科技制作活動(dòng)方案11篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的科技制作活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
科技制作活動(dòng)方案1
為深入推進(jìn)我�？萍冀逃厣�，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣，營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。特舉辦科技小報(bào)、小制作、小發(fā)明比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)內(nèi)容：科技小報(bào)、科幻畫(huà)、科技小制作、小發(fā)明的創(chuàng)作
三、作品上交時(shí)間：20xx年5月22日下午兩節(jié)課后（班級(jí)展示）
四、參賽對(duì)象：全體學(xué)生
五、展示地點(diǎn)：本班教室
五、活動(dòng)要求
1、各班要充分宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與到活動(dòng)中來(lái)；班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。
2、學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書(shū)籍，查閱關(guān)于科學(xué)知識(shí)、書(shū)籍，科技小發(fā)明、小制作方面的資料，小制作作品寫(xiě)出簡(jiǎn)要的作品簡(jiǎn)介。
3、首先由各班級(jí)組織本班比賽，以每位同學(xué)從四項(xiàng)活動(dòng)中至少選擇兩項(xiàng)參加比賽，多者不限，通過(guò)比賽評(píng)選出優(yōu)秀作品六一科技文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行成果展示，
4、學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，并對(duì)組織活動(dòng)好的作品和班級(jí)進(jìn)行表彰，以班級(jí)數(shù)量比例和質(zhì)量作為班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
六、作品要求
學(xué)生對(duì)于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，那些使用不方便、不稱(chēng)心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。參賽作品立意要新穎、具有創(chuàng)造性和想象力，構(gòu)造設(shè)計(jì)巧妙合理，內(nèi)容豐富，兼具美觀具有藝術(shù)性
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
根據(jù)作品的創(chuàng)意，精美、實(shí)用程度，按參賽總?cè)藬?shù)的10%、20%、30%、40%評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)。
科技制作活動(dòng)方案2
為深入推進(jìn)弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，在我校營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，鍛煉他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。我校擬舉辦寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科技技術(shù)普及法》和國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神；加大我校小學(xué)生科學(xué)教育工作力度，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；全面實(shí)施以培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育；引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念；弘揚(yáng)科學(xué)精神；普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想；提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立思考能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)文化素養(yǎng)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，為小學(xué)生提供展示才華、展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺(tái)，豐富學(xué)生的科技文化生活，促進(jìn)小學(xué)科技教育的開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)內(nèi)容：科技小制作、小發(fā)明
三、作品上交時(shí)間：xxx年5月13日
四、參賽對(duì)象：小學(xué)3——6年級(jí)全體學(xué)生
五、參賽要求和程序
要求：
1．班級(jí)為單位，各班要充分宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與到活動(dòng)中來(lái)；班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。
2．學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書(shū)籍，查閱關(guān)于科技小發(fā)明、小制作方面的資料，寫(xiě)出作品簡(jiǎn)介。
程序：
1．首先由班級(jí)組織本班比賽，通過(guò)比賽評(píng)選出本班的優(yōu)勝者，再按照學(xué)校的要求，每班推薦優(yōu)秀作品，參加全校的評(píng)比。
2.學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，并進(jìn)行總結(jié)表彰。
六、作品要求
學(xué)生的作品必須是學(xué)生應(yīng)用科學(xué)原理，根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，對(duì)于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，那些使用不方便、不稱(chēng)心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。參賽作品要求：
1．創(chuàng)新性。作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實(shí)物。作品應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。
2．科學(xué)性。作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3．藝術(shù)性。作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上要有一定藝術(shù)水準(zhǔn)，可視性強(qiáng)，有一定的收藏和保存價(jià)值。
4．實(shí)用性。作品的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預(yù)見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
5．節(jié)約性。作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
七、作品說(shuō)明
1．作品提倡學(xué)生自主和獨(dú)立完成，也可以是小組合作，或者是在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)、參與下完成。
2．凡參賽作品都要填寫(xiě)參賽作品說(shuō)明，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級(jí)、輔導(dǎo)教師，并寫(xiě)出作品的制作原理。
八、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）自主性：必須是作者本人構(gòu)思、完成的，作品必須是作者本人獨(dú)立或者在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成的。
�。�2）科學(xué)性：作品具有一定的科學(xué)性，設(shè)計(jì)形象生動(dòng)，具有創(chuàng)新性。
�。�3）實(shí)用性：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易，符合少年兒童心理。
�。�4）多樣性：作品可以是實(shí)物，也可以是各種模型。但必須能體現(xiàn)其特性。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
根據(jù)作品的創(chuàng)意，精美程度，實(shí)用程度，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)（以班級(jí)為參評(píng)對(duì)象）。
九、其他事項(xiàng)：
參賽作品必須填寫(xiě)《寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明推薦表》和《參賽作品說(shuō)明表》各一份。（見(jiàn)附件）。
科技制作活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)前言
為進(jìn)一步營(yíng)造我校濃厚的科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研討氛圍，構(gòu)建青年學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)體系，鼓勵(lì)和動(dòng)員大學(xué)生開(kāi)展科技發(fā)明創(chuàng)作，全面激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造精神，展示我校應(yīng)用型育人成果，以濃厚的科技學(xué)術(shù)氛圍迎接黨的**勝利召開(kāi)。
二、活動(dòng)目的：通過(guò)這個(gè)科技創(chuàng)新的主題，進(jìn)一步讓同學(xué)們明白科教興國(guó)的意義和科技迅速發(fā)展的應(yīng)用。同時(shí)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步拉近同學(xué)們之間的感情。
三、活動(dòng)形式：班級(jí)制作小型模擬磁鐵飛機(jī)場(chǎng)
四、活動(dòng)參與人員：13教育學(xué)班全體人員和邀請(qǐng)的嘉賓
五、活動(dòng)時(shí)間：12月1日16:00—19:30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：南二教學(xué)樓南二D101
七、活動(dòng)流程策劃：
（1）前期準(zhǔn)備：
1、團(tuán)支書(shū)組織團(tuán)支部的團(tuán)干到網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)小型模型飛機(jī)、磁鐵、以及各種需要用到的材料。
2、團(tuán)宣傳委員在班級(jí)宣傳有關(guān)科技創(chuàng)新的相關(guān)事宜，以及告訴大家有關(guān)小型模型磁鐵飛機(jī)場(chǎng)的注意事項(xiàng)
3、團(tuán)組織委員將班級(jí)的同學(xué)們分成5個(gè)組，每組有十個(gè)成員。并把同學(xué)帶到南二教學(xué)樓的教室進(jìn)行活動(dòng)。
（2）活動(dòng)中：
1、工作人員分發(fā)給每組所需的材料，包括：鐵磁60個(gè)每組，小型模型飛機(jī)1架、報(bào)紙一疊、膠水、大頭筆、卡紙一張。2、工作人員講解制作的過(guò)程：先將一張報(bào)紙剪成四份，將所剪的報(bào)紙折成一個(gè)圓柱形，重復(fù)這個(gè)過(guò)程，直至出現(xiàn)10個(gè)圓柱形報(bào)紙。
3、將卡紙對(duì)折三次，最外面對(duì)折的1/4矗立成對(duì)稱(chēng)圖形，形成一個(gè)長(zhǎng)方形的跑道。
4、將10個(gè)圓柱形的報(bào)紙柱子作為這個(gè)跑道的支架，在跑道的兩側(cè)鋪滿陽(yáng)極的磁鐵。形成一個(gè)陽(yáng)極的飛機(jī)跑道。在跑道的結(jié)尾用大頭筆畫(huà)一個(gè)標(biāo)記，作為一個(gè)降落點(diǎn)。在降落點(diǎn)鋪滿陰極的磁鐵。
5、在小型模擬飛機(jī)上面粘貼7個(gè)陽(yáng)極磁鐵，包括機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾等，用透明膠固定好。
6、當(dāng)所有的工作完成后，將飛機(jī)放到跑道上面，因?yàn)榇盆F陰陽(yáng)極的關(guān)系，飛機(jī)就一直處于飛翔狀態(tài)，到降落點(diǎn)的地方，飛機(jī)就會(huì)被陰極磁鐵吸引住，從而形成降落情況。
（3）活動(dòng)結(jié)束后：
1、團(tuán)支書(shū)安排工作人員收拾場(chǎng)地。
2、團(tuán)支書(shū)安排人員同學(xué)們寫(xiě)心得體會(huì)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
序號(hào) 項(xiàng)目 經(jīng)費(fèi) 1 卡紙： 10張/20元 2 磁鐵 300顆/150元 3 小型飛機(jī) 10只/80元 4 嘉賓牌 5個(gè)/25元 5 膠水 5只/10元 6 透明膠、大頭筆 10個(gè)/35元 7 報(bào)紙 5疊、免費(fèi) 8 共:320元
九、預(yù)期效果：
1、同學(xué)們通過(guò)這個(gè)科技創(chuàng)新的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到磁鐵的用處和如何制作一個(gè)小型的模擬飛機(jī)場(chǎng)。
2、有可能的一種情況是，飛機(jī)可能因?yàn)樨?fù)擔(dān)太重，以至于飛不起來(lái)，但是我們會(huì)根據(jù)效果而對(duì)飛機(jī)進(jìn)行改裝。
科技制作活動(dòng)方案4
為了更好地培養(yǎng)青少年的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，提高科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)廣大青少年形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，現(xiàn)舉辦20xx年城西區(qū)中小學(xué)生“我有一雙靈巧手”科技制作競(jìng)賽。具體通知如下：
一、主辦單位:
城西區(qū)教育委員會(huì)
二、承辦單位:
城西區(qū)青少年科技館
三、參賽對(duì)象：
凡就讀于城西區(qū)所屬的各小學(xué)及中學(xué)初一、初二學(xué)生均可參加。
四、競(jìng)賽內(nèi)容
(一)參賽作品要求
1、利用現(xiàn)有的廢舊材料經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。
2、作品在制作過(guò)程中體現(xiàn)出使用手工工具，如：鋸、鉗子、刨、改錐、烙鐵等。
3、作品是作者本人制作或在成人輔導(dǎo)下由作者完成的。
4、作品形式為小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計(jì)等。
5、具有以下內(nèi)容作品不予參賽
①作品使用了腐爛不潔的材料或硬幣、鈔票、糧食等與法律、法規(guī)相抵觸的材料；
�、谧髌吩谥谱鬟^(guò)程中不能體現(xiàn)出使用手工工具的；
�、塾沙扇舜嫱瓿傻淖髌�；刺繡、編織、標(biāo)本等作品；
④參加過(guò)京北市青少年“我有一雙靈巧手”競(jìng)賽又無(wú)改進(jìn)的作品；
�、萆婕暗缴�(cái)產(chǎn)安全的作品；不符合參賽年齡的學(xué)生作品。
�。ǘ┥陥�(bào)要求
1、各校在本校評(píng)審的基礎(chǔ)上報(bào)送,原則上每校報(bào)送作品不超過(guò)10件。
2、在作品的明顯位置上，應(yīng)貼有標(biāo)簽，其上須寫(xiě)明學(xué)校、姓名、性別、年級(jí)、作品名稱(chēng)、輔導(dǎo)教師及聯(lián)系電話等內(nèi)容。每人限報(bào)一件。
3、報(bào)送作品時(shí)每件作品附作品登記表，同時(shí)報(bào)送登記表電子版 （見(jiàn)附件）。
4、初評(píng)后部分作品要參加現(xiàn)場(chǎng)技能測(cè)試，評(píng)選出區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的作品，并從中選拔優(yōu)秀作品參加市級(jí)比賽。
5、獲得參加市級(jí)“我有一雙靈巧手”科技制作競(jìng)賽活動(dòng)資格的學(xué)生在市賽時(shí)要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能測(cè)試。
�、贉y(cè)試對(duì)象：所有申報(bào)市級(jí)競(jìng)賽同時(shí)作品通過(guò)資格審查的所有學(xué)生。
�、跍y(cè)試目的：考核學(xué)生的動(dòng)手能力（結(jié)構(gòu)搭建、平衡點(diǎn)掌握），物理知識(shí)和簡(jiǎn)單電子知識(shí)。
�、蹨y(cè)試時(shí)間：與作品評(píng)審?fù)瑫r(shí)進(jìn)行。
�、艹煽�(jī)：將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
�、菔匈悤r(shí)技能測(cè)試和作品評(píng)審必須同時(shí)參加，如只參加其中一項(xiàng)則成績(jī)無(wú)效，視為放棄此次競(jìng)賽。
⑥搭建測(cè)試詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)從城西區(qū)青少年館網(wǎng)站下載www.xckjg.com
五、報(bào)送時(shí)間、地點(diǎn)、辦法：
1、報(bào)送時(shí)間：20xx年11月1、2日
2、報(bào)送地點(diǎn)：城西區(qū)青少年科技館活動(dòng)部
3、報(bào)送要求：以校為單位統(tǒng)一報(bào)名。報(bào)送作品時(shí)同時(shí)報(bào)送“我有一雙靈巧手”作品登記表及學(xué)�！拔矣幸浑p靈巧手”作品清單電子版，或提前將電子版發(fā)到項(xiàng)目競(jìng)賽負(fù)責(zé)人郵箱：z
六、評(píng)獎(jiǎng)方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽采取專(zhuān)家評(píng)定方式確定成績(jī)及獎(jiǎng)項(xiàng)
1、學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)評(píng)比成績(jī)?cè)u(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2、教師獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書(shū)。
七、競(jìng)賽報(bào)名聯(lián)系方式
聯(lián)系人：z（z）
聯(lián)系電話：z
通訊地址：城西區(qū)z北街3號(hào)
郵編：z
科技制作活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)宗旨
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會(huì)成員
略
三、活動(dòng)主題：篤行 挑戰(zhàn) 合作 成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。為讓更多的學(xué)生參與到校級(jí)活動(dòng)中，特規(guī)定一名學(xué)生只能報(bào)一個(gè)校級(jí)項(xiàng)目。校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽類(lèi)項(xiàng)目報(bào)名在該項(xiàng)目賽前兩天完成。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要做到以班為本，以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣浞终{(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的'匯總、獎(jiǎng)狀的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確保活動(dòng)過(guò)程的安全。
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
1、出好一期有關(guān)科技節(jié)的黑板報(bào)（副班主任負(fù)責(zé)，完成時(shí)間12月3日—12月7日）
�。ǘ┲R(shí)儲(chǔ)備
1、讀一本科普書(shū)籍（各班主任負(fù)責(zé)，時(shí)間12月3日—12月21日）
2、講一個(gè)科學(xué)家的故事（各班主任負(fù)責(zé)，利用晨會(huì)時(shí)間完成，時(shí)間12月13日）
(三)科技節(jié)項(xiàng)目
本屆科技節(jié)項(xiàng)目分為成果評(píng)選和現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)二大項(xiàng)，成果評(píng)選項(xiàng)目主要包
括科技制作（科技小發(fā)明或科技小制作）、科學(xué)幻想畫(huà)；現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)項(xiàng)目主要
分制作類(lèi)：航模制作和挑戰(zhàn)類(lèi)：電腦打字、魔方競(jìng)賽。
七、科技節(jié)項(xiàng)目實(shí)施日程安排
（一）成果評(píng)選項(xiàng)目
1、科技制作：小制作：講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使
用原有材料的程度綜合打分。小發(fā)明：除了合理利用原有或廢舊材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)意和創(chuàng)新性、科學(xué)性。每班至少送3件作品，不超過(guò)5件作品進(jìn)行參評(píng)。（上交作品請(qǐng)貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽見(jiàn)附件，各班主任自行填寫(xiě)。）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉麗娟老師、陶柳曳老師
評(píng)獎(jiǎng)方法：按級(jí)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)15%；二等獎(jiǎng)25%；三等獎(jiǎng)35%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
項(xiàng)目備注：此項(xiàng)目由一、二年級(jí)的學(xué)生參與，于12月16日完成后送至7號(hào)樓1樓科學(xué)辦公室劉麗娟老師處。
2、科學(xué)幻想畫(huà)：形式包括油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)；繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限；作品一律在規(guī)格為54cm×38cm(4開(kāi))的紙質(zhì)或是其它材料上繪制；要求干凈、整潔；必須是由作者本人獨(dú)立完成。每班至少送5個(gè)作品參評(píng)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：曹鋒老師
評(píng)獎(jiǎng)方法：按級(jí)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)15%；二等獎(jiǎng)25%；三等獎(jiǎng)35%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
項(xiàng)目備注：本項(xiàng)目全校學(xué)生均可參與，完成后送至7號(hào)樓3樓美術(shù)辦公室曹鋒老師處。（此項(xiàng)目已在11月8日前完成）
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)展評(píng)項(xiàng)目
1、航模制作：三年級(jí)制作直升飛機(jī)，四年級(jí)制作天馳桿身機(jī)
具體比賽要求如下：此項(xiàng)目比賽分2個(gè)過(guò)程，第1過(guò)程為制作過(guò)程，第2過(guò)程為飛行過(guò)程，2個(gè)過(guò)程分開(kāi)計(jì)分，按2次計(jì)分的總和來(lái)計(jì)算最終成績(jī)。
第1過(guò)程：制作過(guò)程 ：
�、俦荣惼鞑淖詡�，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成制作，并在每架飛翼面上清楚地寫(xiě)明班級(jí)和姓名。
�、诟鶕�(jù)制作所用的時(shí)間，分3個(gè)檔次確定運(yùn)動(dòng)員第1輪的成績(jī)。
第2過(guò)程：飛行過(guò)程
�、龠\(yùn)動(dòng)員必須使用剛剛制作的飛機(jī)模型參賽。
②根據(jù)飛機(jī)模型在空中停留的時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)，分3個(gè)檔次確定運(yùn)動(dòng)員第2輪的成績(jī)。
�、鄹鶕�(jù)2輪成績(jī)確定該運(yùn)動(dòng)員最終的成績(jī)，如果2輪成績(jī)總和一樣，以第2輪成績(jī)優(yōu)秀者獲勝。
項(xiàng)目備注：本項(xiàng)目為我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，全校學(xué)生均可參與，由各班自行組織比賽。三年級(jí)與四年級(jí)學(xué)生在班內(nèi)完成初賽后，各班挑選出2位運(yùn)動(dòng)員參加校級(jí)比賽。
競(jìng)賽辦法：競(jìng)賽辦法及技術(shù)參照江蘇省青少年航空模型競(jìng)賽規(guī)程執(zhí)行。
評(píng)獎(jiǎng)方法：按年級(jí)和機(jī)型分別設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師：三年級(jí)吳戈老師
四年級(jí)程琰老師
校級(jí)比賽時(shí)間：12月19日中午14:15～15:30
校級(jí)比賽地點(diǎn)：三年級(jí)7號(hào)樓1樓的航模制作室
四年級(jí)7號(hào)樓2樓的航模展示室
2、魔方競(jìng)賽：選手分別恢復(fù)三階常規(guī)魔方所用時(shí)間短者優(yōu)勝。
具體比賽要求如下：
�、俑�(jìng)賽時(shí)，根據(jù)報(bào)名情況選手分批進(jìn)行，選手自行決定三名隊(duì)員的參賽順序，當(dāng)?shù)谝晃魂?duì)員恢復(fù)好魔方，且得到評(píng)委確認(rèn)后，下一位隊(duì)員才能繼續(xù)比賽；
�、谌绻荣悤r(shí)，魔方意外損壞，由選手提出更換魔方，但是計(jì)時(shí)不停止；
�、蹆H限五、六年級(jí)學(xué)生每班3名學(xué)生參加
�、軋F(tuán)體賽，成績(jī)統(tǒng)計(jì)以每班3名選手完成時(shí)間總和來(lái)進(jìn)行排名，按年級(jí)組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師：陳軍老師
校級(jí)比賽時(shí)間：12月19日中午14:15～15:30
校級(jí)比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓1樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2）
3、打字比賽：3-4年級(jí)英文打字，5-6年級(jí)中文打字。
具體比賽要求如下：
�、偃亮昙�(jí)各班在班級(jí)賽的基礎(chǔ)上選派2名選手參加校級(jí)比賽，在5分鐘內(nèi)輸入指定的文章，中文打字可選擇機(jī)房中提供的任意一種輸入法。
�、趫F(tuán)體賽，成績(jī)統(tǒng)計(jì)根據(jù)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)及正確率按照一定的公式計(jì)算后，按年級(jí)組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師：蔡紅麗老師
校級(jí)比賽時(shí)間：12月19日中午14:15～15:30
校級(jí)比賽地點(diǎn)：6號(hào)樓四樓微機(jī)教室
（三）成果評(píng)選和現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)表彰
比賽完成后，請(qǐng)各負(fù)責(zé)老師有選擇地收集優(yōu)秀作品，并及時(shí)做好總結(jié)（文字稿中至少插入3張活動(dòng)過(guò)程的照片），完成成績(jī)的評(píng)定和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，于26日前匯總到顧新芬老師處。作好整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)的總結(jié)。
評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1、給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)采用積分制，以校級(jí)比賽學(xué)生一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，來(lái)計(jì)算班級(jí)團(tuán)體分，黑板報(bào)按時(shí)完成按5分計(jì)入班級(jí)團(tuán)體分。按班級(jí)團(tuán)體分高低，評(píng)出年級(jí)組團(tuán)體獎(jiǎng)：低年級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)；
其他年級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
3、團(tuán)體獎(jiǎng)納入班主任老師的年終績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)。
科技制作活動(dòng)方案6
一、比賽主題：20xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：xx小學(xué)
三、比賽時(shí)間：20xx年12月31日（周四）
報(bào)到時(shí)間：20xx年12月31日上午8：00
四、比賽項(xiàng)目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間（自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí)）內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì)裁判組驗(yàn)收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
科技制作活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力，形成良好的青少年科技教育環(huán)境，促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才脫穎而出，本學(xué)年，我校要積極參與區(qū)市中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)，組織好我校的科技工作。
二活動(dòng)主題
做中學(xué)——快樂(lè)體驗(yàn)成長(zhǎng)
三參加對(duì)象
全校對(duì)科技小制作比較感興趣的學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、第一課：轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)
課題：轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)
材料準(zhǔn)備：卡紙，直尺，剪刀，小棒，釘子，錘子，打孔器等。
制作過(guò)程：1、把卡紙裁剪成正方形；
2、從對(duì)角線處剪開(kāi)（合適的長(zhǎng)度）；
3、用打孔器在卡紙中心和四角上打孔；
4、釘子按順序竄過(guò)孔；
5、再用錘子把釘子釘?shù)侥景羯稀?/p>
評(píng)價(jià)：
2、第二課：鞋拔子
課題：鞋拔子
材料準(zhǔn)備：1.25升的飲料瓶一個(gè)，剪刀
制作過(guò)程：1、利用剪刀把飲料瓶先剪開(kāi)；
2、再把下口修剪成“u”型就可以用了。
如果裝上裝飾帶就更漂亮了。
評(píng)價(jià)：
3、第三課：手臂模型
課題：手臂模型
材料準(zhǔn)備：塑料酒瓶盒或卡紙，剪刀，螺絲銷(xiāo)釘，牛皮筋，線，打孔器等。
制作過(guò)程：1、把塑料剪成手臂的形狀；
2、用打孔器打孔；
3、裝上銷(xiāo)釘；
4、在邊沿安裝上模擬肌肉的橡皮筋。
評(píng)價(jià)：
4、第四課：水火箭
課題：水火箭
材料準(zhǔn)備：1.25升的飲料瓶?jī)蓚�(gè)，剪刀，膠帶，膠塞，氣門(mén)嘴，打孔器等。
制作過(guò)程：1、把其中一個(gè)瓶橫向剪開(kāi)；
2、一半做火箭的頭，另一半做火箭的尾；
3、用膠帶綁緊；
4、用打孔器把膠塞中間打孔；
5、把氣門(mén)嘴裝上去。
評(píng)價(jià)：
5、第五課：烤夾
課題：烤夾
材料準(zhǔn)備：一米長(zhǎng)的鐵絲一根，細(xì)鐵絲，老虎鉗
制作過(guò)程：1、把粗一點(diǎn)的鐵絲彎曲成鍋鏟一樣的形狀；（兩個(gè)）
2、再把細(xì)鐵絲編織上去，成網(wǎng)狀；
3、最后把兩部分連接起來(lái)。
評(píng)價(jià)：
6、第六課：獨(dú)腳平衡小雞
課題：獨(dú)角平衡小雞
材料準(zhǔn)備：橡皮泥，鐵絲，小棒
制作過(guò)程:1、用橡皮泥做成小雞的形狀；
2、把長(zhǎng)的鐵絲竄進(jìn)去；
3、鐵絲的兩端固定住橡皮泥小球；
4、雞的下端插上尖棒。
評(píng)價(jià)：
7、第七課：濾湯湯匙
課題：慮湯湯匙
材料準(zhǔn)備：1.25升的塑料瓶，剪刀，打孔器，木棒，膠帶
制作過(guò)程：1、把塑料剪成湯匙的形狀；
2、舀湯口留長(zhǎng)一些；
3、在長(zhǎng)一些的地方用打孔器多打一些小孔；
4、安裝上長(zhǎng)柄。
評(píng)價(jià)：
8、第八課：帶鉤的掛刷
課題：帶鉤的掛刷
材料準(zhǔn)備：油漆刷，鐵絲，手電鉆
制作過(guò)程：1、在油漆刷的適當(dāng)位置用手電鉆打孔；
2、把鐵絲彎曲成合適的鉤狀；
3、再把它安裝到油漆刷上。
評(píng)價(jià)：
9、第九課：竹蜻蜓
課題：竹蜻蜓
材料準(zhǔn)備：竹片，木棒，小刀，銼子，膠水，手電鉆等。
制作過(guò)程：1、利用小刀把竹片按要求切削好；
2、再用銼子打磨；
3、用手電鉆在中間打孔；
4、安裝上木棒。
評(píng)價(jià)：
10、第十課：垃圾桶
課題：垃圾桶
材料準(zhǔn)備：一次性紙杯，鐵絲，老虎鉗，錐子，剪刀等。
制作過(guò)程：1、把鐵絲彎曲成合適的樣子；
2、用剪刀把一次性杯子剪好；
3、用錐子鉆洞；
4、安裝好。
評(píng)價(jià)：
11、十一課：三輪車(chē)
課題：三輪車(chē)
材料準(zhǔn)備：鐵絲，老虎鉗
制作過(guò)程：1、用老虎鉗制做車(chē)身；
2、制作車(chē)輪；
3、安裝。
評(píng)價(jià)：
12、十二課：自編網(wǎng)袋
課題：自制網(wǎng)袋
材料準(zhǔn)備：細(xì)線材料
制作過(guò)程：1、多根線打結(jié)
2、兩兩相編
評(píng)價(jià)：
13、第十三課：七色轉(zhuǎn)盤(pán)
課題：七色轉(zhuǎn)盤(pán)
材料準(zhǔn)備：白色卡紙，木棒，打孔器，膠水
制作過(guò)程：1、把白色卡紙制成圓形；
2、中間打孔；
3、把小棒一端削成尖的；
4、安裝上去；
5、涂上膠水。
評(píng)價(jià)：
14、十四課；虹吸現(xiàn)象器
課題：虹吸現(xiàn)象器
材料準(zhǔn)備：墨水瓶，鐵絲，塑料管，橡膠管，老虎鉗。
制作過(guò)程：1、把塑料管和墨水瓶用鐵絲連接起來(lái)；
2、再把橡膠管接上橡膠管；
3、調(diào)節(jié)好。
評(píng)價(jià)：
15、十五課：裝袋器
課題：裝袋器
材料準(zhǔn)備：鐵絲，老虎鉗
制作過(guò)程：1、用老虎鉗把鐵絲彎曲成圓形；
2、再按上可調(diào)節(jié)的三個(gè)角。
評(píng)價(jià)：
科技制作活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、和爸爸媽媽一起，制作“愛(ài)車(chē)”，感受親情的溫暖，體驗(yàn)親子制作的成功感和幸福感。
2、簡(jiǎn)單了解愛(ài)車(chē)的構(gòu)造，能積極參與親子制作，提高動(dòng)手能力。
3、理解身邊的廢舊物品也能廢物利用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集廢舊材料：瓶子、紙盒、紙箱、彩紙、吸管、瓶蓋等。
2、工具：剪刀、膠帶、膠水等。
3、PPT。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話：我了解的XX車(chē)。
教師：前兩天我們和爸爸媽媽一起完成了一張調(diào)查表，現(xiàn)在，你愿意來(lái)講講你認(rèn)識(shí)的XX車(chē)是什么樣子的嗎？
�。ǜ骷彝ソY(jié)合圖片講述、討論。）
2、欣賞一些廢舊材料制作的“XX車(chē)作品”。
討論：你喜歡嗎？你覺(jué)得哪里最精彩？
3、討論：你準(zhǔn)備了什么材料，你想制作什么樣的XX車(chē)？
各家庭展示材料，闡釋各自家庭的實(shí)際理念，設(shè)想預(yù)期。
4、幼兒和家長(zhǎng)共同制作，老師拍攝。
鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與，發(fā)表自己的意見(jiàn)，動(dòng)手和爸爸媽媽一起制作。
5、結(jié)合老師的拍攝，一起欣賞制作過(guò)程中的經(jīng)典、溫馨畫(huà)面。
討論：你覺(jué)得自己的作品，你最喜歡哪里。
6、作品展示：布置展臺(tái)，展示作品，評(píng)選“十佳作品”。
科技制作活動(dòng)方案9
20xx年蘇州建模、車(chē)模競(jìng)賽
20xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書(shū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
活動(dòng)成果展示：
以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將在12年1月初成果匯報(bào)時(shí)，進(jìn)行全�！翱萍脊�(jié)成果系列展覽”。
活動(dòng)要求：
1、時(shí)間安排：12.14～12.16宣傳動(dòng)員階段；12.14～12.31活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項(xiàng)作品按分類(lèi)匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)。如：通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動(dòng)，讓學(xué)生獲得
作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫(huà)創(chuàng)作的講座。
3、活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知
科技制作活動(dòng)方案10
為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)我區(qū)中小學(xué)生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和應(yīng)用工具的能力，今年我們將繼續(xù)舉辦“靈巧手”科技制作展評(píng)活動(dòng)。
1、參賽作品要求:
(1)、參賽作品須是利用廢舊材料經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品,如利用工業(yè)的下腳料(金屬、塑料等)、商業(yè)的外包裝物(易拉罐、可樂(lè)瓶、包裝盒等),以及損壞的玩具、鐘表、小家電中拆下來(lái)的齒輪、電線、小變壓器等,制作成小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計(jì)等。
(2)、要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用手工工具(如鋸、刨、剪子、改錐、烙鐵等)和掌握制作方法。
(3)、所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料,以及硬幣、鈔票、糧食等。
(4)、必須是由學(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的作品。外觀力求精細(xì)、美觀,作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。
(5)、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、學(xué)校、年級(jí),并詳細(xì)填寫(xiě)作品登記表(見(jiàn)附表)。
2、上交時(shí)間和數(shù)量：
各校于10月25、26日（周二、三）將作品和作品登記表一并上交到區(qū)少年宮二層活動(dòng)部。
各校參評(píng)作品數(shù)量為10件。凡在歷年市、區(qū)(縣)該項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)作品不得參賽。
注:以上活動(dòng)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交作品,過(guò)時(shí)按棄權(quán)處理。上交作品時(shí)需要填寫(xiě)作品登記表，用excel編輯并打印,紙型為a4,字號(hào)為14號(hào),同時(shí)交存有該表格的u盤(pán)或軟盤(pán)。
【范例】
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)展20xx年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日——
12月31日
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師學(xué)生
四、活動(dòng)主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
科技創(chuàng)新制作活動(dòng)
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動(dòng)
活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng)新小制作”
活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無(wú)條件制作，也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）
活動(dòng)要求：
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類(lèi)型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)制作說(shuō)明。
評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時(shí)間：20xx年12月31日（參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）
科普小報(bào)比賽
1、科普小報(bào)評(píng)比：
參賽對(duì)象：三～六年級(jí)各班
板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設(shè)計(jì)稿另行評(píng)獎(jiǎng)。每班16份稿件。（作品交大隊(duì)部唐彩丹老師）
截止時(shí)間：20xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班
比賽辦法：本次科普繪畫(huà)比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。
3、20xx年12月31日——12月31日班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件
截止時(shí)間：20xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢(qián)旦科）
評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫(huà)水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評(píng)委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
科技制作活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想：
為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和應(yīng)用工具的能力，本學(xué)期我校將舉辦“我有一雙靈巧的手”科技制作競(jìng)賽活動(dòng)。
二、具體方案
1、參加對(duì)象：四～六年級(jí)各班學(xué)生。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月10日――21日。
3、每個(gè)班級(jí)推出3件以上（不得低于3件）科學(xué)小制作或小發(fā)明。
4、評(píng)委老師名單。
5、參賽作品要求：
�、抛髌繁仨毷抢脧U舊材料（金屬、塑料、易拉罐、可樂(lè)瓶、包裝盒等）經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。
�、谱髌繁仨毷前l(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
�、菍W(xué)生可參照《動(dòng)手做》報(bào)紙或網(wǎng)上資料，動(dòng)手制作參賽作品，購(gòu)買(mǎi)的模型不予以評(píng)分。
�、茸髌繁仨毷菍W(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的作品。外觀力求精細(xì)、美觀，作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。
⑸所有參賽作品都要貼上作品登記表，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級(jí)。
三、評(píng)比規(guī)則：
1、作品準(zhǔn)備時(shí)間為兩周時(shí)間，5月21日截止。請(qǐng)班主任收齊作品后一次性送至自然實(shí)驗(yàn)室⑵，交作品前，請(qǐng)先與z老師聯(lián)系。
2、5月底，由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行打分，網(wǎng)上公布競(jìng)賽成績(jī)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
1、根據(jù)學(xué)生作品評(píng)比情況評(píng)出科技小制作一、二、三等獎(jiǎng)。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量和質(zhì)量以及獲獎(jiǎng)的情況評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。
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