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幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案范文（通用11篇）
為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 1
活動目標(biāo)：
1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備：
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動過程：
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）
提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）
小結(jié)：是�。偛配浵裰写髽窃趽u晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。（教師走下去，聽一聽，問一問）再請個別幼兒起來說一說。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦？
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些？請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦？請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑？逃跑時應(yīng)該注意什么？（有秩序，沿墻角跑，保護頭部。）可以用什么來護住我們的頭？
小朋友，聽！是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時候喊？（有人時喊）為什么沒人時不要喊？ （保持體力）沒有勁喊了怎么辦？ （哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救）
小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預(yù)防
1、日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么？然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎？把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？（提問：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上什么用場？收音機也能幫助到我們嗎？小小的.哨子有什么用？手套能有什么用處？）
小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好？但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人
四、地震演習(xí)
今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護自己。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 2
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素質(zhì)。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備：
地震后的'圖片
活動過程：
1、觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。
2、出示圖片（邊出示圖片邊設(shè)問、講解）。
�。�1）發(fā)生什么事情啦？
（2）發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？
（3）地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害？
3、發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變
�。�1）師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢？我們還可以有其它的逃生方法嗎？
�。�2）小結(jié)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的地方，如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。
4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 3
活動目標(biāo)
1.幫助幼兒掌握安全知識，從小樹立保護自我的安全意識。
2.設(shè)計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應(yīng)對危險能力。
3.通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害。
4.教會幼兒做個膽大的孩子。
5.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。
教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)用具：
1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。
2.逃生小書包（手電筒，礦泉水，面包，打火機，刀子，繩子等）
活動過程
一、課前熱身
老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。
聽完音樂提問：
1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音？（地震時的聲音）
2.小朋友聽了音樂以后有什么感覺？（害怕）
引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的.指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？------（幼兒討論問題）
二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。
三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進行評價）。
四、教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動作
提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當(dāng)中保護自己？
�。p手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）
2.出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）
3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，（如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。）
4.組織幼兒進行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。
五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識。
1、自由討論，教師拓展。
a.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
b.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
c.如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。
d.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
e.如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑�？梢噪S機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。
f.如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
g.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
2、觀看圖片，演示課件，視頻。
3、教師補充講解正確的避險，逃生，自救方法。
4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈。
5、教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。
六、活動結(jié)束
總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦？
讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦。
教學(xué)反思
通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 4
一、時間：
第x周星期x（x月x日）下午x時整。
二、目標(biāo)：
制定緊急疏散預(yù)案是根據(jù)安全第一，預(yù)防為主的原則，使師幼在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤時機，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過緊急疏散演習(xí)提高師幼應(yīng)付緊急安全事故的能力，使師幼知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發(fā)生安全事故要緊急疏散提供經(jīng)驗。
三、緊急疏散的注意事項：
1、疏散過程要求安全，要注意秩序，不能相互擁擠。
2、疏散時每班排成兩條隊伍，一條靠墻，另一條靠扶手。
3、疏散過程重點是在上落樓梯這一環(huán)節(jié)，各班一定要做好幼兒教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、幼兒在疏散過程中不能跑，只能快走。
5、如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。
6、各班原則上按預(yù)定的.路線進行疏散。
7、班級與班級通行路線不應(yīng)相交叉。
8、教師必須要提前對全體幼兒做好教育。
9、如遇緊急情況學(xué)生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是蹲下來。
四、疏散路線：
1、底層的托班、�。▁）班、�。▁）班、中（x）班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在后，把幼兒迅速帶到指定地點。
2、二樓的中（x）班、大（x）班、大（x）班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在后，大（x）班、中（x）班走東樓梯，大（x）班先走，再中（x）班走；大（x）班排隊時面向西，疏散時經(jīng)過多功能活動室從園長室的樓梯下。
3、現(xiàn)場總指揮：xxx。
園長室樓梯處：上（xxx）、中（xxx）、下（xxx）。
教學(xué)樓樓梯處：上（xxx）、中（xxx）、下（xxx）。
4、指定地點安排：（操場）從東起�。▁）班、小（x）班、大（x）班、中（x）班、中（x）班、托班、大（x）班。
五、演習(xí)程序：
1、總指揮吹響報警哨聲。
2、疏散演習(xí)。
3、各班主任在操場清點人數(shù)。
4、各班整隊回教室進行總結(jié)及安全教育。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 5
為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。
二、演練目的：
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。
三、演練時間和地點：
20xx年xx月xx日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工
�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)：
總指揮：
副總指揮：
成員：
�。ǘ┤藛T分工
1、組織協(xié)調(diào)組：
負(fù)責(zé)制定演練方案；安排演練前的宣傳教育；演練過程中的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系；演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。
2、疏散引導(dǎo)組：
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
六、演練準(zhǔn)備工作
1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案；普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的.方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。
4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實施
1、護導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要撿東西……幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線安排：
x班從西樓道撤出；x班從南東側(cè)樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始：
�。�1）由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——xx秒。
�。�2）聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作xx秒。
（3）xx秒鐘后xxx負(fù)責(zé)播放報警聲，中間停xx秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結(jié)階段
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結(jié)。
九、特別提醒
1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在x分鐘。
3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 6
一、演練目的
為進一步落實幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20xx年xx月xx日組織全體師生進行一次防地震應(yīng)急疏散演練。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日。
三、活動內(nèi)容
本活動以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練。
四、組織機構(gòu)和職責(zé)
幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，總指揮：xxx；副指揮：xxx，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。
下設(shè)應(yīng)急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負(fù)責(zé)大門口安全，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。
緊急救護組：xxx（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的.教職工和幼兒提供及時有效的救護。
疏散引導(dǎo)組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx負(fù)責(zé)拍照，對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。
五、準(zhǔn)備工作
1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道疏散逃離路線。
2、活動前的安全教育：周四各班教師對幼兒進行防地震知識教育；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)生事故。
3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護頭部、有序下樓，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。
六、演練過程
1、教師正組織幼兒在活動室進行室內(nèi)活動。
2、x月x日上午褚彩霞播放警報，各班老師聽到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下。
3、第二次警報聲響起時，副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護頭部，快速撤離到安全地方。
4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時組織幼兒排好隊，立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由應(yīng)急救援隊成員及時搜救進行保護。
5、警報聲響起時，疏散引導(dǎo)小孩子。
6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長簡單地進行總結(jié)，并通過互動對幼兒進行安全教育。
7、提出下次演練時的注意事項。
8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室，然后對幼兒做好安撫工作。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 7
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟知發(fā)生地震后，我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
二、演練時間
20xx年5月12日
三、組織機構(gòu)和職責(zé)
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在園辦公室。
�。ǘ⿷�(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)
1、xx負(fù)責(zé)制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、xx瑩負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、xx擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、xx負(fù)責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導(dǎo)。
5、xx負(fù)責(zé)地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
6、xx負(fù)責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。
�。ㄈ┫祽�(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工
1、總指揮
全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：
3、緊急救護組：
�。ㄌ崆皽�(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。
四、避險區(qū)（疏散到達(dá)區(qū)域）與安全區(qū)
�。ㄒ唬┍茈U區(qū)：
1號：一樓草坪
2號：大門外的空地
3號：后門外泰和花園小區(qū)內(nèi)的空地
4號：四樓的草坪
教學(xué)樓區(qū)：
各班內(nèi)洗手間、教師、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)。
（二）安全區(qū)：
1號：正門外20米的空地
2號：后門外泰和花園小區(qū)外20米的空地
五、疏散路線
疏散結(jié)束后，各避險區(qū)域的教職工和幼兒應(yīng)盡快集中到避險區(qū)域（安全區(qū)）。
六、疏散注意事項
1、疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個安全出口的.中間向兩邊樓梯分流，由近及遠(yuǎn)疏散。
2、教學(xué)樓區(qū)從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。
七、地震應(yīng)急演練的實施
�。ㄒ唬┭菥毜攸c、內(nèi)容與范圍
在園內(nèi)師生員工進行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。
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1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。
2、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
3、進入緊急避險狀態(tài)，所有師生做好疏散準(zhǔn)備。
4、所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。
5、教職工和幼兒進入臨時避險區(qū)域（一樓草坪），幼兒及老師以班為單位集中，各班班主任、教師維持秩序、清點人數(shù)，并及時報告總指揮。
6、確定無異常后，總指揮向園地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長報告演練結(jié)束，請組長指示。
7、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令，幼兒以班為單位有秩序的返回教室，教職工返回工作崗位。
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一階段：以班為單位的教育講解。
二階段：幼兒園地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組織全園師生員工演練。
（四）演練準(zhǔn)備
1、各班班主任要認(rèn)真做好對幼兒的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應(yīng)急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好幼兒的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練，使每個幼兒都能夠熟練掌握。
2、班主任要向全體幼兒做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認(rèn)識地震應(yīng)急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀(jì)律要求。
（五）演練要求及注意事項
1、要向全體教職工和幼兒講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。
2、要強調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體教職工和幼兒要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。
3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要向教職工、幼兒認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細(xì)檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練，讓所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，一名教師站在門口，嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
7、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和幼兒迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 8
為認(rèn)真做好“5.12”全市防震減災(zāi)宣傳教育周各項工作，提高我園師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力，結(jié)合我園實際，特制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想
通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動，普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深入推進防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)園、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩(wěn)定。
二、活動主題
認(rèn)識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能
三、時間安排
20xx年5月9日至12日
四、活動內(nèi)容
(一)成立“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
(二)形式多樣的活動
1、利用國旗下講話對全園師生進行防災(zāi)減災(zāi)專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育;召開全體教師會議，學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周的活動方案，布置活動安排。
2、開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治，重點對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患，落實責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
3、各班老師和保育員與學(xué)生一起防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，并附上照片。
4、出一期有關(guān)防震減災(zāi)的`主題板報。
5、利用電子屏進行防震減災(zāi)教育周宣傳。
6、利用校訊通進行防震減災(zāi)教育周宣傳。
7、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災(zāi)難的應(yīng)對能力。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 9
一、演練時間：
10月29日下午2：10
二、參加演練人員：
全園教職工全體幼兒
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
幼兒園成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。
組長：
副組長：
組員：各班教師
信號員：（準(zhǔn)時發(fā)布信號）
第一撤離區(qū)指揮：（大門外）蒙亞寧第二撤離區(qū)指揮：（小園內(nèi)）
信號員：（準(zhǔn)時發(fā)布信號）
災(zāi)后搜救員：（幼兒撤出的同時進入每個區(qū)域搜救）
外界求救員：
四、演練內(nèi)容：
1、就地避震；
2、安全撤離。
五、各班撤離區(qū)域安排：
小園內(nèi)：中一、中二班、小班幼兒大門外：大一、大二、學(xué)前一、學(xué)前二班。
六、實施過程：
1.正式演練前準(zhǔn)備工作：
(1)由幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震、防火減災(zāi)知識，觀看地震、火災(zāi)教育錄像片，讓教師明確演練的`必要性和基本步驟。
�、匍_始時，教師喊："注意，地震!"，幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊："蹲下，別動!"，幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。
�、诖蠹s2分鐘后（即震感過后），教師喊："排隊，準(zhǔn)備撤離!"，幼兒迅速有序排好隊。
③教師喊："開始撤離!"，幼兒在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。
(2)以班級為單位，給幼兒講防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
(3)講安全方面的要求：
�、倬偷乇苷饡r，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。
�、诔冯x的總體要求是"安全、有序、快速"，首先要保證"安全、有序"。幼兒在撤離過程中，特別在門口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。
�、壅麄�演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。
2.正式演練：
(1)就地避震：
聽到第一次號令后（廣播放報警錄音），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離：
聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照事先安排的順序，安全而有序地通過通道，集結(jié)到操場指定位置上。
（3）班主任老師清點各班人數(shù)：幼兒全部撤出指定場地后教師迅速清點人數(shù)。
�。�4）搜救人員迅速開始災(zāi)后營救。
�。�5）各班教師向總指揮報告已撤出幼兒人數(shù)。
七、火災(zāi)應(yīng)急演練：
撤離地點及過程與地震撤離路線相同，只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、并用濕手絹捂住口鼻，防止煙霧。（撤離過程略）
八、演練結(jié)束
組長宣布：各個班級幼兒完全安全撤離，演練圓滿結(jié)束。
九、第二次演練
火災(zāi)逃生演練（與第一次基本相同）注意講清火災(zāi)逃生的特點及避災(zāi)知識
十、總結(jié)經(jīng)驗
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 10
為認(rèn)真貫徹福建省減災(zāi)委《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高學(xué)園師生自救自護意識和能力，結(jié)合我園實際，特制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想
通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動，普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深入推進防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)園、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩(wěn)定。
二、活動主題
科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對
三、時間安排
20xx年5月11日至17日
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┏闪ⅰ胺罏�(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ┡e行“八個一”活動。
1.一次啟動儀式。
利用國旗下講話對全園師生進行防災(zāi)減災(zāi)專題講話，對全園師生進行安全教育。
2.一次專題會議。
召開全體教師會議，學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動方案，布置活動安排。
3.一次安全隱患排查。
開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治，重點對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患，落實責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
4.一次專題教育活動。
各班根據(jù)本班幼兒年齡特點及興趣水平，借助集中活動、游戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，幫助幼兒掌握日�；镜陌踩R，懂得基本的防范方法。
5.一次防災(zāi)減災(zāi)動畫片。
各班教師組織幼兒觀看防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力。
6.一次應(yīng)急疏散演練活動。
學(xué)園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，通過模擬疏散，提高師生的`應(yīng)急意識及面對災(zāi)難的安全疏散能力。
7.一次防震減災(zāi)的的電子信息化宣傳。
學(xué)園利用電子顯示屏、網(wǎng)站、微信群、QQ群等現(xiàn)代信息化手段，向全園師生、家長發(fā)送宣傳教育標(biāo)語，增強師生、家長們的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，提高防范行為。
8.一次總結(jié)反思。
學(xué)園及時對活動開展情況進行信息報道，并做好反思、推進，重點總結(jié)本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面，為今后開展活動做好借鑒。
幼兒園大班防震減災(zāi)活動方案 11
為提高對地震的快速反應(yīng)能力，保正地震應(yīng)急工作高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，保護師生生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。
一、成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的指揮、協(xié)調(diào)和處置工作，成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
組員：
二、震后應(yīng)急行動和措施
1、無論是否有預(yù)報、警報，在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織本園搶險救災(zāi)工作，各搶險救災(zāi)小分隊必須在震后x小時內(nèi)在本園集合待命。
2、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員迅速撤離到室外活動場地或其它空地設(shè)立的'緊急避難場所。
3、關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃?xì)�、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它火災(zāi)。
4、各搶險救災(zāi)小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
5、加強對重要設(shè)備、物品的保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 積極做好師幼的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護安全穩(wěn)定。
6、迅速了解和掌握本園的受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，及時向抗震救災(zāi)指揮部和教育局請求支援。
三、保障措施
1、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項應(yīng)急預(yù)案，落實各項預(yù)防措施，預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件。
2、幼兒園充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應(yīng)急作為逃生演練的內(nèi)容之一。
3、幼兒園要根據(jù)預(yù)案要求，組織對搶險救災(zāi)小分隊人員培訓(xùn)，掌握地震應(yīng)急管理知識、應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急部署和職責(zé)、相關(guān)應(yīng)急程序、應(yīng)急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等知識。
4、幼兒園要認(rèn)真做好各項物資保障工作，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資，強化管理，使之始終保持良好狀態(tài)。
5、進入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài)，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時發(fā)布各類文件、電話、口授等信息，接受各種命令、指示。
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