幼兒園感恩節(jié)大班活動方案6篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)大班活動方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園感恩節(jié)大班活動方案1
一、活動目標(biāo):
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動名稱:
“感恩你我,真情成長”。
三、活動安排:
開幕式:11月X日。
主題活動:11月X日——11月X日。
閉幕式:11月X日。
四、階段性工作安排:
。ㄒ唬┐笳拱宓闹谱鳎瑇x號前完成:
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
。ǘ╅_幕式及準(zhǔn)備分工:
1、時間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間安排如下:
大班:xx—xx。
中班:xx—xx。
小班:xx—xx。
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人。
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式。
各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的.情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)。
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計:
上午活動:
1、主持人宣布活動開幕。
2、園長致開幕詞。
3、大班教師手語表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》。
下午活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
。ㄈ┲邪嗉壊繙(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜:
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
幼兒園感恩節(jié)大班活動方案2
活動目的:
感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。學(xué)會感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀,總有健康的心態(tài)。感恩教育從小抓起是非常必要的,當(dāng)今社會的學(xué)生,個個都是在父母親百般呵護(hù)下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,他們習(xí)慣了索取。本次輔導(dǎo)活動,針對學(xué)生自我中心明顯,在個性上易形成自私、冷漠,對于別人對自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn),甚至熟視無睹等特征進(jìn)行感恩教育。通過師生間的交流和討論,在活動中通過“制作感恩卡”等形式,了解更多的人對自己的付出,并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會表達(dá)自己的感恩之情。
活動目標(biāo):
1、教師目標(biāo)
。1)創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛,使學(xué)生能夠暢所欲言。
。2)給予積極熱情的回應(yīng),引導(dǎo)學(xué)生深入的探討。
2、學(xué)生目標(biāo)
。1)積極主動的投入到活動中去,能夠有所體會,有所感悟。
。2)激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩之情。
。3)培養(yǎng)學(xué)生的美好情感,更懂得珍惜,心存感激、學(xué)會感激。
活動準(zhǔn)備:
1、制作多媒體課件
2、制作感恩卡(內(nèi)容空)
3、收集身邊的感恩故事和圖片
活動設(shè)計:
一、導(dǎo)入:走近感恩
。úシ鸥卸鞯男模g快的歌曲吸引了學(xué)生的注意力,使學(xué)生在放松、歡快、笑聲中進(jìn)入話題。
師:大家知道這首歌的名字嗎?今天我們一起來聊聊感恩的話題。
師:這首歌被很多人喜歡,也感動了很多人,知道是為什么嗎?
師:這首歌背后還隱藏著動人的故事,你們知道嗎?下面我們一起去了解這個故事。
二、感受恩情
師:同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛的懷抱里,得到父母的關(guān)愛,同時也得到周圍的親人、老師、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?說說在你在你成長過程中中最讓你感動的人和事。(講給你的同桌聽)
師:(展示關(guān)于國家奧運會、亞運會、世博會、地震、災(zāi)難等一系列讓人感動的圖片,并說出自己的感受)
三、怎樣感恩
師:同學(xué)們,你會用什么樣的方式去表達(dá)你的感恩之情呢?
生:(自己的感恩方式)
師:現(xiàn)在我建議,我們大家現(xiàn)在把自己的感動寫在感恩卡上,永留心中。
小結(jié):擁有一顆感恩的心,才不會孤單,才不會脆弱無助。收攏雙手,收獲的是恩惠與幸福,展開雙臂,讓我們把愛與微笑播撒。感謝我們的父母,給了我們生命,感謝我們的師長,教給了我們知識和做人的道理;感謝我們的同學(xué)和朋友,給了我們許許多多的幫助和關(guān)愛,感謝我們的母校,給了我們一個快樂成才的樂園,感謝。
四、感恩升華
師:同學(xué)們讓我們用無聲的語言來表達(dá)我們的祝福吧!
(播放感恩的心)
生:隨音樂做手語。
班會目的:
通過本次班會,學(xué)生深刻地認(rèn)識到父母對我們的愛無私偉大,培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩父母,進(jìn)行生活實踐的`能力。
班會重點:教育學(xué)生熱愛父母,回報父母。
班會難點:如何用實際行動來回報自己的父母
班會過程:
。ㄒ唬└形蚋卸髦
1、班主任致開場詞:
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩,從我做起”主題班會。
鳥兒有一個溫馨的家,魚兒有一個幸福的家,花兒有一個美麗的家,生命都有屬于自己的家。同學(xué)們,你們愛自己的家嗎?為什么呢?
(學(xué)生自由發(fā)言)
在我們的日常生活中,只要我們用心感受,父母的關(guān)愛隨處可見!陡卸,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始!
2、看誰平時對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?抽問題回答,看誰回答最正確
(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?
。2)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?
。3)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?
。4)、你知道媽媽有多重嗎?
。5)、你知道媽媽有多高嗎?
。6)、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好?
通過剛才的測試,你覺得自己表現(xiàn)的好嗎?你覺得自己還要從哪些方面努力呢?
總結(jié):從大家剛才的表現(xiàn)中,可以看出大家與父母平時的溝通很少哦!
3、聽
提問:從剛才的故事中你懂得了什么?
總結(jié):這種場面,這種永遠(yuǎn)失去親人的痛苦的的確確最能打動我們,也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒有令我們感恩的事了嗎?不,當(dāng)然有!
。ǘ┬撵`表白
1、在你成長的日子里,你的爸爸媽媽為你做了什么?(學(xué)生講述)
2、快火車判斷對錯游戲
。1)你可以不經(jīng)過父母的同意,隨便出去玩。
。2)吃飯時等媽媽給盛飯。
。3)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。
。4)小明回家后不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。
。5)生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。
。6)在學(xué)校里聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。
3、講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、我想說:
我們的父母是偉大的,父母的對兒女的付出是不求回報的,是最無私的。同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
5、我要寫:
父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好。
6、在我們的成長過程中,應(yīng)該怎樣回報父母的養(yǎng)育之恩呢?(學(xué)生暢談)
師小結(jié):孝敬父母的方面有很多,但是,有五個方面是我們必須做到的:
。1)聽父母的話,接受勸告。
。2)對父母有禮貌。
。3)體貼父母。
。4)珍惜父母的勞動成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母。
。5)像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)
。ㄈ┌胃邔哟
1、啟發(fā):
其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?
2、學(xué)生討論:
我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?(親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等)
3、老師:
我應(yīng)該感謝你們!(為什么感謝)
。ㄋ模┥A感恩,班會結(jié)束
幼兒園感恩節(jié)大班活動方案3
地點:
本園
時間:
20xx年11月24日
參與人:
全體教職工、家長、小朋友
活動目的:
1·通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達(dá)到家園共育。
2·通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動準(zhǔn)備:
1·策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)
2·各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》
3·活動背景音樂
4·提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)
活動時間:
20xx年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮小艷活動策劃人:林敏敏
人員安排:
主持人:林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長
活動流程:
1、7:45———8:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))
2、8:30———9:00早操
3、9:00———9:30早點時間
4、9:30———10:00集中活動
5、10:00—10:10操場集中
。ㄟ@段時間的具體活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)
6、11:05——11:35午飯
7、11:35——11:45散步
8、11:45——12:00睡前故事
幼兒園大班感恩節(jié)活動設(shè)計方案5
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的`畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的
本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的主旨,弘揚中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動時間
20xx年11月x日。
三、活動地點
感恩樹前。
四、活動對象
全體師生員工。
五、活動流程
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動
(一)活動時間:20xx年x月x日—x月x日
。ǘ┗顒有问剑赫骷磉吀腥说恼鎸嵐适,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分:片片真情,銘記感恩
。ㄒ唬┗顒訒r間:20xx年x月x日。
。ǘ┗顒有问
1·制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式。
2·將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播
(一)活動時間:20xx年x月x日。
。ǘ┗顒拥攸c:于當(dāng)晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情
。ㄒ唬┗顒訒r間:20xx年x月x日。
。ǘ┗顒拥攸c:感恩樹前。
。ㄈ┗顒訙(zhǔn)備
1·裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2·紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
幼兒園感恩節(jié)大班活動方案4
一、活動主題
感謝你和我,真正的成長。
小班:親吻家人。
中班:讓我愛我的家。
大班:感謝的心。
感謝的宣言:
小班—愛自己,愛家人。
中班—愛自己,愛家人,愛同伴。
大班—愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
二、活動目的
把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的。,只知道理賠。通過一個月的感謝節(jié)活動,孩子從小就知道感謝父母,感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人!用感謝的心面對未來的生活!
三、活動時間
10月。
四、活動場所
xxX幼兒園。
五、具體安排:
教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))
1、在x月的第一個國家的講話中,在進(jìn)行學(xué)會感謝的講話的同時,也開始了全校師生活動的宣傳,正式開始了感謝節(jié)活動的'序幕。
2、學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》
3、學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來
4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各班負(fù)責(zé),主頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇:
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))
2、畫畫,感謝父母。(年級組長負(fù)責(zé))
3、小手保護(hù)大手活動,幼兒給父母擦手霜。(各班老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
父母篇:
1、學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》
2、愛的傳達(dá)活動:父母填寫愛卡,鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母;蛘哔N在幼兒園的愛墻、海報上。
幼兒園感恩節(jié)大班活動方案5
活動目標(biāo):
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對,那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間:
20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動前期準(zhǔn)備:
1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的.背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排:
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個身邊的人
3、畫一幅感恩的畫
4、學(xué)唱一首感恩的歌
5、寫一段祝福,將感激銘記心中。
溫馨提示:
1、周四10點30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
幼兒園感恩節(jié)大班活動方案6
活動準(zhǔn)備:
1、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2xx3件。
2、音樂,錄像資料
活動過程:
一、情境導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng)。
1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?
2、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?
3、誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感?
二、情感體驗
小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,失去母愛是多么的`凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲
(1)準(zhǔn)備活動:使身體輕松,最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿、腳放松,提示:啊!好輕松!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛。
。2)活動開始(心理暗示)
現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…。慢慢的…。,我會說話了,會走路了,會吃飯了,會穿好衣服了。
那天,媽媽沒送你上幼兒園,你一天一天長大了,那天,下雨了…。媽媽來接你,那天,你得獎了……(停頓一會,給幼兒充分的想象時間)。好請小朋友們睜開眼睛看一看,站在你面前的是誰?
游戲結(jié)束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實情境中。
2、請小朋友說說你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?
3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉人)
4、在將父母事情時,你又是什么感受?
5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?
三、激發(fā)情感
1、每一位父母都是偉大的、無私的,他們用心呵護(hù)著自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著,快樂的工作著,你愿意介紹一下你的父母嗎?
2、誰愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺)
你認(rèn)為你的父母是一個怎樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?
四、暗示導(dǎo)行
1、如果你的父母就在你面前,你想對他說什么?
2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?
4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時,享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報父母的養(yǎng)育之恩嗎,讓我們一起去回報我們偉大的父母。
師幼一起做xxxxxxxx手語操感恩的心
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