關(guān)于少先隊(duì)活動方案

時(shí)間：2022-09-22 10:27:55 活動方案我要投稿

少先隊(duì)建隊(duì)日活動方案推薦度：
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關(guān)于少先隊(duì)活動方案范文（通用9篇）

　　為了確�；顒拥靡皂樌M(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于少先隊(duì)活動方案范文（通用9篇），歡迎大家分享。

關(guān)于少先隊(duì)活動方案范文（通用9篇）

　　關(guān)于少先隊(duì)活動方案1

　　一、活動目的

　　1、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動的興趣，提高隊(duì)員勞動能力。

　　2、讓隊(duì)員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動要求的細(xì)節(jié)。

　　2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。

　　3、編制日常勞動比賽試題。

　　4、制作勞動小能手小旗、臂章。

　　三、活動地點(diǎn)

　　陶辛中心學(xué)校大隊(duì)部

　　四、活動過程

　　(一)明確目的自我評價(jià)

　　1、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會儀式。

　　2、主持人上臺，向少先隊(duì)員提出明確目的。

　　少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習(xí)慣，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

　　3、各小隊(duì)通過各種文娛表演的形式，匯報(bào)交流活動前的勞動情況。

　�、诺谝恍￡�(duì)表演形式：快板書

　　內(nèi)容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的.勞動者在勞動中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌!

　�、频诙￡�(duì)表演形式：童話故事表演

　　內(nèi)容簡介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。

　�、堑谌￡�(duì)表演形式：資料展示

　　內(nèi)容簡介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動集錦，展示當(dāng)代少先隊(duì)員熱愛勞動的良好風(fēng)尚。

　�、鹊谒男￡�(duì)表演形式：小品

　　內(nèi)容簡介：我是個(gè)熱愛勞動的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛的勞動的情感。

　　(二)走上街頭為民服務(wù)

　　1、輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。

　　2、各小隊(duì)隊(duì)員在評選出的“勞動小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

　　3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。

　　(三)交流實(shí)績形成習(xí)慣

　　1、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“勞動”實(shí)績，談?wù)勛约旱膭趧芋w會，感受勞動給自己帶來的快樂。

　　2、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊(duì)員的成績，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動能力。

　　關(guān)于少先隊(duì)活動方案2

　　寒假即將來臨，為使我班學(xué)生度過一個(gè)健康.文明.向上.有意義的寒假,按照教育局及學(xué)校大隊(duì)部寒假工作要求,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),以小公民道德建設(shè)為重點(diǎn),以春節(jié)為契機(jī)加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育,培養(yǎng)學(xué)生思想道德社會責(zé)任感,家庭責(zé)任感,知恩,報(bào)恩,學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會生活,積極參與社會實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)及綜合能力。現(xiàn)將寒假工作安排如下：

　　一、組織活動小隊(duì)

　　1，愛心小隊(duì)：

　　隊(duì)長：xxx

　　電話：xxxx

　　隊(duì)員：xxx

　　內(nèi)容：走進(jìn)社區(qū)，深入了解社區(qū)生活環(huán)境，積極參與社區(qū)

　　2、雛鷹小隊(duì)：

　　隊(duì)長：xxx

　　電話：xxx

　　隊(duì)員：xxx

　　3、雷鋒小隊(duì)：

　　隊(duì)長：xxx

　　電話：xxx

　　隊(duì)員：xxx

　　4、沙龍小隊(duì)：

　　隊(duì)長：xxx

　　電話：xxx

　　隊(duì)員：xxx

　　5、飛虎小隊(duì)：

　　隊(duì)長：xxx

　　隊(duì)員：xxx

　　二、“走近家長”的“五個(gè)一”活動

　　要求學(xué)生在假期中做到如下五點(diǎn)：

　　1、主動向父母全面匯報(bào)一次自己在學(xué)校、家庭和社會上的表現(xiàn)，客觀地評價(jià)自己，征求父母對自己的意見。

　　2、在家里主動承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動。

　　3、假期中用心體驗(yàn)父母工作、生活的辛勞，寫一篇感想。主題為“感悟父母恩”，體裁不限，字?jǐn)?shù)500字左右，每名同學(xué)都要寫，開學(xué)后每班上交優(yōu)秀作品3份。

　　4、為父母準(zhǔn)備一件小禮物或做一件令父母感動的事。

　　5、以寫一封書信的方式給父母提幾點(diǎn)利于自己健康成長的建議，開學(xué)后上交老師。

　　三、“社區(qū)行”活動

　　要求：成立假日雛鷹小隊(duì)，開展好活動，開學(xué)后上交活動記錄。

　　每周的周二定為公開活動日，隊(duì)員要按規(guī)定的時(shí)間到小隊(duì)長處報(bào)到，聽從安排，積極參與社區(qū)組織的各項(xiàng)活動，攜手走進(jìn)社會大課堂。開學(xué)后要把社區(qū)寫好評價(jià)的聯(lián)系卡上交學(xué)校，。

　　四、社會主義榮辱觀教育活動

　　1、利用假期時(shí)間每人至少做一件好事。

　　2、調(diào)查了解身邊的'好人好事，開學(xué)后進(jìn)行交流。

　　3、以“科技”為主題，每人創(chuàng)作一件科技作品或畫一幅科幻畫，開學(xué)后上交并選出優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部十份，上交作品要在背面寫好班級、姓名，以及作品介紹，學(xué)校將優(yōu)秀作品送歷下區(qū)參賽。

　　五、“做新世紀(jì)的主人”讀書活動

　　每個(gè)少先隊(duì)員通過閱讀課外書（至少讀一本好書），提高閱讀品味，用簡短的語句點(diǎn)評看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300~500字，題材不限，可以用文章式、卡片式、或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。開學(xué)后選出4份作品上在班內(nèi)展出。

　　六、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起”少年兒童文明上網(wǎng)活動

　　關(guān)于少先隊(duì)活動方案3

　　一、活動目標(biāo)。

　　為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的“快樂群星，快樂少先隊(duì)”活動這一載體的少先隊(duì)活動，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。

　　二、活動思路。

　　1.創(chuàng)設(shè)活動氛圍。

　　通過創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2.培養(yǎng)活動意識。

　　培養(yǎng)學(xué)生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。

　　3.規(guī)范活動實(shí)施。

　　在活動實(shí)施過程中，對活動的要求、注意事項(xiàng)、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動更具有實(shí)效性。

　　4.創(chuàng)設(shè)活動載體。

　　通過創(chuàng)設(shè)載體活動，促使學(xué)生更加樂意參與。

　　三、實(shí)施方案。

　　1.活動氛圍的創(chuàng)設(shè)。

　　學(xué)生是班級的細(xì)胞,學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞,直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂的成長。

　　2.活動意識的培養(yǎng)。

　　通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊(duì)”活動，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強(qiáng)學(xué)生合作意識，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以健康發(fā)展。

　　3.活動實(shí)施的規(guī)范。

　　對學(xué)生所參與的活動，務(wù)必要對活動要求、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全問題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

　　4.活動載體的創(chuàng)設(shè)。

　　為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時(shí)為幫助體驗(yàn)到讀書的快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。

　　活動載體一：

　　開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。

　　二年級上學(xué)期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算能力大賽等多系列活動。

　　活動載體二：

　　召開以“快樂群星，快樂少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。

　　四、活動效果。

　　通過一個(gè)學(xué)期的活動的開展，學(xué)生在個(gè)性、特長上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績上有了較大程度的提高。

　　五、活動預(yù)想。

　　在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎(chǔ)上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術(shù)系列活動，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動。

　　總之，開展好學(xué)生課外活動是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。

　　關(guān)于少先隊(duì)活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　少先隊(duì)中隊(duì)是隊(duì)員學(xué)習(xí)、活動的主陣地，形成健康的中隊(duì)文化能啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊(duì)”是建立良好的'班級文化有效的途徑。

　　二、活動目的

　　建構(gòu)中隊(duì)特色管理模式，促進(jìn)各中隊(duì)自身特色的形成，同時(shí)形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合的一體化模式，為中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。

　　三、活動過程

　　（一）宣傳發(fā)動階段（三月中旬）

　　創(chuàng)建“特色中隊(duì)”動員會，介紹“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊(duì)的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗(yàn)。

　�。ǘ┲贫ǚ桨鸽A段（三月下旬）

　　結(jié)合班級自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報(bào)，于3月31日前交大隊(duì)部，經(jīng)評議后，再進(jìn)行實(shí)施。上報(bào)資料：

　　1、“特色中隊(duì)”名稱、口號。（結(jié)合自身特色，突出中隊(duì)個(gè)性）

　　2、“特色中隊(duì)”創(chuàng)建方案。（注意個(gè)性和實(shí)效性結(jié)合）

　�。ㄈ┗顒訉�(shí)施階段（四月上旬—六月上旬)

　　1、各申報(bào)中隊(duì)根據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項(xiàng)積極準(zhǔn)備。

　　外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地，版面結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)（），突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”

　　2、根據(jù)方案設(shè)計(jì)開展活動。

　　（1）活動有計(jì)劃，有安全保證方案、有記錄。

　　（2）做到校內(nèi)和校外活動相結(jié)合；中隊(duì)活動和小隊(duì)活動相結(jié)合；指導(dǎo)活動和自主活動相結(jié)合；個(gè)性創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動相結(jié)合。

　�。�3）整個(gè)活動過程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，有本中隊(duì)的鮮明特色，總活動彰顯一個(gè)“新”字。

　　（4）注意充分利用學(xué)校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊(duì)輔導(dǎo)員會議等）宣傳、交流中隊(duì)特色活動。

　　3、大隊(duì)部每月召開特色中隊(duì)活動經(jīng)驗(yàn)交流會（結(jié)合班主任例會）。

　�。ㄋ模┏晒故倦A段

　　1、特色中隊(duì)活動觀摩、中隊(duì)資料展示。

　　2、梳理特色中隊(duì)管理模式并推廣實(shí)施。

　　（五）總結(jié)表彰階段

　　1、六月中旬，各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期“特色中隊(duì)”活動成果，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊(duì)員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊(duì)”活動總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　2、六月下旬，活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)各中隊(duì)活動情況給特色中隊(duì)授牌。

　　3、六月底，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊(duì)”學(xué)�；顒涌偨Y(jié)。

　　關(guān)于少先隊(duì)活動方案5

　　活動目的：

　　1.通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊(duì)員明白要想獲得成功要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　2.通過本次活動，使隊(duì)員們能正確面對學(xué)習(xí)、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1.收集一些有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)意志的資料。

　　2.準(zhǔn)備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節(jié)目。

　　3.ppt制作。

　　活動過程：

　　一、各小隊(duì)報(bào)數(shù)

　　二、出旗、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌

　　三、宣布活動開始

　　1．歌曲欣賞

　　中隊(duì)長：我宣布“做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。課件出示視頻。

　　2.演講《生活中的磨練》

　　主持人：陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后要相信有彩虹。在我們的學(xué)習(xí)生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實(shí)就是對我們每個(gè)人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。

　　人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的“生活中的磨練是必然”。

　　生活中我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實(shí)放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經(jīng)受不住各種各樣的磨練。

　　人其實(shí)在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經(jīng)受的磨練，在磨練中成長成熟。當(dāng)我們要承擔(dān)社會的責(zé)任和義務(wù)的時(shí)候，我們都有過經(jīng)受磨難的考驗(yàn)。

　　其實(shí)我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅(jiān)持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個(gè)人都會成功�！按驍∧愕�'人不是別人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己�！毕嘈抛约�，讓自己永遠(yuǎn)磨練下去，你會發(fā)現(xiàn)自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。

　　3.小品《作弊》

　　人物：學(xué)生甲學(xué)生乙監(jiān)考老師（教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

　　乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是我們院四大名捕之一，這可怎么辦？

　　甲：哥們別愁，我有辦法。

　　乙：你有什么妙計(jì)？

　　甲（得意洋洋地掏手機(jī)）：用這個(gè)！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機(jī),功能齊全！我有個(gè)信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī)，卷子跟我們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定。

　　乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機(jī)調(diào)了振動，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對這些特敏感。

　　甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書查答案了。

　　乙：不會吧？！讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎？

　　甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動送上門吧。

　　(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

　　乙：你還坐第一排？

　　甲：這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方。你不懂。

　　（老師攜一疊試卷上）

　　老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學(xué)號。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場紀(jì)律。不要明知不可為而為之。我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過的學(xué)生無數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

　　六、退旗。

　　七、宣布活動結(jié)束。

　　關(guān)于少先隊(duì)活動方案6

　　一、活動目的：

　　20xx年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年紀(jì)念日，為了吸引少先隊(duì)員積極參加建隊(duì)節(jié)活動，xx區(qū)少先隊(duì)通過設(shè)計(jì)、組織實(shí)施“好玩的建隊(duì)節(jié)”活動，讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，進(jìn)一步提高少先隊(duì)的吸引力與凝聚力，提升輔導(dǎo)員專業(yè)研究能力。

　　二、活動對象：

　　全區(qū)少先隊(duì)員，各中小學(xué)

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年9月——10月

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.海報(bào)設(shè)計(jì)征集。面向全區(qū)少先隊(duì)員征集海報(bào)，通過學(xué)校推薦，每�？赏扑]5件作品送交區(qū)少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報(bào)，并在現(xiàn)場活動展示。

　　內(nèi)容為：慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設(shè)計(jì)均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表和作品電子稿以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——20xx下——建隊(duì)節(jié)海報(bào)。

　　2.大隊(duì)活動方案評比。大隊(duì)活動方案要求緊扣主題，突出隊(duì)的.教育，富有創(chuàng)意，講求實(shí)效，具體可行，受少先隊(duì)員喜愛�；顒臃桨缸珜憫�(yīng)包含：活動背景(活動理念)、活動目的、活動對象、活動時(shí)間、活動內(nèi)容、活動重點(diǎn)難點(diǎn)、活動實(shí)施過程、活動預(yù)設(shè)達(dá)到的效果、活動評價(jià)等。

　　每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進(jìn)行現(xiàn)場匯報(bào)展示，由專家評委和隊(duì)員評委共同評選，匯報(bào)時(shí)間嚴(yán)格控制在3——5分鐘以內(nèi)，可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。

　　送交截止日期：20xx年9月21日;填寫表格(附件2)以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——20xx下——建隊(duì)節(jié)方案。

　　3.活動體驗(yàn)項(xiàng)目評比。各校圍繞主題，廣泛發(fā)動各學(xué)科教師將少先隊(duì)元素與學(xué)科結(jié)合，與少先隊(duì)員共同商討，提出體驗(yàn)活動點(diǎn)子或活動方案，要求突出隊(duì)的教育，富有創(chuàng)意，具有實(shí)踐體驗(yàn)性，受隊(duì)員喜愛。

　　關(guān)于少先隊(duì)活動方案7

　　一、活動背景

　　20xx年x月x日是中國少先隊(duì)建隊(duì)日xx周年紀(jì)念日，是值得每一位少先隊(duì)員慶祝的日子，為使每一位隊(duì)員能夠認(rèn)識到少先隊(duì)與國家、黨、團(tuán)之間密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基本知識以及光榮歷史，增強(qiáng)隊(duì)員對少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感。

　　二、活動目標(biāo)

　　開展主題集會和中隊(duì)特色活動幫助少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識教育，激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感，在儀式教育中筑隊(duì)魂。

　　三、活動主題：

　　紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚(yáng)

　　四、活動時(shí)間：

　　十月

　　五、活動內(nèi)容

　　1、“紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚(yáng)”主題集會

　　1、隊(duì)儀式(出旗、唱隊(duì)歌)

　　2、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長上臺，中隊(duì)長為輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾

　　3、校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員授聘書(xx)

　　4、友誼中隊(duì)交換友誼卡

　　5、珍愛紅領(lǐng)巾倡議書

　　6、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　7、隊(duì)儀式(呼號、退旗)

　　友誼卡要求：各中隊(duì)明確各自友誼中隊(duì)，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙(學(xué)生美術(shù)材料袋的鉛畫紙即可)，友誼卡上必須要寫上是友誼中隊(duì)相互名稱，如一(1)xx中隊(duì)和五(1)xx中隊(duì)�？梢詫懮蟽�(nèi)容：兩個(gè)的'中隊(duì)logo、中隊(duì)口號、可以相互幫助學(xué)習(xí)開展的活動等，要求圖文并茂，交換后的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊(duì)活動課展評。東校區(qū)建隊(duì)日同步開展，友誼中隊(duì)這一環(huán)節(jié)延遲至10月17日少先隊(duì)活動課進(jìn)行。

　　8、各中隊(duì)自主學(xué)習(xí)活動

　　1)學(xué)唱一首愛國主義歌曲。

　　2)中隊(duì)開展隊(duì)風(fēng)紀(jì)評比。如敬好隊(duì)禮、戴齊隊(duì)標(biāo)、唱響隊(duì)歌、響亮呼號等。

　　3)召開一次主題隊(duì)會。如學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識教育，少先隊(duì)知識競答，詩歌朗誦等活動。

　　4)開展一次雛鷹假日小隊(duì)活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實(shí)踐基地等

　　5)其他相關(guān)學(xué)習(xí)活動

　　各中隊(duì)至少開展兩項(xiàng)活動，活動照片上傳德育室20xx建隊(duì)日文件夾(10月30日前)

　　關(guān)于少先隊(duì)活動方案8

　　一、活動意義：

　　“雛鷹爭章”活動面向全體少先隊(duì)員，人人可為，天天可為，打破了傳統(tǒng)的單純靠分?jǐn)?shù)評價(jià)優(yōu)劣的模式，成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。各種獎(jiǎng)?wù)氯缤桓~帶，把社會各方面的力量凝聚在一起，把校內(nèi)和校外教育有機(jī)結(jié)合起來，為社會各方面關(guān)心支持素質(zhì)教育提供了有效的載體。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以江澤民同志“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”的題詞精神為指導(dǎo)，從少年兒童的年齡特征出發(fā)，鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功，從而提高少先隊(duì)員的全面素質(zhì)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　學(xué)校成立“雛鷹爭章”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組；活動由大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師負(fù)責(zé)實(shí)施，各中隊(duì)輔導(dǎo)員對所屬中隊(duì)負(fù)責(zé)。

　　四、本學(xué)年?duì)幷掠?jì)劃：

　　五、具體獲章標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、見到長輩、朋友、同學(xué)主動問好，會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

　　2、能夠雙手遞接禮物。

　　3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

　　4、知道日常餐桌禮儀。

　　二年級【勤學(xué)章】：

　　1、上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，不隨便講話。

　　2、積極回答老師提出的問題，正確率高。

　　3、按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

　　三年級【勞動章】：

　　1、尊重別人的勞動和勞動成果，確立勞動光榮的意識。

　　2、積極參加公益勞動。

　　3、學(xué)會三項(xiàng)以前不會的勞動技能。

　　四年級【自護(hù)章】：

　　1、遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。

　　2、認(rèn)識危險(xiǎn)標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。

　　3、知道110、119、120等常用報(bào)警電話和求救方式。

　　4、知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。

　　五年級【團(tuán)結(jié)章】：

　　1、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動幫助有缺陷、犯錯(cuò)誤的同學(xué)。

　　2、幫助有困難的'同學(xué)解決生活上或?qū)W習(xí)中的問題，對有損于團(tuán)結(jié)同學(xué)的事，能指出并改正。

　　3、在活動中，充分體現(xiàn)出集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)一心。

　　1、積極參加少先隊(duì)組織的各種主題及社會實(shí)踐活動，并在活動中積極發(fā)揮自身的作用。

　　2、活動中，能夠按照大、中、小隊(duì)的要求，合理承擔(dān)工作任務(wù)，并為活動的組織與開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　3、積極地承擔(dān)“小輔導(dǎo)員”“社區(qū)小助理”等校園自主管理崗位工作，為營造學(xué)校健康向上的校園氛圍做貢獻(xiàn)。

　　【讀書章】：

　　1．能較快地閱讀完一篇短文，一本簡易讀物。

　　2．會選擇適合自己閱讀的有益書報(bào)雜志。

　　3．能列舉出對自己有益的十本兒童讀物，并摘錄好的段落、語句。

　　六、實(shí)施辦法：

　　以爭章為載體，結(jié)合體驗(yàn)教育活動形式，人人參與此項(xiàng)活動，形成互動、聯(lián)動、持續(xù)、健康發(fā)展的“雛鷹爭章”活動良好局面。

　　1、定章：

　　各中隊(duì)對照相應(yīng)年級和學(xué)期的爭章要求確定學(xué)期章目，并將相關(guān)章目爭章標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為操作性強(qiáng)的具體要求,充分利用晨（中隊(duì)）會、黑板報(bào)、手抄報(bào)廣泛宣傳、學(xué)習(xí)各章的內(nèi)容和要求，有所側(cè)重地分步實(shí)施。

　　2、爭章：

　　爭章盡可能與體驗(yàn)教育活動、各學(xué)科教育活動、興趣小組活動和中隊(duì)活動相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件，學(xué)校將爭章活動納入班級考評系列之內(nèi)。

　　3、考章：

　�。�1）考評一般一學(xué)期不少于四次，要體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡

　　便易行，重在激勵(lì)。考評在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，成立中隊(duì)考評小組，設(shè)考評員和記錄員，考評時(shí)應(yīng)突出隊(duì)員自主考評意識，群策群力完成考評工作。

　　（2）中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。并將隊(duì)員獲章情況及時(shí)記載到“雛鷹爭章”記錄表上，并及時(shí)上報(bào)大隊(duì)部備案。

　�。�3）、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

　�。�4）大隊(duì)部將定期對各中隊(duì)的爭章訓(xùn)練成果，記錄、制作作品和相應(yīng)的技能進(jìn)行展示、宣傳、評比表彰。

　　4、頒章：

　　基礎(chǔ)章及特色章由中隊(duì)組織頒章大會。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，大隊(duì)部將頒發(fā)“校園之星”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　5、護(hù)章

　　教育隊(duì)員珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)�，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　七、基本原則：

　　1、重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校每年級隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動隊(duì)員參與的積極性。

　　2、量化目標(biāo)，靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)班級的教育重點(diǎn)，選擇相應(yīng)章目。

　　3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

　　4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓

　　關(guān)于少先隊(duì)活動方案9

　　一、活動目的：

　　進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，通過各種有意義的活動使全體少先隊(duì)員具有良好的隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員自我教育、自我管理、自我服務(wù)。通過精心安排的隊(duì)前教育、莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式、豐富多彩的.活動體驗(yàn)、難忘的合影留念等，讓新隊(duì)員在元旦度過一個(gè)愉快而有意義的入隊(duì)日。

　　二、活動時(shí)間：

　　時(shí)間：

　　12月26日下午兩節(jié)課后

　　地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場

　　參加對象：

　　小學(xué)部學(xué)生、班主任

　　活動主題：

　　慶元旦“少年先鋒隊(duì)入隊(duì)儀式”

　　活動過程：

　　1、少先隊(duì)儀式：出旗、唱隊(duì)歌。

　　2、大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀新少先隊(duì)員名單。