小學(xué)生班會活動方案

時間:2022-11-29 02:24:43 活動方案 我要投稿

小學(xué)生班會活動方案

  為了確保我們的努力取得實效,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生班會活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生班會活動方案

小學(xué)生班會活動方案1

  主 題: 凝聚力活動目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標):

  由于剛接新的'班級,自感班級凝聚力不強,另外,也想讓自己盡快的融入到這個集體中,所以決定召開此班會。

  活動主要準備、過程及效果:

  準備工作:

  1、通過平時的觀察和積累,收集了一些體現(xiàn)班級凝聚力不強的素材。

  2、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會,并將具體問題一一提出。

  過程:

  1、由我將接班至今的所見所聞一一列出,并說出了我自己的觀點和看法,并指出了其中的利害關(guān)系。

  2、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶ê透惺,并將問題一一列舉。

  3、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點,并共同參與討論。

  4、由部分同學(xué)帶頭提出倡議,制定解決的辦法和措施。

  5、由我提出對全班的要求和期望,并進行鄭重的承諾。

小學(xué)生班會活動方案2

  一、 目的:

  1、讓同學(xué)們知道生命可貴,認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。

  2、讓學(xué)生聯(lián)系實際,在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。

  3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識,增強學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。

  二、班會內(nèi)容:

  1、 認識生命的.意義。

  2、 認識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。

  3、 讓學(xué)生樹立環(huán)保意識,關(guān)愛地球。

  三、主題班會形式:

  介紹環(huán)保的重要性,進行相關(guān)知識競賽。

  四、目班會過程:

  1、主持人(班長):(1)介紹環(huán)境污染的種類

 。2)讓學(xué)生發(fā)表意見。

  2、老師結(jié)合學(xué)生實際,指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。

  3、班長組織環(huán)保知識競賽。

  五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報告。

  附問答題:

  1、 今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?

  2、世界環(huán)境日是每年幾號?

  3、什么是水體有機污染?

  4、什么是水體的有毐物污染?

  5、什么是海洋污染?

  6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么?

  7、我國20xx年環(huán)境保護的遠景是什么?

  8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么?

  9、環(huán)境污染帶來哪些害處?

小學(xué)生班會活動方案3

  一、班會背景

  火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。

  二、班會目的

  通過本次主題班會,使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識,了解安全常識、增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  三、班會準備

  1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識,收看消防安全案例,使同學(xué)們充分認識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會。

  四、班會過程

  1.主持人致詞,班會開始;

  2.學(xué)生代表發(fā)言;

  3.視頻消防案例分析討論;

  4.消防知識

  防火的.基本措施、滅火的基本方法、酒店常見的火災(zāi)原因、宿舍常見的火災(zāi)原因、滅火器的使用方法、滅火時的注意事項、消防方針、撲救火災(zāi)的一般原則等。

小學(xué)生班會活動方案4

  一、班會主題

  如何背著“殼”前行。

  二、活動目標

  1、正確認識自己所背負的壓力,初步形成主動磨練自己的意識。

  2、樹立自強進取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

  三、活動重難點

  讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

  四、主題闡釋

  現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力,并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

  課前準備:歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸!贰V谱髡n件。并提前將班會主題告知學(xué)生,要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。

  五、班會過程

  (一)導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入:

  有一個故事說,能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。

  蝸牛到達金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼,讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。

  可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

  (二)提出問題:

  那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確:人要生存就必然擔負著許多責(zé)任和壓力。)

  (三)討論:

  我們要如何背著“殼”前行呢?

  看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

  在學(xué)生發(fā)言后,用幻燈片展現(xiàn)三個小故事,并要求學(xué)生在故事中得出啟示:

  故事:

  德國法蘭克福的'鉗工漢斯?季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運交響曲》時,竟把十指磨出了老繭。

  后來,他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔,時常忘了與戀人的約會,惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

  他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天,是他的37歲生日。

  啟示:要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標。

  (四)接下來,讓我們念念勵志名言

  舉例:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來/天行健,君子以自強不息/長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海/三分天才七分學(xué),笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響,人不學(xué)不靈/世上無難事,只怕有心人/書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.

  (五)學(xué)生聯(lián)系實際進行小結(jié):

  除了以上故事所給啟示,你認為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

  (六)學(xué)生談感想

  六、班主任講話

  同學(xué)們,雄鷹到達金字塔頂尖,靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?隙ㄖ荒苁桥郎先。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月,甚至一年兩年。在金字塔頂端,人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去,一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過的。

  人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動力,憑借自己的執(zhí)著和自強,爬上自己心中的金字塔。

  七、宣誓(班級勵志誓詞)

  選擇大海,就去乘風(fēng)破浪,

  選擇藍天,就去展翅翱翔,

  選擇高三,就去勇敢進取。

  面對挑戰(zhàn),我們毫不畏懼,面對困難,我們勇往直前,面對挫折,我們絕不低頭,面對失敗,我們從頭再來。

  敢于拼搏,用不懈爭取進步;自強不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實現(xiàn)夢想。

  努力!堅持!拼搏!成功!

  同學(xué)們,加油。

  八、結(jié)束

  播放周杰倫的《蝸牛》,帶引全班同學(xué)合唱。

小學(xué)生班會活動方案5

  xxxx年x月x日,是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日,學(xué)校把這一周定位安全教育周。為深入貫徹落實有關(guān)文件精神,決定在全校開展小學(xué)生安全教育日暨安全教育周主題教育活動。實施方案如下:

  一、活動目的

  進一步強化學(xué)校安全管理,通過開展宣傳教育和應(yīng)急演練,增強小學(xué)生安全意識,掌握應(yīng)急避險技能,提高應(yīng)對突發(fā)事件能力,遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。

  二、活動時間

  5月31日至6月6日

  三、活動主題

  強化安全意識,提升安全素養(yǎng)

  四、活動內(nèi)容

  1、加強安全教育。在5月31至6月6日開展好四個一活動,通過教育切實增強廣大小學(xué)生的安全意識,提高他們的應(yīng)急避險能力和安全素養(yǎng)。

  (1)懸掛安全教育主題宣傳標語;充分利用東門和北門電子屏宣傳安全標語。

  (2)開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;3月31日國旗下講話 蔣建良。

  (3)設(shè)計1份消防安全逃生通道的示意圖:和父母一起合作可以設(shè)計(家庭、教室)的逃生通道。要求:每個學(xué)生動手畫一畫,并且每班推選2份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選:一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名,頒發(fā)獎狀和獎品。作品于4月8日上交服務(wù)中心。

  (4)舉辦一次安全教育主題班會,具體日期為6月1日的夕會課,讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患,組織學(xué)生開展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查活動,通過這一活動使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。各班要對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認真核查并及時解決,如需服務(wù)中心幫忙解決的及時和服務(wù)中心溝通。

  2、開展疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下,利用班會、升旗、課間操等時間開展應(yīng)急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有預(yù)案,事后有評估、有總結(jié),通過演練活動使學(xué)生熟悉疏散路線,掌握基本的自救技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動遵守各項安全行為規(guī)范。具體演練時間和安排等具體通知

  3、高度重視災(zāi)害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁,天氣多變,雨水較多,易發(fā)生災(zāi)害事故,也是傳染性疾病多發(fā)季節(jié)。要結(jié)合本地實際落實防范措施,切實保障師生安全和校園穩(wěn)定。加強學(xué)生交通安全教育和管理,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,加強健康衛(wèi)生教育和管理,落實晨檢制度,加強飲水管理,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,強化春季傳染病的監(jiān)測和防控,防止傳染病疫情的發(fā)生。深入開展隱患排查治理,確保校舍、設(shè)施安全。

  五、活動要求

  1、高度重視,精心組織,周密安排,明確專人負責(zé),制定完善的活動方案,力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。

  2、做好主題活動的`影像或文字資料的收集存檔,并做好宣傳工作,每個級部根據(jù)開展的活動在校園網(wǎng)上發(fā)1篇新聞報道,不斷豐富活動的內(nèi)容。

  3、向全體同學(xué)發(fā)出號召,人人在家庭爭做平安家庭的維護者,在校園爭做平安校園的參與者。

小學(xué)生班會活動方案6

  活動目標:

  1、在“做個有禮貌的小學(xué)生”系列中,這個活動主要著眼于道歉的訓(xùn)練。

  2、要求學(xué)生能夠在做了不對或是不適當?shù)氖碌臅r候,學(xué)會及時的真誠的.道歉。

  3、能夠在生活中熟練的運用道歉時用的禮貌用語,在道歉的時候自然,誠懇。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  1、出示幾幅圖,圖上都是小朋友經(jīng)常會犯的錯誤

  2、引入:誰都會犯錯誤,有些人犯了錯,死不悔改,非要爭個臉紅耳赤;有些人害怕被責(zé)罵,矢口否認,或是倉皇逃走;有些人知道自己犯了錯,馬上認錯。今天我們就來討論一下,在學(xué)習(xí)或是生活中的錯誤,該如何處理。

  二、小組討論

  1、小組內(nèi)討論:在遇到自己犯了錯或是做了不適當?shù)氖碌臅r候該怎樣做?

  2、由組長歸納討論意見

  3、設(shè)計一些情況分析,作為自己的觀點的具體辦法

  三、主題發(fā)言

  組長或小組代表上臺發(fā)言

  四、模仿表演

  1、小組成員設(shè)計情節(jié)模仿表演,作為對今后同學(xué)們的借鑒

  2、請學(xué)生評價,可以針對表演提出自己的看法。

  五、小結(jié)鼓勵

小學(xué)生班會活動方案7

  一、活動目的

  1、使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強文明意識,學(xué)做文明小學(xué)生,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當中,懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

  二、活動準備:

  1、收集禮儀常規(guī)和禮儀方面做得好的典型事例。

  2、布置教室。

  三、活動過程:

  中隊長宣布“爭做文明小學(xué)生”主題隊會開始

  各小隊報告人數(shù)——出旗——唱隊歌

  中隊長宣布主題隊會正式開始

  (一)班會開始

  主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩,F(xiàn)在,我宣布四年級《爭做文明小學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會的主題是——文明懂禮。www.也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的'文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認真對待。

  文明禮儀手抄報內(nèi)容講文明樹新風(fēng)演講稿小學(xué)生文明禮儀常識

  (二)課堂禮儀知識學(xué)習(xí)

  主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢??現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

  課堂禮儀:

  1、上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)坐在教室里,恭候老師來上課,當老師宣布上課時,全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課,若無特殊情況,不得已在教師上課后進入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進入教室。

  2、聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內(nèi)容給做好筆記。當老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時可起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當使用普通話。

  3、下課:聽到下課鈴聲時,若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。

  主持人:課堂禮儀很重要,尊師守紀才能學(xué)好知識。老師就像辛勤的園丁,培育著我們。那我們在課后要怎樣做才是尊敬老師呢?(同學(xué)發(fā)言)

  總結(jié)學(xué)習(xí)尊師禮儀:

  (1)見老師主動問好,分別時說“再見”。

  (2)進出校及上下樓梯給老師讓行。

  (3)進辦公室要喊“報告”,聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

  (4)指出老師的錯處要有禮貌。

  (5)虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。

  (6)對老師說實話、真話,不欺騙老師。

  (7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務(wù)。

  (8)服從老師管理,不頂撞老師。

  (9)在校道上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師,由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

  (10)與老師交談時,要起立并主動給老師讓坐。

  (11)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。

  班主任:同學(xué)們,今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動,我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。

小學(xué)生班會活動方案8

  活動目的:

  1、通過活動,使每位學(xué)生懂得:在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

  2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學(xué)生。

  活動準備:

  1、學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事。

  2、教師準備《程門立雪》的故事。

  3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  活動過程 :

  1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

  2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

  教師講《程門立雪》的故事。

  3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

  小組派代表進行交流。

  4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?

  5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說

  6、友情提示:

  互相查一查:(1)班級里的'小朋友有哪些不文明的舉止?

  (2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?

 。3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

 。4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

  (四項內(nèi)容逐個進行交流匯報,步驟:先小組內(nèi)進行交流,后進行全班性的匯報。)

  7、作為一個小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)

  三、活動結(jié)束(希望寄語)

  班主任:我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣,F(xiàn)在,老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求,分別是:(投影出示)

  1、文明用語,微笑待人。

  2、文明休息,文明坐行。

  3、不懂就問,勤于思考。

  4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。

  5、自己的事情自己做。

  6、說了就要努力去做

  7、及時感謝別人的幫助。

  8、用過的東西放回原處。

  9、集體的事情一起干。

  10、干干凈凈迎接每一天。

  希望全體學(xué)生要求嚴格要求自己,讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!

小學(xué)生班會活動方案9

  活動準備:

  學(xué)生提前準備好感恩卡片,排練詩歌。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1.同學(xué)們,今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課,班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,請看大屏幕。

  播放vcr(成長照片)

  同學(xué)們,是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

  是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

  2.是啊,父母給我們的愛永遠是無私的,接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)

  二、感恩父母

  1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。

  2.生自由發(fā)言,說說自己與父母之間的感人點滴。

  3.詩朗誦,《感謝你,父母》

  《感謝你,父母》

  讓我怎樣感謝你啊,我的父母

  當我走向你的時候

  我原想捧起一片雪花

  你卻給了我整個雪山

  讓我怎樣感謝你,我的父母

  當我走向你的時候

  我原想拾起一朵浪花

  你卻給了我整個長江

  讓我怎樣感謝你,我的父母

  當我走向你的`時候

  我原想擁有一絲陽光

  你卻給了我整個溫暖的冬天

  就讓我真誠的對您道一聲

  感謝您爸爸

  感謝您媽媽

  三、游戲環(huán)節(jié)

  1.父母對我們的愛很長很長,我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)游戲,名字叫做“心有靈犀”。

  四、視屏教育

  1.爸爸媽媽對我們的了解很深,他們銘記我們的生日,愛吃的東西,愛好等等,我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏:孝順的孩子)

  2.同學(xué)們,看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,你明白了什么道理?

  3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)

  4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,我們一起來看看都有哪些方式呢。

  (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。

  (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

  (5)為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。

  (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。

  (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

  (8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。

  五、升華主題

  1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。

  2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。

  3.播放視屏

  六、結(jié)束:

  全班同學(xué)及家長齊唱:讓世界充滿愛

小學(xué)生班會活動方案10

  一、班會背景

  加強食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識,提高學(xué)生食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

  二、班會準備

  1、班會前一周,讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進行實際調(diào)查,并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

  2、排演小品《愛買零食的他》。

  3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

  4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

  三、班會程序

  1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。

  2、班主任:同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學(xué)到的知識帶進今天的課堂,達到相互交流、提高安全自護的目的。

  3、主持人請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進行實際調(diào)查的結(jié)果。

  學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面:

  ①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟,食品上叮著蒼蠅,有沾滿了灰塵。

  ②制棉花糖的.機器都是污垢,還不時會有臟東西掉進去,賣主自身也很臟,根本不講衛(wèi)生。

 、鄞b食品沒有明確的產(chǎn)地、商標,有的已過保質(zhì)期。

  4、主持人小結(jié):大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細,調(diào)查得很全面,發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

  5、小品表演《愛吃零食的他》

  主要內(nèi)容:上課時,一個男生突然肚子痛,送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解,他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。

  全班討論:

 、龠@位男生得的是什么病?

  ②他為什么會生病?

  6、主持人歸納:學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃,可有的同學(xué)偷偷地去買,不聽老師的勸告,剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較,看看安全的食品必須有哪些標識。

  學(xué)生比較并且討論:安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

  7、主持人:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學(xué)們所講的安全標識以外,

  我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請A同學(xué)為我們作示范,大家一起伸出手來試一試。

  ①先把雙手放在水里浸濕。

  ②用洗手液將手心和手背都擦遍。

 、鄞甏晔滞螅甏晔直,再搓搓手心。

 、苡们逅畬⑹稚系呐菖菹锤蓛簟

 、葑詈笥酶蓛舻拿戆咽詹粮伞

  四、班主任小結(jié)

  剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學(xué)進行了交流。通過這次班會,我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買零食的決心。

小學(xué)生班會活動方案11

  活動時間:

  20xx年xx月xx日

  活動目的:

  1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,班主任的更換,語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績下滑的理由。

  2、讓學(xué)生認識到四年級是高年級了,要樹立起學(xué)習(xí)的'獨立性。

  活動班級:

  xx學(xué)校四(1)班

  活動準備:

  1、學(xué)生提前準備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。

  2、美國納爾遜中學(xué);展适。

  3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。

  活動過程:

  1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。

  2、為什么要學(xué)習(xí)?

  3、如何快樂得學(xué)習(xí)?

  4、學(xué)生上臺暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義,根據(jù)班級情況,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

  6、教師總結(jié)并點題。

  7、延伸:校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考。

  8:齊背誦校訓(xùn),結(jié)束活動。

小學(xué)生班會活動方案12

  一、指導(dǎo)思想

  用多種形式展示學(xué)生的知識、才能,使學(xué)生看到自己的長處,意識到自身存在的社會價值,從而幫助學(xué)生樹立自信心,積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。

  二、主題分析

  根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求,結(jié)合高中學(xué)生的特點和我校學(xué)生的實際情況,選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題,對學(xué)生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

  1、正確認識材與才的關(guān)系,明確有材不等于成才,成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷完善自己的個性和品德,勇于進取,大膽探索。

  2、理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn),它展示的是:人的本質(zhì)屬性是社會性,人只有在社會中貢獻,才能實現(xiàn)人生價值。

  三、主要內(nèi)容及過程

  1、全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》

  2、主持人致詞,宣布班會開始

  3、女生表演唱:《童年》。內(nèi)容提示:刻畫童年生活,渴望長大。

  4、詩朗誦:《青春萬歲》。內(nèi)容提示:對青春的詮釋,配樂:《天鵝湖》

  5、小品:《生活中的一個故事》。內(nèi)容提示:一位小學(xué)生對“天生我材必有用”的.曲解。

  6、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法

  7、散文詩朗誦:《人,應(yīng)該怎樣做;路,應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示:對人生意義、人生價值的看法。

  8、小品:《藍大褂,白大褂》。內(nèi)容提示:如何體現(xiàn)人生價值。

  9、主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名,家長1名。

  10、主持人小結(jié)

  11、全體同唱《年輕的朋友來相會》

  12、班主任總結(jié)

  13、在團歌中結(jié)束。

  四、活動目的

  1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進他們身心健康發(fā)展。

  2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

  3、對照規(guī)范找差距,讓學(xué)生切實的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行,看看哪幾條做的比較好,哪幾條沒有做好,給自己提出建議。

  五、活動準備

  1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

  2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

  活動內(nèi)容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等。

  六、活動過程

  1、以班會儀式組織開展活動。

  2、由主持人上場組織活動過程。

小學(xué)生班會活動方案13

  內(nèi)容:保護眼睛

  一、教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認識近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生認識近視眼形成的原因。

  三、教學(xué)難點:教育學(xué)生在行動上落實,并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求。

  四、課前準備:教師準備:有關(guān)保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

  五、教學(xué)過程

  (一)導(dǎo)入新課

  1.提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識。

  2.講述:

  大自然是非常美麗的,燦爛的`太陽,皎潔的月亮,藍藍的天空,廣闊的大地,無邊的海洋,萬紫千紅的花草樹木,各種各樣的動物,你們喜歡嗎?這美麗的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,保護眼睛是非常非常重要的,今天我們就來學(xué)習(xí)“保護眼睛”。(板書)

  (二)學(xué)習(xí)新課

  1.指導(dǎo)學(xué)生認識眼睛的重要作用

  (1)看圖

 。2)分小組討論:這 圖說的是什么?

  (3)全班討論。

  (4)教師講述:這圖告訴我們:工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚遠處物體,就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便,更不可能擔負起保護祖國的任務(wù)。所以,我們從小就要保護好自己的眼睛,這是非常重要的事情。

  2.教育學(xué)生要保護眼睛,預(yù)防近視。

 。1)看圖:

  (2)提問:

 、贋槭裁纯磿鴮懽值淖藙菀苏?眼睛離書本距離不要太近?(一市尺)

 、诳磿鴮懽謺r間長了,向遠處眺望一會兒有什么好處?

 、蹫槭裁匆J真做眼保健操?

 。3)看圖:

  (4)提問:

 、匍L時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處?

  ②為什么走路和躺著看書都不好?

  ③趴在桌子上,近距離的看書寫字有什么害處?

  5)全班討論:

 、贋槭裁匆Wo眼睛?

 、谏倌陜和难劬θ菀椎檬裁床。

 、勰阒朗裁词墙?近視眼是怎么形成的?近視有什么危害?

 、苈(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。

 。6)小結(jié)

  同學(xué)們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好,讀書、寫字的姿勢不正確,書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗,以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,日久天長,慢慢形成了近視眼。

  要保護視力,預(yù)防近視,就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,做到“三注意,兩不看”。

  “三注意”:

 、 看書寫字眼睛與書本距離一市尺。

 、 看書一小時,要休息幾分鐘。

 、 字要寫大些,要清楚整齊。

  “兩不看”:

 、俟饩太暗不看書。

  ②躺臥不看書。

 。7)小結(jié):

  眼睛是我們的“偵察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視,看書、寫字的姿勢要正確(身體要坐直,距離桌子一拳,眼要距離書本一市尺);看書寫字時間不要太長;要認真做好眼睛保健操;不要在光線太強或太暗的地方看書;不要在行走時看書;不要躺著看書;看電視(或玩游戲機)的時間不能過長;距離電視不要太近。此外,還要注意眼的衛(wèi)生,不要用臟手揉眼睛,要用自己的毛巾洗臉。

  3.鞏固

 。1)提問:近視眼是怎么形成的?怎樣預(yù)防近視眼?你哪些地方做

  的不好?

 。2)討論:有的同學(xué)說:“我的坐姿不好,寫字看書時眼睛離書本很近,可是我的眼睛并沒有得近視眼?”這種說法對嗎?

  (三)布置作業(yè)

  預(yù)防近視,保護視力,同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

  板書設(shè)計

  保護眼睛 預(yù)防近視

  坐姿、寫姿正確

  2.字要寫大些、清楚整齊

  3.認真做眼保健操

  4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘

  5.光線太暗不看書

  6.躺 臥不看書

小學(xué)生班會活動方案14

  學(xué)校:特殊教育學(xué)校

  班級:語訓(xùn)一年級

  時間:4月5日

  活動主題:我有一個好習(xí)慣

  主持人:李鵬(班主任)

  活動目的:

  通過此次班會活動,使學(xué)生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  活動過程:

  講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有一個好的行為習(xí)慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露,是一個人成熟的標志。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),同學(xué)們在文明習(xí)慣上都有了不少的`進步,今天我們開展這個“我有一個好習(xí)慣”的主題班會,希望同學(xué)們有更多的收獲和體會。

  指名學(xué)生上臺說一說在生活中你有哪些好的行為習(xí)慣。

  學(xué)生依次上臺簡單地說一說。

  語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中我們要學(xué)會使用文明用語。

  同學(xué)們,我們要學(xué)會那些文明禮貌用語呢?在上次的班會中我們已經(jīng)學(xué)過了的,誰還記得?

  “您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“歡迎”、“再見”、“勞駕”、“沒關(guān)系”、“請原諒”、“早上好”、“請稍等”、“請坐”、“給您添麻煩了”…… 當然啦,講文明,講禮貌不僅掛在口頭上,同學(xué)們還要把它落實到實際行動中去,不但要做到語言美,還要做到行為美。

  組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時復(fù)習(xí),作業(yè)獨立完成;養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣;養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……

  活動總結(jié):

  同學(xué)們,今天的主題班會開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力,從改變細小的不良習(xí)慣做起,從一點一滴的言行舉止做起,真正做一名有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。同學(xué)們,“我有一個好習(xí)慣”主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)生班會活動方案15

  一、教學(xué)目的

  1.通過教學(xué)活動,培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣。

  2.人人爭做“文明禮儀小學(xué)生”。

  二、教學(xué)形式

  小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。

  三、教學(xué)重點、難點

  1.重點:提高學(xué)生對文明禮貌的認識。 中國大學(xué)排名

  2.難點:督促學(xué)生將文明禮貌知識融入日常的行為實踐中,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

  四、教學(xué)準備

  鉛筆、畫紙、小品表演。

  五、教學(xué)過程

  (一)導(dǎo)入

  同學(xué)們,隨著時代的發(fā)展,社會對人的文明素質(zhì)要求更高了。因此,我們從小就要做一個文明人。今天,我們就來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。

  (二)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

  1.小品表演——《沖沖遲到》 中國大學(xué)排名

  提示:認真看看小品中的小學(xué)生做了些什么?

  小品簡介:

  時間:課堂上。

  人物:沖沖、老師和同學(xué)們。

  內(nèi)容:“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,隨著兩聲清脆的上課鈴聲,同學(xué)們都靜靜地坐在座位上,老師站在講臺前,大家都準備上課了!芭椤,教室門被踢開了,沖沖滿頭大汗地跑了進來,在自己的座位上重重地坐下,嘴里喘著粗氣,一陣忙碌將自己的學(xué)習(xí)用品放好,老師和同學(xué)們都看著他。 中國大學(xué)排名

  2.討論交流:(以小組形式)

 。1)回憶一下,小品中沖沖是怎么做的?

 。2)為什么老師和同學(xué)們都看著他?

  ……

  3.小結(jié):

  沖沖上課遲到了,這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的?上_沖沒意識到,依然還弄出很多的聲響,破壞了整個教室的安靜氣氛,這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。

  4.小品——《文文與強強》

  提示:仔細看看小品中兩個小學(xué)生的一言一行。

  小品簡介:

  時間:下午放學(xué)后。

  人物:文文、強強、剛剛和剛剛的爸爸。

  內(nèi)容:剛剛生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后,他的.兩個好朋友文文和強強一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸,“叔叔好”,文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼,然后進了門?尚约钡膹姀娨呀(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們,“蘋果我喜歡吃”,轉(zhuǎn)眼間,剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要,推辭不掉,就說:“謝謝叔叔!比缓蟛沤舆^蘋果。

  5.討論交流:(以小組形式) 中國大學(xué)排名

  文文和強強,你更喜歡哪一個?為什么?

  ……

  6.教師小結(jié):

  到他人家里訪問是一種禮儀活動。在訪問同學(xué)家時要注意文明禮貌,特別是要尊敬同學(xué)的家長,就像小品中的文文,這樣才會被別人稱贊和喜歡。

  7.訓(xùn)練:

  (1)請同學(xué)們拿出紙和筆,寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。

 。2)討論交流:(以小組形式)

  想想,自己要成為一個禮儀小學(xué)生,我們在哪些方面,應(yīng)該怎樣去努力?

  引導(dǎo)學(xué)生懂得:見到老師有禮貌,主動問聲好。

  鈴聲一向不吵鬧,用具準備好。

  作業(yè)書寫不潦草,有錯必改掉。

  見到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。

  團結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。

 。ㄈ┛偨Y(jié):

  通過這節(jié)課,相信大家都明白了怎樣做才是一個“禮儀小學(xué)生”。希望大家以后要有意識地培養(yǎng)自己做一個文明的小學(xué)生。的確,禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤滑油”,希望大家爭做一個人見人愛的禮儀小學(xué)生。 大學(xué)排名

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