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家訪活動實施方案（精選12篇）
為了確保活動有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的家訪活動實施方案，歡迎大家分享。
家訪活動實施方案 篇1
為加強教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力，促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際情況，為確�；顒涌茖W(xué)、有序、實效開展，制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
大家訪活動以“走進(jìn)家庭，攜手育人”為主題，圍繞教師強素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo)，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，健全家校共建的良性互動溝通機(jī)制，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xxx
三、活動目標(biāo)
深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。家訪教育活動應(yīng)完成以下目標(biāo)：
1、通過家訪活動，打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。
2、通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。
3、活動組織實現(xiàn)“兩個全覆蓋”，即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動覆蓋全體學(xué)生。
4、活動效果力求“四個面對面”，即“學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽”，從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。
四、活動內(nèi)容
（一）家訪重點。
大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ǘ┘以L內(nèi)容。
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，與家長探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的方法與途徑。
�。ㄈ┘以L形式及時間。大家訪主要提倡教師登門拜訪，與家長面對面交流的方式，登門家訪重點針對六類特殊家庭學(xué)生。也可將個別家長請入學(xué)校面對面的.交流與溝通。除此之外，也可以結(jié)合各班學(xué)生實際，充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺和方式，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后，選擇學(xué)校無重大集會及教育教學(xué)活動時間進(jìn)行，并提前和學(xué)生家長預(yù)約。各班家訪活動小組成員一同前往。
說明：各班主任為各班大家訪活動的主要負(fù)責(zé)人。
�。ㄎ澹┗顒硬襟E。此次家訪活動分為三個階段進(jìn)行：
1、制定計劃階段。（5月中旬）
在活動開始階段，以班為單位，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理，結(jié)合學(xué)校實際擬定班級家訪計劃，做到“五個明確”，要明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時間，明確家訪的對象，明確解決的問題，使計劃符合實際，內(nèi)容具體，操作方便；做好“四個”了解：要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長，提高家訪的實效。
2、推進(jìn)實施階段。（5月下旬——9月底）
結(jié)合工作實際開展家訪活動，并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動結(jié)束后，轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作，建立家訪長效機(jī)制，開展全員定期家訪活動。
五、工作要求
�。ㄒ唬┟鞔_家訪任務(wù)。登門家訪重點是針對六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次，其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。
�。ǘ┝η笕〉脤嵭А＝處熞汛蠹以L作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，精心準(zhǔn)備個性化家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時指導(dǎo)家長做好家庭教育，共同培育學(xué)生健康成長；要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議，深入分析社會家庭育人特點，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。
�。ㄈ﹪�(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送；不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈；不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費活動；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開，掌握家訪在家訪活動中的違紀(jì)違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求，經(jīng)核實將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。
�。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪前要向年級行政負(fù)責(zé)人報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，家訪結(jié)束后要及時告知年級行政負(fù)責(zé)人。
家訪活動實施方案 篇2
為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的`意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實文件精神。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二、活動具體安排
�。ㄒ唬┗顒訒r間：xx
（二）家訪對象：全體學(xué)生（初一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成）
�。ㄈ﹨⑴c家訪教師：全體教師
（四）活動內(nèi)容：
1、了解學(xué)生及其家庭狀況。重點了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2、向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長對學(xué)校的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高社會、家長、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
�。ㄎ澹┗顒右�
1、教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認(rèn)識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確�；顒訉嵭�。
2、每個家訪團(tuán)隊要在訪前進(jìn)行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。
3、家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
（六）活動步驟
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年9月3日～9月11日）
成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進(jìn)行安排部署。各班級制定相應(yīng)的家訪計劃。
2、組織實施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）
按照學(xué)校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3、總結(jié)階段（20xx年6月1日～6月28日）
我校對走訪活動開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，開展家訪手記評比，撰寫總結(jié)材料并上報。
家訪活動實施方案 篇3
根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實做好暑期學(xué)校安全工作，扎實開展學(xué)生安全大家訪活動的通知》的精神，切實做好學(xué)生暑期安全工作，結(jié)合本學(xué)區(qū)實際，我校決定利用暑期(具體活動時間為7月2日至8月20日)，開展好“教師大家訪”活動。為了加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項活動取得實效，特此制定本實施方案。
一、活動意義
教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：何潔
副組長：張愛國
成員：xx
三、建立大家訪安全對接機(jī)制
1.中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)區(qū)內(nèi)各校(園)對接
中心校本部：何潔
慈山小學(xué)：李國劍
官塘小學(xué)：張愛國
五行小學(xué)：周香
大眾小學(xué)：丁中元
蔡沖小學(xué)：倪虹
幼兒園：吳瓊
2.中心校領(lǐng)導(dǎo)與校本部內(nèi)各年級對接
一年級：方義紅
二年級：王愛國
三年級：張愛國
四年級：李家元
五年級：胡成銀
六年級：丁中元
3.其他校(園)領(lǐng)導(dǎo)與各年級對接有各校自行安排(具體見各�；顒臃桨�)
四、活動安排：
7月2日：學(xué)校制定活動實施方案。
7月6日：召開學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)組會議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，同時采取各校(園)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。
7月8日至8月16日：進(jìn)行全面大家訪活動。
8月20日：各班主任整理家訪記錄，各校(園)寫好大家訪活動總結(jié)上交中心校。
8月24日中心校進(jìn)行專門研究，將此次活動進(jìn)行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的.問題拿出整改方案，制訂切實可行的改進(jìn)措施，同時對大家訪記錄進(jìn)行抽查。
8月25日將上報教育局活動材料。
注：辦公室負(fù)責(zé)整個過程宣傳報道。
五、家訪內(nèi)容
1、要求家長暑期必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經(jīng)驗。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
六、家訪任務(wù)及重點對象
學(xué)�？偟囊笫羌以L面每班力爭百分之百(上門家訪率不低于50%)，其中，下列重點對象學(xué)生應(yīng)做到必訪：
1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭);
2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等);
3、有特殊家長的家庭(現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過不愉快經(jīng)歷等)。
七、活動要求
1.家訪可采取電話或走訪形式。(路途較遠(yuǎn)的可采用電話形式，電話費給予適當(dāng)?shù)难a助。)
2.要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實了解學(xué)生及家長對學(xué)校的意見及建議。
3.要求班主任對家訪對象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，對一些特困戶必須整理資料上報學(xué)校。
4.要求班主任對家訪對象進(jìn)行深入細(xì)致的教育，與家長建立長效的聯(lián)系機(jī)制。
5.要求班主任家訪不得給任何,村民家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。
6.要求班主任工作要落到實處，每走訪一家都要有詳實的記錄。
7.各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處，并及時上交家訪記錄及相關(guān)材料。
家訪活動實施方案 篇4
為進(jìn)一步加強教育行風(fēng)和師德建設(shè)，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實，辦好人民滿意教育，根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動的意見》（陜教工〔20xx〕6號）和電視電話會議精神及《咸陽市中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)“三查三進(jìn)三解”主題教育實踐活動以及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，特制訂三原縣開展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次大家訪活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“西部教育強縣”和“全國教育名縣”為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善青少年兒童成長環(huán)境，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，師生關(guān)系，教群關(guān)系為總要求，通過大家訪活動，切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每一位學(xué)生在家長和教師的關(guān)心愛護(hù)下健康成長，全面發(fā)展。
二、活動主題
大家訪活動的主題是：走進(jìn)家庭、攜手育人。學(xué)校、家庭、社會是辦好人民滿意教育的共同責(zé)任主體，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動是貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神，促進(jìn)我縣教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、提高育人水平的要求，也是教育系統(tǒng)推進(jìn)“三查三進(jìn)三解”活動及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動的有效載體。通過開展家訪活動，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn)學(xué)生健康成長，教育和諧發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲ο蠹胺秶蠹以L活動的對象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即所有中小學(xué)全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機(jī)制。中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園可參照執(zhí)行。
（二）工作重點大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變故的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ㄈ┤蝿�(wù)要求一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他幫困助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。
�。ㄋ模┗顒有问饺h教育系統(tǒng)廣泛開展“千名教師訪萬家、萬名家長進(jìn)課堂”活動和“幫困助學(xué)一對一”主題實踐活動，各中小學(xué)�？山Y(jié)合各自實際，創(chuàng)新活動載體，組織開展家訪活動，科學(xué)合理安排家訪工作。
1.開展“千名教師訪萬家”活動。廣大教師要利用課余時間，通過上門走訪、電話、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種家訪形式，與學(xué)生及其家庭零距離溝通。通過宣傳育人理念、開展安全教育、加強心理輔導(dǎo)、普及家教知識等，幫助家長提高家庭教育水平。家訪時，提倡學(xué)校將班主任和科任教師合理搭配，采取兩人結(jié)伴而行的方式進(jìn)行，六類重點家訪對象的家訪時間每學(xué)年不少于2次，班主任每學(xué)年至少家訪本班半數(shù)以上學(xué)生，科任教師每學(xué)年要對所教20名以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，每次家訪前要預(yù)先“備課”，結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄，形成“家訪手記”。
2.開展“萬名家長進(jìn)課堂”活動。各學(xué)校在“校園開放日”，邀請家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，與自己的孩子同上一堂課，同吃一頓飯；參與聽課、評課、監(jiān)考及學(xué)校有關(guān)活動，了解孩子學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。
3.開展“幫困助學(xué)一對一”主題實踐活動。教育行政干部每人一對一幫助一名貧困生，教師每人一對一幫助一名學(xué)困生，激勵廣大干部和教師進(jìn)一步增強為民服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。
四、活動步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年4月15日至4月底）
各中小學(xué)在認(rèn)真落實《三原縣教育系統(tǒng)“千名教師家訪”活動方案》的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、得失，將家訪活動與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合，用家訪推動教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。同時，結(jié)合本校實際，創(chuàng)新載體，積極籌劃開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動。各校要及時制定活動方案，明確家訪時限、任務(wù)和要求等，初中以校為單位，小學(xué)以中心校為單位，4月30日前將各校“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動方案報“大家訪活動辦公室”（辦公室設(shè)在局宣傳組）。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年5月1日至20xx年11月底）
各校按照各自活動方案，結(jié)合全縣教育系統(tǒng)開展的“三查三進(jìn)三解”活動及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，創(chuàng)新活動載體，強化組織實施，通過走訪學(xué)生、家長，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法，征求家長對學(xué)校工作的意見及建議，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等，針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的.矛盾和問題，向家長做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見和建議，作好記錄，對了解到的情況，教師要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生的心理需求、能力結(jié)構(gòu)、個性特征等方面的問題，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃有步驟地實施幫扶。11月20日前各校將家訪活動階段總結(jié)報縣局“大家訪活動辦公室”。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段（20xx年12月1日至20xx年12月底）
各校在第二階段走訪的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織“回頭看”，將活動中了解到的問題進(jìn)行及時整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定解決方案，積極予以解決。對于學(xué)校本身難以解決的問題，要及時將問題反映給縣局相關(guān)股室�？偨Y(jié)開展大家訪活動取得的成效和經(jīng)驗，形成完整資料，在此基礎(chǔ)上形成今后鞏固和擴(kuò)大活動成果的意見，建立健全家訪活動的各項規(guī)章制度，形成家訪活動長效機(jī)制。各校于12月15日前將大家訪活動總結(jié)上報縣局“大家訪活動辦公室”。
五、活動要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動是我縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強化師德、落實各級教育工作會議精神的重大舉措。教育局成立由局長任組長、分管局長任副組長，相關(guān)科室參與的“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理、督導(dǎo)檢查等工作。大家訪以校為單位組織實施，校長是第一責(zé)任人，要切實負(fù)起方案制定與組織實施的責(zé)任，帶頭家訪，既要確保大家訪有計劃、有步驟推進(jìn)，又要確保正常的教育教學(xué)秩序。
�。ǘ┝η笕〉脤嵭�。各中小學(xué)要對家訪活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排，按照全員參與的要求，進(jìn)行科學(xué)合理分工。學(xué)校的管理人員要分班包干，進(jìn)行督促檢查。家訪前對教師進(jìn)行廣泛動員和培訓(xùn)，廣大教師要精心準(zhǔn)備個性化家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。認(rèn)真填寫《三原縣中小學(xué)教師家訪手記》（見附件），通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪工作力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)家長樹立科學(xué)的教育觀念；學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，進(jìn)一步融洽教師與家長的關(guān)系；家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，進(jìn)一步優(yōu)化家長和子女關(guān)系；心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長。
�。ㄈ┐_保出行安全。各校組織大家訪活動要把確保教師安全放在首位。家訪采取就近原則，要照顧特殊教師的困難，要建立教師家訪安全報告制度；各學(xué)校組織家訪活動要實行安全零報告制度；教師家訪前要向?qū)W校報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，家訪結(jié)束后要及時告知學(xué)校。
（四）形成良好氛圍。各校要做好活動宣傳動員工作，充分利用本校網(wǎng)站、校園廣播、標(biāo)語等廣泛宣傳大家訪活動目的意義、內(nèi)容和要求，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力，形成全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。要高度重視大家訪活動的材料報送工作，各校應(yīng)確立一名信息聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)收集、整理、加工和上報本校信息，確保信息報送的數(shù)量和質(zhì)量，各校每周信息報送數(shù)量須在2篇以上。
（五）建立長效機(jī)制。各校每學(xué)期都要對大家訪活動做出專題安排，要建立家訪活動激勵機(jī)制，對家訪活動適時進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立典型。要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。要建立家訪活動反饋機(jī)制，認(rèn)真研究分析，針對問題進(jìn)行整改提高。要建立長效機(jī)制，防止走形式、走過場和“一陣風(fēng)”。
家訪活動實施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導(dǎo)思想，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績；及時了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；詳細(xì)掌握家長對學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。
二、活動時間
20xx年12月1日-20xx年1月30日，學(xué)校認(rèn)真制訂活動方案，集中開展一輪家訪活動。
三、活動形式
組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
四、家訪內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄饔死砟�。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。
（二）突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識詳細(xì)向家長、學(xué)生作介紹，切實增強家長和學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和能力，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
�。ㄈ┘訌娦睦磔o導(dǎo)。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學(xué)生對教師的信任感，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo)，爭取解決影響學(xué)生健康成長的心理問題。
�。ㄋ模┻M(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的`教育措施和方法。
（五）開展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。（六）促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、家訪任務(wù)及重點
學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)�？偟囊笫�:對全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達(dá)到100%以上。對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：
�。ㄒ唬┨厥饧彝ィㄌ乩А⒐聝�、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等）；
�。ǘ┤穗H適應(yīng)困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；
�。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳等場所）
（四）各班主任對本班前10名學(xué)生進(jìn)行家訪（與家長溝通，讓家長放心其子女在我校讀書，并時時向家長匯報其子女在我校的各方面的情況）。
注：家訪時間在星期一至星期五，必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪期間可以在教導(dǎo)處調(diào)課。調(diào)課不是家訪的教師作曠課處理。
六、活動要求
高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
家訪活動實施方案 篇6
一、活動主題
以開展大家訪活動為契機(jī)，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度，真正讓每一個學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
二、家訪內(nèi)容
1、開展家庭調(diào)研。鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。
2、宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、突出安全教育：要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
4、加強心理健康輔導(dǎo)：對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了
解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，同時要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
6、促進(jìn)家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢家長對學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見和建議。
三、家訪重點
本次訪問對象是全體學(xué)生，對下列重點對象應(yīng)做到必訪：
1、經(jīng)濟(jì)困難家庭，尤其是建檔立卡戶家庭；
2、單親家庭；
3、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；
4、殘疾學(xué)生家庭；
5、有不良生活習(xí)慣的.學(xué)生家庭。
四、活動形式
家訪主要采取采用實地家訪，在縣城以外居住的學(xué)生，利用電話、短信、信函等形式進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
五、活動要求
1、講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。將注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。從關(guān)心、
愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
3、做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個人情況，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。學(xué)校對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。
家訪活動實施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善小學(xué)生成長環(huán)境，構(gòu)建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)，向社會宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色，向家長宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長和教師的關(guān)心愛護(hù)下健康成長。
二、活動主題：
溝通、理解、支持、攜手育人
三、活動目標(biāo)：
通過家訪，與家長、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流，了解學(xué)生的家庭生活及教育情況，切實加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，宣傳并幫助家長掌握科學(xué)的教育方法；征求家長的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會對學(xué)校教育的滿意度，樹立教育的良好形象。
四、家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：秦昌
副組長：袁志蘭
組員：班主任及各位教師
五、活動內(nèi)容：
1、活動時間：從20xx年2月開始全面啟動實施。本期大家訪活動從2月至4月，學(xué)校要完成50%的`家訪任務(wù),以后轉(zhuǎn)為經(jīng)常性、常態(tài)化工作，并以學(xué)年為單位，全員開展家訪活動。
2、活動范圍：面向全校所有學(xué)生；校長帶頭，以班主任為主，任課教師全員參與。學(xué)校要對教師的家訪過程全面跟蹤和評價，并逐步形成大家訪長效機(jī)制。
3、活動內(nèi)容：家訪活動以登門走訪為主，面向全體學(xué)生。
主要內(nèi)容：
�、帕私鈱W(xué)生家庭狀況，成長環(huán)境及在家變現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，并與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。
�、葡蚣议L宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法及措施。
�、钦髑蠹议L對學(xué)校、對老師以及教育部門的意見和建議，并及時向?qū)W
校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高社會及家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意度。
�、乳_展重點幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動。
�、上蚣议L通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)；與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的家庭教育工作。
4、活動形式：主要采取登門走訪的形式，全員家訪：以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。
六、家訪工作要求
1、預(yù)約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間。家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪，要及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。
2、講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。
3、做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
4、反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
5、注意事項。家訪過程中注意維護(hù)自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長的宴請和禮物等；家訪期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)伴家訪。
�。ㄈ┘以L后要求：
1、家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄，及時撰寫“心得體會及下一步工作設(shè)想”，力求形成學(xué)生個性化家訪檔案，主動參與學(xué)校德育探討，及時交流家訪藝術(shù)、家訪經(jīng)驗，以提高家訪工作的水平和實效。
2、要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；對特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結(jié)對幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化，及時給予相應(yīng)的教育。
3、要把家長反映的問題、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時修訂管理措施；及時反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。
4、在征得家長同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。通過家訪日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。5、教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫一篇家訪心得上交學(xué)校；及時整理本次活動的各種文檔資料、圖片資料、影像資料等。
我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。
家訪活動實施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
格外關(guān)注青少年健康成長，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，不斷增強家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx；
副組長：xx；
成員：班主任。
三、家訪內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習(xí)慣不好學(xué)生和存在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況。
2、向家長反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績，并根據(jù)班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問題。有效家訪辦法之一是，教師與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長樹立正確的.質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長使用科學(xué)方法教育孩子。
3、征求家長要求和建議
主動征求家長對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4、宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來取得的成績；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動形式
1、“大家訪”活動要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進(jìn)行，并且在XX—XX學(xué)年寒假內(nèi)完成。
2、“大家訪”活動包括兩個階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門走訪活動；第二階段為由班主任實施的家訪活動，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪的學(xué)生家庭開展家訪活動。
3、全體任課教師參加的登門走訪活動安排如下
�、抛咴L時間：1月14、16日（近段時間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績和準(zhǔn)備家訪材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L安排：根據(jù)實際情況，每班分2個走訪小組。根據(jù)班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單，填寫好走訪對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L基本程序：第一，事先聯(lián)系家長，約定大致的訪問時間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長，并同家長進(jìn)行交流和討論；第三，請家長在政教處準(zhǔn)備的《浦江三中家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結(jié)，總結(jié)和《浦江三中家訪登記表》等在第二學(xué)期開學(xué)時交年級部。
�、梢竺恳粋�小組每天至少完成走訪6家的任務(wù)。
五、活動要求
1、充分認(rèn)識家訪工作的重要性，明確責(zé)任，落實工作，扎實有序的完成家訪任務(wù)。
2、尊重家長，熱情有禮，言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展示三中教師良好形象。
3、評價學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長一起探討教育方法方面的問題。
4、悉心準(zhǔn)備，努力優(yōu)化家訪活動細(xì)節(jié)。班主任充分調(diào)查摸底，確定走訪對象；認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪教師進(jìn)行交流；安排走訪對象時盡量考慮同一組同一日走訪對象的家庭居住地相對集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪“備課”，設(shè)計號家訪內(nèi)容；提前預(yù)約家長，合理安排家訪時間等，真正提高“大家訪”活動的成效。
5、溫馨提醒：參加走訪活動教師一定注意安全問題，尤其是駕車教師一定注意行車安全。
家訪活動實施方案 篇9
為進(jìn)一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強學(xué)校、教師與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，增進(jìn)廣大家長對我校教育工作的了解，形成家校互動的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開展教師家訪活動�，F(xiàn)有關(guān)事項通知如下：
一、活動對象
全校所有學(xué)生的家庭，切實做到所有在校學(xué)生家庭的全覆蓋。
二、活動形式
1、走訪學(xué)生家庭；
2、邀請學(xué)生家長來校座談等；
3、通過電話、郵件、手機(jī)短信、QQ群等進(jìn)行聯(lián)系溝通。
三、活動內(nèi)容
各任課教師要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通報學(xué)生在校情況，宣傳學(xué)校工作措施、取得成績，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢，宣傳教育教學(xué)活動情況，征求學(xué)生家長對學(xué)校、教育發(fā)展的.意見和建議。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個一”活動（進(jìn)行一次家訪、與學(xué)生家長通一次電話、給學(xué)生家長發(fā)一個短信），教師走訪后要如實填寫走訪記錄，撰寫家訪實錄或案例；堅持“四個關(guān)心”（關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體）；確保“五個掌握”（掌握家庭經(jīng)濟(jì)狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個必訪”（留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和患有心理疾病的學(xué)生）。
四、要求
1、教師要利用放學(xué)后的辦公時間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動有序、有力、有效開展。
2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責(zé)任，家訪了解每一個學(xué)生家庭。要尊重學(xué)生家長，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風(fēng)的言行，積極維護(hù)教師和教育形象。市教育局紀(jì)委將對我校家訪開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，對于家訪工作開展不認(rèn)真的教師，將進(jìn)行通報問責(zé)。
3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見、建議，梳理問題，落實措施，化解矛盾，增進(jìn)感情，實現(xiàn)教師、家庭和學(xué)校的良性互動。
4、家訪活動要作為一項制度長期堅持下去，做到經(jīng)�；�、規(guī)范化、長效化。
各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動，每位班主任要對家訪活動書面進(jìn)行梳理總結(jié)于6月10日交學(xué)校進(jìn)行存檔，梳理家訪中發(fā)現(xiàn)的問題、需要關(guān)注的學(xué)生及家庭，落實整改措施。
家訪活動實施方案 篇10
為向省、市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)干部家訪工作做法學(xué)習(xí)和看齊，落實我區(qū)關(guān)于開展“廉潔文明家風(fēng)?黨員干部示范”專項行動有關(guān)要求，加強全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，深入了解紀(jì)檢監(jiān)察干部的思想、工作、生活和家風(fēng)情況，培育干部良好的職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，進(jìn)一步增強廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部的歸屬感、榮譽感，提升紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的凝聚力、向心力，特制定本實施意見。
一、目的意義
開展領(lǐng)導(dǎo)干部家訪活動，以家訪形式體現(xiàn)組織的關(guān)懷和溫暖，搭起家庭與機(jī)關(guān)之間相互溝通的橋梁，促進(jìn)溝通了解，幫助排憂解難，營造廉潔家風(fēng)。加強紀(jì)檢監(jiān)察干部八小時以外的監(jiān)督，落實對紀(jì)檢監(jiān)察干部的關(guān)心和愛護(hù)，真正體現(xiàn)嚴(yán)管厚愛。通過面對面“拉家�！保嬲\交流，了解干部的思想動態(tài)、身體狀況、業(yè)余愛好、鄰里關(guān)系、家庭關(guān)系、家庭生活情況、社會反映和實際困難，認(rèn)真傾聽干部家屬的意見建議，獲得干部家屬對紀(jì)檢監(jiān)察工作的理解和支持，引導(dǎo)干部家屬當(dāng)好支持工作的“賢內(nèi)助”和樹立良好家風(fēng)的“廉內(nèi)助”，著力發(fā)現(xiàn)一批樹立廉潔文明家風(fēng)的先進(jìn)典型。
二、家訪原則
領(lǐng)導(dǎo)干部家訪要常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，做到全面覆蓋、人人受訪，主要堅持“四提倡四反對”：
一是提倡進(jìn)門入戶，反對走馬觀花；
二是提倡用心交流，反對淺嘗輒止；
三是提倡關(guān)愛監(jiān)督，反對好人主義；
四是提倡解決問題，反對敷衍了事。
三、主要舉措
�。ㄒ唬┘以L人員
1．區(qū)紀(jì)工委班子成員；
2．xx產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀(jì)委書記；
3．區(qū)社發(fā)局、xx集團(tuán)紀(jì)委負(fù)責(zé)人，區(qū)法院紀(jì)檢組長
�。ǘ┘以L時間
采取固定家訪與隨機(jī)家訪相結(jié)合的方式。
1．固定家訪：每年1月份、6月份固定家訪；
2．隨機(jī)家訪：根據(jù)需要家訪的情形隨時家訪。
�。ㄈ┘以L對象
區(qū)紀(jì)工委機(jī)關(guān)、xx產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處、區(qū)直有關(guān)單位基層紀(jì)檢干部和退休老同志。
1．區(qū)紀(jì)工委班子成員家訪對象：按研究意見家訪區(qū)紀(jì)工委機(jī)關(guān)全體紀(jì)檢干部，x產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀(jì)委書記，區(qū)社發(fā)局、x集團(tuán)紀(jì)委書記，區(qū)法院紀(jì)檢組長。
2．xx產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀(jì)委書記家訪對象：本產(chǎn)業(yè)園或本鎮(zhèn)處紀(jì)檢干部和監(jiān)督單位紀(jì)檢干部。
3．區(qū)社發(fā)局、xx集團(tuán)紀(jì)委負(fù)責(zé)人，區(qū)法院紀(jì)檢組長家訪對象：本部門或本紀(jì)檢組干部和監(jiān)督單位紀(jì)檢干部。
�。ㄋ模┘以L內(nèi)容
1．講政策。主要是向干部家屬、所在社區(qū)干部宣傳中央、省、市委有關(guān)政策規(guī)定、文件精神，及黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)精神。
2．摸情況。主要是了解干部家庭生活，了解鄰里關(guān)系和社交關(guān)系是否廉潔文明和健康向善，力所能及地幫助干部解決實際困難和后顧之憂。
3．聽意見。聽取干部家屬及所在社區(qū)對區(qū)紀(jì)工委工作的意見建議，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的`評價，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)的社會滿意度。
4．促監(jiān)督。通過走訪了解干部職工八小時之外的學(xué)習(xí)、生活方式，宣傳干部家庭好的家風(fēng)、家規(guī)。加強對干部的教育和管理，對家訪了解到的一些苗頭性、傾向性問題，及時咬耳扯袖，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ㄎ澹┘以L形式
1．開展“家庭走訪”活動。家訪人員利用晚上或休息日時間深入干部家中，與干部家屬面對面交流，了解工作、學(xué)習(xí)、生活，聽取對紀(jì)工委工作的意見和建議。
2．開展“社區(qū)走訪”活動。家訪人員深入干部所在社區(qū)，了解干部是否按要求到居住地社區(qū)報到，是否進(jìn)社區(qū)開展聯(lián)系服務(wù)群眾活動，在社區(qū)是否遵守社會公德等。
3．開展“網(wǎng)絡(luò)走訪”活動。家訪人員適時利用網(wǎng)絡(luò)、QQ、微信、手機(jī)短信和電話等方式進(jìn)行家訪，交流好的家風(fēng)、家規(guī)，全面了解干部八小時之外的學(xué)習(xí)生活、家庭困難等情況。
�。┕ぷ鳈C(jī)制
1．建立直接聯(lián)系制度。完善聯(lián)系方式，將領(lǐng)導(dǎo)干部的姓名、單位職務(wù)、聯(lián)系電話、電子郵箱、微信、微博等制作成聯(lián)系卡，送給干部職工家屬和所在社區(qū)干部，方便隨時聯(lián)系，了解情況。
2．建立工作落實機(jī)制。將開展家訪作為領(lǐng)導(dǎo)干部述職和年度考核的重要內(nèi)容。家訪人員要填寫《xx經(jīng)開區(qū)紀(jì)工委領(lǐng)導(dǎo)干部家訪情況記錄單》，記錄好收集到的意見建議和家庭存在的實際困難，并將家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3．建立評先表彰機(jī)制。鼓勵紀(jì)檢監(jiān)察干部參加全市開展的“廉潔文明家風(fēng)?黨員干部示范”活動，樹立一批“示范戶”、表彰一批“廉內(nèi)助”、收集一批“廉家規(guī)”、推廣一批“廉家風(fēng)”。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導(dǎo)。家訪工作在區(qū)紀(jì)工委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，區(qū)紀(jì)工委成員會議每年不少于兩次專門研究家訪事宜，協(xié)調(diào)解決家訪中收集的問題。
�。ǘ┌l(fā)揮示范作用。區(qū)紀(jì)工委監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范，率先確定家訪對象、率先開展家訪，在家訪中起到示范引領(lǐng)作用。
（三）注重總結(jié)提高。要大膽創(chuàng)新實踐，注意對家訪中的好做法、好經(jīng)驗加以總結(jié)提高，強化宣傳引導(dǎo)作用，倡導(dǎo)廉潔文明家風(fēng)。
家訪活動實施方案 篇11
為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動，進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，提升辦學(xué)水平，營造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開展“教師大家訪”活動，實施方案如下。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
成員：xx
二、充分認(rèn)識開展“教師大家訪”活動的重要意義
開展“教師大家訪”活動是踐行“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時，也是爭取家庭、社會對教育的關(guān)心、理解和支持，樹立教育良好形象的有效途徑。
三、“教師大家訪”活動主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和個性特征；了解村組及社會各界對教育的需求以及對學(xué)校發(fā)展的意見建議。
�。ǘ�(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。與村組聯(lián)合，構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。
�。ㄈ┱髑笠庖娊ㄗh。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長廣泛交流，耐心交談，虛心聽取、征求對教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書育人以及教育熱點難點等方面的`意見建議，讓全社會認(rèn)識教育、理解教育和支持教育。
四、“教師大家訪”主要活動形式
�。ㄒ唬⿲３套咴L
領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)村組。校級領(lǐng)導(dǎo)要主動走訪村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽取村組領(lǐng)導(dǎo)及群眾對學(xué)校的意見和建議，研究改進(jìn)措施，制定和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿意的教育。
教師走進(jìn)家庭。所有科任教師要實施全員家訪。側(cè)重對一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專程走訪。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，及時掌握學(xué)生在家表現(xiàn)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵。
�。ǘ┭埣议L進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。各學(xué)校要采取邀請專家講座、現(xiàn)場答疑釋問、師生家長互動等形式，開展家校交流學(xué)習(xí)活動。要定期舉行“家長開放日”活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗校園生活。進(jìn)一步關(guān)注教育，切實履行學(xué)校和家長雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。
五、活動具體安排
�。ㄒ唬┮幻處熥咴L十位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪”活動做為踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措抓好抓實。一名教師走訪十位學(xué)生家庭，蹲點領(lǐng)導(dǎo)各年級組組長、小學(xué)部負(fù)責(zé)人要科學(xué)規(guī)劃，精心安排，不走過場，不圖形式。通過專程走訪確保每個學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動的目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果。家訪活動要利用課余時間進(jìn)行，不得占用正常的教學(xué)時間。
（二）建立教師走訪學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見征求表。專程家訪要提前預(yù)約，做好充分準(zhǔn)備，全面掌握被訪學(xué)生的情況，明確談話主題。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表，請家長填寫好意見建議征求表。要注重交流的方式方法，和家長在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問題的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。教師及時做好登記，隨時整理專訪內(nèi)容。對收集梳理好的意見建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實可行的改進(jìn)措施，明確責(zé)任人，整改目標(biāo)，整改時限，認(rèn)真抓好落實，做到取信于學(xué)生，取信于家長。
�。ㄈ﹩栴}調(diào)查、報告總結(jié)。對家長態(tài)度要誠懇，虛心聽取家長的意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作以及對教師的意見建議。對家長提出的疑問，要耐心誠懇地予以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。解決不了的及時上報。建立學(xué)生情況檔案，完成教師家訪活動記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。走訪中，不得在家長面前指責(zé)學(xué)生，不得隨意訓(xùn)斥家長，不得接受家長的宴請和贈禮，樹立和維護(hù)教師的良好形象。學(xué)校定期
檢查教師的家訪情況，教師不定期的做好家訪總結(jié)。形成家、校、社會齊抓共管，確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，實現(xiàn)堅持黨的群眾路線，辦人民滿意教育的方針政策。
家訪活動實施方案 篇12
渭城聯(lián)合小學(xué)暑期防溺水家訪活動實施方案暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時也是學(xué)生各類安全事故的多發(fā)時期。為了進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力，重點預(yù)防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過一個愉快、平安的暑假，保障學(xué)生的生命安全，確保做到防范、教育在前�，F(xiàn)就進(jìn)一步加強我校防溺水安全工作，制定本實施方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開“防溺水”專題會議。
按照教育局指示和文件要求，我校立即成立了由校長郭寬榮為組長的學(xué)�！胺滥缢鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)暑期安全大家訪活動，班子成員分年級包保責(zé)任制。具體安排如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、組織人員對涉水危險區(qū)域隱患進(jìn)行排查。
學(xué)校安排專人，對村所在的涉水危險區(qū)域進(jìn)行的排查了解，7月1日召開全校家長會，并就這些情況告知家長和孩子，嚴(yán)禁到這些水域游泳。
三、簽訂學(xué)生暑期防溺水安全協(xié)議以及學(xué)生承諾書。
1、20xx年6月26日，校長和各班主任簽訂20xx年防溺水工作班主任目標(biāo)責(zé)任書。
2、20xx年7月1日學(xué)生書寫假期防溺水安全承諾書。
3、20xx年7月1日全體家長和學(xué)校簽訂學(xué)生暑假安全責(zé)任書。
四、確立“大家訪”活動主要內(nèi)容：
1、重點教育學(xué)生要做到“六不”標(biāo)準(zhǔn)：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救。不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生。
2、自覺遵守交通規(guī)則，無論是走親訪友，還是外出玩耍，不要在公路上跑鬧、玩耍，不隨意橫穿馬路；走親訪友須由家長帶領(lǐng)，嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生在馬路上騎自行車；嚴(yán)禁孩子乘坐無牌、無證車輛，嚴(yán)禁孩子駕駛摩托車、農(nóng)用車等機(jī)動車輛。
3、要注意飲食安全和傳染病預(yù)防，不購買“三無”食品、過期食品，防止食物中毒。
4、要注意家中用電線路安全，注意使用電器的安全，無人在家時，一定斷開電源，消除一切不安全隱患。
5、重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育子女未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不隨便與陌生人交往。
6、夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊。
7、教育學(xué)生利用假期多讀書，補缺不差，加強文化修養(yǎng)；
8、教育學(xué)生加強與家長交流，多做一些力所能及的家務(wù)勞動。
9、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生等）情況，以便在教育教學(xué)工作中采取有效助學(xué)措施，幫助其克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長。
五、家訪形式
1、入戶訪問：要采取面對面家訪形式，以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔，逐家逐戶進(jìn)行家訪，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。并做好家訪記錄，建立家訪檔案。
2、信息傳遞：利用“家長QQ群”、“家長微信群”等現(xiàn)代通訊工具形式宣傳傳遞相關(guān)信息。
3、電話溝通：對家在外地的學(xué)生采用電話、短信等方式進(jìn)行家訪與家長交流、溝通。通過傳媒手段把暑期防溺水安全要求傳送到每一名學(xué)生家長。
4、家長到校交流：班主任要有針對性地召集個別家長或部分家長到校、幾位任課教師一起召集個別家長或部分家長到校進(jìn)行面對面交流。
5、學(xué)校走訪：特別是留守兒童和外來務(wù)工家庭學(xué)生的家訪，學(xué)校要通過走訪的方式加強與他們家長的聯(lián)系，有針對性的對特殊家庭進(jìn)行走訪。
六、家訪步驟
�。�1）、準(zhǔn)備階段（7月1日--7月2日）積極宣傳發(fā)動，讓所有教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務(wù)，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實施過程，明確自己家訪的對象，提前做計劃安排；提出家訪要求、應(yīng)達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求。
（2）、家訪階段（7月3日--7月15日）教師要按計劃對家訪對象提前預(yù)約，合理安排家訪時間與順序。進(jìn)行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴(kuò)大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實增強學(xué)生及其家長的安全意識，提高家長的監(jiān)護(hù)意識。并做好“防溺水”教育家訪記錄。
�。�3）、總結(jié)階段（7月18日）首先以班級為單位交流本班學(xué)生家訪情況，共同制定相應(yīng)的教育措施；將家長的`意見和建議向?qū)W校反饋，同時對本校的教育工作提出合理有效的建議。組織撰寫家訪活動心得體會征文活動。
七、家訪要求
1、對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、樹立服務(wù)、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。
3、對每個家訪對象作好記錄。
4、家訪期間發(fā)現(xiàn)的特殊情況，要向?qū)W校及時匯報。
5、注意家訪期間教師個人安全，至少兩人以上結(jié)伴家訪。
預(yù)防溺水，人人有責(zé)；生命至上，安全第一。我們要進(jìn)一步增強安全工作的責(zé)任感，采取有效措施，把學(xué)生安全管理工作做細(xì)，把當(dāng)前預(yù)防學(xué)生溺水工作做實，確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
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