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班隊(duì)活動(dòng)方案(精選15篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的班隊(duì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班隊(duì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
愿意大膽地說說講講，能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年。
�。ǘ┎牧蠝�(zhǔn)備：
1、零食若干；
2、《新年好》的音樂；
3、VCD動(dòng)畫影碟。
活動(dòng)過程：
一、入場。
幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好。
1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康快樂成長。（一人一句）
三、互相拜年。
1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢？
想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹�，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的話的？
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的`話。（新年音樂）
四、聊新年。
1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年。
教學(xué)反思：
1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。
班隊(duì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2、情感：學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。
3、行為：學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》
歌曲欣賞《燭光里的媽媽》
演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
小品表演《千萬別學(xué)他》
英語朗誦：Myfavouriteteacher
卡片
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╆�(duì)活動(dòng)開始儀式：
中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長：各小隊(duì)歸隊(duì)。六中隊(duì)班“心存感恩、快樂成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
全體請(qǐng)坐
中隊(duì)長：接下來，有請(qǐng)丁程、吳燕萍兩位主持人上場，掌聲有請(qǐng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、親情回報(bào)
主持人宣布班會(huì)開始：（主持人丁程、吳燕萍）
男：草木為了感激春的到來吐露新芽；
女：鮮花為了感激夏的到來競相開放；
男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
男：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。
�。�1）詩歌朗誦
男：首先請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！
媽媽，好想對(duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液，溢滿我生命的長河。你的愛呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她！
女：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎！
誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風(fēng)，也沒有雨，誰贈(zèng)我傲翔的雙翅，搏擊長空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽到筋絡(luò)退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；
女：有了陽光，春芽才會(huì)開花；
男：是父母的愛孕育了我們的生命；
女：是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。
合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語想對(duì)您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”
男：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。
（隊(duì)員自由發(fā)言，）
�。�2）小品《千萬別學(xué)他》
男：我們沐浴著愛的陽光長大，
女：我們滋潤著人間的真情成長，
男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
女：多少回含著感動(dòng)的淚花把未來暢想。
男：是啊，我們要感激的太多太多，可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩
女：其實(shí)這很簡單，每個(gè)人都能做到，只要你有顆感恩的心。
男：瞧！他們是怎樣做的
請(qǐng)欣賞小品《千萬別學(xué)他》
男：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)誰來說一說！
�。ㄍ瑢W(xué)回答）
女：是��！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。
男：此時(shí)此刻，你們想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎（采訪學(xué)生，你想對(duì)父母說什么）
（3）欣賞《燭光里的媽媽》
女：聽了你們的發(fā)言，我倍受鼓舞，讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽吧，請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》（欣賞歌曲）
2、師恩難忘
男：父母是我們的第一任老師。那么是誰把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的.孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的學(xué)生是誰為我們批改作業(yè)到深夜是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)
合：那就是我們——敬愛的老師�。ㄈ帻R說）
�。�1）英語詩朗誦Myfavouriteteacher.
男：接下來請(qǐng)欣賞英語朗誦：Myfavouriteteacher.
�。�2）小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
女：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌聲送給我們敬愛的老師。
男：接下來，請(qǐng)丁秋紅、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。
女：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）
�。�3）感謝師恩
男：接下來請(qǐng)同學(xué)們向老師贈(zèng)送卡片。
3、結(jié)束語
女：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
女：心存感恩，生活會(huì)少些怨氣和煩惱；
男：心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。
女：心存感恩地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切恩賜。
男：心存感恩地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
合：感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！
4.輔導(dǎo)員講話
因?yàn)橛辛岁柟猓蟮夭棚@出生機(jī)勃勃。因?yàn)橛辛四銈儾拍茱@出我們的價(jià)值。聽了這節(jié)中隊(duì)會(huì)，老師很感動(dòng)。古人說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。你們都長大了，希望你們?cè)诮窈蟮某砷L道路上學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，善待父母，善待師長，善待同學(xué)，善待每一個(gè)人�？鞓返爻砷L，開心地走向美好的明天！
（三）、結(jié)束儀式：
1、全體起立。
呼號(hào)（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時(shí)，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。
2、退旗。敬禮。禮畢。
3、主持人宣布：六中隊(duì)“心存感恩快樂成長”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
小品《千萬別學(xué)他》
演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽
道具：桌椅書包文具
學(xué)校門口
�。髅鞅持鴷希┓艑W(xué)了！奶奶，給我拿著書包！
奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！
明明家
�。髅髯哌M(jìn)房間）：怎么房間這么亂
奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。
明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機(jī)去了！
奶奶：明明，沒有作業(yè)嗎
明明：一會(huì)兒再說吧！你別管了！
�。棠檀驋叻块g，明明打游戲）
奶奶：明明，今天晚上吃什么
明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！
奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……
�。▋扇讼�，芳芳背著書包上）
芳芳（敲門）：媽媽，我回來了！
�。ㄒ苫蟮卣f）：媽媽沒在家
（用鑰匙開門進(jìn)屋）；媽媽還沒回來！先寫作業(yè)吧！
�。贸鲎鳂I(yè)，寫作業(yè)。）
芳芳（收好作業(yè)）：寫完了！
�。闷鹜习淹系兀贤曜拢�
媽媽（開門）：媽媽回來了！
芳芳：媽媽！您回來了�。ㄚs緊讓媽媽坐下）
（倒上一杯水給媽媽）媽媽，您喝水！
媽媽：哎！真是個(gè)好孩子！呀！地上咋這么干凈呀
芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關(guān)吧
媽媽（高興地說）：過關(guān)，過關(guān)！我們芳芳真是長大啦！應(yīng)該鼓勵(lì)一下，芳芳，今天想吃什么媽媽給你做！
芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！
媽媽：哈哈，傻孩子！你不會(huì)呀！
芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀！我都10歲了！
媽媽：好！我們一起做！
�。ǚ挤祭�**的手一起下。）
班隊(duì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)過程：
女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
女：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
男：世界上最深的情，莫過于兒女情。
合：親情，人類永恒的話題。
合：親情，人間最美的情感。
女：十多年來，我們無時(shí)無刻不在享受著父母的`愛，沐浴著父母的情。讓我們一起感知爸爸媽媽的關(guān)愛，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩吧！
合：�？谏礁咝W(xué)四（6）班“感恩的心與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男：我們是否能回想起平日里，爸爸媽媽對(duì)我們也有過相似的關(guān)愛呢？
女：可能我們沒有注意到，但我們必須努力去感知人世間最平常、最樸素、最偉大、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父愛母愛，深悟上蒼賜予我們最寶貴的財(cái)富，我們才能更懂得去珍惜每分每秒，每個(gè)成長的機(jī)會(huì)。
�。◣熣f）
一、羅老師講故事《感恩的心》
�。ㄍ旰螅┡阂涣Ｌ枪槐宀�，一碗熱湯……母愛就在默默無言中。
男：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。
女：回首往事，我們才幡然醒悟，媽媽做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。
請(qǐng)我們一起朗誦詩歌《母愛》。
二、詩歌朗誦《母愛》
�。ㄍ旰螅┠校簨寢尣粌H給了我們生命，媽媽還是哺育我們成長的土地，是我們生長的根，是照亮我們前進(jìn)的航向燈！
女：母愛，就像一條彩色的長河，讓她永遠(yuǎn)流淌在我們心間。
男：一直以來，母愛為人們所贊所頌，而我們的父愛，又何嘗不是如此呢？
女；在我的印象中，爸爸總是深沉的，而父愛更是厚重而無言的。
男：每次被您牽著手時(shí)，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，
女：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。
男：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流……
女：爸爸的愛是一座大山。
合：詩歌朗誦《父愛如山》。
三、詩歌朗誦《父愛如山》
�。ㄍ旰螅┡赫�?yàn)榘职謰寢尦绺�、無私，才給了我們生命。
男：正因?yàn)榘职謰寢尲?xì)心地呵護(hù)，我們才能健康地成長！
女：正因?yàn)榘职謰寢屝量嗟夭賱冢覀儾庞袡C(jī)會(huì)在山高接受教育！
男：可是，我們?cè)谛５拿恳惶於甲隽诵┦裁矗?/p>
女：我們是否按照爸爸媽媽的希望和目標(biāo)正努力奮進(jìn)前行呢？
男：我們要學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感知、學(xué)會(huì)感恩！
女：因?yàn)橹挥兄鲌D報(bào)的人，方為人中豪杰！
男：讓我們跟隨著《感恩的心》的旋律，慢慢回憶，一起感知父愛母愛吧！
四、齊唱手語歌《感恩的心》。
師：孩子們，此時(shí)此刻，你們都想到了些什么呢？（感動(dòng)的事，感謝的話；該怎么做）
五、孩子向父母傾訴心聲。
�。ㄍ旰螅⿴煟航裉焓且粋�(gè)特別的日子，爸爸媽媽一定也有許多話想對(duì)我們說，哪些同學(xué)愿意請(qǐng)自已的爸爸媽媽？有請(qǐng)
六、父母向孩子訴說心里話
�。ㄍ旰螅┡喊职謰寢層脨弁衅鹆宋覀兊纳�，爸爸媽媽用愛滋潤了我們稚嫩的心田，
男：爸爸媽媽用愛撫慰了我們孤寂的心靈，爸爸媽媽用愛溫暖著我們整整一生。
合：讓我們珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來世。
師：孩子們，請(qǐng)把握這份愛吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上界最富有的人，它會(huì)為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！讓我們真摯地說一聲：
�。ê希┌职謰寢專x謝你們，我們永遠(yuǎn)愛你們！老師們，你們辛苦了！
讓我們給爸爸媽媽，給老師們一個(gè)深情的擁抱！送上我們親手制作的禮物吧！（音樂：《明天會(huì)更美好》）
班隊(duì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到飲食安全的重要性。
2、學(xué)生能初步識(shí)別食品是否安全。
3、學(xué)生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。
4、學(xué)生在有趣的游戲活動(dòng)中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精心布置活動(dòng)場景。
2、設(shè)計(jì)、打印調(diào)查問卷。
3、學(xué)生的四人小品表演。
4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。
活動(dòng)過程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
�。ㄒ唬╅_門見山，揭示活動(dòng)主題
主持人：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的班隊(duì)活動(dòng)——注意食品安全。
先看大屏幕——（多媒體播放圖片）。請(qǐng)我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧！
一名隊(duì)員朗讀“美國一百多年前的食品安全問題與中國現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問題”
學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。
（二）發(fā)放問卷，當(dāng)場答對(duì)，摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀
主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧。
1、判斷題搶答，并說明理由。（給最先回答并答對(duì)的孩子一個(gè)笑臉，誰最多誰就得到一份獎(jiǎng)品。）
2、回答問題，同桌合作搶答。（給最先回答并答對(duì)的同桌每人一個(gè)笑臉，誰最多誰就得到一份獎(jiǎng)品。）
3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答。（若答對(duì)就加兩個(gè)笑臉，若答錯(cuò)就減兩個(gè)笑臉）
4、最后總結(jié)，并獎(jiǎng)勵(lì)超過五個(gè)笑臉的學(xué)生每人一份禮物。
�。ㄈ┍硌菪∑罚N近生活，展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會(huì)到飲食安全重要性主持人：大家拿到了這么多獎(jiǎng)品肯定很高興吧，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一個(gè)小品。
�。ㄐ∑饭８牛阂粋�(gè)矮小的學(xué)生扮賣涮羊肉的小販，一個(gè)學(xué)生扮賣棒冰的小販，兩個(gè)人互相吆喝著自賣自夸，一個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)顧客，結(jié)果被兩個(gè)小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時(shí)無從下手，使得兩個(gè)小販互相辱罵爭吵甚至動(dòng)手打架。另一個(gè)學(xué)生扮演工商部門督察，對(duì)馬路小販進(jìn)行了懲罰教育，并對(duì)顧客進(jìn)行了說服教育。）
隊(duì)員1：香噴噴的涮羊肉，快來買咯……
隊(duì)員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦……
隊(duì)員3：（又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無從下手）買什么好呢？
隊(duì)員4：處罰你們黑心的無證小販！小朋友，你也站住，以后可不準(zhǔn)買這些又臟又亂的'垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會(huì)像這個(gè)賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會(huì)變成缺牙老公公呢！
隊(duì)員3：我知道了，叔叔。以后一定不會(huì)買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高。
隊(duì)員4：（問全班同學(xué)）大家都能做到嗎？
全體隊(duì)員異口同聲：能！
四、普及知識(shí)，牢記食品安全“三字經(jīng)”。
1、了解兒童食品安全十大問題：問題一：食品中的添加劑未引起高度重視。問題二：分不清食品的成分和功能。問題三：過分迷信洋食品。問題四：用方便面代替正餐。問題五：多吃營養(yǎng)滋補(bǔ)品。問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。問題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。問題八：吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。問題九：長期食用“精食”。問題十：過分偏食。
2、朗讀背誦“三字經(jīng)”：
好零食，陋習(xí)染，日三餐，飽而健。
聰明魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點(diǎn)。
肯德基，麥當(dāng)勞，洋快餐，不可貪。
路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。
買食品，看標(biāo)簽，不貪吃，營養(yǎng)全。
好隊(duì)員，康而健，安全經(jīng)，記心間。
�。ㄟ@些活動(dòng)中都可以獎(jiǎng)勵(lì)小禮物。）
五、病從口入，管住嘴巴，學(xué)生對(duì)自己提要求，注意飲食安全
六、輔導(dǎo)員講話：
看來，大家對(duì)安全飲食都提高了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了了解，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實(shí)的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請(qǐng)珍愛我們的身體吧，首先得注意飲食安全。
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)活動(dòng)方案5
【教育目的】
1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識(shí)到正確處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會(huì)做人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
l、排練小品《師生關(guān)系》。
2、回顧體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)人事例：《韓x受傷后……》。
3、體現(xiàn)集體力量相互協(xié)調(diào)、配合的游戲一則：《運(yùn)球》。
4、準(zhǔn)備與主題有關(guān)的磁帶等。
【活動(dòng)過程】
（主持人甲、乙微笑著走上講臺(tái)）
甲：各位老師，同學(xué)好！人生活在社會(huì)中，相互交際，必然會(huì)涉及人際關(guān)系，人際關(guān)系處理得正確與否會(huì)直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活……
乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。
甲：（驚訝）怎么了？
乙：剛才小何、小王對(duì)我說，他們有了一點(diǎn)小問題，請(qǐng)你幫忙。
甲：這可不行，我正在主持有關(guān)人際關(guān)系的德育課呢！
乙：真巧，他們遇到的也正是這個(gè)問題。
甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。
�。ū硌菪∑贰稁熒P(guān)系》）
�。ǚ艑W(xué)鈴響，教室門口）
小何：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！
小王：（背著書包，關(guān)心地）怎么了？
小何：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對(duì)論時(shí)說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時(shí)就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個(gè)丑八怪，那么一分鐘就像一小時(shí)。上課嘛，就像度日如年！
小王：（應(yīng)和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個(gè)大冬瓜�！�
小何：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！
女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小何的一部分談放一愣）小王、小何，你們有什么問題嗎？
小王、小何：不……不……沒……沒問題。
（小品暫停了）
乙：遇到這樣的事的確難辦，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小王、小周的行為談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>
�。▽W(xué)生a、b、c、d輪流發(fā)言，內(nèi)容略）
甲：同學(xué)們談得很好。作為學(xué)生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關(guān)系的前提，也是我們學(xué)習(xí)取得成功的基礎(chǔ)。那么如果你是小王、小周該怎么辦呢？
�。▽W(xué)生e、f、g談看法，內(nèi)容略。）
乙：犯了錯(cuò)誤我們應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤、汲取教訓(xùn)，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個(gè)問題的呢？小品繼續(xù)——（小品表演）
女老師：小何、小王，學(xué)習(xí)中有什么問題請(qǐng)?zhí)岢觯蠋熢诮虒W(xué)中必然有許多不足之處，請(qǐng)你們提意見，幫助我提高教育水平，教學(xué)相長嘛！
小周、小王：老師，對(duì)不起，我們不該……
女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習(xí)上是吧！
小何、小王，是……是……。
�。ㄟ@時(shí)傳來一陣?yán)茁�，接著下起雨來�?/p>
女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。
小何、小王：（激動(dòng)）不，老師您用吧……
女老師：不，你們路遠(yuǎn)。請(qǐng)帶上吧！
小何、小王……
�。ㄐ∑方Y(jié)束）
甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的友誼，那友誼定會(huì)像雨后的彩虹一樣美麗。實(shí)際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會(huì)用博大的胸懷去包容和愛護(hù)她的學(xué)生。而我們的學(xué)生也應(yīng)該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。
乙：其實(shí)我們不但要處理好與教師的關(guān)系，更要處理好與我們朝夕共處的.同學(xué)間的關(guān)系。
甲：我們的班級(jí)，雖然組建不久，但我們這個(gè)集體的每一個(gè)成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心。當(dāng)你感到身體不適時(shí)總有人問寒問暖、端水送飯；當(dāng)你感到心理壓力過大，精神不振時(shí)，總有人關(guān)心鼓勵(lì)。上個(gè)月小沈同學(xué)受傷后就充分地體現(xiàn)了我班師生之間、同學(xué)之間的友誼。下面請(qǐng)小沈同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
（小韓談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補(bǔ)課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動(dòng)。）
乙：聽了小韓同學(xué)的發(fā)言，我很感動(dòng)，同學(xué)們的感受怎么樣！
（同學(xué)紛紛表態(tài)發(fā)言）
甲：的確感動(dòng)！這就是我們的班級(jí)——個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。感動(dòng)之余，不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。
乙：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請(qǐng)六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級(jí)配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。
甲：預(yù)備。開始。
（兩人用背部協(xié)作運(yùn)球比賽，過程略）
乙：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？
（同學(xué)h、l、j……談啟示，主要強(qiáng)同學(xué)之間的配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。）
甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。
乙：團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動(dòng)力，我們?cè)谏钪行枰l(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。
甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。
乙：我們從小韓的故事中體會(huì)到了同學(xué)誼。
班隊(duì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情�；顒�(dòng)過程：
中隊(duì)長：全體起立，各小對(duì)匯報(bào)人數(shù)，第1小隊(duì)。
第1小隊(duì)小隊(duì)長：本小隊(duì)原有人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告，第1小隊(duì)。
第8小隊(duì)小隊(duì)長：本小隊(duì)原有人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。
中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本班原有37人，實(shí)到37人，今天我們?nèi)?）中隊(duì)舉行“感恩的心”主題班會(huì)，請(qǐng)您批準(zhǔn)。
輔導(dǎo)員老師：接受你的報(bào)告，祝本次班會(huì)圓滿成功。中隊(duì)長：全體起立，出旗，唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長宣布本次活動(dòng)正式開始。甲：各位老師乙：各位同學(xué)齊：下午好！
甲：清晨，當(dāng)歡快的小鳥。我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天；
乙：入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧；甲：感謝父母給了我生命和無私的愛；乙：感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；
甲：感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)，感謝大地，給我無窮的.支持與力量；乙：感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；甲：感謝太陽，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏；齊：讓我們感恩父母，老師，同學(xué)，朋友，感恩每一個(gè)愛我和我愛的人；我們感恩，感恩生活，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。乙：下面由第一小組詩歌朗誦�！磳W(xué)會(huì)感恩〉
甲：在這個(gè)世界上，跟我們最親近的有：一是給了我們生命的父母，他們帶我們來到這個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境里，讓我們享受生命里的每一個(gè)精彩，一是讓我們走出愚昧，無知的荒野，在這個(gè)光彩照人的地方憧憬著未來，為我們的生命增添另一道風(fēng)景，這是我們的老師為我
們創(chuàng)造的又一個(gè)生命。當(dāng)我們身邊的都對(duì)我們這么恩賜，那么讓我們實(shí)現(xiàn)“付出總有匯報(bào)”的真理，讓我們懷著一顆真誠的心來感恩，感謝他們默默的、無私的付出。謝謝！乙：下面由第二小隊(duì)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
甲：父母給予我們生命。老師，你無私的教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們走向美好的明天，老師，你辛苦了�。▽W(xué)生可以全體起來向老師鞠躬）
甲：愛，不是一個(gè)字所能表達(dá)的，它就像江水一樣，滔滔不絕。乙：愛，不是三言兩語就能表達(dá)的，它如同海水一樣，永不干枯。合：父母對(duì)我們的愛，一種血濃于水的親情。甲：父母我們生命，撫養(yǎng)我們長大成人。
乙：父母辭辛勞地操持著家務(wù)，還要趕著上班工作，心理卻時(shí)刻牽掛著我們的一切。甲：下面由第三小隊(duì)詩歌朗誦〈媽媽的愛〉
甲：在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
乙：云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.合：為感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
甲：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
乙：聽完那么多小朋友的心聲，你們是不是也有很多話想對(duì)幫助過你的人說呢？合：讓我們把最想對(duì)他們說的話寫在感恩卡上。
甲：誰來說說，你在感恩卡上寫的是什么？
乙：今天給了我們一次好好感恩的機(jī)會(huì)，課后，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。下面由第四小隊(duì)演唱〈感恩的心〉
甲：走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩大地的寬容浩博。讓我們跨上飛奔的小紅馬，揚(yáng)鞭奔馳走天下，
乙：感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能，
甲：感謝父母，感謝老師，感謝所有的幫助、關(guān)心我們的人。乙：感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩所有美妙的音符，合：學(xué)會(huì)感激，感激所有使你成長的人。
感激失敗，因?yàn)樗鼓愠蔀橛泄适碌娜烁屑こ晒�，因�(yàn)樗鼓愕纳V滿精彩。
感激批評(píng)和挑戰(zhàn),因?yàn)樗@醒你的自知,自治和自明
甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。這次“感恩的心”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與。你們精彩的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，道出了你們的真情，感動(dòng)了家長，老師。作為班主任老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我相信通過這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)對(duì)父母，對(duì)老師、對(duì)朋友，甚至生活中所有關(guān)心你的人都擁有一顆誠摯的感恩之心。
呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗
時(shí)刻準(zhǔn)備著合：宣布本次活動(dòng)結(jié)束。
班隊(duì)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停
等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年
總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念
一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰
……
每每聽到這首《童年》，總讓我們浮想聯(lián)翩……
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳羁梢杂篮恪?/p>
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，孩子們將要到另一個(gè)起點(diǎn)去攀登！對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來講小學(xué)生活是令人懷念的。在這六年里，有多少值得回憶的事情啊！清晨，我們沉浸于真誠的問候中；課堂，我們沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中；課間，我們沉浸于真摯的交流中；午間，我們沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中；放學(xué)，我們沉浸于依依不舍的暫別中。有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂……那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，我們露珠般閃爍的童年。在這新年到來之際，我班將組織《追憶童年足跡暢想美好未來》這一主題班隊(duì)活動(dòng)，記錄同學(xué)們六年的美好時(shí)光，以作留念，希望孩子們能向著更高峰攀登！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分運(yùn)用照片或多媒體，讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活，回憶這六年的良師益友，回憶這六年的美麗校園。并以此為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。
2、通過對(duì)活動(dòng)過程的材料收集、個(gè)性化匯報(bào)，使學(xué)生體驗(yàn)探究的成就感，培養(yǎng)其自主、合作、探究的精神。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生分類篩選給相片加小標(biāo)題、培養(yǎng)學(xué)生處理、加工信息的能力和概括、表達(dá)能力。
4、用智慧描繪未來，用雙手創(chuàng)造未來；未來的暢想，就是你、我、他的共享，從而引導(dǎo)學(xué)生自主的確立自己的成長目標(biāo)，自主的成長。
5、在即將畢業(yè)之際，通過此活動(dòng)，激蕩起同學(xué)們內(nèi)心難以割舍的師生之情，同學(xué)之情，引導(dǎo)其珍惜生活中的幸福，并以此作為動(dòng)力，激勵(lì)孩子們向著更高峰的沖刺！
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年12月31日下午1：30—3：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六（9）班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前到教室把桌椅擺成馬蹄形
2、根據(jù)位置分成六個(gè)小組
3、每位同學(xué)的相片一張
4、由相片制成的cD一張
5、黑板班頭的樣式和內(nèi)容
6、氣球和彩帶一部分
7、游戲小卡片若干張
8、可黏貼的小便條一包
9、《童年》歌曲
六、活動(dòng)對(duì)象：六（9）中隊(duì)全體隊(duì)員
七、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┡藕藐�(duì)列，隊(duì)會(huì)儀式
1、出旗
2、唱隊(duì)歌
3、小隊(duì)長匯報(bào)人數(shù)、
4、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動(dòng)開始
5、活動(dòng)開始
�。ǘ┱故菊掌窇浲�
1、老師利用多媒體們播放平時(shí)收集的`照片。
2、在班會(huì)開始前，由主持人介紹活動(dòng)的開場白及相關(guān)事宜。
3、每位同學(xué)從自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成PPT，描述其相片所拍的時(shí)間和背景，并暢談自己難忘的童年經(jīng)歷及照片背后的精彩故事。時(shí)間是兩分鐘。
4、評(píng)出最精彩的故事，給每對(duì)加兩分。
�。ㄈ┐┎逵螒�，體味童年
由主持人從每一小組小組中選出6名小朋友（學(xué)生自愿舉手參加為先）。以一小組為例，6名小朋友排成一列，后主持人出示一個(gè)詞語，除了參賽的6位小朋友外，其他小朋友都可以看。主持人出示詞語給排在第一位的小朋友，讓第一位小朋友僅以肢體動(dòng)作描述這一詞語，讓排在他后面的小朋友模仿，依次到第6個(gè)小朋友，由最后一名小朋友猜測(cè)出模仿的詞語。
猜對(duì)的小組得以加10分。
�。ㄋ模┕矓�(mèng)想，暢想未來
同學(xué)們自愿上臺(tái)講述他的人生夢(mèng)想（甚至是理想的中學(xué)），并表達(dá)對(duì)同學(xué)們的祝愿，每一人參加就加2分，到時(shí)加到該組的分?jǐn)?shù)上。
�。ㄎ澹┦惆l(fā)祝愿，留作紀(jì)念：
由同學(xué)們親手把之前準(zhǔn)備好的相片，寫上祝愿語，送給班主任老師留念，并把自己的豪言壯志寫到主持人發(fā)下的小紙條上，親手貼到班級(jí)黑板規(guī)定的心形位置上。
（六）齊聲合唱，情感升華：
大家合唱《童年》。
�。ㄆ撸┬〗Y(jié)成果，意義非凡
1、選出最高分的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)其他小組也會(huì)有小禮物！
2、大家拍照留念！
班隊(duì)活動(dòng)方案8
教學(xué)目標(biāo):
安全教育應(yīng)常抓不懈,特別是在每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”來臨之際,更應(yīng)該抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自救、自護(hù)方面的教育。通過豐富多彩的安全教育活動(dòng),使學(xué)生掌握一定的安全知識(shí),樹立起安全第一的觀念,不斷提高自我保護(hù)能力,珍愛生命、健康成長。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備活動(dòng)串詞,
2、收集整理安全教育方面的知識(shí)
3、準(zhǔn)備多媒體課件、文藝節(jié)目等
教學(xué)過程:
二次備課(課堂生成)
中隊(duì)長:同學(xué)們,你們知道嗎?今年的幾月幾日,是第幾個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。在“安全教育日”來臨之際,為了使同學(xué)們了解更多的安全自護(hù)知識(shí),提高自我保護(hù)能力,讓爸爸媽媽放心,讓老師同學(xué)安心,讓家庭社會(huì)溫馨,今天我們班特意舉行安全教育主題班隊(duì)會(huì),現(xiàn)在我宣布“我自護(hù)、我平安”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
第一篇章:交通安全篇
主持人:
甲:城鄉(xiāng)的道路多寬廣
乙:路上的車子有千萬輛
甲:來來往往如穿梭
乙:你追我趕地都在忙活
甲:同學(xué)們出門要當(dāng)心
乙:不小心就會(huì)出車禍
(一)、多媒體播放:《車禍》
寬廣的馬路上車輛川流不息,由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
畫面1、一青年人橫穿馬路不走人行橫道,被一輛汽車撞倒;
畫面2、一個(gè)騎自行車的人在快車道上行駛,被一輛汽車壓死。
主持人:
甲:一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,
乙:一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,
甲:據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,XX年,全國共發(fā)生道路交通事故265204起
乙:,造成73484人死亡、304919人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。
甲:無數(shù)個(gè)家庭遭遇了車禍帶來的不幸
乙:給千萬個(gè)父母的心靈造成無法愈合的傷痛
甲:一幕幕慘劇為我們敲響了警鐘
乙:遵守交通法規(guī)才能減少事故的發(fā)生
甲:為了確保我們的.生命安全,出行時(shí),我們應(yīng)該注意哪些方面呢?
(二)、小組討論:1、外出騎車應(yīng)注意什么?2、步行時(shí)應(yīng)注意什么?討論后,選代表發(fā)言。
(三)、根據(jù)代表發(fā)言,總結(jié)出示安全小常識(shí),學(xué)生齊讀
1、騎車安全
騎車外出的同學(xué),出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖是否齊全有效,保證沒有問題后方可上路。要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛,沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時(shí)要嚴(yán)守信號(hào),停車不要越過停車線;不要繞過信號(hào)行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車道或中途車閘失效時(shí),須下車推行;騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意,不要強(qiáng)行猛拐。
2、行路安全
過馬路時(shí)要走斑馬線,要注意轉(zhuǎn)彎的汽車。亮起紅燈時(shí),不要搶行,站在安全區(qū)等綠燈亮了再走。千萬不能為圖方便翻越交通隔離設(shè)施。盲道是為盲人設(shè)計(jì)并供他們使用的,要幫助、照顧殘疾人,不要占用盲道。
主持人:為了保證交通安全,在一些交通要道和路口都安裝了醒目的交通標(biāo)志,讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們。
(三)、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(學(xué)生分別舉著交通標(biāo)志牌以次上場)
a、我是“禁止行人通行”標(biāo)志。
b、我是“禁止非機(jī)動(dòng)車通行”標(biāo)志。
c、我是“禁止掉頭”標(biāo)志。
d、我是“人行橫道”標(biāo)志。
e、我是“安全通道”標(biāo)志。
f、我是“鐵路道口”標(biāo)志。
g、我是“向右轉(zhuǎn)彎”標(biāo)志。
……
合:我們都是交通標(biāo)志,時(shí)刻提醒人們要注意交通安全!
主持人:
甲:交通標(biāo)志很重要,
乙:注意事項(xiàng)真不少
甲:從我做起守規(guī)則,
乙:平安快樂每一天
(四)、出示交通安全兒歌:《交通安全記心中》,學(xué)生一起朗誦
同學(xué)們,仔細(xì)聽,交通安全記心中。
出門要走人行道,主動(dòng)避讓靠右行。
集體外出有秩序,排好路隊(duì)不擁擠。
過馬路,不亂闖,人行橫道來幫忙。
看清交通信號(hào)燈,綠燈亮了快步行。
雨雪天,路泥濘,
放慢速度慢慢行。
騎車出門要冷靜,
交通規(guī)則須記清,
快車道上不能騎(車)
“七不”要求牢牢記(不雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不追趕比賽,不帶人,不戴耳機(jī)聽音樂,不把機(jī)動(dòng)車,嚴(yán)格遵守交通法則)
鐵路道口左右看,
穿越護(hù)欄很危險(xiǎn)。
寧停三分鐘,
不與火車搶道行。
高高興興上學(xué)去,
老師同學(xué)都?xì)g喜。
平平安安回家來,
爸爸媽媽笑顏開。
第二篇章:家庭安全篇
主持人:
甲:高高興興上學(xué)去
乙:平平安安回家來
甲:家庭是我們成長的搖籃
乙:家庭是我們避風(fēng)的港灣
甲:回到幸福、溫暖的家庭里,我們還要不要講安全呢?請(qǐng)看小品:《今天我當(dāng)家》
(一)、小品表演:《今天我當(dāng)家》
三名學(xué)生上場表演:星期天早上,爸爸媽媽加班離家前對(duì)小強(qiáng)說:“今天爸媽不在家,你一個(gè)人在家一定要注意安全�！�
小強(qiáng)很不耐煩地說:“知道了”(爸媽退場)
1、“今天我當(dāng)家,自己的事情自己干,不給爸媽找麻煩,先把我的臟衣服洗一洗�！�(小強(qiáng)邊洗衣服邊唱歌)
2、哎,口有點(diǎn)渴了,我應(yīng)該燒一壺開水喝。(接水、開火)
班隊(duì)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1．正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2．理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、主要內(nèi)容及過程
1．全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》
2．主持人致詞，宣布班會(huì)開始
3．女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。
4．詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》
5．小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。
6．主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法
7．散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做；路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。
8．小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
9．主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長1名。
10．主持人小結(jié)
11．全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》
12．班主任總結(jié)
13．在團(tuán)歌中結(jié)束。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動(dòng)過程：
1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。
2、由主持人上場組織活動(dòng)過程。
活動(dòng)過程。
�。ㄒ唬┙沂局黝}：
班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎？（本公司從來不
錄用那些亂翻別人東西的人。）
中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
四二班 “學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。
說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣？
文明公約，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）
同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》
主持人：同學(xué)們，個(gè)人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請(qǐng)你說一說小紅哪些地方還做的不夠？
注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求
《值日生》
主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時(shí)所常見的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
茫茫人海，我們能相聚在四（2）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易�。】墒牵罱欢螘r(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。讓我們對(duì)過去的不文明行為說再見，
主持人：同學(xué)們，聽了《對(duì)照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的.同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事
做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
6、請(qǐng)聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！
我做完作業(yè)就幫家長做事——
這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫，
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，
學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，
爭做文明好少年！
主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。 宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由
一個(gè)多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步；（合）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，
主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；（合）在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者 主持人：今天，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
老師講話: 習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)
呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請(qǐng)看，這是一張 “習(xí)
慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中；表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄�！敝灰覀兡軋�(jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。
�。ㄈ┬蓟顒�(dòng)結(jié)束
主持人：四（2）“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班隊(duì)活動(dòng)方案10
【活動(dòng)背景】
為在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從今年春季學(xué)期開始，江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育，這在全國尚屬首次。1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)文明有德之人。我校也在本學(xué)期開學(xué)起將學(xué)生的文明禮儀納入了常規(guī)教學(xué)，因此“學(xué)八禮四儀，做禮德少年”班會(huì)課就應(yīng)運(yùn)而生了。
【活動(dòng)目的】
通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到童謠、小品、拍微視頻等各種形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知禮儀、尋禮儀、行禮儀，最終成為一名禮儀好少年。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生課前了解“八禮四儀”具體內(nèi)容
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
3、課件
4、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
5、“禮儀之星”勛章，分3小隊(duì)并起名
【活動(dòng)過程】
一、感知禮儀內(nèi)涵，體會(huì)學(xué)習(xí)意義
（ppt主題“學(xué)八禮四儀，做禮德少年”）
主持人男：爸爸常說，中華是文明古國。
主持人女：媽媽常講，中華是禮儀之邦。
主持人合：是的，這是我們的驕傲。同時(shí)，這也是我們的使命。
主持人男：這份使命要求我們講文明。
主持人女：這份使命提醒我們重禮儀。
主持人男：開學(xué)以來，我們學(xué)校圍繞“八禮四儀”開展了一系列活動(dòng)，這些豐富多彩的活動(dòng)深深地觸動(dòng)著我們。
主持人女：于是，我們班各小隊(duì)決定開啟一段尋訪之旅，讓我們大家跟隨著他們的步伐，一起去校園、家庭、社會(huì)中尋找禮儀的足跡吧。
二、尋找禮儀足跡，感悟禮儀內(nèi)在
�。ㄒ唬⿲W(xué)校文明禮儀（出示：一、學(xué)校文明禮儀）
主持人男：有請(qǐng) 隊(duì)匯報(bào)
甲：我們隊(duì)的任務(wù)是去校園里尋找禮儀的足跡。下面就由我們倆為大家開啟一段愉快的旅途吧。
乙：大家都知道，我們學(xué)校一直在如火如荼地開展“學(xué)八禮四儀”的活動(dòng)，那么大家對(duì)禮儀到底知多少呢，下面我們就來個(gè)知識(shí)搶答，比比哪個(gè)隊(duì)最棒。（出示：“八禮四儀”知識(shí)搶答賽）
甲：你的主意不錯(cuò)，隊(duì)員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽題：“八禮四儀”中的八禮指什么？
乙：你的回答真完整。請(qǐng)聽第二題：“八禮四儀”中的四儀又指什么？
甲：恭喜你答對(duì)了。請(qǐng)聽第三題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么？你來說
乙：這都難不倒他們，看來要加大難度了。
甲：是的，出個(gè)難點(diǎn)的題目。
乙：蒽，請(qǐng)聽第四題：儀表之禮有哪些方面呢？
甲：這個(gè)居然也答對(duì)了，我來出一個(gè)試試，請(qǐng)聽第五題：誰來說說“行走之禮”？
乙：請(qǐng)聽第六題：“游覽之禮”有哪些？
甲：每個(gè)隊(duì)都正確的搶答了題目，看來隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的一系列活動(dòng)中受益匪淺呢。
乙：我們小隊(duì)同學(xué)還創(chuàng)編了許多文明禮儀的.童謠呢�。ǔ鍪荆何拿鞫Y儀童謠秀）
甲：掌聲有請(qǐng)他們?yōu)榇蠹依收b幾首優(yōu)秀的童謠！
校園禮儀歌
北小學(xué)生進(jìn)學(xué)校，人人學(xué)會(huì)講禮貌。
升國旗時(shí)站得好，注目行禮記得牢。
見到老師敬個(gè)禮，見到同學(xué)問聲好。
樓內(nèi)樓外不亂跑，室內(nèi)室外不打鬧。
學(xué)校財(cái)物都愛護(hù)，垃圾臟物不亂拋。
安全節(jié)儉做得好，北小以我為驕傲。
一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒，
黃帽領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒，
打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，
上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，
作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，
同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，
改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
課外好書多讀點(diǎn)兒，
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒。
乙：看來文明禮儀已經(jīng)深入了同學(xué)們的內(nèi)心，就是不知道大家有沒有在實(shí)際行動(dòng)中也講文明重禮儀呢？
甲：這個(gè)問題確實(shí)耐人尋思（深思狀），要不這樣吧，我們?nèi)バ@里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？（出示：校園文明DV拍）
乙：好啊，走吧
�。▓鼍埃簝晌煌瑢W(xué)在拍照片）
甲：你們?cè)谂氖裁茨兀?/p>
C和D:我們?cè)谧ヅ男@里的瞬間呢！
甲：是嗎？那能給我們欣賞一下你們拍到的照片吧？
C：當(dāng)然沒問題，我先來吧，請(qǐng)看：（動(dòng)人的瞬間）
�。ㄟ叿耪掌吔榻B，如）
乙：隊(duì)員們，對(duì)于這組照片你有什么想說的嗎？
甲：這位同學(xué)，你拍下的也是這樣動(dòng)人的瞬間嗎？
D：不是的，他看到了美麗，而我恰恰看到了一些遺憾，請(qǐng)看：
甲：對(duì)于這些令人震驚的鏡頭，你們是否又有想說的呢？
乙：看來有些地方還是值得我們?nèi)ジ倪M(jìn)的。
甲：文明禮儀應(yīng)該常駐我們心中，我們應(yīng)重視平時(shí)的一些小細(xì)節(jié)。
�。ǘ┘彝ノ拿鞫Y儀 （出示：二、家庭文明禮儀）
主持人男：隊(duì)員們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)又是怎樣的呢？有請(qǐng) 隊(duì)
丙：很多同學(xué)在學(xué)校很聽話，可在家卻變成了小皇帝和小公主的樣子。我班鄒津同學(xué)就模仿了一下，大家看看是不是有你的影子呢？(播放微視頻)
丙：你們從這個(gè)微視頻中懂得了什么呢？
丙：在家里，我們班很多同學(xué)在文明禮儀方面也做得很棒！我們來看看吧�。ǔ鍪荆喊駱釉谖覀兩磉叄�
丙：同學(xué)們，針對(duì)大家做得好的地方，我們也要反思自己，趕快改正自己身上的不足。
丙：家是溫馨的港灣，家是文明的基地。希望隊(duì)員們不僅在校爭做一名禮德少年，在家也要爭做一名禮德少年。
�。ㄈ┥鐣�(huì)文明禮儀 （出示：三、社會(huì)文明禮儀）
主持人女：我們尋找了校園、家庭中的禮儀足跡，最后讓我們一起去社會(huì)上看看吧，有請(qǐng) 隊(duì)
丁：我們隊(duì)為了完成任務(wù)，大家都明察暗訪的走在每一條街道上，也不知道今天會(huì)有什么樣的收獲。咦，那邊怎么那么吵？不管了，先去看看。
�。ū硌菪∑贰蹲屪罚ǔ鍪荆盒∑贰蹲屪罚�
�。翰虏陆酉聛頃�(huì)發(fā)生什么事？（各抒己見）后邊究竟會(huì)怎樣呢？請(qǐng)接著欣賞小品《讓座》
�。褐藶闃肥俏覀兊膫鹘y(tǒng)美德，只要心不倒，社會(huì)還是美好的。
三、化為行動(dòng)
齊唱《文明禮貌三字歌》
主持人男：隊(duì)員們，俗話說：播種一種行為，就收獲一種習(xí)慣；
主持人女：播種一種習(xí)慣，就收獲一種命運(yùn)。
主持人合：讓我們行動(dòng)起來，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)！
主持人男：最后，讓我們齊唱《文明禮貌三字歌》吧�。ǔ鍪荆何拿鞫Y貌三字歌）
不學(xué)禮，無以立。升國旗，須敬禮。唱國歌，要肅立。尊長輩，助殘弱。
迎賓客，施禮貌。人與人，講友愛。若相爭，講寬容。人有錯(cuò)，善規(guī)勸。
朋友間，信當(dāng)先。過路口，走橫道。集會(huì)處，勿喧鬧。上下車，勿擁擠。
長者坐，少者立。惜公物，愛環(huán)境。勿踏青，勿亂扔。穿與戴，講端莊。
四、班主任寄語
主持人男：最后請(qǐng)班主任講話，大家歡迎�。ǔ鍪荆喊嘀魅渭恼Z）
班主任：隊(duì)員們，今天的《八禮四儀》主題隊(duì)會(huì)開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，文明行為，貴在實(shí)踐，貴在堅(jiān)持。我相信，通過今天的主題隊(duì)會(huì)，你們一定會(huì)讓文明禮儀之花開放到校園的每一個(gè)角落；開放到每一個(gè)家庭；開放到祖國大地。
班隊(duì)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
通過本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠信是什么？為什么我們要誠信？誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。
2、排練節(jié)目
3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會(huì)流程。
三、活動(dòng)步驟：
1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開始。
2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》
3、演講：《誠信是什么》
4、講故事：《毛主席信守還書期》
5、舞蹈《大家一起來》
6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》
7、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法
8、列舉校園中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識(shí)
9、雙簧：《百元鈔票的自述》
10、誠信小測(cè)驗(yàn)
11、宣讀《班級(jí)誠信守則》并簽名做誠實(shí)、誠懇、信用、信任的人
12、學(xué)生代表講話
13、請(qǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╆�(duì)列儀式
1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長（史佳奇）
2、中隊(duì)長（史佳奇）匯報(bào)給中了隊(duì)輔導(dǎo)員
3、出旗、敬禮、奏樂。
4、唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，
5、中隊(duì)長（史佳奇）講話：
少先隊(duì)員們：誠實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信。誠信之風(fēng)樸實(shí)憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠信消退，“拜金”在滋長�！袄妗比〈嗣赖�，誠欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們?cè)谶@里舉行《誠信在我身邊》主題活動(dòng)，希望大家把誠信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。掌聲有請(qǐng)主持人：黃洛東、陳麗瓊
（二）活動(dòng)過程
主持人男：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
女：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
合：“誠信”還在我們的身邊嗎？主題班會(huì)——“誠信一生”現(xiàn)在開始！請(qǐng)欣賞集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》
男：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠信。下面請(qǐng)欣賞李昀懌同學(xué)的演講《誠信是什么》。女：謝謝李昀懌同學(xué)給我們帶來的精彩演講。
男：是的，中國已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第二個(gè)春天。
女：只有上上下下靠誠實(shí)守信，才能贏來國際關(guān)愛與國際的信任。
男：我們應(yīng)當(dāng)從小事做起
女：自覺維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
�。ê希┮粋�(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
女：誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠。誠則實(shí)，不會(huì)弄虛作假、吹牛奉承；
男：誠則信，不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人；
女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。
男：中國從古代便流傳下來一個(gè)“狼來了”的故事，它告誡人們：一個(gè)不誠實(shí)愛騙人的孩子，最后會(huì)失去援救而被狼所吃。失去誠信，在焦急上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場上會(huì)失去顧客，做學(xué)問弄虛作假會(huì)一無所獲。
男：請(qǐng)聽曹卓群同學(xué)給我們講《毛主席信守還書期》的故事：
女：關(guān)于誠信還有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。
男：今天聽了仍讓人感慨不已。我國是一個(gè)文明古國，素以信義之邦著稱于世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信于民；
女：現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請(qǐng)命，堅(jiān)決與“浮夸風(fēng)”作斗爭的偉人風(fēng)范。香港巨商李嘉誠在接受美國《財(cái)富》雜志專訪時(shí)，吐露了他的成功之道——恪守誠信。
男：《亞洲周刊》的記者在采訪長江實(shí)業(yè)的'總裁時(shí)，這樣問到：“為什么您能將事業(yè)做大？”李總裁堅(jiān)定的回答到：“一字而已——信�！彼姆胃裕钌畹恼鸷持覀兊男撵`。
女：當(dāng)前，我們國家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟(jì)之中，長虹集團(tuán)發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅(jiān)持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們?cè)跄茏粤⒂谑澜缑褡逯�？因此，誠信，是關(guān)系國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！
男：誠實(shí)守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：讓我們大家一起來，做個(gè)誠信的人吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來》男：同學(xué)們?nèi)绻阒酪粋�(gè)生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅(jiān)守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由周明軒、唐宇杰同等學(xué)帶來的小品《小珊迪》。
女：多么感人的故事�。∠嘈拍銈円欢ㄓ性S多感觸？
�。ㄓ懻摚簩W(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法）
男：好了！接下來我們?cè)賮硇蕾p這樣一個(gè)故事，課本劇《在金色的沙灘上》女：讓我們把視線轉(zhuǎn)移到我們的班級(jí)，你最相信誰？
男：為什么你相信他？（找學(xué)生發(fā)表自己的看法）
女：接下來我們來聽聽由同學(xué)們來列舉我們身邊的誠信的行為和不誠信的行
為。（學(xué)生自由發(fā)揮）
男：我們不會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓枚t到；無論什么時(shí)候，老師都不會(huì)遲到，而會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上，老師就是我們誠信的榜樣？?
女：同學(xué)們也列舉了社會(huì)上一些不講誠信的現(xiàn)象：有的機(jī)構(gòu)說到小區(qū)去為居民免費(fèi)檢查身體，其實(shí)是商家推銷藥品，騙老年人買他們的產(chǎn)品，實(shí)際上對(duì)老人的身體健康沒有好處；很多網(wǎng)吧里貼著“禁止16歲以下兒童入內(nèi)”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網(wǎng)吧里玩游戲；一些袋裝兒童食品包裝上標(biāo)明內(nèi)有某玩具，吸引小孩去買，實(shí)際上里邊并沒有；農(nóng)貿(mào)市場上，有小販在秤下邊粘著吸鐵石？?
男：下面我們一起來欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）男：同學(xué)們你想知道自己誠信度多高嗎？我們來個(gè)誠信IQ小測(cè)驗(yàn)吧。女：下面來制定《年級(jí)誠信守則》，宣讀《年級(jí)誠信守則》。并請(qǐng)?jiān)敢庾袷卦撌貏t的同學(xué)簽名并接受全年級(jí)同學(xué)的監(jiān)督，做誠實(shí)、誠懇、信用、信任的人。
�。ê希和瑢W(xué)們，未來是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠信為原則的人！請(qǐng)學(xué)生代表講幾句。
（合）：我們堅(jiān)信，誠信的明天會(huì)更好！請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。（在音樂聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。）
�。ㄈ﹥x式
1、輔導(dǎo)員講話：
少先隊(duì)員們：大家好！在今天的《誠信一生》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會(huì)處處開放！
2、呼號(hào)
3、退旗、敬禮、奏樂
4、活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)活動(dòng)方案12
活動(dòng)目的:
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《小學(xué)日常行為規(guī)范》、小品
活動(dòng)時(shí)間:1課時(shí)
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入:
1、同學(xué)們，現(xiàn)在你進(jìn)入到一年級(jí)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一年了，你最大的收獲是什么呢？
學(xué)生交流
2、那你覺得這些成績的取得是怎么來的呢？
對(duì)，正是因?yàn)槟銈冇羞@樣良好的習(xí)慣所以才會(huì)取得好的成績。
3、我們這些良好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開《小學(xué)日常行為規(guī)范》的幫助，很多同學(xué)能按照日常行為規(guī)范去做，但有的同學(xué)還是有些地方做的不夠好，這節(jié)課我們就對(duì)照《小學(xué)日常行為規(guī)范》規(guī)范自己的行為，看看哪里做的不夠好，今后好好改正好嗎？
二、學(xué)習(xí)《小學(xué)日常行為規(guī)范》
1、讀一讀，說一說。
出示《小學(xué)日常行為規(guī)范》
�。�1）自由朗讀，找出自己印象最深刻的`地方。
�。�2）小組內(nèi)交流一下你印象深刻的部分，說一下你的理解。談一談哪個(gè)地方哪個(gè)方面你做的不夠好。
2、議一議，評(píng)一評(píng)。請(qǐng)同學(xué)們找一找我們班級(jí)中誰在平時(shí)做的最好，表現(xiàn)的怎么樣。
�。�1）組內(nèi)說，交流。
（2）請(qǐng)小組代表到前面交流。
�。�3）你從表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)身上看到了什么？
3、結(jié)合同學(xué)們的交流，表揚(yáng)優(yōu)秀的同學(xué)。
（1）對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
�。�2）請(qǐng)優(yōu)秀代表交流自己平時(shí)是如何要求自己，如何去做的？
�。�3）你打算在日后怎么做？同桌交流。
4、小結(jié)
剛才同學(xué)們說的都非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言先舉手；專心聽講不做小動(dòng)作。希望同學(xué)們能對(duì)照《小學(xué)日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，課間活動(dòng)我們也要遵守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
三、活動(dòng)小結(jié):
通過這次班隊(duì)活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，做的不好的地方改正過來，成為一名合格的學(xué)生。
班隊(duì)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
我們不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度過，只在乎身邊是不是有三班的每一個(gè)人，只在乎能不能讓忙碌的心靈能回到集體里感受溫暖，今年的圣誕節(jié)讓我們一起來放松平時(shí)忙碌生活帶來的壓力，感受我們?nèi)嗟臍w屬感。
二、活動(dòng)時(shí)間
12月24號(hào)中午1點(diǎn)至晚上8點(diǎn)
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
娛樂八卦：張浩
四、活動(dòng)參與集體
033073班全體成員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、沿路班級(jí)取景拍照，為以后“班級(jí)文化活動(dòng)建設(shè)”準(zhǔn)備素材。
2、到目的地后，到超市購買所需物品。
3、快樂之家班級(jí)狂歡——ktv、臺(tái)球、乒乓球、ps游戲、棋牌游戲、自助廚房。
a，一部分秀廚藝展示自己才華，為大家準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯。
b，另一部分各自尋找娛樂場所，放松自嗨。
4、八點(diǎn)結(jié)束后，有事情的各自安排離開，沒有事情的'大家可以一起去逛逛街，購購物，一起回校。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)融資：
小文：300元
真一：300元
炎華：300元
除他們?nèi)�，班�?jí)成員每人上交十元班費(fèi)，一并劃入此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
總資金：900+260=1160元
資金大致規(guī)劃：70元班級(jí)班旗制作
350元場地費(fèi)+設(shè)施
100-150元娛樂道具
500-600元自助餐材料費(fèi)
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1．本次活動(dòng)的意義特殊，時(shí)間安排合理，特班委要求班級(jí)成員無特別重要事情請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。
2．活動(dòng)過程中請(qǐng)大家注意安全，來回路上請(qǐng)不要追逐打鬧，預(yù)計(jì)24日（周四）為陰有小雨，請(qǐng)大家多穿點(diǎn)衣服，備好雨桑
3．請(qǐng)大家放開身段，敞開肚皮。
4．呵呵，請(qǐng)同志們不要鋪張浪費(fèi)。
八、備注
1、特別鳴謝：小文、真一、炎華的大力支持，和班級(jí)成員的積極參與，祝大家身體健康，天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2、剩余經(jīng)費(fèi)歸入班費(fèi)。
3、最后祝大家圣誕節(jié)快樂，考試考一個(gè)成績。
4、整個(gè)活動(dòng)解釋權(quán)歸屬033073班班委。
班隊(duì)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，在班級(jí)內(nèi)營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠摯的.節(jié)日祝福！并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
活動(dòng)過程：
1、主持人宣布活動(dòng)開始
2、真情告白——老師，我想對(duì)您說
a一名學(xué)生代表致辭。
詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信
�。ㄒ魳贰睹慨�(dāng)我走過老師的窗前》）
b主持人選讀6—7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話（現(xiàn)場抽�。�
3、師生同樂——老師，讓快樂永駐
a 老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作
b我來比畫你拉猜
學(xué)生比畫，老師猜
c《感恩的心》
4、班主任致辭
5、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功
二、活動(dòng)目的：
1．六年級(jí)的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)六年級(jí)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
2．通過主題活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3．讓家長更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。
三．過程與方法：
在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。
四、課前準(zhǔn)備：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。
五、活動(dòng)口號(hào)：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。 六：活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生齊背 班級(jí)口號(hào)：
�。ǘ┐蜷_心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭昙?jí)以來的感受，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)
時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到小房小學(xué)追求知識(shí)，已經(jīng)是六年了。 我們同學(xué)感受到六年級(jí)的學(xué)習(xí)和以前有什么不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好？
聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的心理，它會(huì)影響著你們?cè)诹昙?jí)的學(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。
1、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。
2、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中
主要表現(xiàn)：（1）曲解老師、心理不平衡
�。�2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬歲
�。�3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張
�。ㄈ┲v故事，明道理。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？（略）
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的.心態(tài)，如果一
個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對(duì)人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
大家說一下，積極的心態(tài)有哪些？：讓學(xué)生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有：樂觀．熱情．大度．奉獻(xiàn)．進(jìn)�。孕牛貏伲赂�、堅(jiān)強(qiáng)，有意志力，有強(qiáng)烈成就感等
2．林肯的失敗、成功史：（堅(jiān)定的信念，積極的心態(tài)，讓林肯成功。讓學(xué)生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，更有意志力，才會(huì)贏來成功
�。ㄋ模┳晕艺{(diào)節(jié)。
我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？
歸納方法：
1．堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己。
2．自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3．自我積極的暗示。
4．找老師說心理話，或找知心朋友說心事。
5．聽音樂。
6．運(yùn)動(dòng)等。
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