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五(2)班體育藝術“2+1”實施方案
為了確保工作或事情順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的五(2)班體育藝術“2+1”實施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
實施“2+1項目”是貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《未成年人思想道德建設意見》,落實德智體美全面發(fā)展的教育方針,推動學校體育和美育的改革與發(fā)展的需要。通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動,讓每個學生在小學教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。由此增強學生體質、培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣,形成健全人格,讓每個學生都能快樂幸福地成長。
二、實施目標
1、根據學生的發(fā)展需求,系統(tǒng)地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系,有效開發(fā)體藝教育功能。
2、按新課改的要求,貫徹新的教育理念,以生為本,引導學生,激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性,通過活動積累和磨煉,長見識、得樂趣,從而掌握運動技能和藝術技能,提高能力和水平。
3、張揚個性,發(fā)展特長;進一步拓展教育的空間,促使學生發(fā)展特長,學校發(fā)展特色,從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系,提升教育質量。
4、面向全體學生,滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求,并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求,開展師生互動,堅持教學相長,促進師生的共同發(fā)展。
三、具體安排
1、成立“乒乓球、書法、繪畫、舞蹈”四個特色小組。2、班主任輔導繪畫和舞蹈小組,跟班老師輔導乒乓球、書法小組。分工到人,各負其責。
3、在上午第二節(jié)課后的“大課間活動”和下午的活動課時間,組織和輔導學生開展活動,確保活動的安全、質量。
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