【精選】六一活動(dòng)方案模板集合五篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的六一活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。
六一活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
按照中央關(guān)于“面向兒童生動(dòng)形象地普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的基本要求，從兒童特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展主題突出，內(nèi)容形象生動(dòng)的活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
通過(guò)這部具有教育意義的電影，一方面通過(guò)生動(dòng)、富有想象力的畫面，培養(yǎng)他們健康向上的審美情趣；另一方面，通過(guò)這部電影的主題內(nèi)容，幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，從而達(dá)到潛移默化的`教育影響。
三、活動(dòng)時(shí)間
**年5月30日晚6:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
**鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂
五、活動(dòng)參與人員
**鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席、中心小學(xué)住校學(xué)生、值班老師、、巾幗志愿者
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、**鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、中心校校長(zhǎng)分別就六一兒童節(jié)表示對(duì)孩子們節(jié)日的祝賀，并對(duì)孩子們未來(lái)的發(fā)展給予寄予。
2、組織孩子們有序觀看電影《查理與巧克力工廠》
3、電影結(jié)束后，讓孩子們每人寫一篇電影觀后感。觀后感的字?jǐn)?shù)沒(méi)有限制，可以是一篇小的作文，也可以是孩子們喜歡的一句電影中的臺(tái)詞等等形式不限。
4、將孩子們的觀影感收集起來(lái)，裝訂成冊(cè)留作紀(jì)念。
六一活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)游園及慶�；顒�(dòng)，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中，享受快樂(lè)，獲取知識(shí)、陶冶情操提高能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排
5月31日下午2：30—5：00
1、2：00-2：30，各活動(dòng)組布置場(chǎng)地，領(lǐng)取活動(dòng)獎(jiǎng)品；各班主任向?qū)W生強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
2、2：30——3：30，游園活動(dòng)。（班主任了解本本學(xué)生活動(dòng)情況并準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)）
3、3：30，游園結(jié)束，學(xué)生回班，活動(dòng)負(fù)責(zé)老師清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、3：30——3：50，各班領(lǐng)取學(xué)生及家長(zhǎng)義工禮品。
5、3：50——4：50，各班自行慶祝。
6、4：50——5：00，各班小結(jié)，強(qiáng)調(diào)假期安全，5：00學(xué)生準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
部分班級(jí)教室及學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)人員安排
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx 組員：xx xx
2、活動(dòng)項(xiàng)目安排及協(xié)調(diào)：xx
3、活動(dòng)氛圍營(yíng)造、活動(dòng)獎(jiǎng)品及家長(zhǎng)義工禮品提供：xx
4、安全巡視員：xx 各班班主任
5、攝影、拍照：xx
6、醫(yī)療保障：xx
7、活動(dòng)項(xiàng)目組織及人員安排：見(jiàn)附表
五、活動(dòng)的準(zhǔn)備與要求
1、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)道具，涉及到的體育器材可向體育室借用，如果需要購(gòu)買的，請(qǐng)于5月28日下班前告知區(qū)建安。
2、一至五年級(jí)各班班主任要提前聯(lián)系兩名家長(zhǎng)義工，告知家長(zhǎng)義工其所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目及活動(dòng)場(chǎng)地，提醒義工2：00前到校，并做好義工與負(fù)責(zé)老師交接。
3、5月31日中午2：20前各負(fù)責(zé)人應(yīng)布置好場(chǎng)地并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在場(chǎng)地周圍因地制宜張貼活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等，活動(dòng)場(chǎng)地在教室的相關(guān)班級(jí)要給予配合。
3、班主任要在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全及保潔教育，并向?qū)W生介紹各個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地及要求。
4、游園活動(dòng)結(jié)束后，由各班主主任組織本班學(xué)生在班內(nèi)開(kāi)展慶祝活動(dòng)。
提示：如果31日下午下雨則游園活動(dòng)取消，改在各班在班級(jí)自行慶祝。
游園活動(dòng)項(xiàng)目
一 吹爆氣球
活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[放10張桌子，每張桌子上放氣球3個(gè)。參賽者以每輪不超過(guò)10人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時(shí)開(kāi)始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆1個(gè)可獲得獎(jiǎng)品一份。
二 音樂(lè)椅子
七位參賽者圍繞六把椅子轉(zhuǎn)，以音樂(lè)為號(hào)，音樂(lè)一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰，搬掉一把椅子。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得禮品一份。凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場(chǎng)。
三 盲人摸象
黑板畫上人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，即算成功，貼在區(qū)外或壓線，算不成功。限時(shí)1分鐘。
四 水中撈月
在一個(gè)大盆子里裝滿水，再往盆子里放入較多的玻珠，參加游戲者手拿一雙筷子，30秒（1分鐘）內(nèi)成功夾起玻珠者即算成功，可獲獎(jiǎng)品一份。
五 巧搬氣球
2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。從講臺(tái)前搬到教室后墻邊，限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開(kāi)始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，搬夠4個(gè)（3個(gè)）每人可獲得一份獎(jiǎng)品。
六 成語(yǔ)接龍
參賽者從老師手中抽一個(gè)成語(yǔ)，往下接龍前一個(gè)成語(yǔ)的`最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說(shuō)出五個(gè)成語(yǔ)即可獲1張獎(jiǎng)券限時(shí)1分鐘（2分鐘）。
七 謎語(yǔ)競(jìng)猜
參加者可以猜掛在教室內(nèi)的謎語(yǔ)。謎語(yǔ)種類豐富，有字謎、動(dòng)物、植物、地名、成語(yǔ)等。參賽者將所猜題目的題號(hào)及答案告訴主持人，猜對(duì)了，獲獎(jiǎng)品一份。每題限猜1次，猜對(duì)1題獲禮品一份，每人限猜4個(gè)謎語(yǔ)。
八 心靈相通
參賽者2人一組。兩人隔一定距離對(duì)面而立，甲（比劃）表演對(duì)面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中3個(gè)，即可獲得禮品一份。
九 海獅頂球
參賽者2人一組，甲、乙對(duì)面站好，距離為2米。甲隊(duì)員將籃球頂在頭上，走到對(duì)面，由乙隊(duì)員用頭頂回。時(shí)間用得少的組獲勝。2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。
十 齊心協(xié)力
參賽者兩人一組，站在起點(diǎn)，以兩根木棍托起皮球，并將球運(yùn)送到終點(diǎn)，過(guò)程中手不能碰觸皮球，皮球落地需退回起點(diǎn)重新出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)者獲勝。
十一 掌上明珠
參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，從起點(diǎn)開(kāi)始，繞過(guò)終點(diǎn)障礙物，1分鐘內(nèi)球未落地，可獲得獎(jiǎng)品。
十二 妙手套圈
在地上擺放五瓶礦泉水。每瓶礦泉水之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在一米遠(yuǎn)處向礦泉水瓶扔圈圈，套處即可獎(jiǎng)品一份，每人限套三次。（圈圈的大小要適當(dāng)）。
十三 二人三足
兩人一組，用繩子捆住兩人的腳（左腳和右腳）一起向前跑，繞過(guò)終點(diǎn)障礙物，先回回到起點(diǎn)的那組獲勝。
十四 超級(jí)保齡球
用10個(gè)礦泉水瓶灌滿水，擺成各樣的形狀。參加活動(dòng)人員在5米距離外將一個(gè)籃球滾向水瓶，撞倒6個(gè)（4個(gè)）或以上者可獲得獎(jiǎng)品。凡出現(xiàn)拋、砸、彈等動(dòng)作者，一律不得分，如想再玩需重新排隊(duì)。
十五 灌籃高手（一）
參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎(jiǎng)。
十六 灌籃高手（二）
參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎(jiǎng)。
十七 正字反寫
材 料：紙，筆，平面鏡 游戲規(guī)則：要求參與者正對(duì)著前面的鏡子，在1分鐘內(nèi)寫出一個(gè)詞語(yǔ)，該詞語(yǔ)從鏡子上看，必須是正立的，方為成功�？傻枚Y品一份。
十八 彈指神功
材 料：硬幣 長(zhǎng)尺 游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時(shí)間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來(lái)的視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。（提示：可將硬幣換成象棋棋子。）
十九 漂浮的硬幣
材 料：一碗水、硬幣、濾紙。游戲規(guī)則：凡2分鐘內(nèi)，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品1份。每人最多可嘗試2次。（提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會(huì)沉下。）
二十 帶電的報(bào)紙
材 料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報(bào)紙牢牢貼在墻上掉不下來(lái)，視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。（提示：摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電，便可將帶電的報(bào)紙吸到墻上）
六一活動(dòng)方案 篇3
一、設(shè)計(jì)意圖：
為進(jìn)一步豐富校園化生活，努力營(yíng)造積極向上，健康明的校園化氛圍，增強(qiáng)各年齡段幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，值此六一臨之際，我園特舉辦以“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)快樂(lè)六一”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)生動(dòng)有趣的帶動(dòng)操，形式多樣的集體舞，豐富多彩的'體育比賽，讓幼兒在比賽中娛樂(lè)，在比賽中健身，在比賽中健心，在比賽中增進(jìn)情感體驗(yàn)，在比賽中慶祝屬于自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，了解體育運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。
2．增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。
3．幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難。
4．培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格，有集體榮譽(yù)感。
5．增進(jìn)親子情感，密切家園關(guān)系，使家園共育氛圍更融洽。
6提倡全家運(yùn)動(dòng)、全民運(yùn)動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
�。ㄒ唬┎逝艜r(shí)間：20xx年月20日下午、月2日上午
�。ǘ╅_(kāi)幕式時(shí)間：20xx年6月1日上午
�。ㄈ┠甓伪荣悤r(shí)間：20xx年6月2——6月6日
�。ㄋ模╅]幕式時(shí)間：20xx年6月7日上午
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬⿲W(xué)園方面
四月份：
1確定運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、閉幕式的流程，書寫成方案。
2確定主持人、幼兒運(yùn)動(dòng)員代表、裁判員代表、火炬手名單。
利用微信平臺(tái)，家園聯(lián)系向社會(huì)大眾、家長(zhǎng)征集關(guān)于本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“吉祥物”形象和昵稱；成立學(xué)園設(shè)計(jì)小組。（4月底——月上旬）
五月份：
1確定運(yùn)動(dòng)會(huì)“吉祥物”形象，并聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行吉祥物人偶的制作。（月上旬）
2拍攝微視頻花絮用于運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳。（月中旬）
通過(guò)海報(bào)、LED、微信平臺(tái)向家長(zhǎng)、社區(qū)做宣傳。
4后勤做好比賽場(chǎng)地布置、“大手牽小手”簽到墻、海報(bào)噴繪、布條、彩旗等相關(guān)方面的準(zhǔn)備工作。
物資準(zhǔn)備：國(guó)旗、園標(biāo)、吉祥物、獎(jiǎng)牌、班牌、信號(hào)旗、口哨、秒表、喊話器、白鴿等。
�。ǘ┠甓畏矫�
1制定年段項(xiàng)目方案、制作宣傳海報(bào)。
2大段負(fù)責(zé)旗手、鼓隊(duì)的訓(xùn)練；選拔運(yùn)動(dòng)員代表一名。
大段負(fù)責(zé)挑選1-20個(gè)擅長(zhǎng)溜直排輪的幼兒，中段負(fù)責(zé)挑選1-20個(gè)擅長(zhǎng)騎自行車的幼兒，小段負(fù)責(zé)挑選1-20個(gè)擅長(zhǎng)騎剪刀車的幼兒。
4每段推選2名幼兒當(dāng)火炬手。
中、大段各推選2名禮儀小姐。
�。ㄈ┌嗉�(jí)方面
1各班豐富有關(guān)知識(shí)，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)。
2開(kāi)幕式集體舞主題、音樂(lè)的選定、編排。
運(yùn)動(dòng)員報(bào)名，做好賽前鍛煉。
4加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式集體舞的訓(xùn)練。
向家長(zhǎng)宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)內(nèi)容，提倡家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
六、運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：柯xx
副總指揮：張xx
協(xié)調(diào)：林xx
拍照、信息報(bào)道：何xx
音響：王xx
后勤醫(yī)療保障：陳xx
成員：各班教師各班保育員
七、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式流程：
1）8：00-8：0“大手牽小手”簽到。
2）8：0-8：4主持人開(kāi)場(chǎng)、介紹主席臺(tái)嘉賓。
�。�8：4-9：0運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。依次順序?yàn)椋?/p>
吉祥物人偶
直排輪
剪刀車
自行車
大一、大二、大三、大四、
小一、小二、小三、小四、小五
中一、中二、中三、中四、中五
4）火炬?zhèn)鬟f
�。�1名旗杖手及4名護(hù)旗手持國(guó)旗進(jìn)場(chǎng)。
2名幼兒持園牌及小樂(lè)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
6）奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
7）園長(zhǎng)致詞。
8）領(lǐng)導(dǎo)致詞。
9）運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表講話。
10）9：0-9：40吉祥物帶動(dòng)操
11）9：0-11：00集體舞比賽（出場(chǎng)順序大段-小段-中段，每班時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)）
12）11：00-11：1播放園歌
“放飛夢(mèng)想”（吉祥物、幼兒代表、鴿子）
�。ǘ┱奖荣悾�
1）賽程安排：（邀請(qǐng)家委會(huì)家委擔(dān)當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員。）
6月2日上午：大段幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽。
6月2日下午：大段親子比賽、班級(jí)拔河對(duì)抗賽。
6月日上午：中段幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽。
6月日下午：中段親子比賽、班級(jí)拔河對(duì)抗賽。
6月6日上午：小段幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽。
6月6日下午：小段親子比賽、班級(jí)拔河對(duì)抗賽、。
2）注意事項(xiàng)：
1．各段長(zhǎng)要組織年段教師提前規(guī)劃好比賽場(chǎng)、各班級(jí)的位置，教師要實(shí)時(shí)關(guān)注幼兒的場(chǎng)序安全和生活活動(dòng)事宜。
2．運(yùn)動(dòng)員比賽前做好規(guī)則的學(xué)習(xí)，裁判員要認(rèn)真、公正地做好裁判工作，保證比賽的有序開(kāi)展。
3．總裁判認(rèn)真做好比賽各項(xiàng)記錄，實(shí)時(shí)更新比賽進(jìn)程和賽事情況，年段信息員要及時(shí)針對(duì)賽事寫好報(bào)道，進(jìn)行播報(bào)。
（三）閉幕式：（邀請(qǐng)家委會(huì)部分家委擔(dān)當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓。）
1．園長(zhǎng)致詞。
2．頒獎(jiǎng)儀式。（幼兒?jiǎn)雾?xiàng)、親子項(xiàng)、集體舞優(yōu)勝班級(jí)）
要求各段領(lǐng)獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員以銅牌獎(jiǎng)、銀牌獎(jiǎng)、金牌獎(jiǎng)依序列隊(duì)等候。
六一活動(dòng)方案 篇4
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園大班年級(jí)組開(kāi)展了“六一歡樂(lè)繪 長(zhǎng)卷畫童心”為主題的活動(dòng)。小朋友在這活動(dòng)中插上想象的翅膀，用他們稚嫩的畫筆，描繪出他們眼中絢爛又奇妙的世界。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中，有的孩子用稚嫩的小手涂鴉了一張張可愛(ài)的笑臉;有的孩子用七彩油畫棒畫出了奇妙的海底世界;還有的孩子繪畫出小朋友們一起舞龍等一副副美景。在活動(dòng)中孩子們一起商量、一起分工，一起合作，遇到矛盾時(shí)，一起協(xié)商解決問(wèn)題，當(dāng)操作材料不夠用時(shí)，如何相互謙讓，輪流使用，共同完成作品。最讓老師感到的欣慰是：當(dāng)旺旺(1)班還沒(méi)完成，旺旺(2)的孩子主動(dòng)來(lái)幫忙，使幼兒逐漸學(xué)到合作的`方法，在合作中學(xué)習(xí)合作，同時(shí)孩子們的合作意識(shí)與合作能力會(huì)逐步有效地得到培養(yǎng)。活動(dòng)結(jié)束，當(dāng)把作品展現(xiàn)在孩子們的眼前時(shí)，他們情不自禁地說(shuō)：“耶，好漂亮呀!”孩子們的臉上洋溢著快樂(lè)而自信。孩子們的畫大膽而放松，異想天開(kāi)，天真爛漫，描繪了自己對(duì)幼兒園、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
通過(guò)開(kāi)展“六一歡樂(lè)繪 長(zhǎng)卷畫童心”活動(dòng)，營(yíng)造了活潑向上的藝術(shù)文化氛圍，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作繪畫的快樂(lè)，更讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
“六一”活動(dòng)主題“家園合力、共育英才”發(fā)言稿
六一活動(dòng)方案 篇5
主題名稱：快樂(lè)的“六一”
主題來(lái)源
“六·一”兒童節(jié)是孩子們期盼的日子，是孩子們自己的節(jié)日，因此在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，應(yīng)讓孩子們成為活動(dòng)的主人，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒圍繞如何開(kāi)展慶�；顒�(dòng)發(fā)表自己的想法，傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，共同確定活動(dòng)方案。引導(dǎo)幼兒積極參與布置班級(jí)環(huán)境、排練節(jié)目和慶祝活動(dòng)中，獲得充分、愉快的體驗(yàn)。
區(qū)角設(shè)置：
1、美工區(qū)：提供氣球、皺紋紙、白紙等讓幼兒裝飾布置教室環(huán)境。
2、語(yǔ)言區(qū)：背景圖片，各民族的孩子。有關(guān)六一的字卡、圖片
3、科學(xué)區(qū)：將各種豆子分別裝在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的標(biāo)記；提供夏天的各種涼具供他們交流。
家長(zhǎng)工作：
1、給孩子講講世界各國(guó)的孩子是怎樣過(guò)六一節(jié)的。
2、幫助孩子將六一節(jié)中的片段以錄像、照片、文字等方式記錄下來(lái)，帶到幼兒園分享交流。
3、在六一當(dāng)天，精心為孩子打扮，和孩子一起慶祝。
主題網(wǎng)絡(luò)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡幼兒園的集體生活，心情愉快地參加各種慶�；顒�(dòng)。感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，獲得愉快的情感體驗(yàn)。
2、樂(lè)于用語(yǔ)言表達(dá)自己的對(duì)節(jié)日期盼的美好愿望及情感。
3、樂(lè)于用自己的美術(shù)作品（畫、折、剪）等方法布置教室、裝飾環(huán)境，感受親身參與節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)成功。
4、引導(dǎo)幼兒在表演過(guò)程中，根據(jù)音樂(lè)作品形象結(jié)合肢體動(dòng)作，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。提高幼兒的表演能力，體驗(yàn)參與表演的快樂(lè)。
5、感受夏天的明顯特征,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感.
6、了解人們避暑降溫的方法,具有自我保護(hù)意識(shí),能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。
主題課：
1、“六一”到（語(yǔ)言）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)157
2、節(jié)日的氣球（美術(shù)）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)186
3、服裝設(shè)計(jì)（美術(shù)）幼兒園綜合性主題教育389
4、五彩的帽子（科學(xué)）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)157
5、“六一”到（音樂(lè)）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)159
6、大家來(lái)過(guò)節(jié)（數(shù)學(xué)） 網(wǎng)
7、幼兒園的色彩（綜合）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)161
8、我的扇子（美術(shù)）幼兒園綜合性主題教育250
9、我們一起來(lái)玩水（科學(xué)）網(wǎng)
10 找涼快（科學(xué)） 網(wǎng)
活動(dòng)名稱：“六一”到
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道六月一日是兒童節(jié)，是小朋友最快樂(lè)的一天。
2、能正確發(fā)出“ZHENG””RE”的音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在談話的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引出兒歌名稱。
提問(wèn)：什么節(jié)日要到了？
2、引導(dǎo)幼兒集體編兒歌。
老師按照兒歌的內(nèi)容逐句引導(dǎo)幼兒編兒歌。
“六一“節(jié)到了，小朋友怎么樣？
大家很高興，怎樣慶祝六一？
老師把編好的兒歌念給幼兒聽(tīng)。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
幼兒隨教師一同念兒歌，也可加一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
糾正幼兒的發(fā)音，請(qǐng)幼兒表演兒歌。
建議：可根據(jù)幼兒興趣，仿編兒歌內(nèi)容。
兒歌：六一到
六一到六一到
你唱歌我跳舞
小朋友們拍手笑
慶祝六一真熱鬧
活動(dòng)名稱：節(jié)日的氣球
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)繪畫圓形和橢圓形，并將顏色涂滿。
2、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、棉簽
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：引出“六一兒童節(jié)”。
2、欣賞各種形狀的氣球。
3、教師示范用棉簽繪畫：圓形的、橢圓形的氣球，有大有小，顏色各異。
4、幼兒練習(xí)繪畫：要求“顏色要涂滿”。
5、裝飾墻飾。
活動(dòng)名稱：服裝設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用剪貼法裝飾服裝。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作，感受成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：老師設(shè)計(jì)的服裝、紙張等
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞教師裝飾的服裝
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，知道這件服裝是怎樣制作的。
2、幼兒自己動(dòng)手制作
引導(dǎo)幼兒用各種顏色的紙張、有規(guī)律的`裝飾、張貼。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)裝飾方面，鼓勵(lì)幼兒做事有始有終。
3、服裝展覽會(huì)：教師引導(dǎo)幼兒欣賞他們的作品。
活動(dòng)名稱：五彩的帽子 （科學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。
2、感知帽子的功用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：用大小、樣式、顏色各異的帽子布置活動(dòng)室。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師戴著帽子以游戲?qū)牖顒?dòng)。
我開(kāi)了一家帽子商店，邀請(qǐng)你們?nèi)⒂^好嗎？
2、欣賞帽子的色彩和樣式
討論帽子有那些顏色。
小結(jié)：帽子有很多顏色，紅的、綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。
討論：帽子的各種樣式。
小結(jié)：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒(méi)有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵裝飾的、有用絲帶裝飾的；有用布做的，有用毛線織的等。
3、感知不同季節(jié)佩戴不同的帽子的作用。
請(qǐng)幼兒分別戴冬天戴的毛線帽子和夏天的草帽，說(shuō)一說(shuō)不一樣的感覺(jué)。
小結(jié)：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮陽(yáng)的作用。
游戲“買帽子“，幼兒每人選一項(xiàng)喜歡的帽子戴一代，并和朋友說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)名稱：“六一到”（音樂(lè)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)歌曲，能用自然的聲音唱歌。
2、繼續(xù)學(xué)用不同的樂(lè)器、不同的節(jié)奏性集體表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鈴鼓、小鈴、響板
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引起幼兒興趣。
再過(guò)幾天，小朋友們就要過(guò)什么節(jié)了？
過(guò)六一兒童節(jié)，小朋友們很高興，要干什么？（唱歌、跳舞）
2、學(xué)習(xí)歌曲《六一兒童節(jié)》
欣賞教師演唱歌曲。
引導(dǎo)幼兒按照歌曲節(jié)奏念歌詞兩遍。
帶領(lǐng)幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲3-4遍。
3、打擊樂(lè)《瑤族舞曲》
幼兒聽(tīng)音樂(lè)空手聯(lián)系節(jié)奏型|XXX|和XX XX|
幼兒分三組分別使用鈴鼓、小鈴、響板為《瑤族舞曲》伴奏，每組請(qǐng)一位節(jié)奏感較強(qiáng)的幼兒做示范。
請(qǐng)2-3名幼兒分別學(xué)做小指揮，其他幼兒繼續(xù)表演。
六一兒童節(jié)
1=c2/4
5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱
六月一日兒童節(jié)，我們真高興小朋友們
345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱
拍手笑拍呀拍手笑你唱歌， 我 跳
6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱
舞，我們大家真快樂(lè)真快樂(lè)。
活動(dòng)名稱：大家來(lái)過(guò)節(jié)（數(shù)學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少，并把它們變成一樣多。
2、能積極動(dòng)腦，并愿意回答命題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物盒若干、禮物材料若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、找座位
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室。并找一張椅子坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友沒(méi)有椅子座。
2、共同討論：為什么有一個(gè)小朋友沒(méi)有椅子坐？椅子和小朋友誰(shuí)多誰(shuí)少？
引導(dǎo)幼兒再搬一張小椅子，使椅子變成和小朋友一樣多。
二、送禮物
1、教師出示禮物：六一節(jié)到了，老師為小朋友準(zhǔn)備了一些禮物，可是不知道禮物夠不夠，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒想辦法，比一比禮物和小朋友誰(shuí)多水少。
2、教師出示一堆禮物，請(qǐng)五個(gè)小朋友取禮物，引導(dǎo)他們每人取一份，用一一對(duì)應(yīng)的方法比較禮物和小朋友的多少。
三、取禮物
1、請(qǐng)幼兒按組取禮物，比較一組禮物的數(shù)量和一組幼兒人數(shù)的多少。
2、請(qǐng)每組幼兒說(shuō)一說(shuō)取禮物的結(jié)果，并請(qǐng)他們想辦法將禮物變成和小朋友一樣多。
四、分禮物
教師出示小朋友和禮物卡。引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較小朋友和禮物卡的多少，想出一種方法把他們變成一樣多。
活動(dòng)名稱：幼兒園的色彩（綜合）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受節(jié)日里幼兒園各種色彩（紅色、黃色、藍(lán)色、綠色）很漂亮。
2、體驗(yàn)節(jié)日愉快的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置幼兒園節(jié)日環(huán)境
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引出活動(dòng)內(nèi)容。
提問(wèn)：這幾天幼兒園變得怎樣了？為什么會(huì)變成這樣了？
“六一“兒童節(jié)到了，幼兒園打扮得很漂亮，有很多漂亮的顏色藏在幼兒園里。
2、感受幼兒園豐富的色彩。
教師帶領(lǐng)幼兒在各處邊走邊說(shuō)，讓我們?nèi)ビ變簣@了找一找、看一看、有些什么漂亮的東西？它們是什么顏色的？
幼兒自由結(jié)伴觀察，感受節(jié)日幼兒園環(huán)境的色彩。
3、師幼交流各自感受。
教師引導(dǎo)幼兒觀察五彩繽紛的彩旗、綠綠的草地，各種顏色的氣球等。
幼兒互相說(shuō)說(shuō)自己在什么地方找到了什么樣漂亮的顏色。
活動(dòng)名稱：我的扇子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察扇子，知道扇子有各種不同的樣式。
2、知道扇子可以使人涼快，還有欣賞的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的扇子
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞各種各樣的扇子
提問(wèn)：你們看到扇子上面有什么？是上面形狀的？
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類：（形狀、材料、質(zhì)地等）
3、相互扇一扇有什么感覺(jué)？
4、隨著音樂(lè)用扇子自由的律動(dòng)。
活動(dòng)名稱：我們一起來(lái)玩水（科學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問(wèn)題，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
�。�、盛滿水的盆
�。病⑺芰洗�、鐵絲
３、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。
�。�、各種會(huì)沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等
活動(dòng)過(guò)程:
一、水真有用
１、出示裝滿水的盆，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)水有什么用？
2、請(qǐng)幼兒討論該怎樣節(jié)約用水
3、教師總結(jié)：水真有用，沒(méi)有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無(wú)法生存，所以我們要節(jié)約用水。
二、水真好玩
1、幼兒分組游戲探索
第一組：玩水袋：引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。
第二組：會(huì)變顏色的水：引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化
第三組：沉�。阂龑�(dǎo)幼兒討論什么東西會(huì)沉下去？什么東西會(huì)浮在水面？
2、師小結(jié)：剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請(qǐng)小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。
活動(dòng)名稱：找涼快(科學(xué))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法是自己涼快起來(lái)。
2、在游戲活動(dòng)中，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，感受夏天的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物圖片若干，情景圖片，實(shí)物
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
現(xiàn)在是什么季節(jié)，剛剛我們做操時(shí)，小朋友有什么感覺(jué)？
師：是啊，夏天又悶又熱。稍微運(yùn)動(dòng)一下就會(huì)出汗，那么有什么辦法可以使自己涼快呢。
二、引導(dǎo)講述
1、“嗚嗚……誰(shuí)在哭��？（圖）他叫洋洋，一大早起來(lái)，就先這件衣服穿著熱，那件衣服也不好，我們幫 他想想辦法，穿什么他才會(huì)滿意呢？
師：夏天很熱，換上薄衣衫，又漂亮又涼快。他跟你們說(shuō)，謝謝，我很滿意.
2、洋洋穿好衣服以后準(zhǔn)備出門了，可是一打開(kāi)窗簾，太陽(yáng)火辣辣的照著，眼睛都睜不開(kāi)（圖）。你們說(shuō)說(shuō)洋洋該怎么辦呢？出門的時(shí)候應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備。
師：夏天真熱，出門時(shí)一定要準(zhǔn)備好遮陽(yáng)的物品。還可以涂點(diǎn)防曬霜，保護(hù)我們的皮膚，不被太陽(yáng)曬傷。太陽(yáng)公公找不著我們，感覺(jué)真涼快。
3、于是洋洋高高興興的出門了（圖）。邊走邊哼著小曲，走了一會(huì)兒，覺(jué)得嘴巴好干，嗓子要冒煙了。小朋友們說(shuō)說(shuō)看，該怎么辦？
師：夏天真熱，吃點(diǎn)西瓜、喝點(diǎn)涼水真涼快。
4、小朋友們幫洋洋想了那么多辦法，現(xiàn)在開(kāi)動(dòng)一下小腦筋，還有什么辦法也能使我們自己涼快？
提示：家里面有許多電器也可以使我們涼快。
小朋友們回家以后，晚上睡覺(jué)之前要干什么？
現(xiàn)在我們的床上鋪的都是什么？
小朋友們喜歡什么運(yùn)動(dòng)？
三、游戲活動(dòng)
小朋友們找了那么多涼快的方法。接下來(lái)我們做個(gè)游戲。老師的口袋里很許多是我們涼快的東西，請(qǐng)大家到老師的魔法袋袋里找涼快。找到的小朋友跟老師和其他的 小朋友用好聽(tīng)的話說(shuō)說(shuō)看，你找到了什么涼快的方法。
�。ㄒ龑�(dǎo)孩子用一句話表達(dá)。夏天真熱，搖搖扇子真涼快。）
加載中，請(qǐng)稍候......
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