節(jié)糧愛糧活動方案（通用5篇）
為了確保活動得以順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的節(jié)糧愛糧活動方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
節(jié)糧愛糧活動方案1
教學(xué)目標(biāo):
1、了解生活中的主要糧食作物。
2、觀看水稻的種植過程，體會農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易。
3、懂得要尊重農(nóng)民的勞動，愛惜糧食。
教學(xué)重點(diǎn):
了解水稻的種植過程，懂得愛惜糧食的重要性。
教學(xué)過程:
活動一：聯(lián)系生活，導(dǎo)入主題
同學(xué)們，今天都吃早飯了嗎？你今天早餐吃的什么？
生回答
出示圖片：粥、油條、面包。這些食物的原料是什么？
1、引出米和面粉。
2、同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)可真豐富！你們還知道哪些食物的原料也是米或面粉。
3、同學(xué)們舉了好多例子，那么米和面粉又是從哪里來的？認(rèn)識生活中的主要糧食作物——稻和麥。
4、糧食家族中的其他成員
活動二：探究米的由來，體會來之不易
1、小朋友們一日三餐中，幾乎天天要吃什么？不吃飯會怎么樣？
2、小小一粒米真是太重要了，你知道小米粒是怎么來的嗎？
3、觀看圖片，多媒體演示米粒的`由來。我們來聽一聽小小一粒米的介紹——
播種、插秧、田間管理、收割、碾米
4、過渡：原來一粒米的誕生要經(jīng)過那么多過程，是啊!一粒米從春耕開始到收糧入庫要經(jīng)過40多道工序，5個多月的生長周期呢?真是來之不易啊！
5、我們學(xué)過的一首古詩就是描繪農(nóng)民辛勤勞動的，你知道嗎？讓我們來讀這首古詩，體會耕種辛勞。齊聲朗讀。
活動三：行為辨析，提高認(rèn)識
過渡：我們已經(jīng)了解糧食作物種植的一般過程，也知道了糧食與我們平時生活息息相關(guān)，更懂得了糧食來之不易的道理，那么我們平時做得如何呢?
圖片展示浪費(fèi)糧食的圖片。他們這樣做對嗎？為什么？
小資料
3、我們小朋友都懂得每一粒糧食都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的，都來之不易的道理。除此之外，還有什么原因使我們要愛惜糧食呢?
拓展有關(guān)知識，引用相關(guān)中國非洲的資料，出示非洲饑荒兒童的圖片，使學(xué)生的心靈再一次受到觸動，感情得到深化。
活動四：愛惜糧食，從我做起
1、例舉生活中愛惜糧食的好例子或好方法，教師給于適當(dāng)?shù)脑u價。
2、最后，老師送給大家一首兒歌《愛惜糧食》，齊讀。
3、希望同學(xué)們從今天開始愛惜每一粒米，愛惜糧食要從自己做起。請同學(xué)們將“愛惜糧食”說給你的伙伴聽。同時在我們的日常生活中擔(dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒每一位家庭成員也能做到愛惜糧食。(板：人人有責(zé))
課前老師讓小朋友收集了愛惜糧食的古詩和諺語，下面我們來交流一下，并談?wù)勀銓κ占墓旁姾椭V語的理解。
板書：來之不易、愛惜糧食、人人有責(zé)
節(jié)糧愛糧活動方案2
活動目標(biāo)：
1、知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2、知道糧食來之不易。
3、懂得要愛惜糧食。
活動過程：
一、課件導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，今天，我給大家?guī)韼孜缓门笥�，想不想見見他們�?/p>
2、歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！
3、同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。
板書：糧食
二、糧食來之不易
1、糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？讓我們先請水稻來說一說吧！
�。�1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？
你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的`辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！
�。�2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？
小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費(fèi)�！睅煟鹤屛覀兏兄x小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。
(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費(fèi)它，就等于你殘忍地把應(yīng)該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死！這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當(dāng)泥巴扔，把扒拉一口的飯當(dāng)臟水潑嗎？
小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。
三、怎樣愛惜糧食
�。�1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
（2）糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學(xué)們說，我們來聽一聽。
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。
比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)
區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？
�。�3）師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（365粒米）
如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（約16425粒米）
如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？
四、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為
1、討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食？
小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2、我們一起來讀讀這首小兒歌。
粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密，來得實(shí)在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。
3、為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學(xué)們，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
節(jié)糧愛糧活動方案3
班會目的：
對學(xué)生進(jìn)行愛惜糧食教育，讓學(xué)生懂得愛惜糧食的重要性，明白愛惜糧食從我做起，從日常生活做起，要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)。
活動準(zhǔn)備：
收集相關(guān)資料、圖片、事例等。
活動過程：
一、開場
《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
1.談?wù)剬@首詩的感想。
2.我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食?
二、關(guān)于珍惜糧食的警句
由儉入奢易，由奢入儉難。
一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
倒下的`是剩飯，流走的是血汗。
三、日常生活中，你身邊有哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?
學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié)。
四、珍惜糧食，我們可以怎么做?
1.珍惜糧食，適量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2.不攀比，以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。
3.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費(fèi)。
5.做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6.不偏食，不挑食。
7.到飯店吃飯時，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要盡量帶回家。
8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
五、節(jié)約糧食、文明就餐倡議
節(jié)糧愛糧活動方案4
教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能：
�。�1）認(rèn)識糧食，初步了解糧食的生長過程
�。�2）了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。
2.過程與方法
通過多渠道、多學(xué)科的從“來之不易的糧食”為主題的社會綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系。采用社會調(diào)查、資料收集、網(wǎng)上查詢、具體實(shí)踐操作等形式，對學(xué)生進(jìn)行珍惜糧食的教育，讓學(xué)生理解糧食來之不易，認(rèn)識到愛惜糧食的意義。
3.情感態(tài)度與價值觀：
�。�1）通過了解農(nóng)作物生長過程，讓學(xué)生知道糧食來之不易，激發(fā)尊重勞動人民的情感。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛惜糧食，愛惜農(nóng)作物的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：認(rèn)識到糧食來之不易；激發(fā)尊重勞動人民的情感；培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的習(xí)慣
2.難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。
教學(xué)方法
運(yùn)用多種形式，如講授法與談話法、討論法相結(jié)合等。
教學(xué)活動過程
一、游戲?qū)?/p>
1.師：孩子們，這節(jié)課來了個朋友，它和誰坐呢？下面我們來玩?zhèn)�游戲�！�?dú)g迎守護(hù)者（幻燈出示）。
看這是什么？（出示玩具）青蛙是吃害蟲的，青蛙是糧食的守護(hù)神。
生：小青蛙玩具。
師：跟隨音樂我們來傳遞小青蛙。大家先圍成一個圈。
生：圍圈。
師：開始（同時音樂響起）。
生：傳遞中……
師：音樂停，看看“守護(hù)者”和誰坐。
生：某某同學(xué)。
師：大家掌聲祝賀。
生：鼓掌。
師：請同學(xué)們回座位。
師：我們再來玩?zhèn)�“猜謎語”的游戲，好嗎？
生：好。
師：（幻燈出示分別猜謎語1、2、3）
生：甲：花生
乙：水稻
丙：玉米
師：孩子們，這些謎底都是“糧食”。
板書：來之不易的糧食（一起寫課題）
糧食是怎么生產(chǎn)的？由誰生產(chǎn)的呢？帶著這些疑問我們來了解了解。
二、講授新課
師：（幻燈出示：學(xué)習(xí)目標(biāo)）
生：齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)
師：你們知道生活中有哪些糧食？（幻燈出示：認(rèn)識糧食）同學(xué)們，你們認(rèn)識他們嗎？這些都是糧食，糧食的種類有很多（像花生、番薯、土豆。）這是我們平時最常見的幾種。
這些糧食是怎么來的呢？我們一起來看看。（出示幻燈）
師：你們有沒有參加過勞動？
看！這是誰？在干嘛?（展示學(xué)生勞動圖片，讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過程與艱辛。）
生:說出照片的同學(xué)的名字。
師：他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們也一起來討論糧食的小知識。（出示幻燈:小組討論）
生:各小組在組長的帶領(lǐng)下完成討論。
師：各小組完成的'都很好，現(xiàn)在請各小組長逐一匯報。
生：小組長匯報。
師：孩子們我們一起來看看稻谷的生長過程吧！
生：觀看大米生產(chǎn)過程。（跟著讀）
�、倮缣�、耙地，②選種、育秧③插秧，④施肥、灌水，⑤除蟲，⑥收割、脫粒，⑦曬谷、揚(yáng)凈，⑧進(jìn)倉。
師：孩子們我們剛觀看了大米的種植過程，你有什么感覺？
生：辛苦。
師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個小活動--“插秧游戲”，講解活動要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來模仿農(nóng)民伯伯插秧的動作，把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上，一束一束地插。
生：跟著老師完成插秧的動作，并喊口號:一束,兩束,三束…)
師：完成10束的插秧動作，你們有什么感覺？
生：好累。
師：你覺得種植大米的哪個環(huán)節(jié)最辛苦呢？
生：插秧。
師：插秧只不過是農(nóng)民種植糧食作物中的一個過程、一個動作。想一想，從播種到收割，除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲，一天要頂著大太陽勞動那么久，要付出多么大的辛勞�。∞r(nóng)民伯伯辛苦嗎？
生:辛苦。
師：那你們覺得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食，我們是不是應(yīng)該尊重他們的勞動成果？
生：是
師：（板書：勞動人民、辛苦、糧食）
師：現(xiàn)在我們來看一段視頻，出示《憫農(nóng)》
糧食來之不易，我們能浪費(fèi)嗎？
生：不能。
師：（板書：我們、珍惜、尊重）
師：我們再來看浪費(fèi)糧食的圖片。
生：我們的糧食是那么的來之不易，看到了這些，同學(xué)們肯定有很多感慨，現(xiàn)你請你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
生：我們要珍惜糧食。
教師小結(jié)：那么在以后的生活中，我們要愛惜糧食、避免浪費(fèi)，因?yàn)橛腥诵枰覀児?jié)約的糧食。
你們對糧食有一定的了解，我們來進(jìn)行知識競賽，第1-6題是必答題，7-10是搶答題。（幻燈出示）
師生共同逐題進(jìn)行。
師：那我們應(yīng)該如何珍惜呢？我們在日常生活中可以從哪些小細(xì)節(jié)，小事做起，做到珍惜糧食不浪費(fèi)呢？請學(xué)生自由發(fā)言。
老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門，我們一起來看一下。
生：跟讀。
小結(jié)：
任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來之不易，需要經(jīng)過許多人、許多時間的辛苦勞動才能獲得。所以不止是我們學(xué)生，愛惜糧食，人人有責(zé)，我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。
三、實(shí)踐作業(yè)（幻燈出示）
節(jié)糧愛糧活動方案5
一、指導(dǎo)思想
為深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，增強(qiáng)世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動實(shí)際效果，由糧食部門會同農(nóng)業(yè)、科技、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門，在全國愛糧節(jié)糧宣傳周期間組織開展“興糧惠農(nóng)進(jìn)萬家”活動，組織機(jī)關(guān)工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、涉農(nóng)院校大學(xué)生等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食政策，調(diào)研秋糧收購工作開展情況，深入了解并解決種糧農(nóng)民存在的困難和問題;開展愛糧節(jié)糧宣傳，推廣普及節(jié)糧減損知識和技術(shù);發(fā)掘先進(jìn)典型，集中宣傳一批在保障國家糧食安全中的先進(jìn)人物和事跡。同時，作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的一項(xiàng)具體實(shí)踐，促進(jìn)糧食等相關(guān)部門進(jìn)一步樹立群眾觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
由省糧食局、省農(nóng)業(yè)廳、省科技廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)共同組織
三、活動安排
(一)活動組織
省級糧食部門會同有關(guān)部門制定本地區(qū)活動方案，準(zhǔn)備本地區(qū)宣傳資料和物品，組織開展啟程儀式，協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報道，組織開展本地區(qū)宣傳、推介、調(diào)研活動。
市、縣(市、區(qū))級糧食部門會同有關(guān)部門按照省級活動方案，抽調(diào)人員、組織活動小組，統(tǒng)籌安排本地“進(jìn)萬家”活動。
(二)活動方式
以活動小組的方式開展活動，每組3-5人，專業(yè)包括糧食生產(chǎn)政策、糧食流通政策和節(jié)糧減損科技知識等(也可根據(jù)地區(qū)實(shí)際情況在專業(yè)方向上有所側(cè)重)，每組深入到2-3村，開展政策宣講、推介科技知識、聽取意見反饋、發(fā)掘先進(jìn)典型。每個縣(市、區(qū))派出3-5個的工作小組。
(三)活動內(nèi)容
1.宣傳國家糧食政策。采取專家宣講、座談交流、入戶走訪、發(fā)放宣傳手冊等方式，面對面地向農(nóng)民群眾深入宣傳國家糧食政策，重點(diǎn)宣傳講解國家糧食生產(chǎn)扶持政策、鼓勵措施，以及糧食收購質(zhì)價標(biāo)準(zhǔn)、糧油市場信息等。實(shí)地調(diào)研了解秋糧收購工作開展情況、國家糧食收購政策執(zhí)行落實(shí)情況等。
2.普及節(jié)糧減損知識。通過專題講座、互動解答、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，向農(nóng)民講解糧食生產(chǎn)、收獲、運(yùn)輸、保管等方面科技知識，增強(qiáng)農(nóng)民的節(jié)糧減損意識、改進(jìn)節(jié)糧減損方法、提高節(jié)糧減損技能。向農(nóng)民發(fā)放節(jié)糧小器具、宣傳資料等。充分發(fā)揮婦女在愛糧節(jié)糧方面的特殊作用，深入挖掘、層層推薦在家庭節(jié)糧方面做出貢獻(xiàn)的家庭主婦典型，評選若干“節(jié)糧巧婦”。
3.傾聽農(nóng)民群眾心聲。把“興糧惠農(nóng)進(jìn)萬家”活動作為鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的具體行動，深入到鄉(xiāng)村農(nóng)戶、田間地頭對糧食問題進(jìn)行摸底調(diào)研，認(rèn)真傾聽農(nóng)民對糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾和隱患。
4.宣傳報道先進(jìn)典型。在走村入戶過程中，發(fā)掘糧食生產(chǎn)、流通、節(jié)糧減損等方面先進(jìn)典型，利用“愛糧節(jié)糧宣傳周”進(jìn)行集中宣傳報道。對不執(zhí)行國家糧食政策、“打白條”等侵害農(nóng)民合法權(quán)益的行為，予以公開曝光，并及時糾正和處理。
(四)進(jìn)度安排
1.準(zhǔn)備階段。國家糧食局等主辦單位將組織有關(guān)專家，按照“農(nóng)民需要、實(shí)用管用、淺顯易懂”的原則，編寫整理宣講資料和宣傳手冊、主題宣傳品的制作等。省糧食局會同省農(nóng)業(yè)廳、省科技廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等有關(guān)部門制定世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動實(shí)施方案，省糧食局負(fù)責(zé)將國家糧食局等主辦單位組織編寫整理的'宣傳手冊、主題宣傳品的制作等，發(fā)放到各地糧食部門(宣講資料發(fā)放電子版)。
各地在安排活動地點(diǎn)時，要綜合考慮糧食產(chǎn)量、糧食庫存量、鄉(xiāng)村人口數(shù)量等情況，重點(diǎn)突出糧食主產(chǎn)區(qū)與主銷區(qū)、貧困縣和群眾路線教育實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)等。
2.實(shí)施階段。世界糧食日當(dāng)天(10月16日)，國家糧食局等主辦單位在北京舉辦20xx年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動“興糧惠農(nóng)進(jìn)萬家”啟程儀式。
同日，省糧食局將會同有關(guān)部門和組織也舉行相應(yīng)啟程儀式。
3.總結(jié)階段。11月10日前，各設(shè)區(qū)市糧食局會同有關(guān)部門對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動情況(含總結(jié)報告、活動圖片、視頻材料等)報送省糧食局、農(nóng)業(yè)廳、科技廳、團(tuán)省委和省婦聯(lián)。
四、有關(guān)要求
(一)本次活動是深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、檢驗(yàn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果的一次重要實(shí)踐，是興糧惠農(nóng)、促進(jìn)糧農(nóng)增產(chǎn)增收的重要舉措，各地要統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮各部門優(yōu)勢，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合、形成工作合力，認(rèn)真制定符合本地實(shí)際情況的活動方案，申請必要的財政資金支持，確�；顒臃桨钢苊�、分工明確、措施到位、責(zé)任落實(shí)、保障有力，切實(shí)把本次活動抓好抓實(shí)。
(二)各地開展活動時，要將宣傳報道與“進(jìn)萬家”活動整體同步推進(jìn)，充分發(fā)揮主流新聞媒體的作用，組合運(yùn)用紙媒、電視、電臺、網(wǎng)站、微信、微博等多種宣傳渠道，扎實(shí)開展宣傳報道，營造良好輿論氛圍，增強(qiáng)活動實(shí)效。重點(diǎn)地區(qū)的活動小組可邀請記者一起參與活動。
(三)切實(shí)貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，堅持勤儉節(jié)儉辦活動。同時，要高度重視安全防護(hù)工作，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)安全保障措施，確�；顒影踩槙常沤^各類安全事故發(fā)生。
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