要，為了實現(xiàn)教學奮斗目標，必須保證時間，
多年來，本人幾乎沒有請過假，并把家務事全部交給母親負責，私事也一律放在周末辦，從不耽擱正常而寶貴的教學時間，每天早上提前到校下班輔導，指導學生背誦和復習，中午犧牲休息時間，與班主任協(xié)商擠時間下班監(jiān)督寫作業(yè)。課間給學困生講解知識，聽寫，檢查背誦，遇到有畢業(yè)班上晚自習的時候，堅持住校。早上6點起床，六點半進班監(jiān)督背誦，下午5點半進班上課，晚上8點鐘下晚自習，但仍堅持到9點鐘甚至9點半離開教室，輔導學生完成作業(yè)。除了保證自己的教學時間，同時也要求學生保證學習時間，讓他們每天提前到校，提前進班，早上不得在操場玩，珍惜時間，抓緊學習。雖不是班主任，但經常做思想教育工作，講先進，樹典型，動員學習，端正態(tài)度，明確目的，制定目標，養(yǎng)成學習的主動性和積極性，爭分奪秒學習，晚上要求學生按時休息，利用好早晚兩段學習時機，同時保證睡眠，養(yǎng)足精神，勞逸結合。
（3）積極參加教研教改工作，堅持每周推門聽課制度，學其之長彌補之短，實事求是地評課，反饋個人意見和建議，共同進步，積極參加賽教，精心準備，大膽創(chuàng)新，用于展示自我。積極參加教研組活動，虛心傾聽教育理論和成功的案例和經驗。積極參與教科研成果展示，認真編寫教學設計，制作教學課件，撰寫教學論文。
�。�4）取得成績。多年來本人所帶班級學科成績均名列前茅，指導學生參加的校內外的學科競賽也取得較好成績，20xx年編寫的《和田的維吾爾》教學設計獲得陜西省教育學會學術交流獎和漢臺區(qū)教體局二等獎，20xx年撰寫的《談農村留守兒童的教育問題》獲得《西
部大開發(fā)》雜志社一等獎。20xx年編寫的`《一夜的工作》獲得漢臺區(qū)教體局二等獎。
2、分管工作
�。�1）安保工作。自被任命為安保主任以來，積極協(xié)助分管安全副校長李福林搞好學校各項安全工作的落實，及時制定活動安全預案，及時上交安全月報，季報，總結，自查報告等安全資料。及時做好安全會議記錄，定期排查安全隱患，督促門禁制度的要求和檢查，加強了各班的安全教育活動開展監(jiān)督檢查和資料的發(fā)放、整理、回收。加強了疏散演練，提高了師生的應急避險能力。加強了值班與非值班期間的安全巡視，監(jiān)管住宿生的工作。多次在家，加班加點寫各種安全自查報告，總結等匯報材料，從未讓安全上報工作有過失誤。協(xié)助李福林副校長完善了安全資料的整理，歸類，上級安檢部門多次檢查均能受到肯定。
�。�2）包抓年級工作
本人幾年來所負責的包抓年級工作，保質保量。每月x日，三十日能按時到各科老師處檢查教學常規(guī)工作，實事求是，嚴格細致檢查備課，作業(yè)批改，單元測試，聽課，乃至班主任手冊等。對檢查情況一五一十的詳細規(guī)范登記，對存在問題直言不諱地反饋給科任教師，督促其及時改進，并定期復查，同時能定期到該年級聽課，了解課堂教學情況，及時反饋。
�。�3）其他工作
勞技室管理工作，幾年來，學期初就及時制定了該部室的授
課表，并張貼到各辦公室，對相應代課教師提前打招呼，提醒按時到該部室上課，讓學生積極動手實踐，獲得直觀體驗。定期檢查該部室的門鎖，器材、防止丟失、及時報損登記更換，定期徹底的打掃衛(wèi)生，保持室內干凈整潔。定期檢查勞技課上課情況登記表，對沒有及時上課的代課教師督促他及時上課，務必保證兩周到該部室上一節(jié)勞技課。
通訊報道，為了保證上級要求的每個月必須有兩篇通訊報告，本人利用學校多次開展的教育教學活動，安全活動為契機，整理素材，真實報道，現(xiàn)有五篇被漢臺教育網采用報道。另有兩篇被漢中日報教育資訊專欄報道。
以上就是我本學期的個人思想工作自查情況，如有不實，請指正。
小學教師個人工作總結10
時光流逝，歲月如梭，轉眼一年工作即將結束�，F(xiàn)對前段時間的工作進行如下小結：
一、教育教學方面
�。ㄒ唬┘訌妼W習充實自己。
一學年來，我認真學習《新課標》、《小學語文教育》、《小學語文教師》等報刊雜志，并從網上下載了大量優(yōu)秀的小學語文教案，通過學習，使我了解到當前的教學動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學在某種理論的指導下展開。三人行必有我?guī)�，平時向教學經驗豐富的教師學習，得到他們的指點和幫助，同時我又抽出時間，聽了校內許多老師的課，積極參加校組織的語文新課程培訓，看到、聽到、學到了不少先進的教學理念和教學方法。使我受益匪淺。
�。ǘ﹪乐斀虒W，提高質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有知識、技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的`教學。在教學中，關注全體學生，注意信息反饋，努力貫徹先進的教育教學思想和理論，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學生易學、樂學、會學。本次期中階段測試中，及格率94%，優(yōu)秀率為46%。從試卷中可以看出學生的基礎知識掌握得較牢固，字詞的失分率很低，對課文內容也已會背會用。
二、兼職工作方面
（一）作為班主任，我盡力使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個性特長，使班內形成了健康、團結、向上的優(yōu)良班風。我注重平時抓得緊，跟得上。對班級管理我采取學生為主體，班主任引導的思路，日常行為的規(guī)范及重大活動的安排都由學生自己組織，關鍵的時候由我出面點撥提意見，學生就能夠把事情做好。我班確立了以學習為中心，紀律、各項活動及出勤等活動為基本，努力提高學生的各項素質。在學習上嚴格要求，活動上積極組織參加，和學生多交流思想，關心他們的學習、生活、思想狀況，并了解學生的學習出勤、活動及思想狀況，和家長保持密切聯(lián)系。
�。ǘ┳鳛檎Z文教研組長，語文組在學校課題組的統(tǒng)籌安排下，積極開展組內教研，嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個專題，上課老師認真?zhèn)湔n、上課，在評課之前，上課教師要能就教學內容說課，說內容，說理念，說思路，說教法和學法等。人人上教研課，形式不一，老師們以課為例，以生為本，暢談教法學法，共享教育智慧。整個集體備課過程平實而有針對性，理性而具啟發(fā)性。本學期的組內教研，時間充裕，也便于老師跨學科、跨學段學習，開闊教師視野，增加教學積累，提升教學品質，因此，課堂教學落到實處，常規(guī)教學也碩果累累。
三、存在的不足和今后了努力的方向
在教學中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質量還有一定的距離，對后進生的輔導還需要加強，特別是對于現(xiàn)代教育技術掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學中加以改進的。在今后的教育教學工作當中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，及時總結，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個讓學生喜歡，家長滿意，領導放心的老師。
小學教師個人工作總結11
隨著本學期的結束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結如下：
一、政治思想：
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的.教育事業(yè)。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學：
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
小學教師個人工作總結12
一眨眼，教育教學工作已經結束了，回首過去一年，我為學生踏實的進步感到無比欣慰。但是，仍存在一些問題需要解決，需要更加努力�，F(xiàn)在就本學年的工作做如下總結：
一、思想政治方面
今年，我在思想上嚴于律己，熱愛教育工作，盡職盡責做好各項工作。積極參加學院組織的各項政治學習，認真記錄讀書筆記，遵守學院的規(guī)定，不早退不遲到，與時俱進、愛崗敬業(yè)，尊重領導，認真完成各項任務，團結同事，熱愛學生，努力促進每一個學生通過實踐提高技能水平，達到或超過學校規(guī)定的標準要求。
二、教學方面
在本學年，我擔任小學課程的教學任務。由于一年以來我的治學態(tài)度認真、嚴謹；勤懇、堅持不懈，我得以成功完成本次教育教學任務。我在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。同時，我的教育教學水平和思想覺悟不斷得到提高。
1、我認真研究教材，力求深入理解教材，準確掌握難點和重點。在設計教學目標、制定教學方法、進行教學設計時，我非常注意學生的實際情況。我認真進行二次備課，做好課前的充分準備。
2、我讓學生在課堂上盡量發(fā)揮出他們的能力，參與到課堂教學的各個環(huán)節(jié)中——動口、動手、動腦。我培養(yǎng)了學生獨立思考和合作學習的能力，讓課堂變得和諧、民主，讓學生自由的.提問、發(fā)言和行動。
3、我積極參加校內外的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。我向經驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我更加深入、理解更加深刻地知道了如何教和如何講。
4、我認真及時批改學生的課內外作業(yè)，全面重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做出切實的貢獻。
三、自身學習方面
教育教學的不斷提升
在探索和實踐中，我深刻體會到了教育教學的重要性。通過多種途徑、大量閱讀教育方面的書籍，并堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習，我使自己的知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。同時，我多寫教育教學隨筆，總結自己的教育教學經驗，形成自己的風格。此外，我堅持寫讀書筆記，收集先進的教育教學理論和案例，以不斷提高自身素養(yǎng)。
為了增強上課技能，提高教學質量，我特別注意調動學生的積極性，在課堂上加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。同時，我注重精講精練，在課堂上保持低噪聲信號，讓學生動口動手動腦盡量多，讓講解更為清晰化。
成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，我將再接再厲，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
小學教師個人工作總結13
一年的教育教學工作已接近尾聲，在即將過去的一年里，我擔任六年級一班的班主任兼語文教師。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就一年的工作總結如下：
一、組織紀律嚴謹，顧全大局
在工作上我服從組織的工作安排。我擔任x年(2)班的語文教學工作。從開學初我就不辭勞苦地組織一些基礎落后或學習懶散的后進生，開展針對性的輔導與溝通。時常是兩三小時一向在課室里忙，嗓子不停地在運作，一口水還顧不上喝。即使是女兒生病住院期間，我也協(xié)調好工作與照顧孩子，做到不耽誤學生一節(jié)課程。經過不斷的幫扶與激勵，之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學生，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。
二、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人
教學教育的主體是孩子，我總認為嚴慈有度，贊揚總比批評好。因此在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的激情熱愛、贊賞我的學生，讓他們在榮譽沖擊中持續(xù)積極情緒，同時到達自我教育。如經過不斷嘗試改善，我推行了切實有效的小組競爭互助模式，與個人常規(guī)加分升級制度，推行以來，效果顯著。
如針對學生寫字馬虎、出錯率高的'問題，我冠以“大小書法家”的頭銜，標記在學生的作業(yè)本封面上，這個做法能夠說取得了革命性
的突破，此刻全班學生基本上都克服了馬虎粗心的毛病。又如在寫作方面，我冠以“大小作家”頭銜，并安排作品欣賞交流時間;還常常擠出時間，與學生筆交心，了解他們所想所憂，激勵他們用筆抒心;經過一段時間的培訓，學生的寫作勁頭越來越足了;從之前艱澀的三言兩語到此刻精彩的洋洋灑灑。我另外利用“官銜制”，讓我的學生在管理其他同學或班級事務的同時到達自我約制，自我教育等。經過了苦心的耕耘，反復的試驗，本班已逐步構成了自理自律潛力較強、學習風氣較濃的班風。
在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責地協(xié)助科組長開展了各種教研工作。其中我級組的羅老師本學期參加了與兄弟學校的交流活動，獲得好評。另外我也代表了學校參加了區(qū)的演講比賽。
上述的只是一些本職工作側面，本人將會再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責，不斷踏實求進。
小學教師個人工作總結14
我一直在不斷提高自己的教育教學能力。我認真?zhèn)湔n，注重教學方法的多樣性，使學生在輕松愉悅的氛圍中研究。我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，通過課堂教學和課外活動的結合，讓學生在實踐中研究，提高他們的綜合素質。我還注重與家長的溝通，及時反饋學生的研究情況和表現(xiàn)，與家長共同關注孩子的成長。在教學過程中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，尊重學生的個性差異，注重培養(yǎng)學生的興趣和愛好，激發(fā)他們研究的熱情和動力。
作為一名班主任，班級管理是我工作的重要內容。我注重班級紀律的建設，嚴格要求學生的.行為規(guī)范和禮儀規(guī)范，培養(yǎng)他們的自我管理能力。我注重班級文化的建設，組織學生開展各種文化活動，提高班級凝聚力和學生的文化素養(yǎng)。我注重家校合作，積極與家長溝通，共同關注學生的成長和發(fā)展。在班級管理方面，我始終堅持以學生為本的原則，注重培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性，讓學生在輕松自由的環(huán)境中成長。
總之，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學能力和班級管理水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
小學教師個人工作總結15
本學期，我六年級數(shù)學教學工作。教學方面，我始終保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真研究教材，改進教育教學方法，探索教育教學規(guī)律，盡職盡責的完成教學任務。
一、認真?zhèn)湔n、上課，學生作業(yè)分層布置，全批全改，充分了解每一位學生的特點，盡可能的因材施教。
在教學中，對落后生更是盡心盡力，盡心輔導，作業(yè)面批面改，不讓一個同學掉隊。積極參與聽課、評課，虛心向有體會的領導、老教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的預防措施。
二、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境。
把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的進程。課前精心備課，撰寫教案，實行以后趁記憶猶新，回想、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學體會的積存和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅�，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲。
三、創(chuàng)新評判，鼓勵增進學生全面發(fā)展。
我把評判作為全面考察學生的學習狀態(tài)，鼓勵學生的學習熱情，增進學生全面發(fā)展的.手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評判，既關注學生知識與技能的知道和掌控，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習進程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采取定性與定量相結合，定量采取等級制，定性采取評語的情勢，更多地關注學生已經掌控了什么，獲得了那些進步，具有了什么能力。使評判結果有利于建立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的愛好，增進學生的發(fā)展。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行動，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，增進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
整體而言，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面獲得了一些成績但也存在些不足，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改進，力爭把教學工作做得更好。
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