小學(xué)科普周活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)科普周活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)科普周活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神以及實(shí)踐探究能力，不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識(shí)和能力，力爭(zhēng)人人參與科技活動(dòng)，人人在科技活動(dòng)中有所收獲，促進(jìn)我校師生科學(xué)素養(yǎng)的穩(wěn)步提升，推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃ぷ鞯拈L(zhǎng)效發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
萬眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵?/p>
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
2、為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)個(gè)性，探索科學(xué)奧秘，體驗(yàn)創(chuàng)造與成功的快樂，激發(fā)對(duì)科學(xué)的求知欲望。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月14日—9月18日
五、科普周主要內(nèi)容
1、9月14日國旗下講話以科技為主題，作為科普周的開幕式，對(duì)科普周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2、各類活動(dòng)報(bào)名、準(zhǔn)備
3、開展“小牛頓科學(xué)體驗(yàn)”活動(dòng)。
4、開展“紙飛機(jī)”擲遠(yuǎn)大賽
5、開展“雞蛋撞地球”比賽
6、開展小制作、小發(fā)明、科幻畫競(jìng)賽
六、組織人員：
本次科普周活動(dòng)設(shè)科普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxxxx以及各班班主任
小學(xué)科普周活動(dòng)方案2
指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)造能力，增強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新精神，全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育，結(jié)合鎮(zhèn)江市第22屆科普宣傳周活動(dòng)精神，決定在我校開展科普宣傳周活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
科學(xué)發(fā)展，低碳生活。
二、活動(dòng)對(duì)象:
一~六年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月份第二周（5月xx日~5月14日）
四、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色增長(zhǎng)、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學(xué)發(fā)展，低碳生活”這一主線，充分體現(xiàn)“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的內(nèi)容，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。
�。ㄒ唬┛平膛d校和自主創(chuàng)新意識(shí)宣傳。
提高自主創(chuàng)新能力，落實(shí)省教育廳、科技廳、科協(xié)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見精神》，大力實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，充分反映科技創(chuàng)新在生產(chǎn)、生活和學(xué)校教育中的需求與應(yīng)用，努力營(yíng)造人人關(guān)注創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新的良好氛圍。
�。ǘ┩怀龉�(jié)能減排和生態(tài)文明的宣傳。
本次科普宣傳周要以實(shí)施節(jié)能減排科普行動(dòng)為重點(diǎn)，通過開展節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)等活動(dòng)，提高青少年學(xué)生節(jié)能減排、低碳生活從我做起，從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的公眾意識(shí)，引導(dǎo)樹立科學(xué)綠色的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
�。ㄈ┢占鞍踩】抵R(shí)。
貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，著力開展衛(wèi)生防病科普知識(shí)的宣傳，提高師生、家長(zhǎng)的防病意識(shí)和能力，動(dòng)員社區(qū)力量共同參與疾病的預(yù)防和控制工作。
五、具體措施
1、開展科普宣傳教育。少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織宣傳，利用一些身邊的科普資源圖片，開辟校園櫥窗宣傳專欄；各班在現(xiàn)有板報(bào)的基礎(chǔ)上，開辟一塊科普知識(shí)宣傳專欄。
2、加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)。各班要積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極動(dòng)手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學(xué)校將組織評(píng)比，上交時(shí)間周五下班前交到有明忠老師處。
3、開展“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點(diǎn)子”活動(dòng)。根據(jù)節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)目標(biāo)，圍繞節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保等要求，就硬件建設(shè)、校園管理、氛圍營(yíng)造等某一個(gè)方面、某一個(gè)細(xì)節(jié)提出合理化建議或項(xiàng)目化改造方案。要求每班推薦“金點(diǎn)子”兩個(gè)，周四下班前上報(bào)張軍老師處。
小學(xué)科普周活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：5月20日—5月27日
5月22日在升旗儀式上我校舉行首屆科普周啟動(dòng)儀式。
二、活動(dòng)主題：科技強(qiáng)國創(chuàng)新圓夢(mèng)
三、指導(dǎo)思想：深入貫徹科教興國戰(zhàn)略，全面推進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施，在廣大青少年中弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生科技意識(shí)和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。根據(jù)太倉市關(guān)于“科學(xué)宣傳周”活動(dòng)的通知精神，繼續(xù)扎實(shí)有效地開展學(xué)�？破战逃ぷ�，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)地全面開展，不斷提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，豐富學(xué)校素質(zhì)教育的內(nèi)涵，培育學(xué)�？萍冀逃奶厣�。
四、主要內(nèi)容：圍繞本次活動(dòng)主題，以年級(jí)為單位，開展專題性的教育活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，激發(fā)他們的科學(xué)學(xué)習(xí)熱情，具體活動(dòng)安排如下：
1.一、二年級(jí)開展生活中的小創(chuàng)造評(píng)比活動(dòng)。各班的利用生活中的廢舊物品發(fā)揮你的聰明才智，展開想象，變廢為寶。（每班推選2件，提倡用廢舊材料制作，突出新穎、實(shí)用、美觀的要求。）時(shí)間：5月22日第6節(jié)課展評(píng)
2.三年級(jí)各班舉行科普知識(shí)競(jìng)賽。時(shí)間：5月23日第七節(jié)課 地點(diǎn)：學(xué)校沐晞廣場(chǎng)
3.四年級(jí)部分學(xué)生成果展（主題：科技與生活）時(shí)間5月24日第七節(jié)課
4.五年級(jí)各班環(huán)境環(huán)境知識(shí)科普課堂--生命之水 時(shí)間：研學(xué)課堂
5.六年級(jí)科技創(chuàng)新畫評(píng)選。（圍繞科技創(chuàng)新或保護(hù)生態(tài)環(huán)境，制作科學(xué)手抄報(bào)，各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，5月27日前每班擇優(yōu)選取2副作品上交）
五、活動(dòng)要求與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.各班要大力營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極宣傳、全員參與。
2.各班要做到普及與提高相結(jié)合，在班內(nèi)選拔的基礎(chǔ)上認(rèn)真指導(dǎo)完成精品，參加校級(jí)競(jìng)賽。
3.各班有關(guān)活動(dòng)的過程性圖文資料、材料由班主任負(fù)責(zé)收集，由年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評(píng)審。
4.根據(jù)各班按時(shí)上交的作品數(shù)量和質(zhì)量及活動(dòng)的實(shí)施情況，確定本次活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師名單及最佳組織獎(jiǎng)的班級(jí)，學(xué)校將在“六一”表彰時(shí)公布、頒獎(jiǎng)。
小學(xué)科普周活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
本次科普周以“迎世博”為契機(jī)，以普及和比賽為抓手，加大普及科學(xué)技術(shù)力度，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，豐富校園文化生活，推動(dòng)和諧校園、創(chuàng)新型校園的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生情系上海“世博”，爭(zhēng)做上海世博“小主人”。
二、活動(dòng)主題：迎世博放飛理想
三、活動(dòng)口號(hào)：我為世博做準(zhǔn)備，爭(zhēng)當(dāng)世博小主人
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日～4月2日
五、活動(dòng)安排：
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1．上一堂了解“世博”有關(guān)知識(shí)的課。
班主任利用晨會(huì)或班會(huì)給學(xué)生上一堂了解“世博”有關(guān)知識(shí)的課，幫助他們認(rèn)識(shí)和了解世博，樹立起“我為世博做準(zhǔn)備，爭(zhēng)當(dāng)世博小主人”的'意識(shí)。（請(qǐng)科學(xué)老師做好課件發(fā)給每位班主任。）
2．制作“世博萬象”展板。
各班自行確定主題進(jìn)行研究。（如世博歷史、世博文化、世博建筑、世博吉祥物、世博科技等均可），收集相關(guān)資料與圖片，制成展板。（資料打包后于3月18日前發(fā)給趙明潔老師）
（二）迎接世博
1．制作迎接世博的心意卡。（低年級(jí)）
制作卡片，為世博寫上一句或一段心中的祝福話語，以表達(dá)迎接世博會(huì)的心意。（于3月29日交給楊國紅老師）
2．“我心中的世博”攝影展。（中、高年級(jí)，每班至少兩張）
用相機(jī)拍下你心目中的上海世博。（七寸以上照片或電子稿均可，需配上一段文字介紹。于3月29日交給屠利峰老師）
3．“爭(zhēng)做世博小主人”演講比賽。（高年級(jí)，每班至少一人）
結(jié)合“科普與世博”主題演講。（4月1日比賽，由任莉寅老師負(fù)責(zé)）
（三）親近世博
1．彩泥“捏”海寶。（低年級(jí)，每班至少兩份作品）
上海世博會(huì)的吉祥物——海寶，憨態(tài)可拘，深受小朋友喜愛。利用橡皮泥“捏”出海寶造型，并進(jìn)行美化與加工，不需當(dāng)場(chǎng)制作。（于3月31日前交給趙明潔老師）
2．我來設(shè)計(jì)中國館。（中年級(jí)，每班至少兩幅作品）
上海世博會(huì)中國館——東方之冠，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，流露出濃濃的中國韻味。如果你是設(shè)計(jì)師，會(huì)如何建造中國館呢？請(qǐng)以繪畫的形式呈現(xiàn)。（于3月31日前交給王育飛老師）
3．“我與世博”征文。（高年級(jí)，每班至少兩篇）
用文字寫下與世博的故事，主題不限。（于3月31日前交給褚赟赟老師）
4．世博場(chǎng)館模型展。
利用廢舊物品搭建各國世博場(chǎng)館模型，以班級(jí)為單位進(jìn)行參展。在保證大致輪廓相像的情況下，可加入自己的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。每個(gè)作品需配上作品簡(jiǎn)介牌。另外如有個(gè)人的環(huán)保制作也可參展。（各班需提前確定制作哪個(gè)國家的場(chǎng)館，以免發(fā)生重復(fù)制作。3月31日前完成制作）
5．創(chuàng)造發(fā)明“金點(diǎn)子”方案征集。（中、高年級(jí)每班至少兩份）
世博會(huì)期間是各國頂尖科學(xué)技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造的一次展示。希望學(xué)生也開動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)意，針對(duì)生活、學(xué)習(xí)等方面有創(chuàng)造、創(chuàng)新和改善的新設(shè)想、新設(shè)計(jì)的均可參賽。設(shè)計(jì)方案需填寫在規(guī)定的表格中，不需制作成實(shí)物。（于3月31日前交給趙明潔老師）
�。ㄋ模┦啦┯H子樂
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與“放飛理想”科技制作比賽，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。
1．七巧板（一年級(jí)每班5名學(xué)生及家長(zhǎng)；二年級(jí)每班7名學(xué)生及家長(zhǎng)）
2．“天鷹”號(hào)模型飛機(jī)（三年級(jí)每班10名學(xué)生及家長(zhǎng)）
3．“空中轎車”橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)（四年級(jí)每班7名學(xué)生及家長(zhǎng)）
4．“乘風(fēng)號(hào)”快艇拼裝模型（五年級(jí)每班7名學(xué)生及家長(zhǎng)）
5．甲殼蟲拼裝（六年級(jí)每班10名學(xué)生及家長(zhǎng)）
注：本次科普周的相關(guān)比賽，上交作品數(shù)量或比賽學(xué)生人數(shù)均不設(shè)上限，歡迎和鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與活動(dòng)。
小學(xué)科普周活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
為了深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色增長(zhǎng)、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，把科學(xué)思想貫穿到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓科學(xué)發(fā)展的理念更加深入人心，為進(jìn)一步提升全民科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。我校將充分結(jié)合本校自身特點(diǎn)舉辦以“科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。”為主題的
學(xué)生科普系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)地全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。
三、活動(dòng)時(shí)間
10月10-14日
四、活動(dòng)安排
（一）科普宣傳
�。ǘ┗顒�(dòng)開展
�。ㄈ┛萍蓟顒�(dòng)成果展示
五、活動(dòng)要求
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品，參加競(jìng)賽，利用科技活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。
3、鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過本次活動(dòng)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
4、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料由班主任負(fù)責(zé)收集。
六、活動(dòng)內(nèi)容安排：
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1、將科普活動(dòng)方案打印分發(fā)到各班，各班制定具體切實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)方案。
2、利用國旗下講話進(jìn)行科普活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、利用校園櫥窗、學(xué)習(xí)園地等營(yíng)造氛圍，建設(shè)學(xué)校的科普文化。
4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。
�。ǘ﹥�(nèi)容安排
1、讓科技走進(jìn)家庭
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生制作科技知識(shí)卡片發(fā)放到家庭，家長(zhǎng)給孩子講解家庭生活中的科學(xué)。
2、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：小小科普員向社區(qū)委員介紹中國航天知識(shí)，科技活動(dòng)在校園。
系列活動(dòng)之一：班班有科學(xué)小天地
各班主任及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)各項(xiàng)活動(dòng)，以做好準(zhǔn)備。為了充分體現(xiàn)�？破栈顒�(dòng)的宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級(jí)軟包上布置“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。
系列活動(dòng)之二：科學(xué)手抄報(bào)比賽
一、競(jìng)賽項(xiàng)目：科學(xué)手抄報(bào)
二、競(jìng)賽時(shí)間：10月10日——10月11日
三、參加對(duì)象：一年級(jí)——年級(jí)學(xué)生
四、競(jìng)賽要求：各年級(jí)的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)手抄報(bào)的設(shè)計(jì)方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)手抄報(bào)，各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，請(qǐng)各班主任于5月11日之前將優(yōu)秀作品展示在班級(jí)軟包上。
系列活動(dòng)之三：科學(xué)電腦小報(bào)比賽
一、競(jìng)賽項(xiàng)目：科學(xué)電腦小報(bào)
二、競(jìng)賽時(shí)間：10月10日——10月12日
三、參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生
四、競(jìng)賽要求：五、六年級(jí)各班信息技術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)電腦小報(bào)的制作方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)電腦小報(bào)，五、六年級(jí)同學(xué)個(gè)人愛好報(bào)名參加，請(qǐng)各班主任于10月12日之前交優(yōu)秀電子作品。
系列活動(dòng)之四：“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊(duì)會(huì)
一、活動(dòng)：各班組織“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊(duì)會(huì)
二、時(shí)間：10月13日
三、參加對(duì)象：一~六年級(jí)學(xué)生
四、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)要求：
1、在活動(dòng)中體現(xiàn)、科學(xué)小發(fā)明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級(jí)學(xué)生可在家長(zhǎng)的幫助下完成。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力（如：我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點(diǎn)子活動(dòng)。）
3、通過活動(dòng)豐富學(xué)生的課外知識(shí)（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）
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