復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-04 15:24:54 活動(dòng)方案 我要投稿
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復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)主題:快樂復(fù)活節(jié)

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間。

  2、認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

  3、體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。

  活動(dòng)方案:

  內(nèi)容:EasterParty

  日期:4月12日

  活動(dòng)用時(shí):2小時(shí)

  形式:全校性的親子互動(dòng)(作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì)。班級Party可選擇其中的活動(dòng)展開。)

  對象:在校學(xué)生及家長(同時(shí)大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)

  活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:

  1、布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“LittlePeterRabbit”(見附件1),可作為當(dāng)日的一個(gè)活動(dòng)。

  2、提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函(見附件2),同時(shí)附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容:籃子一個(gè)(備用)、煮好的雞蛋一個(gè)、袖套一個(gè)、罩衣一個(gè)、剪刀一把、膠水一個(gè)、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個(gè)。

  3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品及其他:電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái)、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備)、多個(gè)物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生):巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

  4、全程錄像、照相,同時(shí)也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。

  小貼士:為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng),建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實(shí)際操作中有困難,可將顏料等用品用彩色筆代替。

  活動(dòng)流程:

  一、開場熱身(10分鐘)

  主持人頭戴兔子頭飾(見附件3),拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息,包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。

  二、進(jìn)入活動(dòng)

  教師向?qū)W生及家長公布今天的活動(dòng)安排,分為以下幾個(gè)階段:

  第一階段:Games

  第二階段:Craft

  第三階段:SuperShow

  第四階段:EggsHunting

  第五階段:RabbitDance

  參與活動(dòng)的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標(biāo)志,學(xué)生報(bào)道時(shí)領(lǐng)取。)上蓋印則通過,得到4個(gè)印章的學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可獲得相應(yīng)的'禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折劵等。

  第一階段

  1找朋友15分鐘

  活動(dòng)前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯,營造氣氛,引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)生在筐里拿出一張實(shí)物卡片,迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片,回到起點(diǎn),把卡片出示給主持人并說出其英文,即為闖過此關(guān)。

  2激活彩蛋15分鐘

  學(xué)生自選并擊破一個(gè)氣球,拿出里面掉出來的字條,并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等),即闖關(guān)成功。

  小貼士:單詞的拼寫難度盡量適中,使未參加SuperKids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。

  3托蛋超人15分鐘

  學(xué)生及家長共10人,并排坐在椅子上,雙腿伸直并攏,用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具,從第一個(gè)順利傳至第十個(gè)即闖關(guān)成功。

  小貼士:為了增加游戲的娛樂性,可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

  第二階段

  1制作EasterBunny15分鐘

  學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),利用棉花、膠水、剪刀及EasterBunny的活動(dòng)頁制作EasterBunny(見附件6)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。

  2彩繪雞蛋115分鐘

  學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。

  小貼士:為防止學(xué)生弄臟衣服,提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。

  3彩繪雞蛋215分鐘

  主持人請學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀,然后將這個(gè)雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置,將這個(gè)雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后,主持人將這些雞蛋懸掛起來,增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛。

  第三階段

  1本校學(xué)生的成果展示20分鐘

  請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)SuperKids的優(yōu)秀學(xué)生,做相關(guān)的成果展示。具體形式:學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

  2LittlePeterRabbit的歌曲展示15分鐘

  由本校學(xué)生與教師一起配合,向在場的學(xué)生及家長進(jìn)行表演展示。

  第四階段EggsHunting10分鐘

  主持人告訴大家,在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋,但都被藏起來了。給大家10分鐘的時(shí)

  間,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到彩蛋10個(gè)以上的即闖關(guān)通過。

  小貼士:如果學(xué)校想一次性投入,可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。

  第五階段RabbitDance10分鐘

  主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。

  三、活動(dòng)總結(jié),兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券,現(xiàn)場咨詢報(bào)名。

  主持人在宣布全場活動(dòng)結(jié)束之前,請現(xiàn)場的每一個(gè)人對身邊的人說“HappyEaster!”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券,進(jìn)行現(xiàn)場的報(bào)名咨詢工作。

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。

  2、了解復(fù)活節(jié)的象征物(彩蛋、復(fù)活節(jié)兔子、百合花)

  3、發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手粘貼的能力。

  4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx.4.16 星期日 上午:9:00——11:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  京師實(shí)驗(yàn)幼兒園“國際部”

  活動(dòng)形式

  親子聯(lián)歡活動(dòng)

  參與人員

  園內(nèi)及社區(qū)適齡幼兒(人數(shù)控制在30組家庭左右)

  活動(dòng)流程

  入園簽到 (9:00——9:15)

  準(zhǔn)備:簽到表、免洗消毒液

  復(fù)活節(jié)活動(dòng) (9:15——10:30)

  1、復(fù)活節(jié)的介紹:春暖花開,萬物復(fù)蘇,復(fù)活節(jié)寄予著“新的開始,新的希望”,復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣,是西方的.節(jié)日。

  活動(dòng)目標(biāo):初步了解復(fù)活節(jié),體驗(yàn)不同國家節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:復(fù)活節(jié)活動(dòng)相關(guān)視頻或PPT.

  2、制作兔子頭飾

  活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展幼兒動(dòng)手能力,鼓勵(lì)自由創(chuàng)意。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:彩紙、膠棒、眼睛裝飾、毛絨球

  3、制作復(fù)活節(jié)彩蛋

  (1)尋找復(fù)活節(jié)彩蛋

  活動(dòng)目標(biāo):提升親子間親密關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:沒有裝飾的彩蛋

  (2)裝飾復(fù)活節(jié)彩蛋

  活動(dòng)目標(biāo):能夠嘗試使用顏料進(jìn)行裝飾彩蛋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:毛筆、顏料、彩蛋范例

  三、集體兔子舞(10:30——11:00)

  活動(dòng)目標(biāo):愿意嘗試表現(xiàn)自己,有初步的跟隨集體意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子舞音樂、活動(dòng)場地

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案3

  據(jù)了解,復(fù)活節(jié)是西方最古老的節(jié)日之一,西方國家的人們每年都要舉行慶祝。它象征著重生和希望,因此人們通常把春分月圓后的第一個(gè)星期日定為復(fù)活節(jié),如果月圓那天剛好是星期天,復(fù)活節(jié)則要推遲一星期,因而復(fù)活節(jié)可能在從3月21日至4月25日之間的任何一天。今年的復(fù)活節(jié)正好是這個(gè)周日,也就是今天。

  本周,百貨推出了“復(fù)活節(jié)折扣大沖刺”活動(dòng)。除了春秋款5折促銷、夏裝8折優(yōu)惠外,周末兩天VIP會(huì)員還可享受折上再9折的優(yōu)惠。此外,復(fù)活節(jié)當(dāng)天,凡單張消費(fèi)單據(jù)滿500元的消費(fèi)者還可獲贈(zèng)好時(shí)巧克力一盒。這是本市百貨商場首次如此大規(guī)模地促銷復(fù)活節(jié)。

  對于想出拿復(fù)活節(jié)做促銷主題的原因,新世界百貨相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)說,受金融危機(jī)影響,今年百貨業(yè)的促銷話題就一直沒有斷過,商家也在絞盡腦汁想各種噱頭。新世界百貨的總部在香港,因此往年都在香港舉辦主題促銷,今年首次在天津搞主題促銷,也是想借此拉動(dòng)消費(fèi)。

  不過,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),用復(fù)活節(jié)做噱頭的商家并不在多數(shù)。在各大超市,雖然促銷降價(jià)的商品有幾千種,但也難尋有關(guān)復(fù)活節(jié)的影子。據(jù)家樂福相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,由于復(fù)活節(jié)并不是中國人非常熟悉的節(jié)日,因此超市一直沒有把這個(gè)洋節(jié)日作為促銷主題。不過,在超市內(nèi),倒是有一些彩蛋形包裝的巧克力產(chǎn)品在銷售,以迎合復(fù)活節(jié)的主題。

  市百貨業(yè)協(xié)會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,今年全行業(yè)都受到了金融危機(jī)的影響,零售業(yè)也不例外,因此從去年年底開始,商場、超市借以促銷的話題也是一個(gè)接著一個(gè)。除了中國傳統(tǒng)的.節(jié)日被用來促銷外,很多洋節(jié)日也早已被利用,現(xiàn)在連白色情人節(jié)、父親節(jié)甚至“光棍節(jié)”都被商家挖掘出來了。如今,復(fù)活節(jié)在中國雖然不是盡人皆知的節(jié)日,但商家借此把更多的西方文化引入中國,讓中國人了解和熟悉這些文化的背景,商場本身也有了借以宣傳的話題,對于商家和消費(fèi)者來說都是好事。 該負(fù)責(zé)人表示,今后,商家做節(jié)日促銷的名目還會(huì)越來越多,甚至在沒有節(jié)日的時(shí)候還可以自己創(chuàng)造消費(fèi)主題。

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案4

  活動(dòng)主題:

  活動(dòng)背景:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、宣傳文同的影響力,可理解為一次春季招生的活動(dòng)。

  2、為學(xué)員和非學(xué)員營造一種西方文化的活動(dòng)氛圍。

  3、設(shè)計(jì)新穎的游戲,讓孩子和家長感知在文同學(xué)習(xí)的增值樂趣。

  4、回收文同幣,留住老學(xué)員,吸引新學(xué)員。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)宣傳:

  宣傳形式:

  宣傳方案:

  報(bào)名人數(shù):

  活動(dòng)方案:

  第一階段:

  1. 主持人及所有老師熱場。

  2. 外教主持人帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的節(jié)日文化及有關(guān)詞匯,營造氣氛,引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

  第二階段:

  熱身游戲:海底撈(蛋)。

  主持人告訴大家,在我們海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水底了,以家庭為單位自愿上來進(jìn)行游戲,家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家里(指定框里),時(shí)間結(jié)束框里彩蛋最多的家庭獲勝,可以獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)!

  【活動(dòng)游戲規(guī)則】

  1、5組家庭,組組PK,Steve老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),時(shí)間為2分鐘。

  2、家庭之間互相PK,每組家庭一雙筷子。可派一名家庭成員獨(dú)立完成撈蛋任務(wù),也可所有成員一起參加,但必須第一位將彩蛋成功運(yùn)送回起點(diǎn)時(shí),第二位成員方可出發(fā)。

  3、彩蛋中途掉落,則需返回海洋池重新出發(fā)。注意了,違反規(guī)則的,我們會(huì)扣掉一個(gè)蛋哦。

  【活動(dòng)注意事項(xiàng)】

  1、各位家長請看管好自己的`小孩,游戲的時(shí)候盡量和孩子在一起。

  2、運(yùn)蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。

  3、彩蛋中途掉落,則要重新開始。

  4、大家注意看管好自己的貴重物品,以免丟失。

  5、參加者不得有意破壞植被和公園設(shè)備,不得亂扔垃圾,果皮紙屑。

  第三階段:

  手工DIY鮮花制作

  (文同準(zhǔn)備裝飾用品,雙面膠等。)

  各毯主需上前領(lǐng)取所需材料,協(xié)助本地墊家庭完成DIY。

  第四階段:

  全體游戲:兔子蹦蹦跳

  【活動(dòng)游戲規(guī)則】

  1. 分組縱隊(duì)并排站。

  2. 每組有一束鮮花,一個(gè)大布袋,參賽家庭由起點(diǎn)出發(fā),到達(dá)終點(diǎn)即刻返回,當(dāng)該組第一個(gè)家庭到達(dá)后,第二個(gè)方可出發(fā)。

  3. 孩子可發(fā)出指令left、 right、 go、turn around等引導(dǎo)家長前進(jìn),參與家長需戴著兔耳朵,腿放進(jìn)布袋里,兩手提著布袋蹦跶著前進(jìn),寶貝拿著鮮花,參賽家庭依次出發(fā),該組最后一個(gè)家庭返回到起點(diǎn)時(shí)可迅速舉起鮮花,用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

  【活動(dòng)注意事項(xiàng)】

  1、這是接力游戲,用時(shí)最短獲勝。

  2、每組的參賽寶貝和家長運(yùn)送鮮花需同時(shí)到達(dá),下一位方可出發(fā)。

  3、這是一場速度與激情的較量,但友誼第一比賽第二,請各位注意安全。

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案5

  一、人員推銷

  在餐廳中的每一個(gè)人都是潛在的推銷員。這包括餐廳經(jīng)理、廚師、服務(wù)人員以及顧客。有效地發(fā)揮這些潛在推銷員的作用同樣會(huì)給餐廳帶來利潤。

  1、廚師

  利用廚師的名氣來進(jìn)行宣傳推銷,也會(huì)吸引來一批客人。對重要客人,廚師可以親自端送自己的特色菜肴,并對原料及烹制過程做簡短介紹。

  2、服務(wù)人員

  鼓勵(lì)登門的顧客最大限度地消費(fèi),這重?fù)?dān)主要落在服務(wù)員身上。服務(wù)員除了提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)外,還得誘導(dǎo)客人進(jìn)行消費(fèi)。其中,服務(wù)人員對顧客口頭建議式推銷是最有效的。但是有些口頭建議不起作用,如“你不想要瓶酒來佐餐嗎?”,而另一些則具有良好的效果,如“我們自制的索特恩白葡萄酒味道很好,剛好配你們訂的鰈魚片”?梢,服務(wù)人員的推銷語言對推銷效果起著至關(guān)重要的作用,要培訓(xùn)所有服務(wù)人員(尤其訂菜單人員)掌握語言的技巧,用建議式的語言來推銷自己的產(chǎn)品和服務(wù)。

  建議式的推銷要注意幾個(gè)關(guān)鍵問題:

  (1)盡量用選擇問句,而不是簡單地讓客人用“要”和“不要’’回答的一般疑問句。

  (2)建議式推銷要多用描述性的語言,以引起客人的興趣和食欲!耙环荼苛堋边h(yuǎn)沒有“一份新鮮加里福尼亞桃子做的冰淇淋”來得有誘惑力。

  (3)建議式推銷要掌握好時(shí)機(jī),根據(jù)客人的用餐順序和習(xí)慣推銷,才會(huì)收到更好的效果。

  3、顧客

  “顧客是餐廳的上帝”。餐廳贏得他的一句好話,勝過餐廳任何人的

  一句好話都不止。在潛在顧客中的影響尤其大。因?yàn)闈撛诘目腿藢幵赶嘈蓬櫩偷脑捯膊幌嘈挪蛷d人員的話。

  富源餐館董事會(huì)主席唐-托馬斯曾在《餐館業(yè)》雜志上刊登的一篇文章中寫到:“如果你對顧客的抱怨聽之任之,不加以改正,那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn),你們餐館的客人會(huì)一天一天地減少!

  可見,在推銷過程中,客人報(bào)怨是不容忽視的。所以對報(bào)怨客人應(yīng)給予一個(gè)補(bǔ)救機(jī)會(huì),即提供免費(fèi)服務(wù),或折扣優(yōu)惠等方法,糾正顧客對本產(chǎn)品和服務(wù)的偏見,使他們再度光臨,并樂于向別人推薦你的餐館。

  4、餐廳經(jīng)理

  傳統(tǒng)飯店總裁比爾·伯恩斯說過:“我們飯店的總經(jīng)理、銷售部經(jīng)理和我,每天從12點(diǎn)到下午1點(diǎn)都站在飯店的大廳和餐廳的門口,問候每一位客人,同他們握手。當(dāng)然我們希望以此贏得更多的生意!

  如果餐廳經(jīng)理也采用此法,就會(huì)讓客人感到自己被重視、被尊重了。就樂意來就餐,并有利于刺激消費(fèi)。

  不要輕視經(jīng)理的名片。經(jīng)理不管在什么地方,甚至在社交場合,對遇見的每個(gè)人,特別是接待員和秘書要非常禮貌,面帶微笑但不過分地一邊向潛在顧客作自我介紹,一邊遞上名片。這樣,潛在顧客就能清楚地知道你的名字和你所屬的餐廳。在下次選擇餐廳就餐時(shí),你的餐廳不能說是沒有希望的。

  二、氣氛

  對整個(gè)飲食行業(yè)來說,室內(nèi)裝飾是一個(gè)有力的推銷手段。像情調(diào)和氣氛這些難以捉摸的東西卻對餐館的收入有直接影響。

  一個(gè)餐廳的氣氛是在幾種因素影響下形成的、即音響、餐廳擺臺(tái)、餐廳民族特色、座位布置和形式、餐桌和椅子數(shù)目、餐廳形狀和面積,服務(wù)人員(年齡、性別、外表、服飾)、餐廳衛(wèi)生和服務(wù)人員的個(gè)人衛(wèi)生,其他客人,餐廳溫、濕度,餐廳裝璜(燈光、色彩等),舒適程度以及這些因素的協(xié)調(diào)性。

  在設(shè)計(jì)餐館時(shí),你得讓自己成為好萊塢的一名“導(dǎo)演”,下面的介紹

  會(huì)幫助讀者打開一些思路,提高創(chuàng)造力。

  1、異國情調(diào)的設(shè)計(jì)

  餐廳選用某一國的特色來設(shè)計(jì)布置,收集該國的民俗工藝品在店內(nèi)展示裝飾,用該國的'國旗、國花和民歌渲染氣氛,其家具、設(shè)備也有一定的異國特色,推銷該國的菜肴或酒水。在辦異國食品節(jié)時(shí)也適用此法。

  2、寵物餐廳

  有許多供應(yīng)野味的餐廳和吸引兒童為主的餐廳常布置成動(dòng)物園似的餐廳,顧客一進(jìn)餐廳就聽到動(dòng)物的叫聲:鳥、狗、青蛙等,還用鸚鵡招呼客人“歡迎、請進(jìn)”,或用英文招呼客人。餐廳內(nèi)張貼各種寵物的照片,如各類狗、貓、昆蟲的圖片等,附有簡介和籠物比賽的新聞,來吸引客人。

  3、運(yùn)動(dòng)餐廳

  有些餐廳在一側(cè)設(shè)小型室內(nèi)高爾夫練習(xí)場,依照顧客打入洞次數(shù),餐廳可打折扣。也有的餐廳備有握力計(jì)、背肌力測定器、飛標(biāo)、擴(kuò)胸器等,來吸引愛好運(yùn)動(dòng)的顧客。

  4、未來世界情調(diào)的餐廳

  以新型太空材料裝璜,讓人有置身時(shí)光隧道般的氣氛中。將未來世界的知識(shí)性、超現(xiàn)代感來作為吸引人的推銷手段。

  5、明星餐廳

  在餐廳內(nèi)張貼各種明星們的照片(也許是當(dāng)代大紅大紫的明星的照

  片,也許是幾十年前著名的明星照片),陳列明星們用過的東西(服飾、拍片用的道具等)、放些資料片或歌曲,并附有簡介,以吸引客人,尤其追星族人。

  6、一廳多風(fēng)格

  把大餐廳分隔成一個(gè)個(gè)小間,每一小間用不同的裝飾風(fēng)格,體現(xiàn)不同的主題。例如有些餐館每晚都變換一個(gè)主題。星期一是“巴黎之夜”,配上法式菜單和法式裝飾,女招待也穿法國式服裝。星期二又變成“威尼斯之夜”,場景也隨之改更。不光改變菜單,整個(gè)視覺環(huán)境也隨之改變。這些做法已被證明是成功的。

  7、餐飲形象設(shè)計(jì)

  對整個(gè)飲食行業(yè)來說,室內(nèi)裝飾是一個(gè)有力的推銷手段。像情調(diào)和氣氛這些難以捉摸的東西卻對餐館的收入有直接影響。

  三、服務(wù)花招與推銷

  寓推銷于提供的額外服務(wù)中是常見的推銷方法。許多餐廳常常用各種服務(wù)上的名堂來吸引客人,如:

  1、附加服務(wù)

  如在午茶服務(wù)時(shí),贈(zèng)送一份蛋糕、扒房給女士送一支鮮花等等。

  2、表演服務(wù)

  用樂隊(duì)伴奏、鋼琴演奏、歌手駐唱、現(xiàn)場電視、卡拉oK、時(shí)裝表演等形式起到推銷的作用。

  3、情調(diào)服務(wù)

  白天是正統(tǒng)的餐廳,晚間則改為俱樂部、酒廊、卡拉oK歌舞廳等,具有充分利用場地的優(yōu)點(diǎn)。

  這些服務(wù)上的名堂,在推廣時(shí)要注意:

  (1)有一定的新奇性,不落俗套;

  (2)有話題性,能吸引人們的注意,并產(chǎn)生影響;

  (3)具有幽默性,生動(dòng)活潑。

  4、知識(shí)性服務(wù)

  在餐廳里備有報(bào)紙、雜志、書籍等以便客人閱讀,或者播放外語新聞、英文會(huì)話等等節(jié)目。或者將餐廳布置成有圖書館意義的餐廳。

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月8日下午4:00—5:30

  活動(dòng)主題:

  快樂復(fù)活節(jié)

  邀約對象:

  2—5歲家庭,出席30組左右

  一、開場

  (7—10分鐘)

  主持人出場,介紹。引出故事,小兔子出場。

  春天來了,天氣一天天的暖和起來,可愛的小兔子高興的走出了家門,“天氣真好,我可以和我的小伙伴一起玩啦~!小朋友們,你們愿意和我一起玩嗎?”答“愿意”“那現(xiàn)在我們就來熱身一下,準(zhǔn)備一會(huì)兒一起變成活潑可愛的小兔子吧!”

  全場一起互動(dòng)《ifyour`rehappy》

  二、手工活動(dòng)—《變身。小兔子》(10—15分鐘)

  媽媽和寶寶一起動(dòng)手,制作小兔子頭飾。(媽媽制作可以戴的兔子耳朵,寶寶自己動(dòng)手在紙盤子上畫出小兔子的五官,粘貼兔子耳朵)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紙盤子,彩筆,減好的兔子耳朵形粉色彩紙,膠棒。

  三、游戲二《兔子?jì)寢屨覍殞殹罚?—7分鐘)

  媽媽站在袋子里面,跳到對面去找寶寶,寶寶隨便站,不要站在媽媽的正對面,媽媽找到寶寶后,把寶寶裝到“袋子”里面,再跳回原來的.位置上。并且為寶寶穿上天才寶貝的t—shirt。哪組快,哪組獲勝。5組一起進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:黑色垃圾袋n個(gè)。天才寶貝t—shirt5個(gè)。獎(jiǎng)品n個(gè)。

  四、游戲三《兔子舞》(5—7分鐘)

  游戲結(jié)束后,播放音樂,請一家三口人站好。一起來跳兔子舞。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子舞音樂。

  六、游戲四《兔子蹲》(7—10分鐘)將所有的家庭分成3隊(duì),如:紅兔子隊(duì),黃兔子隊(duì),藍(lán)兔子隊(duì)。根據(jù)主持人的口令提示,進(jìn)行游戲。例如:紅兔子蹲紅兔子蹲,紅兔子蹲完藍(lán)兔子蹲。也可以換成跳、拍手等等。

  七、游戲五《找彩蛋》

 。5—7分鐘)

  玩了這么半天,小兔子差點(diǎn)忘記了,他還給我們小朋友帶來了又去的禮物呢!“咦?我的禮物哪去了?呀!禮物袋子壞了,我的禮物應(yīng)該是散落在那邊的xx了,小朋友們,快幫我找回來吧!”

  請孩子和爸爸媽媽,一起到指定位置去找彩蛋。找到后,拿彩蛋,到報(bào)名處換小禮物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:彩蛋,小貼紙,破掉的袋子。

  八、手工活動(dòng)《涂彩蛋》

 。5—7分鐘)

  小兔子講找回來的彩蛋分發(fā)給孩子們,請孩子和爸爸媽媽一起在涂彩蛋。(主持人可以在這個(gè)時(shí)候介紹有關(guān)復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識(shí))

  活動(dòng)準(zhǔn)備:顏料,筆。

  九、送蛋《幸福蛋》(3—5分鐘)

  主持人進(jìn)行介紹,請爸爸媽媽幫助孩子弄碎我們發(fā)下去的雞蛋,吃掉。期望新的春天,幸福平安快樂!

  主持人做總結(jié);顒(dòng)結(jié)束。

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)背景:

  每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日,如果月圓那天剛好是星期天,復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個(gè)星期日,原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說,復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說,沒有比復(fù)活節(jié)彩

  蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

  二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間:

  X月X日。

  三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置:

  各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品,如:彩蛋、小兔等,還可以寫上祝福心語,擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境,例如飾物展示在中庭、樓梯等,還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。

  四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容:

  1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的'節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵:比如:現(xiàn)在對大多數(shù)人來說,復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說,沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由提供!

  2、英文教學(xué)內(nèi)容:復(fù)活節(jié)Easter雞蛋Eee彩色的雞蛋Colorfulegg小兔bunny滾雞蛋Rolleggs找雞蛋Findeggs

  3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋Findeggs”“滾雞蛋Rolleggs”“運(yùn)蛋”等游戲。

  4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾,也可以延伸到家庭參與,給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,并把作品展示在家庭以及校園的每一處。

  5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。

  6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重,藝術(shù)性強(qiáng),給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。

  7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用,由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  購買30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料,彩帶、

  游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。

  六、復(fù)活節(jié)行動(dòng)列車:

  1、3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。

  2、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí)。

  3、3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級教師學(xué)習(xí)。

  4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃。

  5、3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書。

  6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由提供!

  7、3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況,檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目的:

  根據(jù)不同年齡段的活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒感受到游戲的樂趣。 提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動(dòng)場地;

  2、角色準(zhǔn)備(每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進(jìn)行角色扮演),學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語;

  3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  4月13日上午:中班級10:00—10:25,大班級:10:25---10:50

  下午:小班級3:30---3:50,小小班級:3:55---4:15

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園大操場

  五、人員安排:

  活動(dòng)設(shè)計(jì)——英語組成員音響:黃浩斌拍照:王玉菊

  主持人——大班鄒瓊、中班劉娟、小班羅曉玲、小小班余建容

  六、活動(dòng)過程:

  1、宣傳發(fā)動(dòng):發(fā)信息請長本周六、日在將煮熟的蛋,與孩子一起繪制彩蛋,讓長了解復(fù)活節(jié)的'時(shí)間和意義,4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個(gè)畫好的彩蛋回園。

  2、復(fù)活節(jié)的介紹:簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事,使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是接新生命的開始。

  3、gme游戲活動(dòng):

  大班級:

  1)singsong唱歌:集中軟地膠操場,分班圍成圓圈,唱英語律動(dòng)歌曲,學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。

  2)eggssied運(yùn)蛋:把蛋放到毛巾上,兩個(gè)小朋友合作將蛋安全運(yùn)到雞媽媽的,循環(huán)玩。

  3)rolleeggs滾蛋:兩個(gè)班交替,一個(gè)班運(yùn)蛋,一個(gè)班滾蛋(準(zhǔn)備滾蛋的紙皮巢)。

  4)hideeeggs藏蛋:分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中,蛋藏好后,升旗臺(tái)與大操場藏蛋的兩個(gè)班一起互換場地找蛋,找到蛋最多的班級為勝。

  5)sendeggs送蛋:小朋友將蛋送給自己最喜的老師。

  6)dne跳舞結(jié)束:大一起搭肩膀,繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案9

  活動(dòng)主題:

  快樂復(fù)活節(jié)

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間。

  2、認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

  3、體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲;顒(dòng)方案:

  內(nèi)容:Easter Party

  日期:20xx年4月20日活動(dòng)用時(shí):2小時(shí)形式:全校性的師生互動(dòng)(作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì)。班級Party可選擇其中的活動(dòng)展開。)

  對象:在校學(xué)生及家長(同時(shí)大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:

  1、布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作為當(dāng)日班級的一個(gè)活動(dòng)。

  2、提前一周要求學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容:籃子一個(gè)(備用)、煮好的雞蛋一個(gè)、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個(gè)。

  3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品及其他:電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái)、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的.數(shù)量準(zhǔn)備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生):煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。

  4、全程錄像、照相,同時(shí)也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。小貼士:為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng),建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實(shí)際操作中有困難,可將顏料等用品用彩色筆代替。

  活動(dòng)流程:

  一、開場熱身

  主持人頭戴兔子頭飾,拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息,包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。(8:00——8:30)

  二、進(jìn)入活動(dòng)

  教師向?qū)W生公布今天的活動(dòng)安排,分為以下幾個(gè)階段:

  第一階段:(8:30——8:50)步行到達(dá)指定場地(皖西路學(xué)生到烈士陵園,人民路學(xué)生到沿河公園)。

  第二階段:彩繪彩蛋(8:50——9:20)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換。

  第三階段:SuperShow本校學(xué)生的成果展示(9:20——10:00)請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,做相關(guān)的成果展示。具體形式:老師將準(zhǔn)備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來,讓孩子拼讀單詞,朗讀句子和短文,唱英語歌,挨個(gè)檢查孩子前幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)情況,要求人人參與,并發(fā)糖果和小卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  第四階段:EggsHunting老師告訴大家,在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋,但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間找,誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ遥?/p>

  三、活動(dòng)總結(jié)

  主持人在宣布全場活動(dòng)結(jié)束之前,請現(xiàn)場的每一個(gè)人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券。(10:20左右,整隊(duì)回學(xué)校)

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。

  2、學(xué)習(xí)與復(fù)活節(jié)有關(guān)的英文單詞。

  3、激發(fā)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)彩蛋的想象能力。

  4、通過戶外游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性

  5.讓家長了解寶寶在園參與活動(dòng)情況,增強(qiáng)家園互動(dòng),樹立我園良好口碑。

  二、活動(dòng)時(shí)間:4月18日——4月22日

  三、負(fù)責(zé)人:美語負(fù)責(zé)人、美語老師、班老師、保教主任、家委會(huì)成員

  四、地點(diǎn):戶外活動(dòng)場地與教室內(nèi)相結(jié)合

  五、對象:全園師生,家長

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:復(fù)活節(jié)環(huán)境布置烘托節(jié)日的氛圍 各班手工作品裝飾各班區(qū)域 親子早餐場地

 。ǘ┲芪瀹(dāng)天的活動(dòng):

  1、7:30—7:45 入園,讓美語小天使戴著小兔子頭飾做晨間接待。跟入園的老師,家長,小朋友問好!

  Say:Good morning,Glad to see you. Happy Easter!Have a good time!(早上好,歡迎來到大地,復(fù)活節(jié)快樂,玩得開心噢)

  2、7:45—8:00美語早操。全體師生和家長共同參與。

  3、8:00—8:40 父子早餐會(huì)

  開始環(huán)節(jié):

  A、主持人宣布活動(dòng)開始—?dú)g迎家長的到來—簡單介紹開展本次活動(dòng)的`意義與注意事項(xiàng)

  B、家長代表發(fā)言

  C、親子溫馨時(shí)刻---幼兒向同伴或老師介紹家人—每位幼兒對家人說一句能表達(dá)感恩之情的話—幼兒與家人擁抱或自由創(chuàng)作一些親昵的動(dòng)作,以表親近之意 用餐環(huán)節(jié):

  A、主持人介紹今天早餐的食品

  B、請幼兒自取各種早餐工具

  C、小班要求自己拿自己的早餐,不用家長幫忙;中、大班要求給自己和家人拿

  D、幼兒為家人送上早餐,并有禮貌地說:媽媽(爸爸)請用早餐!然后與家人一起分享早餐,分享過程中進(jìn)行交流,教師與攝像人員跟進(jìn)活動(dòng)

  結(jié)束部分:

  A、早餐完畢,幼兒洗漱清潔,整理餐具,分類擺放,并幫忙收拾。

  B、請個(gè)別家長發(fā)言,交流心得體會(huì)。

  C、主持人按情況宣布早餐活動(dòng)結(jié)束,幼兒按班級教師的指令有秩序的排好隊(duì)。

  D、進(jìn)入開放日活動(dòng)環(huán)節(jié)

  4、8:40—9:00 課前準(zhǔn)備活動(dòng)。

  5、9:00—9:40各班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示。

  6、9:40—10:00 入廁、盥洗、喝水。( 教師介紹復(fù)活節(jié)游戲和注意事項(xiàng),有組織進(jìn)行)

  7、10:00—11:00復(fù)活節(jié)游戲活動(dòng)。

  活動(dòng)具體安排

  A、開場前半個(gè)小時(shí)完成活動(dòng)場地的布置和安排(22園教師)

  B、主持人簡要介紹整個(gè)游園活動(dòng)游戲區(qū)塊劃分和注意事項(xiàng)

  C、家長帶領(lǐng)幼兒一起玩復(fù)活節(jié)游園游戲闖關(guān)

  d、幼兒到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品

  8、11:00—11:20午餐前準(zhǔn)備活動(dòng)入廁、盥洗、喝水。

  9、11:20—12:00飯后散步,家長離園。教師向家長介紹下午的巡游演出。 10、3:30—4:30復(fù)活節(jié)廣場巡游演出

  節(jié)目單:

  A、開場《兔子舞》 B、故事武術(shù)操 C、英語歌曲聯(lián)唱

  D、親子操 E、外教節(jié)目 F、教師踏板操 預(yù)約報(bào)名咨詢處:園領(lǐng)導(dǎo)

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。

  2、了解復(fù)活節(jié)的象征物。

  3、發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手粘貼的能力。

  4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

  活動(dòng)過程:

  1、復(fù)活節(jié)的由來

  復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣,是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的`節(jié)日之一。按教義,關(guān)于耶穌之死。耶穌的身體復(fù)活,為了叫信徒得到永生。因此,復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上,死后第三天復(fù)活升天。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日,如果月圓那天剛好是星期天,復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。

  復(fù)活節(jié)象征物:彩蛋、復(fù)活兔、百合花

  2、組織幼兒玩各種游戲

  1)拼貼彩蛋。

  同伴一起拼貼心愿彩蛋,激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力,在動(dòng)手實(shí)踐中打開創(chuàng)想樂園。

  2)快樂搗蛋鬼

  游戲規(guī)則:教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包,瞄準(zhǔn)目標(biāo)(幼兒拼貼的到寶寶),比比誰扔得準(zhǔn),用小粘貼獎(jiǎng)勵(lì)小朋友!

  3)尋蛋大行動(dòng)

  游戲規(guī)則:教師將彩蛋藏在隱蔽的地方,需要小朋友快速的找出扔進(jìn)小框里,規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

  4)接力運(yùn)彩蛋

  游戲規(guī)則:教師將幼兒分成兩組,同時(shí)有2個(gè)小朋友參加,幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運(yùn)到終點(diǎn)后,回到起點(diǎn),下一名幼兒接著運(yùn)蛋,哪組小朋友最先將彩蛋運(yùn)完!

  3、欣賞幼兒復(fù)活節(jié)作品

  教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品。

  活動(dòng)結(jié)束:組織幼兒跳兔子舞來結(jié)束復(fù)活節(jié)活動(dòng)。

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案12

  活動(dòng)名稱瘋狂萬圣節(jié),搞怪大行動(dòng)

  活動(dòng)背景在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí),孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

  活動(dòng)目的1、讓孩子們感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義;

  2、激發(fā)孩子的想象能力;

  3、通過游戲來鍛煉孩子的.觀察力。

  活動(dòng)時(shí)間20xx年10月31日

  活動(dòng)地點(diǎn)xx學(xué)校本部

  活動(dòng)對象本校學(xué)生注:可推薦非本校學(xué)生一起參加

  活動(dòng)流程到場簽到——萬圣節(jié)起源故事會(huì)———繪本比賽頒獎(jiǎng)——游園活動(dòng)——砸蛋環(huán)節(jié)——活動(dòng)結(jié)束全體大合照(其中游園活動(dòng)分為四個(gè)教室四個(gè)主題,每個(gè)教師一個(gè)主題)

  活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1、確定當(dāng)天活動(dòng)區(qū)域,確定活動(dòng)方案,微信平臺(tái)宣傳活動(dòng)。

  2、20xx年10月26日前準(zhǔn)備好活動(dòng)材料(金蛋,抽獎(jiǎng)卷,抽獎(jiǎng)禮品,主題裝飾,活動(dòng)食品) 3、活動(dòng)前一天打電話再次確認(rèn)名單,重點(diǎn)對非會(huì)員進(jìn)行關(guān)于參加活動(dòng)的大致細(xì)則:告知時(shí)間地點(diǎn);打印簽到表一份。

  當(dāng)天活動(dòng)安排到場簽到:分解學(xué)員至課程顧問,做好簽到工作,引導(dǎo)家長和孩 子入座。 簽到表分為:本校生,非本校生。簽到同時(shí)給到孩子每人一張抽獎(jiǎng)劵,用于砸蛋環(huán)節(jié)。(6:30-7:00) 萬圣節(jié)故事起源會(huì):安排教師講關(guān)于萬圣節(jié)的起源故事(7:00--7:20) 游園環(huán)節(jié):引導(dǎo)孩子分流進(jìn)入主題屋—【游戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽獎(jiǎng)砸蛋環(huán)節(jié):組織孩子來到繪本館,將準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)盒至于繪本館,有老師來進(jìn)行抽獎(jiǎng),若抽到的號碼和孩子手中持有的號碼一致,則可以進(jìn)行砸蛋,獲得獎(jiǎng)品。(8:00-8:30) 活動(dòng)結(jié)束,集體合照

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案13

  第一部分:復(fù)活節(jié)PPT展示及講解

  1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間。

  2.認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

  復(fù)活節(jié)負(fù)責(zé)制作Ppt老師,1-6年級分別為牟曉娜、田蕾蕾 李海榮 潘云 王靜 趙艷霞,請以上老師根據(jù)本級孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作一個(gè)精美的ppt,最晚于周五上午把做好的ppt發(fā)給級部內(nèi)的每個(gè)班主任共享(越早越好),以便于班主任相關(guān)工作的落實(shí)與安排。

  第二部分:體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的'活動(dòng)與游戲。

  1、教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作為當(dāng)日的一個(gè)活動(dòng)。

  2、游戲(可挑選):

  a.找朋友

  活動(dòng)前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯,營造氣氛,引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)生在筐里拿出一張實(shí)物卡片,迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片,回到起點(diǎn),把卡片出示給主持人并說出其英文,即為闖過此關(guān)。、

  b.活彩蛋

  學(xué)生自選并擊破一個(gè)氣球,拿出里面掉出來的字條,并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等),即闖關(guān)成功。

  小貼士:單詞的拼寫難度盡量適中,使多數(shù)學(xué)生都能順利過關(guān)。

  c.托蛋超人

  學(xué)生及家長共10人,并排坐在椅子上,雙腿伸直并攏,用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋,從第一個(gè)順利傳至第十個(gè)即闖關(guān)成功。

  3、彩繪雞蛋(重點(diǎn)制作類)

  雞蛋:在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。(也可使用皺紋紙之類的裝飾物品)

  卡片:先將紙張剪裁成雞蛋的形狀,然后將這個(gè)雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置,將這個(gè)雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后,主持人將這些雞蛋懸掛起來,增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛。

  【備注】請各班主任、英語教師帶好相機(jī),留下班級學(xué)生活動(dòng)的精彩瞬間!

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案14

  一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋(gè)迅速的提升,對下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。

  對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動(dòng)可用新形式的方式,具體展示給家長,要有“人沒我有,人有我優(yōu)”的思想,開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng),來進(jìn)一步的吸引家長的眼球,以達(dá)到宣傳本園的效果。

  以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng),進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過開展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,

  從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

  二、活動(dòng)主題和宣傳口號

  1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂,成長的空間

  2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

 。1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

  (2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

  (3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

  (4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

  (5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)

  6)材料樣品

  活動(dòng)衫

  宣傳頁

  條幅

  3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

  4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)活動(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間: 年 月 日至 年6月1日。

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

  (二)系列活動(dòng)

  本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

  1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

  (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

  (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

  (3)評獎(jiǎng):

  根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

  A、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);

  B、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

  C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

  2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

  (1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長體驗(yàn)幼兒生活。

  (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

  同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

  (4)評獎(jiǎng):

  根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)。

  A、班級獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎(jiǎng)3 個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)

  B、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  C、最優(yōu)秀家長獎(jiǎng):根據(jù)家長在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

  3、小能人比賽

  (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

  (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。

  要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的獨(dú)立自主能力。

  (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

  可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

  (4)評獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。

  根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比,基本上參

  與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。

  4、巧嘴兒比賽

  (1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

  (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:

  A、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

  B、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

  C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的.問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

  (5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。

  5、結(jié)對子游園

  (1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

  (2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動(dòng)。

  (3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

  (4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

  6、識(shí)字展示

  (1)活動(dòng)目的:往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演,而音樂舞蹈等等方面于家長而言,有可能僅是一時(shí)的感覺,而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解,沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言,家長喜歡什么,我們就可以投其所好,據(jù)不完全調(diào)查了解,目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識(shí)字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識(shí)字的展示。

  (2)活動(dòng)要求:學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子,要求老師提前做好準(zhǔn)備,如字寶寶的準(zhǔn)備,還有與游戲配套用到的部分道具

 。3)活動(dòng)內(nèi)容:如下游戲,任意選擇均可!

  1、指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時(shí)計(jì)算,先找到者為勝。

  2、帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動(dòng),邊做動(dòng)作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動(dòng)作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動(dòng)作。

  3、我說你接:讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下進(jìn)行,所有的字卡分別讓小朋友接。

  4、扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個(gè)球,每組一部分字卡,一個(gè)孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  5、找朋友:小朋友圍成一個(gè)長方形,一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍,在字卡放在哪個(gè)小朋友身后,哪個(gè)小朋友就站起來,拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

  6、歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開動(dòng)腦筋,一起唱一首學(xué)過的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào),換詞“太陽啊,日出哦”

  7、變魔術(shù):老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子,告訴孩子這是個(gè)

  神奇的袋子,里面能變出來很多好東西,請小朋友注意看,老師神秘的在袋子里摸幾下后,拿出一張字卡然后兩張、三張,讓孩子念完,并數(shù)數(shù)幾張字卡,再變出禮物發(fā)給孩子。

  8、兔子找家:老師扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老師把小朋友分成五組,提前在地上畫好五個(gè)大圈,每個(gè)圈里有一部分字卡,游戲開始時(shí),播放一段音樂,小朋友用手做兔子耳朵,跟著跳,突然音樂停止,老狼出現(xiàn),小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),并大聲說出來字卡名字,狼抓住的速度慢,沒跳圈內(nèi)的小朋友,然后換狼的扮演者,繼續(xù)游戲。

  9、拍手拍卡游戲:小朋友圍成長方形,請一名小朋友和別人,字卡拍手,老師發(fā)出什么指令,小朋友就拍誰和字卡,并讀出來,依次進(jìn)行。

  10、聽指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。(注意安全)

  11、串串香:把字卡排隊(duì)放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊(duì),哪一組時(shí)間最短,哪組獲勝。

  12、蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì),一對蹲,另一隊(duì)讀字

  卡,輪流讀,哪對反應(yīng)快,時(shí)間短,讀字卡又整齊,正確。哪隊(duì)獲勝。

  13、彩色的氣球:老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈,并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè),再分組分別為紅氣球隊(duì),4隊(duì)別讀字卡,那組表現(xiàn)好,就把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給那組,其他組給這隊(duì)棒一棒。“紅氣球你真棒”

  14、單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅(jiān)持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。

  15、和字卡交朋友:讓每個(gè)小朋友上臺(tái),先介紹“我叫~~,你是“《日出》”很高興見到你,“再見”,每個(gè)小朋友介紹自己,說出來字卡的名字,既鍛煉了小朋友,又增加了趣味性。

  16、說說指指:請一個(gè)小朋友上臺(tái),老師可把字卡貼到黑板上,小朋友說哪張字卡,其他小朋友指那張字卡。

  17、搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂,音樂一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來領(lǐng)小朋友讀,然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng),哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。

 。4)活動(dòng)形式:以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識(shí),既生動(dòng)有趣還可以與家長互動(dòng),讓家長有參與,有口碑,有宣傳。

  五、活動(dòng)時(shí)間安排

  月 日----6月1日:可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演,邀請全體家長參與,并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目,以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。

  六、具體宣傳

  目的:通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

  宣傳方式:

  1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會(huì)各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等,人越多口碑宣傳的力量就越大;

  2、同時(shí)可全程錄像,刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動(dòng)的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;

  3、后期的跟進(jìn)式宣傳,可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作,了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面,同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案,以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

  4、如果有關(guān)系,也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)進(jìn)行播放宣傳;

  5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放,讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況,并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法,如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

  6、幼兒下鄉(xiāng),實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作,如果孩子能參與其中,將會(huì)對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學(xué)的好的孩子,以及較好的節(jié)目,在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)

復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案15

  學(xué)生參加指定檢查站(學(xué)校的標(biāo)志印在,當(dāng)學(xué)生收到的報(bào)告。)郵票在事件票獲得通過,學(xué)生獲得在活動(dòng)結(jié)束四枚郵票提供相應(yīng)的禮品或折扣優(yōu)惠券和其他學(xué)校的費(fèi)用(也可提前與當(dāng)?shù)厣倘撕献饔懻,學(xué)生持學(xué)校簽發(fā)的優(yōu)惠券,商家可以提供的優(yōu)惠,見第一階段

  15分鐘才找到一個(gè)朋友

  主機(jī)前的事件,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的單詞連在一起(見臨72~臨73 SuperKids三個(gè)詞匯材料),創(chuàng)造氛圍,引導(dǎo)與子女的聯(lián)系活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在籃子拿出一個(gè)物理卡,迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點(diǎn)相應(yīng)的卡,顯示卡的主機(jī)和說英語,就是突破的習(xí)俗。

  2激活卵15分鐘

  學(xué)生的選擇,打破一個(gè)氣球,拿出了一份說明翻臉,并說其內(nèi)容的完整性(回答問題或拼寫單詞等),或形成。

  提示:拼寫為中等難度,所以沒有參加學(xué)習(xí)的學(xué)生在教學(xué)中通過測試成功SuperKids。

  當(dāng)被問及15分鐘3個(gè)雞蛋超人

  一個(gè)10名學(xué)生和家長,并排在一個(gè)椅子上,腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位,總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具,從第十或形成平滑的蔓延。

  提示:為了增加游戲的娛樂,可以用生雞蛋煮雞蛋代替。

  第二階段

  復(fù)活節(jié)兔子的15分鐘生產(chǎn)

  學(xué)生和家長在該地區(qū),利用棉花,膠水,剪刀和復(fù)活節(jié)兔是復(fù)活節(jié)兔子的活動(dòng)表(見附件6)。在指定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。

  2畫雞蛋1個(gè)15分鐘

  學(xué)生和家長的地區(qū)內(nèi),使用煮熟的雞蛋,畫筆,顏料,調(diào)色板畫蛋,把你自己的名字,和學(xué)生交流。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),使與其他學(xué)生形成良好的交流。

  提示:為了防止弄臟衣服,提醒學(xué)生提前穿長袍和袖子。

  三畫雞蛋2個(gè)15分鐘

  主持人先請學(xué)生和家長的剪紙雞蛋形狀,然后把不同的.形狀和位置不同的雞蛋。學(xué)生和家長對不同位置的邀請,將雞蛋畫。當(dāng)未完成的這些雞蛋,主機(jī)將被掛上這些雞蛋,增加現(xiàn)場氣氛的復(fù)活節(jié)(見圖3)。

  第三階段

  1顯示了20分鐘,學(xué)生的成績

  請聯(lián)絡(luò)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生已學(xué)習(xí)SuperKids,調(diào)查結(jié)果同時(shí)表明有關(guān)。具體形式:學(xué)生描述的故事,歌曲的主題接龍文法,語法,看到的話。

  二小彼得兔15分鐘的演出歌曲

  到了學(xué)校,連同學(xué)生和教師,學(xué)生和家長進(jìn)行現(xiàn)場展示。

  第四階段10分鐘獵蛋

  主持人告訴大家,我們生活在有巧克力蛋,而且已被隱藏。給你10分鐘的時(shí)間

  在規(guī)定的時(shí)間之間的時(shí)間找到10個(gè)或更多雞蛋是通過進(jìn)入該國。

  提示:如果學(xué)校想一次性投資,復(fù)活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。

  第五階段兔舞10分鐘

  主機(jī)和帶領(lǐng)大家跳“吐烏。”

  3,活動(dòng)總結(jié),交流和彩票獎(jiǎng)品,現(xiàn)場咨詢登記。

  在主機(jī)全部活動(dòng)宣布結(jié)束現(xiàn)場周圍的人都請他說:“復(fù)活節(jié)快樂!”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。要提醒學(xué)生的交流和彩票獎(jiǎng)品,現(xiàn)場咨詢登記。

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