二年級活動方案(精選18篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的二年級活動方案,歡迎閱讀與收藏。
二年級活動方案 1
一、指導(dǎo)思想
為了培植學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,培養(yǎng)學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的能力,激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性,使學(xué)生在誦讀實(shí)踐中增加積累,發(fā)展語感,加深體驗(yàn)與感悟,根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。學(xué)校教導(dǎo)處準(zhǔn)備于第十一周舉行朗讀比賽。
二、賽前準(zhǔn)備
教導(dǎo)處制定評分標(biāo)準(zhǔn)、選定抽選篇目;各班語文教師在教學(xué)中加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),并在各班選拔優(yōu)秀學(xué)生精心指導(dǎo)。
三、活動具體安排
1、時(shí)間:第十一周,星期三 12:10開始
2、地點(diǎn):多媒體教室
3、參加對象:二年級每班推選4名學(xué)生
4、比賽順序:抽簽決定
5、活動形式:在規(guī)定的篇目中個(gè)人抽簽朗誦
6、比賽內(nèi)容:將課外的`一篇注音文章作為朗讀內(nèi)容,比賽前給即將參賽選手看內(nèi)容5分鐘
四、朗誦比賽評分細(xì)則(總計(jì)100分)
正確(60分):朗誦過程中無讀錯的字音,否則將酌情扣分;
流利(25分):朗誦語句流暢,不斷斷續(xù)續(xù),不回讀;
有感情(15分):能根據(jù)文章內(nèi)容把握好感情基調(diào),表達(dá)感情自然,不做作;選手上、下舞臺從容大方,彬彬有禮。
五、評價(jià)和獎勵方式:
評委:負(fù)責(zé)參賽學(xué)生在場外等待
評委當(dāng)場打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,得出成績,評出一等獎六名、二等獎六名。
二年級活動方案 2
一、設(shè)計(jì)理念
書是人類進(jìn)步的門路!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思惟,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn)讀書是快樂的'!
二、活動目標(biāo)
1、通過活動,讓孩子們愛好讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動,修建良好的讀書氛圍,進(jìn)步欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動構(gòu)想
1、制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
、鸥鶕(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計(jì)劃:背誦《古詩80首》
、茖W(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,預(yù)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分公道地利用課余時(shí)間來讀書。
2、修建一個(gè)書香班級
⑴以身作則,從老師本身做起,天天做到和同學(xué)們一起讀書。
⑵記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)不論是凌晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。
3、實(shí)行圖書手手傳閱制度。
學(xué)生每人最少帶一本圖書,如童話、故事書、科幻等等。在同學(xué)之間相互傳閱,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,每周最少寫一篇讀書筆記,并制定傳閱制度。
4、展開“讀書匯報(bào)會”:
。1)要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。
。2)天天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,也能夠背一首新學(xué)的古詩或詩歌。
。3)展現(xiàn)優(yōu)秀讀書筆記。
5、提倡在家庭中展開親子瀏覽活動,倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的愛好選擇合適的讀物,拓展學(xué)生瀏覽范圍。為孩子修建良好的家庭讀書環(huán)境,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
6、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生瀏覽方法。提倡個(gè)性瀏覽,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中。
7、總結(jié)評比。
(1)、展開講故事演講比賽,朗誦比賽,優(yōu)秀讀后感展評。
。2)、定期進(jìn)行班級評比,每月評選出“瀏覽之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
(3)、評比“班級讀書小明星”
(4)、制作讀書手抄報(bào)。
四、具體活動安排:
20xx年9月:
1、宣傳發(fā)動,學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動的文件、計(jì)劃。
2、制定班級讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、布置讀書任務(wù)。
20xx年10——11月:
1、師教授瀏覽方法。
2、師生同讀一本書活動!稅鄣慕逃
3、召開讀書主題班會(講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽)。
20xx年12月:
1、學(xué)生讀書小結(jié)。
2、評比、表彰。
20xx年3——4月:
1、召開讀書主題班會。
2、讀書知識比賽。
20xx年5——6月:
1、優(yōu)秀讀后感評選。
2、讀書專題板報(bào)比賽(手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。
3、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。
4、評比出年度“瀏覽之星”、“背誦之星”、“寫作之星
二年級活動方案 3
一、活動目的
1、教育學(xué)生珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑。
2、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽說能力及表演能力,培養(yǎng)他們的參與意識,提高思想素質(zhì)。
3、讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備
第一階段:發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時(shí)間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。
第二階段:教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目。同時(shí),教師也要做一些準(zhǔn)備工作,如:準(zhǔn)備好練習(xí)紙、錄音機(jī)、音樂、服裝以及道具等。
三、活動設(shè)想
在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀(jì),科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展,就必須抓緊時(shí)間,利用好時(shí)間,賽過時(shí)間,從而充實(shí)自己,完善自己,使自己逐漸走向成功。
本班是二年級的學(xué)生,在學(xué)習(xí)和生活中,他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想;有了解社會的興趣;有較強(qiáng)的感悟能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;還有和時(shí)間賽跑的強(qiáng)烈愿望。
本次活動緊緊圍繞時(shí)間這一主線,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時(shí)間、和時(shí)間賽跑、展望未來等等活動,讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動中感受時(shí)間的寶貴,進(jìn)而珍惜時(shí)間。
四、活動過程
(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時(shí)間
(時(shí)光老人和鐘姑娘匆匆趕到。)
鐘姑娘:聽說二年級一班的孩子們正要和時(shí)間賽跑,我們特意來參加。
鐘姑娘、時(shí)間老人:孩子們好!
師、生:時(shí)光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。
時(shí)光老人:全班孩子都到齊了嗎?
時(shí)光老人:孩子們,比賽前我們先給大家?guī)硪粋(gè)我們親身經(jīng)歷的故事。
(兩生演小品“時(shí)光老人的禮物”)
時(shí)光老人:孩子們,看了這個(gè)故事,你想說什么?(生說)
鐘姑娘:孩子們,我一刻不停地一秒一秒地向前走著,我的步子可太小了,可是,你們聽。(3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”,其余的學(xué)生聽。)
創(chuàng)設(shè)情境:時(shí)光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌,讓學(xué)生充分感受時(shí)間的重要性,從而樹立珍惜時(shí)間的'愿望。
(二)和時(shí)間賽跑、分享快樂
鐘姑娘:你們能賽過我嗎?(能)馬上試試。孩子們,你們猜,時(shí)光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)
鐘姑娘:哇!你們算得可真快,快快告訴我們你是怎樣算的。
(學(xué)生上臺展示自己的計(jì)算方法。)
鐘姑娘:你們確實(shí)比我們算得快,祝賀你們比賽獲勝!
時(shí)光老人:孩子們,你們利用這樣快的速度和我們賽跑,你們一定會節(jié)約大量的時(shí)間去做更多的事。
生:時(shí)光老爺爺,我們這點(diǎn)速度算不了什么。請您聽聽吧!
(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時(shí)間的信息,時(shí)光老人邊聽邊作驚訝、高興狀,鐘姑娘下去查看。)
鐘姑娘:叔叔阿姨們早已賽過了我們,那孩子們,你們怎樣做也會賽過我們?
(生說)時(shí)光老人:光會說不行,要拿出實(shí)際行動和我們較量較量。
鐘姑娘:對!和我們較量較量!
生:好!較量較量。(班主任工作)
班長:同學(xué)們,我們就用六分鐘的時(shí)間做我們最想做的事,開始!
(生分組活動,配樂《天地之間》,播放時(shí)間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計(jì)算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)
時(shí)光老人:誰先說說你做了什么,做得怎樣?
(生匯報(bào))時(shí)光老人:你們賽過了時(shí)間,你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)
[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計(jì)算時(shí)間,再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事,比賽誰節(jié)約時(shí)間,每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時(shí)間的過程,感受到節(jié)約時(shí)間的快樂。達(dá)到寓教于樂的目的。
(三)展望未來,激勵前進(jìn)
時(shí)光老人:鐘姑娘,孩子們朝氣蓬勃,信心十足,我們是贏不了了。
我們趕緊告辭吧。
鐘姑娘:孩子們,繼續(xù)努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我們再來和你們較量!
生:好!
鐘姑娘、時(shí)光老人:孩子們再見!
生:時(shí)光老爺爺、鐘姑娘再見!
班長:同學(xué)們,聽,21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。
(全班朗誦詩歌“21世紀(jì)的呼喚”)
班長:請方老師同我們一起和時(shí)間賽跑吧?
師:親愛的同學(xué)們,我愿和你們一起努力前進(jìn),將時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面,讓他不停地追趕我們。
[評析]在活動結(jié)束之際,鐘姑娘、時(shí)光老人、老師給學(xué)生提出了希望,起到了很好的激勵作用。
二年級活動方案 4
活動目的:
為增進(jìn)二年級三班師生以及家長之間的相互了解,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,增強(qiáng)班級凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的.美好,家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時(shí)間:
考慮到長假期間部分家庭出游的實(shí)際,本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點(diǎn):
經(jīng)過家委會成員的實(shí)地考察,活動地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動人員:
一年級三班全體學(xué)生,每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動,每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng),全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動籌備
家長委員會具體負(fù)責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作,具體如下:
車輛聯(lián)絡(luò):
由程諾媽媽負(fù)責(zé);
物資準(zhǔn)備:
主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品,由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負(fù)責(zé);
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作:
由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);
安全、攝影:
由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動過程:
一、集合:
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合,按小組乘車:(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配,每輛車分配兩名學(xué)生及家長。)20分鐘集合完畢,8:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園,欣賞秋天景色。
三、小組活動
到達(dá)活動地點(diǎn),老師講明要求,分小組開始活動。
活動內(nèi)容:
起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫口號(寫在卡紙上)、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與,家長指導(dǎo)。
小隊(duì)展示:
報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號,展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場。
四、午餐
自備午餐,夠吃即可,不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽
游戲規(guī)則:
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑,雙手張開,不準(zhǔn)觸球,觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。
2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組,不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽,如組內(nèi)有人請假,則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界,學(xué)生自由活動,家長關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回
下午四點(diǎn),乘原車返回。
活動要求:
1、必須遵守活動時(shí)間及安排,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況,請與各小組組長聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服,要聽從指揮,嚴(yán)守紀(jì)律,注意安全,有事需事先請假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動,家長不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心,時(shí)刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律,家長在乘車途中要注意孩子的安全,不要讓孩子將手和頭伸到車窗外,不要讓孩子在開動的汽車上走動,以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境,特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋,活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。
二年級活動方案 5
活動目標(biāo):
學(xué)校開展的《一書一劇》活動為了讓每個(gè)孩子感受到學(xué)習(xí)語文的快樂,提高同學(xué)們的語文綜合素養(yǎng)。
活動原則:
每位同學(xué)都要參與。
活動形式:
以各水果隊(duì)為一組,最多可以兩個(gè)水果隊(duì)合作。每位隊(duì)員分工合作,都要有任務(wù)。
活動過程:
1、個(gè)人準(zhǔn)備:熟悉表演的`內(nèi)容。
2、各隊(duì)在學(xué)校討論劇本,然后編劇出劇本。
3、分角色,個(gè)人在家練習(xí)自己的內(nèi)容。
4、集中彩排,解決表演、背景、音樂、服裝道具等問題。
10月底選取一個(gè)準(zhǔn)備較充分的水果隊(duì)在課堂上初步展示,老師進(jìn)行指導(dǎo)。之后各隊(duì)繼續(xù)修改、排練。12月全班展示評比,最后選取一隊(duì)代表班級進(jìn)行全校展示。
活動評比:
集體獎:選取一隊(duì)代表班級進(jìn)行全校展示。
單項(xiàng)獎:最佳編劇、最佳導(dǎo)演、最佳服裝、最佳道具、最佳音樂、最佳背景、最佳表演
注意事項(xiàng):
1、歡迎根據(jù)課外書或者繪本的整部作品,也可以是書中的片斷進(jìn)行大膽編劇。
2、不要影響日常學(xué)習(xí)。
3、彩排時(shí)各隊(duì)自己安排時(shí)間和地方,互相謙讓,注意安全,家遠(yuǎn)的同學(xué)一定要安排好孩子的接送。
二年級活動方案 6
親愛的各位家長:
快樂的六一兒童節(jié)馬上就要來到了,按照本學(xué)期家;顒佑(jì)劃安排,六月份將開展以親子朗誦,器樂才藝表演為主題的六一兒童節(jié)家;顒樱醪皆O(shè)想如下:
一、活動目的
通過開展慶!傲弧被顒,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的.情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
二、組織方式
1、活動采取個(gè)人自主報(bào)名方式,希望班里的每個(gè)學(xué)生都積極報(bào)名,都能夠上臺展示自己,通過上次活動大家都有了很大的進(jìn)步。上臺表演的次序按整臺節(jié)目需要和效果進(jìn)行安排。
2、上臺表演可以父子或母子進(jìn)行親子閱讀或朗誦,也可以孩子個(gè)人進(jìn)行詩歌誦讀。有器樂才藝表演的可進(jìn)行兩項(xiàng)兼報(bào),也可以兩項(xiàng)中選一項(xiàng)報(bào)名。
3、家長組成后勤保障組,負(fù)責(zé)視頻錄制、照片拍攝、六一場景布置等輔助工作;
三、活動內(nèi)容
1、親子閱讀或個(gè)人朗誦內(nèi)容不限,也可以從上次活動每組所發(fā)的書籍中選取,每組上臺人數(shù)可以個(gè)人,親子兩人或三人,也可以孩子自愿組合幾人形式都可以。建議:可適當(dāng)加配樂,加表演。不加也沒關(guān)系。
2、器樂才藝表演包括唱歌,舞蹈,變魔術(shù)等等和各種器樂展示都可以。表演節(jié)目時(shí)間長短不限,建議:盡可能的完整,連貫。
四.評價(jià)方法
因?yàn)槭菫榱俗尯⒆舆^一個(gè)快樂,有意義的六一兒童節(jié),所以本次活動不進(jìn)行評獎,但每個(gè)上臺表演的孩子都會有獎品鼓勵。
五、活動時(shí)間
五月三十日(周四)上午9:00開始
六、特別說明
1、一場活動不是一個(gè)人能做好的,需要大家的支持與幫助,我們希望每一位家長都投入進(jìn)來,盡上自己的一份力,孩子的每一次進(jìn)步和成長都離不開您的付出,通過這次活動相信您更能看到孩子們的閃光點(diǎn)。
2、親子閱讀,又稱“親子共讀”,就是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長;通過共讀,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
二年級活動方案 7
陽春三月,鳥語花香,這是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時(shí)節(jié)。家委會準(zhǔn)備報(bào)請班主任同意,組織一次春游踏青及小志愿者活動,讓小種子們接觸社會、感受生活、結(jié)交朋友、學(xué)會感恩,同時(shí)也是豐富小種子們的課余生活,走向美麗的大自然,開拓視野,增長知識,親近自然,進(jìn)一步感受大自然之美,在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
一、活動主題
春游踏青及小志愿者活動(與希望小學(xué)一個(gè)二年級班級結(jié)成友誼班,組織兩班學(xué)生聯(lián)歡以及山青世界種菜活動)
二、活動時(shí)間
3月28日一天
考慮到同學(xué)們都有興趣課程,希望各位家長能及時(shí)給孩子們調(diào)調(diào)課。
三、活動地點(diǎn)
1、歷城區(qū)律師希望小學(xué)
2、山青世界
四、活動安排
1、早上8點(diǎn)臥龍花園東門出發(fā)(統(tǒng)一租大巴車,現(xiàn)報(bào)名人數(shù)接近70人,需租兩輛45座大吧,每輛費(fèi)用900元,租車費(fèi)用在30元/人左右)
2、與希望小學(xué)一個(gè)二年級班級結(jié)成友誼班,贈送書籍或文體用品(統(tǒng)一贈送,由小種子班學(xué)生捐助,應(yīng)符合二年級以上學(xué)生閱讀,書籍要求完整,8成新)
3、聯(lián)歡活動,讓兩個(gè)班的孩子混編分組,組織一些拓展孩子思維,提高孩子智力和課堂知識為主的小游戲(下面列舉了幾個(gè)小游戲,家長可以提供思路,游戲以團(tuán)隊(duì)為主,按人數(shù)分組,每組配合完成比賽,要能鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)意識和配合精神,同時(shí)充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力)。
4、中午到山青世界用餐(費(fèi)用:山青世界門票30元/人,餐費(fèi)活動費(fèi)在80元/人左右,可免部分費(fèi)用)
5、用餐后休息一會,山青世界的種菜活動,接觸自然,感受春天。
五、費(fèi)用問題
除了車費(fèi)、餐費(fèi)和山青世界活動費(fèi)用,活動還會有其他的費(fèi)用,比如游戲道具和活動紀(jì)念品,活動前會明確每人所需費(fèi)用,上車后每個(gè)家庭按人數(shù)繳納。
游戲內(nèi)容及形式:
1、結(jié)網(wǎng)捕魚:先有兩個(gè)班的孩子各出兩名代表,一班一人結(jié)成兩個(gè)“漁網(wǎng)”,去“捕”其他的'孩子,被捕到的孩子成為漁網(wǎng)的一部分,繼續(xù)“捕魚”,直到?jīng)]有“漏網(wǎng)”的。(鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)意識、配合意識和體力。)
2、報(bào)數(shù)分組:兩個(gè)漁網(wǎng)分里外層轉(zhuǎn)成兩個(gè)圈,先有一名家長(已選好)帶領(lǐng)大家做幾個(gè)鍛煉觀察力和想象力的小游戲,然后報(bào)數(shù)按7-8人分成若干小組(打亂班級編制)。
3、驛站傳輸:各小組排成縱隊(duì),給最后一名孩子一組數(shù)字,在不得出聲音、不得回頭、不得給前面一個(gè)人看手勢等等要求下,把數(shù)字穿給第一個(gè)孩子,看看哪個(gè)組最先準(zhǔn)確的完成。(按名次得分,最高10分,依次減一分)
4、盲人畫畫:每組由一名孩子指揮,其他的孩子蒙上雙眼,聽從指揮者的語言指令,分別依次在空白A3紙上畫出臉、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴,最先完成并且最好的組獲勝。(按名次得分,最高10分,依次減一分)
5、看動作猜成語:給出若干成語,由每組指派一個(gè)孩子做動作,其他孩子不能看成語,只能輪流通過同伴的動作猜成語,猜出就換一個(gè)人,猜不出來說過也換一個(gè)人,2分鐘之內(nèi),猜出幾個(gè)成語加幾分。
6、撕名牌:準(zhǔn)備名牌,分?jǐn)?shù)最高的兩個(gè)組按照撕名牌的游戲規(guī)則,相互配合協(xié)作,盡量撕掉對方組員的名牌,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)名牌保留最多的組為本次活動的優(yōu)勝組。
可選游戲(避免成績并列不好選擇):
履帶戰(zhàn)車:用廢報(bào)紙粘成一條長長的履帶,孩子成縱列站在履帶內(nèi),集體用手和腳向前移動履帶,最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。(按名次得分,最高10分,依次減一分)
游戲所需道具:
秒表4-8個(gè)、A3紙10-15張、馬克筆4-8個(gè)、名牌20個(gè)左右、廢舊報(bào)紙大量、膠帶紙(秒表希望有條件的家長幫忙借借,廢報(bào)紙大家湊湊,馬克筆、名牌和膠帶紙需要購買,花費(fèi)可能會使用大家餐費(fèi)、車費(fèi)的結(jié)余。)
二年級活動方案 8
一、活動目的:
以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動,做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號:
行動起來,爭做護(hù)綠小使者。
三、活動時(shí)間:
20xx年3月11日——3月18日
四、活動內(nèi)容:
1.活動宣傳:學(xué)校向全體師生發(fā)出號召,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.護(hù)綠行動:
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊:“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評比
班級評選方式:各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”,并頒發(fā)獎狀。
評選時(shí)間:3月15日之前填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評選表
評選條件:
★在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的`值日工作,確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
★講究個(gè)人衛(wèi)生,在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
★在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫。
★不踩踏校內(nèi)綠地,不在草叢中玩耍。
★在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
★家里收拾好自己的房間,保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊:校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
選拔方式:各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選,學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表。
評選時(shí)間:3月16日之前
評選的要求:每人準(zhǔn)備一份演講稿,主題是“保護(hù)綠化,我有妙招”,時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
。2)“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名,并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進(jìn)行評選。
3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評比活動,本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會,進(jìn)行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料,收集有關(guān)植物生長知識等,在班會上交流、宣傳。
五、活動要求:
1.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾。
2.愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不隨便踩踏草地。
3.節(jié)約資源,不隨便浪費(fèi)水、電。
4.積極 參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán);顒。
二年級活動方案 9
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使學(xué)生人人自主參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動主題
在陽光下成長
三、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、學(xué)生準(zhǔn)備好節(jié)目
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┱n本劇
狐假虎威、誰的本領(lǐng)大、蝸牛的'獎杯、春曉、學(xué)棋、會走路的樹、木蘭從軍、猴子種果樹、雨后。
(二)歌曲
鋤禾日當(dāng)午、幸福符號青春練習(xí)手冊、劍師、魔法城堡、蟲兒飛。
。ㄈ┲v故事
公主的諾言、到外面吃飯。
。ㄋ模├收b
江南好、鳥島、問銀河、雨后
。ㄎ澹┎轮i語
(六)歌舞
舞韻國風(fēng)、快樂舞步、春夜歌。
五、注意事項(xiàng):
1、注意安全,服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動。
2、講文明,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,活動結(jié)束后,打掃干凈教室。
二年級活動方案 10
挖掘班級內(nèi)涵,突出個(gè)性,形成班級特色,內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況,全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。 班主任要精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境,具體方案如下:
(一)室內(nèi)布置
1 、教室內(nèi)教室后墻居中為板報(bào),根據(jù)每月主題內(nèi)容并及時(shí)更換。
2 、充分發(fā)揮道德紅黃藍(lán)榜的作用,每月一評比,凡是優(yōu)秀者和做了好事以及在學(xué)習(xí)上、生活上有些進(jìn)步的同學(xué),都能通過這個(gè)欄目表現(xiàn)出來,從而讓孩子們得到鼓勵,更加積極向上地投入到學(xué)習(xí)生活中去,為班級爭光添彩。
3、利用“我的.精彩我做主”專欄,展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品,以及班級獲得的榮譽(yù)等。起到榜樣和示范作用。
3、設(shè)立讀書角,安排圖書管理員,每名學(xué)生帶三本書存放在班級,資源共享。
4、前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級的各種規(guī)章制度。
5、整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門窗干靜明亮 5、可擺放綠色植物
。ǘ、班級文化活動
1、讀一本好書,讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足,并定期召開班級“故事分享會”。
2、繼續(xù)背誦國學(xué)經(jīng)典《百家姓》 ,感受傳統(tǒng)文化之魅力,提高文化修養(yǎng)。
3、充分利用班級OO群、微信群,建立家;悠脚_。 各班盡最大限度地優(yōu)化班級環(huán)境,要體現(xiàn)“做最好的自己”的育人理念,把我們二年級的班級文化特色滲透在學(xué)生活動的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中,發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。
二年級活動方案 11
一、活動主題:
“八禮四儀”伴我成長
二、活動時(shí)間:
20xx年3月19日
三、活動目的
1、通過本次主題班會使同學(xué)們學(xué)習(xí)“八禮四儀”的內(nèi)容,認(rèn)識自己的`行為習(xí)慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),講文明,知禮儀的好學(xué)生,為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。
2、通過活動讓隊(duì)員們在生活中能夠踐行“八禮四儀”的各項(xiàng)內(nèi)容,培養(yǎng)良好的思想道德觀念。
3、升華主題,讓隊(duì)員們愿意多方面規(guī)范自己的言行,做一個(gè)“八禮四儀好少年”。
四、活動準(zhǔn)備
1、確定主題,競選主持人,擬定節(jié)目,討論整個(gè)活動步驟。
2、收集有關(guān)“八禮四儀”內(nèi)容,制作小卡片。
3、排練節(jié)目
4、審查節(jié)目,將各節(jié)目有機(jī)組合,確定隊(duì)會流程。
五、班級學(xué)生情況分析
本班共學(xué)生49人,其中男生24人,女生25人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的行為習(xí)慣培養(yǎng),大部分學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但是班級還有一部分比較調(diào)皮的學(xué)生,加上本學(xué)期又后轉(zhuǎn)入10名學(xué)生,這些學(xué)生還需要平時(shí)的耐心教導(dǎo)。
六、活動過程
。ㄒ唬╆(duì)列儀式
中隊(duì)長:各小隊(duì)整隊(duì),匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長:第一小隊(duì)全體立正,報(bào)數(shù)。(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長,第一小隊(duì)原有十人,實(shí)到十人,報(bào)告完畢!
中隊(duì)長:接受你的報(bào)告。ň炊Y)(歸隊(duì))稍息。
中隊(duì)長:(敬禮)報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,本中隊(duì)共有隊(duì)員49人,全部到齊!鞍硕Y四儀”伴我成長主題隊(duì)會各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒,請輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們這次活動!
中隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你的匯報(bào),并預(yù)祝這次活動圓滿成功。ň炊Y)
中隊(duì)長:全體立正,出旗,敬禮,奏樂。(播歌曲)禮畢!唱隊(duì)歌,請坐。二(2)中隊(duì)
二年級活動方案 12
活動主題:
整理書包
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)整理書包的方法,養(yǎng)成愛整潔的良好習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)收拾、整理的技能。
活動重點(diǎn):
學(xué)習(xí)整理書包的方法,培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習(xí)慣;顒与y點(diǎn):
通過整理書包活動感悟到要自己的事情自己做,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。活動準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備好自己的書包,做為課堂實(shí)踐的工具。
學(xué)情分析:
現(xiàn)在的家庭大多都是“四、二、一”型,家中六人寵慣著一個(gè)孩子,導(dǎo)致今天兒童的動手能力減弱,自理能力下降。針對這種現(xiàn)象教育學(xué)生要自己的事情自己做顯得尤為重要。
學(xué)生踏入學(xué)校已有一段時(shí)間,熟悉校園生活,學(xué)生每天上學(xué)也有整理書包的經(jīng)歷,培養(yǎng)學(xué)生整理書包的能力,養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
設(shè)計(jì)理念:
品德與生活是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。從課程的.基本特征生活性看,應(yīng)以兒童生活作為課程內(nèi)容的主要內(nèi)容源泉,要密切聯(lián)系兒童生活的主題活動為載體;從開放性看,課程內(nèi)容的開放,提倡從生活中捕捉;從活動性看,課程形態(tài)為主體參與性活動,課程目標(biāo)通過教學(xué)活動來實(shí)現(xiàn),兒童本身實(shí)地參與活動。
一、談話、了解
1、談話了解學(xué)生在家的情況。
a、說說自己每天的書包是誰整理的?
b、怎樣整理的?
2、通過學(xué)生之間交流,讓他們明白要自己的事情自己做。
二、討論、實(shí)踐
1、討論整理書包的重要性。
2、分組討論如何整理書包。
3、動手實(shí)踐用自己喜歡的方式整理書。
4、教師幫助總結(jié)整理書包的方法。
三、活動擴(kuò)展與延伸
通過觀察書中的圖,了解有哪些事情是可以自己完成的,然后再擴(kuò)展到生活中,還有哪些事情可以自己完成。使學(xué)生進(jìn)一步明白并懂得要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
四、家庭實(shí)踐與養(yǎng)成
每天回家自己動手整理書包,逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并盡力做自己可以做的事情。
(一)第一階段:宣傳教育階段(3月23日至3月28日)
1、各班準(zhǔn)備活動方案。
2、舉行“自己的事情自己做”主題教育活動啟動儀式。
3、成立年級“好習(xí)慣教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:翟瑋瑋。組員:牛培培、楊陽、劉帥、杜善霞。
。ǘ┑诙A段:實(shí)施操作階段(3月29日—4月1日)
1、組織全班學(xué)生開展“榜樣引導(dǎo)”活動。
榜樣的力量是無窮的,樹立典型,以典型引路是開展養(yǎng)成教育行之有效的方法。
2、組建“偵察隊(duì)”,以班為單位,組織發(fā)動少先隊(duì)員對個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面找出普遍存在的陋習(xí)。
3、開展“自己的事情自己做”主題班會。
要求:通過班會活動讓學(xué)生自立的重要性,使學(xué)生向不良習(xí)慣發(fā)起挑戰(zhàn),有針對性的引導(dǎo)學(xué)生如何做到自己的事情自己做。
(三)第三階段:活動總結(jié)階段(4月2日——4月6日)
1、對各班情況組織驗(yàn)收,評選出優(yōu)秀班級、良好班級、合格班級并召開表彰會進(jìn)行表彰。
2、以班級為單位評選出“小隊(duì)標(biāo)兵”和“新三好學(xué)生”。
3、進(jìn)行活動總結(jié),把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭。
參與活動家長:各班家委會成員:張寶琪家長張世征、郭肖苒家長郭作亭、董洋驛家長董濤、范紅林家長洪英、洪俊豪家長張敏、王舒頤家長王存鑫、時(shí)天逸家長時(shí)國勇、王宥銘家長王磊。
二年級活動方案 13
一、指導(dǎo)思想:
閱讀是識字的重要途徑,有利于提高識字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,提高認(rèn)識,受到思想教育和美的熏陶。二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。
二、閱讀目標(biāo):
1、讓學(xué)生先通過聽故事,喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀簡單的小讀物。
3、結(jié)合生活實(shí)際了解閱讀中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。
4、閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。
5、喜愛圖書,愛護(hù)圖書。
三、活動實(shí)施
。ㄒ唬⿻r(shí)間安排:以每周兩課時(shí)的閱讀課為主要閱讀時(shí)間,先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,慢慢放手,引導(dǎo)他們自己有興趣去尋找并閱讀。
(二)確定書目
教師在學(xué)生讀書內(nèi)容上不能放任自流,為防止學(xué)生讀無用的'書,教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目。一部分選取《蓓蕾讀書推薦書目》中的書為主要閱讀內(nèi)容;另一部分由教師根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容拓展相關(guān)文章,其他優(yōu)秀兒童讀物也可以。
參考書目:《安徒生童話》《阿凡提的故事》《伊索寓言》
《民間故事》《讓太陽長翅膀》《親愛的笨笨豬》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《假話國歷險(xiǎn)記》
(三)解決書源
一是適量買書。
二是廣泛借書。
三是設(shè)立班級圖書角。
。ㄋ模┗顒哟胧
1、師生共讀:二年級的學(xué)生閱讀能力有限,而且在學(xué)生交流時(shí)教師無法參與其中,為營造更濃厚的讀書氛圍,師生共讀是一個(gè)行之有效的方法?衫瞄喿x課時(shí)間開展與學(xué)生共讀一本書活動,先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,慢慢放手,引導(dǎo)他們自己有興趣去尋找并閱讀。
2、生生共讀:學(xué)生開始可以看圖畫編故事,慢慢開始圖畫帶文字,直至簡單的一段話。鼓勵學(xué)生說說自己獨(dú)特的感受,講講自己喜歡的故事,背背自己優(yōu)美的詞語。
3、親子共讀:設(shè)計(jì)親子共度讀書卡,家長每天填寫孩子的讀書書目,讀書時(shí)間。必要時(shí),讓家長們走進(jìn)課堂,與孩子們共同閱讀,帶動更多的“讀書爸爸”“讀書媽媽”,營造溫馨的家庭讀書氛圍。
4、活動促讀:組織豐富多彩的閱讀比賽,展示閱讀成果,品味閱讀快樂。如:講故事比賽、朗讀比賽等等。
二年級活動方案 14
一、活動目的:
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動時(shí)間安排 :
xx年5月31日下午13:50—16:30
三、活動地點(diǎn):
二年級六個(gè)教室;
四、參與對象:
全體二年級教師及隊(duì)員。
五、活動準(zhǔn)備
1、活動前,各輔導(dǎo)員對本中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、誠信等方面的思想教育,使隊(duì)員們懂得正常、有序、安全、有禮地參加游藝活動。各中隊(duì)可自選兩名隊(duì)員協(xié)助老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。
2、各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的組織下,準(zhǔn)備好活動所需物品并提前做好活動場地的布置。
3、學(xué)生在游戲中獲得6個(gè)獎?wù)碌?可以換一份禮物。
活動安排:
1、二(1)班:貼鼻子 負(fù)責(zé)老師:石輝英 鐘澤娜
游戲規(guī)則:學(xué)生站在3米以外蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后走到黑板上給人物像畫貼上鼻子,貼到恰當(dāng)位置的為勝,可以獲得一個(gè)蓋章。
2、二(2)班:跳繩 負(fù)責(zé)老師: 林綺華 陳珠
游戲規(guī)則:學(xué)生不間斷跳繩50個(gè)為勝,可以獲得一個(gè)蓋章。
3. 二(3)夾氣球跳 負(fù)責(zé)老師: 王宇珍 曾文瓊
游戲規(guī)則:學(xué)生在大腿間夾著一個(gè)氣球繞著教室走一圈,氣球沒有掉下來為勝,可以獲得一個(gè)蓋章。
4、二(4)班 過獨(dú)木橋 負(fù)責(zé)老師: 潘瑛瑛 姚少萍
游戲規(guī)則:手拿乒乓板,板上放一個(gè)乒乓球,從起點(diǎn)走到對面再走回來,途中要繞開障礙物。在30秒內(nèi)乒乓球沒有掉落地上為勝。
5、二(5)班:原地踏步 負(fù)責(zé)老師: 楊永玉 章雪敏
游戲規(guī)則:比賽分為三組,每組3人,選手蒙上眼睛,在指定的圓圈里踏步,30秒內(nèi)未踏出圓圈即為獲勝。
6、二(6)班:筷筷瓶安 負(fù)責(zé)老師: 鄧豐
游戲規(guī)則:主持人準(zhǔn)備好若干支筷子,若干個(gè)空啤酒瓶,參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶子約1米的距離,瞄準(zhǔn)瓶子,放掉手中的筷子,如果筷子掉進(jìn)瓶里,即可得獎。每人可投三次。
備注:
活動結(jié)束后,各中隊(duì)組織學(xué)生清理垃圾,進(jìn)行活動小結(jié)。
準(zhǔn)備獎給學(xué)生的小獎品200份。
二年級活動方案 15
一、活動誓言:
我是女孩,用花樣的美麗,裝扮美好世界;我用聰慧的頭腦,從容面對困難,我用勤勞的雙手,創(chuàng)造幸福生活;我有溫柔的力量,做到耐心包容與友愛;我懂得自愛,愛惜自己的身心與名譽(yù);我有獨(dú)立的精神,一定能創(chuàng)造屬于自己的天空我為我是女孩而快樂,我為我是女孩而幸福。我必將成為美麗勤勞、聰慧溫婉,自愛獨(dú)立的最美女孩。
二、活動目標(biāo):
1、圍繞聰慧主題,通過收集、講故事、繪畫、手工、舞臺劇等多種教育形式幫助學(xué)生認(rèn)知主題品質(zhì)內(nèi)涵,理解女孩節(jié)誓詞,形成年級特色的節(jié)徽。
2、通過多種表現(xiàn)形式和游戲活動,激發(fā)學(xué)生對主題品質(zhì)活動的參與興趣,鼓勵學(xué)生在主題活動中表現(xiàn)出與眾不同。鼓勵學(xué)生在實(shí)踐活動中,敢于展現(xiàn)自我,敢于挑戰(zhàn)自我,敢于超越自我,進(jìn)而正確的認(rèn)識自我和理解自我,體驗(yàn)和感悟品質(zhì)的豐富內(nèi)涵。
3、通過節(jié)徽征集、吉祥物設(shè)計(jì)、參與故事競演、設(shè)計(jì)比賽等主題活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、動手能力、口頭表達(dá)能力、交際能力、實(shí)踐能力、思維能力、歷練身體素質(zhì)、磨煉意志品質(zhì),增加學(xué)生的社會適應(yīng)性,培養(yǎng)智慧陽光的外小學(xué)子,培養(yǎng)美麗聰慧、溫婉獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)自愛的最美女孩。
三、活動時(shí)間:
20xx年3月1——25日。
四、活動地點(diǎn):
外小、x城。
五、活動對象:
身體健康(無特殊體質(zhì)、無疾。┑'外小全體女生。
六、活動主題和主要活動內(nèi)容及形式:
二年級主題:“聰慧”。
固定項(xiàng)目:
1、 徒步前往金帝華城“夢幻城”
2、 二年級家長代表或教師代表詮釋聰慧的含義
3、 二年級學(xué)生與部分家長代表共同參與職業(yè)體驗(yàn)園各項(xiàng)活動。
目的:引導(dǎo)學(xué)生了解今后從事各種職業(yè)所必須的相關(guān)素養(yǎng),明確只有通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐才能使自己具備聰慧
七、活動流程及安排
3月1日—5日。
動員學(xué)生收集女孩節(jié)主題故事、名人名言名句。
3月9日—13日
年級主題故事分享與交流。
收集統(tǒng)計(jì)年級主題優(yōu)秀故事,學(xué)校大課間分享。
評選年級主題的外小女孩形象大使。
宣傳欄公布各年級節(jié)徽,吉祥物,優(yōu)秀作品展。投票作品上傳網(wǎng)站。
3月16日—20日
大課間優(yōu)秀故事分享,同主題每天兩人。
男生制作祝福卡,女生制作開心小貼士卡。
3月25日
上午
9:00—11:30?二年級女生外出實(shí)踐
201班18人 202班19人 203班19人 204班19人(共75名女生及家長代表)
11:30――12:00?返程,走過紅地毯,各年級男生為女生佩戴節(jié)徽。
下午:
14:30—16:00?
1、各年級班會(各班班主任負(fù)責(zé))
2、分班交流祝?ê托脑缚ǎǜ靼喔卑嘀魅呜(fù)責(zé))
二年級活動方案 16
活動目的
通過本次班會,使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使學(xué)生健康成長。
活動對象
二年級全體學(xué)生
活動時(shí)間
一課時(shí)
活動過程
一、談話引入
親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的`安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次“消防進(jìn)心中,安全伴一生”消防安全主題班會!
二、引入主題
1.主持人讀新聞。
2.主持人:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3.同學(xué)們議論,各抒己見。
4.主持小結(jié)。
三、議一議
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
(6)不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3.校園防火安全
學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,
(1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
(2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
(3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
四、防火技能
1.火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報(bào)警人地姓名和電話號,報(bào)警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2.燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
3.家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4.救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
五、滅火器使用方法
1.干粉滅火器
使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
2.1211滅火器
使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
3.二氧化碳滅火器
使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
六、逃生技能
如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?
1.火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎莶淮髸r(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;
2.濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;
3.若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
5.千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;
6.若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;
7.充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救;
8.處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
七、小結(jié)
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
二年級活動方案 17
活動主題:
生命在你手中——交通安全主題班會
活動時(shí)間:
10月11日
活動地點(diǎn):
教室
教育目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
(一)主持讀有關(guān)交通事故的.新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
活動反思:
1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
二年級活動方案 18
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞動畫片,使學(xué)生發(fā)解動畫片的不同類型。
2、在欣賞各種動畫片的同時(shí),使學(xué)生發(fā)解夸張與變形,是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。
3、在欣賞動畫片的同時(shí),還使學(xué)生了解動畫片的制作過程。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、了解動畫片的主要類型以及最主要的特征。
2、簡單說出動畫片的制作過程。
教具:多媒體
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況
二、講授新課
1、引導(dǎo)階段
(1)、教師把收集到的國內(nèi)外各種動畫片的'圖片資料展示給學(xué)生欣賞,也可利用幻燈片,投影片,錄像帶,VCD甚至電影片等各種教學(xué)媒體,播放給學(xué)生觀看,以便引起學(xué)生們的興趣。
(2)、也可以分成幾個(gè)小組,讓學(xué)生們把自己收集得來的各種動畫片的圖片資料,互相交流,欣賞。
2、發(fā)展階段
(1)、教師可選擇一些學(xué)生所熟悉的和所喜愛的動畫片,說說這些動畫片表現(xiàn)的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。
(2)、讓學(xué)生歸納一下,動畫片有那些類型,以及動畫片要經(jīng)過那些工序才能完成。
(3)、學(xué)生繪畫練習(xí):選擇自己喜歡的動畫片,畫一畫期中最喜歡的動畫形象或試著自己創(chuàng)作一個(gè)動畫形象。教師巡回指導(dǎo)。
三、觀看動畫片
四、收拾與整理
五、課后拓展
讓學(xué)生調(diào)查一下,班級中有多少人喜愛在國動畫片,有多少人喜愛外國動畫片。說明理由。
板書設(shè)計(jì):
迷人的動畫片
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