- 相關(guān)推薦
2021最新文化進校園活動方案(通用6篇)
為了確;顒幽軣o誤進行,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。活動方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的2021最新文化進校園活動方案(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新文化進校園活動方案1
一、指導(dǎo)思想:
以“科學(xué)探索樂趣多,和諧發(fā)展你我他”為主題,廣泛開展科技教育活動,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué),把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進素質(zhì)教育的進程中,開創(chuàng)我校科技教育的新局面。
二、活動主題與口號:(制作橫幅,懸掛校園內(nèi))
用創(chuàng)新點綴人生,讓科技融入思想。
科學(xué)探索樂趣多,和諧發(fā)展你我他。
三、活動宗旨:
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織活動時,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、多渠道開展:采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑,全方位開展活動,營造濃郁的科學(xué)氛圍。
4、循序漸進:活動持續(xù)一個月,分為科技教育活動和主題競賽活動,引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動的過程中提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。
4、注重實效:踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動,宣傳、培訓(xùn)、活動、評比、展示相結(jié)合,切實提高活動的實效。
5、鼓勵教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本次科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
四、活動要求:
做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿成功。
五、活動時間:
20xx年5月1日—5月31日
六、活動組織
為了加強科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo),成立上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
組員:
七、活動內(nèi)容:
科技活動“十個一”:
、抛x一本科普書刊
⑵講一個科學(xué)家的故事
、强匆粓隹破针娪
、犬嬕粡埧苹卯
⑸出刊一期科技小報、黑板報
⑹做一個科學(xué)小實驗
、藢懸黄萍夹≌撐
、谈阋豁椏萍夹“l(fā)明、小制作
⑼提一條科技創(chuàng)新“金點子”
、螀⒓右豁椏萍几傎。
。ㄒ唬┛破招麄
1、營造氛圍:
校園內(nèi)張掛科普宣傳橫幅:攜手科學(xué),快樂成長——上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)。
學(xué)校內(nèi)外張貼科技節(jié)宣傳畫。
各班出一期相關(guān)內(nèi)容板報。
2、科普校內(nèi)宣傳:校園廣播、電視臺
負責(zé)人:崔永忠、周麗、歐榮輝
內(nèi)容:科普知識、科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事、科學(xué)家的故事、校園科技先鋒事跡報導(dǎo)等。
3、組織科普講座(科技大篷車進校園)
負責(zé)人:張文清
組織報道:王林(可帶領(lǐng)小記者)
設(shè)備援助:周麗、倪曉玲
攝影:譚遵果
協(xié)調(diào):歐榮輝
(二)讀科學(xué)書刊,講科學(xué)故事
1、負責(zé)人:各班班主任
2、內(nèi)容:每班選一本與科學(xué)相關(guān)的`書籍來讀(科普書刊、科學(xué)與科學(xué)家的故事)
3、活動:第十三周利用班會課組織一次以上相關(guān)活動(讀書分享會、辯論會、故事會、演講等)。德育處負責(zé)組織拍照存檔。
。ㄈ┛萍紝嵺`競賽活動
1、科技小知識競賽(四—六年級)
2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽(全體學(xué)生)
3、電腦知識競賽(四、五、六年級)
(四)具體安排:
第12周:活動啟動;科普講座(科持大篷車進校園);看科普電影(由綜合科組長倪曉玲老師負責(zé)組織科學(xué)老師抽一節(jié)科學(xué)課觀看科普電影并拍照存檔。)
第13周:讀科普書刊;講科學(xué)家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等(以主題班會形式開展);各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負責(zé)組織實施。
第14周:科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。
第15周:完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評比。(綜合組和美術(shù)組負責(zé))
第16周:閉幕式;評選科技之星并頒獎表彰。
◆關(guān)于第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明:
1、科技小知識競賽在四—六年級舉行,分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽由相關(guān)年級組長負責(zé)組織實施,各班選出5名同學(xué)參加決賽,年段組長在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處,決賽將于第十四周由德育處組織實施。
2、電腦知識競賽在四、五年級舉行,由信息組兩位老師在相關(guān)班級挑選5名同學(xué)參加比賽,于第十四周由倪曉玲老師負責(zé)組織實施。
◆關(guān)于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明:
此兩項活動時間持續(xù)整個科技節(jié)。第十二周科技節(jié)啟動即發(fā)動學(xué)生參與,小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負責(zé)在班級發(fā)動,各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處,倪老師負責(zé)組織科學(xué)老師對作品進行評比,并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處?苹卯嬛谱饔勺T遵果老師牽頭美術(shù)組老師負責(zé)組織發(fā)動,譚遵果老師負責(zé)組織美術(shù)老師收集作品并進行評比,并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術(shù)組負責(zé)對作品進行保存。美術(shù)組負責(zé)于第十六周將優(yōu)秀科幻畫作品制成展板在大堂展覽,并拍照存檔。
參賽建議、要求:
1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
2、發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。(注:如無條件制作,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括:設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
3、根據(jù)自己事先設(shè)計好的創(chuàng)造發(fā)明主題,進行準備與制作,每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。
4、作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
5、作品需貼上統(tǒng)一標(biāo)簽:注明作品題目、作者姓名、作者班級。
6、科幻畫建議用a3紙完成,要求圖文并茂、切合主題;低年級可用剪、畫、貼形式,與家長共同完成;
為了確保學(xué)校師生的人生安全,學(xué)校財產(chǎn)的萬無一失,特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。
最新文化進校園活動方案2
為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育,提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德,更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動的通知》文件精神,結(jié)合學(xué)院工作的實際,特制定本方案。
一、總體目標(biāo)
從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動與加強學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來,與學(xué)院教育教學(xué)改革及長遠發(fā)展結(jié)合起來,與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,認真落實立德樹人的目標(biāo),培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。
二、活動時間及內(nèi)容
。ㄒ唬┗顒訒r間
20xx年12月至20xx年5月
(二)內(nèi)容形式
1.開展誦讀經(jīng)典活動,營造書香校園
每學(xué)期開展一次主題為“我讀書,我快樂,我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”。充分利用學(xué)院圖書館、班級圖書角,有計劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本,開展“我與好書同行”活動,營造濃厚的.讀書氛圍,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。(由教務(wù)處、宣傳部、團委負責(zé))
2.組織主題班會,出一期主題黑板報,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,踐行社會主義核心價值觀
組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結(jié)友愛等開展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報,并進行評比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營造講道德、尊道德、守道德,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀的氛圍。(由學(xué)工部、各系負責(zé))
3.利用道德講堂,舉辦系列講座,上好一堂傳統(tǒng)文化課,發(fā)揮文化育人功能。
利用道德講堂,開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。(由宣傳部、團委、教務(wù)處負責(zé))
三、保障措施
。ㄒ唬I造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作,引領(lǐng)廣大師生自覺和主動參與活動中來,充分利用宣傳欄、展板、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作,加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度,不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認知,大力營造人人參與的氛圍,廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動的情況。
。ǘ┳龊脦讉相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點,做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動相結(jié)合。抓節(jié)點活動,充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日,突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,講解傳統(tǒng)文化知識,舉行特色活動,讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗節(jié)日習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。
。ㄈ┳熒,做好示范。學(xué)院全體教師,特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動參與傳統(tǒng)文化進校園活動,帶頭研讀經(jīng)典,帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明,認真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實踐活動,努力形成師生互動、人人參與的良好氛圍。
通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓全體師生進一步了解祖國的悠久歷史,增強民族自豪感,形成良好的校園文化氛圍。
最新文化進校園活動方案3
為進一步貫徹xx市教育局《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案》、xx教育局《xx市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案》的通知》等文件精神,確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動在我校深入持久的開展下去,全面推進特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建,xx二中特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
傳承與弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高中小學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì),培育師生正確的價值觀和人生觀,促進學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展,努力提升學(xué)校品位和核心競爭力。
二、活動主題
傳承傳統(tǒng)文化精髓,培育誠信厚德少年,創(chuàng)建和諧文明校園。
三、基本原則
與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、基本內(nèi)容
莒文化是東夷文化的先進代表,是齊文化與魯文化的先聲和前導(dǎo),山東xx是莒文化的核心區(qū)域。因其有數(shù)十萬年的文化根系,一萬余年的文明啟步,五千余年的文明史,對研究文明起源、華夏文化、中國早期國家的社會形態(tài)等重大史學(xué)和理論課題具有重大意義。因此,我們今天了解和研究莒文化,對于更好地揭示莒地的歷史文化發(fā)展,弘揚莒文化和中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),作為進行鄉(xiāng)土教育與愛國主義教育的一個重要組成部分,作為今天建設(shè)21世紀現(xiàn)代化物質(zhì)文明與精神文明的借鑒,無疑具有重要的現(xiàn)實意義,讓我們?yōu)榇斯餐α私夂蛯W(xué)習(xí)莒文化。
研究和學(xué)習(xí)莒文化,xx二中編寫了一整套莒地史話的校本教材,可以作為研究莒文化的依據(jù)。包括莒地歷史上著名人物、莒地的風(fēng)俗人情、歷史遺跡等,當(dāng)然還包括文化遺存,如周姑子戲、剪紙、書畫、對聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等,都是我們研究和學(xué)習(xí)方面。
五、活動內(nèi)容
1.繼續(xù)深入貫徹落實莒文化校本課程的學(xué)習(xí)、踐行活動。(歷史教研組負責(zé)組織)
。1)計劃在11月20日舉行莒文化研討會,邀請莒文化研究中心的專家舉行報告會報告會。
。2)平時加強莒文化校本課程活動,利用學(xué)校的廣播播放介紹莒文化,每兩周利用其中一節(jié)班會時間誦讀、學(xué)習(xí)莒文化校本課程,主要是高一、二年級學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。(語文教研組負責(zé)組織)
。1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典(包括莒文化在內(nèi)的傳統(tǒng)文化)。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課,每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料進行宣傳、介紹,與學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的交流。
。4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃,讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的.特點,在學(xué)生中介紹xx地方戲-周姑子戲、剪紙、書畫、對聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等,都是我們研究和學(xué)習(xí)方面讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,熱愛經(jīng)典。
3.推行孝信雅行教育活動
。1)以孝為先,開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點,在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,一道學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機,組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
。2)以雅為標(biāo),開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“文明禮儀演講比賽活動,時間大約11月中旬,通過演講比賽培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
。3)以信為本,開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4.積極開展特長教育,推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
(1)我校大力開展藝體活動,弘揚武術(shù),強身健體,還激發(fā)學(xué)生正確的人生理想,挖掘?qū)W生潛在的才能,培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。
。2)展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)硬軟筆書法、剪紙、地方戲-周姑子戲、舞蹈等特長教育活動,發(fā)展學(xué)生的特長,讓學(xué)生能過學(xué)有所長,德識長進,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5.積極開展校園品位創(chuàng)建工程。
從學(xué)校的實際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
六、保障措施
首先,莒文化作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分,進校園有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味。中國傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深,它是我們的祖先傳承下來的豐厚遺產(chǎn),從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)來加強校園文化建設(shè)有著重要的意義。
其次,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園有利于學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)文化的靈魂和精神仍具有旺盛的生命力,具體來講,傳統(tǒng)文化能在以下幾個方面提高學(xué)生的人文素質(zhì)。一是可以培養(yǎng)民族自豪感和自信心;二是可以養(yǎng)成良好品德,以人為本、以德為先,其核心內(nèi)容就是教育人、塑造人;三是可以指導(dǎo)人生實踐。中國傳統(tǒng)文化是歷代中國人人生經(jīng)驗的總結(jié),對后人具有多方面的指導(dǎo)意義。
第三,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園文化建設(shè)中具有教育和導(dǎo)向功能。傳統(tǒng)文化是中華民族形成和發(fā)展的歷史積淀,它包容了不同歷史時期中華民族的思想文化精華。在校園文化里滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素,有意識地開展一些健康有益的傳統(tǒng)文化教育活動,可以使師生了解和學(xué)習(xí)中華民族兼容并包、博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德和勤勞善良勇敢等優(yōu)秀民族精神,有利于學(xué)生以史為鑒、全面發(fā)展;有利于學(xué)生形成科學(xué)的、發(fā)展的人生觀、價值觀和世界觀。傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表達方式以及在校園所形成的文化環(huán)境和文化氛圍,對學(xué)生有著直接或潛移默化的導(dǎo)向作用,具有“潤物細無聲”的功效和“滴水穿石”的力量。第四,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中小學(xué)生及教師的人格塑造有著獨特的資源優(yōu)勢。重義輕利、天人合一、修己安人、貴和尚中、憂國憂民等基本精神和價值觀念,蘊含著豐富的人文精神,是重建當(dāng)代中國人文精神的重要思想資料,是校園德育建設(shè)的豐碩資源。傳統(tǒng)文化中完備的德育內(nèi)容和理論,如“天下興亡,匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”等都是道德教育的首要內(nèi)容。
第四、開展教研活動
各學(xué)校要把學(xué)習(xí)經(jīng)典作為校本教研的內(nèi)容之一,組織教師對經(jīng)典原著進行研究,對原文理解有歧義的部分進行研究,對教法學(xué)法進行研究,以增強教師的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和研究能力。使國學(xué)教育更加符合本校教育工作實際。
第五、拓寬活動渠道
我校要圍繞學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化開展豐富多彩的活動,讓師生在活動中體驗感悟傳統(tǒng)文化的魅力。要與讀書、書法、繪畫、歌詠、板報、校園劇、辯論、競賽等活動結(jié)合起來,增加學(xué)習(xí)的趣味性。
最新文化進校園活動方案4
為全面實施素質(zhì)教育,進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育。提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),結(jié)合全區(qū)工作實際,我校開展“民俗文化進校園”活動,以“弘揚和培育民族精神”為主題,將德育教育放在首位,把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學(xué)的全過程,精心設(shè)計活動內(nèi)容和方式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀,增強民族自尊心、自信心和自豪感,并把民族精神的傳承與道德好習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作,把弘揚和培育民族精神納入教育全過程,貫穿整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),各個方面,積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國,報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠大志向,繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強校園文化環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
二、廣泛宣傳,營造氛圍
1.學(xué)校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式,全體師生齊唱國歌,并進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學(xué)生進行愛祖國、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內(nèi)容豐富,教育性強。
2.充分利用校園網(wǎng)、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領(lǐng)巾廣播站”每周準時開播,專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”,對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容進行宣傳和介紹,在校園內(nèi)營造學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。及時把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動中的經(jīng)驗總結(jié)出來進行推廣,對活動中典型的事例及時進行宣傳,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動能深入持久地開展下去。
3.營造出濃厚的校園氛圍,確;顒佑袟l不紊,豐富多彩。
張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語;把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛,點綴教室、走廊,達到既美化環(huán)境,又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。
各班利用晨會、班會、等時間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。
課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環(huán)境。
建立班級學(xué)習(xí)園地、圖書角,定期更換,形成獨特個性的班級文化。
三、開展豐富的活動,進行民俗文化及民族精神教育
1.與開學(xué)典禮相結(jié)合,宣傳弘揚和培育民俗文化意義。
2.加強各種民俗節(jié)日的`宣傳,營造學(xué)習(xí)氛圍。
3.將民俗文化與的主題班隊會活動相結(jié)合,創(chuàng)新活動載體。在“民俗文化進校園”活動中,我校將利用周五班隊課進行主題隊會活動,學(xué)校與大隊部將進行記載與檢查。
4.開展黑板報、手抄報評比活動,深化民族精神。
5.結(jié)合學(xué)校校本課程,傳承和發(fā)揚民俗文化,結(jié)合學(xué)校經(jīng)典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統(tǒng)戲曲進課堂”傳承民族文化。利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統(tǒng)小游戲,活躍民俗文化。結(jié)合學(xué)校愛國畫、學(xué)國畫、畫國畫校本課程開展活動。
6.開展以“放飛童心”為主題的少兒卡拉ok演唱會,唱出愛國心聲。
7.開展師生才藝活動,抒發(fā)愛國情懷。
為了更好的創(chuàng)新活動載體,豐富活動內(nèi)容,我校結(jié)合教學(xué)活動在六一前后準備開展師生才藝展示活動,屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。
相信通過這次"民俗文化進校園"的活動,一定會使學(xué)生進一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻,使學(xué)生更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛偉大的中華民族。決心從我做起,從現(xiàn)在做起,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,爭做時代先鋒少年,刻苦學(xué)習(xí),努力肩負起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任,并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。
最新文化進校園活動方案5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要(20xx-20xx年)》的精神,在區(qū)慈善總會和慈善組織的指導(dǎo)下,在“積淀文化,讓師生得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,立足“傳統(tǒng)文化(國學(xué))教育”辦學(xué)特色,制定慈善教育計劃,在全校師生家長中培育慈善理念,弘揚慈善行為,推動青少年道德教育,促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,建立誠信友愛、團結(jié)互助、和諧相處的人際關(guān)系,營造學(xué)校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍,增強全校師生家長的社會責(zé)任感。
二、組織機構(gòu)
組長:黃偉軍(校長)
副組長:劉燕玉(副校長)、韓露(副校長)
秘書長:崔永忠
組員:皮世平、胡德軍、周麗、張文清、邱紹勇、鄧柳冰、張志強、歐榮輝、陳嶸、陳靜、鄧庭燕、莊麗娥、張聰智、鄭穎萍
三、推進原則
1.教育提升原則。通過慈善教育講座,讓學(xué)生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動,讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達愛,激發(fā)愛的情感,提升愛的能力。
2.課程體驗原則。通過《慈善教育》讀本學(xué)習(xí)體驗,培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之根。
3.實踐體驗原則。以活動為基本的組織形式,根據(jù)參與者的興趣特點及心理情感,選擇他們喜歡的作品,設(shè)計他們喜歡的活動,讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。
4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色,挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源,讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學(xué)校的`教育內(nèi)容之中,在青少年心中播種“愛心”的種子,灌輸“仁愛”的理念,培育“向善”的心靈,樹立關(guān)懷意識、公益意識和責(zé)任意識。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏”新局面。
四、推進策略
學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng),作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容,在慈善文化進校園活動中,學(xué)校決定在教職工大會上學(xué)習(xí)《人人參與慈善,讓仁愛根植于心》,在學(xué)生集會上宣傳慈善文化,讓全體師生充分認識到慈善文化進校園的重要性,與我校傳統(tǒng)文化(國學(xué))教育特色相結(jié)合,通過校級宣傳發(fā)動、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、“我當(dāng)校長小助理”個人德育實踐,積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
。ㄒ唬┐壬莆幕c學(xué)生思想品德課相融合
學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能,抓好課堂教育體驗,各中隊輔導(dǎo)員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容,發(fā)展思想品德課促進人際和諧的功能,促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解,使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學(xué)生在掌握思品課本知識的同時,接受慈善文化的熏陶,彌補自身道德認知的缺陷,糾正平時行為中的錯位,使自己健康成長,也使學(xué)生深刻意識到,慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)。
(二)慈善文化與主題班會相融合
慈善文化有多方面的育人功能,班會課上學(xué)習(xí)慈善文化,也是實現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊輔導(dǎo)員要利用班會課組織學(xué)生通過學(xué)習(xí)慈善文化,會讓全班學(xué)生明白,平時應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,作為一名小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。
(三)慈善文化與主題活動相融合
學(xué)校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動,如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種載體,廣泛宣傳慈善文化,營造慈善文化氛圍。
。ㄋ模┐壬莆幕c社區(qū)實踐活動相融合
學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中,提升全校師生的慈善意識;要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德上,引導(dǎo)全校師生積極關(guān)心、主動參與慈善事業(yè)。學(xué)校通過多種形式的社會公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實踐活動,引導(dǎo)和教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛社會,學(xué)會知恩、感恩,懂得報恩,施恩,培養(yǎng)學(xué)生愛的情感和品質(zhì)。
。ㄎ澹┐壬莆幕c家庭教育相融合
學(xué)校家長學(xué)校分校要在家長學(xué);顒、學(xué)校開放日、家長會、家訪等活動中向?qū)W生家長宣傳慈善文化理念,提高家長的慈善意識,號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學(xué)生也要爭當(dāng)傳播慈善文化的小使者,通過小手拉大手,把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。
(六)慈善文化與星級少年評選相融合
學(xué)校要把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機制,運用學(xué)校星級少年評選評價體系促進學(xué)生慈善意識的形成,建立“一日一善”儲蓄卡,對在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進行表彰獎勵,使學(xué)校對師生的慈善行為有個公正的評價。
(七)慈善文化與學(xué)!鞍说隆苯逃厣嗳诤
結(jié)合我校“八德”教育各項活動,學(xué)生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之心。
(八)慈善文化與開放式配方課程相融合
把慈善文化進校園,作為貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開發(fā)或購買《慈善讀本》,探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑,以培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責(zé)任感,在校園中弘揚社會主義的慈善文化。促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀。
《慈善讀本》擬訂每冊6-7個活動單元,每個活動單元有2-4個活動課。低年級版重在感染和熏陶,有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動等單元。高年級版重在感知、了解和體驗,在單元活動中讓學(xué)生了解和認識慈善與責(zé)任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價值的慈善主題。
總之,通過積極開展慈善教學(xué),有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德,增強學(xué)生社會責(zé)任感,進而推動我校物質(zhì)文明、精神文明共同進步。我校要以倡導(dǎo)愛心責(zé)任為使命,開發(fā)《慈善讀本》校本教材,積極培育慈善文化,讓慈善之花在上屋小學(xué)盛開。
五、具體實施
“每月一事”主題活動初步工作安排:
主題活動一:慈善文化進校園調(diào)研規(guī)劃
1、時間:20xx年11月-20xx年1月
2、地點:上屋小學(xué)
3、xx區(qū)慈善總會會長等領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研座談
4、黃偉軍校長在教師大會宣講《倡導(dǎo)愛心責(zé)任推動慈善長青》
主題活動二:走進福利院慰問演出
1、時間:20xx年11月5日
2、地點:石巖敬老院
3、參與人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、演出學(xué)生、家長代表、愛心人士
4、活動形式:手拉手慰問演出
主題活動三:慈善文化教育進校園啟動儀式
1、時間:20xx年11月
2、地點:學(xué)校操場
3、參與人員:上級領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、家長代表、愛心人士
4、活動形式:發(fā)言、倡議、授牌、贈送慈善讀本
主題活動四:愛心故事會
1、時間:20xx年11月
2、授課教師:愛心人士
3、活動年級:各年級
4、活動形式:故事分享
主題活動五:“愛心行動知多少”主題班會
1、時間:20xx年12月
2、指導(dǎo)教師:各班主任教師
3、活動年級:各年級
4、活動形式:歌詠、故事、表演等
主題活動六:愛心畫展慈善拍賣會
1、時間:20xx年12月
2、指導(dǎo)教師:美術(shù)教師、德育處
3、活動年級:各年級
4、活動形式:學(xué)生愛心繪畫作品現(xiàn)場拍賣,籌集善款
主題活動七:“愛心劇場”欣賞會
1、時間:20xx年1月
2、指導(dǎo)教師:各班主任教師、德育處
3、活動年級:各年級
4、活動形式:演出欣賞
主題活動八:評選慈善之星
1、時間:20xx年1月
2、指導(dǎo)教師:各班主任教師、德育處
3、活動年級:各年級
4、活動形式:獎勵表彰教師、家長、學(xué)生典型愛心人物
最新文化進校園活動方案6
一、指導(dǎo)思想
為進一步強化反腐倡廉建設(shè),深入推進廉政文化進校園工作,營造廉潔從教的育人環(huán)境,培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念,通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動,營造濃郁的校園廉潔文化氛圍,提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識,增強廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性。
二、活動目標(biāo)
。ㄒ唬┰趯W(xué)校中層干部和黨員教師中開展以“一身正氣,廉潔治!睘橹黝}的廉潔文化進校園教育活動。結(jié)合校黨支部開展的“黨員示范崗”、“五好”黨組織、“八好”黨員創(chuàng)建活動,以提高全校黨員干部的黨性認識為目標(biāo),通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使全體學(xué)校干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的'教育,進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線,提高拒腐防變的能力。
。ǘ┰谌w教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動,提高師德修養(yǎng)。通過教育活動促進我校教師依法執(zhí)教,規(guī)范執(zhí)教,敬業(yè)愛崗,誠信服務(wù),為人師表,做一名人民滿意的教師。
(三)在學(xué)生中開展“從我做起,敬廉崇潔”為主題的教育活動,把“廉潔文化進校園”教育活動融入學(xué)校德育工作,并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯(lián)系起來。
三、工作原則
1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合。
2、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合。
3、正面教育與反面教育相結(jié)合。
4、課堂教育與社會教育相結(jié)合。
5、教育與娛樂相結(jié)合。
四、組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
成員:支委會成員、全體班主任
五、參加對象
全體師生
六、活動時間
20xx年3月—12月
七、活動形式
(一)突出一個課題
結(jié)合本校實際情況,針對性地開展好“廉潔文化進校園”課題研究活動。
(二)建好兩支隊伍
建立以黨支部書記為組長的“廉潔文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發(fā)揮兩支隊伍的先進性,保證領(lǐng)導(dǎo)重視,行動科學(xué),活動有效。
。ㄈ┓殖扇齻層面
要科學(xué)地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動,接受學(xué)習(xí)和教育,達到提高素養(yǎng),健全品德,完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教,增強修養(yǎng);黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手,使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域和全體師生員工。
八、活動內(nèi)容
1、學(xué)生層面,主要開展“六個一”活動。
即一節(jié)廉政教育課;開展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩文朗誦演講比賽;組織一次“誠信守法”主題班會;一次“文化書法繪畫”比賽活動;一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報,專題櫥窗。
2、教師層面,主要開展“三個一”活動
即一次廉潔從教承諾活動;開展一次“廉潔從教、從我做起”征文。提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面,主要開展“五個一”活動
即舉辦一次廉潔教育講座;在校園博客網(wǎng)中開辟一個廉潔從教專欄;讀一本反腐鑒書;寫好一篇廉潔體會文章;開展一次警示教育活動;組織一次觀看《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》記錄片的活動。
九、實施步驟
第一階段:宣傳發(fā)動、精心部署階段(3月份)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組制訂好教育活動方案,落實分工,明確職責(zé)。
2、利用晨會、班會、例會及教師大會,宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。
3、通過板報、博客等有針對性地進行文化環(huán)境宣傳。
第二階段:具體研究、實施教育階段(4—5月份)
學(xué)生
1、創(chuàng)設(shè)教育基地:一節(jié)廉政教育課。3月份至5月份搜集整理圖片文字資料
2、主題班會活動:開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動整理活動方案和圖片資料。
3、優(yōu)美詩文朗誦比賽。
4、一期廉政板報評比現(xiàn)場比賽
5、宣傳教育活動,組織以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文活動。
6、師生廉政書畫比賽。
7、組織全體教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)文件及師德要求。
8、觀看倡廉教育片,開展“廉潔從教”公開承諾活動。
9、上一節(jié)廉潔教育專題課,提煉一句廉潔從教格言。
10、開展自查自糾活動。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部
1、組織學(xué)生《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》。
2、開設(shè)博客專欄整理圖片資料
3、一次廉潔教育講座。
4、撰寫“學(xué)廉政準則,做廉政楷!斌w會文章
5、組織觀看一次典型案例影視光盤。
第三階段:總結(jié)深化階段(6—7月份)
1、認真總結(jié)在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現(xiàn)的好載體、好方法,結(jié)合各班活動開展情況,組織一次班主任經(jīng)驗交流活動。
2、組織召開全體教師大會,在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗,進一步深化“廉潔文化進校園”工作。
3、評選、表彰“廉潔小標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”和先進集體。
【最新文化進校園活動方案】相關(guān)文章:
廉潔文化進校園活動方案05-30
優(yōu)秀文化進校園活動方案04-26
文化進校園活動方案(精選21篇)03-30
民俗文化進校園活動方案05-03
最新學(xué)校廉潔文化進校園活動方案(精選15篇)03-29
2022非遺文化進校園活動方案06-02
非遺文化進校園活動方案范文(精選5篇)05-11
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案04-26
最新科普活動進校園活動方案(精選10篇)06-24