幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-12-31 15:40:33 活動(dòng)方案我要投稿

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　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案1

　　教學(xué)游戲目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)使用簡易的禮貌用語：請(qǐng)進(jìn)、感謝、再見等

　　2、培育孩子與母親間的親情，明白自個(gè)兒長大啦。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　孩子做的美工作品、娃娃家的'經(jīng)常用玩具

　　情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學(xué)用具

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　培育孩子對(duì)娃娃家教學(xué)游戲的興致

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　初步學(xué)習(xí)簡易禮貌用語，請(qǐng)進(jìn)、感謝等，且能吐字清晰明了。

　　教學(xué)指導(dǎo)：

　　這一次教學(xué)游戲是個(gè)場景教學(xué)游戲，通過祖父、姥姥等家人來玩，孩子與他們間的溝通組成一個(gè)能顯現(xiàn)孩子彬彬有禮、敬愛長輩的場景教學(xué)游戲。

　　1、母親與孩子在一家裝扮漂亮的家。

　　2、母親到外面買菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且贈(zèng)送給孩子們禮品"六一"幼兒節(jié)啦，孩子們彬彬有禮的接待了客人。

　　3、母親回家后，明白此事夸獎(jiǎng)了他們。

　　4、隔壁家(其余教學(xué)區(qū)的孩子)的房子尚未有安排完，母親帶著小孩們一塊兒去協(xié)助隔壁家的好伙伴安排新家(即一塊兒整理玩具)

　　5、完結(jié)

　　備注：教師既飾演母親，又飾演祖父、姥姥。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案2

　　一、目標(biāo)：

　　1、通過觀察、散步、春游、游戲等活動(dòng)，初步感知春天的鮮花、小草、樹木、細(xì)雨、動(dòng)物及與之相關(guān)的事物。

　　2、激發(fā)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物的情感。

　　3、體驗(yàn)參與活動(dòng)帶來的身心快樂。

　　二、環(huán)境與資源：

　　1、在活動(dòng)室內(nèi)和孩子一起布置以“春天”為主題的墻飾。

　　2、選擇有花草樹木、昆蟲的場所，帶孩子觀賞、游玩。

　　3、發(fā)動(dòng)家長和孩子一起收集春天的`種子和植物，放在自然角供孩子觀賞、探索。

　　4、休息日請(qǐng)家長和孩子到公園去看看動(dòng)植物、爬爬山，感知春天的特征，同時(shí)給孩子拍些照片，帶到寶寶園，讓孩子一起看看、說說。

　　三、指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、利用散步，引導(dǎo)孩子有意識(shí)觀察園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)的植物變化和小昆蟲，感受春天的氣息。

　　2、合理安排孩子外出活動(dòng)計(jì)劃，注意動(dòng)靜交替，不讓孩子太疲勞�；顒�(dòng)中注意安全，避免意外事故發(fā)生。

　　3、活動(dòng)前教師應(yīng)檢查孩子服裝，帶好活動(dòng)所需的物品，以保障活動(dòng)的順利開展。

　　4、在活動(dòng)中可給孩子拍攝照片、記錄孩子之間有趣的對(duì)話，收集好放在孩子的檔案袋內(nèi)。

　　四、區(qū)域設(shè)置：

　　閱讀區(qū)：

　　1、提供一些動(dòng)植物的圖書，供寶寶翻閱、認(rèn)讀。

　　2、提供畫冊指導(dǎo)寶寶講故事“小豆丁去旅行�！�

　　3、提供畫冊指導(dǎo)寶寶看看說說：“小貓找尾巴�！�、“猜一猜”。

　　4、提供卡片“小白云”、“他們是誰?”供寶寶操作。

　　5、提供畫冊指導(dǎo)寶寶學(xué)講故事“蝸牛的小房子”。

　　6、提供卡片“穿雨披”、“找相同的雨傘”供寶寶操作。

　　7、在墻上張貼各種動(dòng)物的家，開闊寶寶的視眼。

　　美工區(qū)：

　　1、提供顏料、棉簽、紙張等，供幼兒隨意畫。

　　2、將小豆丁、花傘等輪廓分別畫在16開大的白紙上，塑封好讓寶寶涂色。

　　3、提供畫有多個(gè)園形的作業(yè)紙，引導(dǎo)寶寶畫出不同的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，變出不同的動(dòng)物及人的頭像。

　　4、提供畫有雨景(烏云、小娃娃打著雨傘等)的作業(yè)紙，塑封好后讓寶寶畫下雨、給小雨傘涂色。

　　生活區(qū)：

　　1、提供一些絹花、玩具小雨傘等，豐富娃娃家游戲的內(nèi)容。

　　2、多提供一些玩具動(dòng)物、小手帕、臺(tái)布、大小不同的紙盒等，供幼兒玩捉迷藏的游戲。

　　建構(gòu)區(qū)：

　　1、提供雪花片學(xué)插小花、小樹，提供積木拼搭房子、花園，并引導(dǎo)寶寶初步學(xué)習(xí)合作。

　　2、提供套杯、小玩具，學(xué)變魔術(shù)“小玩具在哪里�！�

　　3、提供正方形魔盒，每邊各種形狀的洞口，寶寶可以將三角形、方形、圓形等從相應(yīng)的洞口放進(jìn)去�？梢赃叿胚呎f：“ⅹ形不見了�！�

　　提供積木、小動(dòng)物、小人等，供寶寶擺弄、拼搭。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案3

　　一、班級(jí)分析

　　本班共有x名幼兒，其中x名男孩，x名女孩，新入園孩子有x名，適應(yīng)能力較強(qiáng)，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活、學(xué)習(xí)之后，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活，能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能完成穿脫衣服在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動(dòng)交往，并接納新來的孩子有部分幼兒比較內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo)。

　　二、保研工作

　　1、通過組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

　　注重平時(shí)觀察、發(fā)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平、鉆爬等基本技能，加入拍球的內(nèi)容，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2、在組織一日活動(dòng)中，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級(jí)老師積極配合，堅(jiān)持每天按時(shí)按流程將各種物品進(jìn)行消毒，以保證幼兒的安全使用，同時(shí)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)行xx、紫外線消毒，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生。

　　4、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活的照顧。在進(jìn)餐、喝水等環(huán)節(jié)，加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養(yǎng)和飲水量在午睡時(shí)，教師要巡回檢查，及時(shí)幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量在戶外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并及時(shí)為幼兒擦汗。

　　5、加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng)。隨著天氣變暖，衣物減少，午睡時(shí)，開始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己進(jìn)餐，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”。

　　三、教學(xué)工作

　　1、普通話訓(xùn)練。針對(duì)部分孩子家鄉(xiāng)話比較嚴(yán)重的情況，班級(jí)老師積極配合，培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個(gè)別談話、自由活動(dòng)等，有針對(duì)性指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

　　2、習(xí)慣養(yǎng)成。通過教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話的習(xí)慣

　　3、語言及社會(huì)能力養(yǎng)成。各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話，加強(qiáng)互動(dòng)性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。

　　4、利用各種節(jié)日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，能夠幫助成人做一些力所能及的.事，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

　　5、班級(jí)老師積極配合，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo)，并在上課過程中注重因材施教。

　　6、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)物品5S管理的同時(shí)，對(duì)班級(jí)物品實(shí)行責(zé)任到人，提高班級(jí)教師的主人翁意識(shí)。教師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

　　四、家長工作

　　1、通過家訪、電話聯(lián)系或微信等方式及時(shí)向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，給予必要的、科學(xué)的引導(dǎo)，并達(dá)成家園共識(shí)。

　　2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

　　3、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的主題，及時(shí)更換家園驛站內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長能夠有據(jù)可依，根據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

　　4、每周定期向家長反饋一周的活動(dòng)內(nèi)容，讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動(dòng)情況，引導(dǎo)家長在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長而努力

　　5、定期填寫《家園聯(lián)系冊》，認(rèn)真、客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓家長能及時(shí)了解幼兒的情況。

　　6、利用班級(jí)微信群，定期向家長公開周計(jì)劃及幼兒活動(dòng)情況，讓家長更多的了解幼兒園教育。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請(qǐng)假制度，取得家長的主動(dòng)配合，保證幼兒的自身安全。

　　五、各月工作安排

　　x月份

　　1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好大掃除、師生磨合，及家訪工作。

　　2、完成班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、從學(xué)期一開始抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。

　　x月份

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”，根據(jù)幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)。

　　3、結(jié)合植樹節(jié)，開展“愛綠護(hù)綠”教育活動(dòng)。

　　4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動(dòng)。

　　x月份

　　1、經(jīng)過一段時(shí)間的幼兒園生活，開始學(xué)期中家訪工作，對(duì)全部新生幼兒進(jìn)行家訪，老孩子則有選擇性、針對(duì)性的進(jìn)行家訪。

　　2、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動(dòng)，以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。

　　3、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　x月份

　　1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”和“母親節(jié)”，開展系列活動(dòng)。

　　2、策劃、挑選合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。

　　x月份

　　1、開展慶“六一”匯報(bào)表演。

　　2、結(jié)合“父親節(jié)”，進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動(dòng)，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記、錄音、圖片等各種方式，向父親表達(dá)愛與感謝。

　　3、開展家長半日觀摩活動(dòng)。

　　x月份

　　1、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。

　　2、開展班級(jí)各項(xiàng)測評(píng)工作。

　　3、完善班級(jí)各類檔案整理。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)背景：

　　棒棒糖式樣多樣、顏色豐富、味道甜美，深受小朋友的喜愛，給小朋友帶來了無窮的樂趣和無盡的話題。因此，我們根據(jù)小小班幼兒的興趣開展了主題活動(dòng)《棒棒糖》。結(jié)合兒歌《棒棒糖》運(yùn)用形象生動(dòng)的語言描述了棒棒糖的特征，充分運(yùn)用了重復(fù)和疊詞,充滿了童趣,利于幼兒欣賞與表現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)情境來使小朋友通過親身的體驗(yàn)感受兒情境的趣味性，并在積極愉悅的氛圍中理解棒棒糖的特征。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圓與方、紅與綠。

　　2、愿意和大家分享棒棒糖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　手偶威尼小熊一只、籃子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　1、猜一猜：

　　問：(出示小熊)寶寶看誰來了?猜猜小熊來干什么?

　　引導(dǎo)幼兒一起問：小熊，你到底來干什么呢(出示店面柜臺(tái))

　　問：寶寶覺得威尼小熊會(huì)開一家什么店?

　　小結(jié)：寶寶真了不起，威尼真的想開一家棒棒糖店。

　　2、認(rèn)一認(rèn)：

　　問：(出示糖果)看看小熊店里的糖果，都是棒棒糖嗎?為什么?

　　小結(jié)棒棒糖基本特征：原來棒棒糖和其他糖果不一樣，都是有一個(gè)小棒子的呀。

　　二、感知理解

　　1、看一看：

　　問：店里有多少棒棒糖呢?

　　問：這些棒棒糖長得怎么樣?穿了什么顏色的衣服?

　　結(jié)合兒歌小結(jié)：棒棒糖有紅的，綠的……許多許多的顏色，還有圓的，三角的……許多許多的形狀，寶寶喜歡棒棒糖嗎?(一起念兒歌)。

　　2、說一說：

　　問：你想要什么樣的棒棒糖。(我想要圓圓的棒棒糖/我想要紅色的`棒棒糖。)

　　問：寶寶都有棒棒糖了，可還有誰沒有呢?(和客人老師一起分享)

　　問：請(qǐng)客人老師說說想要什么樣的棒棒糖，寶寶幫忙找一找。

　　3、嘗一嘗：

　　問：為什么糖的外面要有糖紙呢?

　　小結(jié)：原來糖紙可以幫助我們保護(hù)棒棒糖，把一些臟東西趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　操作：幼兒嘗試自己動(dòng)手、互相幫助，除去糖紙。

　　問：你的棒棒糖是什么味道的?像什么味道?

　　小結(jié)：原來棒棒糖有不一樣的形狀，還有不一樣的味道。(改編兒歌，引導(dǎo)幼兒念一念)：酸的糖，甜的糖，像蘋果，像草莓，寶寶喜歡棒棒糖。

　　活動(dòng)延伸：留下糖紙和小棒，在區(qū)域活動(dòng)中制作更多的棒棒糖。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人、

　　2、會(huì)主動(dòng)向家人問好，表達(dá)謝意

　　3、欣賞感恩節(jié)的詩歌，學(xué)唱歌曲<感恩的心>

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶/錄音機(jī)感恩故事

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月第四個(gè)星期

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　班級(jí)內(nèi)

　　五、活動(dòng)過程：

　　1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。

　　2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的`幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事。

　　3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

　　4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

　　5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說一句感恩的話，比如：××我愛你，××您辛苦了…

　　6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱<感恩的心>、

　　六、活動(dòng)延伸：

　　讓家長在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。

　　3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個(gè)完好的，一個(gè)齲齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。

　　2、向家長了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名，基本刷牙，但不是每天刷的.有30名。)

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分：

　　出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。

　　2、基本部分：

　　(1)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

　　(2)看圖講故事：《君君的牙齒》。

　　(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

　　(4)請(qǐng)幼兒說一說如何保護(hù)牙齒的健康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

　　(5)講解和示范正確的刷牙方法。

　　(6)引導(dǎo)幼兒看書1——24頁，以加深印象。

　　3、結(jié)束部分：

　　與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　發(fā)展幼兒園小班幼兒跑的能力，增強(qiáng)腿部力量，加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在場地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

　　活動(dòng)玩法：

　　老師把幼兒分成兩組，分別站在起點(diǎn)線后面，聽信號(hào)，老師說：“跑”各組第一名幼兒將開始跑，一直跑到終點(diǎn)線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點(diǎn)線，就這樣依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。

　　活動(dòng)要求：

　　跑的.時(shí)候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。

　　注意事項(xiàng)：

　　一定注意安全，小心不要摔倒。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)來源

　　母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對(duì)自我的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自我的媽媽，同時(shí)讓寶貝經(jīng)過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學(xué)會(huì)愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、和媽媽一齊過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

　　2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。

　　3、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的'祝福。

　　活動(dòng)過程

　　1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

　　2、活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)影片。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月13日午時(shí)15：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：共享空間

　　活動(dòng)資料：團(tuán)體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

　　3、活動(dòng)形式：《我愛媽媽調(diào)查表》

　　活動(dòng)時(shí)間：5月9日，5月10日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：小朋友的家中活動(dòng)資料：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。

　　4、領(lǐng)域課程活動(dòng)。

　　語言：《媽媽的生日》

　　社會(huì)：《媽媽節(jié)日歡樂》

　　美術(shù)：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》

　　音樂：《袋鼠媽媽》

　　5、母親節(jié)兒歌

　　《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上僅有媽媽好

　　《小司機(jī)》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽，上班去。

　　《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個(gè)小孩子。小孩子，卷袖子，幫忙媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。

　　《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案9

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在小朋友已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的一日生活后，有很多的行為習(xí)慣都是有禮儀講究的。喝水是一項(xiàng)最常見的活動(dòng)，在孩子們喝水的過程中，有很多隱性的安全方面的知識(shí)需要我們大家去注意，比如說水的溫度比較高的時(shí)候，就要注意不要讓水燙到孩子，在這個(gè)過程中需要注意的'一些問題，還有在喝水的過程中，要有組織、有秩序地去開展等等這一系列的問題都是值得我們?nèi)リP(guān)注和注意的。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

　　2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入過程：

　　直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請(qǐng)小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦!”

　　二、關(guān)鍵步驟：

　　教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。

　　取水杯(取杯子時(shí)要雙手端拿)。

　　雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。

　　坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。

　　喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。

　　收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。

　　三、幼兒操作：

　　在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

　　家園互動(dòng)：

　　可以請(qǐng)家長協(xié)助幼兒將《禮儀教育幼兒用書》第67頁的“幼兒飲水記錄表”裁剪下來，每日讓孩子用貼紙記錄飲水量，以增強(qiáng)飲水的主動(dòng)性。

　　在家中，家長可以給孩子自主飲水的機(jī)會(huì)，取水時(shí)要注意養(yǎng)成幼兒節(jié)約用水的習(xí)慣。

　　在家長園地中宣傳健康飲水小知識(shí)，并用簡短的核心要素內(nèi)容公示幼兒活動(dòng)的照片。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過故事，讓幼兒產(chǎn)生愉快來園的情感。

　　2、鼓勵(lì)幼兒用身體語言來表達(dá)快樂上幼兒園的感受。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　理解故事內(nèi)容，從中體驗(yàn)到上幼兒園是一件愉快的事情。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　讓幼兒運(yùn)用自己的'身體動(dòng)作來表達(dá)愉快上幼兒園的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小人紙偶或布袋木偶一個(gè)

　　活動(dòng)過程

　　一、出示小人紙偶，導(dǎo)入話題。

　　①師：小朋友，今天我們班來了一個(gè)新朋友，讓我們一起來猜猜會(huì)是誰呢?(出示小人紙偶)

　�、趲煟何覀円黄饋頌檫@個(gè)小人紙偶起一個(gè)好聽的名字好不好?

　　二、教師講故事，幼兒聽完故事回答老師的問題。

　�、賻�:故事中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物?

　　師:乖乖對(duì)它們說了什么?

　�、趲煟盒』ㄘ�、小熊、媽媽是怎么回答乖乖的?

　�、蹘煟何覀冃∨笥岩彩呛凸怨砸粯拥谝惶靵碛變簣@，你們的心情是什么樣的呢?

　　小結(jié)：我們小朋友也長大了，所以來上幼兒園了。我們也應(yīng)該向乖乖學(xué)習(xí)，每天高高興興的來上幼兒園。

　　三、教師啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)動(dòng)作表示自己長大了。

　　(教師可先給幼兒示范一個(gè)，讓表現(xiàn)好的小朋友上前來示范。)

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

　　2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

　　2、事先邀請(qǐng)各位媽媽。

　　3、制作《禮物花》所需的材料。

　　4、活動(dòng)主題PPT。

　　活動(dòng)流程：

　　一．談話活動(dòng)《我的好媽媽》：

　　1、小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來？

　　2、因?yàn)閶寢屢^節(jié)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

　　3、請(qǐng)幼兒說說媽媽在家時(shí)是如何照顧自己的，讓孩子們感受到媽媽的辛苦和偉大。

　　4、講述媽媽的本領(lǐng)，為自己的媽媽感到自豪。

　　5．老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們今天就一起跟媽媽來學(xué)一學(xué)包餛飩的本領(lǐng)吧。

　　二．親子共同包餛飩

　　三．手工制作《禮物花》

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物花，以此來表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝福。

　　四．歌唱活動(dòng)。

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下，為媽媽獻(xiàn)上禮物花，對(duì)媽媽說一句：“媽媽我愛您，祝您母親節(jié)快樂！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的.好媽媽》，通過歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛和祝福。

　　四．延伸活動(dòng)

　　旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時(shí)候，不忘常懷一顆感恩之心。回家為媽媽做一件有意義的事。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在玩水的活動(dòng)中初步感知水的特性——會(huì)流動(dòng)、是透明的，享受玩水的樂趣。

　　2、讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。

　　3、教育幼兒知道節(jié)約用水。

　　4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機(jī)等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒自由玩水，感知水會(huì)流。

　�、佟⒔處熖峁└鞣N嬉水玩具，幼兒自選喜歡的材料，自由嬉水。

　�、�、教師巡視啟發(fā)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造多種玩水的方法，并講述出來，引導(dǎo)幼兒觀察水會(huì)流。

　�、�、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的玩水方法，進(jìn)一步感知水會(huì)流。

　�、堋⑿〗Y(jié)：水是會(huì)流動(dòng)的。

　　2、火眼金精捉小魚，了解水是透明的。

　�、�、請(qǐng)幼兒按教師的指令在水里捉魚，比比誰捉得又快又準(zhǔn)。

　�、�、請(qǐng)冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的，為什么能看得那么準(zhǔn)。

　�、�、小結(jié)：水是透明的。

　　3、談話：水的作用大。

　　啟發(fā)幼兒說出生活中那些時(shí)候需要水，知道水的作用大，并教育幼兒懂得節(jié)約用水。

　　4、送水小精靈

　　請(qǐng)幼兒給需要水的.小動(dòng)物、小植物送水、澆水，體驗(yàn)水的用處大。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、在區(qū)角活動(dòng)中投放玩水材料，啟發(fā)幼兒進(jìn)一步探索水的特征。

　　2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造更多更新的玩水方法，做有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

　　二、班級(jí)游戲情況分析：

　　我班是新入園的小班，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)。由于小班年齡相對(duì)較小，因此，相對(duì)來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時(shí)間的觀察，本班幼兒對(duì)于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動(dòng)物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上，而不會(huì)創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)所在。

　　三、游戲的目標(biāo)：

　　本學(xué)期主要目標(biāo)：

　　1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動(dòng)選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進(jìn)行游戲。

　　2、遵守游戲規(guī)則，并做到愛護(hù)玩具，不爭搶，不亂扔玩具，學(xué)會(huì)自己整理玩具。

　　3、游戲中學(xué)說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。

　　四、具體措施：

　　(一)角色游戲：

　　1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

　　2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主

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　　題內(nèi)容相匹配。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

　　3.積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開展研究，操作科學(xué)、規(guī)范，并注意過程資料的積累。

　　4.加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

　　(二)戶外體育游戲：

　　1.確保戶外體育游戲的時(shí)間

　　2.學(xué)習(xí)聽信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)

　　3.提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉。

　　(三)專用教室游戲：

　　1.了解專用教室的使用要求，遵守活動(dòng)規(guī)則

　　2.愛護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊

　　3.幼兒認(rèn)真活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求

　　(四)其他各類游戲：

　　1.貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)

　　2.組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)

　　五、工作安排：

　　二月份：

　　1、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料

　　2、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。

　　三月份：

　　1、圍繞主題來開展各類游戲活動(dòng)。

　　2、深入指導(dǎo)游戲，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。

　　四月份：

　　1、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作，活動(dòng)后及時(shí)整理

　　2、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng)。

　　3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

　　五月份：

　　1、圍繞主題開展各類游戲活動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

　　3、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。六月份：

　　1、做好游戲總結(jié)。

　　2、整理好各類游戲物品

　　一、班級(jí)情況分析：

　　本學(xué)期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了以下的'區(qū)域：語言區(qū)(故事姐姐)、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動(dòng)員)、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間。

　　二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

　　1)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境。

　　2)、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)。

　　3)、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性。

　　4)、促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

　　三、各區(qū)域活動(dòng)分目標(biāo)

　　1、語言區(qū)(故事姐姐)：提供給幼兒識(shí)字、識(shí)物的卡片和故事書籍、繪本。

　　目標(biāo)：

　　1)、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)漢字及生活事物的興趣。

　　2)、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本.

　　3)、會(huì)看到事物圖片說出它的名稱。

　　2、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)：提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報(bào)紙、掛歷紙、各種廢舊紙質(zhì)材料。

　　目標(biāo)：

　　1)、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　2)、學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能。

　　3)、能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、手工區(qū)(陶藝作坊)：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。

　　目標(biāo)：

　　1)、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

　　2)、學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能。

　　3)、能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng)，表達(dá)自己的意愿。

　　4、娃娃家(幸福之家)：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

　　目標(biāo)：

　　1)、初步了解、學(xué)習(xí)、觀察生活。

　　2)、培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

　　3)、體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情，發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。

　　5、玩具店(玩具總動(dòng)員)：提供幼兒各種玩具。

　　目標(biāo)：

　　1)、初步了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法。

　　2)、發(fā)展幼兒的口語交往能力。

　　6、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)：各類拼接、拼搭玩具。

　　目標(biāo)：

　　1)、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點(diǎn)及玩法，自己動(dòng)手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具。

　　2)、在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。

　　7、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)：皮球、風(fēng)車、推車、各類體育游戲器械。

　　目標(biāo)：

　　1)、在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，喜歡玩體育玩具。

　　2)、初步了解各類體育游戲器械的玩法。

　　四、區(qū)域活動(dòng)的調(diào)整

　　我們將會(huì)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)不斷的調(diào)整游戲區(qū)域，撤出和添加，將區(qū)域游戲中的玩具進(jìn)行跟新、補(bǔ)充、創(chuàng)新。還會(huì)在以后的游戲過程中認(rèn)真觀察幼兒的游戲情況，做好相關(guān)記錄，并且根據(jù)記錄進(jìn)行分析研究，從而對(duì)區(qū)域活動(dòng)有更好的設(shè)計(jì)。

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案14

　　主題：

　　學(xué)期教學(xué)成果及特色展示

　　時(shí)間：

　　20xx-7-30下午3:00

　　地點(diǎn)：

　　小五班教室

　　分工：

　　負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動(dòng)展示、音樂播放或彈奏，負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。

　　著裝：

　　幼兒：本期新園服；老師：T恤園服。

　　目標(biāo)：

　　1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。

　　2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。

　　準(zhǔn)備：

　　1.奧爾夫音樂活動(dòng)

　　2.題目卡(幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂器

　　3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長節(jié)目

　　4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表

　　流程：

　　1.集體舞蹈：數(shù)鴨子(幼兒分兩組入場)

　　2.以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動(dòng)

　　3.親子游戲：擊鼓傳花

　　我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的'題目，游戲開始。

　　4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系

幼兒園小班班級(jí)活動(dòng)方案15

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)本班的年齡特點(diǎn)，由于幼兒是新生，從來沒有接觸過識(shí)字或讀兒歌之類的，更不要說有要求、有規(guī)律的給幼兒傳受知識(shí)。在這樣的情況下，的辦法只有通過游戲的形式來幼兒傳受知識(shí)，所以我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒通過模仿、說和玩，來完成本節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，就是讓幼兒認(rèn)讀“自己”和“寶寶”兩個(gè)詞語。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、欣賞第三課《好寶寶》，幼兒空中手劃字。

　　2、認(rèn)讀“自己”和“寶寶”兩個(gè)詞語。

　　3、能夠聽指令做動(dòng)作。

　　三、準(zhǔn)備

　　1、錄音機(jī)、磁帶、大范例。

　　2、 “欣賞”字條，“手指字，耳朵聽，眼睛看書不出聲。”

　　3、大、小字卡“自己”和“寶寶”若干。(活動(dòng)貼在教室四周，注意要貼在幼兒能摸到的地方)

　　4、小鳥、小馬、寶寶、袋鼠頭飾。

　　四、過程

　　1、用談話形式引出課題。

　　今天我們班來了一位客人，小朋友知道是誰嗎?(教師帶著袋鼠頭飾出來)。