幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案14篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇1
為貫徹落實《關(guān)于開展20xx年xx市學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神，緊扣“給孩子適宜的愛”的主題促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結(jié)合我園實際開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動，并制定活動方案如下：
一、活動主題
給孩子適宜的愛
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xx
成員：全體教職工
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段：5月20日—5月24日
1、制定宣傳月的系列宣傳活動方案，召開全園教職工會議，組織幼兒園教師布置學(xué)前教育宣傳月活動專題專欄，吸引家長駐足觀看、共同學(xué)習(xí)了解認(rèn)知，推廣正確的教育理念。
2、組織家長參加“給孩子適宜的愛”為主題的'學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，組織科學(xué)保教相關(guān)活動，重點宣介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
�。ǘ┙M織實施階段：5月24日—6月15日
1、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
2、開展一次《指南》解讀活動。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動。同時通過講座、咨詢、訪談等活動形式，剖析典型案例，解讀愛的“適宜”與“不適宜”，引發(fā)家長的深度思考。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動�；顒釉缕陂g，至少組織1次全園親子活動；至少召開1次全園家長會（也可以以班級為單位）重點宣介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
4、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
5、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
6、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
7、利用六一文藝演出活動、促進(jìn)孩子們健康快樂成長。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：6月16日——6月20日
在本次活動結(jié)束后，總結(jié)宣傳月各項工作將活動開展情況及時寫出分析總結(jié)。
五、活動要求
1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。緊扣宣傳月主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進(jìn)行。并及時部署舉辦宣傳月活動，督促教職工參與宣傳月活動。
2、加強(qiáng)宣傳，提高活動影響。在宣傳月活動期間，利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍。
3、活動開展后要對取得的成效進(jìn)行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇2
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長珍惜與幼兒的親子時光，增進(jìn)親子陪伴，促進(jìn)幼兒健康成長。在第九個全國學(xué)前教育宣傳月期間，我園將緊緊圍繞活動主題，精心組織部署，開展豐富多彩的活動，形成良好的社會宣傳氛圍。為確保活動效果，特制定本方案。
一、活動主題
特殊的時光，不一樣的陪伴
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：孫蘭鳳
副組長：陳秀干、胡琴、蘇紅、王龍娣、周吉云
成員：全體教職工
四、具體活動幼兒園層面
（一）舉行宣傳月啟動儀式
園內(nèi)組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》和《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》，傳達(dá)區(qū)教育局關(guān)于宣傳月工作的相關(guān)要求，精心部署各項宣傳工作，任務(wù)分工到各部門。圍繞本屆宣傳月活動主題，對大家提出合理的建議，為進(jìn)一步開展活動指明方向。
�。ǘ┒喾N途徑加大宣傳力度
1、營造宣傳氛圍。在宣傳月活動期間，我們以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄，更換櫥窗內(nèi)容，在園內(nèi)外醒目位置呈現(xiàn)宣傳標(biāo)語，懸掛橫幅，張貼宣傳月活動海報，努力營造濃烈的宣傳氛圍。
2、志愿者行動。我們將以本次宣傳月活動為契機(jī)，我園志愿者向大家發(fā)放宣傳單《致家長的一封信》，向家長、社會宣傳疫情防控知識、傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念、宣傳科學(xué)的育兒知識，使家長意識到陪伴的重要性。
（三）六一藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)暨美食分享會
1、繪畫作品展�；仡櫧衲甑男鹿诜窝滓咔椋覀儙ьI(lǐng)孩子將這次特殊的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化為有價值的教育活動，宣傳月期間，園內(nèi)組織“愛心助力，童心抗疫”的.主題繪畫比賽活動，孩子們積極參與，用稚嫩的小手和五彩的畫筆，紛紛抒發(fā)了自己的美好愿望，六一期間，各班將孩子們的作品進(jìn)行展覽。
2、美食分享會。在這個繽紛多彩、瓜果飄香的季節(jié)，我們鼓勵幼兒親自動手嘗試制作美食，感受多種食材組合在一起產(chǎn)生的形式美、色彩美，提高孩子的審美素養(yǎng)，讓他們充分感受節(jié)日的氛圍。
家庭層面
（一）條例知多少
《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》，引導(dǎo)全社會注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，對保障未成年人健康成長、增進(jìn)家庭幸福、社會和諧具有重要意義。
1、線上學(xué)習(xí)。貫徹落實《條例》實施，領(lǐng)悟文件精神，學(xué)好《條例》是基礎(chǔ)。宣傳月期間，我們利用班級微信群、QQ群上傳相關(guān)文件，做好動員宣傳工作，鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)其文件精神。
2、問卷答題。在深化學(xué)習(xí)《條例》的基礎(chǔ)上，我們梳理了一些重點和要點，設(shè)置成問卷，強(qiáng)化家長對文件的理解。
3、閱讀感悟。特殊時光，你對陪伴的感悟是什么？我們鼓勵家長把自己的學(xué)習(xí)感悟梳理成文檔，發(fā)在群里，在相互分享的過程中強(qiáng)化理念，以樹立正確的家庭教育觀念。
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陪伴是最長情的告白，親子陪伴不僅能為孩子的發(fā)展提供支持，也能通過與孩子互動，伴隨孩子成長，不斷反觀自己，實現(xiàn)父母的自我成長。
1、親子溫馨陪伴
活動內(nèi)容：
①每天進(jìn)行親子半小時共讀好書
�、诿刻扉_展一小時親子運動
③每周一小時親子游戲
參與方式：
家長每天抽出一定的時間陪伴孩子活動，并將親子活動的圖片或視頻發(fā)送至班級QQ群相冊《親子時光》。
2、良好生活習(xí)慣
活動內(nèi)容：
�、僮尯⒆訉W(xué)會自己的事情自己做
�、谧尯⒆訉W(xué)會為他人服務(wù)
�、圩尯⒆佣没镜陌踩雷o(hù)知識
參與方式：
家長每天和孩子堅持進(jìn)行活動，并將活動的照片或視頻上傳班級QQ群相冊《我是生活小達(dá)人》，園內(nèi)將擇優(yōu)推送公眾平臺。社區(qū)層面
�。ㄒ唬﹨⒂^一次博物館或地方風(fēng)景名勝
家長利用星期假日帶孩子參觀海鹽博物館、鹽城科技館或地方風(fēng)景名勝，讓孩子了解歷史，體驗中華文化的博大精深。
�。ǘ┬蕾p一曲地方傳統(tǒng)戲曲
傳統(tǒng)地方戲曲是中華瑰寶，鹽城的淮劇體現(xiàn)了我們的地方文化之美，帶孩子欣賞一曲淮劇，讓傳統(tǒng)之聲浸潤童心。
�。ㄈ﹨⑴c一次民間手工制作
眾多的民間制作有趣又極具特色，讓孩子參與學(xué)習(xí)與制作，既優(yōu)化了陪伴方式，又增強(qiáng)了孩子對傳統(tǒng)文化的感知和體驗。
五、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（5月20日至5月22日）
幼兒園內(nèi)成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實施方案，舉行宣傳月啟動儀式，精心部署實施，積極開展宣傳動員工作。
�。ǘ┙M織實施階段（5月25日至6月12日）
根據(jù)宣傳月實施方案和實際情況，采用多渠道、多形式進(jìn)行宣傳，抓好各項活動的落實。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段（6月15日至6月19日）
活動實施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，并把實施過程性資料整理成冊。
六、活動要求
1、精心組織。全園教職工要高度重視宣傳月活動，根據(jù)實施方案要求，結(jié)合各自特點，開展宣傳活動。園領(lǐng)導(dǎo)班子要履行監(jiān)督職責(zé)，督導(dǎo)年級組、班級積極參與宣傳月活動。
2、注重實效。幼兒園創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性。開展豐富多彩的宣傳月活動，分享自己的教育實踐經(jīng)驗，并通過志愿者服務(wù)，為家長答疑解惑，幫助家長理解《條例》，提高科學(xué)育兒能力。充分運用網(wǎng)絡(luò)、海報、宣傳單及手機(jī)等各種媒體，達(dá)成社會各界對科學(xué)保教的共識。
3、及時總結(jié)。對宣傳月活動的部署、實施、成效情況進(jìn)行及時總結(jié)，并形成圖文并茂的活動總結(jié)材料。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇3
各幼兒園：根據(jù)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(浙教電傳【20xx】160號)相關(guān)精神與要求，為進(jìn)一步推進(jìn)《指南》的貫徹與落實，大力做好科學(xué)育兒知識的社會宣傳工作，結(jié)合我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)就開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶。
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳內(nèi)容
繼續(xù)圍繞深入貫徹和落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
四、宣傳對象與形式
(一)面向社會宣傳
1.要開展一次科學(xué)保教知識進(jìn)社區(qū)活動。各園要編印一本或一張有關(guān)《指南》宣傳的專題資料或園報，并向社區(qū)居民發(fā)放。同時邀請社區(qū)居民參與幼兒園保教開放活動，向社區(qū)居民廣泛宣傳幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律和學(xué)前教育的特點，增進(jìn)社會各界對科學(xué)保教的認(rèn)識。
2.要開展一次以上的媒體宣傳活動。各園要充分運用各種媒體，在市級以上廣播、電視、報紙等媒體上宣傳幼兒園科學(xué)保
教活動，讓廣大市民了解學(xué)前兒童的年齡特點、學(xué)習(xí)特點及發(fā)展情況，進(jìn)一步凈化科學(xué)保教社會環(huán)境。
(二)面向家長宣傳
1.要開展科學(xué)保教知識短信推送活動。各園要建立各類短信推送平臺，制定幼兒園和班級的學(xué)期短信推送計劃，以《指南》理念及內(nèi)容為主，與家長分享《指南》學(xué)習(xí)與落實的經(jīng)驗。短信推送每周不少于一次，推送率達(dá)到95%以上。
2.要組織家長參加全市科學(xué)保教知識大講堂活動。通過名優(yōu)教師講座，向家長宣傳科學(xué)育兒知識，幫助家長扭轉(zhuǎn)以發(fā)展孩子智力為主的片面思想，提升廣大家長科學(xué)育兒的意識和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律的活動。
(三)面向教職工宣傳
1.要組織全體教職工開展一次學(xué)習(xí)貫徹《指南》的經(jīng)驗介紹或研討會。組織教師圍繞學(xué)《指南》、用《指南》開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。
2.要組織教師開展常態(tài)化自主性的區(qū)域活動研究。通過專題研討、區(qū)域活動觀摩展示，轉(zhuǎn)變教師對課程高度控制的理念，提高其教育教學(xué)的實踐能力。
3.要規(guī)范和優(yōu)化幼兒園的一日生活活動，科學(xué)設(shè)置幼兒園的一日課程。改變原先以集體教學(xué)活動為主的'模式，將精力放在關(guān)注孩子的生活活動環(huán)節(jié)、游戲活動環(huán)節(jié)、運動環(huán)節(jié)與各類學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上。
4.要創(chuàng)設(shè)和營造適于孩子主動學(xué)習(xí)、健康成長、愉悅發(fā)展的環(huán)境與氛圍，根據(jù)孩子的需要和興趣，及時采取適宜的教育方式指導(dǎo)孩子的活動，與孩子有較多的積極互動，支持和促進(jìn)孩子的主動學(xué)習(xí)與探索。
五、相關(guān)要求
(一)提高認(rèn)識
各幼兒園要把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作，建立長效宣傳機(jī)制。要結(jié)合實際，緊扣主題，精心設(shè)計，以園為單位認(rèn)真制定宣傳活
動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進(jìn)行。
(二)創(chuàng)新方式
各園要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，精心組織宣傳月系列活動，努力辦出聲勢、辦出水平。
(三)科學(xué)規(guī)范
各幼兒園要對宣傳月系列活動的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學(xué)性。
(四)總結(jié)成果
各園在活動實施中加強(qiáng)宣傳報道，做好活動總結(jié)，要重點總結(jié)宣傳好活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效�；顒咏Y(jié)束后要將相關(guān)的活動方案、宣傳資料、計劃總結(jié)、照片視頻等整理與歸檔，并接受上級有關(guān)部門對此項工作的檢查。宣傳月活動總結(jié)材料請于6月22日前將發(fā)學(xué)前辦內(nèi)網(wǎng)郵箱。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇4
為了更好地推進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作的改革與發(fā)展，充分認(rèn)清學(xué)前教育改革發(fā)展的形勢，找準(zhǔn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的定位，根據(jù)我區(qū)的“學(xué)前教育宣傳月”文件精神，決定于xx年5月20日—6月20日為學(xué)前教育宣傳月。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實全國、全省教育工作會議和國家、省、市《教育規(guī)劃綱要》精神，更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》的文件精神以及《xx省學(xué)前教育條例》精神，貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，大力推進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育健康快速發(fā)展，推進(jìn)學(xué)前教育管理體制改革，在成功創(chuàng)建省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)的基礎(chǔ)上，全面提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展水平，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求。
二、活動主題：
讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶
三、活動時間
宣傳月活動時間為：5月20日至6月20日
第一階段：5月下旬為宣傳發(fā)動階段，召開動員會，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)方案和實際制定本園學(xué)前教育宣傳月方案。
第二階段：6月1日至6月20日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動的落實。
第三階段：6月下旬為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，收集整理活動圖片、文字、音像資料，將活動開展情況形成總結(jié)報告。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立學(xué)習(xí)宣傳學(xué)前教育活動實施方案領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：全體教職工
五、宣傳內(nèi)容和方式
�。ㄒ唬┍敬位顒又饕麄鲀�(nèi)容為：
圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
�。ǘ┬麄鳂�(biāo)語
1、加快發(fā)展，規(guī)范辦園，提高學(xué)前教育質(zhì)量
2、遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向
3、一切以促進(jìn)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂成長為重，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面
4、大力發(fā)展學(xué)前教育，是改善民生和推動教育改革發(fā)展的重要任務(wù)
5、增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，大力發(fā)展學(xué)前教育。
6、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。
7、建立學(xué)前教育資助體系，對家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點資助。
8、樹立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀
備注：以上標(biāo)語做成長條展牌形式掛在幼兒園四周的護(hù)欄上。
�。ㄈ┬麄骰顒臃绞�
1、向社會宣傳，通過發(fā)放《指南》、宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，同時邀請媒體給予報道。舉辦一次進(jìn)xx區(qū)社區(qū)宣傳活動，向社區(qū)居民宣傳《指南》的理念和方法，增進(jìn)社會各界對科學(xué)保教的共識，贏得社區(qū)的支持。
2、向家長宣傳：
組織一次全園家長開放日活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活；
進(jìn)行一次全園家長會（也可以班級為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，宣傳科學(xué)育兒的重要性；
舉辦一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；
�、芤詧@為單位致家長一封信，為家長答疑解惑，提高科學(xué)育兒的能力；
�、菖e辦慶祝“六一”活動“大合唱”活動，請家長與孩子共同歡慶節(jié)日，每個孩子都參與表演。
⑥在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《指南》讓家長關(guān)注，每個班交流家長學(xué)習(xí)感想，并在網(wǎng)上討論，做一輯專欄。
⑦學(xué)習(xí)《指南》家長座談會，每班兩個家長，有副園長主持交流孩子在家的成長。
3、學(xué)校內(nèi)部宣傳。
邀請專家對幼兒園管理人員解讀《指南》理念和方法。
宣傳月期間組織全園教工集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策
《指南》學(xué)習(xí)案例交流評比
④各個教研組制作學(xué)習(xí)《指南》的.宣傳展板
�、莞鹘萄薪M開一節(jié)活動，邀請部分家長和老師參加，活動后圍繞《指南》進(jìn)行孩子發(fā)展情況的研討。
六、活動要求
1、高度重視。我園高度重視宣傳月活動，根據(jù)惠山區(qū)學(xué)前教育宣傳月實施方案要求，結(jié)合實際，制定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）宣傳月活動方案，并按計劃落實到位。
2、規(guī)范宣傳。宣傳內(nèi)容必須符合國家、省、市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳帶有小學(xué)化傾向和違背學(xué)前教育規(guī)律的內(nèi)容。
3、精心組織。要圍繞主題，立足基層，面向群眾，根據(jù)家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；突出重點和特色，切實增強(qiáng)活動的針對性和有效性，努力擴(kuò)大宣傳活動的覆蓋面。
4、確保安全。各幼兒園要高度重視安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行，通過開展宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的更多的關(guān)注與重視、更多的理解與支持，推動全區(qū)學(xué)前教育更上新臺階。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)前教育整體水平，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，石獅市實驗幼兒園經(jīng)研究決定開展學(xué)前教育宣傳月活動，并制定方案如下：
二、活動主題：
游戲——點亮快樂童年
三、活動時間：
20xx年5月——20xx年6月
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黃純真
副組長：陳雅貞
成員：顏美汾、陳曉斌、王曉藝
五、實施步驟
(一)動員階段：5月9日至5月xx日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
(二)實施階段：5月20日至6月20日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實。
(三)總結(jié)階段：6月23日至6月25日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書頁總結(jié)報告。
六、宣傳內(nèi)容
深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，杜絕“小學(xué)化”傾向，精心組織，注重實施效果，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。
(二)結(jié)合活動主題“游戲——點亮快樂童年”開展學(xué)習(xí)研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力。
1、組織全體教師學(xué)習(xí)新《幼兒園工作規(guī)程》，開展《指南》背景下的各級各類研討活動，如：幼兒園創(chuàng)造性游戲的教研、幼兒園教學(xué)課程游戲化、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導(dǎo)、《指南》背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗教研等。
2、開展數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的教師教學(xué)比武活動，有效更新教師的教育理念。
3、開展青年教師創(chuàng)游觀摩活動，通過互相觀摩、學(xué)習(xí)，有效提高教師組織創(chuàng)造性游戲水平。
(三)轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，幫助家長走出幼兒教育“小學(xué)化”的誤區(qū)。
1、加大宣傳力度，通過家長會、家園宣傳欄、微信公眾號、網(wǎng)站以及日常交流等形式，向家長宣傳幼兒教育“小學(xué)化”帶給孩子未來發(fā)展的危害。
2、邀請專家來解讀：孩子是如何在適宜的游戲環(huán)境中，通過與材料、同伴、老師的'互動建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗;教師如何利用游戲促進(jìn)孩子發(fā)展，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂。
3、幫助家長正確認(rèn)識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，進(jìn)而認(rèn)同幼兒園的教育觀念。
4、向家長開放各種類型的游戲活動，讓家長去觀察孩子在游戲中的狀態(tài)，去了解孩子們在游戲中學(xué)到了什么，獲得了什么，去體會老師們在為孩子游戲環(huán)境、制作游戲材料、組織游戲時所花費的心思，使家長們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識，并且在游戲中得到了能力的提高。
5、讓家長參與孩子的游戲，和孩子一起玩，一起體驗游戲的快樂：讓他們一起承擔(dān)、共同完成相應(yīng)的任務(wù)，進(jìn)一步體會:游戲中，孩子是在愉快地、主動地學(xué)習(xí)。
(四)以“游戲——點亮快樂童年”為出發(fā)點，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，遵循幼兒教育規(guī)律，結(jié)合多種教育理論，有聲有色地開展區(qū)域活動和傳統(tǒng)游戲活動。
七、具體活動安排:
五月份：
1、制定學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲——點亮快樂童年”的活動方案
2、在學(xué)園公眾號上進(jìn)行學(xué)前教育宣傳活動
3、開展第六屆閱讀節(jié)活動，學(xué)園全體教師、幼兒、家長積極參與各種閱讀活動，各班開展媽媽故事團(tuán)活動
4、開展“游戲——點亮快樂童年”家長學(xué)校專題講座
5、開展園本培訓(xùn)《幼兒園創(chuàng)造性游戲的組織與指導(dǎo)策略》，提高專業(yè)知識，杜絕“小學(xué)化”傾向
6、開展“市級觀摩研討”暨“第一片區(qū)教研”活動，研討主題為：支持、接納、賞識——藝術(shù)活動中促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的策略。
7、開展《大班角色游戲的觀察與指導(dǎo)》、《小班角色游戲中教師如何適時介入指導(dǎo)》等年段教研活動。
8、組織全園家長開放日活動，以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區(qū)域游戲活動等多個方面進(jìn)行精心設(shè)計安排，向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值
9、召開體驗式家長會，幫助家長正確認(rèn)識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，進(jìn)而認(rèn)同幼兒園的教育觀念。
10、開展教師數(shù)學(xué)課程游戲化教學(xué)比武。
六月份：
1、開展青年教師“創(chuàng)造性游戲”觀摩研討
2、開展“親子同樂慶六一”活動
3、啟動學(xué)前教育宣傳標(biāo)語的滾動宣傳
4、常態(tài)化地開展“家長助教”、“家長進(jìn)課堂”活動，提高家長的參教意識。
5、定期在學(xué)園公眾號、網(wǎng)站、班級家長園地、微信群等向家長宣傳“游戲——點亮快樂童年”知識
6、繼續(xù)開展教師數(shù)學(xué)課程游戲化教學(xué)比武
7、開展園本培訓(xùn)《“指南”背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗式教研》。
8、開展教師讀書活動，閱讀“游戲”的幼教書籍，并書寫閱讀心得。
9、結(jié)合“端午節(jié)”，積極開展民間傳統(tǒng)游戲活動。
10、對學(xué)前教育宣傳月活動進(jìn)行總結(jié)
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
今年5月20日至6月20日是第五個全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號）要求，為組織開展好今年宣傳月活動，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。
二、活動主題
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
三、主要內(nèi)容
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對家長擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展宣傳活動。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備；小學(xué)要堅持“零起點”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活；家長要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
四、活動安排
1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動，互相配合。
2、突出針對性和時效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動；組織教師開展經(jīng)驗交流活動；組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，提高科學(xué)育兒能力；要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、海報、宣傳冊等各種媒介，面向社會廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學(xué)幼小銜接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。
3、宣傳幼小銜接的重要性
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進(jìn)入到小學(xué)低年級在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：
a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同
幼兒園是一個保教并重、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲為主，教師的指導(dǎo)方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段，主導(dǎo)活動是根據(jù)國家統(tǒng)一計劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主，氛圍嚴(yán)肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同
幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動的時間較多，生活管理不帶強(qiáng)制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴(yán)格，每天上課時間較長，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。
c、環(huán)境設(shè)置不同
幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動活潑，色彩亮麗，有許多的活動區(qū)域，有豐富的活動玩具和材料供幼兒動手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對嚴(yán)肅，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動的機(jī)會相對較少。
d、教學(xué)知識結(jié)構(gòu)不同
幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識，以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達(dá)、邏輯思維的.能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識，是以符號為媒介的學(xué)科知識，它的抽象水平相對較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。
小學(xué)生活對幼兒來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點，兒童初入學(xué)時由于幼小銜接不當(dāng)，經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低，不會和諧交往、厭學(xué)等。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展，并對其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。
4、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動案例推薦。
案例推薦：我會整理小書包。
活動目標(biāo)：
a、了解整理書包的重要性。
b、知道自己的事情自己做，并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。
c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
活動準(zhǔn)備：
小學(xué)生的書包若干，玩具熊一個，文具盒及各種文具，大小不一的書本。
活動過程：
1、說說我書包里的朋友
�。�1）教師出示準(zhǔn)備好的書包，請幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。
�。�2）教師逐個拿出書包里的物品，請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。
（3）請個別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。
2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處
�。�1）討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。
幼兒分組討論，請各組代表說出本組的看法。
師幼小結(jié)：小學(xué)與幼兒園相比，有很多的不同。小學(xué)要學(xué)會自己背書包、整理文具盒；早上上學(xué)要比幼兒園早，上學(xué)不能遲到早退，要戴紅領(lǐng)巾，不能帶玩具，書包里會有很多文具、書本……
�。�2）教師：你知道上小學(xué)一年級需要哪些物品嗎？引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。
�。�3）教師小結(jié)：上小學(xué)一年級需要一個書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。
�。�4）教師：上小學(xué)后，還會有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎？引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級了，學(xué)會整理書包很重要。
3、整理我的小書包
�。�1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。
�。�2）請幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包。
�。�3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評比出“最整潔書包”一名，并說說自己的理由。
（4）請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。
4、游戲：取物比賽
（1）請幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來，看誰拿得快。
�。�2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢？
�。�3）教師小結(jié)：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。
活動建議：
活動結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會背書包的正確姿勢，可以先請個別幼兒示范背書包的姿勢，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。
同時，小編也把以前推送過的幼小銜接的活動案例一并整理給各位老師：
1、幼小銜接安全教育：不獨自離園。
2、大班生活活動：幼小銜接之“我們愛學(xué)校”。
3、幼小銜接公開課：參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)生的世界。
4、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習(xí)慣，輕松上小學(xué)。
五、如何指導(dǎo)家長提前做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作
1、召開家長會和舉辦專題講座
讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學(xué)校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認(rèn)識入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備。
家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時間會更加嚴(yán)格，學(xué)校要求會更加規(guī)范，學(xué)習(xí)壓力會更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用
“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀寫姿勢正確，集中注意力獨自完成作業(yè)；二是養(yǎng)成動手整理的習(xí)慣，自己在家中學(xué)會整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學(xué)會使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，情緒上有任何問題要學(xué)會自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇7
一、活動目的：
為貫徹黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動精神，全面開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法，讓科學(xué)育兒知識深入幼兒園，走進(jìn)千萬家，現(xiàn)結(jié)合我園實際，圍繞“健康、快樂、成長”的主題制定宣傳月的活動方案。
二、活動主題
科學(xué)保教，快樂成長。
三、活動時間
20xx年5月5日至6月10日。
四、宣傳內(nèi)容和方式
圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的`活動。
3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在班級博客、家長園地里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、懸掛標(biāo)語宣傳，出一期學(xué)前教育宣傳欄。
5、召開一次全園家長會（可分班召開）。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。
6、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、團(tuán)體操展演、母親節(jié)親子活動、幼兒書畫展、畢業(yè)典禮等活動讓家長了解幼兒。
8、整理活動資料，做好活動總結(jié)。
五、有關(guān)要求：
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。
3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動。
六、具體安排
時間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
3月 全園家長會
4月 幼小銜接
5月5日 制定方案、動員大會
5月10日 公益宣傳活動 團(tuán)支部
5月5-30日 學(xué)習(xí)《指南》 各年級組長
5月9日 母親節(jié)親子活動
5月12-16日 環(huán)境營造（標(biāo)語、宣傳櫥窗）
5月12日 致家長一封信
5月12日 5.12防震演習(xí)
5月14日 防溺水教育活動
5月15日 藝術(shù)節(jié)活動
5月17-22日 體操比賽
5月19日 班級博客、家長園地宣傳 班主任
5月29-30日 “六一”慶祝活動
5月28-30日 團(tuán)體操展演
6月 大班畢業(yè)典禮 大班組長
6月10日 活動總結(jié)、資料收集
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇8
為了進(jìn)一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教體局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的要求,結(jié)合我園實際，特制定本活動計劃如下：
一、宣傳活動目的
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點，進(jìn)一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。
二、宣傳活動主題
宣傳活動主題為：快樂生活，健康成長。
(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月24日)
1.召開動員大會，成立宣傳小組
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：魯建德
副組長：劉慶杰趙佃剛
成員：闞秀蘭劉春燕趙繼營李天銀
2.制定宣傳活動方案，準(zhǔn)備宣傳材料。
(二)組織實施階段(5月25日—6月15日)
1.多渠道、多形式開展宣傳活動動。通過懸掛宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳冊、宣傳單，現(xiàn)場解答等形式開展宣傳活動。1
2.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育教育相關(guān)政策、法規(guī)，開展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等交流活動。
3.組織科學(xué)保教相關(guān)活動。
(1)家長會(6月1日)
(2)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查(6月6日)
(3)致家長一封信(6月11日)
(三)總結(jié)階段(6月16日至6月20日)
在本次活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)，并上報中心校。
三、活動要求
1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我學(xué)區(qū)幼兒園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的`影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動學(xué)前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，及時予以宣傳和表揚。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇9
我園在接到教育局通知后，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函【20xx】6號）和《吉林省教育廳關(guān)于下發(fā)20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動方案的通知》（吉教基二字【20xx】6號）要求，召開了班子會、教師會，特制定如下方案：
一、目的：
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（簡稱《指南》，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，我們按照上級要求，開展學(xué)前教育宣傳月活動，主題為“給孩子適宜的愛”。
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳內(nèi)容
圍繞“給孩子適宜的愛”，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
1、組織召開一次以“給孩子適宜的愛”為主題的大型專題報告會
由園長和教師共同探討研究，深刻解讀“適宜”與“不適宜”的愛。根據(jù)年齡不同，各班教師形成發(fā)言稿，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，定于6月18日召開家長座談會，與家長溝通愛孩子“適宜”的`度，讓家長知道溺愛孩子的不良后果。
2、以“給孩子適宜的愛”為主題，開展一次征文活動。為開展好本次學(xué)前教育宣傳月活動，切實提高活動的實效性，我校按照教育局精神，以“給孩子適宜的愛”為主題，面向廣大學(xué)前教育工作者和幼兒家長，組織開展一次征文活動。
四、活動要求
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排好各班做好宣傳月活動，并要求教師隨時與家長溝通，宣傳適宜的愛的度，如何正確育兒，要符合兒童教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律。
2、各班組織的座談會，精心策劃、組織安排好宣傳活動。
3、積極組織幼兒教師、家長參加征文活動，確保投稿質(zhì)量和數(shù)量。分享親身經(jīng)歷的、或看到的、聽到的、有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動事例，確保投稿質(zhì)量和數(shù)量。幼兒園把此項活動納入教師學(xué)期教師崗位責(zé)任制，納入幼兒園年終評比活動。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇10
一、活動主題
給孩子適宜的愛
二、活動時間
5月20日至6月20日
三、宣傳重點
圍繞深入落實《指南》，結(jié)合我園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
四、內(nèi)容與形式
1.做好宣傳工作充分利用我園微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級主頁等新媒體和宣傳櫥窗、家長園地、三折頁等傳統(tǒng)媒介，開設(shè)“宣傳月”專欄，向家長宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長的教養(yǎng)行為。
2.立足園本工作(1)通過面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長的實際問題為切入點，為家長答疑解惑，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的.發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開展講座、咨詢、訪談、家長會等活動，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛，觸動和引發(fā)家長的深度思考。
3.做好專題活動(1)幼兒園在宣傳的基礎(chǔ)上，開展“我與孩子共成長”家長征文評選、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動。(2)5月22日是我園以“給孩子適宜的愛”為主題，宣傳《指南》精神，進(jìn)行開放日活動，我們將面向全園家長、今年9月將入園的家長開放。(3)5月30日設(shè)想在花溪廣場，開展“給孩子適宜的愛”廣場咨詢活動。(4)利用園微信、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動。
五、相關(guān)要求
1.制定計劃我園根據(jù)本實施方案，結(jié)合本園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
2.發(fā)動宣傳在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動在花橋社會上的影響。我們將嚴(yán)格按照國家、省市政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容符合國家和省市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。
3.安全組織我園將高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作再上新臺階。
4.部署總結(jié)宣傳月期間，我們將配合教育局的隨機(jī)抽查，做好宣傳月部署、實施、科學(xué)保教活動，提高家長的認(rèn)同感。
六、實施步驟
(一)發(fā)動階段。5月20日-5月30日為宣傳發(fā)動階段，根據(jù)局方案、本園實際情況，制定宣傳月活動實施方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動。
(二)實施階段。6月1日-6月15日為宣傳實施階段，開展各項活動，抓好活動的落實。簡訊、照片等活動信息、優(yōu)秀家長征文將在我園網(wǎng)站發(fā)布并及時報送至教育局。
(三)總結(jié)階段。6月15日-6月20日為活動總結(jié)階段�；顒咏Y(jié)束后，及時總結(jié)在6月25日前將活動方案、活動總結(jié)上報教育局基礎(chǔ)教育科。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇11
為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推動我市學(xué)前教育科學(xué)、快速的發(fā)展，根據(jù)國家教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定于20xx年5月20日至6月20日開展學(xué)前教育宣傳月活動，結(jié)合我園實際情況，現(xiàn)制定我園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動方案如下：
一、宣傳主題
學(xué)習(xí)《指南》，讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶，給孩子適宜的愛。
二、宣傳時間
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳內(nèi)容
繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
四、活動安排及形式
(一)準(zhǔn)備階段(5月10日—5月1 9日)
我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動月實施方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料。
(二)實施階段(5月2 0日—6月2 0日)
1、5月2 0日——6月10日，開展宣傳月活動。5月30日，為了讓我園幼兒度過一個健康、和諧、歡樂的節(jié)日，我園在“三月三”廣場開展慶“六一”親子游園活動。6月8日，在幼兒園里懸掛宣傳海報、標(biāo)語、掛圖，向家長分發(fā)宣傳《指南》宣傳冊，并向家長介紹《指南》精神，為家長解惑答疑有關(guān)幼兒教育知識。
2、6月2日——2 0日，開展學(xué)前教育專題培訓(xùn)活動。6月6日，組織我園幼兒園教師、家長參加由市教育局舉辦的學(xué)前教育宣傳月活動專題講座《兒童心理發(fā)展軌跡與教育責(zé)任》的培訓(xùn)，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需要等現(xiàn)象和問題，給幼兒適宜的愛，目的在于幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念。6月18日，組織我園全體教師開展專題培訓(xùn)活動：學(xué)習(xí)《指南》，目的在于通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師進(jìn)一步了解3—6歲兒童的學(xué)習(xí)方式，改變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長來園參加家長專題培訓(xùn)活動：《家園合作，促進(jìn)幼兒健康快樂成長》，目的在于改變家長小學(xué)化傾向觀念，轉(zhuǎn)變家長的教育觀，給孩子一個快樂的童年生活。
(三)總結(jié)階段(6月21日—2 5日)
收集本園開展學(xué)前教育宣傳活動月的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的'各項工作，形成總結(jié)材料報送市教育局。
五、有關(guān)要求
1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我園緊扣學(xué)前教育宣傳月主題，精心設(shè)計，制定本園切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進(jìn)行。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。保證幼兒園每位教師人手一冊《指南》，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》要求，保證《指南》精神家喻戶曉，努力擴(kuò)大宣傳活動的覆蓋面，為科學(xué)保教營造良好的社會氛圍。
3、活動實施后及時進(jìn)行總結(jié)，收集開展宣傳月活動相片、方案及總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇12
為深入落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》等相關(guān)精神，實施科學(xué)的保育和教育，珍視游戲和生活的獨特價值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，認(rèn)真做好幼小銜接工作。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函[20xx]5號)和《呼倫貝爾市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》(呼教幼特字[20xx]6號)的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我市學(xué)前教育實際，特制定活動方案。
活動時間
集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日
活動主題
游戲——點亮快樂童年
活動目標(biāo)
(一)深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以游戲作為對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的`游戲時間，開展多種游戲活動。
(二)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育“小學(xué)化”“成人化”傾向。
組織機(jī)構(gòu)
組長：于艷紅
副組長：陳慶麗
成員：全市各級各類幼兒園園長
活動安排及形式
(一)準(zhǔn)備階段(5月2日—5月19日)
各級各類幼兒園按照市教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料;自治區(qū)級和呼倫貝爾市級示范幼兒園結(jié)合學(xué)前教育幫扶活動制定宣傳月活動實施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導(dǎo)1—2次，起到示范引領(lǐng)的作用，同時上報幫扶幼兒園的過程性材料。
(二)實施階段(5月20日—6月xx日)
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇13
為了深入貫徹落實《指南》，進(jìn)一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動實施方案如下：
一、活動目的：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動，引導(dǎo)廣大教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，深入人心。
二、宣傳活動主題：
《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶
三、宣傳活動時間：
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳內(nèi)容：
1、面向社會宣傳。把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學(xué)習(xí)交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。
3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。
五、活動安排：
(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)
1、召開動員大會，成立宣傳小組。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組 長：吳紅霞
副組長：邢敏霞
成 員：王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽 教研組長
2、制定宣傳活動方案，準(zhǔn)備宣傳材料。
(二)組織實施階段(5月25日—6月19日)
1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的.指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
2、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
3、通過《致家長的一封信》、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長。
(三)總結(jié)階段：在本次活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)
五、活動要求 ：
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動總結(jié)20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動總結(jié)。
3、活動實施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、 采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，及時予以宣傳和表揚。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案 篇14
一、主題：幼小協(xié)同，科學(xué)銜接
二、時間：20xx年5月20日——6月20日
三、預(yù)備工作(5月20日——25日)
1、認(rèn)真研讀《福建省關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基【20xx】10號)等文件，領(lǐng)會宣傳月的精神。
2、組織全體教職工開預(yù)備會，制定方案。
四、宣傳工作(5月30日——6月20日)
(一)教師宣傳工作。
1、梁園長講話：做好宣傳月的宣傳員。
2、各班級制定宣傳方案。
(二)面向社會宣傳工作。
把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
(三)家長及社區(qū)宣傳工作。
1、匯演活動：慶“六一”文藝匯演活動。
全園以班級為單位，開展主題為“童心飛翔，快樂成長”的西烏垞村慶“六一”文藝節(jié)目匯演活動。通過活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
2、宣傳單的傳發(fā)。
宣傳內(nèi)容圍繞著：國家關(guān)于學(xué)前教育的方針、政策;幼兒衛(wèi)生保健的常識;培養(yǎng)幼兒良好個性品質(zhì)的家教方法。
3、各班級家園宣傳欄�？�
宣傳內(nèi)容：圍繞著近期教育主題，展示幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r;培養(yǎng)幼兒良好禮儀的'家園共育的舉措;關(guān)注幼兒日常生活中安全事項的警示。
4、各班家長Q群主題話題討論。
各班以班級幼兒的年齡特點為依據(jù)，向家長推薦一本好的教育讀物，并圍繞著讀后感展開討論。
5、大班開學(xué)幼小銜接系列活動。
體驗小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。教師帶領(lǐng)大班幼兒參觀湖山小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。
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