最新教職工教師節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-05-02 15:53:04 活動(dòng)方案我要投稿

最新幼兒園教師節(jié)教職工工會(huì)活動(dòng)方案推薦度：
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2021最新教職工教師節(jié)活動(dòng)方案

　　為了確保活動(dòng)有效開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的2021最新教職工教師節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2021最新教職工教師節(jié)活動(dòng)方案

　　最新教職工教師節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年的9月10日是我國(guó)的第37個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動(dòng)主題：

　　桃李滿天下，恩情深似海

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月5日——9月10日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：精心裝點(diǎn)“祝福角”活動(dòng)。

　　每個(gè)班級(jí)通過(guò)“祝福角”里的感恩和祝福的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意。“祝福角”位置設(shè)于后黑板右下角。

　　要求同學(xué)們親手布置這個(gè)“祝福角”，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。

　　9月8日前各班完成“祝福角”的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

　　活動(dòng)二：

　　9月5日之前辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

　　活動(dòng)三：真情瞬間征圖活動(dòng)。

　　請(qǐng)各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時(shí)將制作展板展出。

　　活動(dòng)四：

　　以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報(bào)。9月7日晚必須辦好，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。

　　活動(dòng)五：

　　我來(lái)當(dāng)老師，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的角色，感悟教師的`辛苦。

　　1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié)，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來(lái)上課；

　　2、要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生，讓其做好充分的準(zhǔn)備；

　　3、課后讓學(xué)生談自己的感受。

　　活動(dòng)六：

　　學(xué)校廣播站：

　　要求：

　�、賹ＴO(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

　�、趦�(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、學(xué)生寄語(yǔ)等。

　�、壑贫◤V播計(jì)劃，從9月3日開播至9月10日止。

　　我想通過(guò)本次活動(dòng)，一定會(huì)增強(qiáng)師生之間的情感，祝所有老師教師節(jié)快樂！

　　最新教職工教師節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

　　2、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　3、敢于表達(dá)對(duì)于老師的喜愛。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　提前拍攝師幼共同在幼兒園生活的照片或視頻，如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入部分

　　教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀察里面都有誰(shuí)，有沒有自己，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　2、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦

　　1）帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。教師：照片里面的老師在做什么？你喜歡老師嗎，為什么？根據(jù)圖片上教師的`狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

　　2）給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。（老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴；有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師；有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察；有時(shí)候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。）

　　3）出示幼兒看不到的教師們忙碌的照片或者視頻。著重體現(xiàn)教師們辛苦的一面，如加班制作玩具、做環(huán)創(chuàng)、打掃衛(wèi)生等，讓孩子了解教師的辛苦，懂得體諒教師，因?yàn)檫@些都是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂地成長(zhǎng)。

　　4）向幼兒說(shuō)明9月10日是教師節(jié)，這是老師們的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天抱一抱自己班級(jí)的老師，并感謝老師的辛苦照顧。