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【精選】讀書活動方案模板集錦八篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的讀書活動方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書活動方案 篇1
一、指導思想:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級”為導向,以擴大閱讀面,增加閱讀量為契機。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學生營造一個書香班級,使讀書成為學生的習慣,營造一個內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級讀書氛圍。
二、活動目標:
1、積極倡導“與書為伴”的思想,拓寬學生的文化素質(zhì),樹立正確的價值觀,提高知識水平,享受學習的快樂,享受讀書的快樂。
2、學生階段是人生讀書的黃金時光,幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊,陶冶情操,為將來的健康成長打下扎實的基礎。
三、活動對象:
全班學生
四、活動:
漫步書海,享受閱讀。
五、活動要求及措施:
1、根據(jù)新學期班級推薦的書目,開展“大閱讀”活動,每生每學期必讀班級推薦書目4—5本,學期讀書必達數(shù)量為10本。
2、開展“每天一詩”誦讀活動,每天的.語文課利用1——2分鐘背誦一首古。(來源《小學生古詩詞拓展閱讀三到四年級版》
3、建立“讀書博覽會”,博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊,向同學介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。
4、設置“讀書”課,每周安排一課時進行讀書活動,內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動,為學生到校后,8點鐘之前進行誦讀。(每周不少于兩此),在學生用餐后至12點前也可自由閱讀。
5、開展“每周一星”推薦表彰活動,每班會課上進行表彰,并挑選一名同學介紹讀書經(jīng)驗。
6、開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流(如會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、報評比等各類活動),以增強學生讀書興趣,體驗成功的快樂。
7、建立學生學期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會等。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同出班級若干名“班級讀書之星”。
讀書活動方案 篇2
在“4·23世界讀書日”來臨之際,我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節(jié)活動。
一、指導思想
為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。
二、活動時間
“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐潤”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的.快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關(guān)掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
、4月23日當天,天一中學第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12:00——17:00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。(負責部門:圖書館、學工處、總務處、電教組)
②組織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門:語文組、學工處)
、坶_展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)
、芡瑢W之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門:學工處、少年部)
3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級,5月6日之前)(負責部門:學工處、高一高二年級組)
4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文組、藝術(shù)組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)
6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀:沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門:教科室、校黨委)
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門:語文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門:教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。
讀書活動方案 篇3
“書是面包”、“ 書是良藥”,在這春暖花開季節(jié),我校開展讀書節(jié)活動,旨在讓文化知識成為學生的精神糧食,同時也能開闊學生視野,夯實文字基礎,提高文學欣賞水平,并希望此次“讀書節(jié)”活動能在校園掀起一股讀書熱潮,營造一種讀書環(huán)境。讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈,讓好書伴隨Xx實驗小學學子的健康成長。
一、活動口號:
開卷有益。
行萬里路,讀萬卷書。
閱讀經(jīng)典,豐富人生。
獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
二、活動時間:
xxxx年5月5日-20xx年6月9日
三、活動目的:
1.通過活動,引導師生養(yǎng)成“會讀書、好讀書、讀好書”的習慣;
2.通過活動,使師生從書本中尋找經(jīng)典文化的智慧,凈化自己的心靈,提高審美情趣;
3.通過活動,繼續(xù)推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
四、活動安排:
第一階段:活動策劃(5月上旬)
1.舉行讀書節(jié)啟動儀式(利用國旗下講話,向全校師生發(fā)出號召);
2.班級制訂讀書節(jié)計劃(根據(jù)本方案,結(jié)合班級實際、結(jié)合年段主題教育活動制定);
3.宣傳發(fā)動,營造良好的讀書氛圍(班級利用黑板報、大隊部
利用廣播、櫥窗宣傳、橫幅標語等);
4.邀請著名兒童文學作家周銳來校作講座。
5.邀請高低段兩位老師開出兩節(jié)閱讀指導課。
第二階段:組織實施(5月中下旬-6月)
1. 健全班級讀書角;
2.根據(jù)不同年級學生的閱讀能力,班級自行確定讀書數(shù)量和書籍目錄;
3.各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、讀經(jīng)典書做現(xiàn)代人等;
4.開展“親子閱讀”活動,并及時記錄閱讀情況;
5.每個學生養(yǎng)成每天寫“讀書摘記”的習慣,一年級同學可以摘字、詞,或在書上劃一劃,圈一圈;二年級的同學可以摘詞、句、段;三—六年級的同學做較為詳細的“讀書筆記”,并每人寫一篇“讀后感”或周銳講座聽后感,每班推薦優(yōu)秀作品3篇交大隊部評比;
6.各班刊出一期 “我愛讀書”為主題的`展示園地,大隊部拍照存檔;
7.活動結(jié)束,各班上交一份“讀書節(jié)”活動總結(jié)及其他相關(guān)材料,作評比優(yōu)勝班級重要依據(jù)。
第三階段:總結(jié)表彰(6月9日)
1. 評選“讀書積極分子”,確定每班5名;
2. 評選“優(yōu)秀組織獎”,全校若干名(視有關(guān)材料確定)。
五、活動要求
1.讀書節(jié)活動期間,一、二年級要求讀2-3本課外書,三、四年級要求讀3-4本課外書,五、六年級要求讀4-5本課外書;
2.各班要認真制訂讀書節(jié)班級活動方案,開展有特色的讀書活動,做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作;
3.各位班主任認真組織好各種形式的讀書活動,做好導讀工作,做學生的表率。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上,創(chuàng)造性地開展一些小型多樣的各類班級讀書活動。
讀書活動方案 篇4
三、四年級
【內(nèi)容提要】這是一本關(guān)于蒙古狼的奇書。記述了30多年以前,作者在內(nèi)蒙古額侖草原親歷的生活。他曾鉆狼洞,親手掏狼崽,養(yǎng)過小狼,與他心愛的小狼共同度過了自己的青年時代,并與小狼結(jié)下了生死之情。作者以他沉痛懺悔和深情的筆墨,使得小狼在這本書中復活,從此,小狼將永遠活在人們的視野里。
《小狼,小狼》(狼圖騰之少年版)姜戎著
【內(nèi)容簡介】少年小樹之歌是一本自傳體的小說,英文題名是《education of little tree》,講述一個名叫小樹的男孩成長受教育的過程。這個喚作小樹的印地安小男孩跟著爺爺奶奶生活在查拉幾山區(qū)。他接受的不是我們文明社會的學校課程教育,而是在有一半查拉幾血統(tǒng)的爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下學習如何在高山里打獵、生存,用查拉幾族人的方式尊重自然,學習與萬物生靈和諧相處,只向自然索取自己需要的東西。這本書不僅生動地描寫30年代人們的生活狀況,同時也關(guān)心人類、下一代、原住民、大自然及地球,是一本啟迪人類心靈而感人的好作品。
《少年小樹之歌》(美)佛瑞斯特·卡著
《凡爾納選集——地心游記》(法)儒爾·凡爾納著
《林漢達中國歷史故事集》(珍藏版·新)林漢達著
【內(nèi)容簡介】這是一部連續(xù)的歷史故事集,從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止,前后一千零五十年。原先分為五本,現(xiàn)在合在一起重新出版。
五、六年級
《狼圖騰》姜戎著
解的一個個疑問:當年區(qū)區(qū)十幾萬蒙古騎兵為什么能夠橫掃歐亞大陸?中華民族今日遼闊疆土由來的深層原因?歷史上究竟是華夏文明征服了游牧民族,還是游牧民族一次次為漢民族輸血才使中華文明得以延續(xù)?為什么中國馬背上的民族,從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰?中華文明從未中斷的原因,是否在于中國還存在著一個從未中斷的狼圖騰文化?于是,我們不能不追思遙想,不能不面對我們曾經(jīng)輝煌也曾經(jīng)破碎的山河和歷史發(fā)出叩問:我們口口聲聲自詡是炎黃子孫,可知“龍圖騰”極有可能是從游牧民族的“狼圖騰”演變而來?華廈民族的“龍圖騰崇拜”,是否將從此揭秘?我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?
【內(nèi)容簡介】
本書由幾十個有機連貫的“狼故事”一氣呵成,情節(jié)緊張激烈而又新奇神秘。讀者可從書中每一篇章、每個細節(jié)中攫取強烈的閱讀快感,令人欲罷不能。那些精靈一般的蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出:狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù);狼對氣象、地形的巧妙利用;狼的視死如歸和不屈不撓;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關(guān)系;倔強可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程——無不使我們聯(lián)想到人類,進而思考人類歷史中那些迄今縣置未
內(nèi)容提要
冰心是中國現(xiàn)當代文學史上最具愛心和影響力的作家之一,她一生追求光明、崇尚自由、奉獻愛心、啟迪后人。她的優(yōu)秀作品是青少年成長過程中不可或缺的精神食糧。她的道德文章猶如一把燃燒的火炬,燭照著人類前行的道路。全國青少年冰心文學大賽正是對冰心先生最好的紀念。本書收錄了幾十篇“冰心兒童文學新作獎”獲獎作者的優(yōu)秀文學。本書是廣大少年兒童理想的課外閱讀書。
飛鳥的'天空(冰心兒童文學新作獎)張潔著
《勇敢的心》(外國兒童文學獲獎作家作品叢書)
(美)阿·斯佩里著
【內(nèi)容簡介】瑪法圖年幼時,大海奪去了他媽媽的生命。從此,對大海的恐懼就深深扎根在孩子心里。在崇尚英雄的部落里,身為大頭領(lǐng)兒子的瑪法圖,雖名為“勇敢的心”,卻一直被人叫做膽小鬼,敺▓D終于再也無法忍受人們的蔑視與嘲諷。他決定一人乘獨木舟去闖蕩大海,以證明自己無所畏懼。在接下來的現(xiàn)代魯濱孫式的歷險中,瑪法圖以勇氣和果敢與大自然展開殊死博斗,經(jīng)受住了驚濤駭浪,野獸野人的挑戰(zhàn),最終帶著“勇敢的心”的驕傲乘舟歸來。本書一九四一年榮獲美國最高兒童文學獎——紐伯瑞金獎。
《本杰明·富蘭克林自傳》(美)本杰明·富蘭克林著
【內(nèi)容簡介】本書敘述了富蘭克林具有傳奇色彩的一生,詳盡地介紹了他創(chuàng)業(yè)、奮斗、成功的歷程和為人處世的原則。《自傳》是世界享有盛名的偉人傳記,作為美國青少年的必讀書之一,影響了一代又一代的美國人。本書所倡導的通過不懈努力取得非凡成功之奮斗精神,也因本書而廣為流傳,改變了無數(shù)年輕人的命運。
讀書活動方案 篇5
【指導思想】
閱讀是開啟智慧的窗,是打開心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道,成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,提高素養(yǎng),幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力,豐富生活經(jīng)驗,借由4月23日“世界讀書日”這個契機,我園倡導教師與好書為伴,帶動家長與幼兒同讀書,共成長。
【活動主題】
【活動目標】
。.通過師生共讀活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
。.通過讀書活動,推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。
【活動時間】
【活動安排】
一、第一階段:啟動階段
1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報,做好環(huán)境布置。
二、第二階段:活動階段
(一)教師讀書活動:
1、教師制定個人讀書計劃,每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學習方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動,交流讀書心得體會,促進教師間的相互交流與學習,不斷充實自己。
2、做好讀書筆記。
要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的.生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來,每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
。ǘ┯變鹤x書活動:
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對照片附一段文字說明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。
2.“讀書”活動。
每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動,大班段開展閱讀報紙活動,每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。
班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段:總結(jié)評比階段
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。
四、其他事項:
1、各主題活動負責人要結(jié)合本園實際,制定活動方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
讀書活動方案 篇6
一、指導思想
讀書使人智慧,讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)全體學生的讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,促進學生全面健康地發(fā)展,我校將舉辦以“品味書香”為主題的讀書節(jié)活動。具體方案如下:
二、活動時間
本屆讀書節(jié)歷時2周,即2月18日至2月29日
三、活動內(nèi)容
(一)啟動階段:“品味書香”讀書節(jié)啟動儀式
為了充分激起全體學生的讀書熱情,在全校迅速掀起一股讀書熱潮,我校將利用開學典禮啟動讀書節(jié)活動,在儀式中給每個班級授新書,以此拉開好書交換、漂流書的活動。號召同學們積極地投身到“品味書香”讀書活動中。
(二)實施階段:“五個一”讀書系列活動
1、一次好書推薦會
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,學校利用晨間舉辦好書推薦會,2.18—2.22,各班利用晨間開展“好書推薦會”,鼓勵每一位學生上臺向大家推薦一本好書。在班級交流的基礎上,2.25—2.29進行學校的“好書推薦”活動。1-6年級每班選派一名代表作為“好書代言人”,利用每天早操時間,向全校推薦一本好書。對精心選出的書的主要內(nèi)容、推薦原因等進行介紹,形成好書共享活動。
2、一次好書交換活動
在讀書節(jié)期間,以班級為單位,發(fā)動每位學生開展“漂流書”活動。學校將給每人分發(fā)一張“漂流書”閱讀記錄卡。要求每個同學把自己喜歡的書帶到班級,跟別人交換閱讀,閱讀人在卡上留言。形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間、年級間的圖書交換,也在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識。
針對一些家庭條件較弱的`學生,學校給每班配備了20本新書,可供借閱,但要求愛護書籍,不涂畫、不折損,2.22日統(tǒng)一歸還圖書室,丟失或損壞照價賠償。
3、一次讀書征文
針對學生在讀書過程中的收獲與感悟,發(fā)動學生積極參與撰寫“我與好書的故事”,經(jīng)老師的批閱修改后,班級整理成冊。各班再推薦2-3篇優(yōu)秀作品(統(tǒng)一a4紙打印,一式2份,同時上交電子文稿)上交學校進行評比,編輯出版文集。
(三)總結(jié)階段:表彰大會
學校將對讀書節(jié)活動進行記錄、評比,并通過綜合評定“書香班級”、“優(yōu)秀輔導教師”和“閱讀之星”,推動全校讀書活動的深入開展。
讀書活動方案 篇7
一、內(nèi)容:
1、開展“圖書漂流”活動。
在全區(qū)30所學校中開展“圖書漂流”活動!皥D書漂流”的口號是:傳播知識、傳播文明、傳播誠信。首先確立五所首漂學校,續(xù)漂學校為25所!捌鲌D書”在每所學校停留時間為一個月,在此期間各校要開展豐富多彩的讀書活動!捌鲌D書”在首漂學校期滿后要和續(xù)漂學校要做好交接工作,續(xù)漂學校要舉辦圖書的接書儀式。圖書在各中小學漂流期間各校要做好管理工作,確保“漂流圖書”安全、整潔、衛(wèi)生的續(xù)漂到下所學校。在活動中每時每刻要倡導文明,讓書香飄滿校園。
2、創(chuàng)辦全區(qū)性中小學生讀書節(jié)。
20*年舉辦汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教育局中小學生首屆讀書節(jié),今后將不定期地舉辦此項活動,用歡慶節(jié)日的形式宣傳讀書的意義,啟發(fā)中小學生對書的熱愛和渴望,大力宣傳讀書活動。在讀書節(jié)期間各中小學要開展豐富多彩的讀書活動。如:文藝演出、詩詞朗誦、征文、演講等等。在讀書活動中,要求:小學1—3年級學生每學期的閱讀量達到5萬字;4—6年級學生的閱讀量要達到10萬字;初中學生每學期平均閱讀量要達到20萬字;高中學生每學期平均閱讀量要達到20萬字。小學高年級以上的學生每學期要寫一萬字以上的讀書筆記(篇數(shù)不限);尋找一句適合自己的格言或座右銘。教育局將開展“快樂讀書,健康成長”讀書活動的`征文比賽,并編集學生優(yōu)秀征文作品集。
3、中小學生演講比賽。
在開展讀書活動時,各校要不定期的開展讀書演講活動。九月份我局將結(jié)合弘揚民族精神宣傳月,開展中小學生讀書活動的演講比賽。
4、好書進校園活動。
為使好書能快速、便捷地走進學生們的生活,我們與長春市新華書店聯(lián)系,利用學生放學時間,請書店將青少年讀物送進校園,供廣大師生、家長選購。學校也要組織“校園圖書超市”“舊書互換”等交流活動,把學生中的圖書資源利用起來。
5、開展主題班隊會。
提高學生的讀書興趣,是培養(yǎng)學生良好讀書習慣的關(guān)鍵。積極開展主題班隊會,引導學生的讀書方向,提高學生的讀書興趣。以進一步調(diào)動學生讀書用書的積極性。
6、評選“讀書小狀元”、“讀書大使”。
“興趣是較好的教師”,所以對于學生來說,首先要每個學生喜歡讀書、癡迷與讀書,為激發(fā)學生的讀書興趣,小學將開展評選“讀書小狀元”活動、中學將評選“讀書大使”活動。
二、中小學生讀書活動主題:
“快樂讀書、健康成長”
三、幾點要求:
1、各校要加強對中小學生讀書活動的領(lǐng)導與指導,要從提高學生綜合素質(zhì)這個根本問題上認識活動的意義,建立長效機制,把讀書活動融入到辦學中去!按蛟鞎阈@、為學生一生奠基”。在開展活動中要做到有領(lǐng)導、有計劃、有特色、有落實、有成果。
2、要充分做好讀書活動的宣傳工作,讓全體師生包括家長認識到開展讀書活動的意義,讀書活動要有益于學校教育教學活動的開展;有益于學生綜合素質(zhì)的提高;有益于家庭教育;有益于學生身心的健康成長。學校的宣傳櫥窗、畫廊、廣播站等宣傳工具要辦讀書活動的宣傳專欄或?qū)n},要指導學生辦好班級墻報或?qū)W生手抄報,在校園里形成良好的宣傳氛圍。
3、在開展讀書活動中,要注重學生讀書習慣的養(yǎng)成,不要流于形式,不要影響正常的課堂學習。養(yǎng)成良好的讀書習慣是學校、老師送給學生較重要、較有意義的禮物,是學生終生受益的法寶。因此,學校和教師有責任指導學生激發(fā)對讀書的興趣,很好地與語文、歷史、物理、化學、地理、數(shù)學、英語、自然、體育、音樂等各個學科的教學與活動結(jié)合起來,全面指導學生的閱讀,合理搭配知識結(jié)構(gòu),學會泛讀、精讀、快速閱讀、讀后復述等多種讀書的能力。逐漸養(yǎng)成良好的習慣,幫助學生學會讀書。
4、學校要積極向?qū)W生開放圖書館、閱覽室,建立完善的圖書管理制度,有條件的學校要指導學生參加網(wǎng)上的讀書活動。
5、做好讀書活動的考核評價工作,教育局每年的督導檢查要把各校的讀書活動做為一項重要檢查內(nèi)容,以學年度為單位評比讀書活動的先進學校、班級、個人并進行表彰。各校也要加強對班級與學生讀書情況的檢查考核與指導,及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)典型、樹立樣板;表彰先進;展示成果,推廣經(jīng)驗。
各校要積極支持共青團、少先隊、學生會組織的讀書會、讀書論壇等群體組織和活動。使中小學生的讀書活動在多層面上蓬勃健康的發(fā)展。
讀書活動方案 篇8
一、時間:陰歷七月初七晚七時七分
二、地點:人民公園(新法院南)帆船雕塑
三、內(nèi)容:以“七夕說愛 河柳書情”為主題
1、說閱讀史 ,書悅讀情。講述你和書之間的故事。
2、說愛情史 ,書連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。
3、說家風史 ,書敬老情。講述祖輩、家族優(yōu)良家風世代傳承的故事。
4、說養(yǎng)育史 ,書舐犢情。講述自己或別人點點滴滴養(yǎng)育孩子的故事。
5、說成長史 ,書手足情。講述和兄弟姐妹同學朋友同相處同成長的故事。
還可以朗讀別人的'文章,表達你的“七夕情”。
四、形式:
1、說學逗唱琴棋書畫,表白形式不限。
2、時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。配樂的可用手機藍牙連接音響。
3、鼓勵歡迎帶上家人尤其表白的對象參加。
8月14日晚10:00前。報名方式:打開群內(nèi)或社友圈內(nèi)海報實行網(wǎng)上報名。
七月初七晚七時七分,人民公園,不見不散哦!
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