活動(dòng)方案五篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日下午13:00起
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓長(zhǎng)廊
三、活動(dòng)參與：全校師生
四、活動(dòng)安排：
按年級(jí)分三個(gè)時(shí)段，以鈴聲為準(zhǔn)。未輪到購(gòu)書(shū)或已購(gòu)?fù)甑陌嗉?jí)，請(qǐng)班主任自行安排，并請(qǐng)加強(qiáng)本班學(xué)生的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育。
13:00-13:40一、二年級(jí)購(gòu)書(shū)；
13:50-xx:30三、四年級(jí)購(gòu)書(shū)；
xx:40-15:20五、六年級(jí)購(gòu)書(shū)。
共設(shè)9個(gè)書(shū)攤，其中6個(gè)為教師服務(wù)攤位，3個(gè)為畢業(yè)班愛(ài)心攤位。（以下安排中帶的為組長(zhǎng)）
【一樓走廊】1號(hào)書(shū)攤：z
2號(hào)書(shū)攤：z
3號(hào)書(shū)攤：z
4號(hào)書(shū)攤：z
【食堂門(mén)廳】5號(hào)書(shū)攤：z
6號(hào)書(shū)攤：z
【Ａ樓門(mén)廳】601班愛(ài)心攤位：z、本班四位同學(xué)
602班愛(ài)心攤位：z、本班四位同學(xué)
603班愛(ài)心攤位：z、本班四位同學(xué)
1、所購(gòu)圖書(shū)除六年級(jí)外，由學(xué)校統(tǒng)一提供，多為新書(shū)，也有較低分值的舊書(shū)。
2、六年級(jí)各班分別設(shè)一個(gè)愛(ài)心攤位，活動(dòng)時(shí)可安排兩批學(xué)生換班。
要求：每人至少捐贈(zèng)兩本，至少八成新。希望班主任積極發(fā)動(dòng)，滲透反哺母校的感恩教育。（因之后還有分類(lèi)、貼標(biāo)簽等事項(xiàng)，請(qǐng)妥善安排好捐贈(zèng)的截止時(shí)間。）
3、各書(shū)攤成員活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）完成一幅4K大小的海報(bào)，并張貼在攤位合適位置。
�。�2）對(duì)本攤位所售圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、整理，并貼好相應(yīng)的分值標(biāo)簽。
（3）在指定場(chǎng)地?cái)[放若干張課桌，并根據(jù)本攤需要進(jìn)行場(chǎng)地布置。
4、各班學(xué)生憑“小荷圖書(shū)銀行卡”所累計(jì)的圖書(shū)幣到各書(shū)攤購(gòu)書(shū)。
5、每次成功交易后，各攤位“收銀員”應(yīng)及時(shí)在“顧客”的“小荷圖書(shū)銀行卡”上蓋好代表相應(yīng)分值的印章。
�。ㄈ纾阂粚W(xué)生擁有100分值的圖書(shū)幣，選擇了一本70分值的圖書(shū)，該攤位的工作人員則應(yīng)蓋上刻有數(shù)字“7”的章，印章會(huì)統(tǒng)一發(fā)放，因?yàn)槎际钦當(dāng)?shù)，蓋章時(shí)后面的“0”可省略。該同學(xué)可以用剩下的30分去購(gòu)買(mǎi)其他喜愛(ài)的書(shū)籍。）
6、活動(dòng)時(shí)結(jié)合各攤位的布置、宣傳、人氣、管理等綜合情況，評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”。
活動(dòng)方案 篇2
關(guān)于舉行文體比賽活動(dòng)的通知 為豐富員工的業(yè)余生活，振奮職工精神，增強(qiáng)企業(yè)活力，激發(fā)廣大員工的積極性，同時(shí)延續(xù)去年文體活動(dòng)的良好氛圍，把此項(xiàng)活動(dòng)辦成我公司職工活動(dòng)的特色與傳統(tǒng)，特今年繼續(xù)舉行職工文體比賽活動(dòng)。
本著大眾性、娛樂(lè)性、參與性的原則，此次文體比賽項(xiàng)目應(yīng)是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)，滿足大部分員工的喜好，以吸引廣大員工的參與，同時(shí)在活動(dòng)參與過(guò)程中增強(qiáng)員工間的凝聚力與協(xié)作力。
一、活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié) 拼搏 友誼 和諧
二、活動(dòng)組織
管理部
三、活動(dòng)概況
1、比賽項(xiàng)目
此次比賽包含五個(gè)項(xiàng)目：A、羽毛球 B、乒乓球 C、臺(tái)球（15爭(zhēng)8）
D、象棋 E、撲克（升級(jí)）——兩人一隊(duì)，組隊(duì)報(bào)名 均為個(gè)人（單對(duì)）單項(xiàng)比賽。
2、報(bào)名辦法
五個(gè)比賽項(xiàng)目每個(gè)部門(mén)、車(chē)間均可以選派選手參加，請(qǐng)有意參賽者于7月7日前到管理部報(bào)名，過(guò)期不候，以確定最終的參賽選手名單及人數(shù)；
3、比賽辦法
五項(xiàng)比賽均采取抽簽單淘汰制或小組單循環(huán)出線制，勝方或小組規(guī)定出線名額的晉級(jí)下一輪；
五個(gè)項(xiàng)目的參賽選手于20xx年7月9日統(tǒng)一到管理部抽簽分組比賽，沒(méi)來(lái)抽簽的視作棄權(quán)，如果有輪空者直接晉級(jí)下一輪比賽；
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每個(gè)比賽項(xiàng)目取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，分一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為500元、300元、100元；每位參賽者設(shè)參與獎(jiǎng)品（20元以?xún)?nèi)）；每個(gè)項(xiàng)目的裁判設(shè)裁判獎(jiǎng)品（50元以?xún)?nèi)）。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
羽毛球拍 1對(duì)；羽毛球 1筒； 羽毛球網(wǎng) 1個(gè) ；撲克 待定 ； 臺(tái)球場(chǎng)地 另定。
五、其他事項(xiàng)說(shuō)明：
A、比賽遵循友誼第一、比賽第二；
B、羽毛球比賽采取抽簽淘汰制，實(shí)行三局兩勝制（每局15分制）；
C、臺(tái)球按抽簽分組單循環(huán)比賽進(jìn)行，每組前2名晉級(jí)下一輪；
D、象棋、乒乓球、撲克（升級(jí)）規(guī)則具體再定；
E、男子組參賽人數(shù)不及評(píng)獎(jiǎng)人數(shù)的兩倍的，此項(xiàng)目取消；男子組參賽人數(shù)少于等于8人的，取前兩名獎(jiǎng)勵(lì)；女子組參賽人數(shù)少于4人的，取消此項(xiàng)目；女子組參賽人數(shù)少于等于6人的取，前兩名獎(jiǎng)勵(lì)。 F、比賽規(guī)則及賽程安排報(bào)名人數(shù)定后跟進(jìn)。
六、本次活動(dòng)由管理部負(fù)責(zé)組織實(shí)施及解釋說(shuō)明。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
為迎接學(xué)�！吧鐖F(tuán)文化節(jié)”的召開(kāi)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學(xué)們的校園生活；讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我社的實(shí)際，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識(shí)自己的平臺(tái)。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗(yàn)”活動(dòng)。
活動(dòng)步驟：
第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點(diǎn)子收集：
一、參賽對(duì)象：
全體同學(xué)
二、參賽形式：
1、將自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子以策劃書(shū)的形式表達(dá)出來(lái)，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的×。
2、字?jǐn)?shù)1000字為宜。
3、交作時(shí)間：6月1日以前（待定）
4、聯(lián)系電話：
三、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次活動(dòng)將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍(lán)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動(dòng)：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)中心
2、活動(dòng)對(duì)象：xxxx全體同學(xué)
3、活動(dòng)進(jìn)程：
a、學(xué)習(xí)名人成功的'經(jīng)驗(yàn)。如：?jiǎn)滩妓�，比爾蓋茲。
b、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)，并給自己定個(gè)方向，為未來(lái)的藍(lán)天而奮斗。
c、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想，并思考現(xiàn)在該做什么，未來(lái)該怎樣做？
d、宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。
e、沒(méi)獲獎(jiǎng)的和參觀同學(xué)可以各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ǎc大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎(jiǎng)品。
f、尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空——實(shí)踐”體驗(yàn)活動(dòng)：去水果批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)水果出來(lái)賣(mài)，并分工合作；讓同學(xué)們體驗(yàn)生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，從最基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
g、體驗(yàn)活動(dòng)完后，參加體驗(yàn)的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，并用彩簽紙做成展板貼出來(lái)。
活動(dòng)預(yù)算：200元：榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品每份12元，計(jì)120元。海報(bào)用品20元，其它消費(fèi)60元，如：場(chǎng)地設(shè)置，氫氣球，兩袋阿爾卑斯糖等。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
新店、新禮、新時(shí)尚
新店添時(shí)尚、折上加折、禮中送禮
時(shí)尚新店、好禮相見(jiàn)
新店開(kāi)業(yè)，精點(diǎn)時(shí)尚
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)周期：開(kāi)業(yè)之日起十天(要害是前5天)
選擇周六或周日、最好是節(jié)假日開(kāi)業(yè)。
三、活動(dòng)對(duì)象
25-40歲的社會(huì)各階層女士;
本次活動(dòng)也會(huì)通過(guò)促銷(xiāo)禮品的選擇來(lái)吸引一些男性消費(fèi)。
四、活動(dòng)內(nèi)容(購(gòu)物連環(huán)喜)
適合40-60平米專(zhuān)賣(mài)店的開(kāi)業(yè)連環(huán)喜方案
一重喜、進(jìn)門(mén)有喜：
進(jìn)入店即贈(zèng)予某某精美紀(jì)念品(或憑DM宣傳單即可贈(zèng)予禮品)
如1-3元左右的禮品打火機(jī)、便簽薄、原珠筆、鎖匙扣、撲克等
二重喜、買(mǎi)就送(買(mǎi)滿的金額、贈(zèng)予的禮品各專(zhuān)賣(mài)店自行定制)：
☆凡在活動(dòng)期間凡購(gòu)物就送“價(jià)值28元純棉襪子”一雙;
☆凡在活動(dòng)期間凡買(mǎi)滿258元，送價(jià)值48元精美寶珠筆一支;
☆凡在活動(dòng)期間凡買(mǎi)滿368元，送價(jià)值100元精美筆記本三組合一套;
☆凡在活動(dòng)期間凡買(mǎi)滿488元，送價(jià)值138元的真皮皮帶一條;
三重喜、獲贈(zèng)貴賓卡，凡有發(fā)生購(gòu)買(mǎi)的客人，前50名贈(zèng)予貴賓卡一張，注冊(cè)登記后成永久的會(huì)員。
五、物料整合
1、店外主題海報(bào)：(主題任選其一)
新店新禮 新時(shí)尚
新店添時(shí)尚 折上加折 禮中送禮 企劃文案
時(shí)尚新店 好禮相見(jiàn)
新店開(kāi)業(yè) 精點(diǎn)時(shí)尚
點(diǎn)精時(shí)尚 三降驚喜
2、吊旗：
正面主題廣告詞，反面開(kāi)業(yè)大吉或新品上市
3、易拉寶或*展架統(tǒng)一活動(dòng)主題，與海報(bào)統(tǒng)一。
4、小立牌POP廣告分別置于所屬產(chǎn)品系列的陳列區(qū)域。
5、活動(dòng)主題內(nèi)容
6、DM傳單內(nèi)容同海報(bào)
7、大型充氣拱門(mén)(寫(xiě)有活動(dòng)主題)、升空氣球、刀旗、花籃等
8、其他：名片、禮品、貴賓卡、綬帶
六、終端環(huán)境
1、硬環(huán)境：陳列、道具及燈光音響等，應(yīng)迎合特色龍品牌個(gè)性主題終端的要求，與形象宣傳的風(fēng)格調(diào)性保持一致。
2、軟環(huán)境：專(zhuān)賣(mài)店導(dǎo)購(gòu)員、收銀員等，其儀容儀表、服務(wù)規(guī)范等應(yīng)與特色龍的品牌形象交相輝映。
活動(dòng)方案 篇5
設(shè)計(jì)思路：
小班幼兒他們喜歡生動(dòng)形象地事物，五顏六色的彩帶能帶動(dòng)幼兒強(qiáng)烈的好奇心。幼兒活潑好動(dòng)，然而有時(shí)安排地戶外活動(dòng)不能滿足幼兒的過(guò)剩精力的發(fā)泄。舞蹈則是一種既能發(fā)泄剩余精力，又能提高審美、動(dòng)作等能力的發(fā)展。所以決定做一次嘗試。
活動(dòng)目的：
1、 幼兒在愉快的環(huán)境當(dāng)中，通過(guò)邀請(qǐng)、欣賞、能跟隨音樂(lè)節(jié)奏學(xué)學(xué)舞動(dòng)彩帶的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)，彩帶（與幼兒人數(shù)相同），收音機(jī)，三個(gè)動(dòng)物頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè)導(dǎo)入，律動(dòng)
播放《郊游》的音樂(lè)，幼兒律動(dòng)。
師：你們聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)了嗎?我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)身體吧。
2、復(fù)習(xí)歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
3、根據(jù)彩帶顏色，跟響應(yīng)顏色的動(dòng)物打招呼。
師：今天老師要帶你們出去玩，可是我覺(jué)得人多熱鬧，你們同意我的意見(jiàn)嗎？那老師邀請(qǐng)小客人跟我們一起去玩，好嗎？
先向公雞打招呼吧。
師：公雞喜歡熱鬧，那我們所有的小朋友都來(lái)請(qǐng)公雞。
師：我們來(lái)想一想，該用什么動(dòng)作來(lái)邀請(qǐng)公雞呢？（請(qǐng)幼兒自由的舞動(dòng)彩帶。采納幼兒的觀點(diǎn)）
公雞說(shuō)：小朋友們，你們真有禮貌。
教師帶領(lǐng)幼兒分別跟其他的動(dòng)物打招呼。
4、教師展示舞蹈。請(qǐng)幼兒觀賞。
5、跟著音樂(lè)，學(xué)學(xué)動(dòng)作
播放音樂(lè)，幼兒跟著《郊游》音樂(lè)學(xué)動(dòng)作。
6、結(jié)束
我們一起去郊游吧。
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