六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀方案

時間:2022-10-19 09:17:19 活動方案 我要投稿
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六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀方案

六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀方案1

  一、活動主題:

  你好新時代

  二、活動目的:

  各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

  三、活動內(nèi)容:

  (1)、每班準備1個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師及音樂教師協(xié)助排練,于5月22日前將節(jié)目上報到政教處。

  【舞蹈類:以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類:以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】

  (2)、學校定于5月23日中午午休進行彩排。

  四、活動時間和地點:

  待定

  五、參加人員要求:

  1、全校師生積極參與此項活動。

  2、各班做好各種形式的表演準備工作。

  3、各班自行準備節(jié)目表演的服裝、道具等。

  4、各班主任自行給表演學生化妝。

  5、各班科任教師維護本班現(xiàn)場紀律

  六、組織分工:

  各籌備小組人員及職責:

  (一)、安全領(lǐng)導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  (二)、各小組成員:

  1、現(xiàn)場指導:

  2、節(jié)目主持人訓練、串聯(lián)詞:

  3、接待、會場桌凳:

  4、舞臺布置、會場座位劃分、安排:

  5、拍照、攝像:

  6、獎狀書寫:

  7、后勤衛(wèi)生:

  安全組對“六一”慶祝活動間所有學生的安全負總責,負責整個活動的統(tǒng)籌指揮,具體負責活動期間的安全保衛(wèi)工作,并指導宣傳組、音響設(shè)備、場地安排、舞臺設(shè)計以及后勤衛(wèi)生組等工作。各小組成員應(yīng)本著居安思危、防患于未然的安全意識,高度重視,堅守崗位,認真負責。

  (1)全組要定人定崗負責,維護好整個活動秩序,加強巡視、檢查,確保活動安全開展。

  (2)音響設(shè)備、場地安排、舞臺設(shè)計的負責人員應(yīng)在活動前做好音響調(diào)試、場地安排、舞臺設(shè)計等工作,為活動順利開展做好準備。

  (3)后勤、衛(wèi)生組要購備衛(wèi)生、保健藥品,隨時救護意外傷害人員,提供飲水。

  各班主任對本班學生安全負責;顒忧皯(yīng)積極做好安全宣傳教育工作,教育參賽學生服從教師的'指揮,遵守紀律,維護秩序;活動期間要親自帶隊,堅持活動的全過程,做好各位老師的責任分工,確保安全。活動結(jié)束時,由各班組織教師護送學生回到班。

  8、活動時間:

  (1)早上6:30演員開始化妝,各班主任與科任老師協(xié)商維持本班會場紀律

  (2)8:00——11:00文藝表演。

  (三)、活動前準備:(5月31日完成)

  1、各班主任做好新少先隊員入隊的各項準備工作。

  2、背景幕布、主持人、主持詞準備。

  3、請各班主任于5月23日前上交音樂到胡瑜瑋老師處。

  (四)、評分標準:

  (1)歌曲、舞蹈

  1.服裝統(tǒng)一,色彩搭配效果好。

  2.動作舒展,形象化。

  3.方位明顯,隊形多樣。

  4.表情豐富,有感染力。

  5.節(jié)奏感強,整個節(jié)目流暢。

  6.節(jié)目形式多樣,主題鮮明。

  (2)相聲、小品、課本劇

  1.表情豐富,臺風大方,服裝整潔。

  2.普通話標準,吐字清楚。

  3.表演要求生動流暢,有創(chuàng)意,要脫稿。

  4.要求有感情,富有感染力。

  5.故事完整,情節(jié)突出。

  6.內(nèi)容健康向上,主題鮮明。

  (五)、評比辦法:

  設(shè)一等獎6名,二等獎6名。

  評委:全體教師

  (六)、非班主任工作人員安排:非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作

  七、注意事項:

  1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

  2、各班班主任組織好各班學生,注意各項安全。

  3、如有時間變動另行通知。

六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀方案2

  “六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,我園將舉行六一親子游園活動。親子游園活動既能讓親子共度六一,增進親子感情;還能促進家園溝通,有利于家園共育。因此,我擬定了本次游園活動的方案,如下:

  一、活動目的'

  共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。

  二、活動組織

  組織者:所有老師

  三、活動時間

  20xx年4月29日

  四、活動準備

  1、游戲場地布置,要有“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛。

  2、獎品:分為一、二、三等獎,獎品數(shù)量要充足。

  3、100張紙條,藏在沙坑里。

  4、一個老師分發(fā)獎品,一個老師計時,一個老師協(xié)助組織。

  五、活動流程

  老師帶領(lǐng)各班幼兒到制定位置進行分組,一組一組地進去淘,淘到了就拿去領(lǐng)獎品。游戲結(jié)束,教師幫助他們整理干凈,然后帶領(lǐng)幼兒回班級。

  六、活動項目

  沙里淘金

  游戲地點:沙坑

  游戲準備:

  ①100張紙條,藏在沙坑里。

 、讵勂罚悍譃橐弧⒍、三等獎,獎品數(shù)量要充足。

  游戲玩法:

  1、根據(jù)孩子的游戲卡進區(qū),(進完區(qū),老師在游戲卡打勾,說明已經(jīng)玩過)每一次游戲為5人一組。

  2、孩子在沙坑里找紙條,直到自己找到了,去領(lǐng)完禮品后再去玩別的游戲。

六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀方案3

  活動目標:

  1、初步學會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質(zhì)。

  2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

  3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  活動準備:

  打擊樂器一套、圖譜、錄音

  活動過程:

  1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,能根據(jù)樂曲的變化變換動作。

  2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的`前奏曲進行練聲活動。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當、叮當”的強弱變化。如:欣賞并學習歌曲《慶祝六一》

  3、結(jié)合認識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

  4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

  5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

  6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

  7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

  8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

  9、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

  10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)。

  11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

  12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

  延伸活動:

  在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

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