幼兒新年主題活動方案合集11篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒新年主題活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒新年主題活動方案1
設計意圖：
過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個是紅的，那個是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的�！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足，結合新課程中“新年樹”的主題，我便設計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。
活動目標：
1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、體驗過新年的快樂。
活動準備：
禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶
活動過程：
一、引起興趣：
（師生每人戴一頂新年帽進教室）
�。ń淌业靥荷戏庞泻枚啻蟠笮⌒。鞣N顏色的禮物盒）
師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！
二、觀察交流：
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？
�。ㄒ龑в變赫f出禮物的顏色特征）
（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。
三、游戲分享：
1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。
2、師：盒子拆開了，里面藏的'是什么呀？（毽子）
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
�。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來�！薄�
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！
——放背景音樂《新年好》。
幼兒園托班主題活動――認識醫(yī)生
托班主題活動――認識醫(yī)生
活動一：認識醫(yī)生
活動目標
�。薄⒅泪t(yī)生是我們生病時醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。
２、學說短句：醫(yī)生，辛苦了。
活動準備
1．醫(yī)生工作時的錄像。
2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。
活動建議
1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。
2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。
３．觀看醫(yī)生工作的錄像，認識醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計等。
幼兒新年主題活動方案2
活動前言：新的一年，我們滿載著豐收，送走了龍年，以飽滿的精神迎來了蛇年，為了更好的迎接新一年的到來，小朋友們開展了一項迎新年才藝大比拼活動，看看他們都設了那些項目吧！
一、“故事大王”擂臺賽比賽目標：
1、會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音響亮。
2、養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習慣。
比賽規(guī)則：
參賽者每人準備一個1—2分鐘的故事，以抽簽的方式決定順序。裁判按評分標準打分，得分高的幼兒獲勝。
評分標準：
連貫講述3分，聲音響亮3分，有表情2分，在規(guī)定時間內2分。
二、“小百靈”唱歌擂臺賽活動目標：
1、能在同伴面前大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感，節(jié)奏好，并能用肢體表現(xiàn)出來。
2、體驗成功、體驗自信的快樂。
活動規(guī)則：
1、自備歌曲一首，并附伴奏音樂或相關表演道具、服裝。
2、也可以清唱歌曲。
3、幼兒能大膽表演，并能用肢體動作表現(xiàn)，節(jié)奏正確，樂感好。
活動準備：
1、唱歌比賽場景
比賽規(guī)則：
1、在規(guī)定的3分鐘內完成28道20以內的加減題。
2、速度最快、準確率最高者為優(yōu)勝者。
三、寶寶說廣告比賽目標：
1、能根據(jù)一件物品創(chuàng)編一則廣告。
2、能有表情，有動作地表演。
比賽準備：自備道具。
比賽規(guī)則：
1、每則廣告限時2分鐘以內，不能超時。
2、廣告詞要流利，通暢，中間不能停頓。
3、遵守會場規(guī)則，觀看者不提醒或講話。
四、立定跳遠比賽目標：
1、發(fā)展身體的協(xié)調與平衡。
2、通過比賽，知道自己的.特長和本領。
比賽準備：
1、圣誕老人。
2、圣誕花環(huán)。
3、圣誕氣球。
比賽規(guī)則：
1、站在起點雙腿并攏縱身向前跳。
2、跳到相應格子獲得對應獎項。
總結：新年新氣象，希望小朋友們一起發(fā)揮自己的專長，讓新年的這個舞臺充滿著歡聲笑語，若是你還有什么好的項目可以一起報名來參與，最終獲勝著還有大獎等著噢！
幼兒新年主題活動方案3
一、主題活動的由來
新年，即新一年的第一天或若干天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日。在中國古代，也稱元旦，現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝。冬天來臨也意味著新年離我們越來越近了，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們想讓幼兒從對冬季生活的感受和體驗切入，一起去擁抱陽光的溫暖，參與戶外活動，觀察人們的穿著……辭舊迎新，新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜，讓我們用充滿樂趣地、滿懷欣喜地迎來新年，并讓幼兒更多的了解有關新年的活動和民俗。同時鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持冬季戶外活動，鼓勵幼兒參加身體鍛煉活動，讓幼兒懂得自己長大了一歲，變得能干了。
二、主題目標
1、不怕寒冷，體驗過新年的快樂，積極主動地參加體育活動。
2、能通過閱讀活動，初步理解圖中簡單的故事內容，能有禮貌的向周圍親戚朋友問好，會
說“xxx,新年好！”。
3、過新年，知道自己長大一歲了，愿意自己做簡單的，力所能及的事，體驗做事的樂趣。
4、樂于參與新年活動，感受節(jié)日的喜慶氣氛，能自己繪畫出簡單的燈籠，增加新年的氣氛。
三、主題網絡圖:（見附件）
四、具體活動案例
第一次活動
活動名稱：勇敢的小企鵝
活動目標：
1、不怕寒冷，樂于參加冬季體育鍛煉活動。
2、探索在不同高度的物體上行走，掌握保持身體平衡的動作要領，并能從20厘米左右的
高度雙腳跳下。
活動準備：
1、寬約30厘米的塑料長板和方形梅花樁拼搭成高約20厘米的橋形式
2、企鵝頭飾若干
活動過程：
一、談話導入課程，引起幼兒的興趣。
1、小朋友們，冬天來了，你們有什么感覺呀？外面冷不冷呀？
2、今天來了一位小客人，它的家在非常遠、非常冷的的地方，那里到處都是雪，都是冰山，好冷呀！你們想不想見見這位小客人呀？
二、認識企鵝，并模仿企鵝走路、跳水。
1、另一位老師帶著企鵝的頭飾，學企鵝走路的`樣子向幼兒答招呼“小朋友們你們好，
我是企鵝，住在遙遠又寒冷的南極，那里比這里還要冷哦！不過我們每天都會做好多運動，小朋友們愿不愿意和我一起做游戲，做運動呀？”
2、老師分發(fā)給每位幼兒一個企鵝頭飾，跟在老師后面模仿小企鵝的走路姿勢（雙手微微張開，腰板挺直，搖啊搖），雙腳輕輕跳的姿勢。
三、引導幼兒在平衡木上練習，并從平衡木上輕輕跳下。
1、教師：剛才老師帶小朋友們已經在地面上練習啦，現(xiàn)在老師請小朋友們到平衡木上練習走和從平衡木上跳下來，好嗎？試試怎樣走才最穩(wěn)。
2、幼兒自主探索走平衡木的方法，幼兒用自己認為較好的方法練習，老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。
3、老師向幼兒講解保持平衡的方法，請個別走的較好的幼兒做示范，其他幼兒觀察動作要領。
4、幼兒再次練習，老師巡回指導，對能力較弱的孩子給予幫助。
四、游戲“走冰橋比賽”。
1、老師介紹游戲的規(guī)則和要求。
幼兒依次走過冰橋，到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上，再回到隊尾等待再一次的游戲。
2、提醒幼兒保持身體的平衡，游戲反復2~3次。
活動延伸
1、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線上行走。
2、讓家長多帶孩子到戶外多活動，感受大自然的變化。
幼兒新年主題活動方案4
活動目標
1、了解春節(jié)的來歷，理解故事《年獸的傳說》的內容。
2、積極參與活動，制作煙花。
3、體驗節(jié)日的快樂，進行游戲放煙花。
4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學重點、難點
了解春節(jié)的來歷，能夠復述故事。積極動手制作煙花。
活動準備
課件《年獸的傳說》，彩色皺紋紙，硬紙板，幼兒操作材料。音樂磁帶。
活動過程
一、以歡快的音樂《新年好》帶領幼兒在活動室內盡情歡舞。
師：小朋友們，你們知道這首歌的`名字嗎？（新年好）什么時候我們才互相問候新年好呢？（過新年的時候）你們知道過新年的時候都要做些什么呢？幼兒進行自由回答。
二、引導幼兒了解春節(jié)的來歷，并欣賞故事《年獸的傳說》
1、小朋友們說過年的時候要放鞭炮，貼對聯(lián)。那你們知道為什么要做這些事情呢？（幼兒自由交流）
2、老師聽了你們的談話，小朋友們只了解了其中的一部分�，F(xiàn)在老師來給你們講講有關年的傳說。
3、播放課件《年獸的傳說》老師講故事：相傳很久以前，每到除夕，年獸都會從海里爬上岸來吃人，人們都好怕的逃到了山上。有一個人他很勇敢，他說：“我不怕年獸，我會把它趕跑的�！庇值搅艘粋�除夕，年獸又闖進了村子，當它來到村子的時候，突然從一戶院子里傳來了砰砰啪啪的聲音，年獸害怕的很快逃走了。原來年獸害怕火光，紅色和聲響。從此，每年春節(jié)人們都燃放爆竹，以驅趕年獸，并一直把這個習俗傳到現(xiàn)在。幼兒根據(jù)課件的內容翻閱幼兒操作材料，具體理解故事內容，并分成小組講一講。
三、手工活動制作煙花
1、教師演示制作煙花過程：將硬紙板卷起來，用膠粘好，然后將彩色的皺紋紙撕成若干條，將它們和硬紙板卷粘在一起，漂亮的煙花就做好了。
2、幼兒分成四組，每組五人，進行自由制作�？梢源竽懙倪M行創(chuàng)作。
3、互相欣賞，看誰的做得有創(chuàng)意，漂亮。
四、游戲《放煙花》
新年到了，我們要把年獸給趕走，小朋友們拿起你手中的煙花，當聽到砰砰的聲音時，就將你手里的煙花拋向空中，看誰拋得高。拋時還要注意安全，千萬不要砸到自己。雙腳還要向上跳，并發(fā)出“啪啪”的聲音。（放音樂，帶有鞭炮聲的音樂）
幼兒新年主題活動方案5
主題價值：
春節(jié)起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。在中國民間，春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的辭灶，一直到正月十五，它承載著中國人的祝福、祝愿、期盼，體現(xiàn)了中國悠久的傳統(tǒng)文化和豐富的習俗習慣，其內容久遠博大。但對于幼兒來說，好看的、好吃的、好玩的是孩子們最感興趣的，也是印象最深刻的。所以，“新年喜樂匯”的三個次主題分別是：歡樂中國年、“廟”趣橫生、嬉鬧元宵。
活動中，幼兒通過觀看、參與新年聯(lián)歡會、舞獅、舞龍、逛廟會等活動，感知、理解春節(jié)民俗活動的寓意和內涵，激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的自豪感。在此基礎上，鼓勵幼兒運用前期的感知經驗自主設計、合作籌備、策劃開展新年聯(lián)歡會、“廟”趣橫生、民俗表演等特色活動。在有目的、有步驟的場地布置、作品創(chuàng)作、貨物準備，活動組織、買賣交往、表演展示等一系列真實的體驗活動中，孩子們不斷感受年味的濃烈和熱鬧，全面提高幼兒創(chuàng)意制作、協(xié)商合作、分享交流以及運用已有經驗解決問題的能力，體驗傳統(tǒng)節(jié)日風俗民情的樂趣，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、語言表達等能力，對發(fā)展幼兒社會性和文化傳承具有重要意義。
主題目標：
1.知道春節(jié)的各種慶祝方式及民俗活動，感知理解民俗活動的寓意和內涵，加深對春節(jié)的體驗。
2.運用繪畫、手工、剪紙、泥塑等多種形式制作逛廟、民俗表演等活動的物品，體驗親自制作、創(chuàng)造的樂趣。
3.主動與同伴合作設計、規(guī)劃、籌備春晚逛廟會等活動，在自主創(chuàng)辦的新年喜樂匯中體驗年的熱鬧和祝福。
4.能用語言、動作等方式與同伴分享過大年的風俗習慣，感受年的熱鬧氛圍和民間藝術的豐富多彩。
5.掌握頭上、胯下傳球的技能，鍛煉幼兒反應能力及合作意識；能在較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半個小時以上。
●角色扮演區(qū)新年自助餐廳投放干果、水果、沙拉等材料，引導幼兒自主設計并共同創(chuàng)設新年聯(lián)歡會自助小食的情境營造和表現(xiàn)快樂的節(jié)日氛圍；指導幼兒選擇合適的材料創(chuàng)造性地開展游戲，可以制作水果沙拉等有特色的美食進行買賣。游戲中，提醒“客人”注意遵守有序排隊、適量取餐等用餐禮儀�！衩拦ぶ谱鲄^(qū)1.邀請卡投放畫紙、油畫棒、彩筆、廢舊材料等，引導幼兒設計聯(lián)歡會的邀請卡；指導幼兒大膽配色，設計的圖案大方、美觀。2.過門貼投放彩筆、剪刀、“幼兒學習材料”—美術用紙第14頁；引導幼兒了解過門貼的基本結構，自己設計穗子的圖案進行制作；指導幼兒設計自己喜歡的穗子圖案，將自己制作的過門貼進行展示、交流，也可以剪好后貼在門上。3.年年有余投放彩紙、剪刀、膠棒；引導幼兒了解魚的基本結構，自己設計魚的圖案進行制作；指導幼兒設計自己喜歡的魚圖案，將自己制作的年年有余進行展示、交流，也可制作好后擺到衣帽廚上進行展示�！褚魳繁憩F(xiàn)區(qū)投放《幸福拍手歌》、《豬豬俠》《最美的光》等音樂、引導幼兒根據(jù)音樂排練自己準備的聯(lián)歡會節(jié)目，感受節(jié)日歡快的氛圍�！裾Z言閱讀區(qū)冬天的節(jié)日投放投放關于中國記憶?傳統(tǒng)節(jié)日的繪本，引導幼兒安靜閱讀，了解故事的主要情節(jié)，鼓勵幼兒分享、交流；指導幼兒通過觀察圖書中的.圖片，了解臘八節(jié)風俗、元旦習俗和冬季各個節(jié)氣的氣象變化、農事活動，鼓勵幼兒跟同伴簡單交流，感受節(jié)日文化和傳統(tǒng)文化�！褚嬷怯螒騾^(qū)快樂的節(jié)日投放幼兒過新年的相關照片，福祿貝爾玩具；引導幼兒欣賞過新年的照片，感受節(jié)日的歡樂氛圍；指導幼兒嘗試用福祿貝爾玩具創(chuàng)造性地拼擺出過新年時小朋友載歌載舞的歡快場景�！窨茖W區(qū)買禮物投放各種禮物卡片若干，引導幼兒通過游戲進行5以內數(shù)的加減和書寫的鞏固練習；指導幼兒兩兩結伴進行游戲，將《擁抱冬天》第28頁的內容補充完整。●拼插結構區(qū)春節(jié)聯(lián)歡大舞臺投放積木、表演大舞臺的圖片，搭建的輔助材料。引導幼兒用圍攏、拼接等方法，運用各種積木進行組合搭建，設計春節(jié)聯(lián)歡大舞臺的場地。提醒幼兒搭建時注意舞臺布局。
教學活動
過了臘八就是年（語言）2.新年是哪天（數(shù)學）3.包餃子（音樂）4.節(jié)日的禮花（美術）5.各地新年習俗（社會）6.新年聯(lián)歡會（半日活動）
戶外體育活動
1.體育活動：金蛇狂舞2.體育游戲：放鞭炮生活1.引導幼兒在日常生活中注意觀察周圍環(huán)境中有哪些迎新年的節(jié)日變化，欣賞和感受節(jié)日環(huán)境的美。2.在活動過度環(huán)節(jié)播放《幸福拍手歌》、《最美的光》等與新年聯(lián)歡有動關的音樂供幼兒欣賞。3.提醒幼兒不獨自燃放鞭炮，注意自我保護。環(huán)境創(chuàng)設1.搜集不同民族、不同國家慶祝新年的圖片資料，布置“新年樂資料展”,供幼兒欣賞、交流感性經驗。2.收集各種氣球、彩帶、猜燈等材料，裝飾聯(lián)歡大舞臺。3.創(chuàng)設“我想上聯(lián)歡”主題墻，激發(fā)幼兒的表演愿望。家庭社區(qū)1.邀請家長志愿者參加，聯(lián)會會活動，協(xié)助幼兒更換服裝、拜訪道具等事項。2.請家長和幼兒利用放學后和周末的時間排練聯(lián)歡會節(jié)目。3.請家長和幼兒一起準備聯(lián)歡會要準備的服飾。4.請家長根據(jù)幼兒體質，合理調整幼兒的著裝，指導幼兒根據(jù)天氣和活動量及時增減衣物。幼兒園大班音樂《戲說臉譜》公開課視頻+PPT課件+音樂+小視頻
幼兒新年主題活動方案6
活動目標：
1、知道春節(jié)是我國最重要的節(jié)日。
2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、愿意參加活動，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
4、知道節(jié)日時人們主要的.慶�；顒印�
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
活動準備：
《鬧新年》mp3；《年獸來了》視頻；紅包、紙、筆若干
活動過程
一、以音樂“鬧新年”導入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節(jié)日呢？
二、交流過年的習俗、禮節(jié)
1、分享過年時的習俗
師：你們過年的時候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時候，我們南方都有哪些習俗呢？
2、了解拜年時的禮節(jié)
大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢？
小結：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發(fā)財”。
三、了解過年習俗的由來。
1、師幼相互討論交流
師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？
2、觀看視頻《年獸來了》
師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？
小結：年獸最怕光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。
四、玩“送祝福”的游戲
玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會寫字的也可以寫下來），裝進紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。
師：小朋友都畫好了嗎？現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！
幼兒新年主題活動方案7
一、活動目標：
1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
二、活動準備：
1、教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。
3、繪畫紙，彩筆人手一份。
三、活動過程：
1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“�！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關于春節(jié)的回憶。
2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。
（1）請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。
�。�2）請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的'形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。
�。�3）展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風俗的幼兒作品，如“�！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節(jié)習俗》，了解中國傳統(tǒng)習俗。
�。�4）播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關心。
�。�1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。
（2）播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。
請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。
�。�3）說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。
幼兒新年主題活動方案8
活動目標：
1、了解春節(jié)的來歷和有關風俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日
2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年
3、讓幼兒了解春節(jié)的由來，感受春節(jié)歡樂的.氣氛，一起歡度春節(jié)
4、知道春節(jié)是幾月幾號
活動準備：
1、教師準備：查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等
2、幼兒準備：自己的生肖圖片
活動過程：
1、認識春節(jié)
A、出示掛歷，請幼兒注意公歷和農歷的不同，找出農歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農歷的日期寫在下面，字稍�。�
B、初步了解春節(jié)的習俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。（教師出示相關物品引起幼兒興趣，如：春聯(lián)、福字、年畫等）
C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷，教師講述“年”的故事
我國民間是以農歷記載年的，正月初一是農歷新年的開始，因為鄰近立春，又叫春節(jié)，過春節(jié)又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現(xiàn)一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關緊門戶，在屋里點上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因為“年”最怕光和聲響，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。
2、認識十二生肖
A、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖
B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的（有的一樣，有的不一樣），教師解釋：年齡不一樣的小朋友，你們的生肖就不一樣，因為每年都是一個不同的生肖年。
3、教師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌
A、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬
B、教師提問：今年是龍年，龍后面是什么生肖年？幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是蛇年
4、拓展活動
師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置教室
幼兒新年主題活動方案9
活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式：擊鼓傳花
活動過程：
一、開場：
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)
2、放音樂，大家齊唱《新年好》
二、主題活動：
以擊鼓傳花的`形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《古詩吟唱》。
2、師幼游戲：魔毯 游戲準備：報紙
游戲規(guī)則：分兩組進行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目，《快樂歐伯拉》
2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球
游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等
2、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個
游戲規(guī)則：分兩組進行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。
三、活動結束：為幼兒分發(fā)新年禮物。
幼兒新年主題活動方案10
【活動目標】
1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。
2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、讓學生了解節(jié)日的習俗。
【活動準備】
親子討論過有關過年的話題；“新年到”背景圖一張；“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂
【活動過程】
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？
�。ò研∨笥训膱D片貼到背景圖中）
提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）
用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情？（當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的`圖片放到背景圖上。）
用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
三、看圖片，完整學念兒歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說聲新年好。
四、拓展
提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）
嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。
每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。
【活動延伸】
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。
幼兒新年主題活動方案11
一年一度的元旦即將來臨，今年我園的'將以開展系列活動來慶祝元旦�；顒拥男问蕉鄻踊�，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）
活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）
活動三：壁掛制作比賽 上交時間：12月23日
�。ㄒ唬�、壁掛制作規(guī)格：
1、60厘米x45厘米
2、50厘米x40厘米
3、40厘米x30厘米
4、25厘米x25厘米
5、120厘米x50厘米
注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！
�。ǘ�、啦啦隊員報名啦
給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢�。ㄖ苯踊貜捅救罩�，也可以到老師處登記報名）
（三）、幼兒園運動會12月31日
8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備
8：30---9：30大班段比賽
9：30---10：30中班段比賽
10：30--11：00小班段比賽
11：00--12：00 頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）
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