跳蚤市場方案

跳蚤市場方案

　　為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的跳蚤市場方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳蚤市場方案1

　　一、活動目的：

　　以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導(dǎo)隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明、制作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養(yǎng)隊員的交往能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟意識和愛心。

　　二、活動意義：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

　　2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隊員要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

　　3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

　　4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

　　5、作為愛心之旅的.活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學(xué)的隊員們。

　　三、活動內(nèi)容：

　　號召同學(xué)們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標上意向價，對這些物品進行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人�；顒咏Y(jié)束后同學(xué)們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學(xué)校的隊員們。

　　四、參加人員：

　　四年級（1）班的全體隊員

　　五、活動程序：

　　1、發(fā)動學(xué)生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發(fā)明、小制作等物件，并寫明允許最低價。

　　2、制定商品價格目錄本，將全班同學(xué)的商品進行分類填寫，并標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

　　3、分組，推薦產(chǎn)生營業(yè)員、推銷員、后勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。

　　4、要在規(guī)定地點擺放2—4張課桌，圍成柜臺形狀。

　　5、要為本組自起一個“商場名稱”。

　　6、要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力。

　　7、各組學(xué)生要自帶少量經(jīng)費用于購買各種文化藝術(shù)物品。

　　8、各組所得收入，捐獻給春雷小學(xué)。

　　9、評出最佳營業(yè)員、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名，班里進行表彰。

　　10、各組活動后談心得、說體會。

　　11、各組上交一篇優(yōu)秀活動習(xí)作。

　　六、活動負責(zé)、指導(dǎo)人：

　　1、活動負責(zé)人：xxx

　　2、維持秩序：xxx

　　3、景布置：xxx

　　4、刻字：xx

　　5、照相：王曉

跳蚤市場方案2

　　現(xiàn)在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　一、活動時間

　　20xx年6月26日

　　二、活動目的`

　　1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導(dǎo)兒童關(guān)注生活、學(xué)會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應(yīng)能力。

　　2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風(fēng)。

　　三、人員分配

　　1、活動負責(zé)人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔

　　2、維持秩序：張海燕、李繪宇

　　3景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟

　　4、刻字：張海燕

　　5、照相：王曉

　　6、各班級老師引導(dǎo)幼兒進行買賣、交換活動。

　　四、活動準備

　　1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。

　　2、自備攤位布（報紙）、椅子

　　3、劃分場地（按年級組）

　　五、活動流程

　　1、5：00―5：30布置攤位

　　2、5：30活動開始

　　3、7：00活動結(jié)束

　　六、注意事項

　　1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。

　　2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。

　　3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。

　　4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

　　5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。

跳蚤市場方案3

　　一、活動目的

　　1、通過活動，進一步深化體驗教育的思想，讓隊員在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、幫助伙伴；培養(yǎng)他們的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高隊員參與社會實踐活動能力。同時在校園內(nèi)掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍。

　　2、通過活動，推廣“低碳生活，循環(huán)利用”的思想。培養(yǎng)隊員自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境、資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣。

　　3、通過活動，從小培養(yǎng)孩子的愛心、公德意識和社會責(zé)任感等。

　　4、籌集學(xué)�！皭坌幕�金”，幫助那些需要更多愛來溫暖和關(guān)懷、鼓舞和激勵人。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、圖書交易。將自己愿意出售的各類圖書或自制的各種書籍小作品，標上意向價，并以中隊為單位擺攤公開銷售。

　　2、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、生活用品類等拿到跳蚤市場直接進行交易（禁止食品類商品交易）。

　　3、自制品交易。倡導(dǎo)自己動手制作手工藝品或利用廢品制作小物品、書畫作品，如：十字繡、已經(jīng)裱好的書畫作品等。

　　二、活動時間

　　20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天則另換時間。

　　三、活動地點

　　學(xué)校操場

　　四、活動對象

　　全校師生。其中1—6年段負責(zé)攤位營業(yè)，學(xué)生和教師都以“顧客”身份參加到這個活動中來。

　　五、活動過程及注意事項

　　1、宣傳發(fā)動：中隊輔導(dǎo)員在本中隊做好本次活動的宣傳工作，鼓勵隊員積極參與活動。讓隊員將本次活動的目的、形式、商品的范圍以及要讓孩子準備的'大致錢數(shù)轉(zhuǎn)告家長，得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

　　2、商品登記造冊：隊員整理自己的商品，進行登記、記錄，分類標價（其中圖書類單獨登記），單件商品價格以1—10元人民幣為宜。（不建議學(xué)生將貴重物品拿來進行活動）

　　3、銷售角色分工：中隊自行決定參與銷售人數(shù)，并任命好經(jīng)理、收銀員、推銷員等，掛上身份標識，由中隊輔導(dǎo)員進行適當?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。其余人員參與購買其它中隊的物品。建議安排兩批學(xué)生換班。

　　4、布置銷售專區(qū)：各中隊在布置好本班的銷售區(qū)，自起一個“商場名稱”，將其張貼在本中隊的攤位上（每個攤位有兩張桌子、兩把椅子）。

　　5、適當制作廣告標語、促銷海報等，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力。

　　6、衛(wèi)生保潔工作：活動始終要注意保持本班銷售專區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，學(xué)校大隊部將進行專項打分。

　　7、交易收入處理：所有交易收入在活動結(jié)束后統(tǒng)一交給財務(wù)處方波老師，由方老師點齊后存入學(xué)校愛心基金賬戶內(nèi)。

　　8、總結(jié)評比表彰：活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情況評比出若干個“銷售冠軍”、“最佳創(chuàng)意獎”和“衛(wèi)生模范中隊”等獎項。

　　六、工作人員安排。

　　各獎項評委：XXXXXX。

　　七、其他注意事項

　　1、跳蚤市場活動時由班主任老師帶隊在操場進行跳蚤市場活動，副班主任老師在教室管理沒在操場參加活動的學(xué)生。

　　2、跳蚤市場活動結(jié)束后由副班主任老師在教室組織學(xué)生觀看動畫片，動畫片內(nèi)容自定，請?zhí)嵩缱龊孟螺d。

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