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優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案范文（精選6篇）
為了確�；顒幽軣o誤進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案1
為確保全縣校長優(yōu)質(zhì)課大賽活動有序有效開展，實(shí)現(xiàn)以賽促改、以評促優(yōu)、以校長引領(lǐng)帶動教師打造高效課堂的目標(biāo)，特制定本活動方案。
一、參賽范圍
全縣中小學(xué)（含特教學(xué)校）校長、副校長，縣直幼兒園園長、副園長。
二、比賽組織
1、比賽分組。本次比賽按學(xué)段分4個(gè)組：高中組、初中組、小學(xué)組、幼教特教組（詳見安排表），每個(gè)組別分學(xué)科進(jìn)行評比。
2、參賽要求。
�、艆①愡x手統(tǒng)一在城區(qū)學(xué)校借班上課。各參賽選手根據(jù)課程進(jìn)度安排，按照教育網(wǎng)公布的比賽年級、學(xué)科、課時(shí)內(nèi)容，提前做好備課等相關(guān)準(zhǔn)備工作。如需幫助，可直接與承辦學(xué)校聯(lián)系。
�、票荣惍�(dāng)天按抽簽決定上課順序，確定于次日上課的選手，可先行離開承辦學(xué)校。同時(shí)間、同學(xué)段、同學(xué)科且授課內(nèi)容相同的，現(xiàn)場抽簽決定先后順序，授課班級由評委會隨機(jī)抽取。如學(xué)科參賽人數(shù)較多，當(dāng)日不能賽完的，次日繼續(xù)進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容按承辦學(xué)校的.教學(xué)進(jìn)度順延。
�、潜荣惼陂g實(shí)行封閉管理，參賽選手授課結(jié)束后方可離開承辦學(xué)校。
3、序時(shí)安排。5月份組織報(bào)名，6—8月賽前準(zhǔn)備，9—11月組織比賽，12月份總結(jié)表彰。
三、承辦學(xué)校職責(zé)
1、安排1—2名聯(lián)系人（教育網(wǎng)通知中說明），負(fù)責(zé)活動的服務(wù)保障工作。
2、提供比賽期間本校相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度表（按正常進(jìn)度安排）。
3、準(zhǔn)備好等候室、比賽教室，根據(jù)要求安排好比賽上課班級。（如在原班教室上課，另外提供凳子10—15個(gè)）。
4、做好相關(guān)班級調(diào)度和學(xué)生引導(dǎo)工作。
5、在學(xué)校食堂為評委及下午參賽選手安排午間工作餐。
四、評委安排
1、所有評委均在省市縣各級骨干教師培養(yǎng)對象中隨機(jī)選取。
2、教育信息網(wǎng)將提前1—2天發(fā)布活動通知和名單。評委所在學(xué)校要及時(shí)通知相關(guān)教師，安排好課務(wù)及其他工作，并報(bào)銷往返交通費(fèi)。
3、所有評委須在規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)集合，參加分組培訓(xùn)。
優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案2
一、活動主題：
深入解讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握文本，落實(shí)讀寫結(jié)合，發(fā)展學(xué)生語言運(yùn)用能力。
二、活動目的：
提高我縣小學(xué)語文教師對新課標(biāo)理念的把握、對現(xiàn)行教材的駕馭和使用能力，展現(xiàn)我縣推進(jìn)小語生態(tài)課堂的力度，總結(jié)我縣小語課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動我縣小語課改向深入發(fā)展。
三、活動時(shí)間：
20XX年3月——10月。
�。ǔ踬悾�3月——6月；決賽：10月）
四、活動要求：
1、初賽階段：全縣各校發(fā)動全體小學(xué)語文教師人人參與到“深入解讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握文本，落實(shí)讀寫結(jié)合，發(fā)展學(xué)生語言運(yùn)用能力”的活動中來，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，深入解讀現(xiàn)用教材，努力提高自己駕馭教材和創(chuàng)造性使用教材的能力，改善自己的課堂教學(xué)。
首先抓好常態(tài)課教學(xué)，必改往常那種教學(xué)氛圍沉悶、教學(xué)目標(biāo)不明確、教學(xué)內(nèi)容太繁雜、教學(xué)環(huán)節(jié)目的性不強(qiáng)、教學(xué)重點(diǎn)不突出、學(xué)科及學(xué)段特點(diǎn)不明顯、教學(xué)效率低下的.課堂教學(xué)，大力實(shí)踐“以生為本，激揚(yáng)生命；生態(tài)育人，和諧共生”的生態(tài)課堂，讓新課標(biāo)理念真正滲透于教師的每一個(gè)教學(xué)行為。
然后要組織好初賽，推選出下學(xué)期參加全縣決賽的選手。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心和縣城三所直屬小學(xué)，在關(guān)注教師常態(tài)課的同時(shí)，3——6月間要組織好一定范圍教師參加的作文教學(xué)競賽（具體方案各單位自定），通過以競賽的形式促進(jìn)教師們進(jìn)一步鉆研教材，解讀課標(biāo)，落實(shí)讀寫結(jié)合，發(fā)展學(xué)生語言運(yùn)用能力。競賽結(jié)束后，請各單位填寫好決賽選手信息表于六月底前傳QQ郵箱447193xxx。
2、決賽階段：下學(xué)期開學(xué)初，各位選手到教科所再抽取上課年段和習(xí)作題目，獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。決賽活動擬定于10月，具體安排下學(xué)期另行通知。
五．聯(lián)系方式
劉光亮（xx068343666）黃綠鮮（xx609491547）
酉陽縣教育科學(xué)研究所20xx年xx月
附件一：酉陽縣小學(xué)語文“新課程（作文教學(xué)）”優(yōu)質(zhì)課競賽評分表
附件二：“作文競賽”決賽選手信息表
附件一：
酉陽縣小學(xué)語文“新課程（作文教學(xué)）”優(yōu)質(zhì)課競賽評分表
注：高段參賽教師的習(xí)作指導(dǎo)與講評各占50分。
附件二：
“作文競賽”決賽選手信息表
優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案3
根據(jù)縣教育科研所、中心校的工作安排，我們以“樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)、落實(shí)”為基本準(zhǔn)則，立足新的起點(diǎn)，爭取獲得新的突破。為課題實(shí)施打基礎(chǔ)，并且為所有教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相提高的平臺，加快提升我校教師的科研素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，我校擬在4月份—9月份開展課題實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)競賽活動和科研成果征集工作，特制定活動方案如下。
一、競賽對象
1、課題組成員、科研骨干人人參加。
2、沒參與課題研究的其他教師可以自愿報(bào)名參加。
二、科目：
小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、外語體育、品德等等
三、活動時(shí)間安排
4月15日——10月24日
四、活動的有關(guān)要求
1.本次課堂優(yōu)質(zhì)課活動要僅僅圍要科研課題進(jìn)行，教學(xué)設(shè)計(jì)要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、教師課堂用語和評語這兩個(gè)基本點(diǎn)，這將作為評課選課的.重要依據(jù)。
2、各校要認(rèn)真組織好活動，認(rèn)真做好評課交流記錄。及時(shí)把材料歸檔。
3、活動后教案用a4紙打印交到中心校，（一式兩份）反思、互動評課材料本次活動總結(jié)一并上交到中心校。
4、成果一定要結(jié)合本校課題和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不得抄襲，上網(wǎng)下載。
5、、成果征集過期一律不予受理。如有抄襲后果自負(fù)。
五、評選原則
1、此次活動本著公開、公平、公正的原則。
2、經(jīng)中心�？己诵〗M考核后擇優(yōu)上報(bào)。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：
副組長：
成員：
優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案4
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的`平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2013年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。
一、參賽對象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評比方法：
1、比賽方式：
通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
2、比賽時(shí)間：
20xx年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10
3、比賽地點(diǎn)：
馬街小學(xué)教室。
四、活動要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時(shí)將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評委：
黃正全安音普陳祥羅銀春王梅楊明超朱琳艷（上課教師不評自己的課）
六、獎勵辦法：
本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表：
（附后）
優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案5
一、活動目的
為了提升教師業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實(shí)的教學(xué)基本功，體現(xiàn)了我校教師良好的專業(yè)知識和教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期將繼續(xù)組織一場教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，希望通過這樣活動的開展，能促進(jìn)我們的老師更新教學(xué)理念，提高授課藝術(shù)水平，能充分調(diào)動老師們的主動性和主動性，激勵老師們不斷前行，對我校教育教學(xué)工作起到積極的推動作用。
二、參評對象及要求：
1、對象：
一至五年級各選派一名語文教師和一名數(shù)學(xué)教師參加。
2、要求：
�。�1）以年級備課組為單位集體備課，每節(jié)課都要經(jīng)過認(rèn)真磨課，反復(fù)修改方可進(jìn)行賽課，要賽出風(fēng)采、賽出水平。
（2）活動期間各備課組要收集好資料，制作簡報(bào)。
�。�3）活動材料要上傳到學(xué)校博客。（教學(xué)設(shè)計(jì)要上課的當(dāng)天上傳）
（4）各年級不能缺席評比活動。
三、主題：
語文：小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的有效途徑研究
數(shù)學(xué)：小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因分析與教學(xué)對策研究
四、活動時(shí)間：
2017年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是數(shù)學(xué)活動，20日是語文活動。
五、評委及評課要求
1、評委本次優(yōu)質(zhì)課評比活動的評委由學(xué)校外請語文、數(shù)學(xué)各五名評委。
語文：蔣敏、林少麗、符國、唐文錦、林傳清
數(shù)學(xué)：王廣華、陳升禮
2、評課人員及要求
�。�1）人員：評委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、每個(gè)年級至少一名老師代表參加點(diǎn)評。
�。�2）要求：
�、偎新犝n的老師要認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，積極參與評課。
②活動結(jié)束的當(dāng)天晚上，參與活動的所有老師要上學(xué)習(xí)博客參與評課交流、研討。
�。�3）評委勞務(wù)費(fèi)：評委每人一天100元勞務(wù)費(fèi)，勞務(wù)費(fèi)以稅務(wù)發(fā)票方式支出，學(xué)校付稅。
六、地點(diǎn)：
學(xué)校一樓會議室
七、時(shí)間安排：
5月19日，數(shù)學(xué)科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中點(diǎn)評。5月21日，語文科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中點(diǎn)評。
八、比賽要求
1、參評教師要備好上課教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，并提交評委人手一份。
2、教學(xué)內(nèi)容自選。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)主題研究的內(nèi)容。
4、其他事項(xiàng)按評比標(biāo)準(zhǔn)。
九、資料收集
1、每個(gè)備課組要由組長負(fù)責(zé)，安排人員收集賽課的過程性資料。（包括磨課和上課的'教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT、相片、課后簡報(bào)等）
2、資料收集完全后在5月30日前把電子稿交到黃亞轉(zhuǎn)副主任處，以便存檔。
十、獎項(xiàng)設(shè)置
1、本次比賽活動設(shè)置一、二、三等獎三個(gè)獎項(xiàng)。其中一等獎一名，二等獎2名，三等獎2名。
2、證書：凡獲獎?wù)呔色@得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：孫大航（校長）
副組長：高曉娟（分管教學(xué)副校長）
組員：陳要祥、黃亞轉(zhuǎn)、林芳勝、王海珍
十一、其它事項(xiàng)
1、為體現(xiàn)公平，上課順序以抽簽的方式確定。
2、相對應(yīng)科目教師必須全程參與聽課及評議活動。其他科目教師有時(shí)間可參加聽課。
3、教導(dǎo)處要協(xié)調(diào)好這兩天的管班代課工作，活動當(dāng)中的管班代課不計(jì)加時(shí)。
優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案6
一、活動目的：
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
二、活動安排：
1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的參賽的積極性，以此推動課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動工夫安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。
�。�2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。（詳細(xì)的`活動工夫、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅(jiān)持參加本次活動的全過程，按照評課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評比參賽的每一節(jié)課。
5.競賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。
三、學(xué)校考評組成員：
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人：其他指定人等
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人:其他指定人等
四、獎項(xiàng)建立與獎勵方法：
優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名，二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時(shí)可參照教師評聘方案給予加分及肯定的物質(zhì)獎勵。
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